第一篇：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的作用

大學(xué)生在當(dāng)代中國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)中應(yīng)怎樣有所作為

人來(lái)只有一個(gè)地球，地球是我們所有人來(lái)賴以生存的生態(tài)環(huán)境，作為一名合格的大學(xué)生保護(hù)我們身邊的生態(tài)環(huán)境，為祖國(guó)的建設(shè)做些一些力所能及的的貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。生態(tài)文明建設(shè)，關(guān)系到人民福祉、關(guān)乎著民族未來(lái)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。

作為一位合格的大學(xué)生對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)我們可以從一些小事做起，為生態(tài)建設(shè)做一些力所能及的事。

一：應(yīng)有計(jì)劃地設(shè)置有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專業(yè)或課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境教育只有使學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀，才能在他們的心靈深處構(gòu)筑起牢固的生態(tài)屏障，摒棄不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明行為，提高生態(tài)文明的素質(zhì)。

二：利用節(jié)日進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育：每年有許多節(jié)日與環(huán)境有關(guān)，如3月12日的植樹(shù)節(jié)，3月22日的世界水日，6月5日的世界環(huán)境日等，利用這些節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們感到環(huán)境問(wèn)題受到全人類的關(guān)注，人人應(yīng)關(guān)心。

三：從我做起，從小事做起，重在參與： 在新形勢(shì)下培育生態(tài)環(huán)境文明意識(shí)，必須善于從日常生活中找尋豐富的教育資源，在實(shí)踐中接受教育。也就是說(shuō)，必須堅(jiān)持從我做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐生態(tài)文明的基本要求。對(duì)學(xué)生要倡導(dǎo)新的生活方式，不追求華麗，進(jìn)行適度消費(fèi)。要積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。要引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。教育學(xué)生從關(guān)心自己到關(guān)心學(xué)校環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和國(guó)家，關(guān)心世界，關(guān)心整個(gè)宇宙。只有這樣，才能造就出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“綠色”公民“ 其實(shí)，四：現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，大學(xué)生也是每個(gè)人有一手電腦本領(lǐng)。我們完全可以通過(guò)自己熟悉的互聯(lián)網(wǎng)并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)保護(hù)環(huán)境，為生態(tài)文明建設(shè)做一些力所能及的實(shí)事。人人、微信、微博，校園等等都是宣傳的渠道！這都是我們大家所能看到的，并能為之踐行。

黨的十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)明確提出我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略思路，并提出了當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)亟須完成的四項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局，全面促進(jìn)資源節(jié)約，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)21世紀(jì)人才最貴，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，我們不得不重新審視我們目前的形勢(shì)。資源的銳減，能源的緊缺，環(huán)境的破壞，這一些都是我們面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。那么，現(xiàn)在的我們?nèi)灾徽J(rèn)為人才是最貴的嗎？因此，我們要貫徹十八大提出的“真愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)”。首先我們要保護(hù)好各種資源，珍惜各種資源，要科學(xué)發(fā)展，科學(xué)利用，集約高效利用各種資源。同時(shí)也要合理規(guī)劃，調(diào)整布局。最重要的是要治理與開(kāi)發(fā)并重，開(kāi)發(fā)新能源，才能夠真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。還要保護(hù)生物多樣性，綜合治理荒漠化，石漠化等問(wèn)題，擴(kuò)大森林，湖泊的面積。

作為當(dāng)代的大學(xué)生我們，應(yīng)該起到模范作用，通過(guò)我們來(lái)帶動(dòng)身邊的人，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。平時(shí)要學(xué)會(huì)垃圾分類并且養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)資源的回收和再利用，真正地做到珍惜資源。平時(shí)生活中也要節(jié)約用水，如洗衣服的誰(shuí)可以用來(lái)沖廁所。再有就是要節(jié)約用電，離開(kāi)教室，宿舍的時(shí)候要隨手關(guān)燈，及時(shí)切斷電源等。這些事情看起來(lái)貌似很小也很瑣碎，但是如果每一個(gè)人都能夠認(rèn)真做到的話，對(duì)生態(tài)文明的建設(shè)真的能夠起到很大的作用。同時(shí)，平時(shí)在學(xué)校還可以多做一些環(huán)保的宣傳工作，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)，建設(shè)生態(tài)文明，只要我們每一個(gè)人用心并且堅(jiān)持去做，一定可以取得很好的效果。

