第一篇：怎樣寫(xiě)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷(共8篇)

篇一：如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷 如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷

作者：徐州招聘 發(fā)布時(shí)間：2012年6月19日 來(lái)源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)

寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)

一、突出對(duì)教學(xué)的熱情

你可以通過(guò)將你的教學(xué)理念融合進(jìn)你的簡(jiǎn)歷中的職業(yè)摘要部分來(lái)展示你對(duì)教學(xué)的熱情。

“充滿(mǎn)活力的教育者，在發(fā)展大眾樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)和一般音樂(lè)項(xiàng)目上擁有五年經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)和幫助年輕人成長(zhǎng)為音樂(lè)家有著強(qiáng)烈的熱情——致力于提供一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛力。

寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)

二、突出顯著的特征

教師從事教育職業(yè)，因此使用一種簡(jiǎn)歷策略來(lái)突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。你要在簡(jiǎn)歷第一頁(yè)上寫(xiě)出你的成就、證書(shū)以及學(xué)位。

寫(xiě)出主要的成就

教師們必須擁有很強(qiáng)的建立在成就基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)歷，有一個(gè)例子是某閱讀成績(jī)偏低的區(qū)域要尋找一名教師來(lái)提高他們的水平。

即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，你也可以寫(xiě)出成就來(lái)。利用你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在簡(jiǎn)歷中把它當(dāng)成工作對(duì)待。

通過(guò)向自己提出下列問(wèn)題，你可以發(fā)現(xiàn)自己的成就：

你有沒(méi)有給教師學(xué)院做過(guò)在職培訓(xùn)？都涉及了哪些專(zhuān)題？

你是否在某些教學(xué)方法上擁有獨(dú)特的專(zhuān)門(mén)技術(shù)？

你有沒(méi)有在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中給一般學(xué)生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒(méi)有開(kāi)發(fā)出過(guò)新穎的課程、科目計(jì)劃獲得成功或是在學(xué)校、地區(qū)范圍內(nèi)被采用？他們都是什么？他們?nèi)绾翁岣吡嗽械乃剑?你是否堅(jiān)持著保持自己的繼續(xù)教育不斷更新？

你有沒(méi)有增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與性或是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系？你是怎么做的？

你有沒(méi)有被委派給新教師做指導(dǎo)者或是同級(jí)別的輔導(dǎo)員？

你有沒(méi)有在課程中引進(jìn)一些技術(shù)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)？ 你都做了些什么？結(jié)果如何？

你有沒(méi)有教過(guò)主流課堂或是有特殊才能的學(xué)生項(xiàng)目？你有沒(méi)有教過(guò)有特殊需要的學(xué)生、處在危險(xiǎn)期的青少年、非母語(yǔ)英語(yǔ)課程，操起他語(yǔ)種者的英語(yǔ)課程的學(xué)員、或是其他獨(dú)特的人群？

篇二：教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě) 教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)

為大家推薦的教師師范生個(gè)人求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)，適合師范類(lèi)畢業(yè)生人群。

教師師范生個(gè)人求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)-格式：

姓名：? 性別： 男

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期：

家庭住址：

聯(lián)系電話(huà)： 教育背景： 1990——1996武漢市東亭小學(xué) 1996——1999武漢市東亭中學(xué) 1999——2002武漢市東湖中學(xué) 2002——2005江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院

專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)教育

電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會(huì)架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通計(jì)算機(jī)硬件維護(hù) 英語(yǔ)水平： 具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力

社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷： 有半年家教經(jīng)驗(yàn) 曾在263網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)武漢分公司兼職2個(gè)月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判 曾在武漢市梅苑小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩個(gè)月

興趣愛(ài)好： 喜歡研究計(jì)算機(jī)硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡攝影，喜歡看書(shū)，熱心參加各種團(tuán)體活動(dòng)。個(gè)人特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)，性格開(kāi)朗。工作時(shí)認(rèn)真、積極、不輕易放棄。

篇三：教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？ 教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？

教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢？在這里有個(gè)建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。

參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。

一、教學(xué)方面：

從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。

在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

二、教育方面：

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。

三、教研方面：

1、撰寫(xiě)論文。

2、參加課題研究。

1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利 用》課題的研究。

四、繼續(xù)教育：

xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。

鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。

手捧菲薄求職簡(jiǎn)歷，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇四：教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？ 教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？

教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢？在這里有個(gè)建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。

參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。

一、教學(xué)方面：

從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。

在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

二、教育方面：

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。

三、教研方面：

1、撰寫(xiě)論文。

2、參加課題研究。

1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利 用》課題的研究。

四、繼續(xù)教育：

xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。

鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。

手捧菲薄求職簡(jiǎn)歷，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇五：小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě) 小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)

姓名：丘志仁

出生年月：1986年7月

畢業(yè)院校：西南大學(xué)育才學(xué)院

學(xué) 歷：大專(zhuān)

聯(lián)系電話(huà)：134****1545 性別：男

政治面貌：團(tuán)員

專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)文教育

手 機(jī)：134****1545 電子郵件：

教育經(jīng)歷

1994年9月至1999年6月于豐都江池小學(xué)就讀小學(xué) 1999年9月至xx年于豐都江池鎮(zhèn)中學(xué)校就讀中學(xué) xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學(xué)校就讀高中 xx年9至xx年于西南大學(xué)育才學(xué)院就讀語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

獲獎(jiǎng)情況

xx年秋西南大學(xué)育才學(xué)院行知書(shū)法協(xié)會(huì)第七屆青年書(shū)法大賽三等獎(jiǎng) xx年秋文新院《美學(xué)》課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實(shí)習(xí)技能水平

大學(xué)英語(yǔ)a級(jí)；普通話(huà)二級(jí)甲等；三筆等級(jí)證書(shū)。熟悉中小學(xué)語(yǔ)文教育基本方法。

自我評(píng)價(jià)

本人具有中小學(xué)語(yǔ)文教育、班主任管理能力；本人在書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作方面有優(yōu)勢(shì)；

篇六：教師申報(bào)怎么填個(gè)人簡(jiǎn)歷

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

教師申報(bào)怎么填個(gè)人簡(jiǎn)歷

以下為文章詳情

首次在網(wǎng)上申報(bào)填寫(xiě)注冊(cè)信息時(shí)，可直接在表格中按時(shí)間先后順序依次輸入每條簡(jiǎn)歷，不得少于兩條，最多輸入八條。

