第一篇：幼兒園說明

幼兒園的兒童年齡不一，[1]

拉脫維亞里加幼兒園/ARHIS architects

建筑空間被劃分為不同的學(xué)習(xí)區(qū)和活動區(qū)，其中公園綠化區(qū)還和附近的城市公園相連，需要時可以向外。界開放，同時也保證了必要的安全性。

抓住兒童教育和兒童心理特點，重視創(chuàng)造優(yōu)美的室內(nèi)外空間的活動環(huán)境，并能合理利用地形布置活動場地；結(jié)構(gòu)構(gòu)思上能考慮定型化和標(biāo)準(zhǔn)化；建筑造型活潑、新穎，能體現(xiàn)童心、童趣。

教育環(huán)境

幼兒園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、美術(shù)室、保健室、接待室等功能室，設(shè)有塑膠墊操場。灑滿陽光的校園里，青青的草地、郁郁蔥蔥的大樹是新天際幼兒園得天獨厚的資源，是城市里的一片凈土，是孩子們健康、快樂、盡情嬉戲的家園。

教育特色

新天際幼兒園·藍(lán)水晶園

1、實行3—5歲兩個年齡段的整日連續(xù)混齡編班教學(xué)。提供了近似家庭組織方式的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境，為獨生子女提供與異齡同伴交往互動的自然環(huán)境。在混齡班中，孩子角色的動態(tài)化促使兒童社會交往能力、語言能力、思維的條理性和想象力的飛躍提高。而且混齡編班為解決孩子入園焦慮及環(huán)境適應(yīng)問題提供了坡度，整個班級的環(huán)境與氛圍是比較穩(wěn)定與積極的。學(xué)前班時將孩子從混齡班中分離出來，進行幼小銜接教育，所以家長不必?fù)?dān)心孩子上小學(xué)是否適應(yīng)的問題。

2、特色課程——幼兒體育運動拓展課。新天際青少年素質(zhì)教育中心專門針對幼兒園小朋友設(shè)計的一款素質(zhì) 活動照片拓展課程。它將最新的體驗式學(xué)習(xí)融入傳統(tǒng)體育課程，加入“激趣→引思→體驗→分享”四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一改傳統(tǒng)體育課的枯燥、沉悶和單調(diào)，創(chuàng)設(shè)精彩故事情景，以情節(jié)推動課程發(fā)展。通過引人入勝的故事、活靈活現(xiàn)的人物、豐富的課程內(nèi)容，既讓小朋友接觸大量體育運動、全面鍛煉了身體，又能在參與故事發(fā)展和模仿故事人物榜樣中體悟忠、勇、孝、善、美！促進孩子知、情、意、行的全面發(fā)展。

3、正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練:幼兒園開設(shè)專業(yè)、正規(guī)的音樂（包括奧爾夫音樂課程）、美術(shù)等藝術(shù)課程。特長教學(xué)老師全部由專業(yè)教師擔(dān)任，配備多架專業(yè)級鋼琴，培養(yǎng)孩子初步的審美能力、良好的情緒。是河北大學(xué)影視學(xué)院的定點實踐基地。

4、公民理念培養(yǎng)，開闊國際視野：開設(shè)《合格公民》、《國際視野》課程，自主研發(fā)《合格公民》和《國際視野》課程，通過系列行為，從小鍛煉合格公民，培養(yǎng)幼兒國際視野。班級課程

音樂游戲課程

新天際幼兒園·福康園

音樂游戲課程選擇適合幼兒的音樂游戲活動，有計劃、有目的地采用游戲的形式，對幼兒進行音樂素質(zhì)及非 世紀(jì)公園科學(xué)探索活動

音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒在輕松、愉快、豐富多彩的音樂活動中初步感知音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。激發(fā)幼兒對音樂的興趣，陶冶幼兒的情操、培養(yǎng)幼兒良好的情緒。

體育游戲課程

體育游戲課程把幼兒走、跑、跳、投、平衡等基本動作作為主要內(nèi)容，設(shè)置不同的角色和一定的情節(jié)和規(guī)則。以游戲的形式進行身體訓(xùn)練，在發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作的同時，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒熱愛體育運動的興趣和勇敢、堅韌、協(xié)作等良好性格品質(zhì)。

英語語言課程

英語語言課程在教學(xué)內(nèi)容安排上注重口語，講究實用，強調(diào)興趣，達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目的，將日常的單 新天際·紫水晶園詞、句型、對話等教學(xué)內(nèi)容穿插在幼兒喜聞樂見的活動中，采用游戲、兒歌、歌曲、故事等形式開展教學(xué)。培養(yǎng)幼兒對英語語言的興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，多元文化意識和對多種文化開放、寬容的心態(tài)。邏輯思維課程

新天際幼兒園·紫水晶園

邏輯思維課程引導(dǎo)幼兒從日常環(huán)境中直接學(xué)習(xí)，把實物和實例作為幼兒學(xué)習(xí)的最好媒介，通過具體的操作構(gòu)建、實物的觀察理解、新概念的問題發(fā)現(xiàn)、推理的溝通討論等形式。讓幼兒學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。滿足幼兒學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的自主開發(fā)能力。主題探索課程 主題探索課程依據(jù)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的特點, 以幼兒生活為軸心，選擇幼兒熟悉、感興趣、有意義、有教育價值的主題為學(xué)習(xí)對象，將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機地整合，采用游戲和活動等形式，讓幼兒對周圍世界進行深入觀察、主動探索、自主體驗、嘗試和實踐。培養(yǎng)幼兒運用各種感官動手、動腦，探究解決問題的能力。通過某些主題活動還可以使幼兒懂得關(guān)愛自身，關(guān)愛環(huán)境，關(guān)愛他人。

