第一篇：《感恩責(zé)任奮進》主題班會教案

《感恩 責(zé)任 奮進》主題班會教案

————初三（2）班

【班會目的】

1.通過這次主題班會，呼吁全體學(xué)生對親人、老師、社會感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對父母養(yǎng)育、老師教誨、社會保護進行感恩。

2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對班級負責(zé)，對社會負責(zé)。

3．激發(fā)斗志，團結(jié)奮進，寫下奮進的誓言。【教學(xué)重點】

教育學(xué)生學(xué)會感恩，認識責(zé)任，確定奮進的方向?！窘逃y點】

表達出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進的方向?！景鄷问健?/p>

組織班會討論、小游戲、才藝展示、多媒體制作等?！景鄷r間】

2012年10月15日第八節(jié)課 【班會地點】 初三（2）班教室 【班會準備】

1.班會策劃人、主持人查找、搜集有關(guān)“感恩、責(zé)任、奮進”的相關(guān)資料 2.策劃小組指導(dǎo)同學(xué)編寫故事腳本，搜集素材，制作課件等 【班會活動過程】

一、主題引入 ：

主持人宣布此次主題班會正式召開。

二、實施過程

1、討論“感恩”

2、詩歌朗誦

3、討論“責(zé)任”

4、明確我們的責(zé)任

5、討論“如何奮進”

6、全體學(xué)生書寫“奮進誓言”

7、宣誓：感恩一切，肩負責(zé)任，團結(jié)奮進！

三、班主任總結(jié)：

要感謝各位同學(xué)對于這次班會的大力支持，大家都認真的去準備這次班會，一起為這次班會努力，可以說這次班會非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長、朋友，能夠主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任、對集體的責(zé)任、對社會的責(zé)任，為了我們肩負的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進，做一個真正懂得感恩，有擔(dān)當、有責(zé)任感，更要有明確奮進目標的人。

四、主持人宣布此次主題班會結(jié)束。

第二篇：感恩奮進主題班會

感恩奮進.擁抱新時代

-----紀念“5.12特大地震十周年”主題班會

四川綿陽中學(xué) 嚴小青

一、班會背景

現(xiàn)在的高一學(xué)生多為04年出生，對于08年大地震記憶模糊甚至毫無感觸，缺乏相應(yīng)的地震自救常識。

二、班會目標：

1.了解08年地震，感知自然威力，培養(yǎng)珍惜生命的意識。2.通過照片和視頻走進新北川，走進北川地震遺址和紀念館，感受黨和國家的宏大力量。

3.了解“多難興邦”、“眾志成城”，感悟“一方有難、八方支援”的中華民族精神。激發(fā)現(xiàn)在00后的感恩意識，同時培養(yǎng)大愛精神。

4.了解地震相關(guān)知識，提升防震減災(zāi)意識和能力。

三、班會方式：利用多媒體，制作PPT，聲畫結(jié)合，講述和傾聽，多維刺激；師生一體，共同參與。

四、班會流程：

（一）時光倒流，凝重的5.12再現(xiàn)

欣賞地震詩歌配樂朗誦視頻---《孩子，快抓住媽媽的手》

------------營造氣氛

引入主題：五月，陽光爛漫，青草葳蕤，空氣里彌漫著花香，愛美的女孩，開始穿起了花裙子。誰能預(yù)料大自然突然翻臉，一場災(zāi)難不期而至：

PPT呈現(xiàn)文字介紹（追求音效）-----國殤---5.12 時間：2008年5月12日（星期一）14時28分04秒 地點：震中阿壩汶川縣

北緯31.01度，東經(jīng)103.42度

強度： 里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw，地震烈度達到11度。范圍：地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區(qū)，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。影響：5·12汶川地震嚴重破壞地區(qū)超過10萬平方千米，其中，極重災(zāi)區(qū)共10個縣（市），較重災(zāi)區(qū)共41個縣（市），一般災(zāi)區(qū)共186個縣（市）。