網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)完成后，若需要補(bǔ)填個(gè)人簡(jiǎn)歷，請(qǐng)登錄報(bào)名系統(tǒng)后，點(diǎn)擊“修改申報(bào)信息”按鈕，在簡(jiǎn)歷部分點(diǎn)擊“新增”按鈕，每次“新增”和“提交”只能補(bǔ)充填寫(xiě)一條簡(jiǎn)歷。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫(xiě)有誤需要修改，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“修改”按鈕，進(jìn)行修改。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫(xiě)有誤需要?jiǎng)h除，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“刪除”按鈕，即可刪除。

篇七：應(yīng)聘教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 應(yīng)聘教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

姓名：**** 性別：女

出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬(wàn) 人民幣聯(lián)系電話(huà)：*** e-mail：

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師

求職地點(diǎn)：北京市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷 2007/03—現(xiàn)在：***公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

2006/07—2007/03：北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過(guò)游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

2003/06—2005/01：東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

教育培訓(xùn)

1998/09—2004/06：黑龍江大學(xué)英語(yǔ)本科

職業(yè)技能 外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練

日語(yǔ)：一般

證書(shū)：2005/07教師資格證書(shū) 2005/03普通話(huà)等級(jí)證書(shū)

自我評(píng)價(jià)

篇八：如何寫(xiě)好教師職位的求職簡(jiǎn)歷 如何寫(xiě)好教師職位的求職簡(jiǎn)歷

在大部分人的眼中，教師是非常穩(wěn)定和舒適的工作，因此，教師也就是個(gè)炙手可熱的行業(yè)，想加入到教師行列的人非常的多，競(jìng)爭(zhēng)自然激烈，那么想在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下脫穎而出，這是非常不容易的一件事，而求職者需要過(guò)的第一關(guān)那就是簡(jiǎn)歷，今天優(yōu)簡(jiǎn)歷就總結(jié)了幾條寫(xiě)簡(jiǎn)歷技巧，看看教師職位的簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何寫(xiě)最佳? 以下是一封教師職位的應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷模板： 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

來(lái)了，從而讓hr更清楚的你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)~ 再者，學(xué)生工作

第二篇：怎樣寫(xiě)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷(共8篇)

篇一：如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷 如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷

作者：徐州招聘 發(fā)布時(shí)間：2012年6月19日 來(lái)源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)

隨著近年來(lái)教師福利待遇的提高，教師已然是求職招聘中熱門(mén)應(yīng)聘崗位，那么在面試教師前，你的教師個(gè)人簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備好了嗎？如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷，小編就為帶你一起探討教師簡(jiǎn)歷制作中的重點(diǎn)內(nèi)容。

你知道該如何寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷？ 展示你對(duì)所做工作的熱情在任何領(lǐng)域都是重要的，在教育領(lǐng)域更是加倍重要。

寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)

一、突出對(duì)教學(xué)的熱情

你的簡(jiǎn)歷需要把你的努力與學(xué)生的成功、教和學(xué)相連通起來(lái)，它需要表現(xiàn)出你是為了正當(dāng)?shù)睦碛啥驹诮淌依锏摹?/p>

你可以通過(guò)將你的教學(xué)理念融合進(jìn)你的簡(jiǎn)歷中的職業(yè)摘要部分來(lái)展示你對(duì)教學(xué)的熱情。你可以利用教師個(gè)人簡(jiǎn)歷生成器中的目標(biāo)部分來(lái)完成。下面的例子展示了一個(gè)音樂(lè)教師簡(jiǎn)歷范文部分內(nèi)容：

“充滿(mǎn)活力的教育者，在發(fā)展大眾樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)和一般音樂(lè)項(xiàng)目上擁有五年經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)和幫助年輕人成長(zhǎng)為音樂(lè)家有著強(qiáng)烈的熱情——致力于提供一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿(mǎn)活力的預(yù)演，激發(fā)了學(xué)生們的個(gè)人最高水平表演，培養(yǎng)了他們對(duì)音樂(lè)一生的熱愛(ài)?！?/p>

寫(xiě)好教師個(gè)人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)

二、突出顯著的特征

教師從事教育職業(yè)，因此使用一種簡(jiǎn)歷策略來(lái)突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。你要在簡(jiǎn)歷第一頁(yè)上寫(xiě)出你的成就、證書(shū)以及學(xué)位。在你的教師個(gè)人簡(jiǎn)歷上，你可以把最重要的教學(xué)成就寫(xiě)進(jìn)你的資格摘要中去，這也可以是你的目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。

寫(xiě)出主要的成就

教師們必須擁有很強(qiáng)的建立在成就基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)歷，有一個(gè)例子是某閱讀成績(jī)偏低的區(qū)域要尋找一名教師來(lái)提高他們的水平。一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)得到關(guān)注。

即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，你也可以寫(xiě)出成就來(lái)。利用你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在簡(jiǎn)歷中把它當(dāng)成工作對(duì)待?？梢蕴砑由夏隳軌蛞玫膶?shí)習(xí)鑒定或課堂報(bào)告。

通過(guò)向自己提出下列問(wèn)題，你可以發(fā)現(xiàn)自己的成就：

你有沒(méi)有給教師學(xué)院做過(guò)在職培訓(xùn)？都涉及了哪些專(zhuān)題？

你有沒(méi)有開(kāi)發(fā)或領(lǐng)導(dǎo)過(guò)課下項(xiàng)目或是課外活動(dòng)？強(qiáng)調(diào)這些活動(dòng)，以表現(xiàn)出你愿意滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

你是否在某些教學(xué)方法上擁有獨(dú)特的專(zhuān)門(mén)技術(shù)？

你有沒(méi)有在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中給一般學(xué)生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒(méi)有開(kāi)發(fā)出過(guò)新穎的課程、科目計(jì)劃獲得成功或是在學(xué)校、地區(qū)范圍內(nèi)被采用？他們都是什么？他們?nèi)绾翁岣吡嗽械乃剑?你是否堅(jiān)持著保持自己的繼續(xù)教育不斷更新？

你有沒(méi)有增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與性或是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系？你是怎么做的？

你有沒(méi)有被委派給新教師做指導(dǎo)者或是同級(jí)別的輔導(dǎo)員？

你有沒(méi)有在課程中引進(jìn)一些技術(shù)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)？ 你都做了些什么？結(jié)果如何？

你有沒(méi)有教過(guò)主流課堂或是有特殊才能的學(xué)生項(xiàng)目？你有沒(méi)有教過(guò)有特殊需要的學(xué)生、處在危險(xiǎn)期的青少年、非母語(yǔ)英語(yǔ)課程，操起他語(yǔ)種者的英語(yǔ)課程的學(xué)員、或是其他獨(dú)特的人群？ 篇二：教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě) 教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)

