第一篇：幼兒園小二班上學期工作小結

幼兒園小

（二）班2014年——2015年秋班級工作小結

滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，我們和2014年上學期揮手 告別。記憶猶新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一 聲聲哀憐“老師，我要回家”、“我要媽媽”的場景??在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：

一、保教方面：

本學期，根據(jù)期初的園計劃和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。新學期開學時，對于小班的孩子來說，除了有上過小小班的一些孩子，其他孩子都是第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，唱歌等漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，半個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學、生活奠定了有利的基礎。

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)幼兒園的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們自己的物品。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。在一日學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根椐不同的音樂，知道現(xiàn)在應該做什么。良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小貼圖，請表現(xiàn)好的小朋友做小組長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，制作一些動畫PPT讓孩子觀看，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色，從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

4、圍繞《綱要》精神，我們開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服、扣扣子比賽”等系列活動。讓幼兒在吃完點心或做完手工后學習幫老師擦桌子，大部分幼兒已經(jīng)形成了初步的服務意識。

5、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

6、利用早談和離園5分鐘的時間開展“經(jīng)典誦讀”活動，幼兒在學習了《三字經(jīng)》以后，不僅鍛煉孩子的記憶力；還陶冶情操、學習他為人處事等等。

二、教研工作：

1、認真學習鉆研教材，領會《綱要》、《指南》的精神，積極參加學園的教研活動，選擇優(yōu)質(zhì)教材并深入研究，不斷提高自己的教學水平。

2、結合本園“趣味識字”課題，認真開展教育教學活動，將其特色教學融入幼兒一日活動。

3、在工作中能認真觀察幼兒一日生活活動情況，定期進行教學反思，及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，及時調(diào)整教育手段，促進幼兒的各方面的進步與發(fā)展；

三、衛(wèi)生保健:

1、一學期來,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

3、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理習慣、衛(wèi)生習慣，引導幫助自理能力較差的幼兒提高自理能力。

4、配合園保健室結合季節(jié)特征做好幼兒的預防接種工作，杜絕 了傳染病的出現(xiàn)，保證幼兒身體的健康成長。

四、家長工作:

1、每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。

2、分別于期初、期中召開全體家長會，向家長介紹幼兒園的教學目標、現(xiàn)代教育思想，并將家長現(xiàn)階段所關心的問題做為會議的主要內(nèi)容，消除家長的各種顧慮，更加信任幼兒園與老師。

3、針對各種家長的不同要求，分別以不同的方式：如家長園地、電話、QQ群交流、接送時的談話等幫助其逐步轉變教育思想，形成正確的教育觀念，了解幼兒園的工作，讓家長了解幼兒在園所學習的知識及各方面的發(fā)展情況，并虛心接受家長的合理化建議，密切聯(lián)系家長，及時了解孩子在家中的表現(xiàn)，又及時將孩子在幼兒園中的點滴進步反饋給家長。

4、另外還開展家長開放日活動，邀請家長來園共同參與，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

五、存在的問題和下學期的工作重點:

1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，安靜傾聽習慣有待進一步加強，如有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、幼兒的知識經(jīng)驗相當貧乏，我們將請家長共同配合多帶幼兒出去看看、說說，豐富幼兒的生活知識經(jīng)驗。、科學區(qū)、自然角材料投放階段性主題不突出，需進一步加強。成績與不足都以代表過去,總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過在幼兒園里的每一天。

2015年元月

第二篇：小二班上學期班級小結

小二班上學期班級小結

2009.12

一、本學期班級情況小結

時光轉瞬即逝，在這一學期，我接手的是小班．面對這些稚氣的孩子，總覺得任務非常的艱巨。但是，我們兩位老師和保育員在一學期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績．現(xiàn)將班級工作總結如下：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)

1、能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情。

2、知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具。

3、初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問。

（二）發(fā)展較慢

1）平時家長的寵愛，孩子們的規(guī)則意識差，玩耍時出現(xiàn)“霸道”“攻擊性”的一面，而且依賴性強，與同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平時的各類游戲中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具，破壞他人玩具的行為。如魏陳鑫、魏陳磊、黃孝傲等幼兒。

2）個別幼兒不太愿意大膽的表達自己的一些意愿，說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表達。如丁梵妮、蔣文靜等幼兒。個別幼兒在一日生活中會干擾其他幼兒的活動，這樣在一定程度上影響了自己和他人的認知發(fā)展。如王景旭、海晟喆、李佩蓉等幼兒。

