第一篇：冀家溝小學“感恩教師”自制手抄報活動方案)

“感恩教師”手抄報評分細則

一、主題：

喜迎教師節(jié)，感恩教師。

二、版面要求：1、2、3、4、5、手抄報統(tǒng)一用8開A4紙。上下頁頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米。版面布局合適。

手抄報必須包含主題、插圖和玩文字三部分。

版面制作均用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

版面制作用筆可任意選擇。

文章與批注應(yīng)當為原創(chuàng)，倡導表達真情實感，反對假、大、空，反對抄襲，鼓勵親子閱讀。

三、評比標準：1、2、3、4、內(nèi)容健康，積極向上，緊扣主題，弘揚教師主旋律。版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。作品色調(diào)統(tǒng)一，文字字體干凈美觀、無錯別字。

四、計分方式：

六位評委（2-6年級班主任、兩名美術(shù)老師）對上交作品依次打分，去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分作為最終成績。

冀家溝小學“感恩教師”自制手抄報活動方案

時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們涂上最后一抹金黃。于是，它們終于脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，于是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，于是落也便歸根了。正如落葉，讓學生學會感恩使我們學校的責任，因此我校將開展以“感恩教師”為主題的手抄報制作評比活動，方案如下。

一、活動目標：

1、能夠認識到尊重師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、能夠在日常行為中做到尊重師長。二、三、四、設(shè)計主題：感恩教師 參賽對象：全校師生 作品要求：

1、手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新型，富有創(chuàng)意。

2、文章與批注應(yīng)當為原創(chuàng)，倡導表達真情實感，反對假、大、空，反對抄襲，鼓勵親子閱讀。

3、手抄報統(tǒng)一用8開A4紙。上下頁頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米。4.手抄報名字自擬，要有創(chuàng)意。

五、評選方法：

1、分年級組進行評比，設(shè)定一等獎2名，二等獎2名，二等獎7名進行表彰。

2、評委：2-6年級班主任，美術(shù)老師兩名。

第二篇：冀家溝小學班主任培訓計劃

冀家溝小學班主任培訓計劃

（2010—2011學年第一學期）

班主任是一個班級的組織者、管理者、指導者，班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學生的綜合素質(zhì)，班主任教育工作的成敗直接關(guān)系到學生能否健康成長。由于學生的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)參差不齊，部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對象來采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。為此，本學期，根據(jù)學校工作安排和本部門工作計劃特開展班主任培訓活動，具體培訓計劃如下：

一、培訓對象：

全體班主任

二、培訓目的：

1、規(guī)范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進一步提高。

2、促進全校學生管理水平再上新臺階。

三、培訓形式：

1、自學：對于一些班主任必備的基本功，要求班主任在一定的期限內(nèi)自學、自練、力爭達到一定的標準，并以自身良好的素質(zhì)去影響、教育學生。

2、結(jié)對幫助式：由學校具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任與其他班主任結(jié)對，在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。

3、校本培訓：利用課余時間選定一位班主任主講，共同學習系統(tǒng)的理論知識，并探討具體的實踐操作方法。

4、觀摩交流：積極組織辦主任教師參加各級教育主管部門組織的示范課（如班會或主題班會等），進行專題交流，以提高班級教育管理水平。

四、培訓要求：

1、班主任教師要充分認識班主任培訓的重要性、必要性、緊迫性，積極主動參與。

2、每次培訓各位班主任教師都要準時參加，做好記錄。

3、凡被列為介紹班主任工作經(jīng)驗的老師，具體做法、體會要形成文字材料，便于交流。

4、辦主任教師參培情況進行記錄，并整理入檔。

五、本學期培訓活動安排 ：

9月：學習《班主任工作細則》

10月：《班主任批評言語的技巧》

11月：優(yōu)秀班主任教育案例交流

12月：班主任工作總結(jié)，評選優(yōu)秀班主任

1月：交流會《讓家長會開得別有特色》

2010年8月30日

第三篇：感恩手抄報活動方案

澮南鎮(zhèn)中心小學關(guān)于開展以“感恩”為主題手抄報評比活動方案

一、活動目的：

為了教育學生繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，立志報效祖國、愛護集體、懂得感恩；特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽和手抄報展覽活動。

二、活動時間：11月13日---11月20日

三、活動對象：2-6年級

四、活動主題：感恩

五、活動評委：黃麗倩 謝燈紅 劉金強

六、活動要求： 一.比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題；

2、形式要求：手抄報統(tǒng)一用8k或16k白紙（最好是美術(shù)白紙，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

