第一篇:教學(xué)活動跟誰走
教學(xué)活動 詩歌:跟誰走 活動一:理解閱讀 活動目標(biāo):
1、理解詩歌內(nèi)容,感受事物之間的聯(lián)系。
2、體驗詩歌表現(xiàn)的充滿童趣的美好世界。
3、認(rèn)讀重點詞語:垂柳、帆船、浪花、瞅?;顒訙?zhǔn)備:
1、幼兒準(zhǔn)備
小圖書人手一冊,小字卡。
2、教師準(zhǔn)備
大圖書、錄音機、大字卡 活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1、幼兒排好隊,教師喊口令:“一二一,一二一??“幼兒踏著節(jié)奏整齊地走進(jìn)活動室。
2、有序取書,安靜坐下。
二、自由閱讀
1、幼兒翻閱圖書,與同伴輕聲交流自己的想法,教師個別指導(dǎo)。
2、討論:你看到了什么?
三、大圖書閱讀
1、集體閱讀大圖書
(1)鴨子跟著什么走?誰在跟它打招呼?出示大字卡“垂柳“,幼兒認(rèn)讀.(2)為什么帆船跟著風(fēng)兒走?誰在跟帆船打招呼“出示大字卡“帆船”、“浪花”,幼兒認(rèn)讀。
(3)月亮跟著誰走?誰看見啦?教師出示大字卡“瞅”。小結(jié):原來事物與事物之間是奇妙地相互聯(lián)系在一起的。
2、教師朗讀詩歌,幼兒完整欣賞一遍。
3、播放錄音,幼兒看小圖書,劃指跟讀一遍。
四、游戲活動 游戲:跟我走。
教師給每位幼兒發(fā)一張小字卡。教師出示大字卡“垂柳”,說:“一二一,跟誰走?‘垂柳’跟我走”。拿小字卡“垂柳”的幼兒就站起來,排好隊,跟老師走。教師再出示大字卡“帆船”,說:“一二一,跟誰走?‘帆船’寶寶跟我走?!蹦眯∽挚ā胺钡挠變壕徒釉谀眯∽挚ā按沽钡挠變旱暮竺妫藕藐?,跟著走。
教師再說:“一二一,誰坐下?‘垂柳’寶寶請坐下。拿小字卡“垂柳”的幼兒就坐回自己的位子。以此類推,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
五、結(jié)束活動
教師和幼兒共同收書,整理物品?;顒佣簞?chuàng)意閱讀 活動目標(biāo):
1、能夠富有感情地朗誦詩歌。
2、樂意在生活中尋找事物之間的聯(lián)系,仿編詩歌。活動準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:大圖書、錄音機?;顒舆^程:
一、朗讀詩歌
1、播放錄音,幼兒跟讀詩歌,回憶詩歌內(nèi)容。
2、師幼共同朗讀。
(1)幼兒讀每段詩歌的第一句,教師讀二、三句。
(2)師幼交換:教師讀每段詩歌的第一句,幼兒讀二、三句。
3、幼兒分組朗讀
將幼兒分成三組,一組幼兒讀每段詩歌的一句,輪流朗讀。
二、仿編詩歌
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗仿編詩歌:
(1)還有誰會跟著水兒走?還有誰會跟著風(fēng)兒走?還有誰會跟著寶寶走?(2)教師將幼兒仿編的詩歌記錄下來。例:一二一,跟誰走?青蛙跟著水兒走,荷葉彎腰招招手。
2、想一想,還有誰也想走?它會跟著誰走?旁邊又會有誰看見?