二、全面小結

根據(jù)本學期本班的工作重點總結如下：

1、共同生活

我們在一日生活中以培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、用餐衛(wèi)生、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標。將生活活動有機地貫穿到一日生活中，孩子在這方面有了明顯的進步。基本都能獨立用餐，知道桌子上要保持干凈，但在自覺，沒聲音的用餐、獨立整理干凈等生活細節(jié)方面要加強個別指導提醒，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和用餐常規(guī)，提高幼兒的自理能力及獨立意識。我班孩子基本上適應了集體生活，表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒，能習慣幼兒園的作息時間、制度和生活，能體驗集體生活與同伴游戲的快樂，對老師同伴有禮貌。但在集體方面，與同伴的交往、合作等方面還待于提高，個別幼兒有攻擊性行為，不愛護同伴的玩具。所以，這方面還有在下學期慢慢的啟發(fā)引導。大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī)，包括游戲的規(guī)則，但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復的提醒、引導，不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī)，控制自己的行為。如魏陳鑫、魏陳磊、徐玉釗、王景旭、魏陳磊、黃天磊、海晟喆在他們身上反應出坐立不定，不能控制自己的行為，需要老師反復的提醒才能遵守規(guī)則，有時還會干擾其他幼兒的活動，這樣在一定程度上影響了自己和他人的認知發(fā)展，這些幼兒我們在下學期中作為重點教育對象，增強他們的規(guī)則意識使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī)。大多數(shù)幼兒愿意親近老師，能主動與老師打招呼，對老師的一些動作、眼神、十分關注，愿意與同伴交流，學習使用禮貌用語，待人文明。通過日常教育和結合主題展開，在找找、說說活動中，有了一定的進步。

2、搞好科研工作，體現(xiàn)班級特色

這學期，我們開設了以折紙為主題的創(chuàng)新性區(qū)域活動，體現(xiàn)其自主性、寬松性和開放性，讓幼兒能無拘無束地去想、去做，使幼兒創(chuàng)新潛能得到較好的開發(fā)，將一張紙玩的與別人不一樣。實際上，幼兒的折紙活動由一個無意識地玩紙到有意識地模仿成人折出一定圖形，再發(fā)展到創(chuàng)造性地折出一些物體圖案的過程。所以，我們就每周布署詳細計劃，讓幼兒有目的的通過折紙活動的每個細節(jié)，學會多種折紙的技能技巧，如：折正方形、長方形、三角形等幾何圖形等，也能將折紙的圖形拼貼成物體，幼兒接受能力強，好奇、好模仿，興趣會幫助他們來掌握技能，教師加以引導，他們也能看簡單示意圖折紙。通過一學期的嘗試，最突出的成效是幼兒動手能力在平行班中遙遙領先，而且還把折紙?zhí)厣w現(xiàn)在教室的布置環(huán)境上?？?，小朋友折的飛機都飛上了墻，小狗躺在大房子里正舒服地休息呢，還有各種花?？傊谎劬湍芸闯鑫野嗟奶厣珌恚遗囵B(yǎng)了幼兒自信心、成就感，獨特的想象和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的進取精神，發(fā)展幼兒良好的個性品質(zhì)，我們還通過各種形式對他們進行開展活動，寫好觀察記錄，個案分析，教育偶得等，從而把科研提高到上一層次。

3、表達與表現(xiàn) 我班幼兒對于聽故事很感興趣，并能聽懂普通話，而且會跟著老師一起講故事，個別幼兒還會看圖自編故事。但有個別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話，不能較安靜、認真、有序地嘗試翻看一些簡單的故事，堅持性不夠。所以我們已意識到將這一習慣的培養(yǎng)列入下學期的重點教育目標是迫切和必要的。同時，在介紹自己的意途、想法或作品時，我班幼兒比較薄弱，絕大部分孩子表達的語言斷斷續(xù)續(xù)，過于簡單、不完整，需要老師的引導和啟發(fā)。對不同層次的幼兒提出不同的要求，有針對性的個別指導，讓他們在自己原有水平上獲得發(fā)展，以此提高整個班級的表達能力。隨著幼兒年齡的增長，孩子們的表現(xiàn)表達方式也越來越多。他們喜歡用聲音、動作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認識和情感。我班幼兒喜歡音樂、繪畫、紙藝、兒歌活動，能大膽地涂畫，和同伴一起表演兒歌、歌曲。他們喜歡模仿老師的動作和語言，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn)。但他們對涂涂畫畫、剪剪貼貼、唱唱跳跳、說說念念活動很感興趣的而且還很投入，缺乏在集體面前自信、大膽、自然地表達自己的情感。同時還存在兩極分化的現(xiàn)象，有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己，而有極少數(shù)幼兒不感興趣，不樂意表現(xiàn)自己。故在下學期多鼓勵他們，讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我，相信有了興趣，就會改變一切的。

