第一篇：感恩、成長(zhǎng)、責(zé)任主題班會(huì)

“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)

——高一（3）班

活動(dòng)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩、樹(shù)立感恩，并能將這些意識(shí)用到現(xiàn)實(shí)生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感激之情。

活動(dòng)主題：感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2011年10月10日下午4；45——5；30 活動(dòng)地點(diǎn)：高一（3）班教室 參加人員：全班63名學(xué)生及班主任

活動(dòng)形式：演講、朗誦、唱歌、講故事、討論 主 持 人：吳碧丹 具體過(guò)程：

全班齊聲合唱《感恩的心》：

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。

學(xué)生：大家下午好，我演講的題目是《感恩》：

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

學(xué)生：我的演講題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。

感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。

感恩祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長(zhǎng)的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。

感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪б饬实沟臅r(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們?cè)谝慌阅淖８Ｖ覀儭Ｊ撬麄兘o我們帶來(lái)快樂(lè)，幫我們戰(zhàn)勝過(guò)困難，激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得友誼的可貴，那一顰一笑，一言一語(yǔ)，都?xì)v歷在目。

感恩老師，是他們給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，教會(huì)了我們?cè)S多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。

感恩對(duì)手，是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩同學(xué)，是他們?cè)诠ぷ髦信c我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺(jué)，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。

感恩生活，讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。

??

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處；正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩，勇敢面對(duì)生活！學(xué)生：我演講的是《學(xué)會(huì)感恩、磨練人生》。

生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過(guò)后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候，要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長(zhǎng)的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。

在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)是滿(mǎn)腹的委屈。曾幾何時(shí)那段陰霾還藏在心底，糾結(jié)成一小段暫時(shí)無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/p>

感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請(qǐng)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，你就會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以請(qǐng)感恩斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了思考。

感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就免不了爾虞我詐，有些人為了達(dá)到自己的目的，會(huì)不擇手段的在你前進(jìn)道路上放置各種障礙。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些阻撓時(shí)，請(qǐng)不要輕言放棄，要勇敢的面對(duì)。請(qǐng)相信，只要你堅(jiān)持，陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強(qiáng)化了自己的意志力。所以，請(qǐng)感恩絆倒你的人。

感恩遺棄你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你要獨(dú)立。一個(gè)人在成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程中，難免要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在你身邊。正所謂，花無(wú)百日在深山，人無(wú)百年在世間。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因放棄了自己，我們不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)限地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛(ài)叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀治覀儾艑W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的閱歷。生活中欺騙無(wú)處不在。當(dāng)你被騙，請(qǐng)不要仇視對(duì)方，也不能自責(zé)。所謂吃一塹長(zhǎng)一智，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。所以，請(qǐng)感恩欺騙你的人，因?yàn)橛辛怂麄兊钠垓_，才讓我們無(wú)形中增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷。

感恩傷害你的人，因?yàn)樗サZ了你的心志。一個(gè)人在成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)你的真誠(chéng)換不回來(lái)等同的回報(bào)，請(qǐng)不要怨天尤人。請(qǐng)堅(jiān)信，每一次傷害都是對(duì)你人生的洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開(kāi)始。舔舐傷口，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天你會(huì)化繭成蝶。所以，請(qǐng)感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志。

感恩在困境中幫助過(guò)你的人，是他們讓你堅(jiān)定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。

小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！

主持人：謝謝以上三位同學(xué)的深情朗誦。關(guān)于感恩，想必大家都有親身體會(huì)，下面就請(qǐng)同學(xué)們自己上來(lái)談?wù)勆钪杏嘘P(guān)感恩的親身體會(huì)吧。

學(xué)生：大家好，我想以我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎业母卸鳎瑑赡昵?，我得了一?chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职?，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.主持人：謝謝丁同學(xué)。剛才丁同學(xué)的發(fā)言從自己的經(jīng)歷談到了對(duì)父母的感恩。是的，我們首先要感恩的第一個(gè)人是我們的父母，感謝他們給我們生命，給我們無(wú)限的愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。