69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

那一年，同學(xué)們最多5歲，記憶模糊，然而對于成人而言，歷歷在目，如在昨日。

呈現(xiàn)地震畫面----為了不造成負面刺激，畫面不多，避免了一些觸目驚心的照片。

（二）我有一個強大的祖國

面對突如其來的災(zāi)難，我們感受最深的是國家的力量，是同胞的大愛。PPT分享圖片和故事：

國家領(lǐng)導(dǎo)人親赴現(xiàn)場，始終把人民的利益放在第一位；子弟兵奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，可歌可泣；舉國出力、捐物捐款；志愿者云集，到達現(xiàn)場；各個醫(yī)院，各位記者；帳篷學(xué)校。。。

記得九州體育場的熱氣騰騰的飯菜；記得為我們搭建高考板房的山東士兵；記得“雄起四川”的口號；記得發(fā)給我們的T恤，上面畫著一顆心，寫著“一家人”。。。

邀請家長和同學(xué)分享地震中體現(xiàn)大愛無疆的小故事。集體跟讀朗誦《我有一個強大的祖國》！

《我有一個強大的祖國》葉浪 那是一張熟悉的臉, 是我痛失親人后看到的最親切的笑臉, 它眼里閃著淚花, 話里充滿著力量。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是一張陌生的臉, 是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉, 它撬開了殘垣, 搬走了巨石 那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是一張美麗的臉, 是我躺在病床上看見的天使的臉, 它包扎著我的創(chuàng)傷, 注目驅(qū)走我的恐懼。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是一張慈祥的臉, 是我奔離教室前看過的最鎮(zhèn)定的臉, 它為了自己的學(xué)生, 成就了自己的永恒。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是一張年輕的臉, 是我在排隊長列里看到的最急切的臉, 它為了災(zāi)區(qū)的傷員, 獻出了自己的殷殷鮮血。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是一張忙碌的臉, 是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉, 它眼里布滿血絲, 來不及顧及自己的家人。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。那是世上最可愛的臉, 是家鄉(xiāng)地震后我不曾面見的男男女女的臉, 它遠在他鄉(xiāng)海外, 溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。地動天不塌, 大災(zāi)有大愛。那一刻, 我感到自己有一個強大的祖國。

ppt展現(xiàn)地震后的北川等地的新居，人們嶄新的幸福生活照片

（三）厚重的銘記----走進老北川地震遺址和北川地震紀念館

簡介它們的地位和意義

關(guān)鍵詞：愛國主義基地、保存、激發(fā)；緬懷、珍惜、奮進。

特邀一位在此處工作的朋友來談?wù)勊麄兊母冻龊透惺?/p>

（四）地震自救知識小比賽（有獎品）----學(xué)生主持

地震知識競賽

單選題

1、地震是地球（D）物質(zhì)運動的結(jié)果。

A、外部

B、地殼

C、地幔

D、內(nèi)部

2、烈度和震級的區(qū)別（A）

A、烈度：地震時地面受到的影響或破壞程度；

震級：根據(jù)地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少；

B、烈度：根據(jù)地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少； 震級：地震時地面受到的影響或破壞程度。

C、烈度：用來評估自然災(zāi)害本身造成的社會損失的度量標準；

震級：表明地震時釋放的能量的多少；

D、烈度：是來表示地震造成的社會損失的程度；

震級：表明地震時釋放的能量的多少；

3、世界上三大地震帶是：（B）

A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶

B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶

C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶

D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶

4、（D）年河北唐山發(fā)生7.8級強列地震，造成24萬多人死亡，16萬人受傷，這是我國歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害。