教師將幼兒仿編的詩歌記錄下來。例:
一二一,跟誰走?寶寶跟著老師走,小樹微笑點點頭。
3、請幼兒將自己仿編的詩歌在集體面前朗讀。
三、結(jié)束活動
教師播放音樂,幼兒有序整理物品。
第二篇:跟誰攜手一生
跟誰攜手一生
●明前茶
她和他的愛情,在20世紀(jì)90年代這座南方著名學(xué)府里,稱得上是驚世駭俗。
那時,她22歲,畢業(yè)后留校任教;他19歲,來自廣西巴馬的大山里,是她教的第一屆學(xué)生。她觀察了一學(xué)期,也沒見他換過第二件布衫。他那一成不變的扎染布衫在校園里實在另類,于是她好心買了半打T恤給他,因為不好意思送到男生宿舍,就托宿管阿姨轉(zhuǎn)交。
第二天他來道謝,很坦然地說:“老師你誤會了,我經(jīng)常換衣服,只不過穿的都是一樣的土布褂子。我們鄉(xiāng)下染一缸顏料不容易,所以同樣的褂子,我阿媽一做就是好多件。你肯定想不到,這是用板藍(lán)根的葉子做的染料。我家種了好大一片板藍(lán)根,除了染衣服用,大多數(shù)都曬干了賣給藥材鋪,我們兄妹這些年的學(xué)費就是這么來的。”
他沒覺得被傷了自尊,十分坦然地說了來龍去脈。此后,他大大方方地穿上了她送的T恤衫,在她的課上,他也開始坐在第一排。
學(xué)校依山而建,很多路都是坡道,她車技不行,不敢在校園里騎車,每次趕去上課時,都走得氣喘吁吁。他時常騎著一輛老舊的“二八式”自行車從后面追上她,說:“捎你一段吧?!?/p>
見她遲疑,他激將:“跳上車也不會?我妹5歲就會。”她仿佛聽見周圍有竊竊的笑聲,橫下一條心,緊跑幾步跳上車后座。她留意到車把略微歪了歪,但很快就穩(wěn)住了。有如此車技的男人她只見過一個,就是已過世的父親。他發(fā)現(xiàn)了她的緊張,寬慰說:“我捎過很多人,不會讓你掉下去的。我們老家運貨都用自行車,后面的貨物綁得像孔雀開屏。”她被逗樂了。她不知道從什么時候起,他不再口口聲聲稱她為“老師”。
他畢業(yè),他們就結(jié)了婚,她被一幫閨蜜取笑為“被一輛自行車娶走的女人”。他只送了她一匹土布,那是他阿媽用板藍(lán)根汁水染成的,說是給他們做窗簾和桌布,此外他幾乎一無所有。但這又有什么關(guān)系?她永遠(yuǎn)記得他修好了父親留下來的老“二八式”自行車,從內(nèi)胎到外胎,從腳蹬到鏈條都換了最好的,車也被擦得锃亮。他還對她說:“我隨時隨地都能騎車載你,你爸可以放心了。”她也永遠(yuǎn)記得他載著瘦小的阿媽,騎了三四十里地來與她會面。那一刻她心里滿是敬佩:這位身高只有一米五的女人,靠種藥材養(yǎng)育了一米八的兒子,而在貧困中長大的他,竟能如此樂觀而溫暖。
評判該不該和某人攜手一生,有時只需一個細(xì)節(jié)。她記得,載過她幾次后,他的車后座上就裝了軟皮坐墊;她記得,后來她坐上車時,他已經(jīng)能讓車把完全不歪,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這種微妙的默契讓她意識到,上蒼留她在母校教書就是為了等到他。
愛神是個隨心所欲的家伙,有時會派寶馬車來接你,有時卻會派自行車來。作為女人,最重要的就是有一雙慧眼,看出誰才是能跟你攜手一生的人?!?/p>
(阿紫摘自《揚子晚報》)
第三篇:跟誰學(xué)使用技巧培訓(xùn)
跟誰學(xué)使用技巧培訓(xùn)
【跟誰學(xué)實用技巧1】在自己的手機上至少下載2個app,一個學(xué)生版,一個教師版,教師版可以迅速設(shè)課,學(xué)生版方便給學(xué)生推廣,迅速推廣鏈接在各自app的“發(fā)現(xiàn)”子欄目下,可以看到“邀請朋友”或“推薦好友下載”,支持微信微博二維碼~轉(zhuǎn)一下試試吧?
【跟誰學(xué)實用技巧2】別忘了每天登陸跟誰學(xué)客戶端簽到,學(xué)生版需要在“發(fā)現(xiàn)”中進(jìn)行簽到,教師版在首頁即可直接簽到~簽到可以獲得“學(xué)分”,可以理解為跟誰學(xué)平臺的積分,以后必須會有大用途~另外連續(xù)簽到3天的老師可以獲得活躍標(biāo)志!你懂它意味著什么~
【跟誰學(xué)實用技巧3】“跟誰學(xué)”簽到規(guī)則:第1天簽到5分,第2到6天簽到10分,第7到13天簽到15分,第14到20天簽到25分,21天以后,每天簽到30分~小強實測…