學(xué)生：我朗誦的詩(shī)歌名字是《感恩父母》：

看著窗外的繁華 忽然想起了媽媽

您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花 鳥(niǎo)有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ) 面對(duì)爸爸深沉的目光

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。是啊

父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

主持人：上面大家從父母的角度來(lái)談感恩，現(xiàn)在我們來(lái)通過(guò)幾個(gè)小故事來(lái)看看其他人的感恩。學(xué)生：我給大家說(shuō)說(shuō)美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)的感恩故事，羅斯?？偨y(tǒng)雖然貴為美國(guó)總統(tǒng)，但他常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

學(xué)生：我說(shuō)的是普通人的感恩故事，名字是《小孩的心》。故事的大意是這樣的：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！」 於是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有！」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有！」 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你。」 此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>

主持人：的確，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 下面有請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做一次總結(jié)。

班主任：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨??

同學(xué)們，希望你們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活，去對(duì)待身邊每一個(gè)人。主持人：謝謝班主任的總結(jié)。今天的“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)差不多快結(jié)束，讓我們用一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。

全班同學(xué)再一次齊聲合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：

這是心的呼喚 這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開(kāi)遍 這是生命的源泉 在沒(méi)有心的沙漠 在沒(méi)有愛(ài)的荒原 死神也望而卻步 幸福之花處處開(kāi)遍 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成美好的人間

第二篇：“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

“感恩、責(zé)任、成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

初三（1）班主任 鄧定蓉

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生對(duì)親人、老師、社會(huì)感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫(xiě)下奮進(jìn)的誓言。

【教學(xué)重點(diǎn)】 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。【教育難點(diǎn)】 表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向?！景鄷?huì)形式】 組織班會(huì)討論、多媒體制作等?！景鄷?huì)時(shí)間】 2017年10月13日第七節(jié)課 班會(huì)過(guò)程：

一、主題引入 ：

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì)身份，一定的社會(huì)身份承載一定的社會(huì)責(zé)任。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長(zhǎng)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

二、實(shí)施過(guò)程

1、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩，如何認(rèn)識(shí)感恩的責(zé)任？

2、討論“責(zé)任”，并明確我們的責(zé)任

3、討論“如何奮進(jìn)”

4、全體學(xué)生書(shū)寫(xiě)“奮進(jìn)誓言”

5、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

三、班主任總結(jié)：

對(duì)于這次班會(huì)各位同學(xué)，我相信大家學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(zhǎng)、朋友，能夠主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。

四、課后反思：

班會(huì)后，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)父母、老師的好和愛(ài)。理解了盡力去老師和父母，面對(duì)生活，知道應(yīng)懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。更應(yīng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)

第三篇：《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《責(zé)任引領(lǐng)我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

（一）名言導(dǎo)入

（主持人：馮涵，鄭蘇一）馮：顧炎武說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責(zé)。

鄭：托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。馮：美國(guó)短跑名將劉易斯說(shuō)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦

夫，不折不扣的廢物。

鄭：梁?jiǎn)⒊f(shuō)人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。

馮：今天就讓我們一同聊聊“責(zé)任”這個(gè)主題，讓責(zé)任引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)。鄭：我宣布：

共：田園高級(jí)中學(xué)高二五班“責(zé)任引領(lǐng)我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）活動(dòng)環(huán)節(jié)

板塊一：什么是責(zé)任，責(zé)任在集體中顯智

1、“責(zé)任”小故事

鄭：關(guān)于責(zé)任陳凱俊有一則小故事與大家分享，有請(qǐng)陳凱俊同學(xué)：

陳凱?。?0世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的努了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>

還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，給世界留下了一筆真正精神的財(cái)富。

馮：是的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。

鄭：現(xiàn)在，就讓我們一起回顧高二（5）曾經(jīng)歷過(guò)的一切，回味我們?cè)诓唤?jīng)意間擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。馮：請(qǐng)看視頻——

