第一篇：王店小學體育課教案7

王店小學體育課教案

第 7課時 學習階段：水平二

學習目標：在快速跑中完成正確的動作 學習內(nèi)容：50米加速跑 截住空中球 學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.教師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。

2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學進行示范。

3.組織游戲。巡回指導，進行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學生活動：1.認真的聽好講解和觀看示范。

2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學配合完成游戲。

3.認真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組 織： 并提示動作的要領(lǐng)。

2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。3.以各種姿勢和信號練習同學們的起跑反應(yīng)。、4.以站立式起跑進行50米跑練習。5.進行50米的追逐跑。

學生活動：1.進行站立式起跑的復(fù)習。相互間進行糾正。2.聽好信號進行起跑練習。提高自己的反應(yīng)能力。

3.認真的完成50米跑練習。通過教師組織的練習方式來提高自己的速度。

4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習。組 織：

二、放松自我

教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法

學生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學習.組 織：在完成跑的隊形上.場地器材： 田徑場 課后小結(jié)：

第二篇：王店小學2013

王店小學2013---2014學第二學期學校工作總結(jié)

本學期，我校在中心校及縣教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀為指導，以我的夢、中國夢為航標。強化教育教學管理，深化教育教學改革，扎實推進教育教學工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一學期的主要工作匯報如下：

一、做好德育工作

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結(jié)合本校的實際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。結(jié)合今年提出的治理教師中庸懶散奢的文件精神，加強師德師風的建設(shè)，我們要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞第二職業(yè)和有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用課間操和少先隊活動加強學生的行為規(guī)范教育和個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)。

1、本學期我校加強教師業(yè)務(wù)學習，注重年輕教師的培養(yǎng)。我校教師的整體素質(zhì)提升很大，雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不斷加強，教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，都能積極主動地完成各項工作。

2、做好教學工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織中青年教師繼續(xù)研討中心校提倡的新課堂教學模式。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織其他教師仿上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻計獻策，共同努力極大地提高了全體教師進行新課堂教學模式探究的積極性。研討工作取得了一定的效果，本學期我校領(lǐng)導聽課20于節(jié)，教師聽課15于節(jié)。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責，每月對教師的業(yè)務(wù)進行一次月查，并且有記錄、有反饋、有評比，每個教師都能扎扎實實的按時完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。各班主任基本做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了手抄報比賽、書寫比賽等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加熱愛班級、更加尊敬教師。

三、搞好“校本教研”

1、加強教學常規(guī)管理。堅持每周一次隨機聽課和指定聽課，月查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每月通報一次，突出抓好六年級教學，重視畢業(yè)班工作，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，隨堂閱卷，分析考情，分析、匯總、反饋。

2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，練習為主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學生特長為主導的、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。

3、定期開展聽課、評課活動，促進教學改革的發(fā)展；

4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思，督促教師能在自己的博客上發(fā)表自己的心得體會和教學反思。在博客論壇教師能積極發(fā)言，相互交流，取長補短。定期更換教室和校園的黑板報。對學生進行了多次安全教育活動。

四、構(gòu)建和諧平安校園

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周二大掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“文明校園”的活動。

2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止師生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理。

3、積極申請資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級領(lǐng)導和中心校的幫助下，新建600平方米學生食堂，在暑假開學將投入使用，并申請900平方米教學樓一座，暑期將動工興建，屆時將緩解我校教室緊張的局面。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，部分教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們?nèi)砸訌娊逃^念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進步，我們一定要與時俱進，奮發(fā)努力，開創(chuàng)王店學校工作的新局面。

王店小學

2014-7-3

第三篇：小學體育課第一課教案

十一小學體育課時計劃（水平一）

學校：年級：一年級 人數(shù)： 授課教師：

學習目標：

1、明確體育課的基本要求。

2、培養(yǎng)師生感情，提高學生對體育課的興趣。

3、熟練掌握隊形列、路的區(qū)別。

學習內(nèi)容：

1、課堂常規(guī)要求

2、隊形列、路的概念

3、游戲

學習重點：記住要求，理解概念。學習難點：落實及應(yīng)用。

學習過程：

一、宣布上課，師生問好（仔細觀察是否有人在做其它事情，環(huán)視四周5—10秒用眼神加以提醒）。坐下，再一次宣布上課，師生問好。（給同學第一印象，這個老師很嚴厲，一點小事也逃不過老師的眼睛）。