四、家長工作

在家長工作方面我們力求做到以下幾點：

1、多與家長溝通，縮短之間距離

教師是家長溝通工作的主導者，不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進行溝通，這樣家長會不理解，甚至會給教師或幼兒園帶來麻煩，造成不好的負面影響。所以我們隨時細心地觀察家長的需要、甚至表情臉色等情緒變化，利用電訪、家訪及時做好思想和行動上的溝通，縮短教師與家長之間的距離，使家長樂意把自己的想法，煩惱主動和教師溝通，請求教師的幫助。２、用真誠的心去換取家長的信任

作為一名幼兒教師，就要有強烈的責任感和角色意識，即明確自己在家長溝通工作中承擔的任務——建構心靈的橋梁。讓家長密切配合幼兒園，關注幼兒園的工作，使得家園關系更為密切。面對幼兒園發(fā)生的一切事情，我們都要勇敢地去面對，想辦法去解決，消除隱患，只要自己做的事情是公正、平等、對得起孩子，用自己的真誠去換取家長的信任，任何事情家長都會理解的。

３、與家長溝通時，注意說話的方式方法要有藝術性

在與家長交流時，教師說話一定要注意方式方法，不能直截了當?shù)貙议L說孩子不好，可采取先說孩子好的方面，再說到孩子不足或需要改進的方面，讓家長先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之處，這樣一來家長就容易接受，樂意配合教師教育孩子教育目的向反。這種交流方式便于家長接受老師的意見、建議，同時讓家長看出老師說話的藝術性，教育孩子的方法，從而尊重老師、支持老師、配合老師的教育，達到更好的家園共育，促進兒童的全面發(fā)展。

五、總結

一學年結束了，回首這一學期走過的歷程，有工作的艱辛，也有成功的樂趣，我們所付出的辛勤勞動得到了回報，也“雖苦猶甜”了。在本學期的日常保教中，我們根據(jù)《綱要》精神，以及本班幼兒的特征，制定班級計劃，制定適宜的教學目標，選擇相應的教學內(nèi)容，同時，結合小班幼兒的年齡特征，注重選擇適合他們的活動形式，注重孩子的主體地位，活動的過程，已有的生活經(jīng)驗，幼兒間的平等、和諧的師生關系及正確評價孩子。通過一學年的幼兒園集體生活學習，每個孩子在原有的基礎上都有了很大的進步。

吳紅霞 柯文娟 2009.12

第三篇：小二班上學期家長會發(fā)言稿

小二班家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和李老師，一位生活老師彭老師。我是小二班的班主任，李老師是一位非常有經(jīng)驗的老師，而且特別和藹有耐心，很受孩子們喜歡，我和彭老師搭班多年，是一位責任心非常強的老師。我們班一共46名小朋友，其中32名男孩，14名女孩。謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂學習是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天。作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生“分離焦慮”。常見的表現(xiàn)就是“哭鬧”，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，現(xiàn)在我們歡迎李老師給大家講講孩子在幼兒園這一個多禮拜的表現(xiàn)吧！

一、接送時間

每天早上7：40到8點40，周一到周四下午4：10放學，周五下午3：40，每天入園離園都要刷卡，無特殊情況不提早接回幼兒，請家長每天按時接送幼兒，鼓勵孩子每天入園。若是委托他人來接孩子，一定要與老師取得聯(lián)系，并出示接送卡。早上送孩子時，家長必須把孩子交給本班老師，否則后果自負。

二、課程安排情況

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導，保教并重，以五大領域課程為主，科學，健康，社會，音樂，美術，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養(yǎng)。每周一下午進行特色活動——手指游戲。時間安排表如下：