為大家推薦的教師師范生個(gè)人求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)，適合師范類(lèi)畢業(yè)生人群。在創(chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷之前，要先確定誰(shuí)是閱讀者，應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷格式可能都不是很熟悉，然后根據(jù)界定的閱讀者制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表，個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。

教師師范生個(gè)人求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)-格式：

姓名：? 性別： 男

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期：

家庭住址：

聯(lián)系電話(huà)：

教育背景： 1990——1996武漢市東亭小學(xué) 1996——1999武漢市東亭中學(xué) 1999——2002武漢市東湖中學(xué) 2002——2005江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院

專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)教育

電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會(huì)架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通計(jì)算機(jī)硬件維護(hù) 英語(yǔ)水平： 具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力

社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷： 有半年家教經(jīng)驗(yàn) 曾在263網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)武漢分公司兼職2個(gè)月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判 曾在武漢市梅苑小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩個(gè)月

興趣愛(ài)好： 喜歡研究計(jì)算機(jī)硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡攝影，喜歡看書(shū)，熱心參加各種團(tuán)體活動(dòng)。個(gè)人特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)，性格開(kāi)朗。工作時(shí)認(rèn)真、積極、不輕易放棄。有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于與兒童交流。-篇三：教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？ 教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？

教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢？在這里有個(gè)建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。以下提供一篇教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，大家可以參考一下。

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面：

從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

xx年9月，在浙江省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在浙江省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

xx年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

二、教育方面：

xx年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開(kāi) 辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教研方面：

1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利

用》課題的研究。xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四、繼續(xù)教育：

xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取華東師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。

鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職簡(jiǎn)歷，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(huà)（021）2969889，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇四：教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？ 教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)？

教師求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢？在這里有個(gè)建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。以下提供一篇教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，大家可以參考一下。

您好！

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面：

從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。

xx年9月，在浙江省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在浙江省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。

1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

xx年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

二、教育方面：

xx年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開(kāi) 辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三、教研方面：

1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫(xiě)成論文。1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利

用》課題的研究。xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四、繼續(xù)教育：

xx年1—2月，在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取華東師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職簡(jiǎn)歷，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(huà)（021）2969889，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇五：小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě) 小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)

姓名：丘志仁

出生年月：1986年7月

畢業(yè)院校：西南大學(xué)育才學(xué)院

學(xué) 歷：大專(zhuān)

聯(lián)系電話(huà)：134****1545 性別：男

政治面貌：團(tuán)員

專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)文教育

手 機(jī)：134****1545 電子郵件：

教育經(jīng)歷

1994年9月至1999年6月于豐都江池小學(xué)就讀小學(xué) 1999年9月至xx年于豐都江池鎮(zhèn)中學(xué)校就讀中學(xué) xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學(xué)校就讀高中 xx年9至xx年于西南大學(xué)育才學(xué)院就讀語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

獲獎(jiǎng)情況

xx年秋西南大學(xué)育才學(xué)院行知書(shū)法協(xié)會(huì)第七屆青年書(shū)法大賽三等獎(jiǎng) xx年秋文新院《美學(xué)》課堂創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實(shí)習(xí)技能水平

大學(xué)英語(yǔ)a級(jí)；普通話(huà)二級(jí)甲等；三筆等級(jí)證書(shū)。熟悉中小學(xué)語(yǔ)文教育基本方法。能夠使用現(xiàn)代教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)。

自我評(píng)價(jià)

本人具有中小學(xué)語(yǔ)文教育、班主任管理能力；本人在書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作方面有優(yōu)勢(shì)；

能夠在中小學(xué)校任教，較好地勝任學(xué)校行政部門(mén)工作。

篇六：教師申報(bào)怎么填個(gè)人簡(jiǎn)歷

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

教師申報(bào)怎么填個(gè)人簡(jiǎn)歷

以下為文章詳情

現(xiàn)在一般都是通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)教師資格證，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不用座車(chē)去報(bào)考點(diǎn)申報(bào)，但是通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)教師資格證的考生們遇到最多的問(wèn)題就是填寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)歷，那么，就這個(gè)問(wèn)題，下面編者和大家說(shuō)說(shuō)教師申報(bào)怎么填個(gè)人簡(jiǎn)歷。首次在網(wǎng)上申報(bào)填寫(xiě)注冊(cè)信息時(shí)，可直接在表格中按時(shí)間先后順序依次輸入每條簡(jiǎn)歷，不得少于兩條，最多輸入八條。每一條簡(jiǎn)歷的開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、單位、職務(wù)和證明人都不能為空。

網(wǎng)上報(bào)名注冊(cè)完成后，若需要補(bǔ)填個(gè)人簡(jiǎn)歷，請(qǐng)登錄報(bào)名系統(tǒng)后，點(diǎn)擊“修改申報(bào)信息”按鈕，在簡(jiǎn)歷部分點(diǎn)擊“新增”按鈕，點(diǎn)擊“新增”按鈕后，系統(tǒng)會(huì)彈出一個(gè)界面即新增簡(jiǎn)歷界面，請(qǐng)按照要求在新增界面中填寫(xiě)需要補(bǔ)充的個(gè)人簡(jiǎn)歷后在該界面點(diǎn)擊“提交”按鈕。

每次“新增”和“提交”只能補(bǔ)充填寫(xiě)一條簡(jiǎn)歷。如果申請(qǐng)人需要補(bǔ)充添加多條簡(jiǎn)歷，則每次都需要重新點(diǎn)擊“新增”按鈕，填寫(xiě)該條簡(jiǎn)歷后提交。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫(xiě)有誤需要修改，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“修改”按鈕，進(jìn)行修改。修改界面與新增簡(jiǎn)歷界面相同，修改后點(diǎn)擊“提交”按鈕即可。

如果某條簡(jiǎn)歷信息填寫(xiě)有誤需要?jiǎng)h除，需先選中該條簡(jiǎn)歷信息前的單選按鈕，然后點(diǎn)擊“刪除”按鈕，即可刪除。簡(jiǎn)歷信息至少需要保留2條，不能全部刪除。

上面就是編者和大家說(shuō)的如何在網(wǎng)上申報(bào)教師資格證時(shí)如果去填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，如果還有不知道如何在網(wǎng)上填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的考生，可以好好的看看上面的內(nèi)容吧。

篇七：應(yīng)聘教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 應(yīng)聘教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