A、1973年7月28日

B、1974年7月28日

C、1975年7月28日

D、1976年7月28日

5、當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓房），應(yīng)如何避震（A）

A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方

B、去樓道

C、原地不動

D、跳樓

6、當?shù)卣鸢l(fā)生時你在學(xué)校上課，應(yīng)如何避震（B）

A、向教室外跑

B、聽老師指揮

C、蹲在地上

D、涌向樓梯間

7、抗震設(shè)計的重要的構(gòu)件是（C）。

A、木柱

B、檁子

C、木圈梁

D、地基

8、地震發(fā)生后，從高樓撤離時應(yīng)走（A）。

A、安全通道

B、跳樓

C、乘坐電梯

D、從窗戶抓繩下滑

9、＜＜防震減災(zāi)法＞＞規(guī)定，發(fā)布地震預(yù)報的權(quán)限在（D）

A、當?shù)氐卣鸩块T

B、省地震部門

C、當?shù)厝嗣裾?/p>

D、省級人民政府

10、人們在避震“自救瞬間”的首先選擇的是（A）。

A、先保護頭

B、先保護胸部

C、先保護雙手

D、先保護雙腳

11、震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，正確的護理方法是（C）。

A、盡快救出來，盡快見光亮

B、盡快救出來，盡快進食

C、蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進食

D、盡快救出來，盡快輸氧

12、震后被埋壓時求生的對策是（D）。

A、不停地呼救

B、不顧一切的行動

C、精神崩潰，驚慌失措

D、保存體力，尋找脫險捷徑

13、創(chuàng)傷現(xiàn)場急救技術(shù)（A）。

A、止血、包扎、固定、搬運

B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護人員

C、止血、包扎、等待醫(yī)護人員

D、止血、固定、等待醫(yī)護人員

14、地震造成的人員傷亡的最主要原因是（A）。

A、各類建筑物的破壞和倒塌所致

B、大地震動

C、地面開裂

D、火災(zāi)

多選題

1、地震害分為原生災(zāi)害、次生災(zāi)害、誘發(fā)災(zāi)害，下列哪些屬誘發(fā)災(zāi)害（ACE）。

A、人的心理創(chuàng)傷

B、爆炸

C、瘟疫

D、泥石流

E、社會**

2、描述地震的基本參數(shù)常用發(fā)震時刻、震中位置、震級、震源深度描述。其中（ADE）亦為表述一次地震的三要素。

A、時間 B、震中距

C、震源深度 D、震級

E、地點

3、識別地震謠言說法，正確的是（ABCD）

A、地震預(yù)報不是政府發(fā)布的 B、可向當?shù)厝嗣裾藢?/p>

C、地震的時間、地點、震級說的十分準確

D、可向當?shù)氐卣鸩块T核實

4、農(nóng)村抗震安居工程結(jié)構(gòu)類型：（ABC）。

A、磚木結(jié)構(gòu) B、磚混結(jié)構(gòu) C、土木結(jié)構(gòu)

D、鋼筋混泥土

5、地殼的不斷運動是孕育地震的溫床。在這個孕育過程中，震源及其附近的物質(zhì)會發(fā)生一系列的（ABCD）等方面的異常變化，這就是地震的“前兆”現(xiàn)象。

A、物理

B、化學(xué)

C、生物

D、氣象

6、地震引起的次生災(zāi)害主要有（BCE）

A、饑荒

B、海嘯

C、毒氣泄漏

D、瘟疫

E、放射性污染

7、地震發(fā)生時你在戶外如何避震（ABD）

A、就地選擇開闊地避震

B、避開高大建筑物

C、迅速返回室內(nèi)

D、避開過街橋、立交橋

E、抱住電線桿

8、地震時，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是（BC）。

A、切斷水源

B、切斷燃氣源

C、切斷電源

D、關(guān)好門窗

9、被埋壓的人員通常應(yīng)當采取以下方法，保存體力，等待救援（ABCD）

A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部

B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落

C、在周圍安靜時或能聽到上面（外面）有人說話時，應(yīng)敲擊出聲，向外界傳遞信息

D、無力脫險時，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援

10、地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應(yīng)該有（ABD）

A、食品

B、水

C、日常生活用品

D、急救藥物

11、防震減災(zāi)三大工作體系（BCD）

A、臺網(wǎng)建設(shè)

B、震災(zāi)預(yù)防

C、緊急救援

D、地震監(jiān)測預(yù)報

12、地震發(fā)生時，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險，有（BCD）

A、陽臺

B、桌子底下

C、開間小的衛(wèi)生間

D、墻角

13、防震減災(zāi)活動是涉及社會的一項系統(tǒng)工程，可分為（ABCD）等環(huán)節(jié)。

A、地震預(yù)報

B、地震災(zāi)害預(yù)防

C、地震應(yīng)急

D、震后救災(zāi)與重建

14、地震對某一地區(qū)的影響和破壞程度稱地震烈度，簡稱烈度。影響烈度的因素有（BCD）

A、震源

B、震中距

C、震源深度

D、地質(zhì)構(gòu)造

五、班會小結(jié)