三、衛(wèi)生及健康 1.若發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、手足口病等不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時告訴老師。2.有藥品的孩子請在藥品外注明幼兒的姓名、藥的用量等等，并用袋子或紙包好，并親手交到老師手中。3.請不要給孩子帶零食來幼兒園。孩子對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。4.如果孩子因某種原因不能來園，請及時向老師請假。5.每周記得為孩子修剪指甲。6.在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一到兩套衣褲放在書包。7.如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。8.孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。

9.協(xié)助老師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。10.盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f明。

四、幼兒服裝穿著注意事項：為幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使孩子易于穿脫。不穿拖鞋或需系鞋帶的鞋子來園。脖子上不帶掛件、扣針，手腳上不帶首飾等物品。禁止幼兒攜帶任何小物件來園。在家對孩子進行好安全教育，知道不將異物放入耳朵、鼻子、嘴巴等部位。

兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發(fā)生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦會升級為小朋友間的抓咬甚至會帶來很嚴重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現(xiàn)良好的家園合作保證家庭教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進孩子的發(fā)展和進步。

四、本學期活動： 九月份：

1、迎接教師節(jié)，各班開展相應的主題教育。

2、結合中秋節(jié)對幼兒進行賞月感恩教育。十月份：

1、慶國慶系列活動。

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人，開展尊敬老人，孝敬父母的主題教育。

十一月份：

1、小班聯(lián)開展體育活動“推小車”比賽。

2、組織全園性的消防演練活動。十二月份：

1、合理安排幼兒戶外活動時間，增加室內(nèi)體育活動的時間，做好防寒過冬工作。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作，預防冬季傳染病的發(fā)生。

3、小班聯(lián)開展生活自理能力活動 “穿鞋子”比賽。

4、各班對幼兒進行烤火安全教育。元月份：

1、各班重視對幼兒進行寒假生活指導，加強安全教育。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

五、家長提意見或建議。

第四篇：小二班上學期評語集錦

鄧玥潼小朋友：

你是一個熱情、活潑的小女孩。你對人有禮貌，每天都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認知三項活動中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一個陽光健康的好孩子！你能大膽地跟同伴交往，語言表達能力也不錯，能用完整的話表達自己的意愿，在自理方面，你自理能力很強，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心。在學習活動中，你學習興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個神氣的小小粉刷匠，運動上是一個充滿能量的小超人，還榮獲了單手拍球的優(yōu)勝獎噢，真棒！相信新的一年你會有更大的進步，加油！恭喜你本學期被評為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師 王子如小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的朵朵長大了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進步感到高興。本學期你參加了舞蹈班，悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦牭揭魳肪湍芴鹞鑱恚褚恢婚_屏的小孔雀一樣！你積極參加元旦系列活動，你第一次登上大舞臺表演節(jié)目，不怯場，神氣的粉刷匠帶來的精彩表演，讓老師們夸目相看；在運動場上和爸爸樹袋熊的完美合作，也給班級爭得了第二名的好成績哦，新的一年里，希望朵朵能夠更加堅強、勇敢和自信，加強運動少生病哦，老師們給你鼓勁加油！恭喜你被評為小二班“可愛小天使”。

小二班全體教師

鄭小苗寶貝：

親愛的小苗苗，不知不覺你在小二班度過了快樂的一學期，在這個學期你各方面都有了很大的進步，記得你剛進小二班時第一次的的登臺自我介紹，大方、自信；記得你第一次離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，看著苗苗的進步，老師別提有多么為你高興！慢慢喜歡上幼兒園的你積極參加幼兒園的各項活動，你最喜歡跳舞了，聽到音樂你會生動活潑地表演！喜歡這樣天真爛漫的你！本學期恭喜苗苗被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

向怡錦小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的錦錦長大了，在生活自理方面，你從來不會依賴老師，什么事情都會嘗試著自己來做，會自己穿脫衣服、自己吃飯同時還會主動關心幫助別的小朋友，老師要送給你一個大拇哥！你的語言表達能力特別強，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞趣事。在活動中，你積極完成繪畫和手工作品，你總是一次又一次給老師帶來驚喜。在“元旦匯演”活動中你大膽自信的參與表演，運動會上，還榮獲了單手拍球優(yōu)勝獎，獲得了大家的贊揚。老師真為你的進步感到高興啊！加油！恭喜你本學期被評為小二班“小小創(chuàng)意家”。

