第一篇：河南教師考試信息：教招考試 托班綜合活動(dòng)《和天線寶寶過(guò)生日》教案

河南教師考試信息：教招考試 托班綜合活動(dòng)《和天線寶寶

過(guò)生日》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)不同的顏色分類(lèi)。

2、能在集體面前大膽講述。

3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

積木房子4座(紅、黃、藍(lán)、綠)、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來(lái)，好嗎? 出示小波，問(wèn)：“小波穿著什么顏色的衣服?”(紅色)那我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。

分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

2、師：他們來(lái)到苗苗班要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎?(好)

3、師：范老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢?

二、送禮物。

1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀?(圈)我們用好聽(tīng)的名字來(lái)說(shuō)，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字(紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴;紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片)

2、師：其實(shí)呀，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的?引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。

3、老師示范送

師：范老師先來(lái)給小波送禮物，你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的禮物?(紅色的禮物)河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。

請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。

師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門(mén)前有一座小橋，我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門(mén)前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說(shuō)什么呢?引導(dǎo)說(shuō)出“小波，祝你生日快樂(lè)?！彼屯甓Y物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。

4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。

6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。

7、]小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了!他們說(shuō)：朋友說(shuō)：“不用謝!”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍!

三、吃蛋糕。

1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。

2、跟著音樂(lè)一起唱〈〈生日快樂(lè)〉〉歌。

四、師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧!

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“謝謝小朋友!”小

第二篇：托班綜合活動(dòng)教案：和天線寶寶過(guò)生日

托班綜合活動(dòng)教案：和天線寶寶過(guò)生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)不同的顏色分類(lèi)。

2、能在集體面前大膽講述。

3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來(lái)，好嗎？ 出示小波，問(wèn)：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。

分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

2、師：他們來(lái)到苗苗班要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎？（好）

3、師：范老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢？

二、送禮物。

1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽(tīng)的名字來(lái)說(shuō)，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）

2、師：其實(shí)呀，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。

3、老師示范送

師：范老師先來(lái)給小波送禮物，你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門(mén)前有一座小橋，我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門(mén)前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說(shuō)什么呢？引導(dǎo)說(shuō)出“小波，祝你生日快樂(lè)?！彼屯甓Y物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。

4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。

6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。

7、]小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說(shuō)：“謝謝小朋友！”小朋友說(shuō)：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍！

三、吃蛋糕。

1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。

2、跟著音樂(lè)一起唱〈〈生日快樂(lè)〉〉歌。

四、師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧！

第三篇：托班綜合教案：給天線寶寶過(guò)生日

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能根據(jù)不同的顏色分類(lèi)。

2、能在集體面前大膽講述。

3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來(lái)，好嗎？

出示小波，問(wèn)：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。

分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。

2、師：他們要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎？（好）

3、師：老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢？

二、送禮物。

1、出示禮物，逐樣介紹。

師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽(tīng)的名字來(lái)說(shuō)，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。

接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）

2、師：其實(shí)呢，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。

3、老師示范送禮物。

師：老師先來(lái)給小波送禮物，你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。

師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門(mén)前有一座小橋，我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門(mén)前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說(shuō)什么呢？引導(dǎo)說(shuō)出“小波，祝你生日快樂(lè)。”送完禮物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。

4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。

5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。

6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。

7、小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說(shuō)：“謝謝小朋友！”小朋友說(shuō)：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍！

三、吃蛋糕。

1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。

2、跟著音樂(lè)一起唱《生日快樂(lè)》歌。

第四篇：河南教師考試信息：教招考試 托班主題《穿穿唱唱》教案

河南教師考試信息：教招考試 托班主題《穿穿唱唱》教案

設(shè)計(jì)意圖

節(jié)奏是孩子們不易理解的一個(gè)抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動(dòng)。將節(jié)奏融入穿珠活動(dòng)，并以做項(xiàng)鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗(yàn)到排序的樂(lè)趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知排序。

2、引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備

彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片?；顒?dòng)過(guò)程

1、教師說(shuō)：“你們看，我今天戴了一條特別好看的項(xiàng)鏈，要去參加舞會(huì)。好看嗎?都有什么顏色?”

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律--紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色，紅色后面穿藍(lán)色，藍(lán)色后面再穿紅色??教師邊引導(dǎo)邊操作。

3、教師問(wèn)：“你們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊?還可以用什么顏色穿項(xiàng)鏈?”

4、教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如黃藍(lán)黃藍(lán) 紅紅黃紅紅黃

5、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手穿項(xiàng)鏈。

6、教師說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)鏈還能唱好聽(tīng)的歌，你們聽(tīng)紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請(qǐng)小朋友試一試。”

7、請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽(tīng)，大家也可以跟著學(xué)。

8、鼓勵(lì)幼兒用聲勢(shì)表現(xiàn)自己的創(chuàng)編，如：乒 乓 乒 乓拍手拍腿拍手拍腿

9、教師說(shuō)：“孩子們，戴上漂亮的項(xiàng)鏈，和我一起去參加舞會(huì)去吧?！?/p>

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第五篇：河南教師考試信息：教招考試 托班健康《我的小手本領(lǐng)大》教案

河南教師考試信息：教招考試 托班健康《我的小手本領(lǐng)大》

教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具 重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩 活動(dòng)地點(diǎn)：娃娃家 活動(dòng)形式：小組活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

討論:(1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周?chē)泻芏鄸|西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。

師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié): 如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

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