【跟誰學(xué)實用技巧4】“跟誰學(xué)”提現(xiàn)功能:獨立教師每周可以在app客戶端提現(xiàn)一次,機構(gòu)版每周可以在app客戶端提現(xiàn)2次,app端提現(xiàn)免費,提出申請后會有短信提醒在3~5個工作日內(nèi)完成,小強實測在周一到周三基本都可以次日到賬,周四周五基本都會延續(xù)到下周一到賬~小強實
【跟誰學(xué)實用技巧5】“跟誰學(xué)”安卓端和ios在產(chǎn)品功能上會有區(qū)別,一般情況下安卓端較ios端先進(jìn),產(chǎn)品功能的推出會較快,如資金管理功能在ios端上線較晚,同樣目前在ios端不能看到訪客記錄,但在安卓端可以
【跟誰學(xué)實用技巧6】老師版app中“老師綜合排名”會直接影響到老師在被搜索時的顯示位置,綜合排名越高,顯示位置越靠前,資料完整度、活躍程度、課程數(shù)量、上課小時數(shù)、學(xué)生數(shù)量、以及學(xué)員評價打分都會影響到綜合排名,接下來的幾天,小強會針對其中幾項做說明,希望可以幫到大家~
【跟誰學(xué)實用技巧7】完整的認(rèn)證信息有助于快速提高老師綜合排名:這些認(rèn)證信息包括一個必填項“身份證認(rèn)證”和三個選填項“教師證認(rèn)證”“畢業(yè)證書認(rèn)證”和“專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證”,四項認(rèn)證均需通過上傳照片完成,照片注重寫實,不能修改,其中“教師證認(rèn)證”需要上傳相關(guān)科目的資格證書,如可以上傳語文、英語、數(shù)學(xué)等科目教師資格證,也可以上傳營養(yǎng)師、會計、律師、導(dǎo)游等從業(yè)資格證書,“專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證”可以上傳相關(guān)專業(yè)資質(zhì)證書,比如初中高級教師職稱證書、普通話等級證書,甚至英語四六級證書。值得注意的是所上傳證書必須是由有資格發(fā)放證書的單位發(fā)放,自己畫的證書不行…
【跟誰學(xué)實用技巧8】完善個人信息是進(jìn)一步提升老師綜合排名的最快方式:建議在PC端填寫相關(guān)內(nèi)容,會更方便一點,個人資料包括基本信息、背景資料、過往經(jīng)歷、成果分享、我的照片、更多詳情六個部分,學(xué)生在手機端瀏覽你的主頁時,在頁面頂端會看到的“頭像”“活躍度”“優(yōu)惠券”“教齡”“認(rèn)證數(shù)”“評價數(shù)”等信息,主屏幕顯示“課程”“經(jīng)歷”兩個分類,“課程”中顯示教師“一句話簡介”“教學(xué)特長”“授課方式”,以及你名下的“班課”、“視頻課”、“一對一”課程,課程過多時可通過下拉方式瀏覽,在最下方是教師機構(gòu)信息與教師的課程評價,“經(jīng)歷”中顯示教師上課的“好評率”“學(xué)生總數(shù)(人、注意不是人次)”“累計教學(xué)(小時數(shù))”,以及“歷史班課”“過往經(jīng)歷”“成果分享”等內(nèi)容,建議親們不要讓任意一個地方空著,假如你是學(xué)生,你會選擇很羞澀、不舍得展示自己的老師么?
【跟誰學(xué)實用技巧9】用好一句話簡介,可以提高大家對你的第一印象~在PC端填寫個人信息時,請在“一句話簡介”上多動動心思,因為這句話會出現(xiàn)在你主頁頭像的正下方,是你最重要的一個標(biāo)簽!給你幾個我認(rèn)為不錯的廣告模板,你可以試著套用一下,比如“千年帝都、文明洛陽”、“看男科、到協(xié)和”,不建議以機構(gòu)愿景或口號作為“一句話簡介”,太虛。。你懂
【跟誰學(xué)實用技巧10】快速積累到高數(shù)量高質(zhì)量的評價是要有方法的:跟誰學(xué)的評價體系并不一定非要學(xué)生上過你的課,你可以在老師版APP的“我”——“我的評價”中查看你現(xiàn)有的評價情況,此時在頁面的右上角有一個“邀請評價”,可以通過QQ、微信、朋友圈、信息的方式直接轉(zhuǎn)出,接下來你需要的就是和你的盆友們溝通一下,來個牛逼一點的評價吧,一個小建議:跟誰學(xué)平臺的使用受眾偏年輕化,所以中規(guī)中矩的評價可能并不能特別吸引孩子和家長,搞些特色出來吧