區(qū)域活動課程

區(qū)域活動課程是以兒童為主體的個體探索操作活動，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)與他們發(fā)展相適應(yīng)的角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動，為幼兒提供了動手、動腦、并能按照自己的興趣和能力進行活動的場所?；顒又薪處煘橛變旱幕顒舆M行觀察并給予指導(dǎo)。該課程可以培養(yǎng)幼兒自主選擇計劃的能力，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)探索的能力、社會交往能力，充分發(fā)揮幼兒潛能，滿足幼兒個性發(fā)展的需要。

創(chuàng)意美術(shù)課程

創(chuàng)意美術(shù)課程根據(jù)各個年齡段在藝術(shù)表現(xiàn)上的不同水平和不同要求，選擇幼兒生活中熟悉的、喜歡的內(nèi)容，形成以主題為主體的內(nèi)容系列。運用美術(shù)教學(xué)活動，區(qū)域美術(shù)活動等形式激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，使幼兒想象力與創(chuàng)造性得到充分發(fā)展。班級設(shè)置

小托班

托班兒童的生活護理是托班課程的重要組成部分，把握托班兒童發(fā)展的特點，從托班兒童的需要出發(fā)，有針

新天際幼兒園·現(xiàn)代城園

兒童戲水池對性地提供生活照料是托班課程的重要特色，也是托班課程的重要任務(wù)。重點要使兒童通過教師的照料和幫助獲得基本的生活能力，養(yǎng)成基本的生活習(xí)慣，對幼兒園生活充滿安全和愉快的情緒。在室內(nèi)為兒童提供大量自由操作探索的環(huán)境和時間，使兒童在做做玩玩的的過程中，得到動作、認(rèn)知、思維等多方面的發(fā)展。為托班每位兒童建立成長檔案袋，內(nèi)附：每周一張活動照片（選取不同活動類型，配文字說明），幼兒作品（不限），兒童觀察記錄（配照片）每月一篇。每學(xué)期作為禮物贈送給家長。

混齡班

國際班：由獲得石家莊初等教育、幼兒教育資格證書的外教授課，專職英文教師助教；采用高科技教學(xué)設(shè)備，互動教學(xué)；自主研發(fā)的國際視野課程，每月至少一次外出社會實踐活動，開拓視野，融入國際。提供兩門免費特色課程。標(biāo)準(zhǔn)班：由專職英語教師每日進行浸入式英語教學(xué)，以身體律動為載體創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在有趣有意義的情境中探索學(xué)習(xí)啟發(fā)多元智能；自主研發(fā)的合格公民教育課程，培養(yǎng)合格公民潛質(zhì)；精選分級閱讀、多元、音樂、禮儀、蒙氏數(shù)學(xué)課程；強調(diào)每天戶外活動至少兩個小時，由教師引導(dǎo)幼兒熱身、做操、游戲、活動，愉悅身心、強壯體魄。已有的一些研究和實踐都表明混齡教育能有效地促進幼兒語言、認(rèn)知、動作、情感和社會性等各個方面的發(fā)展，而且有利于培養(yǎng)幼兒的自信、寬容、友愛、責(zé)任心等良好性格品質(zhì)。例如：上海市童的夢藝術(shù)幼兒園在實踐研究中將混齡班級孩子各方面的發(fā)展與同齡孩子進行比較，發(fā)現(xiàn)混齡班級孩子在認(rèn)知方面的發(fā)展并沒有出現(xiàn)“滯后”的現(xiàn)象，相反在講述、閱讀及數(shù)概念等方面優(yōu)于同齡班級中的孩子，有極顯著性差異；混齡班級孩子社會性發(fā)展也顯著優(yōu)于同齡班級中的孩子，因此我園率先開設(shè)混齡班實施混齡教育的實踐與研究。

學(xué)前班

為做好幼小銜接工作，使我園幼兒順利升入小學(xué)并很快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，我園特開設(shè)學(xué)前一年預(yù)科班，為學(xué)前班兒童開設(shè)英語、語言、數(shù)學(xué)等幼小銜接課程。為保證兒童的全面發(fā)展，我們繼續(xù)為學(xué)前班兒童開設(shè)體育運動、音樂游戲、創(chuàng)意美術(shù)等課程。

校車接送

為距離幼兒園2公里-5公里的幼兒，提供校車接送服務(wù)，免除家長的接送奔波之苦。辦園理念

從小培養(yǎng)好公民。

小公民守則16條文字版

新天際幼兒園·?？祱@

1.愛護國旗，升國旗時立正，對國旗行注目禮。

2.在教學(xué)樓內(nèi)慢慢行走，不奔跑。

3.在教學(xué)樓內(nèi)輕聲說話，不喧嘩。

4.隨時把垃圾放入垃圾箱。

5.人多時自動排隊。

6.隨時關(guān)緊水龍頭。

7.不踩踏草坪，不折采花木。

8.尋求教師或同伴幫助時說：“請！”，受到幫助時說：“謝謝！”

9.在集體教育活動中，認(rèn)真傾聽教師、同伴講話，發(fā)言時舉手。10.打噴嚏、咳嗽時，用手遮住口鼻并轉(zhuǎn)身背向他人。11.飯前便后洗凈雙手。

