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      小二班十月工作小結(jié)

      時間:2019-05-12 18:57:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小二班十月工作小結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小二班十月工作小結(jié)》。

      第一篇:小二班十月工作小結(jié)

      教學(xué)業(yè)務(wù)管理-教學(xué)常規(guī)管理

      2011年?。?)班10月份工作小結(jié)

      天虹·石湖華城藝術(shù)幼兒園 班級:小二班 教師:丁媛、朱葉

      一、教育教學(xué)方面:

      本月有許多戶外活動課程,結(jié)合秋季,我們組織幼兒到公園里進(jìn)行撿樹葉,踩樹葉的活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽,果實(shí)累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,使幼兒開闊了眼界,增長了知識,也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大。

      常規(guī)方面,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,晨間來園時提醒幼兒換鞋、洗手。我們堅(jiān)持用兒歌引導(dǎo)幼兒遵守一日常規(guī),寶寶現(xiàn)在能聽音樂休息和集中。本月重點(diǎn)在吃飯環(huán)節(jié),在幼兒吃飯時,我們不斷提醒、督促、鼓勵幼兒多吃,什么都吃,吃的干凈,并且有所成效,在飯后的漱口、擦手擦臉環(huán)節(jié),幼兒都能做的很好。

      二、保育方面:

      本月老師和保育員都重新學(xué)習(xí)了各時間段的站位,并且嚴(yán)格按照要求來實(shí)行,對于秋季幼兒多發(fā)感冒咳嗽,我們注意提醒幼兒多喝水,及時給幼兒穿脫衣服,戶外活動時,墊上墊背毛巾,對體弱幼兒多觀察照顧。

      幼兒玩具堅(jiān)持每周消毒暴曬,幼兒使用的毛巾堅(jiān)持一用一消毒。

      本月發(fā)現(xiàn)角落有螞蟻出現(xiàn),所以每天放學(xué)后都在角落里噴了殺蟲劑,及時驅(qū)除。

      三、家園聯(lián)系

      堅(jiān)持每月發(fā)放家園聯(lián)系冊。本月對部分幼兒進(jìn)行了家訪,使幼兒對老師產(chǎn)生親近感,也讓家長對老師和幼兒園的課程有所了解,對幼兒在學(xué)校的一日生活環(huán)節(jié)感到放心,我班家長對老師和學(xué)校的工作都非常支持,對幼兒園的課程也十分支持、配合,非常理解。

      第二篇:小二班期中小結(jié)

      臨浦幼兒園二○一四學(xué)年第二學(xué)期

      小二班班級期中小結(jié)

      不經(jīng)意間,半學(xué)期已過去了。在這半學(xué)期來,我們兩位老師有的放矢、循序漸進(jìn)地開展班級各項(xiàng)工作和小朋友的不懈努力,取得了初步成效?,F(xiàn)將本學(xué)期期中班級主要工作小結(jié)如下:

      一、保育工作

      根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展能力,我們主要從行為習(xí)慣、自理能力等幾方面進(jìn)行培養(yǎng),并將其貫穿于幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。

      1.通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,我們讓全體幼兒都有機(jī)會參加。每天早上來到幼兒園后,給植物澆水,教育幼兒互相提醒、互相督促。能做到講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、垃圾,隨時自覺地?fù)炱鸾淌摇⒉萜荷系募埿嫉入s物。

      2.“自理能力”主要從進(jìn)餐、漱口、喝水、穿脫衣服、褲子,折疊衣服、褲子,洗手、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)行培養(yǎng),每天一個小要求,當(dāng)幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就給予表揚(yáng)和鼓勵。

      3.在日常生活中堅(jiān)持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待,經(jīng)過多次提醒,鞏固練習(xí),我們班幼兒都養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,但是當(dāng)老師不在場時或老師沒注意時仍然有不排隊(duì)、胡亂插隊(duì)現(xiàn)象。這需要在以后的工作中持之以恒地進(jìn)行教育。