今天這節(jié)班會讓時光倒流，我們重溫5.12，感受了大自然的無情威力，對大自然更生敬畏之心，對生命更有珍惜之情。

同時，天地?zé)o情人間有愛。我們在灰色的記憶中更看到了祖國的力量，民眾的力量，看到了凝聚力和愛的力量。我們四川人能在災(zāi)難中迅速開始重建，民眾一心，不屈不撓，在國家強有力的支持下，在全國同胞的幫助下，讓災(zāi)區(qū)換新顏，讓歡聲笑語重回人們臉上，四川人，雄起，了！我們四川人更懂得銘記恩情，敬禮娃娃朗錚已經(jīng)成為翩翩少年，各地支持四川重建的好人好事在我們這里口口相傳。最好的回報是好好生活，不斷增強自己的能力，在長大后，把愛進行傳遞，幫助更多的人，把我們的國家建設(shè)得更美好更輝煌！

第三篇：《感恩奮進,實現(xiàn)理想》主題班會教案

《感恩奮進，實現(xiàn)理想》主題班會教案

————初二年級

【班會目的】

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、通過開展感恩教育活動塑造學(xué)生健全的道德品格，樹立學(xué)生遠大的理想和目標，努力學(xué)習(xí)，放飛夢想 【教學(xué)重點】

教育學(xué)生學(xué)會感恩，認識責(zé)任，確定奮進的方向。

【教育難點】

表達出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進的方向。【班會形式】

組織班會討論、小游戲、多媒體制作等?！景鄷r間】

2014年2月28日第6節(jié)課 【班會地點】 初二年級教室 【班會活動過程】

一、實施過程

1、小游戲，讓學(xué)生意識到父母對我們每一個人的重要性

2、欣賞感人親情小故事

3、通過圖片，回憶父母對我們的付出

4、小測驗：檢測你對父母知多少

父母沒有實現(xiàn)的愿望寄托在你們身上，父母不求你們?yōu)樗麄冏鍪裁矗磺竽銈兡芎煤脤W(xué)習(xí)，實現(xiàn)夢想，將來有一個好的前程。那么你們該怎樣做呢？

5、明確因為感恩，所以奮進 討論“如何奮進”

6、制定目標：近期目標、長期目標

7、實現(xiàn)理想方法：

（1）增大單位時間內(nèi)勞動量的方法(2)怎樣減少無效勞動

二、班主任總結(jié)：

這次班會非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長、朋友，為了我們肩負的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進，做一個真正懂得感恩，有擔(dān)當、有責(zé)任感，更要有理想，并為之奮斗的人。

第四篇：感恩 責(zé)任 奮進

感恩 責(zé)任 奮進

“滴水之恩，涌泉相報”“街芳街草，以樹恩澤”“飲水思源”等悠久的感恩文化成長；我們知道感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。

公司的壯大發(fā)展，公司的戰(zhàn)略目標，是我看到了希望；作為公司的一員，此刻我的心潮激情澎湃，我的腦海熱血沸騰，我有太多的感想傾訴，近幾個月的介入管理，我認為老總始終是在為員工搭建平臺，始終是為大家考慮，走謀求共同發(fā)展的路線；公司是我們幸福生存的家園，我們每個人在為公司奉獻青春和智慧的同時，公司也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺，在這個平臺上，我們增長閱歷，豐富著自我，實現(xiàn)這人生價值，在這個平臺上我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。

所以我們應(yīng)該感謝公司，感謝公司培養(yǎng)了我們，感謝公司讓我們成長，感謝公司給予我們一個展示自我的天地，用感恩之情化為 忠誠企業(yè)的具體行動，在平日的崗位上，在普通的生活中，毫無自私自利之心，有滿腔博大深沉的之愛，不僅要做好分內(nèi)工作，而且要做好分外工作，“身體力行，感召別人，帶動集體?！?/p>

“ 天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)，生一日當盡一日之勤”公司賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢！歷史已鑄就了公司全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵這我們闊步前進，感恩就要有責(zé)任，讓我們立足本質(zhì)，“踐行忠誠事業(yè)，追求更好”的公司文化理念，從一點一滴做起，從身邊小事做起，常懷感恩之心，為全力實現(xiàn)公司的目標，遠景，又快又好的發(fā)展，發(fā)一份光，盡一份熱，肝膽相獻奮斗不止，青春無悔；我始終相信：青春會因此而絢麗，多彩。