二、自我介紹：

三、宣布上課內(nèi)容： 1，本學期的學校體育活動（廣播操比賽、運動會，陽光體育運動，體質(zhì)健康檢測）

2，本學期的上課內(nèi)容（前滾翻、50米跑、接力跑、立定跳遠、跳繩、游戲等）

3，體育課的常規(guī)要求：

運動服、運動鞋、身上不準帶任何尖的硬的東西；

運動服包括（黃色校服、運動褲、T恤衫、）這點男同學比女同學表現(xiàn)好，教學這么多年沒見過任何一個男同學穿裙子。

運動鞋包括（波鞋、球鞋、釘鞋、白鞋、布鞋；絕對不允許穿皮鞋、涼鞋，更不允許穿拖鞋）。

身上不準帶任何尖的硬的東西包括（鉛筆小刀橡皮擦；鋼筆手表扎頭花。）。

紀律包括不許“講話亂動和打鬧，有事舉手再報告”。

四、列、路的區(qū)別。（橫隊與縱隊）

①講解橫隊的單位是列；縱隊的單位是路。②提問學生回答列、路的隊形。③講解列路的手勢。

④提問學生回答列、路隊形的手勢。

五、游戲：

靈敏反映（左右）。

①教法：通過老師口令控制，學生舉左右手練習。②要求：游戲前，屈臂、前舉；游戲時，屈臂、上舉；反應(yīng)速度快。

③重點：舉手速度快。

錯的，反應(yīng)慢的，（A唱歌 B跳舞C一邊唱歌一邊跳舞D先唱歌再跳舞 E俯臥撐15次或者深蹲起20次）

六、宣布下課，師生再見。

第四篇：小學一年級體育課教案

小學一年級體育課教案 《立定跳遠》

本課的設(shè)計思路：

本課通過小朋友們熟悉的《小蝌蚪找媽媽》引入到課堂，充分激發(fā)學生的積極性。重點講述了小青蛙們在找到媽媽之后如何跟著青蛙媽媽學本領(lǐng)的——跳躍和捕食。本課的開始階段以小蝌蚪們在池塘中游來游去進入課堂，再利用學生學的20以內(nèi)的加減法，找到各自的“媽媽”（把全班分成六組）。小青蛙們找到媽媽后開始學習本領(lǐng)，跳躍——單腳跳、雙腳跳、夾球跳，捕食——追逃、打泡泡。在最后通過《小青蛙找家》這首歌結(jié)束這堂課。本節(jié)課結(jié)合了語文、數(shù)學、音樂課程，體現(xiàn)了課程互相滲透這一思想，讓學生學習的更多，更快樂。教學目標：

學生在游戲中表現(xiàn)出樂于參加體育活動的興趣，通過各種跳躍活動，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進學生身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的合作能力，促進相互的交流與協(xié)作，增強學生保護青蛙的意識。

教學內(nèi)容：

1、小青蛙學跳躍

2、小青蛙學捕食 教學過程：

一、激發(fā)興趣

活躍情緒

1、導入：通過學生熟悉的語文課中的《小蝌蚪找媽媽》這一課，小蝌蚪在池塘中游來游去（進行熱身跑）

2、利用學生學的20以內(nèi)的加減法，找到各自的“媽媽”（把全班分成六組）

二、培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力

1、小青蛙學跳躍 組織形式：六列縱隊 教師主導：講解并示范跳躍動作，并組織學生進行練習、比賽。學生主體：積極努力的參加練習、比賽，認真聽講。比賽方法：六組小青蛙在青蛙媽媽的帶領(lǐng)下，站在如圖的位置，雙腿夾球向前躍起，往返接力最先跳完組勝利