【跟誰學(xué)實用技巧11】在“問答”社區(qū)中回答問題可以獲得額外學(xué)分和活躍度,這樣也可以快速提高綜合排名,但有時你會發(fā)現(xiàn)它好像很安靜,點進(jìn)去在“隨便逛逛”中回答兩個問題,就可以激活這個功能,它會給你推送出最新需要回答的問題,三次推送你沒有回答后它就會再次歸于寧靜~去試試吧…不要羞射,快速提分哦~ 【跟誰學(xué)實用技巧12】在老師版app的主頁上可以看到“課表”,這個課表顯示了你在跟誰學(xué)平臺的所有課程安排,每次設(shè)置課程成功后,會收到第一次短信提醒,上課前一天會收到第二次上課提醒,上課前一個小時左右會收到短信和app共同提醒,避免遺忘,如果不想打開app查看課表,可以在“我”——“設(shè)置”中,將課表同步到手機日歷中,也很方便,如果不想在上課時收到信息,也可以在“設(shè)置”中設(shè)置…自己摸索看看哦~
【跟誰學(xué)實用技巧13】PC端的直播助手可以在體驗教師中實現(xiàn)錄課,但是全屏錄制會出現(xiàn)很多不需要的邊框,并且上傳到直播助手中的ppt木有動畫,告訴你一個解決的好辦法~點開錄課后,把直播助手最小化,直接在自己的電腦上打開ppt,然后播放ppt吧,你想要的全屏、動畫就可以完美實現(xiàn)了,吃完飯趕緊試試去吧
【跟誰學(xué)實用技巧15】IOS機構(gòu)版客戶端今天更新,在“管資金”中新增“查詢”功能,可以具體查詢某個老師或某個時間段內(nèi)的資金收入與提現(xiàn)狀況,學(xué)校做財務(wù)的老師,這可是你們實實在在的福利哦~~~以后從平臺報名上課,每一筆流水都是有細(xì)賬的哦~~~快更新看看吧~~~ 【跟誰學(xué)實用技巧14】邀請評價功能請慎重使用,發(fā)出“邀請評價”鏈接后,一個注冊號僅能評價一次,且移動端(手機)最多200字,PC端最多500字,且通過“邀請評價”獲得的評價會在評價人的位置顯示“邀請評價”字樣,所以…實誠一點咯~
【跟誰學(xué)實用技巧15】IOS機構(gòu)版客戶端今天更新,在“管資金”中新增“查詢”功能,可以具體查詢某個老師或某個時間段內(nèi)的資金收入與提現(xiàn)狀況,學(xué)校做財務(wù)的老師,這可是你們實實在在的福利哦~~~以后從平臺報名上課,每一筆流水都是有細(xì)賬的哦~~~快更新看看吧~~~
第四篇:跟誰在一起,決定你人生美文
有句話說得好:你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起!
李嘉誠的私人司機給李嘉誠開車三十多年,準(zhǔn)備離職時,李嘉誠看他兢兢業(yè)業(yè)干了這么多年,為了能讓他安度晚年,開了二百萬元支票給他。司機說不用了,一兩千萬還是拿得出來的,李嘉誠很詫異,說你每個月工資只有五六千元,怎么能存下這么多?司機回答說,我開車您在打電話時說買哪個地方的地皮,我也會去買一點,您說要買哪只股票的時候,我也會去買買一點股票,到現(xiàn)在,也有一兩千萬元的資產(chǎn)了。
這真是跟著百萬賺十萬,跟著千萬賺百萬。一根稻草不值錢,綁在白菜上,就是白菜的價錢,綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。跟著蒼蠅進(jìn)廁所,跟著蜜蜂覓花朵,跟著有眼光的人在一起,你也就漸漸有了眼光:跟糊涂蛋在一起,不過是又多了一個糊涂蛋。俗話說,近朱者赤,近墨者黑,環(huán)境很重要,耳濡目染對孩童重要,對成人一樣重要。
都說人生有3大幸事:上學(xué)時遇到一位好老師,工作時遇到一位好領(lǐng)導(dǎo),成家時遇到一個好伴侶。你是誰?這是一個很抽象的哲學(xué)問題。你和誰在一起,卻是很具體的現(xiàn)實問題。美好的心愿,會成為一種動力,塑造你的形象,決定你的人生。
第五篇:LOL走a教學(xué)
走a,走砍都是一種較為通俗的說法,它們來自于SC和war3里面的操作,HIT&RUN。
HIT&RUN其實就是利用移動來中斷攻擊后搖從而使自己更能貼住對方的英雄在對方英雄逃走之前能多A幾下。
英雄攻擊前的抬手動作叫攻擊前搖,攻擊后的僵直動作叫攻擊后搖,在war3,dota里面,不同的英雄前后搖差別很大,通過攻擊移動的方式取消后搖能提高自己的攻擊輸出。