小二班全體教師 武熙雯小朋友：

你是個特別聰明機靈的小女孩，生活自理方面，那真是一個小能手，什么事情都爭先做好，吃飯、睡覺、穿衣服都能獨立完成，活動中你的表現(xiàn)也很出色，平時特別喜歡做運動，每次活動中就看到你躍躍欲試好開心?。√貏e是元旦活動中的表現(xiàn)，你積極參與《小小粉刷匠》的排練，認真投入在元旦運動會上的比賽項目當中，還獲得了單手拍球優(yōu)勝獎和爬爬樂比賽二等獎，真是太棒了，你是小朋友們學習和生活的好榜樣哦，小朋友們都愿意跟你做朋友。本學期你被評為小二班“健康寶貝”，爭取更大的進步！

小二班全體教師

劉思源小朋友：

丹文彤小朋友： 可愛的小甜妞，你知道嗎？每天看著你

你是一個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。圓圓的小臉就會忍不住的想抱抱你、親親你在幼兒園學會了好多本領，在生活自理方面，記得你剛進幼兒園時，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時，慢慢的，當你習得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你總是早早地來幼兒園，剛開始和老師們問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦運動會上，你的表現(xiàn)積極踴躍，在跳呼啦圈項目中，還榮獲了優(yōu)勝獎，真是太棒了！寶貝，恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

易毓淇小朋友：

可愛的小不點兒，在幼兒園的半年時間你的進步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的說：“媽媽早點來接我?！泵刻炷愣加淇斓貋碛變簣@，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜歡你！淇淇你的記憶力非常好，能夠清楚地記住自己和其他小朋友的學號，所以你常常會爭當小能手，幫小朋友們擺放杯子和毛巾！在元旦活動中，你表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“健康之星”榮譽稱號！是小朋友們學習的好榜樣哦，不過老師還是希望你能靜心做好每件事，不要急躁，本學期恭喜你本學期你被評為小二班的“小小智多星”。

小二班全體教師 李沐霖小朋友：

每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，做起事來動作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開心。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時不夠?qū)Ｐ?，偶爾開小差哦，吃飯的時候還需要老師在旁邊督促哦，如果你動手方面再加強點，那你會更棒讓我們一起努力，好嗎？本學期你被評為小二班的“機靈寶寶”。

小二班全體教師

你，在自理方面，你自理能力很強，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學習活動中，你學習興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了，還能大膽舉手回答問題，語言表達能力也不錯，能用清晰完整的話表達自己的想法；你積極參加幼兒園的各項活動，勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認知三項活動中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一個陽光健康的好孩子！在元旦迎新活動中，你在舞臺上是一個神氣的小小粉刷匠，運動上是一個充滿能量的運動小健將，在健康毅行活動中，你是一個堅持到底的小超人。新的一年，老師期望甜甜做一個堅強的孩子，遇到問題能夠自己想辦法解決，恭喜甜妞本學期被評為小二班的“自理小能手”。

小二班全體教師

呂子蕙小朋友： 在老師們心目中你是一個陽光、可愛、熱情的好孩子。你對人有禮貌，每天都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學習活動中，你學習興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語言表達能力也不錯，能用完整的話表達自己的意愿，在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個神氣的小小粉刷匠，運動上是一個充滿能量的小超人，你還榮獲了跳呼啦圈第二名的好成績噢，真棒！相信新的一年你會有更大的進步，加油！恭喜芊芊本學期被評為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師

鄧裕錦寶貝

越來越活潑大方的HAPPY寶貝，你的進步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開開心心來園，向老師問好。你喜歡和老師談話了，喜歡和同伴玩耍了。課堂上的你總是認真的聽講，還能積極主動回答問題。

李瀟瀟小朋友：

你是一位可愛、活潑、天真爛漫的小女孩。一學期下來，看到了你很多的進步哦，在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進小二班的第一個月，每天都會哭得像個小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上你的自理能力不斷增強，自己大口吃飯，穿脫鞋子都是自己來。在元旦系列活動中，你不僅積極參加各項活動，還能自信大方的參與表演、生龍活虎地在運動場上比賽,還榮獲了爬爬樂比賽的優(yōu)勝獎哦，老師為你的進步而高興。相信接下來你的表現(xiàn)會有更大的進步。加油！本學期被評為小二班“魅力寶貝”。