當(dāng)把生態(tài)文明建設(shè)細(xì)節(jié)化小化的時(shí)候，其實(shí)它真的不難，我們都是可以貫徹到實(shí)際行動(dòng)中的，關(guān)鍵在于你是否有心。相信只要每個(gè)人都積極貢獻(xiàn)自己的力量，建成全面小康社會(huì)的目標(biāo)一定可以早日實(shí)現(xiàn)。

我們大學(xué)生就是社會(huì)主義環(huán)境建設(shè)中的主力軍，環(huán)境需要保護(hù)，需要治理，我們就代表著中國(guó)的明天，我們的一言一行直接影響著我們的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)從你我做起！

班級(jí)：計(jì)算機(jī)1204班

日期：20170307

姓名：陳勇

第二篇：生態(tài)文明建設(shè)與當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任終極版

當(dāng)前，氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重影響人類的生存發(fā)展，對(duì)人類文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。建設(shè)生態(tài)文明，是實(shí)現(xiàn)人類文明永續(xù)發(fā)展的必然選擇。

黨的十八大報(bào)告提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，以獨(dú)立篇章系統(tǒng)提出了今后5年大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，并把生態(tài)文明建設(shè)放在事關(guān)全面建成小康社會(huì)更加突出的戰(zhàn)略地位，納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。將生態(tài)文明建設(shè)放在如此突出、如此重要的地位加以闡述、強(qiáng)調(diào)、謀劃，這在黨的歷史上是第一次，具有特別重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。這進(jìn)一步昭示出黨加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的意志和決心，標(biāo)志著黨對(duì)自然規(guī)律及人與自然關(guān)系再認(rèn)識(shí)取得了重要成果，揭示了黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展規(guī)律，對(duì)當(dāng)今世界和我國(guó)發(fā)展大勢(shì)的深刻把握和自覺(jué)認(rèn)知。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。當(dāng)前，中國(guó)社會(huì)在經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后，進(jìn)入到生態(tài)文明建設(shè)階段。大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)程度和生態(tài)文明素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)能否取得預(yù)期成果，更關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此，要站在民族振興和國(guó)家興旺的高度認(rèn)識(shí)和審視大學(xué)生參與和投身生態(tài)文明建設(shè)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著人類文明延續(xù)、社會(huì)模式轉(zhuǎn)型、建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命，只有將生態(tài)文明與和諧社會(huì)、全面小康社會(huì)建設(shè)緊密聯(lián)系，才能更加清晰地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生群體的歷史使命并為之努力和奮斗。

因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為生態(tài)文明觀念的宣傳者。大學(xué)生群體思維活躍，思想前衛(wèi)，易接受新的思想和事物。要充分發(fā)揮和利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)生態(tài)文明觀念的宣傳，影響和帶動(dòng)周圍群眾和社會(huì)公眾積極了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、歷史背景、發(fā)展階段、建設(shè)要求等。只有這樣，才能使全民族、全社會(huì)發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)將生態(tài)文明建設(shè)融入到實(shí)際工作和生活中，投身生態(tài)文明建設(shè)。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者。大學(xué)生廣泛開(kāi)展綠色環(huán)保、生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等實(shí)踐活動(dòng)，是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。大學(xué)生要進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的使命與責(zé)任:明理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身的本領(lǐng)，不斷投身生態(tài)文明建設(shè)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐鍛煉能力，將生態(tài)文明建設(shè)自然而然地融合和體現(xiàn)在實(shí)踐中。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為生態(tài)文明創(chuàng)新的推動(dòng)者。大學(xué)生群體要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在生態(tài)文明基本理念、主要內(nèi)涵、建設(shè)方式等方面不斷加以完善和創(chuàng)新，使生態(tài)文明更符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和時(shí)代進(jìn)步的要求，從而為人類文明的延續(xù)和人類社會(huì)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)成為生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。在當(dāng)今社會(huì)，青年大學(xué)生不僅要成為生態(tài)文明的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，更要成為生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。大學(xué)生群體只有站在時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史高度來(lái)推動(dòng)和引領(lǐng)生態(tài)文明建設(shè)，才能使自身不斷融入生態(tài)文明建設(shè)，才能帶動(dòng)更多的人投身生態(tài)文明建設(shè)，生態(tài)文明才能在全社會(huì)、全民族的共同努力下得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展

建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，要從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。在平時(shí)的生活中，我們有必要做到：

