第一篇:教學(xué)勸人方
勸人方
因果分明定不差,古今種豆豈生麻。善惡如無罪福報,圣賢豈肯信服它。山上青松山下花,花笑青松不如他。有朝一日嚴(yán)霜降,青松在哪花在哪?惡是犁頭善是泥,善人常被惡人欺。鐵打犁頭年年換,未見田中換爛泥。善惡到頭總有報,未知來早與來遲。望君回頭多行善,切勿損人昧良心。孝悌忠信時時守,濟(jì)困扶危救寒貧。敬老愛幼人尊敬,欺人害人欺自身。惡貫滿盈因果報,近在己身遠(yuǎn)兒孫。去惡行善多積德,前程遠(yuǎn)大福滿門。圣凡只在一念生,不必人我是非爭。
萬類本來同一體,何不齊心出苦輪。學(xué)法修行言勿多,老實(shí)至誠用工夫。說一不二能做好,便是靈山古彌陀。修行如登百尺桿,下來容易上去難。逆水行舟難前往,意馬奔騰收回難。佛法無窮理妙含,知者容易行者難。口是心非總無益,說一不二是靈丹?;丶业缆凡黄教?,曲曲折折路灣灣。真心修念無畏懼,哪怕冰霜與嚴(yán)寒。戒律精嚴(yán)是命脈,魔考不退蓮花香。世物珠寶不為奇,訪師學(xué)法悟玄機(jī)。口中吃的清和味,身上常穿百衲衣。五湖四海為上客,皆因夙世種菩提。棄塵淡世觀自在,脫離人間是非窠。
第二篇:勸人學(xué)習(xí)的古詩佳句
勸人學(xué)習(xí)的古詩佳句
勸人學(xué)習(xí)的古詩佳句
勸人學(xué)習(xí)的古詩佳句:
少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂府民歌《長歌行》 莫等閑、白了少年頭,空悲切?!ㄋ危┰里w《滿江紅》 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!ㄌ疲╉n愈 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時?!ㄌ疲╊佌媲洹秳駥W(xué)》
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?!ㄌ疲┒跑鼹Q《題弟侄書堂》
書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!ㄋ危╆懹巍秳钪緦β?lián)》
只要功夫深,鐵杵磨成針?!稘摯_類書》
須教自我胸中出,切忌隨人腳后行?!ㄋ危┐鲝?fù)古《論詩十絕》
莫將死句入詩中,此訣傳來自放翁。——(清)袁枚《仿元遺山論詩》
縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐?!ń穑┰脝枴墩撛娙住?/p>
第三篇:勸人節(jié)儉的名言警句
勸人節(jié)儉的名言警句
1、貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。毛澤東《我們的經(jīng)濟(jì)政策》
2、惟儉可以惜福,惟儉可以養(yǎng)廉。清·錢泳《履園叢話·安安先生》
3、一滴水,一滴油,不讓一滴白白流。中國諺語
4、人惰而侈則貧,力而儉則富?!豆茏印ば蝿萁狻?/p>
5、勤是搖錢樹,儉是聚寶盆?!豆沤駥β?lián)集錦·農(nóng)村聯(lián)》
6、不勤不儉,無以為人上也。隋·王通《文中子·關(guān)朗》
7、克勤克儉,無怠無荒?!稑犯娂ち禾珡R樂舞辭》
8、光儉不勤無源水,光勤不儉水?dāng)嗔?。中國諺語
9、一粥一飯皆辛苦,半絲半縷應(yīng)節(jié)約。中國諺語
10、儉為德之恭,侈為惡之大。《周書·韋孝寬傳》
11、輕而多取,吾寧寡而儉用。弘一大師《格言別錄》
12、創(chuàng)業(yè)不可不勤,居家不可不儉。中國諺語
13、制俗以儉,其弊為奢。宋·王安石《風(fēng)俗》
14、量入以為出?!抖Y記·王制》
15、儉,德之共也;侈,惡之大也?!蹲髠鳌でf公二十四年》引古語
16、由儉入奢易,由奢入儉難。宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》
17、勤能生則,儉能聚寶。中國諺語
18、勤儉好似燕銜泥,浪費(fèi)好似水沖堤。中國諺語