小二班全體教師 馬馨瑜小朋友：

知道你以前給老師的印象是什么？聰明可愛、可是又有點愛哭鼻子的小女孩！一學期過去了，小寶貝你的進步可真不少，你能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，現(xiàn)在看到你每天高高興興來幼兒園的樣子，老師心里別提有多高興呢！你自信、開朗了，記得《小小粉刷匠》的表演，讓大家看的樂呵呵的，在舞臺上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個全面發(fā)展的好孩子，本學期你被評為小二班“可愛寶貝”。

小二班全體教師 楊奕誠小朋友：

可愛的小不點兒，在幼兒園的半年時間你的進步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的說：“早點來接我?！泵刻炷愣加淇斓貋碛變簣@，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜歡你！你常常會爭當小能手，幫忙擺放杯子和毛巾！你的語言表達能力也很強，喜歡看圖書，講故事，經(jīng)常能看到你捧著圖書認真投入的樣子，你的小腦袋里裝了許多的奇思妙想，常常一語驚人！你還能積極參與幼兒園的各項活動，在健康毅行活動中，你和爸爸堅持到底走完了全程！新的一年里，希望誠誠增強體質(zhì)、少生病、健康成長噢！恭喜你本學期被評為“小小智多星?！?/p>

小二班全體教師

來園你都會大聲向老師問早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語言表達能力很強，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個咱們小二班的“開心果”！老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。加油！本學期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師 李如淼小朋友：

老師清楚地記得你剛來幼兒園時的樣子，每天早晨來園時都要大哭。半年過去了，你長大了，你的進步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會高高興興地來幼兒園，會很禮貌的問候老師：“老師早上好！”，還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫、跳舞、做游戲，特別是在小二班結交了幾位好兄弟！因為你懂得謙讓，會主動和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“淼哥”，喜歡和你交朋友！知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子好可愛！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大膽、自信，恭喜你本學期你被評為小二班的“快樂寶貝”，小寶貝，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

史顥銘小朋友：

你是個大方、可愛又能干的小男孩。在園就餐習慣也有了很大的進步，飯粒掉得少了，能堅持吃完。自我服務意識也增強了。

葉桓麟小朋友：

記得入園的第一天，你大大的眼睛吸引你還特別喜歡看書，每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌，認認字，專注的樣子像個小哥哥了。你愿意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手?；顒又心闼季S活躍，大膽發(fā)言，兒歌、歌舞總是你先學會，記憶力比較強，另外語言表達能力也非常棒，常常語出驚人哦！半年過去了，你和小朋友相處時也懂得謙讓了，有問題能主動跟老師說，大家都喜歡和你一起玩游戲了。本學期你被評為小二班“聰明寶寶”，老師希望你繼續(xù)努力做個全面發(fā)展的好孩子，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

祝瑾萱小朋友：

我們的萱萱樂于助人，自理能力強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們。同伴哭時，你能拿紙巾幫她擦干眼淚，同伴椅子臟了，你能幫她擦干凈。每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，起床后把被子也疊得整整齊齊。老師不禁要說：“你真是個能干的孩子！”每天堅持來園參加幼兒園各項活動，在元旦系列活動中，你在舞臺上，是一個神氣的小小粉刷匠，在運動場上是一個充滿能量的小超人你還榮獲了爬爬樂比賽項目的優(yōu)勝獎，真是太棒了！相信新的一年你會有更大的進步。恭喜你本學期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

傅宇軒小朋友：

知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子最可愛！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，能主動地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開心，希望你在新的一年里，不挑食，加強自理能力，做一個健康的好寶寶，恭喜你被評為小二班的“快樂寶貝”，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

老師的眼球。比起開學那時雙蝠現(xiàn)在更大膽、更自信了，每天清晨第一個到幼兒園，會熱情主動地和老師問好！在生活自理方面，你總會嘗試著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿脫衣服、自己睡覺，在元旦迎新系列活動中，你積極參加了各項活動，舞臺上的你是一個神氣的小小粉刷匠，運動場上的你，生龍活虎，還榮獲了還榮獲了呼啦圈比賽的優(yōu)勝獎噢！老師也分享著你的快樂！雙蝠，你很棒，老師為你鼓掌！相信新的一年雙蝠寶寶會越來越棒！加油哦！恭喜你本學期被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師 甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的文瑜長大了，能大膽表達自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂于分享了，也越來越熱情活潑了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進步感到高興。本學期你參加了美術繪畫班，看到你的獲獎證書，老師對你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦牭揭魳肪湍芴鹞鑱恚褚恢婚_屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會有更大的進步。加油！恭喜你本學期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