12.吃飯喝水要安靜，不說笑、不打鬧。13.餐后主動收拾餐具并放到指定地方。14.午睡時安靜休息，不打擾他人。

15.和同伴輪流分享玩具、圖書，使用后主動整理并放到指定位置。16.早上來園時，和教師、同伴說：“早上好！”和家人說：“再見！”；

下午離園時，和教師、同伴說：“再見！”。辦園特色

1、重視兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)；

2、重視體育運動教育，促進兒童身體健康；

3、重視兒童在做中學(xué)的心理特點；

4、重視兒童情商的發(fā)展；

5、重視兒童思維能力的培養(yǎng)；

6、重視兒童創(chuàng)造性的培養(yǎng)；

7、混齡教育在幼兒園的實施；

8、幼小銜接的平穩(wěn)過渡。

新天際幼兒教育以建設(shè)國際化、標(biāo)準(zhǔn)化的連鎖幼兒園及早教中心為目標(biāo)，將西方教育中民主與自由、博愛與尊重納入到對幼兒的日常教育中，著力培養(yǎng)幼兒的審美情趣，成就完整人格。

新天際幼兒教育實行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式和品控體系，涵蓋課程、環(huán)境、教學(xué)設(shè)施配置、教研、師資培訓(xùn)和社會活動等，在新天際幼兒園各園所之間服務(wù)共享。

第二篇：幼兒園-規(guī)劃說明

慶陽市西峰區(qū)中街幼兒園教學(xué)樓規(guī)劃方案設(shè)計說明

慶陽市西峰區(qū)后中街幼兒園教學(xué)樓項目規(guī)劃方

案設(shè)計說明

一、工程概況：

西峰區(qū)中街幼兒園規(guī)劃地塊位于幼兒園巷以北、報社巷以南，位于幼兒園巷的原中街幼兒園校園內(nèi)，總用地面積為2382.13㎡（合3.57畝），共包括12個班。

二、設(shè)計的依據(jù)：

1、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》

2、規(guī)劃設(shè)計委托書

3、甲方提供的用地邊界坐標(biāo) 4、1：500地形圖

5、《民用建筑設(shè)計通則》GB50352-2005

6、《建筑防火規(guī)范》BG50016-2006

7、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》JGJG39-87

三、設(shè)計指導(dǎo)思想：

幼兒園是國家培養(yǎng)一代新人的重要基礎(chǔ)設(shè)施，對大多數(shù)現(xiàn)代人而言，在幼兒園里接受系統(tǒng)的、科學(xué)的教育是邁入終身教育的第一步。人的許多良好品格、健全體質(zhì)、行為習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，這就需要幼兒園擁有一個適合幼兒身心健康發(fā)展的建筑環(huán)境。因此，幼兒園的總體規(guī)劃與建筑設(shè)計應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為

特征的要求。同時，建筑造型設(shè)計應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求，反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風(fēng)格。

四、總體布局：

1)幼兒園主入口規(guī)劃于基地南側(cè)的幼兒園巷上，同時又考慮到建筑物的使用功能在場地北側(cè)的報社巷又規(guī)劃設(shè)置了一個次要出入口?；趯嶋H場地用地十分緊張的情況，建筑盡量考北面和東面布置成“L“形，以便樓前留出盡量大的場地空間便于家長接送幼兒方便以及消防通道的暢通。

2）教學(xué)樓據(jù)場地的用地界線后退4米作為建筑物的外墻線。食堂等供應(yīng)用房布置在場地的西側(cè)。值班室及廁所貼臨教學(xué)樓南山墻布置。

3)由于幼兒園場地的用地面積很?。▋H為3.57畝），在場地了布置了必要的建筑物外，室外無法設(shè)置供幼兒活動的室外游戲場地。

4)由于幼兒園室外無法設(shè)置供幼兒活動的室外游戲場地，故將屋面設(shè)計為上人屋面，做為部分幼兒室外游戲場地。

五、建筑設(shè)計：

1)根據(jù)幼兒園的用地現(xiàn)狀以及甲方對幼兒班數(shù)量的要求，幼兒園教學(xué)樓建筑平面采用單面走廊近似“L”形布置，幼兒生活用房面向南向、東向布置，盡可能最大量享受日照的照射；幼兒生活用房均布置在一至三層，辦公用房布置在四層，本項目共設(shè)置了12個幼兒班。教學(xué)樓整個平面功能基本符合規(guī)范的有關(guān)要求。

2）建筑平面盡量與場地平面協(xié)調(diào)，平面形狀簡潔力求變化，營造

慶陽市建筑設(shè)計院 慶陽市西峰區(qū)中街幼兒園教學(xué)樓規(guī)劃方案設(shè)計說明

一種滿足幼兒生理、心里要求的平面功能建筑。

3）建筑立面尋求一種符合“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風(fēng)格。立面顏色以白色為主色調(diào)，適當(dāng)加些“紅、黃、藍(lán)”三原色，求

八、消防設(shè)計說明

（一）設(shè)計依據(jù)

建筑立面輕松、活潑，在立面造型有適當(dāng)加入些半圓形的窗戶，使得整個建筑立面充滿了情趣。

六、日照間距：

七、主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)：

1）、用地面積為2382.13平方米，合3.57畝。2）、總建筑面積為3758.46平方米，其中： 新建教學(xué)樓建筑面積為3359.98平方米 新建供應(yīng)用房建筑面積為360.95平方米 廁所、值班室建筑面積為37.52平方米 3）、游戲場地面積為：

4）、建筑物基地面積為1018.83平方米 5）容積率：1.59 6）、建筑密度：42.8% 7）、綠地面積為平方米 8）、綠地率：

停車位：1輛（新建供應(yīng)用房內(nèi)設(shè)置1間車庫）

本設(shè)計文件按公安部《建筑工程消防監(jiān)督審核管理規(guī)定》的要求編寫。各專業(yè)在設(shè)計中除按本專業(yè)規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計外，還遵循了下列消防規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)：

1．《中華人民共和國消防法》

2．《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB 50016-2006 3．《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》 GB 50140-2005 4.《室外排水設(shè)計規(guī)范> GB50014-2006 5.《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》 GB50015-2003

