第一篇：初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

一、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標：

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

初一：1.數(shù)學學習方法介紹；

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事； 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖； 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

第二篇：初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

一、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標：

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

初一：（負責教師：魏書榮）1.數(shù)學學習方法介紹； 2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事； 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖； 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??； 6.笛卡爾的故事； 7圖形中的趣題； 8.心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三：（負責教師：劉國良）

1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案； 2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）； 4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；

5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

初中數(shù)學興趣小組周活動安排

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。我組具體安排如下：

初一：（負責教師：魏書榮）

第一周——第三周：數(shù)學學習方法介紹；

第四周——第六周：中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事； 第七周——第八周：數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 第九周——第十周：巧拼“七巧板”；

第十一周——第十二周：正方體的展開圖及物體的三視圖； 第十三周——第十五周：制作無蓋的長方體紙盒;第十六周——第十八周：拋擲硬幣,感受概率;第十九周——第二十周：探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）

第一周——第三周：古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;第四周——第六周：黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 第七周——第八周：面積與代數(shù)恒等式；

第九周——第十一周：電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 第十二周——第十三周：用替代物模擬實驗估計機會的大小； 第十四周——第十六周：笛卡爾的故事； 第十七周——第十八周：圖形中的趣題； 第十九周——第二十周：心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三：（負責教師：劉國良）

第一周——第三周：黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

第一周——第二周：數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

第三周——第五周：高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；

第六周——第八周：通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高； 第九周——第十二周：中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

第十三周——第十六周：漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

第十七周——第二十周：通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

初中數(shù)學興趣小組學期活動安排

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。我組本學期具體安排如下：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

初一：（負責教師：魏書榮）1.數(shù)學學習方法介紹；

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事； 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖； 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 5.用替代物模擬實驗估計機會的大小； 6.笛卡爾的故事； 7圖形中的趣題； 8.心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三：（負責教師：劉國良）

1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案； 2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）； 4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；

5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

說明：各個興趣組組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

初中數(shù)學興趣小組學期活動安排

劉家 頂 中 學 2009年9月

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

劉家 頂 中 學

2009年9月

初中數(shù)學興趣小組周活動安排

劉

家

頂

中

學

2009年9月

第三篇：初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

一、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標：

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“數(shù)學與文化”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

初一：1.數(shù)學學習方法介紹；

2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事； 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 4.巧拼“七巧板”；

5.正方體的展開圖及物體的三視圖； 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 3.面積與代數(shù)恒等式；

4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??； 6.笛卡爾的故事； 7圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實踐與調(diào)查

初三：1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案； 2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）； 4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；

5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

第四篇：初中數(shù)學興趣小組活動計劃(2013-2014)

初中數(shù)學興趣小組活動計劃

一、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標：

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題 1

學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

初一：1.數(shù)學學習方法介紹；

2.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；

3.正方體的展開圖及物體的三視圖；

4.制作無蓋的長方體紙盒;

初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

2.圖形中的趣題；

3.心率與年齡—實踐與調(diào)查

初三：1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；

說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

第五篇：初中數(shù)學興趣小組活動計劃

初中數(shù)學八興趣小組活動計劃

一、指導思想：

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動目標：

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

四、活動內(nèi)容：

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

1.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學； 2.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;3.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美； 4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列； 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??； 6.笛卡爾的故事； 7圖形中的趣題；

8.心率與年齡—實踐與調(diào)查