舉個例子,例如先知攻速1.0,即每秒打一下,攻擊前搖0.3s,后搖0.7s,攻擊動作忽略不計,利用hit & run,攻擊前搖0.3s,移動時間0.2s,移動取消后搖,準(zhǔn)備進(jìn)行下一次攻擊,這樣先知在0.5s內(nèi)完成了一次攻擊,人為的將先知的攻速提升到2.0.這是一個大概的理念,在war3和dota中很重要,因為能提高英雄攻速,提升英雄輸出。在lol中,因為游戲模型游戲引擎不一樣,拳頭有意將復(fù)雜的攻擊前后搖和施法前后搖進(jìn)行了簡化,所以這個操作不是那么致命。幾乎所有的英雄攻擊后搖都相近,攻擊前搖也差別不大(出手好的像火人妖姬之流,出手差的像死歌稻草之流),所以靠這個操作想提高英雄輸出基本上是作用很小,聊勝于無了。你甚至?xí)驗檫^于頻繁的操作,導(dǎo)致英雄在還沒有攻擊之前提前移動,浪費了一次輸出機會。但是走砍這個操作同樣在lol中很重要,具體表現(xiàn)在: 1.走位移動能保證較好的補兵節(jié)奏感,穿插壓人和補兵,時刻將自己處于安全的位置,高分adc都能嫻熟的使用這一操作。
2.走A能在追擊敵方時保證對方一直在自己的攻擊距離之內(nèi),減少對面的逃走的可能性。3.團(tuán)戰(zhàn)中,面對對面上單打野的迫近,一個好的ADC能通過攻擊移動邊打邊退,不至于浪費太多的輸出時間。
對于熟練的dota玩家來說,走a更多的是一種習(xí)慣,而非一種操作。標(biāo)題上說了新手進(jìn),也是這個原因。
lol最主要的操作是2個,一個是技能鍵qwerdf加左鍵選取目標(biāo),一個是右鍵點擊。右鍵點擊空地是移動,右鍵點擊地方目標(biāo)是攻擊,新手的一個不好的習(xí)慣是補兵操作是不停右鍵點小兵,團(tuán)戰(zhàn)也是右鍵點人,點得再快也無濟(jì)于事。這樣有一個隱患是,補兵時你一旦點錯,點到小兵旁邊的空地,你就會走過去,輕則浪費一次補刀,重則走到危險位置被擊殺,很影響補兵節(jié)奏。團(tuán)戰(zhàn)時一味右鍵很容易引發(fā)誤操作,小學(xué)生補兵少,團(tuán)戰(zhàn)顯得很傻,被人玩弄,大抵是因為操作不好,另外是缺乏經(jīng)驗頭腦發(fā)熱對很多東西沒意識。如果是新手希望盡快走出這個誤區(qū)。
前面很多人在嘲諷我,說什么很簡單,dota的基本操作,我在前面都說過了,的確是很簡單,對于熟練的人來說它就是一種習(xí)慣,而非操作,但是畢竟有的新手的確不知道。本人比較喜歡玩ADC,玩了3000+盤lol,千盤ADC是玩過的。下面介紹具體操作:
其實走A很簡單,這里引入一個A鍵,lol里面A就是攻擊鍵,玩好lol你需要掌握qwerdf加上a7個鍵,按下A鍵會出現(xiàn)一個紅色選定指針,鼠標(biāo)左鍵點擊敵方目標(biāo)就是攻擊目標(biāo),左鍵點擊空地就是攻擊敵方最近單位。走A操作就是右鍵點擊空地和A鍵+鼠標(biāo)左鍵選定目標(biāo)的銜接,這個銜接操作在短短一次走A中會出現(xiàn)上十次,蘊含在其中是具體情況下該A哪個目標(biāo),具體情況下該往哪里移動。
一、補兵
要想熟練掌握這個操作先開自定義或者人機練習(xí),一個星期足夠。
下路ADC出門一般一把多蘭劍,補兵的時候是在出現(xiàn)殘血小兵的情況下,A+鼠標(biāo)左鍵點殘血小兵,出現(xiàn)攻擊彈道(即英雄炮彈出手)后馬上右鍵小幅度回撤,點身后空地,然后右鍵身邊空地左右點擊等待再次出現(xiàn)殘血小兵。自己可以計算下小兵減血的幅度,在補兵之前就可以右鍵點擊身前空地,然后A+鼠標(biāo)左鍵點殘血小兵,重復(fù)這一個循環(huán)。
記?。阂欢ㄒ肁+鼠標(biāo)左鍵代替右鍵點擊攻擊,改變這個習(xí)慣,慢慢練習(xí)就好。還有右鍵點擊空地移動幅度一定不要過大,慢慢調(diào)整,等待補兵時左右移動,待補兵時向前移動(如果已經(jīng)在攻擊范圍之類就不用),補完兵向后移動。
二、對線
走A練習(xí)補兵的目的主要是練出節(jié)奏感,新手很難做到每分鐘8個兵的常規(guī)水平,相信有了節(jié)奏感之后補兵數(shù)會逐漸上升。
對線時雙方adc的對抗避免不了的,低端局也許沒有高端局那么激烈,在補兵之余,如果對面adc為了補兵走位出現(xiàn)失誤,進(jìn)入你的攻擊范圍,那么向前移動——A+鼠標(biāo)左鍵點對方adc,彈道出現(xiàn)后迅速右鍵身后回撤,對面adc如果還手點你,第一是因為他剛剛補兵,等一會才能下一次攻擊,第二是你后撤一小段距離,他追擊已經(jīng)靠前,這個時候你第二次攻擊已經(jīng)好了,不要猶豫回頭點他,你回撤的時間已經(jīng)給你爭取到足夠好的兵線,他跟你對點絕對吃虧。