2、視頻：《五班在責(zé)任中成長(zhǎng)》

（注：這段視頻的制作人張毅挺同學(xué)，愛(ài)好攝影，拍攝以及VCR的制作，大型活動(dòng)中總看見(jiàn)他背著相機(jī)捕捉美的身影。這段視頻內(nèi)容分軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、我們的特色PDCA循環(huán)管理，學(xué)習(xí)互助小組及溫馨教室環(huán)境布置等幾個(gè)板塊，擷取了同學(xué)們一年半來(lái)校園生活精彩難忘的瞬間。）

鄭：為大家隆重介紹下，這段精彩視頻的制作人就是我身邊的張毅挺，大家掌聲感謝！

馮：說(shuō)心里話(huà)，看完這段短片時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分：是啊，短短的一年半時(shí)間，在郁老師的精心呵護(hù)下，我們已經(jīng)在高二（5）班這個(gè)集體感受到了強(qiáng)大的團(tuán)體力量，因?yàn)槲覀兌济靼祝谶@個(gè)集體中，我們都有一份擔(dān)當(dāng)!

3、《真情對(duì)話(huà)》

鄭：此時(shí)，我相信在座的每一位同學(xué)和我們都一樣，感慨萬(wàn)千。哎，馮涵，不妨讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲？ 馮：我班的小會(huì)計(jì)是誰(shuí)呀？

張淑婉（全班齊聲）

（張淑婉：很高興能得到老師和同學(xué)們的信任，我也喜歡小會(huì)計(jì)這個(gè)稱(chēng)謂。記得第一次收飯費(fèi)時(shí)，同學(xué)們圍在我身邊，等著我記錄，我的心中充斥著焦急和不安。看到我手忙腳亂的樣子，同學(xué)們自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)，讓我的心一下子安定下來(lái)。我無(wú)比感謝大家。隨著時(shí)間的推移，我的經(jīng)驗(yàn)足了，我相信，我們班會(huì)越來(lái)越好?。┼崳簭埵缤窠?jīng)手每一筆經(jīng)費(fèi)，每一個(gè)賬目，沒(méi)有一分一厘的差錯(cuò)，感謝她為我們5班的富有責(zé)任心的付出，掌聲再次送給她。下一位，郁老師管她叫班級(jí)的一面旗幟她是誰(shuí)呀？對(duì)她是我們班的“團(tuán)支部書(shū)記”黃詩(shī)文同學(xué)。

（黃詩(shī)文：我在班中擔(dān)任的是團(tuán)支部書(shū)記，郁老師說(shuō)我是班級(jí)的一面旗幟，我的確覺(jué)得身上的責(zé)任重大，老師就是希望我德智體美勞各方面起帶頭作用，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。在課堂上，我要讓自己嚴(yán)格地做到“五到”在課下我與同學(xué)們探討問(wèn)題為同學(xué)們排憂(yōu)解難，在班上，我看到班級(jí)的衛(wèi)生工作比較嚴(yán)峻，我班主動(dòng)配合衛(wèi)生委員顧雅之，每周五的大掃除工作我都會(huì)帶頭認(rèn)真、一絲不茍地完成。我愿意做好老師的助手，與同學(xué)們一起并肩奮斗三年，我相信：我們高二5班一定會(huì)更上一層樓?。┼崳褐x謝黃詩(shī)文同學(xué)的真情話(huà)語(yǔ)，我們都相信：有這樣的努力高二（5）班一定會(huì)更上一層樓！

馮：大家都知道我們班的管理模式PDCA,plan-do-check-action就是用郁老師的話(huà)說(shuō)：用計(jì)劃引領(lǐng)自我，用行動(dòng)提升自我，用反思認(rèn)識(shí)自我，用改正超越自我，做最好的自己，讓成功成為一種必然！

鄭：下面請(qǐng)我們的副班長(zhǎng)PDCA的管理總監(jiān)----馮涵談?wù)勊捏w會(huì)有什么體會(huì)掌聲有請(qǐng)——