一.節(jié)約：節(jié)約紙張、廢紙?jiān)倮?、不隨手亂扔廢電池、節(jié)約水電、少用或不用一次性物品。提倡步行，騎單車，不使用非降解塑料餐盒，節(jié)約糧食，隨手關(guān)閉水龍頭，使用節(jié)約型水具，一水多用，隨手關(guān)燈，使用節(jié)能型燈具，節(jié)約用電，拒絕過(guò)分包裝，拒絕使用珍貴木材制品，盡量使用可再生物品。二.保護(hù)： 拒食野生動(dòng)物，不穿野獸毛皮制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔煙頭，認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物，不虐待動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不踐踏草坪、積極植樹(shù)造林；垃圾分類回收，回收廢電池，金屬，廢塑料，盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾，使用無(wú)氟冰箱，少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑，不濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品，及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為

三.宣傳：提高自身的環(huán)保意識(shí)，關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報(bào)道，利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)境意識(shí)，閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊，支持環(huán)保募捐，反對(duì)奢侈，簡(jiǎn)樸生活，支持有環(huán)保傾向的股票，參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者。

建設(shè)生態(tài)文明是維護(hù)全球生態(tài)安全、延續(xù)人類文明的必然選擇。我們要做到建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良好，維護(hù)和改善人的生存發(fā)展條件。建設(shè)生態(tài)文明，從我做起。

第三篇：我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和當(dāng)代大學(xué)生行為自律

我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和當(dāng)代大學(xué)生行為自律

特別喜歡一句話——“大處著眼，小處著手?！蔽蚁?，從這樣的角度來(lái)展開(kāi)我今天的話題也是頗為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

生態(tài)文明是一種怎樣的文明？生態(tài)文明建設(shè)是怎樣建設(shè)的？這，應(yīng)該是我們首先明確的問(wèn)題。

生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明相并列的文明形式。它的重點(diǎn)在于協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人類在處理與阻燃關(guān)系時(shí)所達(dá)到的文明程度，核心是實(shí)現(xiàn)人與自然地和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展。

生態(tài)文明建設(shè)，則是在面對(duì)資源趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)下，認(rèn)識(shí)到必須樹(shù)立尊重自然，順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)理念，并將這種理念融入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

那么，生態(tài)文明的建設(shè)和大學(xué)生行為自律有什么樣的關(guān)聯(lián)呢？我的理解是這樣的。

從個(gè)體和整體的角度認(rèn)識(shí)。大學(xué)生首先是公民，是整個(gè)社會(huì)的一份子。個(gè)人行為也許顯得微不足道，但是，正是這樣無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)人的共同努力才會(huì)有社會(huì)的一步步向前。生態(tài)文明建設(shè)是國(guó)家正在著力推進(jìn)的一個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)也是國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策。只是，無(wú)論是資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)還是生態(tài)修復(fù)，它不僅是國(guó)家的任務(wù)和工作，尤為關(guān)鍵的是社會(huì)上每個(gè)人都可以參與到這項(xiàng)事業(yè)中來(lái)，為自己的家園貢獻(xiàn)一份力量。為達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，就對(duì)我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則都提出了更高的要求。

從當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主力軍，其生態(tài)道德素質(zhì)的提高對(duì)于我國(guó)的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展有著重大的影響。我國(guó)是世界上污染最嚴(yán)重的國(guó)家之一，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)道德教育，使大學(xué)生可以嚴(yán)于律己，就成為了構(gòu)建生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效途徑。

從理論觀念和實(shí)際行動(dòng)的角度認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)代大學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和諸多問(wèn)題，才會(huì)去改變“人使自然的主人”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，才會(huì)去樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然地觀念。繼而，將這樣一種觀念深入人心，才會(huì)在日常生活中節(jié)約資源，才會(huì)善待環(huán)境，才會(huì)為生態(tài)環(huán)境的改善提供自己的智慧，為生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)做出更大的貢獻(xiàn)。

所以，生態(tài)文明的建設(shè)和大學(xué)生的行為自律之間也不是不無(wú)關(guān)系。所以，從“小處著手”，我們每個(gè)人都嚴(yán)格的要求自己，從“大處著眼“，生態(tài)文明建設(shè)的明天也就會(huì)越來(lái)越美好。

第四篇：大學(xué)生與生態(tài)文明建設(shè)

大學(xué)生與生態(tài)文明建設(shè)

目前，氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重影響人類的生存發(fā)展，對(duì)人類文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。建設(shè)生態(tài)文明，是實(shí)現(xiàn)人類文明永續(xù)發(fā)展的必然選擇。