有工作經(jīng)驗(yàn)的教師，去應(yīng)聘一份教師崗位，如何將自己的培訓(xùn)及教育經(jīng)歷制作優(yōu)秀的個(gè)人應(yīng)聘簡(jiǎn)歷呢？以下是一份教師個(gè)人應(yīng)聘簡(jiǎn)歷范文，僅供參考。

姓名：**** 性別：女

出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬(wàn) 人民幣聯(lián)系電話(huà)：*** e-mail：

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師

求職地點(diǎn)：北京市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷

2007/03—現(xiàn)在：***公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

2006/07—2007/03：北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過(guò)游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能 力，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

2003/06—2005/01：東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn) 教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng).在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證.教育培訓(xùn)

1998/09—2004/06：黑龍江大學(xué)英語(yǔ)本科

課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫(xiě)作，高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。

職業(yè)技能 外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練

日語(yǔ)：一般

證書(shū)：2005/07教師資格證書(shū) 2005/03普通話(huà)等級(jí)證書(shū)

自我評(píng)價(jià)

英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神.樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.篇八：如何寫(xiě)好教師職位的求職簡(jiǎn)歷 如何寫(xiě)好教師職位的求職簡(jiǎn)歷

在大部分人的眼中，教師是非常穩(wěn)定和舒適的工作，因此，教師也就是個(gè)炙手可熱的行業(yè)，想加入到教師行列的人非常的多，競(jìng)爭(zhēng)自然激烈，那么想在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下脫穎而出，這是非常不容易的一件事，而求職者需要過(guò)的第一關(guān)那就是簡(jiǎn)歷，今天優(yōu)簡(jiǎn)歷就總結(jié)了幾條寫(xiě)簡(jiǎn)歷技巧，看看教師職位的簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何寫(xiě)最佳? 以下是一封教師職位的應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷模板： 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

首先，從整體來(lái)看，整篇簡(jiǎn)歷的排版簡(jiǎn)潔，欄目分明，是一個(gè)不錯(cuò)的排版方式，而且它將教育經(jīng)歷放在了工作經(jīng)歷之前，這是由于應(yīng)屆畢業(yè)生的教育經(jīng)歷比工作經(jīng)歷更有用。其次，在內(nèi)容上，教育背景中，這封簡(jiǎn)歷將在學(xué)校所做的事情都使用動(dòng)詞的方式描述出 來(lái)了，從而讓hr更清楚的你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)~ 再者，學(xué)生工作

學(xué)校會(huì)關(guān)注你的校園社團(tuán)、學(xué)生組織、班級(jí)干部的經(jīng)歷，這是從另一個(gè)方面對(duì)你的補(bǔ)充，也是軟技能的體現(xiàn)，包括組織協(xié)調(diào)、策劃溝通、解決問(wèn)題等。

這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協(xié)會(huì)，每周看兩場(chǎng)電影”這樣的經(jīng)歷。

第三篇：怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

怎樣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛(ài)好、性格等等；

(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等；

(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況；

(4)所獲榮譽(yù)；三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等；

(5)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文藝體育等。

個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡(jiǎn)歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)的復(fù)印件，外語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。

第四篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)

無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)可突出學(xué)習(xí)能力+可塑性

“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專(zhuān)長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。

“本人基本情況”

包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地概括說(shuō)明一下就夠了?！皞€(gè)人履歷”

主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接?！氨救说膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷”

主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不必面面俱到（如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西），要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”

主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。

“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”

這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專(zhuān)長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。

“求職意向”

簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。

“聯(lián)系方式與備注”

同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話(huà)號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是

你。

注 意

在擇業(yè)過(guò)程中，對(duì)自己的簡(jiǎn)歷應(yīng)進(jìn)行適時(shí)修改，每次修改都是在基于上次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。每次修改都對(duì)自己大學(xué)的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過(guò)程。

“功夫不負(fù)有心人”，肯仔細(xì)研究制做個(gè)人簡(jiǎn)歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿(mǎn)意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。

一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容的選擇至少應(yīng)當(dāng)符合兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是與所求職位相關(guān)。這里所謂的“相關(guān)”并不十分嚴(yán)格，只要對(duì)未來(lái)的工作有可能有用就可以寫(xiě)。例如，如果應(yīng)聘一個(gè)計(jì)算機(jī)方面的工作，那么英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)理所當(dāng)然是應(yīng)該寫(xiě)上的——因?yàn)閮烧呤怯嘘P(guān)聯(lián)的。二是以大學(xué)以后的個(gè)人經(jīng)歷為主。應(yīng)屆大學(xué)生在求職時(shí)一般都沒(méi)有太多的其他經(jīng)歷，因此個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)在教育背景上做足文章。教育背景包括幾個(gè)方面內(nèi)容：

學(xué)歷。研究生的寫(xiě)研究生，本科的寫(xiě)本科，專(zhuān)科的寫(xiě)專(zhuān)科，簡(jiǎn)單明了，不要畫(huà)蛇添足。學(xué)校。不要寫(xiě)縮寫(xiě)，要寫(xiě)學(xué)校的全稱(chēng)。例如“中國(guó)人民大學(xué)”不要簡(jiǎn)單寫(xiě)作“人大”，“北京航天航空大學(xué)”不要只寫(xiě)“北航”。

畢業(yè)時(shí)間。年、月、日要寫(xiě)全，特別要注意年份不要只寫(xiě)后兩位數(shù)字，如“2004年”不能寫(xiě)作“04年”。如果工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)比較豐富那自然最好，但實(shí)在沒(méi)參加過(guò)什么工作，就算幫同學(xué)做過(guò)兼職、或者在親戚朋友的單位里端過(guò)茶、倒過(guò)水也不妨寫(xiě)上，畢竟也算是接觸過(guò)社會(huì)、做過(guò)一些工作了，只是在措辭上需要略加“潤(rùn)色”。需要注意的是，對(duì)寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的“工作經(jīng)驗(yàn)”一定要熟悉，不要在用人單位問(wèn)起來(lái)工作細(xì)節(jié)的時(shí)候支支吾吾、張口結(jié)舌，弄巧成拙。

在說(shuō)明工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的時(shí)候，除了寫(xiě)上工作或?qū)嵙?xí)過(guò)的單位名稱(chēng)、地址以及工作或?qū)嵙?xí)的時(shí)間外，要盡可能用幾句簡(jiǎn)單的描述性句子說(shuō)明工作或?qū)嵙?xí)的一些細(xì)節(jié)，如職責(zé)是什么，這份工作取得了什么成績(jī)，等等。