（二）總平面消防設(shè)計

建筑物在院內(nèi)設(shè)置了消防通道及回車場，建筑物的一條長邊可作為建筑物的消防撲救面，能夠滿足消防要求。

（三）建筑專業(yè)消防設(shè)計

1.耐火等級：新建教學(xué)樓耐火等級為二級。

2.防火分區(qū)：新建教學(xué)樓每一層平面為一個防火分區(qū)，每個分區(qū)內(nèi)均設(shè)兩部封閉疏散樓梯。3.防火分隔

3.1 建筑物內(nèi)隔墻均砌至梁底或現(xiàn)澆板底。

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3.2 疏散樓梯間為200厚粘土空心磚砌筑。4.疏散距離

房間到最近疏散出口或疏散樓梯間的距離均滿足規(guī)范要求。

（四）給排水專業(yè)消防設(shè)計

內(nèi)成環(huán)狀布置。消火栓間距不超過120m，與附近的城市消火栓共同滿足本區(qū)域的室外消防要求。

3.2 綜合樓內(nèi)消防管網(wǎng)環(huán)狀布置。室內(nèi)消火栓箱均配置帶有消防卷盤的消火栓。消火栓布置間距不大于25米，保證在消防時有兩股水柱能同時到達(dá)室內(nèi)任何部位。

九、環(huán)保與節(jié)能設(shè)計說明

（一）設(shè)計依據(jù) 1.設(shè)計依據(jù)

1.1 《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB50015-2003）1.2 《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB50014-2006）1.3 《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ50016-2006）1.4 《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB50014-2006）2.消防水源

小區(qū)內(nèi)設(shè)置消防通道滿足消防撲救面要求，小區(qū)設(shè)置了室外消火栓系統(tǒng)，消防用水由室外市政給水管網(wǎng)提供。室外消防給水分兩路從市政管網(wǎng)引入，管徑為DN200，消防管網(wǎng)在地塊內(nèi)成環(huán)狀布置。消火栓間距不超過120m，與附近的城市消火栓共同滿足本區(qū)域的室外消防要求。

綜合樓內(nèi)設(shè)計了消火栓系統(tǒng)，屋頂設(shè)計了9方消防水箱，并設(shè)有消防增壓穩(wěn)壓設(shè)備，用水量滿足火災(zāi)初期10分鐘消防用水量。

3.消火栓系統(tǒng)

3.1 本工程室外消防用水量20L/s，消防時間為2h。室內(nèi)消防用水量15L/S,消防用水由室外消防管網(wǎng)提供。消防管網(wǎng)在地塊

1.《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50189-2005 2.《居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》DB62/25-3033-2006 3.《建筑外窗氣密性能分級及其檢測方法》GB7107 4.《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50034-2004 5.《建筑幕墻物理性能分級》 6.當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)規(guī)范、規(guī)定及技術(shù)措施

（二）圍護結(jié)構(gòu)熱工設(shè)計

慶陽市西峰區(qū)地處寒冷地區(qū)，因此本工程圍護結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)均應(yīng)滿足《采暖居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（DB62/25-3033-2006）相關(guān)要求。

1．屋面保溫均采用80厚擠塑聚苯保溫隔熱板，屋面防水等級為三級，屋面防水采用4厚SBS防水卷材。

2．外墻均采用外貼50厚巖棉板保溫層。3．外窗均均為（6+12+6）厚中空玻璃塑鋼窗。

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4.外挑樓板下均設(shè)80厚巖棉板保溫層。

5.地面在3：7灰土墊層上設(shè)300厚爐渣保溫層。

（三）節(jié)水設(shè)計

1.衛(wèi)生器具均采用節(jié)水型器具。

2.生活污水排入室外化糞池，經(jīng)處理后排入市政污水管道。3.室外綠化、洗車用水采用雨水集流池水進行澆花、洗車。4.為減少噪音污染，水泵基礎(chǔ)設(shè)置隔振墊，水泵進出水口設(shè)柔性接頭。墻面內(nèi)貼吸音材料，門窗采取隔音處理。

5.本工程采暖采用分戶計量，每戶采暖系統(tǒng)設(shè)置自動或手動調(diào)節(jié)裝置達(dá)到采暖系統(tǒng)的科學(xué)管理，可在運行中根據(jù)室外溫度的變化隨時調(diào)節(jié)供熱量，以達(dá)到節(jié)能目的。室內(nèi)散熱器面積按采暖設(shè)計熱負(fù)荷計算值，并對采暖系統(tǒng)進行水力平衡計算，使采暖系統(tǒng)經(jīng)濟有效地運行。

（四）照明節(jié)能設(shè)計

1.對于燈具無特殊要求的一般房間優(yōu)先選用熒光燈，在顯色要求較高的場所選用三基色熒光燈、稀土節(jié)能熒光燈、小功率高顯鈉燈等高效光源。

2.室外場所的一般照明優(yōu)先選用金屬鹵化物燈、高壓鈉燈等高光強氣體放電光源。裝飾照明可采用LED燈（發(fā)光二極管）。

十、衛(wèi)生防疫設(shè)計

1.基地內(nèi)的生活污水進入城市污水管道前先進行預(yù)先處理

2.垃圾收集點均按相關(guān)要求設(shè)計。

十一、需建設(shè)單位解決的問題：

1）、由于本項目場地位四周均有建筑物，加上場地的面積很緊張，甲方對幼兒班的數(shù)量有最低要求（幼兒班數(shù)量≥12班），因此部分幼兒用房達(dá)不到日照要求。

2）、由于本項目用地面積很小，供幼兒室外游戲場地的面積達(dá)不到規(guī)范要求（規(guī)范要求游戲場地面積為1120㎡，實際平屋面上設(shè)置的游戲場地面積約為：）