（馮涵：首先，很感謝同學(xué)們推選我為PDCA管理總監(jiān)，也感謝一年半以來(lái)，在我們自主管理中郁老師給與的全力支持和指導(dǎo)，她讓我們每一位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，并感到自身的責(zé)任。作為管理總監(jiān)，我欣喜的看見(jiàn)每個(gè)月每個(gè)同學(xué)都在過(guò)去的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上制定新的目標(biāo)，看到同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，你追我趕，使我們的這個(gè)大集體散發(fā)著奪目的光彩！我們?cè)谧晕夜芾碇凶聣殉砷L(zhǎng)了。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！高二5班，加油！）

鄭：曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們努力拼搏、沖刺，一舉奪得男，女接力第三名的的好成績(jī)；

馮：曾記得藝術(shù)節(jié)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奉獻(xiàn)的一個(gè)創(chuàng)意新穎，給全校師生一大驚喜的節(jié)目；

鄭：曾記得學(xué)習(xí)互助小組時(shí)，為了一道數(shù)學(xué)題我們爭(zhēng)得面紅耳赤，教室里熱火朝天??

馮：曾記得在學(xué)校頒獎(jiǎng)臺(tái)上，一共獲得獎(jiǎng)學(xué)金的6位同學(xué)中，我班就占三位 黃詩(shī)文，程朱貝，馮涵他們對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們?yōu)樗齻凃湴痢?/p>

馮：她曾說(shuō)過(guò)在高二（5）班最幸福的事就是？

——當(dāng)英語(yǔ)課代表！（全班齊聲）

鄭：那她是誰(shuí)呢？

——黃思雯（全班齊聲）

鄭：好，請(qǐng)黃思雯來(lái)談?wù)劥藭r(shí)的感想。

（黃思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，吸收營(yíng)養(yǎng)。依稀記得剛開(kāi)始對(duì)這里感覺(jué)非常的陌生，但是逐漸就和她融合了?？吹綁ι弦粡?3 張映入眼中的獎(jiǎng)狀，心中真的無(wú)比激動(dòng)。我還是想說(shuō)，在高二（5）班擔(dān)任英語(yǔ)課代表，能為老師同學(xué)們做點(diǎn)事是我感到最幸福的。高二（5）班，我愛(ài)你?。T：感謝剛才幾位同學(xué)的真情對(duì)話(huà)，我想這是來(lái)自心靈深處的震撼和感悟，這是對(duì)高二（5）班這個(gè)集體的一份特殊的感情，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)集體盡責(zé)中找到了有責(zé)任感的我。

鄭：因?yàn)槲覀円褮w屬了這個(gè)朝夕相處的集體，我們已離不開(kāi)她??

馮：正是因?yàn)槲覀冞@些普通卻可愛(ài)的同伴，我們的集體才會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和諧。

鄭：既然同學(xué)們對(duì)責(zé)任都有了比較全面的認(rèn)識(shí)，下面我們一起動(dòng)起來(lái)來(lái)玩一個(gè)游戲?？纯茨阍诩w中所承擔(dān)的責(zé)任是多么的重要 游戲《木桶原理》。。。

鄭：在游戲中同學(xué)們一定都感受頗深。集體的力量是龐大的，其中每個(gè)人都擁有自己的一份責(zé)任，假若因?yàn)閭€(gè)體責(zé)任的缺失，那必將導(dǎo)致全盤(pán)皆輸?shù)暮蠊?。我們呼喚?zé)任心，這份責(zé)任心就在我們每個(gè)人身上，只要人人都有責(zé)任心，我們這個(gè)大家庭就會(huì)同舟共濟(jì)，無(wú)往不前！

板塊二：責(zé)任在家庭中彰顯

鄭：（過(guò)渡）在集體中，因?yàn)橛辛宋覀兊呢?zé)任，才有了團(tuán)結(jié)的力量，我們碩果累累。回到家里，面對(duì)含辛茹苦的父母，我們的責(zé)任是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