19、增產(chǎn)不節(jié)約,金碗也打破。中國諺語
20、儉開福源,奢起貧兆。《魏書》卷六二《李彪高道悅列傳》
21、自奉必須儉約,宴客切勿留連。清·朱柏廬《夫子治家格言》
22、儉則寡欲,侈則多欲。宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》
23、儉樸是我們美德的可靠衛(wèi)士。婆羅門諺語
24、儉則足用,儉則寡求,儉則可以成家,儉則可以立身?!豆沤駡D書集成·家范典》
25、家有良田萬石,也要粗茶淡飯。中國諺語
26、奢未及侈,儉而不陋。漢·張衡《西京賦》
27、克勤克儉糧滿倉,大手大腳倉底光。中國諺語
28、儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱。清·金纓《格言聯(lián)璧·持躬》
29、上節(jié)下儉者則用足,本重末輕者天下太平。宋·林逋《省心錄》
30、一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱。清·朱柏廬《夫子治家格言》
31、儉以寡營可以立身,儉以善施可以濟(jì)人?!豆沤駡D書集成·家范典》
32、凡不能儉于已者,必妄取于人。清·魏禧《目錄里言》
33、多求不如省費(fèi)。宋·司馬光《言招軍札子》
34、為政之要,曰公與清。成家之道,曰儉與勤。宋·林逋《省心錄》
35、節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡。明·薛宣《讀書錄》卷七
36、仁以厚下,儉以足用?!顿Y治通鑒》卷八九《晉紀(jì)十一》
37、凡事一儉,則謀生易足;謀生易足,則于人無爭,亦于人無求。清·錢泳《履園叢話·儉》
38、居豐能儉,在富能貧?!稌x書·陸云疏》
39、聲色之害,甚于鴆毒?!睹魍ㄨb》鄭五,太祖語
40、有德者皆由儉來也。宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》
41、惟儉養(yǎng)德,惟移蕩心?!睹魍ㄨb》卷六,太祖語
42、克勤于邦,克儉于家?!渡袝び輹ご笥碇儭?/p>
43、勤,鋤頭上的黃金;儉,米缸里的白銀。中國諺語
44、衣不求華,食不厭蔬。宋·王安石《長安縣太君墓表》
45、以儉立名,以侈自敗。宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》
46、節(jié)用儲蓄,以備兇災(zāi)。《后漢書·肅宗孝章帝紀(jì)》
第四篇:勸 說教學(xué)設(shè)計(jì)
【教師簡介】
宋虓,男,出生于1986年3月。宋虓老師是城區(qū)及學(xué)校的青年教學(xué)骨干,柳州市小語評價中心組成員,多次在市級教師培訓(xùn)會上執(zhí)教研討課,曾榮獲全國互動反饋教學(xué)評比語文組一等獎,廣西首屆青年教師小語閱讀賽教課特等獎,廣西新派作文展示評比一等獎,柳州市小語閱讀教學(xué)賽教課一等獎,柳州市美文誦讀一等獎。撰寫的多篇教育教學(xué)案例、論文在自治區(qū)、柳州市級評比中獲獎,曾榮獲魚峰區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。
勸
說教學(xué)設(shè)計(jì) 廣西柳州市東環(huán)路小學(xué)
宋虓
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)勸說別人,懂得在尊重、理解基礎(chǔ)上巧妙說服別人。2.能耐心傾聽,抓住別人說話要點(diǎn),敢于發(fā)表自己的意見。3.通過學(xué)習(xí)勸說,養(yǎng)成樂于交流、自信交流、文明交流的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):
懂得勸說的方法,學(xué)會勸說他人時要以理服人,以情感人。
一、情境導(dǎo)入,揭示主題 1.出示圖片,談?wù)劯惺堋?.揭示課題,板書課題。
3.在生活中,哪些情況需要我們勸說?