二、參賽形式：

1、以班為單位，進行參賽。（每班五份）

2、比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。

三、版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四、評比規(guī)則：

1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：

①內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。②原創(chuàng)文章內(nèi)容5篇。

③欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。④報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、獎項設(shè)置：

一等獎10人、二等獎15人、三等獎20人。獲獎同學頒發(fā)獎狀及獎品。

澮南鎮(zhèn)中心小學 2017年11月13日

第四篇：感恩手抄報活動方案（定稿）

“感恩”手抄報活動評比方案

活動目的：為了教育學生繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，立志報效祖國、愛護集體、懂得感恩；特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽和手抄報展覽活動。

活動時間：9月10日---9月20日

活動對象：全體學生

活動主題：感恩

活動評委：馬德輝、楊志亮、楊文元、趙玉貴、臺銀忠、馬世武、剡俊虎、田奮林、劉黎明、馬 軍

活動要求：

一.比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題；

2、形式要求：手抄報統(tǒng)一用8k或16k白紙（最好是美術(shù)白紙，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

二、.參賽形式：

1、以班為單位，進行參賽。（每班最少三份）

2、比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。

三、.版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四、評比規(guī)則：

1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：

①內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

②原創(chuàng)文章內(nèi)容不少于1篇。

③欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至團總支辦公室。

獎項設(shè)置：一等獎5人、二等獎10人、優(yōu)秀獎20人。獲獎同學頒發(fā)獎狀及獎品。

新集中學團總支

2014.9.6

“感恩”手抄報活動評比

方案

新

集

中

學

新集鄉(xiāng)初級中學

2014.9.6

第五篇：楊家溝小學班主任績效考核方案

楊家溝小學班主任績效考核方案

班主任的考核主要分為五項內(nèi)容：

第一，校園文化建設(shè)考核（40%）。

（一）學生文明禮儀（5分）

各班班主任要每天教育學生文明禮貌用語，學生遇見老師必須要有問候語。若發(fā)現(xiàn)班級中有學生罵人，說臟話的扣除考核1分。

（二）教室文化建設(shè)（5分）。

各教室教室布置要新穎、美觀、獨特，要有詞語積累、名人名句、作業(yè)欄、激勵性的標語、班級日常表冊等。詞語積累、名人名句必須每日更換一次。此項內(nèi)容學校會及時抽查，若發(fā)現(xiàn)工作不到位扣除考核0.5分。

（三）宿舍文化建設(shè)（10分）。

在宿舍管理中，負責教師要狠抓宿舍的布置（要美觀、新穎、獨特）和宿舍環(huán)境衛(wèi)生（宿舍的水杯，飯缸、臉盆擺放整齊，床鋪干凈整潔，地上不得有紙屑，垃圾果皮等），若發(fā)現(xiàn)擺放不整齊，亂扔垃圾扣除考核一分。此項考查學校會不定期的執(zhí)行。

（四）學生的個人衛(wèi)生（5分）。

每天各班的學生要洗臉，洗手，衣服干凈整潔。若發(fā)現(xiàn)個別學生不洗手，洗臉，衣服不整潔特別的臟扣除班級考核0.5分。

（五）校園環(huán)境衛(wèi)生（15分）

每天各班做好校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生。做到校園不亂扔紙屑、1

垃圾；教室不亂扔紙屑、垃圾,果皮；宿舍不亂扔紙屑、垃圾,果皮等。若發(fā)現(xiàn)各班衛(wèi)生區(qū)、教室有紙屑，垃圾，果皮亂扔等扣除考核2分，此項內(nèi)容學校會及時抽查。

第二，班級活動（15%）。

（一）班主任每周必須舉行一次班級活動，活動有實施方案（目的、流程、意義等）。若有缺一次扣除0.5分。

（二）每月必須進行一次安全意識演練等大型活動，此活動也應(yīng)有實施方案，若有缺失扣除1分。

第三，安全（25%）

班主任隨時了解班內(nèi)學生動向，發(fā)現(xiàn)有安全隱患時及時解決避免矛盾升級，若發(fā)生打架斗毆事故每項扣除3分，致使學生有意外傷害的取消班主任考核資格!

第四，參與學?；顒樱?0%）。

該年級學生在參與學?；顒又袇⒓拥募?分獲獎的另加1分。

第五，家長會（10%）。

班主任應(yīng)組織學生家長每月進行一次家長會，并附有會議記錄，少一次扣除2分。

附加分：

給校園廣播站投稿一次加0.2分，被采用者另加0.5分，一月最高5分。班內(nèi)布置溫馨、舒適、和諧，師生精神風貌好5分。