第一篇：金色陽光幼兒園防地震逃生應急演練預案

金色陽光幼兒園防地震逃生應急演練預案

一、演練目的

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保幼兒園萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本園發(fā)生地震演練計劃（較大破壞性地震）。

二、演練時間和地點

時間：2011年3月28日上午10點20分

地點：幼兒園后院操場

參加人員：全體幼兒及教職工（128名）

三、防震應急領(lǐng)導小組：

總指揮：方華 組織實施抗震預案，及時上報災情；全面負責地震疏散、安全指揮工作。

副指揮：吳彩霞 組織實施地震搶救行動，組織師生安全疏散。

組員：王英娟 詹米玉 負責幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。

四、工作小組：

1.協(xié)助指揮人員：各班老師

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2.現(xiàn)場警戒小組：姜雨峰 童百順

職責：具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3.疏散引導小組：詹米玉 王英娟 畢葉珍 錢春蓮 余莉 姜俊芳

王小云 程藝蘭

職責：根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。

4.報警小組：方惦 雷鳴

職責：負責教學樓地震警預報，向分管領(lǐng)導電話報告

5.救護小組： 胡滿英 何小鳳 方華成 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

6.撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒地震后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。

五、應急措施：

（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：

1、地震時如果幼兒在教室，當班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。

2、如發(fā)生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。

（二）如發(fā)生震動較大破壞性地震，處理如下：

1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間。

2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場，疏散路線及要求同上。

3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建筑物，視機疏散幼兒到安全地方。

4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報險信號，等待救援。

5、時刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。

六、疏散管理

1.疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

2.疏散廣播第一遍：“請注意，這是地震警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用手抱頭選擇可以躲避的位置躲避，疏散廣播第二遍：小朋友聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序退場，由老師帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?/p>

3.疏散路線：現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

4.疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。三樓程藝蘭老師最后檢查有無走散幼兒后撤離，1號樓梯二樓拐角處姜俊芳老師執(zhí)勤、一樓大廳叉道處王曉云老師引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

5.撤離方向：就近安全出口撤離原則。果果和苗苗兩個班級依次從一號樓梯疏散；芽芽（2）班從二號樓梯疏散；芽芽（1）和萌萌兩個班級直接從教室后門疏散。

6.集合地點：后院操場

7.人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習準備階段

10：10各班老師清點幼兒人數(shù)，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。

10：15①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進入現(xiàn)場。

八、正式演習階段

1.10：20 總指揮：宣布防地震緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

2.10：20 警報：應急總指揮命令預警小組發(fā)布地震警報告。（幼兒園迅速啟動地震事故應急處置預案）

3.宣傳小組利用廣播：疏散廣播第一遍：“請注意，這是地震警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用手抱頭選擇可以躲避的位置躲避”。兩分鐘后，疏散廣播第二遍：“小朋友聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序退場，由老師帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離”。4.緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，撤離到幼兒園后院操場。

②10：30各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③10：30如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④10：30—10：35 應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

樓層引導員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。

●地震疏散前的注意事項：

1.各部門應關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）。

2.財務(wù)人員，如條件許可，應攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。

3.為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●地震疏散時的注意事項：

1.提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

2.現(xiàn)場警戒小組確保通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

3.各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

●地震后的注意事項：

①地震發(fā)生后，各班及時清點幼兒人數(shù)，班主任負責做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長等錯接事故的發(fā)生。

②待事態(tài)穩(wěn)定后，園長及時上報災情，如通訊中斷，園長應立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。

③及時求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實施搶救工作。④應急疏散工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

⑤幼兒園內(nèi)實行24小時值班制度；加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。⑥幼兒園在地震應急期內(nèi)停止上課。

2011-3-24 金色陽光幼兒園

金色陽光幼兒園地震應急預案演習

2011年3月28日上午10時20分鐘，震耳的警報聲響徹金色陽光幼兒園的上空。防震演習開始了！幼兒園全體教職工迅速做出反應，立刻啟動地震應急預案。

園長統(tǒng)一指揮。第一次警報聲響，幼兒在班主任的指揮下，迅速雙手護住頭部，鉆到桌子下面和衛(wèi)生間。大約二分鐘左右，第二次警報聲響起，教師組織幼兒迅速排好隊，帶領(lǐng)幼兒安全而有序地按照要求的路線撤離,幼兒園其她員工立刻參與到疏散幼兒的隊伍中，協(xié)助班級以最快的速度有序地轉(zhuǎn)移疏散幼兒到安全地帶。一分四十秒后，在全園師生均全部轉(zhuǎn)移到安全地帶后，各班主任清點幼兒人數(shù)，向總指揮報告。