1、詩(shī)朗誦《責(zé)任》，（詩(shī)歌摘要）責(zé)任是人的骨架。沒(méi)了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫(huà)；……父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女的責(zé)任是健康長(zhǎng)大、孝敬爸媽?zhuān)弧改傅钠诖妥约旱睦硐攵夹枰覀內(nèi)ヅ^斗，因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的主人。

姚思遠(yuǎn)：

責(zé)任是人的骨架。

唐曉云：

沒(méi)了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫(huà)。

周皓：

工人的責(zé)任是建造高樓大廈；

戴倩云：

農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 唐曉云：

軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)；

戴倩云：

醫(yī)生的責(zé)任是治病救人；

姚思遠(yuǎn)：

教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑。

周皓：

父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；

兒女的責(zé)任是健康長(zhǎng)大、孝敬爸媽?zhuān)?/p>

唐曉云： 老人的責(zé)任是關(guān)愛(ài)下一代，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拋灑；

年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。

戴倩云： 語(yǔ)言的責(zé)任是說(shuō)話(huà)算話(huà)；

文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕；

姚思遠(yuǎn)： 辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴；

情感的責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她；

周皓：

做人的責(zé)任是合情、合理、合法； 共：

學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。

姚思遠(yuǎn)： 世界和平唐曉云： 人類(lèi)進(jìn)步 周皓：

科技發(fā)展 戴倩云： 祖國(guó)昌盛

共：

父母的期待和自己的理想都需要我們?nèi)ヅ^斗。共：

因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的主人。

鄭：聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦，讓我聯(lián)想起網(wǎng)上瘋傳的一個(gè)幽默詼諧但寓意深刻的視頻。父母養(yǎng)育了我們，毫不吝嗇地給了我們?nèi)康膼?ài)，我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)家庭的一份責(zé)任呢？

2、視頻：《Family》

馮：多么形象，感人的視頻呀！我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽谖覀冎饾u長(zhǎng)大成熟的同時(shí)，我們的父母也在老去，我們都像視頻中的“我”，能體諒自己的母親，勇敢地承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任 馮：是的。班長(zhǎng)說(shuō)的真好！或許生活中的我們也曾冷卻了父母為我們烹飪的飯菜，或許我們也曾亮個(gè)青春期的背影給蒼老的父母，卻從未盡到自己對(duì)家庭的責(zé)任。慚愧呀！

鄭：的確，父母關(guān)切著我們每天的變化，時(shí)時(shí)心系著我們，我們只有靠自己的努力，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)有所長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)他們。

鄭：責(zé)任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人！是大寫(xiě)的人

板塊三：責(zé)任在社會(huì)中意義

馮：（過(guò)渡）有了家，國(guó)才有親情。責(zé)任從家庭出發(fā)，在集體中開(kāi)花，在社會(huì)上播撒。真正的責(zé)任一定是服務(wù)他人，造福社會(huì)的，那是一種大愛(ài)無(wú)疆的大義。

1、視頻：《2013感動(dòng)中國(guó)人物之一 ——陳家順》

鄭：在今年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選中，令我印象最深刻的，莫過(guò)于人民的好干部陳家順。請(qǐng)看視頻

??

??

馮：看完這個(gè)視頻，我借用于丹的一句話(huà)，在辦公室當(dāng)局長(zhǎng)是本分，吃苦受累冒險(xiǎn)臥底當(dāng)局長(zhǎng)是情份。用情份去擔(dān)當(dāng)官，才是真正的人民公仆。

鄭：為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來(lái)群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰(shuí)，為了誰(shuí)。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲送給天下所有像陳家順那樣無(wú)私奉獻(xiàn)著的對(duì)百姓對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)人的人民公仆們??