獎(jiǎng)學(xué)金和獲獎(jiǎng)情況

在當(dāng)前的中國(guó)，衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀與否，最主要的標(biāo)準(zhǔn)依然是成績(jī)與獲獎(jiǎng)情況。在大學(xué)里，有許多獎(jiǎng)學(xué)金是由一些大型機(jī)構(gòu)和企業(yè)贊助的，當(dāng)然也是由它們冠名的，寫(xiě)上這些獎(jiǎng)學(xué)金的名稱(chēng)，再把簡(jiǎn)歷投向這些公司的時(shí)候往往有奇效。即使獎(jiǎng)學(xué)金名稱(chēng)與應(yīng)聘單位沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，獎(jiǎng)學(xué)金本身就是對(duì)求職者的一種肯定，一種證明。

如果沒(méi)有發(fā)表過(guò)什么論文，也沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，那么請(qǐng)認(rèn)真回憶一下自己在大學(xué)里曾經(jīng)做過(guò)什么。是否參加過(guò)什么比賽，哪怕是唱歌、跳舞、健美操？有時(shí)候成績(jī)是可以用別的東西來(lái)彌補(bǔ)的，只要用人單位需要。但是你知道用人單位需要什么？既然不能明確，反正你有這些“副業(yè)”獎(jiǎng)項(xiàng)，反正簡(jiǎn)歷的這一欄空著也是空著，只要用人單位有可能有用，那么就寫(xiě)上去吧。

社會(huì)工作

社會(huì)工作主要是指擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中的一些公益性活動(dòng)。社會(huì)工作可以彌補(bǔ)工作經(jīng)歷少的缺陷。如果擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部職務(wù)，那么一個(gè)職務(wù)應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)，寫(xiě)作一行。每個(gè)職務(wù)都要寫(xiě)明職責(zé)范圍（如“法律系學(xué)生會(huì)主席”）和任期（如“2003年3月至2004年3月”）。如果所任職務(wù)并不太多，建議寫(xiě)上任職期間組織過(guò)的一些重要活動(dòng)、取得的一些重大成績(jī)等。

如果在校期間沒(méi)擔(dān)任過(guò)什么學(xué)生干部，只是一般“平民老百姓”，也不要緊，寫(xiě)上參加過(guò)的社會(huì)活動(dòng)好了。譬如法律專(zhuān)業(yè)的，如果參與過(guò)電視臺(tái)法律欄目的錄播，那么，寫(xiě)上；又譬如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，參與組織過(guò)什么“電腦攢機(jī)大賽”，也寫(xiě)上；即使不是和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，只要對(duì)求職有幫助，例如在校期間參加的一些協(xié)會(huì)、社團(tuán)等經(jīng)歷也都應(yīng)該寫(xiě)上。重要技能和資歷證書(shū)

這里的“技能”主要是指外語(yǔ)技能和計(jì)算機(jī)技能?，F(xiàn)在外語(yǔ)方面公認(rèn)權(quán)威的認(rèn)證就是大學(xué)英語(yǔ)的四、六級(jí)（CET-4和CET-6）考試證書(shū)。

特長(zhǎng)

首先要說(shuō)明的是“特長(zhǎng)”與“愛(ài)好”是有區(qū)別的。“特長(zhǎng)”是你擅長(zhǎng)的，能做好的，而“愛(ài)好”僅僅表示你喜歡做，但不一定能做得好。如果沒(méi)有“特長(zhǎng)”只有“愛(ài)好”，那么這一項(xiàng)就不必寫(xiě)了；如果確有過(guò)人之處，在某一方面特別擅長(zhǎng)，那么可以單獨(dú)做出說(shuō)明。特長(zhǎng)有時(shí)會(huì)有意想不到的效果，說(shuō)不定用人單位就需要這種特長(zhǎng)的人才呢。

聯(lián)系方式

簡(jiǎn)歷中的聯(lián)系方式是必需的。留下的聯(lián)系方式必須是全面、完整、準(zhǔn)確和最新的，而且要放在簡(jiǎn)歷中的顯眼位置。聯(lián)系方式中的手機(jī)號(hào)碼和E-MAIL地址是最重要的，應(yīng)盡量突出。聯(lián)

系方式不一定要放在簡(jiǎn)歷的中心內(nèi)容里，你可以隨意安排：可以把它安排在頁(yè)眉、頁(yè)腳，可以安排在簡(jiǎn)歷內(nèi)容的最后，如果簡(jiǎn)歷有封面的話(huà)還可以安排在封面。

求職過(guò)程第一步：三大絕招教你打造完美簡(jiǎn)歷

[字號(hào)：大 中 小]

簡(jiǎn)歷版面必須有條理

“自我介紹”這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味只說(shuō)“有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)”這種空泛的表術(shù)。

為了吸引HR的眼球，求職者還必須在簡(jiǎn)歷中“秀”出自己與眾不同的亮點(diǎn)，即使它與應(yīng)聘的職位沒(méi)有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”。

尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點(diǎn)放在一個(gè)黃金位置（一般在A4紙的上1/3處）。不要以附件形式發(fā)電郵簡(jiǎn)歷

當(dāng)簡(jiǎn)歷完成后，下一步就是投簡(jiǎn)歷。那么，如何才能把簡(jiǎn)歷順利提交到HR的面前呢？這個(gè)小小的細(xì)節(jié)在求職過(guò)程中也充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)。寫(xiě)電子郵件簡(jiǎn)歷時(shí)，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語(yǔ)言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國(guó)人，使用漢語(yǔ)更加方便。但是，如果你申請(qǐng)的是一些相對(duì)高級(jí)的職位，對(duì)方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫(xiě)電子郵件。發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，最好直接將簡(jiǎn)歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。

電子郵件中的“subject”千萬(wàn)不能空白，必須寫(xiě)上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時(shí)還要寫(xiě)下有針對(duì)性的附言，說(shuō)明你符合HR最基本的幾點(diǎn)要求。在結(jié)尾時(shí)，可以適當(dāng)寫(xiě)上?！肮ぷ饔淇臁?、“心想事成”等祝福話(huà)語(yǔ)。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”，原則上只需發(fā)電子郵件簡(jiǎn)歷和照片即可，并在簡(jiǎn)歷上注明“為防止您下載過(guò)慢，本人將在面試時(shí)攜帶‘三證’以供查驗(yàn)，謝謝！”HR會(huì)更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡(jiǎn)歷外，假如求職者對(duì)某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞簡(jiǎn)歷，成功率可能會(huì)更高。因?yàn)樵O(shè)計(jì)精美的打印簡(jiǎn)歷更容易給HR留下好印象，而且減少信件遺失的可能性。

