第一篇：小二班上學(xué)期工作總結(jié)

小二班上學(xué)期工作總結(jié)

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時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期就要到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”??幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手??在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話(huà)，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們二位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用

點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話(huà)，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小貼花，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小組長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話(huà)、開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。

俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。沒(méi)有膽肝相照，哪換真摯之心？沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就？開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法；我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處。以上是我們對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我在以后的工作中不斷的努力、不斷的改進(jìn)。以便我在來(lái)年的工作中更上一層樓！

第二篇：小二班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)集錦

鄧玥潼小朋友：

你是一個(gè)熱情、活潑的小女孩。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動(dòng)“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動(dòng)中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一個(gè)陽(yáng)光健康的好孩子！你能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話(huà)表達(dá)自己的意愿，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿(mǎn)能量的小超人，還榮獲了單手拍球的優(yōu)勝獎(jiǎng)噢，真棒！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師 王子如小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的朵朵長(zhǎng)大了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了舞蹈班，悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦?tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！你積極參加元旦系列活動(dòng)，你第一次登上大舞臺(tái)表演節(jié)目，不怯場(chǎng)，神氣的粉刷匠帶來(lái)的精彩表演，讓老師們夸目相看；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和爸爸樹(shù)袋熊的完美合作，也給班級(jí)爭(zhēng)得了第二名的好成績(jī)哦，新的一年里，希望朵朵能夠更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)少生病哦，老師們給你鼓勁加油！恭喜你被評(píng)為小二班“可愛(ài)小天使”。

小二班全體教師

鄭小苗寶貝：

親愛(ài)的小苗苗，不知不覺(jué)你在小二班度過(guò)了快樂(lè)的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步，記得你剛進(jìn)小二班時(shí)第一次的的登臺(tái)自我介紹，大方、自信；記得你第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)弁鄞罂薜臉幼?；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，看著苗苗的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！慢慢喜歡上幼兒園的你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你最喜歡跳舞了，聽(tīng)到音樂(lè)你會(huì)生動(dòng)活潑地表演！喜歡這樣天真爛漫的你！本學(xué)期恭喜苗苗被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

向怡錦小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的錦錦長(zhǎng)大了，在生活自理方面，你從來(lái)不會(huì)依賴(lài)?yán)蠋?，什么事情都?huì)嘗試著自己來(lái)做，會(huì)自己穿脫衣服、自己吃飯同時(shí)還會(huì)主動(dòng)關(guān)心幫助別的小朋友，老師要送給你一個(gè)大拇哥！你的語(yǔ)言表達(dá)能力特別強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞趣事。在活動(dòng)中，你積極完成繪畫(huà)和手工作品，你總是一次又一次給老師帶來(lái)驚喜。在“元旦匯演”活動(dòng)中你大膽自信的參與表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還榮獲了單手拍球優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲得了大家的贊揚(yáng)。老師真為你的進(jìn)步感到高興??！加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“小小創(chuàng)意家”。

小二班全體教師 武熙雯小朋友：

你是個(gè)特別聰明機(jī)靈的小女孩，生活自理方面，那真是一個(gè)小能手，什么事情都爭(zhēng)先做好，吃飯、睡覺(jué)、穿衣服都能獨(dú)立完成，活動(dòng)中你的表現(xiàn)也很出色，平時(shí)特別喜歡做運(yùn)動(dòng)，每次活動(dòng)中就看到你躍躍欲試好開(kāi)心??！特別是元旦活動(dòng)中的表現(xiàn)，你積極參與《小小粉刷匠》的排練，認(rèn)真投入在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽項(xiàng)目當(dāng)中，還獲得了單手拍球優(yōu)勝獎(jiǎng)和爬爬樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)，真是太棒了，你是小朋友們學(xué)習(xí)和生活的好榜樣哦，小朋友們都愿意跟你做朋友。本學(xué)期你被評(píng)為小二班“健康寶貝”，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

小二班全體教師

劉思源小朋友：

丹文彤小朋友： 可愛(ài)的小甜妞，你知道嗎？每天看著你

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。圓圓的小臉就會(huì)忍不住的想抱抱你、親親你在幼兒園學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你總是早早地來(lái)幼兒園，剛開(kāi)始和老師們問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的表現(xiàn)積極踴躍，在跳呼啦圈項(xiàng)目中，還榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，真是太棒了！寶貝，恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

易毓淇小朋友：

可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽(tīng)不到你緊張的說(shuō)：“媽媽早點(diǎn)來(lái)接我?！泵刻炷愣加淇斓貋?lái)幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會(huì)給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！淇淇你的記憶力非常好，能夠清楚地記住自己和其他小朋友的學(xué)號(hào)，所以你常常會(huì)爭(zhēng)當(dāng)小能手，幫小朋友們擺放杯子和毛巾！在元旦活動(dòng)中，你表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“健康之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣哦，不過(guò)老師還是希望你能靜心做好每件事，不要急躁，本學(xué)期恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“小小智多星”。