當(dāng)別人有不良的情緒、心理、行為、語言時,我們都可以勸說。那怎樣的勸說才更有效呢?咱們一塊兒來探討。
二、范例點(diǎn)擊,探究策略
(一)比較思考,范例引入
同學(xué)們,經(jīng)過一個上午的工作和學(xué)習(xí),不少人都需要一個安靜的環(huán)境午休,但是,咱們身邊時常會傳來不和諧的聲音,來咱們一塊來看一看,面對酷愛打球,脾氣特牛的隊(duì)員應(yīng)該怎么勸說。
1.聽錄音。2.談感受。
(二)巧妙辨析,提煉策略
師:那人們會怎么勸他們呢?咱們來聽聽四段錄音,請同學(xué)們認(rèn)真比較,如果你是打球的人,哪一種勸說更容易讓你接受?為什么?
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps10D.tmp.png勸說一:哎!你們這群熊孩子,哪來的?這么大中午的打什么球??!趕緊回去!
勸說二:球打得真不錯!這么勤奮練習(xí)肯定會在比賽中取得好成績。但這么熱的天,很容易中暑,對身體不好。
勸說三:如果你們睡得正香時,被別人吵醒,你們會有什么感受呢?你們能為辛苦工作的叔叔阿姨們想想嗎?己所不欲,勿施于人。
勸說四:天氣太熱了,很容易中暑。前天就有兩個孩子因?yàn)榇蚯蛑惺钊メt(yī)院了,小區(qū)旁邊有個籃球館,建議你們?nèi)デ蝠^里面打球吧。
▲預(yù)設(shè)一:喜歡第一種
(1)學(xué)生回答喜歡第一種的原因。
(2)教師總結(jié)提煉:簡單的命令式的勸說效果并不好?!A(yù)設(shè)二:喜歡第二種
(1)學(xué)生回答喜歡第二種的原因。
(2)教師總結(jié)提煉勸說策略并板書:拉近距離
講危害 ▲預(yù)設(shè)三:喜歡第三種
(1)學(xué)生回答喜歡第三種的原因。
(2)教師總結(jié)提煉勸說策略并板書:能換位
用警句 ▲預(yù)設(shè)四:喜歡第四種
(1)學(xué)生回答喜歡第四種的原因。
(2)教師總結(jié)提煉勸說策略并板書:舉例子
提建議
(三)對照板書,小結(jié)策略
三、模擬演練,體驗(yàn)策略
(一)實(shí)戰(zhàn)演練,錦囊引路 1.出示錦囊
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps10E.tmp.png錦囊一:請你在尊重理解別人基礎(chǔ)上,拉近與被勸說者的距離。
錦囊二:請你講清楚這種不良行為的危害,并舉出事例勸說。錦囊三:請你換位思考,用警句俗語等合適的語言去勸說。錦囊四:請你針對這種不良的行為,提出合理化的建議。2.播放兩段情境視頻: ▲情境一:景點(diǎn)成了簽名墻。
▲情境二: 鄰居哥哥不吃飯,不學(xué)習(xí),只顧打游戲。
過渡:利用老師給出的錦囊,任選其中一種不文明的行為進(jìn)行勸說。
(二)小組合作,匯報展示 1.提出四人分組討論要求;
2.學(xué)生合作討論,嘗試?yán)缅\囊進(jìn)行勸說; 3.學(xué)生匯報展示,老師相機(jī)評價。
四、拓展演練,綜合運(yùn)用
(一)圖文配樂,情感撞擊
1.出示:小女孩的來信——被手機(jī)“偷走”的爸爸媽媽
2.聽完了這封信,小寶的煩惱是什么?
(二)情境演練,綜合運(yùn)用 1.創(chuàng)設(shè)情境,角色撞擊。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用多個錦囊有條理進(jìn)行勸說。3.教師小結(jié)。
五、總結(jié)延伸
勸說,猶如陽光雨露,溫暖人心,不是下命令,而是把美好傳達(dá)給別人。贈人玫瑰,手有余香,這就是勸說的境界。課后,同學(xué)們可以靈活運(yùn)用這些勸說技巧,去幫助身邊的人。
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps10F.tmp.png
六、板書設(shè)計(jì)
課堂實(shí)錄 表達(dá)課:勸說
廣西:宋虓
口語交際(人教版 五下)
課前談話:1.自我介紹
宋虓;2.你們平時喜歡什么?