在此次的防震演習過程中，全園教職員工表現(xiàn)出了高度的責任感，所有人員都按照地震應急預案中的要求行動，整個演習迅速有序，除個別小班幼兒哭鬧外，絕大部分老生幼兒情緒穩(wěn)定，特別是中大班大部分幼兒，在聽到警報聲的第一時間，快速做出自救的反應，立刻向安全地帶轉(zhuǎn)移。

通過此次活動，不僅加強了幼兒的防震意識，增強了幼兒的心理承受能力，提高了幼兒的避震本能，對災難的應對反應；更加增強了教職員工的責任感、使命感，鍛煉了教職員工遇事不慌亂、沉著、冷靜的意志，也進一步豐富了員工避震、搶險的經(jīng)驗。

金色陽光幼兒園 2011-3-28

第二篇：幼兒園地震逃生演練預案

幼兒園地震逃生演練預案

一、活動目的

1提高教師避險能力，遇到險情冷靜、不驚慌，能快速、有秩序地指揮幼兒、組織幼兒撤離到安全地帶。

2訓練幼兒學會聽指揮，遇到險情能按老師的要求撤離現(xiàn)場。

二、活動要求

1.各班老師認真對待此項活動，事先對幼兒進行安全教育。

2.演習過程中照顧好每一名幼兒，防止幼兒走散、摔倒。

三、活動時間

5月25日下午3點20分

四、活動過程

1.事先教會幼兒聽幼兒園固定的險情鈴聲，告訴幼兒，以后在幼兒園只要聽到這種鈴聲，就要聽從老師的指揮“緊急撤離”教室到達安全地帶。

2.當老師、幼兒聽到幼兒園播放的險情鈴聲后，全園人員立即進入“緊急撤離”狀態(tài)。帶班老師組織幼兒穿好衣服、鞋，清點好幼兒人數(shù)，教師一前一后組織幼兒按“緊急撤退”活動預案路線撤離。

3.配班老師配合本班老師組織幼兒撤離教室。撤離到指定地點后，主班老師向各小組指揮員報告幼兒人數(shù)及本班幼兒受傷情況。

4、小班組織逃到操場，中一班、大一班組織逃到操場。

五、分工安排

1、各班班主任負責組織本班幼兒進行逃生疏散。

2、齊老師負責一樓樓梯口。

3、姚老師負責二樓過道。

4、張負責二樓轉(zhuǎn)角處。

5、張伊菁負責院內(nèi)組織幼兒躲避。

6、謝老師、付老師、陳老師、郭老師負責小班幼兒逃生。

第三篇：防地震應急預案演練方案

防震知識教育與疏散演練方案

一、指導思想：

為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災害造成的損失，特制定本方案。

二、防震演練領(lǐng)導小組：

組 長： 副組長： 成 員：

三、演練目的：

堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災害自護、自救、互救能力。

四、演練安排：

1、演練時間：教 學 樓 ：不定時 學生宿舍 ：不定時 夜 間 ：不定時

2、演練對象：全體師生

3、演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練

五、演練要求：

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、學生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。

4、安全領(lǐng)導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。

六、演練準備：

1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練順利進行。

七、演練程序：

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，體育中學地震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。

（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預定方案進行演練。

老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

2、緊急疏散演練

（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

（2）學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

八、組織分工:

教學樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學樓和寢室院班級學生有序撤離）

一樓東出口負責教師： 一樓中出口負責教師： 一樓西出口負責教師： 二樓東樓道口負責教師： 二樓中樓道口負責教師： 二樓西樓道口負責教師：

教學樓一樓指揮：（落實負責一樓樓道口撤離秩序）

111、112學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教學樓二樓指揮：（落實負責二樓樓道及樓梯口撤離秩序）101、102學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

后院指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學生有序撤離）

王開吉負責101班、102班學生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責103班、104班學生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責091班、092班學生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責093班、094班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。女寢指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學生有序撤離）