張先鑫小朋友：

不知不覺，你在小二班快樂地度過了一學期，想想這幾個月時間里，鑫鑫成長、進步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時，也是自己想辦法解決，有耐心，會堅持到底，還記得你剛上幼兒園時嚎啕大哭的樣子，現(xiàn)在的你，早上來幼兒園會帶著甜甜的笑容和老師打招呼，李沐蓉小朋友：

你是一個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。你在幼兒園學會了好多本領，在生活自理方面，記得你剛進幼兒園時，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時，慢慢的，當你習得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特別是在吃飯方面，你能做到按時按量地吃和媽媽說再見；你會快樂地投入到游戲活動中，在和小伙伴一起游戲時，懂得關心、幫助和謙讓小朋友，所以小伙伴們都喜歡和你做朋友。你特別喜歡看圖書，認真、投入的學習品質(zhì)會幫助你接受任何新知識時都能馬上掌握好，這一點讓老師贊賞哦。新的一年里，希望鑫鑫做一個堅強勇敢的男子漢，加油！恭喜你本學期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

賓婭茹小朋友：

你是一位可愛、天真爛漫的小女孩。一學期下來，看到了你很多的進步哦，你對老師有禮貌，是一個懂禮貌、講文明的好寶貝，每天早上都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，一聲清脆響亮的“老師早上好”，帶給老師歡喜；在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進小二班的第一個月，每天都會哭得像個小淚人噢！慢慢地，能看到你笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子，真是可愛至極。雖然這學期經(jīng)常生病，但是大型活動你都會積極地參與，比如運動會上，你在爬爬樂項目中表現(xiàn)優(yōu)異，讓在場的爸爸媽媽都豎起了大拇指，在健康毅行活動中，能堅持到底！希望新的一年，你能加強體質(zhì)、身體健康，恭喜你本學期獲得“可愛小天使”的稱號，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

飯，只是還需要老師的提醒和督促哦；記得早上你來幼兒園，剛開始和老師們打招呼問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆！在元旦運動會上，你的表現(xiàn)積極踴躍，舞臺上你是活力四射的小小粉刷匠，運動場上你是充滿能量的小超人！寶貝，新的一年里，希望康康能夠?qū)Ｗ⑼度氲貐⒓痈黜椈顒?，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學期你被評為小二班“快樂小天使”。

小二班全體教師

梁熙智小朋友：

在老師們心目中你是一個懂事、能干的好孩子。你對人有禮貌，每天都會用主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學習活動中，你學習興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語言表達能力也不錯，能用完整的話表達自己的意愿，在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個神氣的小小粉刷匠，運動上是一個充滿能量的小超人，你還榮獲了單手拍球第二名的好成績噢，真棒！新的一年，老師期望你能更加大膽、自信，勇于展示自己，在老師們心目中，你就是小朋友們的好榜樣！加油！恭喜你本學期被評為小二班“健康寶貝”。

小二班全體教師

胡厚澤小朋友：

你是一個懂事、乖巧的小男孩。記得你剛上幼兒園時，不愿離開家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能快樂地步入幼兒園，剛開始和老師們打招呼問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你會主動打招呼，而且聲音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時，傅啟涵小朋友：

老師清楚地記得你剛來幼兒園時的樣子，每天早晨來園時都哭一會。半年過去了，你長大了，你的進步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會高高興興地來幼兒園，會很禮貌的問候老師：“老師早上好！”，還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫、跳舞、做游戲，你很喜歡交朋友，從來不會小朋友發(fā)慢慢的，當你習得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不過在吃飯方面，還需要老師的提醒和督促哦，寶貝，新的一年里，希望你能夠自信、大膽地參加各項活動，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學期你被評為小二班“懂事寶貝”。

小二班全體教師

李皓宇小朋友：

寶貝，半年來你的進步可真大了！記得你剛上幼兒園時離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個月時間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨立吃飯，進餐習慣有了很大的進步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學習時能大聲的跟老師念兒歌，還學會了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項活動！生龍活虎地投入在活動當中，看著皓子的進步，老師別提有多么為你高興！老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。本學期恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