小二班全體教師 李沐霖小朋友：

每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真大，做起事來(lái)動(dòng)作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開(kāi)心。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時(shí)不夠?qū)Ｐ?，偶爾開(kāi)小差哦，吃飯的時(shí)候還需要老師在旁邊督促哦，如果你動(dòng)手方面再加強(qiáng)點(diǎn)，那你會(huì)更棒讓我們一起努力，好嗎？本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“機(jī)靈寶寶”。

小二班全體教師

你，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了，還能大膽舉手回答問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用清晰完整的話(huà)表達(dá)自己的想法；你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動(dòng)“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動(dòng)中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一個(gè)陽(yáng)光健康的好孩子！在元旦迎新活動(dòng)中，你在舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿(mǎn)能量的運(yùn)動(dòng)小健將，在健康毅行活動(dòng)中，你是一個(gè)堅(jiān)持到底的小超人。新的一年，老師期望甜甜做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到問(wèn)題能夠自己想辦法解決，恭喜甜妞本學(xué)期被評(píng)為小二班的“自理小能手”。

小二班全體教師

呂子蕙小朋友： 在老師們心目中你是一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)、熱情的好孩子。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話(huà)表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿(mǎn)能量的小超人，你還榮獲了跳呼啦圈第二名的好成績(jī)噢，真棒！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步，加油！恭喜芊芊本學(xué)期被評(píng)為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師

鄧裕錦寶貝

越來(lái)越活潑大方的HAPPY寶貝，你的進(jìn)步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，向老師問(wèn)好。你喜歡和老師談話(huà)了，喜歡和同伴玩耍了。課堂上的你總是認(rèn)真的聽(tīng)講，還能積極主動(dòng)回答問(wèn)題。

李瀟瀟小朋友：

你是一位可愛(ài)、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上你的自理能力不斷增強(qiáng)，自己大口吃飯，穿脫鞋子都是自己來(lái)。在元旦系列活動(dòng)中，你不僅積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，還能自信大方的參與表演、生龍活虎地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽,還榮獲了爬爬樂(lè)比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)哦，老師為你的進(jìn)步而高興。相信接下來(lái)你的表現(xiàn)會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“魅力寶貝”。

小二班全體教師 馬馨瑜小朋友：

知道你以前給老師的印象是什么？聰明可愛(ài)、可是又有點(diǎn)愛(ài)哭鼻子的小女孩！一學(xué)期過(guò)去了，小寶貝你的進(jìn)步可真不少，你能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲，現(xiàn)在看到你每天高高興興來(lái)幼兒園的樣子，老師心里別提有多高興呢！你自信、開(kāi)朗了，記得《小小粉刷匠》的表演，讓大家看的樂(lè)呵呵的，在舞臺(tái)上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，本學(xué)期你被評(píng)為小二班“可愛(ài)寶貝”。

小二班全體教師 楊奕誠(chéng)小朋友：

可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽(tīng)不到你緊張的說(shuō)：“早點(diǎn)來(lái)接我。”每天你都愉快地來(lái)幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會(huì)給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！你常常會(huì)爭(zhēng)當(dāng)小能手，幫忙擺放杯子和毛巾！你的語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)，喜歡看圖書(shū)，講故事，經(jīng)常能看到你捧著圖書(shū)認(rèn)真投入的樣子，你的小腦袋里裝了許多的奇思妙想，常常一語(yǔ)驚人！你還能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在健康毅行活動(dòng)中，你和爸爸堅(jiān)持到底走完了全程！新的一年里，希望誠(chéng)誠(chéng)增強(qiáng)體質(zhì)、少生病、健康成長(zhǎng)噢！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為“小小智多星。”

小二班全體教師

來(lái)園你都會(huì)大聲向老師問(wèn)早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛(ài)至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開(kāi)心果”！老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師 李如淼小朋友：

老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都要大哭。半年過(guò)去了，你長(zhǎng)大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，會(huì)很禮貌的問(wèn)候老師：“老師早上好！”，還會(huì)和小朋友們一起唱歌﹑畫(huà)畫(huà)、跳舞、做游戲，特別是在小二班結(jié)交了幾位好兄弟！因?yàn)槟愣弥t讓?zhuān)瑫?huì)主動(dòng)和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“淼哥”，喜歡和你交朋友！知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子好可愛(ài)！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大膽、自信，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班的“快樂(lè)寶貝”，小寶貝，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

史顥銘小朋友：

你是個(gè)大方、可愛(ài)又能干的小男孩。在園就餐習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，飯粒掉得少了，能堅(jiān)持吃完。自我服務(wù)意識(shí)也增強(qiáng)了。