      4.通過以身示范,說理教育和耐心的講解,規(guī)范了常規(guī)意識,提高了幼兒的自我保護(hù)意識。孩子抓傷、打人、摔著的現(xiàn)象明顯的沒有了。講文明、有禮貌、主動幫助他人的幼兒多了起來,幼兒能夠嘗試學(xué)會謙讓別人,和他人分享快樂。如幼兒經(jīng)常帶家里的玩具、圖書和糖果給小朋友分享。喝水、放學(xué)不擁擠了,知道“排隊(duì)”的常規(guī)??瓷賰汗?jié)目搬椅子,幼兒知道愛惜物品,不拖著椅子走。圖書架上的書完好無損,幼兒不隨意撕書,知道書也怕疼,不能隨意卷他們。我還把蠟筆、橡皮泥、教學(xué)書都貼上標(biāo)記,放在孩子自己的小格子里,讓孩子自己管理物品,孩子自己取放,既方便又從小使孩子養(yǎng)成管理的好習(xí)慣。

      二、教育教學(xué)主要工作

      (一)主題活動的開展

      根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征,我們開展了豐富多彩的主題活動。使其與領(lǐng)域活動相互滲透,互相補(bǔ)充,進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

      第一階段:開展了《親親熱熱在一起》生動有趣的主題活動。在這個主題活動中,我們通過畫畫《全家?!罚f說《好爸爸》,演演《親親熱熱在一起》等活動,讓幼兒感受家的溫馨以及爸爸媽媽對自己的愛。同時也讓孩子學(xué)會表達(dá)自己對父母長輩的敬愛。

      第二階段:開展了《小小探索家》的主題活動,我們利用常見的可樂瓶、小豆子制作了節(jié)拍器;用一些廢舊手套和小紐扣制作了會發(fā)出聲音的拳擊套;一起去尋找生活中的各種聲音。還讓家長帶孩子到養(yǎng)殖場去觀察小雞小鴨,帶回了一些蛋類,共同探索蛋寶寶的奧秘。

      (二)幼兒活動的開展

      在進(jìn)行主題教育的同時,我們還為幼兒設(shè)計了豐富有趣的活動。在三月份,我們進(jìn)行了《踏請》活動。進(jìn)入小班下學(xué)期,孩子們的生活自理、運(yùn)動平衡能力較之以前都有進(jìn)步。通過這次活動,給孩子們提供了認(rèn)識、親近大自然的機(jī)會,在真實(shí)生動情境中感受了春天景象,也使孩子們開闊了眼界,增長了知識,使孩子們進(jìn)一步加深了對春天的熱愛。

      在四月份,我們進(jìn)行了《保護(hù)蛋妹妹》活動,在此次護(hù)蛋任務(wù)中,我們驚喜地看到了幼兒的認(rèn)真和細(xì)致,看到了幼兒學(xué)會了關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)蛋寶寶,此次活動不僅萌發(fā)了幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,同時也促進(jìn)了他們的個性健康發(fā)展。

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合節(jié)日氣氛,上午我們在生活操作室進(jìn)行了做清明團(tuán)的活動,幼兒用學(xué)習(xí)搓圓、壓扁、放餡、對折、用印花版壓制的方法讓幼兒做艾青餅,下午,飄著艾草香的清明團(tuán)子端到了小朋友的面前,他們激動地找出自己包的團(tuán)子,還大口大口地品嘗,都說自己包的清明團(tuán)子是最好吃的。

      我們還進(jìn)行了春季實(shí)踐活動——安吉百草園之旅,不僅增進(jìn)了師幼、親子之間的關(guān)系,還讓孩子更加融入進(jìn)大自然,感受大自然的美,開拓了孩子們的視野,鍛煉孩子們的膽量,期待下次的親子游!

      三、家長工作

      我們定期做好家訪工作,基本了解幼兒的發(fā)展水平和家庭情況等,通過各種途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長全面了解自己的孩子在園的生活情況和班級的工作進(jìn)展。同時積極幫助家長解決他們的困惑,耐心傾聽家長的意見,并采納其正確的建議,努力改進(jìn)工作中的不足。

      在4月29日我們進(jìn)行了家長開放日活動,家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。通過家長開放日活動,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。

      在我們老師、阿姨、家長的共同努力下,孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步。但工作中也存在著許多不足之處:室內(nèi)自主性游戲材料的更新;戶外自主性游戲的規(guī)則執(zhí)行;幼兒不愛惜玩具、圖書等,這些都是我們以后工作的重點(diǎn)。相信通過我們的努力,會把班級工作做得更好!

      蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)第一幼兒園小二班

      二○一四年四月二十八日

      第三篇:小二班2月小結(jié)

      明天會更好

      沙溪厚山幼兒園2012學(xué)年第二學(xué)期小二班2月份工作小結(jié)

      龔飛娜 2013-2-28

      二月,我們迎來了新的學(xué)期,孩子們還沒有從新年的氣氛中走出來,就已經(jīng)進(jìn)入了校園的生活了。開學(xué)的2月只有短短的幾天就即將踏入春意盎然的三月,月末此時,也是我對整月工作和生活的小結(jié)時段,主要從以下幾方面展開:

      一、教育教學(xué)工作

      在開學(xué)的第一個月,只有將近一周的時間,班內(nèi)陸續(xù)的來了一些新生,以及老生也是陸續(xù)地從老家趕回來,班內(nèi)的缺勤率較高。第一周只有兩天,都是在孩子們的哭聲中渡過,新生的情緒不穩(wěn)定,有幾個原來班內(nèi)的孩子看到新生哭,他們也跟著哭起來。第二周,孩子們在家休息了兩天回到幼兒園,新生們又開始哭鬧。所以二月份,最主要的工作就是接待幼兒,并穩(wěn)定新生的情緒。

      二、衛(wèi)生保健工作

      春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié),因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康,日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如:飯前便后洗手,不吃不潔食物等。并嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度,認(rèn)真做好晨檢工作。對幼兒做好學(xué)期初幼兒身高、體重的測量工作。認(rèn)真做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作,還利用“家園聯(lián)系欄”和“家校通” 向家長做好預(yù)防傳染病的宣傳工作。

      三、家長工作 開學(xué)初,我們就積極開展好新學(xué)期家長工作,利用家長來園接送時刻加強(qiáng)與家長的溝通,請家長協(xié)助我們幫助寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中。我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育,引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的知識,鼓勵幼兒關(guān)愛家人,學(xué)會用自己的親密行動來表達(dá)對家人的愛。

      第四篇:2011春小二班班級工作小結(jié)

      永春港永幼兒園

      小二班2011年春季班級工作小結(jié)

      班主任:呂雪芳 配

      班:鄭寶瓊

      保育員:劉蘭英 時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,快樂而忙碌的一學(xué)期又即將結(jié)束,本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及各位老師的支持、幫助下,我班三位教師及保育員默契配合,較圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為促今后的工作更好地開展,現(xiàn)對這學(xué)期的工作做個小結(jié):

      二、主要工作與成效

      (一)保教工作

      1.多種途徑提高幼兒生活自理能力。

      上學(xué)期發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分幼兒的生活自理能力還比較薄弱,本學(xué)期,我們不放松對孩子的生活自理能力的培養(yǎng),為了能在輕松愉快中教幼兒學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能,我們運(yùn)用了形象生動的教學(xué)形式,使幼兒樂于學(xué)習(xí)。如:在組織孩子盥洗時,發(fā)現(xiàn)孩子不易掌握正確的洗手方法,我們根據(jù)小班孩子的特點(diǎn),將洗手方法分解成幾個步驟,讓孩子一個動作、一個動作地學(xué),還將這些動作編成朗朗上口的歌曲,讓孩子邊唱歌曲邊洗手。孩子們在游戲化的情景中興致勃勃地反復(fù)練習(xí),很快就掌握了洗手的方法。我們還把生活能力的培養(yǎng)寓于游戲之中,比如,我們在操作區(qū),我們投放了一些大大小小的塑料瓶讓幼兒擰擰蓋蓋,還放置了用自制的“大嘴娃娃”和黃豆、蠶豆、小勺等,讓幼兒做喂寶寶的游戲,練習(xí)使用哨子,在娃娃家放置一些娃娃和娃娃的小衣服,讓孩子們給娃娃穿衣、穿鞋,在游戲操作中,得到生活自理能力的鍛煉。此外,還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會自己吃飯、我要好好睡覺、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。