生矛盾，因為你懂得謙讓，會主動和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“哥哥”！在學習方面，你學到了不少本領。每天學習本領時你都能認真地聽，而且還開動腦筋積極回答老師的問題，能清晰地表達自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能夠更加勇敢和堅強哦，加油，恭喜你本學期被評為“懂事寶貝”。

小二班全體教師

甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的文瑜長大了，能大膽表達自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂于分享了，也越來越熱情活潑了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進步感到高興。本學期你參加了美術繪畫班，看到你的獲獎證書，老師對你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽到音樂就能跳起舞來，像一只開屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會有更大的進步。加油！恭喜你本學期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

李沛珊小朋友：

記得你剛上幼兒園時，不愿離開家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能步入幼兒園，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時，慢慢的，當你習得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃飯方面也有了很大的進步，不挑食，能按時按量地吃完，還能做到桌面干凈、不剩飯。寶貝，新的一年里，希望你能夠堅強、勇敢、自信、大膽地參加各項活動，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學期你被評為小二班“可愛寶貝”。

小二班全體教師

左正小朋友：

你是一個可愛、乖巧的孩子，半年來你的進步可真大了！記得你剛上幼兒園時離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個月時間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨立吃飯，進餐習慣有了很大的進步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學習時能大聲的跟老師念兒歌，還學會了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項活動！生龍活虎地投入在活動當中，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。本學期恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

黃語彤小朋友：

你是一位可愛、活潑、天真爛漫的小女孩。一學期下來，看到了你很多的進步哦，在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進小二班的第一個月，每天都會哭得像個小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上來園你都會大聲向老師問早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語言表達能力很強，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個咱們小二班的“開心果”！加油！本學期被評為小二班“快樂小天使”。

小二班全體教師

葛晨曦小朋友：

不知不覺，你在小二班快樂地度過了一學期，想想這幾個月時間里，晨曦成長、進步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時，也是自己想辦法解決，有耐心，會堅持到底，還記得你剛上幼兒園時會哭臉，現(xiàn)在的你，早上來幼兒園時，你以前會扭扭捏捏不敢打招呼，現(xiàn)在的你越來越大方會帶著甜甜的笑容和老師打招呼，和爸爸媽媽說再見，也會主動向老師表達自己的想法和意愿了；你會快樂地投入到游戲活動中，慢慢地，在和小伙伴一起游戲時，懂得關心、幫助和謙讓小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、堅強，加油！恭喜你本學期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

李俊霖小朋友：

你的生活自理能力強，會試著自己的事情自己來做，小手越來越能干！你不僅能干懂事，同時還特別的機靈，愿意主動幫助老師整理道具，結束活動后送回原處！游戲活動中的表現(xiàn)更是活躍，勇敢大膽的你，跟老師玩起了“捉迷藏”，等到老師的琴聲一響，你又會像小鳥一樣飛回老師的身邊，本學你還自信、大膽了，舞臺表現(xiàn)力也增強了，記得《小小粉刷匠》的表演，你的表現(xiàn)就讓大家都豎起了大拇指，在舞臺上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個全面發(fā)展的好孩子，恭喜你本學期你被評為小二班“進步寶寶”。

小二班全體教師

第五篇：小二班上學期健康教育計劃

小二班上學期健康教育計劃

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)；培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣；培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣是本學期健康教育工作的重要目標。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導幼兒的基本動作并有目標、有計劃地分步組織訓練幼兒幫助其掌握是本學期我們實施健康教育工作的主要任務。

一、本學期健康教育具體目標如下：

1、了解盥洗的順序，初步掌握入廁、洗手等的基本方法。

2、養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣，能獨立進餐。

3、知道白開水是最好的飲料，愿意在口渴時主動喝水。

4、愛吃各種食物和主動飲水。

5、了解米飯對我們的身體很重要。

6、知道穿脫衣服的順序，并學習自己穿衣服、扣扣子。

7、認識身體的外部形態(tài)，能說出它們的名稱，初步了解它們的作用。

8、懂得天氣會變冷，要鍛煉身體和保護自己。

9、學習正確乘坐自行車的正確方法

二、教學活動安排：

1、香噴噴的米飯

2、我會擦嘴巴

3、干凈小手人人愛

4、口渴了喝什么

5、大大的眼睛

6、看看我們的身體

7、冬天不怕冷