十二、結(jié)構(gòu)部分

1、工程概況

西峰區(qū)中街幼兒園規(guī)劃地塊位于幼兒園巷以北、報社巷以南，位于幼兒園巷的原中街幼兒園校園內(nèi)，結(jié)構(gòu)主體計算高度為14.850米，四層框架結(jié)構(gòu)幼兒園。

2、設(shè)計依據(jù) 1）設(shè)計規(guī)范：

建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB50068-2001)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2001)建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2004)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2010)

混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2010)砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50003-2001）

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建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB50007-2002)衛(wèi)生間 8.0 KN/m2 2）設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)計資料。

3、抗震設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)<濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范>GB50025-2004,該建筑屬丙類建筑;抗震設(shè)防烈度為6度,抗震設(shè)防類別為重點設(shè)防類別（乙類），抗震構(gòu)造措施按照7度設(shè)置，設(shè)計基本地震加速度為0.05g，設(shè)計地震分組為第二組；框架抗震等級為三級（水箱間及屋面框架抗震等級為二級）;基礎(chǔ)設(shè)計等級為丙級，砌體砌筑等級為B級。

4、工程設(shè)計相關(guān)參數(shù) 1）、使用年限： 50年。2）、安全等級：二級。

3）、場地類別：因無地勘資料，暫按Ⅲ類設(shè)計。

5、設(shè)計荷載

1）、基本風(fēng)壓：w=0.35 KN/m2 地面粗糙度B類 2）、基本雪壓： q=0.40 KN/m2 3）、設(shè)計活荷標(biāo)準(zhǔn)值：

寢室及活動室 2.5 KN/m2 走廊及會議室 2.5 KN/m2 資料室 2.5 KN/m2 貯藏室 5.0 KN/m2 疏散樓梯 3.5 KN/m2 盥洗間 2.0 KN/m2

教研室及其它辦公室 2.0 KN/m2

不上人屋面 0.5 KN/m2 上人屋面 2.0 KN/m2

6、結(jié)構(gòu)設(shè)計 1）、上部結(jié)構(gòu)設(shè)計

本工程采用整體現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。按現(xiàn)行規(guī)范進行結(jié)構(gòu)抗震計算及采取抗震構(gòu)造措施。填充墻均采用輕質(zhì)隔墻，以減輕結(jié)構(gòu)物自重。2）、基礎(chǔ)設(shè)計

本場地的巖土勘察報告甲方還未提供，本小區(qū)內(nèi)建筑物擬采用柱下鋼筋砼獨立基礎(chǔ)。

7、結(jié)構(gòu)計算程序

1）、結(jié)構(gòu)計算擬采用中國建筑科學(xué)研究院研制的結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件PKPM系列2010年版本《高層建筑結(jié)構(gòu)空間有限元分析與設(shè)計軟件(SATWE)》。

2）、基礎(chǔ)設(shè)計及沉降計算，基礎(chǔ)計算采用中國建筑科學(xué)研究院研制的結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件PKPM系列《獨基、條基、鋼筋混凝土地基梁樁基和筏板基礎(chǔ)設(shè)計軟件 JCCAD》

8、材料選用 1）、混凝土強度等級:

基礎(chǔ)梁、板、柱均采用C30混凝土；其余各層梁、板、柱均采用C25混凝土澆筑。

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2）、鋼筋：

梁柱鋼筋縱筋采用HRB400鋼筋（fy=360N/mm2），箍筋采用HPB300鋼筋（fy=270N/mm2）；板內(nèi)箍筋直徑d<12mm時,采用HPB300鋼筋(fy=270N/mm2),d≥12mm時，采用HRB335鋼筋（fy=300N/mm2）。3）、砌體材料: ±0.00以下砌體采用 MU10機磚,M5.0水泥砂漿砌筑，±0.00以上為粘土空心磚砌塊（設(shè)計容重不大于8.5 kN/㎡），M5混合砂漿砌筑。

十三、給排水

1、設(shè)計依據(jù)：

（1）《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB50015-2003）（2）《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB50014-2006）(3)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ50016-2006）(4)《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB50014-2006）

2、設(shè)計范圍：

建筑紅線內(nèi)的給水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、排水系統(tǒng)。

3、給水:（1）水源：小區(qū)給水分別從南二（2）路和長慶南路市政管網(wǎng)引入。給水系統(tǒng)的水質(zhì)滿足《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》；市政給水壓力為0.35MPa，滿足給水壓力要求。

（2）生活用水量：公建部分平均日生活用水量15m3/d，住宅部分

平均日生活用水量41m3/d；綠化平均日用水量1.2L/m2, 計6.0m3/d；不可預(yù)見用水量按20%考慮，計12.4m3/d。小區(qū)內(nèi)總用水量為74.4m3/d。

4、消防

（1）消防用水量：室外消防用水量為20L/S,室內(nèi)消防用水量為15L/S,室內(nèi)外消防用水量之和為35L/S,火災(zāi)延續(xù)時間2h，一次性消防用水252m3，室外生活給水管道能滿足一次消防用水量。

（2）消防系統(tǒng)：小區(qū)內(nèi)設(shè)置了室外消火栓，室外消火栓直接接生活用水管網(wǎng)，生活給水管管徑為DN200，消防管網(wǎng)在地塊內(nèi)成環(huán)狀布置。消火栓間距不超過120m，與附近的城市消火栓共同滿足本區(qū)域的室外消防要求。