      2.靈活運(yùn)用利用有趣的方法培養(yǎng)一日活動常規(guī)

      幼兒園常規(guī)教育是幼兒園保教工作的重點(diǎn),我們堅(jiān)持在工作中注意觀察、發(fā) 1 現(xiàn),積極積累經(jīng)驗(yàn),勤反思,靈活的運(yùn)用各種方式方法對幼兒進(jìn)行積極地引導(dǎo),使得本學(xué)期班級的常規(guī)工作更加出色。為使常規(guī)培養(yǎng)不再枯燥乏味,我們在一日活動的每一個環(huán)節(jié)中,都添加一些幼兒感興趣的事,使幼兒的一日生活富有情趣和積極的意義。如在培養(yǎng)午睡常規(guī)時,我們常以“天女散花”的形式提醒幼兒好好睡覺,老師就扮做“小仙女”將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下,孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了。我們堅(jiān)持多用鼓勵表揚(yáng)的方法進(jìn)行正面引導(dǎo),幼兒更易接受規(guī)則。在日常生活中,我們十分注意捕捉孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時給予表揚(yáng)、鼓勵。在我們和孩子共同努力下,孩子們的常規(guī)意識確立了,常規(guī)遵守了,一日活動也更加有序,活動也隨之更加有效。

      3.抓住一切有利契機(jī)提高幼兒口語表達(dá)能力。

      一學(xué)期來,我們抓住一日生活中能開口的契機(jī),如:來園時、午餐時、午睡時,選擇孩子感興趣的內(nèi)容來引發(fā)話題,與孩子進(jìn)行交流,培養(yǎng)開口的興趣。早上幼兒來園是教師與幼兒談話交流,學(xué)習(xí)語言,提高語言運(yùn)用能力的最佳時機(jī)。因?yàn)樵诔拷訒r間,幼兒陸續(xù)來園,教師此時有充足的時間與幼兒交談。從最簡單的互相問好及與家長道別時的禮貌用語開始,其次活動中師生個別交談,談?wù)摰脑掝}是幼兒感興趣,多用肯定贊揚(yáng)的語氣,如“這件衣服真漂亮,誰買的?你喜歡什么玩具?你和誰是好朋友???教師在與幼兒的談話交流中了解幼兒語言的發(fā)展情況,如發(fā)音是否清晰、用詞是否規(guī)范,及時給予糾正,我們還積極創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)語言。如:我們創(chuàng)設(shè)了一系列游戲環(huán)境,如“菜場”、“娃娃醫(yī)院” “美麗的春天”?? 幼兒通過扮演不同的角色在活動中自由結(jié)伴、自由交往,在已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來表達(dá)著自己的愿望與情感,語言技巧在交往中自然地得到了實(shí)際鍛煉和運(yùn)用。

      4.利用節(jié)日開展多彩的活動,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

      活動是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)各方面能力的一個重要措施,開學(xué)初正值元宵節(jié),我們組織孩子們做湯圓、賞花燈、猜謎語,感受了元宵節(jié)的熱鬧和快樂;“三八”婦女節(jié),我門邀請媽媽們到幼兒園來參加活動,和孩子們一起游戲,孩子們還給媽媽送了花;植樹節(jié)的時候帶孩子給小樹澆水,讓他們知道 2 小樹是我們的朋友;三月份是文明禮貌月,我們鼓勵孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),多做好事,還進(jìn)行了評比,評出了8名“小雷鋒”;四月正是春暖花開的時候,組織小朋友去春游,感受了春天的美麗妖嬈;為了加強(qiáng)孩子的安全意識,我們讓小朋友聽了交警有關(guān)交通安全的報告,增強(qiáng)孩子的安全意識;勞動節(jié)的時候組織大家大掃除,人雖然小,但是大家還是很認(rèn)真的,有的小朋友在家從來也沒有勞動過,有了新的體驗(yàn); “六一”是國際兒童節(jié),我們開展了“我和爸爸媽媽來游戲”等親子游園活動,讓家長回到童年,扮演“小大人”陪自己的寶寶度過了最快樂的一天,也為孩子們留下了快樂的回憶。