正確的簡(jiǎn)歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡(jiǎn)歷，后接英文簡(jiǎn)歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書(shū)、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。

HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專(zhuān)業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長(zhǎng)等。

一般來(lái)說(shuō)，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長(zhǎng)等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)。

簡(jiǎn)歷應(yīng)該是客觀(guān)的自我說(shuō)明。簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是站在第三人的立場(chǎng)上，用說(shuō)明性的語(yǔ)言向用人單位進(jìn)行介紹。不要在簡(jiǎn)歷中進(jìn)行主觀(guān)性的描述，例如“善于溝通”、“富有團(tuán)隊(duì)精神”、“團(tuán)結(jié)同事”、“能給單位帶來(lái)××效益”等等。簡(jiǎn)歷的行文要以簡(jiǎn)明的短句為主，切忌使用文學(xué)性、抒情性的語(yǔ)言。有些大學(xué)生改變不了以前寫(xiě)作文的壞毛病，不管在哪里都喜歡喊口號(hào)，例如“大學(xué)畢業(yè)，我決定投身社會(huì)的大熔爐里鍛煉自己”、“我期望著一個(gè)大展身手的良機(jī)”，如果愿意，諸如此類(lèi)的空話(huà)、虛話(huà)、大話(huà)盡可以放在求職信里，但不能放在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言。用人單位看了肯定只是一笑了之。因此個(gè)人簡(jiǎn)歷沒(méi)有寫(xiě)自我評(píng)價(jià)、個(gè)人性格等主觀(guān)性?xún)?nèi)容的必要。

只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個(gè)將來(lái)的日期，如2008年，因?yàn)榇蠖噜]箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到2008年以后才會(huì)被排在后面?。ㄈ绻闱?/p>

7.網(wǎng)申前一定要通過(guò)公司網(wǎng)站對(duì)應(yīng)聘公司做透徹了解，千萬(wàn)別怕麻煩。

二、目標(biāo)一定明確

IBM負(fù)責(zé)校園招聘的蘇毅表示，尤其是在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門(mén)”以及“目標(biāo)崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專(zhuān)業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來(lái)。絕對(duì)忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請(qǐng)者，而這種對(duì)自己職位沒(méi)有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，也是最容易被淘汰的對(duì)象.

第五篇：怎樣寫(xiě)入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷(共8篇)

篇一：如何寫(xiě)入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷 如何寫(xiě)入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷

一、入黨自傳材料的作用：入黨自傳材料是要求入黨的同志為了讓黨組織了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程、學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷、家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系成員的政治情況而向黨組織遞交的介紹自己的材料。它的作用主要有兩條：一是便于黨組織盡快熟悉和了解自己。

二是作為黨的各級(jí)組織在對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查時(shí)的主要依據(jù)之一。入黨自傳材料是發(fā)展黨員工作中的一份重要材料，每個(gè)要求入黨的同志都要認(rèn)真寫(xiě)好自己的入黨自傳材料。

入黨自傳材料的內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

1、本人的基本情況，如：姓名、曾用名、出生日期、籍貫、出生地、民族、現(xiàn)有文化程度、家庭現(xiàn)住址、現(xiàn)在工作單位和擔(dān)任的社會(huì)職務(wù)、有何專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)等基本情況。

2、本人的政治歷史情況，主要包括成長(zhǎng)經(jīng)歷、參加進(jìn)步團(tuán)體和民主黨派的歷史、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷、工作簡(jiǎn)歷和歷史上受到的獎(jiǎng)勵(lì)或處分的有關(guān)情況等。主要要求是：參加進(jìn)步團(tuán)體或民主黨派的歷史要寫(xiě)清楚參加的時(shí)間、任何職務(wù)等情況。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷要寫(xiě)清楚起止時(shí)間、在何處、學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)、任何職以及最熟悉你這段歷史的證明人，前后時(shí)間要銜接。參加工作后的進(jìn)修和各種學(xué)歷教育、職業(yè)教育等也應(yīng)寫(xiě)入簡(jiǎn)歷內(nèi)。工作簡(jiǎn)歷要求寫(xiě)清楚參加工作以后從事各種社會(huì)職業(yè)的起止時(shí)間、在何單位、任何職務(wù)和證明人等。

3、家庭主要成員的職業(yè)和政治情況：家庭成員系指和自己有血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系的直系親屬，如父母、愛(ài)人、子女，還包括和本人長(zhǎng)期在一起生活，曾受其撫養(yǎng)或由本人供養(yǎng)的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成員的姓名，年齡、現(xiàn)在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團(tuán)員或其它民主黨派黨員等要填寫(xiě)清楚，已去世的要注明何時(shí)因何故去世；已離退休的要填寫(xiě)原工作單位任職情況和政治情況，注明已離退休；在農(nóng)村的要填寫(xiě)清楚在何省、何縣市、何鄉(xiāng)鎮(zhèn)、何村務(wù)農(nóng)。上述人員中有政治歷史問(wèn)題的應(yīng)予以說(shuō)明。

4、主要社會(huì)關(guān)系成員的職業(yè)和政治情況：主要社會(huì)關(guān)系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。主要社會(huì)關(guān)系成員的姓名、工作單位、職業(yè)、職務(wù)和政治情況都應(yīng)填寫(xiě)清楚。主要社會(huì)關(guān)系成員中有政治歷史問(wèn)題的應(yīng)予以說(shuō)明。

5、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。

三、寫(xiě)入黨自傳材料的基本要求是：對(duì)黨要忠誠(chéng)老實(shí)，所寫(xiě)內(nèi)容要詳實(shí)，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能隱瞞自己知道的而又應(yīng)該向黨組織說(shuō)清楚的問(wèn)題。親筆用墨筆書(shū)寫(xiě)，不能用微機(jī)打印件代替。材料寫(xiě)完后要親筆簽名，并簽署書(shū)寫(xiě)日期。

篇二：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

我叫×××，男，漢族，籍貫××××，××××年××月××日出生，現(xiàn)就讀于××學(xué)院。

一、我的個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

××××年××月---××××年××月在××小學(xué)學(xué)習(xí)；

××××年××月---××××年××月在××中學(xué)學(xué)習(xí)；

××××年××月---××××年××月在××高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)；

××××年××月---至今在××學(xué)院就讀。

（筆者注：上面的日期與下面具體陳述的日期兩者必須相同）

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下：

父親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾；

母親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾； 他們的政治歷史都是清白的。

××××年××月我在××小學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏！從此我學(xué)習(xí)更加努力了！