5、雨水

A．暴雨強度公式的采用，故采用西峰“暴雨強度公式”，則

B、暴雨強度公式中幾個主要參數(shù)的選擇

a、重現(xiàn)期P（年）的選擇西峰系溪谷線地形，重現(xiàn)期可選擇0.5～3年?？紤]到西峰地域及經(jīng)濟客觀情況，選用重現(xiàn)期P＝1（年）。b、涇流系數(shù)ψ值的選擇：采用ψ＝0.5。

c、降雨歷時t=t1+mt2中t1和m值的選擇:(a)、地面水集水時間t1值的選擇，t1值為10分鐘。(b)、延緩系數(shù)m值的選擇：延緩系數(shù)m采用2。

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C、匯水面積及雨量計算

匯水面積為20.1畝，計算用水量為：46.9L/s。室外雨水經(jīng)雨水管道收集排至小區(qū)內(nèi)的150m3雨水池，雨水池內(nèi)設(shè)有兩臺潛水泵。雨水池收集的雨水用于綠化。

（1）生活污水量：生活污水量按生活用水量90%考慮，生活污水量50.415m3/d.室內(nèi)生活排水為污、廢合流，室外雨污分流，室外經(jīng)管道收集后排入玻璃鋼化糞池沉淀處理，排水市政污水水管道。

七、管道材料及連接

（1）室外生活給水管選用PE管，熱熔連接，PN=1.6Mpa，（2）與室外消火栓連接的短管選用內(nèi)外壁熱鍍鋅鋼管，專用連接件連接。

（3）室外排水管道選用雙臂波紋管，承插式連接，基礎(chǔ)選用砂石基礎(chǔ)。

十四、熱力：

1、設(shè)計依據(jù)：

（1）《城市熱力網(wǎng)設(shè)計規(guī)范》CJJ34-2002。（2）建筑專業(yè)提供的條件圖。（3）甲方提供的設(shè)計委托。

（4）《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50189-2005（5）《居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》DB62/25-3033-2006

2、設(shè)計范圍：本工程為住宅樓各樓供熱管網(wǎng)。

3、管道布置：

小區(qū)熱網(wǎng)為樹枝狀布置，為使各單體采暖系統(tǒng)壓力平衡，采暖系統(tǒng)各分支采用閥門調(diào)節(jié)。

4、熱源：

利用市政供熱外網(wǎng)提供的95/70℃熱水作為熱源，經(jīng)換熱機組換熱后，向供暖系統(tǒng)供熱。二次供回水溫度按50/40℃考慮。供暖總熱負(fù)荷703.7kW，其中：住宅部分熱負(fù)荷為419.2 kW，熱指標(biāo)為38W/m2;公建部分熱負(fù)荷為284.5 kW，熱指標(biāo)為48W/m2。

5、供暖系統(tǒng)：

單體建筑物采用地板輻射供暖系統(tǒng)供暖。小區(qū)內(nèi)供熱管網(wǎng)枝狀敷設(shè)，并在分枝處設(shè)置壓差平衡閥，調(diào)節(jié)系統(tǒng)水力平衡。

6、管材及保溫：

室外所有采暖管道均采用無縫鋼管，焊接連接。管道刷紅丹漆兩道后，保溫材料選用巖棉，厚度見甘02N2,做法詳見甘02N2。并在供水管道上用紅色箭頭表示水流方向，回水管道上黃色箭頭表示水流方向。

十五、電力 設(shè)計依據(jù)：

《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ／T16－92 《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB50054-95 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50052－95 《電力工程電纜設(shè)計規(guī)范》GB50217-94

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《住宅設(shè)計規(guī)范》GB50096-1999 《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》GB50180-93（2002年版）2 設(shè)計范圍：

A、室外高低壓供電線路 B、室外照明 C、弱電系統(tǒng) 3 供電系統(tǒng)： A、負(fù)荷計算：

建筑物用電負(fù)荷約為550KW。B、供電方式：

從長慶南路引來10kV電源至小區(qū)箱式變壓器，箱式變壓器容量為630kvA，設(shè)一臺10/0.4kV箱式變電站向各單體建筑物及室外照明供電。C、電能計量：

電能計量方式采用高供高計，配電室所內(nèi)集中計量。4 線路敷設(shè)：

所有供電線路均采用與傳輸電壓等級相適應(yīng)的YJV型交聯(lián)電纜穿PVC雙壁波紋管直埋地敷設(shè)，橫穿硬化路面時馬路一端設(shè)電纜人孔井，并采用砼包封。線路均敷設(shè)在馬路的西側(cè)人行道上。距道牙1.5米處，與各種設(shè)備管道平行或交叉的凈距離應(yīng)滿足現(xiàn)行規(guī)范要求。5 室外照明

道路照明選用室外柱燈，燈桿高3.5米，間距20米左右，布置在人行道距道牙0.5米處，庭院照明采用庭院柱燈，燈桿高2.5米。室外照明電源均引自箱變所，各回路燈具均按三相間隔接線，并盡量做到三相平衡。

（八）電訊 1設(shè)計依據(jù)：

《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ／T16－92 2設(shè)計范圍： A、電話系統(tǒng) B、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) C、有線電視系統(tǒng) 3 電話系統(tǒng)：

電話電纜自城區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)引來，弱電中心設(shè)室外電話交接箱，由電話站引出HYV型電話電纜穿PVC雙壁波紋管直埋地引至各單體建筑物，橫穿硬化路面時馬路西側(cè)設(shè)電纜手孔井，并采用砼包封。4 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：

網(wǎng)絡(luò)信號采用六芯單模光纖由城區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號源引接，弱電中心設(shè)室外總配線設(shè)備，室外干線均采用六芯單模光纖，引至各單體建筑物支線均采用四芯單模光纖穿PVC雙壁波紋管直埋地敷設(shè)，橫穿硬化路面時馬路西側(cè)設(shè)電纜手孔井，并采用砼包封。5 有線電視系統(tǒng)：