教學(xué)過程
一、情景創(chuàng)設(shè),引出勸說
1.宋老師也有特別的愛好,我特別喜歡看新聞。最近看了一則新聞。一個綁匪因?yàn)樾∨⒌难哉Z而放了母女,猜猜小女孩說了什么?(叔叔,我口袋只有兩塊錢,都給你,你快回家吧?。?/p>
同學(xué)們,聽完這則新聞,你心里有什么感受? 小女孩通過這樣一句話讓劫匪改變了他的想法。
像這樣通過語言來改變別人的想法個做法,我們就叫做——勸說。勸說重要嗎?想不想學(xué)會勸說?今天我們一起來學(xué)會勸說。
2.在生活當(dāng)中哪些情況下需要我們勸說的?(根據(jù)學(xué)生回答形成腦圖)生:亂丟垃圾(板書)、踩草地、看電影吵鬧、在家里吸煙、亂停車和吐痰、同學(xué)放學(xué)回家不寫作業(yè)、沉迷游戲、在學(xué)校亂跑打鬧。
除了你們所說的這些不文明的行為,還有哪些值得我們?nèi)裾f呢? 生:作弊、欺負(fù)低年級學(xué)生(行為、語言、情況)
你傷心難過的時候要不要勸說?當(dāng)我們的情緒發(fā)生變化的時候要不要勸說?傷心、生氣、難過、驕傲??
二、勸說方法。
想這些不和諧的行文,不文明的語言,不良的情緒,不良的思想,在這些情況我們都可以進(jìn)行勸說。今天我們就來解決同學(xué)們的情況。
如果你周圍有沉迷于玩游戲的同學(xué),你要怎么樣勸說? 生1:輻射、影響身體健康
生2:影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績會下降。生3:影響將來的職業(yè)??
剛才你們的勸說都不約而同的說道沉迷游戲的危害,其實(shí)勸說時有方法的。(板書:方法)可以說清楚這件事情帶給我們的危害。用上新聞,舉具體的事例。
3.小組合作,模擬勸說
說了那么多,我們來實(shí)踐一下怎么勸說沉迷游戲的同學(xué),四人小組開始討論。請小組同學(xué)上臺演練。開始之前說清楚誰是被勸說著?誰是勸說者。勸說著為什么沉迷游戲。在勸說之前要傾聽被勸說著的心聲。
4.小組展示,師生互動點(diǎn)評,提出建議,形成策略,(拉距離,說危害,舉事例,提建議、注意傾聽及勸說對象)
小組一:簡單命令式勸說法。
剛剛這三個同學(xué)的勸說都談到了沉迷游戲的危害。這種簡單命令式的勸說有用嗎?效果怎么樣?
我們首先應(yīng)該怎么樣才不會得到他的反感呢?要獲得信任。那怎樣獲得相信呢?(不要直接勸說,而是先談別的)
可以拉近彼此的距離(板書),那有沒有具體的事例呢?