      5.發(fā)揮幼兒自主性創(chuàng)設(shè)區(qū)角,提高幼兒參與的積極性。

      我們在區(qū)角活動中根據(jù)不同年齡幼兒的身心特點(diǎn)及活動目標(biāo)提供豐富、形象、有趣的活動材料,吸引幼兒主動參加活動,并與材料發(fā)生互動。材料的提供既做到了動態(tài)調(diào)整和更換,又做到了根據(jù)幼兒的個體差異,提供不同層次的材料,并按照由淺入深、由易到難的順序,使材料“細(xì)化”,充分發(fā)揮活動材料的優(yōu)勢,使幼兒在與材料的“互動”中積累各種經(jīng)驗(yàn),以滿足不同水平的幼兒成功的愿望。我們還結(jié)合主題的開展,讓幼兒參與區(qū)角活動的設(shè)計,如在《花兒朵朵》主題活動中,我們提議讓孩子們參與區(qū)角主題的設(shè)置,孩子們七嘴八舌,紛紛出主意,“老師,我們要畫春天!”“老師,我們要讓種子長出綠色的葉子!開出美麗的花!”??,看來,春天的主題活動給孩子們帶來了想象,在孩子們的提議和贊同下,我們一起設(shè)置了“大樹下面的話”(語言區(qū))、“我來打扮春姑娘”(美工區(qū))、“看看誰的風(fēng)箏美“(操作區(qū))、“春天的變化”(泥工區(qū))、“春天真快樂”(角色游戲區(qū))、“種下一粒種子”(種植觀察區(qū))等區(qū)角。設(shè)置區(qū)角的過程,也是孩子們發(fā)揮想象力、進(jìn)行發(fā)散思維的過程,每個孩子的意見我們都會進(jìn)行討論、肯定、表揚(yáng)和采納,然后一起給區(qū)角起名字,這些區(qū)角會帶來無窮的吸引力,因?yàn)槠渲杏泻⒆觽兊南敕ê涂释?/p>

      6.安全教育工作不忽視,安全意識巧培養(yǎng)。

      小班幼兒年齡小,缺乏自我保護(hù)的能力,他們不僅對危險物品認(rèn)識不足,而且對自身行為中的危險因素預(yù)測能力也很欠缺,自然而然,安全問題成了我們老師心 3 里繃得最緊的一根弦,沒有了安全,什么都是蒼白的。本學(xué)期我們十分重視從小培養(yǎng)幼兒的安全意識,把安全的責(zé)任交到幼兒自己手中,讓幼兒知道哪里有危險,有了危險怎么辦,讓幼兒也能為自己撐起一把保護(hù)傘。我們主要通過利用正規(guī)性教育活動和非正規(guī)性教育活動(晨間談話活動時間)向幼兒進(jìn)行安全常識教育。并根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。如開展游戲“陌生人來了”,老師或幼兒扮演“陌生人”進(jìn)行游戲,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,鞏固簡單的自我保護(hù)辦法。從小樹立孩子的安全保護(hù)意識。7.認(rèn)真開展游戲活動,有效提高幼兒游戲水平

      游戲是幼兒最喜歡的活動,本學(xué)期我們積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,引導(dǎo)幼兒快樂游戲,不斷提高幼兒游戲水平,角色游戲中,我們積極豐富游戲材料,創(chuàng)設(shè)溫馨的游戲場景,有目標(biāo)地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,幼兒在“娃娃家”、“多美味餐廳”、“糖果屋”“樂樂超市”等游戲中不僅玩得盡興,快樂,還提高了游戲水平。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展適宜的表演游戲,“小兔乖乖”“拔蘿卜”、“下雨的時候”等精彩的故事表演吸引了孩子,他們在表演中獲得了快樂,豐富了語言,提高了口語表達(dá)能力及表演能力。