2、英語(yǔ)演講：《I am Champion》

馮：開(kāi)學(xué)初，在一堂英語(yǔ)課上，還記得郁老師給我們看一個(gè)橄欖球教練演講的視頻吧

鄭：太難忘了，那個(gè)教練的精彩演講，激發(fā)了每個(gè)球員的責(zé)任心，鼓舞了每個(gè)球 6 員的士氣。讓我掌聲歡迎吳肖亮同學(xué)對(duì)這段演講的模仿吧

馮：太精彩了，愿我們五班每一個(gè)同學(xué)都有這樣必勝信心，做自己的冠軍，做最好的自己。

3、集體合唱班歌：《我相信》

鄭：想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變 馮：想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)

請(qǐng)起立大家共同唱響我們的班歌《我相信》 班主任總結(jié)：

一年半以來(lái)，學(xué)生在一次次地履行自己的責(zé)任中，你們的綜合素質(zhì)也就不斷地得到了提高。你們已蛻去了當(dāng)初青澀與被動(dòng)，成長(zhǎng)成為現(xiàn)在的成熟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。目前我們的高二（5）班，師生關(guān)系融洽、生生關(guān)系和諧，互助學(xué)習(xí)的氛圍濃厚，班風(fēng)班貌積極向上，在歷次考試中均取得了驕人的成績(jī)，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出。那是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都把自己看成是班級(jí)的一員，這個(gè)溫暖大家庭的一員，是田園高中的一員，是社會(huì)的一員，都將個(gè)人的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、與國(guó)家的進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)。有這樣強(qiáng)烈的責(zé)任心，我堅(jiān)信：我們高二（5）班的同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞?，必將?huì)帶著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，努力踐行自己應(yīng)盡的責(zé)任，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。

第四篇：“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

一年級(jí)“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

【活動(dòng)主題】 責(zé)任伴我成長(zhǎng) 【活動(dòng)目的】

針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做的一切都是理所當(dāng)然的。這次班會(huì)旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這一信念永植心中，從而讓人生璀璨生光。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，感受責(zé)任心的重要性。

2.教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.搜集有關(guān)責(zé)任的故事。

2.一名主持人，準(zhǔn)備組織活動(dòng)。

3.一名學(xué)生，準(zhǔn)備演講。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.主持人導(dǎo)入：

在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。

一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

①車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;

②車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);

③發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。

最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓人們知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!人最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。那么，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?

2.測(cè)一測(cè)，你的責(zé)任感。(附問(wèn)卷，大屏幕展示)

⑴與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?是。否。

⑵當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎? 是。否。

⑶會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎? 是。否。

⑷發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎? 是。否。

⑸當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎? 是。否。

⑹你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎? 是。否

⑺你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎? 是。否。

⑻你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎? 是。否。

⑼當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，媽媽請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。

⑽到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎? 是。否。

⑾沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎? 是。否。

⑿你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎? 是。否。

⒀你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎? 是。否。

⒁你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎? 是。否。

⒂每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎? 是。否。

⒃你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎? 是。否。說(shuō)明：回答是得1分

分?jǐn)?shù)為13上：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。

分?jǐn)?shù)為 9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。

分?jǐn)?shù)為 4—8 ：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。

分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。

①對(duì)自己負(fù)責(zé)

主持人：做有責(zé)任感的人，是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，而在責(zé)任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想，一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，怎么可能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢?

生活短劇

主持人歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們分內(nèi)的事是什么?那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，將來(lái)能自立于社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力量。而剛才這位同學(xué)上課睡覺(jué)，顯然是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。將來(lái)又怎能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?

②對(duì)他人負(fù)責(zé)

先看一個(gè)生活短劇

師：在我們班級(jí)中，你覺(jué)得哪些言行是對(duì)他人、班級(jí)負(fù)責(zé)的，有哪些言行是對(duì)他人、班級(jí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?

小組內(nèi)交流，小組中一號(hào)同學(xué)代表發(fā)言，班內(nèi)交流。

主持人明確：看來(lái)微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，相信我們班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利的集體。

③對(duì)家庭負(fù)責(zé)

生活短劇

同學(xué)們想一想，在家中你是個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你如何做的?