負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。負責101班、102班學生有序撤離，并到指定地點。負責103班、104班學生有序撤離，并到指定地點。負責091班、092班學生有序撤離，并到指定地點。負責093班、094班學生有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

新寢室樓指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學生有序撤離）

負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）

負責九年級組 教師有序撤離，并到指定地點。負責八年級組 教師有序撤離，并到指定地點。負責七年級組 教師有序撤離，并到指定地點。負責體音美組 教師有序撤離，并到指定地點。負責后 勤 組 職工有序撤離，并到指定地點。

集合地指揮：（組織好集合點師生集結(jié)工作）

集合地班級位置安排：

疏散順序： 見各塊疏散流程圖

集合地： 學校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組： 組 長： 成 員：

（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

九、有關(guān)注意事項:

1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預告學生，以免造成混亂。同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到防震警報后，聽從老師安排。

3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。

4、每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。

5、疏散時要有秩序，保證學生安全。

6、各班主任按學生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。

7、警報解除。

8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。

第四篇：2016年防地震應急預案演練預案

魚龍初級中學防地震應急預案

演練預案

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。

二、防震應急領(lǐng)導小組：

組 長：劉少才（校長有事不在賈虎子為組長）副組長：賈虎子 楊社軍

成 員： 石仁紅、尹江平、楊高利、周謝軍 各班班主任

三、演練要求：

1、演練時間： 每學期開學第一周周二上午。

2、全體領(lǐng)導小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

3、地震災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應急領(lǐng)導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。出教室時必須走，在教室外可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，科任教師在隊伍后面。班主任和科任教師迅速清點人數(shù)，報告年級組長，組長統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告校長。

四、學生自救方法、疏散安排及次序：

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2、緊急疏散避險

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。

有電時，郭存勝迅速準備話筒通過廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散

要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：劉少才

2、操場指揮：賈虎子

4、計時：楊高利（計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束）

5、安全地帶秩序負責：石仁紅

6、各年級組長：自己年級的師生

7、各班班主任和科任教師：自己班級的學生

8、搶救隊成員：尹江平

9、醫(yī)療人員：周芹祖 司慧珍

10、攝影：周謝軍

六、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執(zhí)行防震救災任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛(wèi)室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。

七、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震應急領(lǐng)導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領(lǐng)導小組成員必須在震后5分鐘內(nèi)在本校操場集合待命。

2、各防震應急領(lǐng)導小組成員在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協(xié)助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

八、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從即日起正式施行。

注:如遇情況發(fā)生時,各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離;沒有課的教師立刻趕赴各教室外,進行組織安全撤離。

魚龍初級中學

第五篇：地震逃生應急演練方案

地震逃生應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生尤其是住宿學生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發(fā)，操作演練人員以此時段實在校上班人數(shù)為準，其他組織人員進行觀摩總結(jié)，力求接近真實。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：宿舍全體師生

3、時間：2017年5月11日下午召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在2017年5月12日下午3：00開始進行。

三、演練準備

1、通過學習逃生技巧，使全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導小組

總 指 揮： 張秀艷

副總指揮： 李佳俊、葉紅、馬慶雨、成 員： 鄧天國、安勇、侯云達、丁少華、王藝萌、高婉鑫、杜非非、周奎、楊雪琪、王玉欣、于敬一。（2）宿舍內(nèi)指導組

馬慶雨、安勇、侯云達、丁少華、高婉鑫、杜非非。（3.）樓外疏散組

1.男生宿舍口由李佳俊老師及鄧天國老師負責。2.女生宿舍口由葉紅老師及王藝萌老師負責（4）避難場所指揮工作組

楊雪琪、王玉欣、于敬一。職責：

①組織師生在指定位置避震

②穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

(5)衛(wèi)生醫(yī)療小組： 校醫(yī)：柳穎

⑹后勤服務(wù)保障小組：

組長：溫士東

成員：周奎

⑺綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

組員： 王宏影、劉雪 職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時兼任記時員。

（各班主任全部參加演練，負責本班學生的指揮協(xié)調(diào)）

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)公寓樓內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、宿舍教師及值班班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離宿舍，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每宿舍靠門的兩位學生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序下樓。

3、學生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

1、由總指揮張秀艷副校長組織，各組成員匯報。

2、總結(jié)、并提出改進意見和措施。

2017

年10月