人的偉大之處在于人能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，這是人區(qū)別于其他生物的一種原因，這也將是人類能夠長(zhǎng)久在地球上生存的重要保障。在人類不斷的發(fā)展過(guò)程中，人們解決了許許多多的問(wèn)題，這也是我們?yōu)槭裁慈绱宋拿鞯脑?。但是，正是由于人類文明的飛速發(fā)展，一種新的問(wèn)題出現(xiàn)在人們面前，那就是生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。在生態(tài)問(wèn)題表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，人們不得不想方設(shè)法去解決。

在對(duì)人與自然的關(guān)系進(jìn)行了不斷探索之后，目前，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到生態(tài)對(duì)人類的重要性，如今生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明建設(shè)和發(fā)展首要任務(wù)。何謂生態(tài)文明？生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；是指人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。生態(tài)文明是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下提出的，也是根據(jù)我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀做出的重大戰(zhàn)略部署。生態(tài)文明的核心是人，主要內(nèi)容是人與自然、人與社會(huì)、人與人的和諧相處，讓社會(huì)健康發(fā)展，讓自然自由生長(zhǎng)。人是生態(tài)文明的享受者，也應(yīng)該是生態(tài)文明的建設(shè)者。每個(gè)人的行為習(xí)慣是否文明直接影響著生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。

黨的十七大明確提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的要求，這是我們黨在對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類文明發(fā)展趨勢(shì)深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上做出的重大決策。大學(xué)生是肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)是長(zhǎng)久之計(jì)，必須從大學(xué)生抓起，而且，生態(tài)建設(shè)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義，它不僅關(guān)系著大學(xué)生的成長(zhǎng)，而且對(duì)我們未來(lái)的生活就業(yè)有著非常重要的影響。同時(shí)大學(xué)生必須肩負(fù)起建設(shè)生態(tài)文明的歷史使命。

建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，要從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)生態(tài)文明的重大意義，建設(shè)生態(tài)文明不僅對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)維護(hù)全球生態(tài)安全、推動(dòng)人類文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

建設(shè)生態(tài)文明，作為廣告專業(yè)的一名學(xué)生，應(yīng)結(jié)合廣告?zhèn)鞑サ募记膳c理論，積極倡導(dǎo)環(huán)保與生態(tài)文明，積極為生態(tài)文明事業(yè)做貢獻(xiàn)。我們可以指定相關(guān)的措施，并加大宣傳力度，提高人們的認(rèn)識(shí)。

一.節(jié)約：節(jié)約紙張、廢紙?jiān)倮?、不隨手亂扔廢電池、節(jié)約水電、少用或不用一次性物品。提倡步行，騎單車，不使用非降解塑料餐盒，雙面使用紙張，回收廢紙，節(jié)約糧食，隨手關(guān)閉水龍頭，使用節(jié)約型水具，一水多用，隨手關(guān)燈，使用節(jié)能型燈具，節(jié)約用電，拒絕過(guò)分包裝，拒絕使用珍貴木材制品，盡量使用可再生物品。二.保護(hù)：不干擾野生動(dòng)物的自由生活，拒食野生動(dòng)物，少使用發(fā)膠，不穿野獸毛皮制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔煙頭，認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物，觀察身邊的小動(dòng)物、鳥(niǎo)類并為之提供方便的生存條件，不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)，不虐待動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不踐踏草坪、積極植樹(shù)造林；在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草，在房前屋后栽樹(shù)；垃圾分類回收，回收廢電池，金屬，廢塑料，盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾，使用無(wú)氟冰箱，少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑，不濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品，及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為

三.宣傳：提高自身的環(huán)保意識(shí)，關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報(bào)道，利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)境意識(shí)，閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊，支持環(huán)保募捐，反對(duì)奢侈，簡(jiǎn)樸生活，支持有環(huán)保傾向的股票，參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者。

建設(shè)生態(tài)文明是維護(hù)全球生態(tài)安全、延續(xù)人類文明的必然選擇。我們要做到建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)生態(tài)良好，維護(hù)和改善人的生存發(fā)展條件。建設(shè)生態(tài)文明，從我做起。

第五篇：大學(xué)生與生態(tài)文明建設(shè)

大學(xué)生與生態(tài)文明建設(shè)