學(xué)生交流。

主持人總結(jié)：在家中，我們滿(mǎn)眼是父母的微笑；走出門(mén)，我們滿(mǎn)耳是父母的叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜??也許你覺(jué)得這是你理所應(yīng)得的，不!作為家庭的一員，做為父母的子女，我們?cè)诜窒砑彝g樂(lè)，感受家庭溫暖的同時(shí)，也需要對(duì)家庭有所付出。不是干轟轟烈烈的大事，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，尊重父母、理解父母是對(duì)家庭的付出，學(xué)會(huì)自律、承擔(dān)力所能及的事就是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)。

④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

甲：我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人呢?

3.怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。

4.學(xué)生演講

現(xiàn)在讓我們同學(xué)的代表，發(fā)表演講傳達(dá)我們的心聲。

5.班主任總結(jié)：

俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。因此，責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。作為有志的孩子首先要認(rèn)清自己的責(zé)任，以行動(dòng)證明自己是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在家做一個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。現(xiàn)在，你們就是把握好機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們都記?。鹤鲆粋€(gè)有責(zé)任心的人!

同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，做一個(gè)有責(zé)任心的人!

第五篇：責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

1、引入開(kāi)始

甲：該不該擱下重重的殼 尋找到底哪里有藍(lán)天 隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼 乙：我要一步一步往上爬 等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢(mèng)想 重重的殼掛著輕輕的仰望 音樂(lè)響起《蝸牛》

甲：蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢(mèng)想，去完成理想。甲：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。甲、乙(合)：“一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

2、責(zé)任故事

甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。

乙：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著該做的事情。有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。甲：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《生命的最后一分鐘》 節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》

甲：是的，一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!乙：看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下他只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任!望廬山瀑布的詩(shī)意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好

3、生活情景劇、討論(1)生活情景劇

乙：正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門(mén)。

甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心? 下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景?。?節(jié)目：生活情景劇

乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢? 同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié)

乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?(2)討論：

a、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例

甲：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢? 學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)

乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!b、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人： 甲：我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任心的人呢? 學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié) 甲：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。

乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

4、演講

甲：下面請(qǐng)欣賞演講《有一種愛(ài)叫責(zé)任》

節(jié)目：演講《有一種愛(ài)叫責(zé)任》(配樂(lè)《秋日私語(yǔ)》)

5、責(zé)任心小調(diào)查：

乙：感謝張明媛的同學(xué)精彩演講。究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們一起來(lái)測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢? 甲：現(xiàn)在給大家發(fā)一組測(cè)試題，請(qǐng)同學(xué)們讀題選擇

乙：說(shuō)明一下，回答是的就得1分?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下自己得的分?jǐn)?shù)。

甲：分?jǐn)?shù)為13—16：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。乙：分?jǐn)?shù)為9 —12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。

甲：分?jǐn)?shù)為6—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。乙：分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。很少有人跟你來(lái)往，你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你將來(lái)每個(gè)工作都干不長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)信任你。調(diào)查統(tǒng)計(jì)

甲：請(qǐng)分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。乙：你講的非常好，我們會(huì)向你學(xué)習(xí)的，(對(duì)分?jǐn)?shù)高的同學(xué))恩很好，知錯(cuò)就改，善莫大焉，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué))

6、《為了誰(shuí)》

甲：對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

甲：是誰(shuí)保衛(wèi)著我們的國(guó)家民族的安全?當(dāng)我們的國(guó)家遭遇災(zāi)難，又是誰(shuí)奮不顧身，抗災(zāi)搶險(xiǎn)? 乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰(shuí)?為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國(guó)。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!甲：下面讓我們?cè)诟杪曋懈惺苊褡寮沽旱牧α?播放視頻《為了誰(shuí)》

7、《少年中國(guó)說(shuō)》

乙：大家看，畫(huà)面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛(ài)的人—軍人的閃光之處：對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任。甲：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有國(guó)才有家，我們新世紀(jì)的少年要和祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，我們要對(duì)自己的祖國(guó)負(fù)責(zé)