5. 教師扮演社會青年,創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行現(xiàn)場勸說,學(xué)生對照策略進(jìn)行評價,板貼:以理服人
我現(xiàn)在是一位社會青年喜歡玩游戲,你怎么勸說? 請生上去勸說,模擬勸說。
我不玩游戲能做什么?誰來評評她的勸說。
剛才你們給我用上這些勸說的方法像剛才那樣就叫做“以理服人”。(板書)
三、體驗(yàn)練習(xí)。
1.觀看漫畫《低頭族》,問,小寶的煩惱是什么?如果老師就是小寶的爸爸,你會怎么勸說呢?如果你們是小寶,你會怎么對爸爸說?如果你是小寶的同學(xué),你會怎么說?小結(jié):以情感人。
2.你目前最想解決的問題是什么,寫在紙上。
四、總結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了勸說的方法,希望同學(xué)們勸說有情,勸說無價,勸說讓世界充滿愛。
第五篇:勸人的勵志名人名言
勸人的勵志名人名言大全
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言可以帶來警醒和激勵,有助于我們學(xué)會正確地做人和處事。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢?下面是小編精心整理的勸人的勵志名人名言大全,僅供參考,大家一起來看看吧。
勸人的勵志名人名言大全11、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。
2、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元
3、書是逆境中的慰藉。
4、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?!佌媲?/p>
6、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
7、己所不欲,勿施于人?!鬃?/p>
8、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知?!K軾
9、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹?/p>
10、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
勸人的勵志名人名言大全21、真正的笑,就是對生活樂觀,對工作快樂,對事業(yè)興奮?!獝垡蛩固?/p>
2、一個有真正大才能的人會在工作過程中感到度的快樂。——歌德
3、快樂不是件奇怪的東西,絕不因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時你分給別人的越多,自己得到的也越多。——古龍
4、不應(yīng)該迫求一切種類的快樂,應(yīng)該只追求高尚的快樂?!轮兛死?/p>
5、金錢可以買“娛樂”;但不能買“快樂”?!_克雷
6、開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快,而且可以感染你周圍的人們,使他們也覺得人生充滿了和諧與光明?!_蘭
7、人生真正的快樂,在于能對一個事業(yè)有所貢獻(xiàn),而自己認(rèn)識到這是個偉大的事業(yè)?!挷{
8、只有信念使快樂真實(shí)。——蒙田
9、我們要學(xué)會微笑,它是體內(nèi)所有臟器的柔漫的舞蹈。——畢淑敏
10、所謂內(nèi)心的快樂,是一個人過著健全的、正常的、和諧的`生活所感到的快樂?!_曼·羅蘭
勸人的勵志名人名言大全31、讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?/p>
2、閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng),選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物?!獎e林斯基
3、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實(shí)的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優(yōu)婉的安慰者?!了_克·巴羅
4、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索?!?/p>
5、攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件?!呤科?/p>
6、學(xué)問對人們要求的緊張和的熱情?!透β宸?/p>
7、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修
8、讀萬卷書,行萬里路?!獎⒁?/p>
9、讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥Α抖殴げ考?/p>
10、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記》
勸人的勵志名人名言大全41、人們需要快樂,就像需要衣服一樣?!敻袢鹛亍た评麪枴じ窭锥蚰?/p>
2、為了得到真正的快樂,避免煩惱和腦力的過度緊張,我們都應(yīng)該有一些嗜好。——丘吉爾
3、所謂的快樂,是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾?!帘邙F魯
4、對于那些內(nèi)心充溢快樂的人們而言,所有的過程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧
5、快樂,使生命得以延續(xù)??鞓罚蔷窈腿怏w的朝氣,是希望和信念,是對自己的現(xiàn)在和來來的信心,是一切都該如此進(jìn)行的信心?!昀?/p>
6、快樂之道不只在于做自己喜愛的事,更在于喜愛自己不得不做的事?!屠?/p>
7、笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑?!窭?/p>
8、快樂既然是人類和獸類所共同追求的東西,所以從某種意義上說,它就是的善?!獊喞锸慷嗟?/p>
9、快樂是一種奢侈。若要品嘗它,絕不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅,快樂就立刻煙消支散?!緶_(dá)
10、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品?!祭最D
勸人的勵志名人名言大全51、覺得自己不快活的人是不會快活的?!麅?nèi)加
2、人生的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程?!旧?/p>
3、快樂就像香水,不是潑在別人身上,而是灑在自己身上?!瓲柗颉の譅柖唷勰?/p>
4、保持快樂,你就會干得好,就更成功、更健康,對別人也就更仁慈?!R克斯威爾·馬爾茲
5、快樂的秘訣是:讓興趣盡可能地?cái)U(kuò)張,對人對物的反應(yīng)盡可能出自善意而不是惡意的興趣?!_素
6、人生的快樂,是自己的勞動得到了成果?!x覺哉
7、真正的快樂是內(nèi)在的,它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——布雷默
8、快樂,是人生中最偉大的事!——高爾基
9、那些沒有受過未知物折磨的人,不知道什么是發(fā)現(xiàn)的快樂?!悹柤{
10、沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰?!锟颂?/p>