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有線電視信號引自城區(qū)有線電視信號源，弱電中心設(shè)室外總前端箱，室外干線均采用SYWV-75-12，引至各單體建筑物支線均采用SYWV-75-9同軸電纜穿PVC雙壁波紋管直埋地敷設(shè)，橫穿硬化路面時馬路西側(cè)設(shè)電纜手孔井，并采用砼包封。

十六、綠化

整個場地充分利用建筑、道路四角地塊，擴大綠化面積。綠地采用草坪，綠化面積達(dá)到了4958㎡，綠地率為37%。1．小區(qū)中心綠化景觀設(shè)計

小區(qū)中心生態(tài)綠化景觀設(shè)計其主要功能除基本的休憩、美化需求外，還有聯(lián)系小區(qū)各個部分的作用。

整個景觀設(shè)計以自然式造景手法為主，將草地、鋪地和硬化路面以自然延展的方式布置。景觀中心一邊以景觀李子樹為主，名曰“李園詩話”；一邊以竹子為主，名曰“竹林秀色”，構(gòu)成了具有詩情畫意的環(huán)境景觀，使居民們在都市中亦能享受自然田園的氣息，親近自然，以緩解城市生活的緊張喧囂。綠地樹種選擇主要是以李子樹、竹子為主，輔以少數(shù)的合歡、雪松等。

2．出入口、沿街綠化景觀設(shè)計 各車行出入口兩側(cè)種植高大喬木。

沿街設(shè)置了層次豐富的綠化景觀帶，亭子、廣場、草地結(jié)合綠樹，既形成減噪屏障，又在在視覺上也形成一定的圍合，同時也豐富了空間層次。景觀設(shè)計采用不同季節(jié)樹種、花卉結(jié)合，喬、灌木搭配，變化的造型手法，在不同區(qū)域表達(dá)不同的主題。最大化做到三季有花、四季有景，形成了城市一道亮麗的風(fēng)景線。

十七、無障礙設(shè)計

本設(shè)計從總平面至建筑單體均考慮了無障礙設(shè)施，主要道路設(shè)盲人通道，通至各場所及建筑物門口，通過坡道進入室內(nèi)，進出電梯均為平地，戶內(nèi)地面標(biāo)高突變處高差不大于1cm。

十八、環(huán)境評價

該項目屬居住區(qū)，項目建成后主要為生活污水、生活垃圾。生活污水全部納入城區(qū)污水處理廠進行處理后達(dá)標(biāo)排放。生活垃圾將運送城區(qū)生活垃圾處理廠進行衛(wèi)生填埋。因此，該項目建成后對周圍環(huán)境影響較小。

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第三篇：幼兒園管理課程說明

幼兒園管理課程說明

幼兒園管理是黑龍江廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┑囊婚T專業(yè)選修課。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。

本課程是學(xué)前教育專業(yè)的選修課，以學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，研究與幼兒園管理的各種問題。主要講述管理的概述、幼兒園管理任務(wù)與原則、幼兒園的組織機構(gòu)和規(guī)章制度、幼兒園管理的目標(biāo)與過程、幼兒園保教工作、衛(wèi)生保健工作、總務(wù)工作和保教隊伍建設(shè)、園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒園的家長工作、幼兒園與教育行政、幼兒園與社區(qū)和幼兒園工作評價等方面的內(nèi)容。

通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員正確認(rèn)識幼兒園管理的理論知識，并把其運用到實際工作中，提高自身的理論水平和實踐能力。

第四篇：幼兒園福利方案說明

云華德幼兒園員工福利說明

（2018—2019學(xué)第一學(xué)期）

為體現(xiàn)公司人文關(guān)懷，提高公司員工福利待遇，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，傳承中華民族美德，特制定以下幼兒園員工福利方案：

一、節(jié)假日福利：

1、元旦節(jié)、春節(jié)、教師節(jié)發(fā)放200元/人的過節(jié)費。（無年限）

2、端午節(jié)、中秋節(jié)、三八婦女節(jié)分別發(fā)放節(jié)日象征禮品——粽子、月餅，禮品費用控制在200元/份以內(nèi)。

二、外出學(xué)習(xí)、考察：

對來園工作滿一年以上的教職工，可外派出去參加相關(guān)學(xué)習(xí)、考察。（市內(nèi)）

對來園工作滿兩年以上的教職工，可外派出去參加相關(guān)學(xué)習(xí)、考察。（省內(nèi)）

對來園工作滿三年以上的教職工，可外派出去參加相關(guān)學(xué)習(xí)、考察。（國內(nèi)）

三、員工進修福利：

對來園工作滿一年以上的教職工，如有在職大專以上（本科、研究生）在讀者，則享受每年5天的帶薪休假。

四、活動聚餐福利：

每學(xué)年大型活動后（各學(xué)期一次），將組織教職員工集體聚餐。

五、食、住宿福利：

在崗教工享受一日三餐，未婚教工和有特殊困難的教工提供集體宿舍。

六、年終獎勵：

每學(xué)年年終會給予員工雙薪福利，福利金額最低按基本工資發(fā)放，如經(jīng)營效益好會逐步增加。

七、子女入學(xué)福利：

3—6歲教職員工子女就讀本園的優(yōu)惠政策（不計算班級學(xué)位）： 開園第一年入職員工子女 享受保教費4折優(yōu)惠（承諾三年不漲價）第二年入職員工子女 享受保教費5折優(yōu)惠（承諾二年不漲價）第三年入職員工子女 享受保教費6折優(yōu)惠（承諾二年不漲價）