乙：祖國(guó)，我們偉大的祖國(guó)，正如一輪鮮紅的太陽(yáng)，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。

甲：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，祖國(guó)的未來(lái)將由我們?nèi)?chuàng)造!乙：下面請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》 節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》(配樂(lè)《英雄的黎明》

8、看屏幕，讀名言

甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧!(屏幕出示名人名言，全班同學(xué)齊讀)

9、詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》

乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。

甲：現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂(yōu)解愁，為我們擔(dān)驚受怕。合：路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大!乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》

節(jié)目：詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》(配樂(lè)《天空之城》鋼琴曲)

10、定目標(biāo)，表決心

甲：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢?請(qǐng)把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫(xiě)在心型紙上并貼在黑板上。(響音樂(lè)，學(xué)生寫(xiě)并貼上黑板，齊唱《我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音》)

11、班主任講話(huà)

12、宣布結(jié)束：

甲、乙(合)：六年二班《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束!附 1.故事《生命的最后一分鐘》

在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!2.情景劇(一)：

旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講，但是教師某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽(tīng)者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的。然后，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。(對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé))情景劇(二)：

旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，恩熙捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳戈，這道題目我不會(huì)做，你幫我講解下，好嗎?”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶?！边^(guò)了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái)打掃衛(wèi)生?！标惛昴徽Z(yǔ)，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了。”(對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé))情景劇(三)：

旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門(mén)：“媽?zhuān)一貋?lái)了，這袋衣服幫我洗洗?！庇谑?，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿(mǎn)桌亂糟糟的。可是，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦?！标愶w翻箱倒柜找吃的。(對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé))情景劇(四)：

旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的?！笨∥酰骸笆桥?，這可是我裝著生病借口出校偷偷買(mǎi)回來(lái)的耶?！泵裘簦骸昂美玻@會(huì)兒，我可以過(guò)一個(gè)有趣的生日了?！庇谑侨顺鹆松崭瑁黄鸪云鹆闶?。過(guò)了一會(huì)兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛?！苯又∥?、敏敏也都肚子痛起來(lái)了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來(lái)了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。(旁白)據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過(guò)期，導(dǎo)致食物中毒。(對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé))情景劇(五)：

旁白：某年某月某日，小君上街買(mǎi)了一袋零食?；斡圃诠珗@里： 小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標(biāo)語(yǔ)踏過(guò)草坪(草坪邊標(biāo)語(yǔ)：小草有生命，足下留情)，剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾!”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛(ài)怎么仍就怎么仍?！庇谑牵^續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦?！毙【戳丝醋约禾岬拇樱智屏饲坡飞希骸皼](méi)有啊，什么東西掉了?”老者感嘆地說(shuō)：“你的責(zé)任心掉了啦!”小君納悶無(wú)語(yǔ)——(對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé))3.演講

有一種愛(ài)叫做責(zé)任

同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。4.測(cè)試題

1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門(mén)，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?是。否。

2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?是。否。

3、你會(huì)把零用錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎?是。否。

4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎?是。否。

5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎?是。否。

6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎?是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎?是。否。

8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?是。否。

9、當(dāng)在你玩得

正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。

10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎?是。否。

11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?是。否。

12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?是。否。

13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?是。否。

14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?是。否。

15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎?是。否。

16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎?是。否。5.少年中國(guó)說(shuō)(梁?jiǎn)⒊?制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼(sǔn筍)試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞(yù玉)皇皇;干將發(fā)硎(xíng刑)，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!6.朗誦：有一種責(zé)任叫做長(zhǎng)大

時(shí)光荏苒，我們長(zhǎng)大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩提;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。

長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴(lài)在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。

小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那，以滿(mǎn)足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢(qián)，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢(qián);胡亂花錢(qián)的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換取? 小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從來(lái)不懂關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話(huà)過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒(méi)有錢(qián)權(quán)的勾心斗角。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂(yōu)解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)椋麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大!