××××年××月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績(jī)考入××縣中學(xué)學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于××××年××月××日光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在于××××年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

××××年××月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入××縣第二高級(jí)中學(xué)，并被編入全校其中的一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多！學(xué)到了很多東西！

2007年高中畢業(yè)后，××××年××月我以較好的成績(jī)進(jìn)入××學(xué)院就讀，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。我在大一參加了學(xué)院舉辦的黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著 自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，和大家積極配合完成l集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績(jī)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了關(guān)于黨的書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)，并提高了自己的道德修養(yǎng)。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。拿到結(jié)業(yè)證后我的心情無(wú)比激動(dòng)，作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

我是××學(xué)院××工程專(zhuān)業(yè)××級(jí)學(xué)生×××，男，漢族，××××年××月××日出生于××省××市的一個(gè)普通家庭。

我的父母是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的群眾，我在這個(gè)普通而又溫暖的家庭，健康、幸福地成長(zhǎng)。自小他們就經(jīng)常給我講述共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼，打敗國(guó)民黨反動(dòng)派、使人民翻身解放，過(guò)上安寧和幸福的生活。他們教育我要感謝黨，熱愛(ài)黨，在我幼小的心靈，種下了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)限崇敬和熱愛(ài)的種子。這樣的成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

××××年，我剛滿(mǎn)七歲上了小學(xué)。在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對(duì)我的培育。不久，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，知道了自己是共產(chǎn)主義接班人，肩負(fù)著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

××××年升入中學(xué)，隨后我分別考取了××市××學(xué)校、××省××中學(xué)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，于××××年××月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

××××年我高中畢業(yè)，順利地通過(guò)高考，幸運(yùn)地考取了××學(xué)院，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。新生入學(xué)教育期間，我聽(tīng)取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長(zhǎng)黨員對(duì)黨組織的介紹，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開(kāi)始了更高的政治追求。新生入學(xué)教育結(jié)束后，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。

我十分重視政治理論課和時(shí)事學(xué)習(xí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)和中國(guó)近現(xiàn)代史，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我更加深刻認(rèn)識(shí)到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開(kāi)放才能順利進(jìn)行，跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家才能建成。

與此同時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)處理問(wèn)題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。我會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做好工作，決不辜負(fù)組織對(duì)我的期望，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。

篇三：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷 個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫xxx，男，漢族，xxxx年xx月xx日出生，籍貫河北。

一、我的個(gè)人簡(jiǎn)歷如下： 1994年9月━━1999年6月在xx小學(xué)學(xué)習(xí)1999年9月━━2003年6月在xx中學(xué)學(xué)習(xí)2003年9月━━2007年6月在xx學(xué)習(xí)2007年9月━━2009 年6 月在xxxx學(xué)習(xí)

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下： 父親 xxx在家務(wù)農(nóng) 普通群眾 母親 xxx在家務(wù)農(nóng) 普通群眾

兄長(zhǎng)xxx 在家經(jīng)商 普通群眾

他們的政治歷史都是清白的。

1994年9月我在xxxx學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏！從此我學(xué)習(xí)更加努力了 1999年6月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績(jī)考入xxx學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于2000年10月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在于2000年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

2003年9月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xxx學(xué)習(xí)，在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，在2006年獲得了校級(jí)三好學(xué)生。注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多！學(xué)到了很多東西！2007年高中畢業(yè)后，2007年9月我以較好的成績(jī)進(jìn)入xxx學(xué)習(xí)，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。我在大一參加了學(xué)院舉辦的黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，和大家積極配合完成l 集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績(jī)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了關(guān)于黨的書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義 的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)，并提高了自己的道德修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，我積極向黨組織靠攏，始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！

篇四：如何寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)和個(gè)人履歷 如何寫(xiě)“入黨申請(qǐng)書(shū)”“個(gè)人履歷”

一、入黨申請(qǐng)書(shū)

寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)之前

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，真正了解黨、認(rèn)識(shí)黨，通過(guò)對(duì)黨的全面了解，鄭重地作出自己的政治選擇，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)要求

1、用原稿紙（20*20=400）

2、用黑色筆寫(xiě)，不得用黑色圓珠筆

3、書(shū)面整潔，不涂改，不爛頁(yè)

4、內(nèi)容 嚴(yán)格參考第二頁(yè)【入黨申請(qǐng)書(shū)參考例文1】

5、格式 嚴(yán)格參考第三頁(yè)【入黨申請(qǐng)書(shū)參考例文2】

不能只抄書(shū)抄報(bào)，大部分內(nèi)容要寫(xiě)真實(shí)思想，聯(lián)系思想實(shí)際談自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

二、個(gè)人履歷

主要寫(xiě)關(guān)于個(gè)人出身、讀書(shū)經(jīng)歷、主要獎(jiǎng)懲情況及家庭成員情況等。

寫(xiě)個(gè)人履歷要求

1、寫(xiě)完入黨申請(qǐng)書(shū)另紙附一份個(gè)人履歷，2、用原稿紙（20*20=400）

3、用黑色筆寫(xiě)，不得用黑色圓珠筆

4、書(shū)面整潔，不涂改，不爛頁(yè)

5、格式 嚴(yán)格參考第四頁(yè)【個(gè)人履歷表】

6、內(nèi)容 嚴(yán)謹(jǐn)正確 入黨申請(qǐng)書(shū)參考例文1 入黨申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。（以十七大黨的性質(zhì)為準(zhǔn)）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（*為什么要入黨，主要寫(xiě)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)；

*自己的政治信念、成長(zhǎng)經(jīng)歷和思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的情況； *對(duì)待入黨的態(tài)度，即自己應(yīng)該如何積極爭(zhēng)取加入黨組織，表達(dá)自己要求入黨的決心和今后工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的打算。）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！此致 敬禮！

（空一行）

申請(qǐng)人：xxx 2009年x月x日

（署名和申請(qǐng)日期右頂格）

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

入黨申請(qǐng)書(shū)參考例文2 個(gè)人履歷表

注意：此版面用方格紙張按一定順序?qū)懠纯?，不需?huà)表。

有什么問(wèn)題可以通過(guò)以下方式聯(lián)絡(luò)我們： 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