      8.有效開展主題活動,讓幼兒在活動中得到能力的發(fā)展。

      結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),開展了《花兒朵朵》及《小司機(jī)》等主題活動,在《花兒朵朵》主題活動中,我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),活動的開展,知識的拓展等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天,了解認(rèn)識春天開的花,不但讓幼兒認(rèn)識了多種花的名稱及特征,還讓幼兒感受到了春天的美麗。幼兒在欣賞描繪主題環(huán)境的過程中,提高了審美能力,鍛煉了認(rèn)真觀察事物的能力,還豐富了自己的語言。而在開展主題活動《小司機(jī)》中,我們通過了一些實(shí)物與模型,讓孩子們通過與父母一起收集各種圖片資料,一起玩弄各種車輛、火車、飛機(jī)、輪船的模型與玩具,使他們逐漸認(rèn)識、了解了各種交通工具的用途與特征。家長們積極配合,收集到了許多種類的交通工具的圖片與模型,我們把它們布置在了科學(xué)探索區(qū),讓幼兒不僅僅能看到,更能摸到和感受到這些有趣的交通工具對我們生活的幫助。采取觀看彩色的實(shí)物圖片和模型的方式幫助幼兒了解它們的外形與用途。在講述這些知識的同 4 時,我們還借此機(jī)會教導(dǎo)孩子們乘坐交通工具和過馬路時需要注意的安全守則并對幼兒進(jìn)行了《乘公共汽車》的禮儀教育。

      (二)家長工作

      通過一學(xué)期的培養(yǎng)了解,我們班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,主要是和新生的家長們溝通,詳細(xì)介紹。同時我對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他疑惑,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),統(tǒng)一教育目的方法;對于工作較忙的雙職工家長,采取了定期定時與他交流,或使用 “ 家園溝通本 ” 將近期工作重點(diǎn),幼兒表示反饋于他使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。充分調(diào)動家長這一資源以來,家園合作更加緊密,融洽,本班幼兒也更快地進(jìn)步、繼續(xù)發(fā)展。同時還多次開展家園活動,如:家長會、開放日;組織家長參與六一親子趣味游戲,這些活動都得到家長的支持和一致好評。

      二、存在的不足及今后努力的方向:

      本學(xué)期工作雖然取得了成果,但難免存有不足之處:在生活習(xí)慣方面:有個別幼兒還不能自覺遵守一日活動常規(guī);一部分幼兒喜歡挑食,進(jìn)餐習(xí)慣不好,還有個別幼兒午睡常規(guī)不夠好,總是不能按時入睡。在學(xué)習(xí)方面:部分幼兒還沒形成良好的閱讀習(xí)慣,不愛護(hù)圖書,幼兒的閱讀習(xí)慣將在下學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng),還有個別幼兒在集中活動時不能專心,傾聽習(xí)慣不好,有待下階段通過各種途徑進(jìn)行培養(yǎng)提高。

      第五篇:小二班十月環(huán)境區(qū)角

      小二班十月環(huán)境計劃

      一:美麗的牙刷

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道正確的刷牙方法。材料:幼兒繪畫、膠水。

      二:我喜歡的連衣裙

      目標(biāo):讓幼兒感受色彩的美麗,體驗(yàn)動手操作的樂趣。

      材料:

      1、能大膽的選用不同的顏色裝飾畫面,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)用油畫棒在輪廓內(nèi)涂色。

      一、角色游戲:娃娃家

      目標(biāo):幼兒初步嘗試自主分配角色,體驗(yàn)自主游戲的快樂。準(zhǔn)備:娃娃家設(shè)置,各類仿真器皿若干。

      二、語言區(qū):開電梯

      目標(biāo):通過游戲活動發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

      準(zhǔn)備:已準(zhǔn)備好的樓房圖片,模擬的繩拉電梯。

      三、科學(xué)區(qū):給圖形娃娃找家

      目標(biāo):

      1樂意參加活動,有講述操作過程的興趣

      2會區(qū)分圓形,方形。

      準(zhǔn)備:不同形狀的卡片若干張,小動物紙箱若干只。

      四、建構(gòu)區(qū):我是小小設(shè)計師

      目標(biāo):幼兒通過動手操作搭建各種造型的物體,感受成功的喜悅。準(zhǔn)備:積木若干。

      五、美工區(qū):神奇的小蠟筆

      目標(biāo):讓幼兒感受色彩的美麗,嘗試動手操作的快樂。準(zhǔn)備:蠟筆人手一份,白紙若干。

      小二班十月區(qū)角計劃

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