2、小青蛙學捕食 活動一：學習如何捕食（追逃）方法：在規(guī)定的場地，小青蛙扮演害蟲，青蛙媽媽進行捕食，被捕到的小青蛙和青蛙媽媽互換角色，依次進行。在捕食時，要求青蛙要用單腳進行捕食，“害蟲”可以用各種方法躲避?；顒佣翰蹲胶οx 方法：在田地中，小青蛙在青蛙媽媽帶領(lǐng)下進行捕捉害蟲，教師產(chǎn)生泡泡（害蟲），小青蛙跳起拍掉泡泡（害蟲）就是捕食成功，比一比那位小青蛙學的本領(lǐng)最厲害，抓的害蟲最多。

三、保持興趣

身心放松

1、師生交流體會，讓學生能增強保護青蛙的意識，并能告訴其他人也能一起保護青蛙，不要殺害青蛙。

2、在《小青蛙找家》這首歌中，學生一邊唱歌一邊跳舞愉快的結(jié)束這堂課。

3、收拾器材、宣布下課。

反思：

本節(jié)課思路清晰，首先利用語文課文中的《小蝌蚪找媽媽》這篇課文引入課堂。再在分組時采用20以內(nèi)的加減法進行分組，先規(guī)定六位同學做青蛙媽媽，用紙片寫上數(shù)字2、4、6、8、10、12，其他同學用不同的算式算出結(jié)果找到各自的“媽媽”，這樣分組有序清楚，打破了以前上課時男女分開，固定的四組形式。

但在教學過程中出現(xiàn)了許多問題，值得我在以后過程中要加以注意。在學生練習跳躍時，沒有讓六組學生分開練習，造成場面太擠，學生互相擁擠，這點在后面也有出現(xiàn)，可以讓學生在規(guī)定場地自由練習跳躍。在夾球跳比賽中，我把夾球的方法規(guī)定的太死，可以讓學生發(fā)揮自己的想象，想出不同的夾球跳方法，不一定要用腿，可以用腹部、手等不同的方式。這樣學生活動氣氛會更加活躍。在捕食階段，教師講的時間用去太多，學生練習太少，當學生還玩在興頭上是就要集合了。在最后的拍泡泡游戲中，教師站的太死，造成范圍太小，學生又擠在一起，出現(xiàn)學生摔到現(xiàn)象，教師可以邊跑邊吹泡泡，讓學生跑開活躍起來。在最后放松階段學生放松不夠，在利用音樂放松是要注意選擇節(jié)奏緩慢的音樂。

第五篇：小學體育課游戲教案

小學體育課游戲,小學三年級體育課教案

一、授課內(nèi)容：

游戲課

1、跳大繩；

2、小蜘蛛搬家

二、體育課游戲目的：

1、培養(yǎng)學生認真的態(tài)度、紀律性和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和準確性。

3、通過體育課游戲的教學，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

三、游戲準備：

1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

3、開始做準備活動：隊列、專項準備活動。（報數(shù)要求聲音洪亮連貫，精神飽滿）

四、跳大繩游戲：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。重點：下上肢協(xié)凋、放松、自然； 難點：同伴之間協(xié)調(diào)。

五、小蜘蛛搬家

重點和難點：四肢動作協(xié)調(diào)，團隊配合意識。

六、游戲結(jié)束

1、放松；

2、小結(jié)本堂內(nèi)容； 教學反思

三年級學生的體育課是學校體育教育的基礎(chǔ)和入門階段，在整個學校體育教育過程中有著至關(guān)重要的作用。三年級教材內(nèi)容用游戲活動來消化，可以給學生較多的參與機會，有利于幫助學生培養(yǎng)手、腦并用的能力，提高學生的學習興趣?？梢越o學生在大集體中的小自由，提供輕松愉快的學習環(huán)境和互相學習、增進友誼的場所。小學三年級體育課，有其自身的發(fā)展特點。在某些方面小學三年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學三年級教學。把三年級學生教材溶進游戲活動中，能幫助學生在充滿樂趣的課堂活動中，逐漸從適應(yīng)體育活動開始，到學會體育活動、體育鍛煉，從而鍛煉他們的身心，培養(yǎng)學生德、智、體、美等各方面平衡發(fā)展的興趣乃至終身體育打好基礎(chǔ)。上好小學三年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，三方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務(wù)，另三方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。