氣候變暖、沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重影響人類的生存發(fā)展，對(duì)人類文明的延續(xù)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。建設(shè)生態(tài)文明，是實(shí)現(xiàn)人類文明永續(xù)發(fā)展的必然選擇。人的偉大之處在于人能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，這是人區(qū)別于其他生物的一種原因，這也將是人類能夠長(zhǎng)久在地球上生存的重要保障。在人類不斷的發(fā)展過(guò)程中，人們解決了許許多多的問(wèn)題，這也是我們?yōu)槭裁慈绱宋拿鞯脑?。但是，正是由于人類文明的飛速發(fā)展，一種新的問(wèn)題出現(xiàn)在人們面前，那就是生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。在生態(tài)問(wèn)題表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，人們不得不想方設(shè)法去解決。在對(duì)人與自然的關(guān)系進(jìn)行了不斷探索之后，目前，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到生態(tài)對(duì)人類的重要性，如今生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明建設(shè)和發(fā)展首要任務(wù)。何謂生態(tài)文明？生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；是指人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。生態(tài)文明是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下提出的，也是根據(jù)我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀做出的重大戰(zhàn)略部署。生態(tài)文明的核心是人，主要內(nèi)容是人與自然、人與社會(huì)、人與人的和諧相處，讓社會(huì)健康發(fā)展，讓自然自由生長(zhǎng)。人是生態(tài)文明的享受者，也應(yīng)該是生態(tài)文明的建設(shè)者。每個(gè)人的行為習(xí)慣是否文明直接影響著生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。

黨的十七大明確提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的要求，這是我們黨在對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類文明發(fā)展趨勢(shì)深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上做出的重大決策。大學(xué)生是肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，生態(tài)文明建設(shè)是長(zhǎng)久之計(jì)，必須從大學(xué)生抓起，而且，生態(tài)建設(shè)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義，它不僅關(guān)系著大學(xué)生的成長(zhǎng)，而且對(duì)我們未來(lái)的生活就業(yè)有著非常重要的影響。同時(shí)大學(xué)生必須肩負(fù)起建設(shè)生態(tài)文明的歷史使命。建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，要從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)生態(tài)文明的重大意義，建設(shè)生態(tài)文明不僅對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)維護(hù)全球生態(tài)安全、推動(dòng)人類文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育，關(guān)鍵是要著力培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明道德觀。加強(qiáng)大學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)知，大力培育大學(xué)生的生態(tài)道德意識(shí)，使他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，才能把保護(hù)生態(tài)文明落實(shí)到實(shí)處。大學(xué)生只有在理論中充分理解生態(tài)文明，才能樹(shù)立良好的生態(tài)文明觀。

從某種意義上看，實(shí)踐比書本知識(shí)更能啟迪人的心靈，更能培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的情感，樹(shù)立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。因此在開(kāi)展生態(tài)文明教育過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)踐育人，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，從小事做起、從身邊做起，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動(dòng)中提升生態(tài)文明素質(zhì)。同時(shí)，要通過(guò)高校校園文化影響、輻射社會(huì)文化，逐步使建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為全社會(huì)的共識(shí)，自覺(jué)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)的綠色行動(dòng)，影

響和帶動(dòng)更多人加入綠色行動(dòng)者的行列，使“環(huán)境保護(hù)”、“節(jié)約資源”、“生態(tài)文明”和“科學(xué)發(fā)展”等一系列理念深入人心，提升整個(gè)社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)。

大學(xué)校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本場(chǎng)所，也是生態(tài)文明教育的重要基地。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育，要積極開(kāi)展校園生態(tài)文化建設(shè)活動(dòng)。一是要做好生態(tài)科學(xué)的基本常識(shí)和基本規(guī)律教育的宣傳，這是大學(xué)生培養(yǎng)生態(tài)文明的基礎(chǔ)。二是建設(shè)學(xué)校良好的生態(tài)文明環(huán)境。在學(xué)校中建立起相互尊重的人際關(guān)系、愛(ài)樹(shù)惜草的良好傳統(tǒng)，陶冶人文精神的校園景觀，形成良好的氛圍和德育養(yǎng)成環(huán)境，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本身就是一個(gè)很好的品德教育。要充分發(fā)掘第二課堂的教育潛力，努力營(yíng)造尊重自然、愛(ài)護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的校園文化氛圍，潛移默化地引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明觀。

21世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，人們把追求人與自然和諧相處的研究和實(shí)踐推上了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主旋律，進(jìn)而成為全球性的時(shí)代潮流，我們應(yīng)從我們做起,從大學(xué)生自己做起,從學(xué)校做起，建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建和諧校園，以嶄新的面貌、清新的頭腦、創(chuàng)新的素質(zhì)，迎接一個(gè)嶄新的文明時(shí)代的到來(lái)，即生態(tài)文明建設(shè)時(shí)代!