面對輔助也是,例如對面牛頭試圖對你2連,只要你在安全位置,A+鼠標(biāo)左鍵點他,右鍵身后空地回撤,他繼續(xù)追重復(fù)這一動作,他放棄了后退,那么右鍵身前空地,A+鼠標(biāo)左鍵點他占一下便宜,不要追擊太深,點完就后撤。時刻注意自己在安全位置,其實安全位置就是兵線防御塔隊友對你有利的位置,你也有輔助不用太擔(dān)心對面輔助,當(dāng)然面對曙光機器人之類的還是不要玩火。
繼續(xù)講對線,前面之所以講了要去占便宜,是因為下路的優(yōu)勢就是一點一滴積累下來的,壓迫對面放棄一個刀,偷點了對面ADC或輔助半格血,賺一個召喚師技能,這都是優(yōu)勢,優(yōu)勢積累下來,就會演變。第一種結(jié)果是,對面在狀態(tài)、召喚師技能吃虧的情況下與你方交火,被你方擊殺;第二種結(jié)果是,對面狀態(tài)不好被迫回線,兵線壓到塔下,補兵吃虧。無論哪一種結(jié)果,你都賺了,15刀一人頭,回家多把多蘭劍,這就是優(yōu)勢的擴大化,對面更加不敢與你對拼。
下面是對拼時的操作:以男槍和EZ為例,為了簡化不考慮輔助,我方男槍,A+左鍵點到敵方EZ上,右鍵身前空地跟上,留個心眼隨時準(zhǔn)備E,此時形成ADC互點的局面,男槍肯定占優(yōu),看好EZ出手,EZq技能出手立刻E滑步斜前方,自己立馬Q出手,A+左鍵繼續(xù)點EZ,你如果躲掉了EZ的Q,EZ無疑是吃了個大虧,必須E走了,判斷EZ血量和位置,能跟上則右鍵前方,A+左鍵點EZ,夠不到算了,如果有把握點燃加大招擊殺,殺不掉也沒關(guān)系,這波你賺了。
繼續(xù)對拼時的操作:我方維努斯,對面VN,首先說一下,維努斯一直是很強勢的下路ADC,配上雪人幾乎馳騁下路,VN跟你對拼無論是前期傷害還是射程還是身板都不占優(yōu),維努斯如何發(fā)揮這個優(yōu)勢呢。VN補兵間隙,維努斯A+左鍵點VN,右鍵身前空地跟上,VN后退,維努斯重復(fù)上一操作,維努斯優(yōu)秀的出手和射程打VN3下不難,三次平a一發(fā)E出手,VN半血沒了,下路不好混了,VN再敢補兵就很可能被擊殺。
我方VN,對面維努斯,這種情況下VN要盡量猥瑣,補兵為主,不要發(fā)生正面沖突,兩個條件下可以一戰(zhàn),第一是輔助是雪人,第二是兵線良好,維努斯為了壓制你走位靠前,吃了雪人一個E,這個時候VN的操作是右鍵前方空地,A+左鍵點維努斯,Q技能A+左鍵追點維努斯,這個時候會吃維努斯一個e,對面輔助會上來干擾你,A+左鍵點維努斯,弩箭出手后立馬E技能推開維努斯,右鍵點身后空地回撤。這種情況下你僅僅吃一個e最多一下平a,對面至少掉半血。
ADC對線并不是我要講的,只不過通過幾個例子講講走A在其中的運用,走A的精髓是攻擊中與對方拉開距離,不讓自己處于危險位置,也不會讓對方脫離自己的射程。下面講講ADC在局勢已經(jīng)明朗下的操作:
追擊操作:右鍵前方空地,A+左鍵點敵方英雄,繼續(xù)右鍵前方空地,A+左鍵點敵方英雄,如此循環(huán),有位移技能交位移技能。特別說一下,這個時候局勢已經(jīng)明朗,對面肯定打不過,右鍵不用點得太精準(zhǔn),點前方即可,只要是跟對方逃跑的方向一致就行了,因為你下一次A+左鍵的操作會打斷你這次右鍵的移動,下一次右鍵可以再次指定移動目的地。后撤操作:此時面對敵方追擊,要分析對面的目標(biāo)是不是你,也可能是位置更差的殘血隊友,此時A+左鍵點敵方最前的英雄,右鍵點身后空地,繼續(xù)這個循環(huán)。
后撤操作:此時面對敵方追擊,要分析對面的目標(biāo)是不是你,也可能是位置更差的殘血隊友,此時A+左鍵點敵方最前的英雄,右鍵點身后空地,繼續(xù)這個循環(huán)。注意一定要跟對面拉開距離,不要讓自己成為落在后面的最后一個,確保自己在安全位置,所謂安全位置就是你跟敵方第一個英雄正好相距你一個射程的位置,但是也不要對面沒有打你就一味跑,ADC就是要在盡可能的情況下打出更多的輸出。如果對面有集火你的意思,對自己操作自信可以回頭走A,但是要確保自己手上留有位移技能,最差也要有閃現(xiàn)。如果實在是一邊倒,無力回天了,趕緊細(xì)軟跑吧,免得隊友以為你要戰(zhàn),引發(fā)誤會。這里說一下,后撤操作最常見的是對方打野來抓下,你已經(jīng)到了安全位置,但是輔助很危險,只要你還安全(血量和位移技能在),盡量走A限制對面血量,因為輔助進(jìn)塔后對面很可能選擇越塔強殺,不在前面打掉對面血量,對面越塔后還能逃走;退一萬步,對面因為血量太低放棄了追殺輔助,你也算是靠操作救下了自己的輔助。