篇五：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷 自傳

我叫xxx，19xx年x月xx日出生于xxx的一個(gè)工人家庭。在1996年到2000年，就讀于xx小學(xué)，期間沒(méi)有擔(dān)任職務(wù)，是少先隊(duì)員，熱心為同學(xué)們服務(wù)；在2001年至2004年就讀于xx中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課代表，積極進(jìn)取，在自身學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，協(xié)助老師也幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，之后于2004年轉(zhuǎn)入xx中學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的拼搏與努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx重點(diǎn)中學(xué)x，并擔(dān)任體育委員；于2005年到2008年就讀于xx；之后考入xx，2006年加入共青團(tuán)組織，并于2008年底遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)在就讀于xx。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀(guān)原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我二年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，是因?yàn)榭吹絼e人寫(xiě)入黨申請(qǐng)，如果自己不寫(xiě)，怕老師，同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，于是也隨大流寫(xiě)份申請(qǐng)，但是其間的所寫(xiě)卻都是從書(shū)上，從黨員父親那里抄來(lái)、學(xué)來(lái)的。其實(shí)那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)，盡管上過(guò)幾次黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。后來(lái)看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫(xiě)了幾份思想?yún)R報(bào)，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿(mǎn)足。其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿(mǎn)足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。大一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，并參加了一些尋找身邊黨員閃光點(diǎn)、參觀(guān)了烈士陵園，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是很片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生究于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。

經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。三次產(chǎn)生的入黨動(dòng)機(jī)，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來(lái)了，我怕再走錯(cuò)了方向，繞了彎路。此時(shí)，我的輔導(dǎo)員對(duì)我的教育給了我很大的啟示。我同輔導(dǎo)員探討我的思想動(dòng)態(tài)，他說(shuō)，那是我在一次次為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀(guān)察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書(shū)學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己努力。在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，作為學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程兩方面的能力的同時(shí)幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)功課，并專(zhuān)門(mén)挑選時(shí)間組織同學(xué)們復(fù)習(xí)并給他們講解。我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識(shí)，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，等書(shū)籍和文章，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線(xiàn)方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線(xiàn)、方針政策的消息和評(píng)論。最近我看到有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨第十五屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利閉幕的消息，得知會(huì)議審議并通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年 計(jì)劃的建議》提出未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新的目標(biāo)，感到非常欣喜，因?yàn)檫@個(gè)五年計(jì)劃我也會(huì)作為一名建設(shè)者，為社會(huì)和國(guó)家盡一份力。站在現(xiàn)在的起點(diǎn)上回顧過(guò)去，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負(fù)起民族解放的時(shí)代課題。亞洲金融風(fēng)暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應(yīng)對(duì)，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國(guó)需要發(fā)展，需要人才。作為一名入黨積極分子，我要踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地向黨靠攏，刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登。

基于我的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹(shù)立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀(guān)念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能?chē)?yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。

篇六：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷范文三篇 入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷范文三篇

第一篇

我叫×××，男，漢族，籍貫××××，××××年××月××日出生，現(xiàn)就讀于××學(xué)院。

一、我的個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

××××年××月---××××年××月在××小學(xué)學(xué)習(xí)； ××××年××月---××××年××月在××中學(xué)學(xué)習(xí)； ××××年××月---××××年××月在××高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)；

××××年××月---至今在××學(xué)院就讀。

（筆者注：上面的日期與下面具體陳述的日期兩者必須相同）

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下：

父親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾；

母親×××在××鄉(xiāng)××村務(wù)農(nóng)，普通群眾；

他們的政治歷史都是清白的。

××××年××月我在××小學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏！從此我學(xué)習(xí)更加努力了！

××××年××月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績(jī)考入××縣中學(xué)學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于××××年××月××日光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在于××××年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

××××年××月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入××縣第二高級(jí)中學(xué)，并被編入全校其中的一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多！學(xué)到了很多東西！2007年高中畢業(yè)后，××××年××月我以較好的成績(jī)進(jìn)入××學(xué)院就讀，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。我在大一參加了學(xué)院舉辦的黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，和大家積極配合完成l集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績(jī)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了關(guān)于黨的書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)，并提高了自己的道德修養(yǎng)。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。拿到結(jié)業(yè)證后 我的心情無(wú)比激動(dòng)，作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮

篇七：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷范文三篇 個(gè)人信息

姓名：吳祖建 性別：男

名族：漢族

籍貫：四川省 內(nèi)江市，1990年5月28日出生，現(xiàn)就讀于西昌學(xué)院。

一、我的個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

1996年9月---2003年6月在賈家小學(xué)學(xué)習(xí)； 2003年9月---2006年6月在賈家中學(xué)學(xué)習(xí)； 2006年9月---2010年6月在田家高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)； 2010年9月---至今在西昌學(xué)院就讀。

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下： 父親吳元?jiǎng)傇谫Z家鄉(xiāng)三關(guān)村村務(wù)農(nóng)，普通群眾； 母親楊自秀在賈家鄉(xiāng)三關(guān)村村務(wù)農(nóng)，普通群眾； 他們的政治歷史都是清白的。1996年9月我在賈家小學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著

胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏！從此我學(xué)習(xí)更加努力了！

2003年6月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績(jī)考入賈家鄉(xiāng)學(xué)學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長(zhǎng)必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。我于2005年4月20日光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在于2004年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2006年6月，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入內(nèi)江市第十中學(xué)，并被編入全校其中的一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中我收獲很多！學(xué)到了很多東西！2010年高中畢業(yè)后，2010年9月我以較好的成績(jī)進(jìn)入西昌學(xué)院就讀，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)

開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。我在大一參加了學(xué)院舉辦的黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，和大家積極配合完成l集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績(jī)。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了關(guān)于黨的書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)，并提高了自己的道德修養(yǎng)。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。拿到結(jié)業(yè)證后我的心情無(wú)比激動(dòng)，作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的

思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮。

篇八：入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷 入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫***，男，漢族，籍貫**省**縣**鎮(zhèn)，1***年**月**日出生，文化程度 ** 于****年**月參加工作，現(xiàn)為****公司****職工。

個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：

****年**月---****年**月在**小學(xué)學(xué)習(xí)； ****年**月---****年**月在**中學(xué)學(xué)習(xí)； ****年**月---****年**月在*****學(xué)習(xí)； ****年**月---****年**月******工作； ****年**月---****年**月********： ****年**月---至今就職*******。

家庭成員、直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下：

妻子 **** 女 **歲 大專(zhuān) *******公司職工 政治面貌 **； 父親 **** 男 **歲 高中 ***********科職工 政治面貌 **； 母親 **** 女 **歲 高中**** 政治面貌 **； 岳父 **** 男 **歲 高中 **** 政治面貌 ** 岳母 **** 女 **歲 高中*** 政治面貌 *** 我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點(diǎn)一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。