八、員工旅游福利：

1、對來園工作滿三年以上的教職工，按2000元/人標(biāo)準(zhǔn)組織教職員

工進行旅游組織，超出費用自理，自愿不去者將視為自愿棄權(quán)福利。

九、員工生日：

對所有當(dāng)月過生日的教職工，當(dāng)月園部會利用月例會后送上生日蛋糕慶?；蛭繂柶?。

十、生育、喪偶慰問：

1、對來園工作滿兩年以上，按幼兒園計劃生育規(guī)定生育獨生子女的教職工（二胎不計），幼兒園按100元/人的標(biāo)準(zhǔn)購買慰問品。

2、對來園工作滿兩年以上，直系親屬（父母、兒女及夫妻）如有白事，幼兒園按200元/人的標(biāo)準(zhǔn)購買慰問品。

福利對象：幼兒園全體教職工。方案說明：

綜合幼兒園的實際情況，擬以上十種福利方案，最終解釋在總部管理中心。

云華德國際教育投資有限公司

總部管理中心

2018年1月26日

第五篇：幼兒園食譜營養(yǎng)說明

幼兒園食譜營養(yǎng)說明

春天，是寶寶生長發(fā)育的重要時期。家長朋友們更加關(guān)注幼兒園的伙食，每天上學(xué)或離園時，總是有不少家長留意我們張貼的每周食譜。是的，這也是我們紅黃藍(lán)幼兒園一直關(guān)注的問題。

最近也有很多寶寶的媽媽爸爸來咨詢幼兒園伙食問題，我們都給家長作了相應(yīng)解釋，但是還是有家長不明白或者有困惑的地方。比如為什么會多吃面食，為什么魚要搭配豆腐吃，為什么常吃燴飯，為什么要常吃一些粗糧等等，今天就家長朋友們提出的系列問題，我們在此作一個幼兒園食譜營養(yǎng)說明。

1、為什么要多吃面食？

答：從熱量來說每百克面粉的熱量是307.00千卡，蛋白質(zhì)含量是10.20毫克，而每百克大米的熱量是343.00千卡，蛋白質(zhì)含量是7.70克。所以同樣的重量的食物，面粉的熱量低于米飯一點，但是含蛋白質(zhì)高些。從消化來說：都是利于消化的差不多的，所以我們都是兩者都有安排，均衡食用。

2、為什么魚要搭配豆腐食用？

答：二者搭配吃，不僅具有營養(yǎng)互補的作用，還有一定的防病、治病功效。

首先，魚和豆腐中的蛋白質(zhì)都是不完全的。豆腐的蛋白質(zhì)缺乏蛋氨酸和賴氨酸，這兩種成分在魚肉中卻較為豐富；魚肉的蛋白質(zhì)苯丙氨酸含量較少，但豆腐中含量較多。二者搭配可取長補短。

其次，魚和豆腐一起吃，對于人體吸收豆腐中的鈣能起到更大的促進作用。豆腐中雖然含鈣多，但單獨吃并不利于人體吸收，魚中豐富的維生素D具有一定的生物活性，可將人體對鈣的吸收率提高20多倍。易患佝僂病的兒童多吃魚和豆腐有好處。

3、為什么常吃燴飯？

答：很多家長以為燴飯是家庭中常用的方法將冷菜冷飯同體作成一鍋的那種燴飯，其實我們幼兒園的燴飯是用新鮮的肉和新鮮的各類蔬菜和新鮮的飯做成的比較軟爛的飯的一種形式，這樣做的好處是讓孩子們吃一種飯就能將平時還不是怎么愛吃的菜都一并的吃下，既營養(yǎng)孩子們又容易接受。

4：為什么要常吃一些豆類或者雜糧？

答：我們常吃的豆類是大豆，大豆的營養(yǎng)中特別是賴氨酸含量較高，每克蛋白質(zhì)中為63.4毫克，比小麥粉高1.4倍，略低于蛋清(69.8毫克)、牛肉(79.4毫克)。這種氨基酸含量較充足、組成又較全面的蛋白質(zhì)，叫做優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。

粗糧則能幫助我們清理腸道，幫助消化，增進食欲。

如小米，富含色氨酸，胡蘿卜素，健胃又滋養(yǎng)；黑米，是補腎滋補的佳品；玉米，是防癌抗癌的食物； 什么是均衡營養(yǎng)？

現(xiàn)在我們都是執(zhí)行的《中國居民膳食營養(yǎng)指南》的學(xué)齡前兒童每日平衡膳食寶塔的比例，油25-30g

奶類及奶制品 200g-300g

大豆及豆制品 25g

禽肉類 70-90g 蛋類 60g

蔬菜類 200-250g

水果類 100-150g

谷類（米飯、面條）180-260g

適量的水

現(xiàn)在我們分析說明一下我們紅黃藍(lán)幼兒園的一周食譜營養(yǎng)，以供家長的參考：

3月第4周的食譜的營養(yǎng)分析（每周每人的量）牛奶

400ml 蛋類

125g 米飯

550g

大米

222g 面食

450g

面粉

166g 蔬菜

833g 肉類

361g 內(nèi)臟

22.2g 菇類

77.8g 豆類

100g 雜糧

50g

根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，我們每周都為孩子們準(zhǔn)備了各種有營養(yǎng)的菜品，只要每個孩子保證完全用餐，一定能保證孩子各方面的營養(yǎng)，這里請各位家長們放心。不過要保證孩子的健康成長，還需要有家長的配合，因為我們發(fā)現(xiàn)很多時候，孩子出現(xiàn)偏食挑食的現(xiàn)象，都是和家長的溺愛、遷就和照顧過于精細(xì)有關(guān)。從孩子健康的角度考慮，保健醫(yī)建議家長，配合幼兒園教育和引導(dǎo)好孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食物，鼓勵他們嘗試各類食物，這樣才能保證孩子營養(yǎng)均衡和身體健康。