ADC和上單打野是永遠(yuǎn)的死對頭,對方發(fā)育良好的上單打野承擔(dān)切ADC的責(zé)任,后期能打動他們也只有己方的ADC。
下面說說ADC在面對突進(jìn)英雄的操作,首先說有位移ADC,lol中突進(jìn)分為兩種,硬突進(jìn)和軟突進(jìn),硬突進(jìn)的代表人物:刀妹,趙信,武器,阿卡利等等;軟突進(jìn)的代表人物:瑞文,AD豹女,蓋倫等等。硬突進(jìn)的顯著特征是只要你能打到他,他就有辦法貼你臉,例如趙信,除了女警,后期小炮,只要你能打到他,他就能E到你;軟突進(jìn)多數(shù)依靠短CD多段位移或者短時間的加速快速接近ADC,他們切入不算強,強在強大的追殺能力。
VN應(yīng)對瑞文切入的操作:其實會玩瑞文的人都知道,只要自己沒有閃現(xiàn),對面視野做好,瑞文幾乎是沒可能切到一個合格的ADC的,瑞文的輸出來自于EWQQQR斬殺的一套,如果E和Q用于接近人不僅慢而且導(dǎo)致沒有后續(xù)輸出,所以風(fēng)箏無閃現(xiàn)瑞文還算是比較簡單的。VN看到瑞文開大E過來,A+左鍵點瑞文,右鍵點身后
左鍵點瑞文,敵進(jìn)我退,一旦瑞文選擇后退,馬上A+左鍵點瑞文,右鍵點身前追擊,隨時用右鍵調(diào)整走位,保持與瑞文的距離,此時e能留住就留住,留在手上就多一個風(fēng)箏的籌碼,一旦有危險就立馬E走瑞文繼續(xù)這個操作循環(huán)。(以上說的都是理想團(tuán)戰(zhàn)環(huán)境,抵消掉輔助對自己的幫助和敵方對自己的限制)下面講ADC應(yīng)對硬切入英雄的操作:
有很多人玩ADC不知道團(tuán)戰(zhàn)該怎么打,該在什么位置輸出,我是這么一個觀點,團(tuán)戰(zhàn)陣型最好是一個倒三角,ADC處在倒三角的尾部頂點比較好。但是真到實際團(tuán)戰(zhàn)又不一樣,你需要點塔,你需要消耗,陣型隨時在變化。ADC要時刻注意自己的走位,被木木勾到,被蜘蛛E到,瞬間被秒這顯然是不負(fù)責(zé)任的ADC。ADC不怕被切,因為對面那些切入技能就是留給你的,你遲早要吃到,怕就怕在在尷尬的位置被切入,隊友無法保護(hù)你。你心中要時刻明白對面什么英雄對你有威脅,如果是面對刀妹,被她Q過來不可怕,可怕的是你還沒來得及位移就被暈住;如果是趙信,被他E過來不可怕,可怕是你還沒來得及E走就被挑飛,在前排被控制住意味著你會吃到對面ap的技能,不死也殘。
我的建議是,注意力高度集中,走位謹(jǐn)慎,隨意準(zhǔn)備位移技能脫離危險地帶。男槍面對趙信的操作:趙信E過來大招,三Q捅你,迅速滑步向后E,煙幕彈放在趙信身上,隔斷其他人越過來的可能性,A+左鍵點趙信,右鍵點身后空地,拉開距離繼續(xù)A+左鍵點趙信,右鍵點身后空地,趙信回撤的話,A+左鍵點趙信,右鍵點身前,視情況Q加大招收掉人頭。
講下出裝,這個版本ADC萬金油出裝是飲血電刀輕語,補復(fù)活甲水銀刀或者狂徒,最后出一把無盡,有人問為什么飲血在前不出無盡,為什么電刀而不是紅叉,我這么跟你講,因為你要適應(yīng)節(jié)奏,你需要早一點有成型的裝備,飲血提升攻擊力高,有續(xù)航,便宜,電刀平滑性價比高,現(xiàn)在ADC22分鐘最多25分鐘沒個飲血電刀都不好意思說自己是ADC了。你早一點有飲血電刀走A就多一些資本,畢竟打不動人再好的操作都百搭。
有人問沒有位移技能的ADC艾希女槍維努斯怎么辦呢,沒有位移技能你還浪!純看意識和操作了,走位要小心謹(jǐn)慎,把艾希練會了基本上什么走位都學(xué)會了。哦,對了,你還有個300s的閃現(xiàn),省著點用。下面講下具體ADC身上的應(yīng)用:
男槍:主Q副E1級W,A+左鍵點對方英雄,右鍵點前方,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點前方,滑步E上前(當(dāng)然你要通過兵線和對面英雄的技能考慮自己上前的位置,如果是EZ可以考慮斜E),A+左鍵點對方英雄,QR二連完成擊殺。
維努斯:主E副W不學(xué)Q,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,三次平A后一發(fā)E繼續(xù)追A。
大嘴:主W副Q1級E,開啟W,EQ打上敵方英雄,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,有大招時附上大招。