感恩是一份美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命；德國工業(yè)品之所以在國際上成為“精良”的代名詞，來源于日耳曼民眾嚴謹，忠誠的工作作風(fēng)，來源于他們對職業(yè)神圣的感恩情懷；一個企業(yè)的發(fā)展和興衰靠的是每一位員

工高度的執(zhí)行力，忠誠度和真誠的感恩情懷。

英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子；你笑它也笑，你哭它也哭?！焙尾蛔屛覀儾シN感動收獲的希望呢！一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度；不要只認為員工的感恩對公司來說非常重要，其實員工對公司的忠誠受益的不僅僅是公司，最大的受益者是員工自己。因為一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠度一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人；對于我們來說，感恩首先意味著與公司同舟共濟，如果公司是一條船，那么我們就是一只槳，是有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬只槳一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。

智慧的都鐸人將循著跨越式，內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略思路，伴著民利，民和，民安的華彩樂章，向著建設(shè)有好又快和諧發(fā)展的大型集團旗艦的光輝目標，開始了新的更加宏偉的跨越。

感恩是一種生活態(tài)度，一種智慧，是員工

忠誠公司的基礎(chǔ)；一個有著感恩心的員工，會把對公司的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，奉獻社會的實際行動，會執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責(zé)任感和使命感；會關(guān)心他人，關(guān)心公司，關(guān)注社會的發(fā)展，對企業(yè)利益負責(zé)，與公司同舟共濟。作為公司的一名管理人員，首先就該以小學(xué)生的態(tài)度和主人翁的意識去向同行業(yè)的人學(xué)習(xí)；從學(xué)習(xí)做起，從現(xiàn)在做起，爭做“內(nèi)行人”與時代同步，與公司同行，要立足建筑陣地，高舉公司的戰(zhàn)略發(fā)展意圖大旗，精于鉆研，開拓創(chuàng)新，認真做好見證公司發(fā)展歷程的宣傳工作，努力從思想上提高員工對公司發(fā)展上的了解和認識，最終讓員工得到實惠。

責(zé)任催人奮進，夢想在此飛揚，一個能盡職盡責(zé)的人，永遠不會是渺小的，一個不負責(zé)的人永遠不會是偉大的；責(zé)任是一種信仰，也是一種力量，人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷，崎嶇曲折都會悄然退卻，要迎刃而上“不怕榜上無名，堅信腳下有路”

是我們都鐸公司的文化靈魂。同時也是我們都鐸人應(yīng)該有的堅定信念和努力拼搏的方向。它點燃了我們心中噴薄欲發(fā)的澎湃激情，激蕩著我腦海里奮進向上的理想斗志。天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。公司賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢！為都鐸又好又快和諧的發(fā)展，發(fā)一份光，進一分熱，肝膽相獻，奮斗不止。我相信，我們的夢將會在都鐸實現(xiàn)。

2011-5-30

第五篇：感恩責(zé)任奮進

感恩責(zé)任奮進

一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報。他的生活會因此體驗不到，互相給予的快樂而枯燥乏味。

一個懂得感恩回報的人，會生活得很輕松很快樂。因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中，享受給予的樂趣。

感恩是一種生存的智慧，是一個人維護自己內(nèi)心安寧，提高幸福感必不可少的能力。

作為一名企業(yè)員工，企業(yè)是我們賴以生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻著青春、奉獻著智慧的同時，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間，提供實現(xiàn)自我價值的平臺。在這樣一個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現(xiàn)著人生的價值，用薪酬支配著自己的生活。因此，我們應(yīng)該感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動，用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園?！耙坏嗡鯓硬拍懿桓珊?？”哲學(xué)家回答說“把它放到大海里去”。為什么洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴海水的力量匯集；而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來證明和展示自己。

我聯(lián)想到了我們這個大集體。每個人就好比是一滴渺小的水珠，正是在這個集體的大海里，才實現(xiàn)著生命的價值，才獲得了充實的力量。

一分耕耘，一份收獲，你有怎樣的付出，你就會有怎樣的收獲。工作的全部意義不只是領(lǐng)導(dǎo)、老板和單位。我們是企業(yè)真正的主人。不能因為無謂的懶惰而無視眼前流失的機會，應(yīng)該在目前的工作盡心盡力、盡善盡美，迎接到的也必將是一個鉆石般的明天。