女警:主Q副E1級w,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量一發(fā)Q接上R收掉人頭。
飛機:主Q副E1級w,QE同時開啟打上敵方英雄,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量w跟上點燃收割。
EZ:主Q副E1級w,Q中人后,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量E過去一記Q接點燃平A收掉。
女警:主Q副E1級w,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量一發(fā)Q接上R收掉人頭。
飛機:主Q副E1級w,QE同時開啟打上敵方英雄,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量w跟上點燃收割。
EZ:主Q副E1級w,Q中人后,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,判斷血量E過去一記Q接點燃平A收掉。
女槍:主W副Q1級E,開啟W,接上E,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,重復(fù)此操作,有Q放Q,視情況點燃或者大招收掉。
VN:主W副Q1級E,開啟大招,A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前,中間穿插Q接近對面,VN的Q最好用于斜滾或者側(cè)滾,規(guī)避對面的一些技能,不要Q直線追擊。
以上加點只是我的一些經(jīng)驗,覺得不對的輕噴,按你自己順手的來,我主要是講操作,不涉及英雄玩法。
不少人仍然存在疑慮,覺得我故弄玄虛或是其他,有人不理解右鍵也能攻擊為什么要那么復(fù)雜,搞個A鍵畫蛇添足,我再次重申一下走A操作的原理和意義。本著普及新手的原則,我會講得盡可能詳盡。
A鍵操作在lol里面是攻擊性移動,按下A鍵之后出現(xiàn)一個紅色的準(zhǔn)星,需要用左鍵確定準(zhǔn)星圈定的對象。如果A+左鍵點敵方目標(biāo)會直接進(jìn)行攻擊,如果A+左鍵點空地會像目標(biāo)區(qū)域移動,并在射程內(nèi)出現(xiàn)敵方單位時對最近敵方單位進(jìn)行攻擊。A鍵之所以優(yōu)于右鍵攻擊,第一個是你點下A鍵有一個準(zhǔn)星,可以明確選定攻擊目標(biāo),A+左鍵點擊是2個步驟;而用右鍵攻擊是一個步驟,你必須將指針移到目標(biāo)頭上才能按下右鍵,前者利用操作量換取了精準(zhǔn)度;第二個A鍵攻擊的智能性,如果用右鍵攻擊不慎點到敵方身邊的空地,那么你就會往那里移動,對拼時相當(dāng)危險,把攻擊時間浪費在無意義的移動上,而A鍵左鍵即使點到了空地,你也自動對射程內(nèi)敵方攻擊,不至于陷入被動。試想上路蘭博和趙信對拼,小兵仇恨都拉到身邊,趙信一個失誤右鍵點到小兵,第三擊挑飛了一個小兵,可能就由于這個失誤這次對拼就輸了。
我想說的是A+左鍵攻擊可以給玩家找到良好的打擊感,補兵節(jié)奏感,更精準(zhǔn),不像右鍵那么飄忽,失誤的可能性也小,關(guān)于打擊感和節(jié)奏感玩多了自然能領(lǐng)會。
通俗點來說,把玩家操控的英雄比作一個戰(zhàn)機,那么左鍵是火控開關(guān),右鍵是操縱桿,左鍵負(fù)責(zé)攻擊,右鍵負(fù)責(zé)移動,左鍵負(fù)責(zé)精確打擊,右鍵負(fù)責(zé)安全走位,只有左右協(xié)調(diào)這個戰(zhàn)機才厲害。
我前面說的“A+左鍵點對方英雄,右鍵點身前,繼續(xù)A+左鍵點對方英雄,右鍵點擊身前 ”這個操作不是1s內(nèi)完成一次兩次,而是1s內(nèi)完成5-8次,頻繁的拉扯英雄的位置,鎖定攻擊目標(biāo)。這兩個操作又是相互打斷的,在右鍵點身前移動的過程中,A+左鍵點對方英雄,如果目標(biāo)在射程內(nèi),那么移動過程被打斷,攻擊過程開始,攻擊過程剛剛完成,右鍵點擊身前的操作取消掉攻擊后搖,又迅速靠近目標(biāo),兩個過程短時間內(nèi)循環(huán)往復(fù),才能保證自己既處在安全位置對方又在自己射程之內(nèi),不斷對對方進(jìn)行打擊。這個操作說起來操作量大其實很基本很簡單,利用前面說的補兵訓(xùn)練就可以練好,建議使用愛惜維努斯這樣打擊感強烈彈道明顯的英雄練習(xí)。