葉桓麟小朋友：

記得入園的第一天，你大大的眼睛吸引你還特別喜歡看書(shū)，每天來(lái)幼兒園都會(huì)去拿一本書(shū)念念兒歌，認(rèn)認(rèn)字，專(zhuān)注的樣子像個(gè)小哥哥了。你愿意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手?；顒?dòng)中你思維活躍，大膽發(fā)言，兒歌、歌舞總是你先學(xué)會(huì)，記憶力比較強(qiáng)，另外語(yǔ)言表達(dá)能力也非常棒，常常語(yǔ)出驚人哦！半年過(guò)去了，你和小朋友相處時(shí)也懂得謙讓了，有問(wèn)題能主動(dòng)跟老師說(shuō)，大家都喜歡和你一起玩游戲了。本學(xué)期你被評(píng)為小二班“聰明寶寶”，老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

祝瑾萱小朋友：

我們的萱萱樂(lè)于助人，自理能力強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)地去幫助他們。同伴哭時(shí)，你能拿紙巾幫她擦干眼淚，同伴椅子臟了，你能幫她擦干凈。每次睡覺(jué)看你把衣褲疊得整整齊齊，起床后把被子也疊得整整齊齊。老師不禁要說(shuō)：“你真是個(gè)能干的孩子！”每天堅(jiān)持來(lái)園參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，在元旦系列活動(dòng)中，你在舞臺(tái)上，是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是一個(gè)充滿(mǎn)能量的小超人你還榮獲了爬爬樂(lè)比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝獎(jiǎng)，真是太棒了！相信新的一年你會(huì)有更大的進(jìn)步。恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

傅宇軒小朋友：

知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子最可愛(ài)！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園，主動(dòng)有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真大，能主動(dòng)地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開(kāi)心，希望你在新的一年里，不挑食，加強(qiáng)自理能力，做一個(gè)健康的好寶寶，恭喜你被評(píng)為小二班的“快樂(lè)寶貝”，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

老師的眼球。比起開(kāi)學(xué)那時(shí)雙蝠現(xiàn)在更大膽、更自信了，每天清晨第一個(gè)到幼兒園，會(huì)熱情主動(dòng)地和老師問(wèn)好！在生活自理方面，你總會(huì)嘗試著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿脫衣服、自己睡覺(jué)，在元旦迎新系列活動(dòng)中，你積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)，舞臺(tái)上的你是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，生龍活虎，還榮獲了還榮獲了呼啦圈比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)噢！老師也分享著你的快樂(lè)！雙蝠，你很棒，老師為你鼓掌！相信新的一年雙蝠寶寶會(huì)越來(lái)越棒！加油哦！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師 甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的文瑜長(zhǎng)大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂(lè)于分享了，也越來(lái)越熱情活潑了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫(huà)班，看到你的獲獎(jiǎng)證書(shū)，老師對(duì)你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)?？吹侥阋宦?tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

張先鑫小朋友：

不知不覺(jué)，你在小二班快樂(lè)地度過(guò)了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，鑫鑫成長(zhǎng)、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會(huì)堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)嚎啕大哭的樣子，現(xiàn)在的你，早上來(lái)幼兒園會(huì)帶著甜甜的笑容和老師打招呼，李沐蓉小朋友：

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛(ài)的小女孩。你在幼兒園學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特別是在吃飯方面，你能做到按時(shí)按量地吃和媽媽說(shuō)再見(jiàn)；你會(huì)快樂(lè)地投入到游戲活動(dòng)中，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友，所以小伙伴們都喜歡和你做朋友。你特別喜歡看圖書(shū)，認(rèn)真、投入的學(xué)習(xí)品質(zhì)會(huì)幫助你接受任何新知識(shí)時(shí)都能馬上掌握好，這一點(diǎn)讓老師贊賞哦。新的一年里，希望鑫鑫做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

賓婭茹小朋友：

你是一位可愛(ài)、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，你對(duì)老師有禮貌，是一個(gè)懂禮貌、講文明的好寶貝，每天早上都會(huì)用甜甜的小嘴主動(dòng)跟老師打招呼，一聲清脆響亮的“老師早上好”，帶給老師歡喜；在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，能看到你笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子，真是可愛(ài)至極。雖然這學(xué)期經(jīng)常生病，但是大型活動(dòng)你都會(huì)積極地參與，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你在爬爬樂(lè)項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)異，讓在場(chǎng)的爸爸媽媽都豎起了大拇指，在健康毅行活動(dòng)中，能堅(jiān)持到底！希望新的一年，你能加強(qiáng)體質(zhì)、身體健康，恭喜你本學(xué)期獲得“可愛(ài)小天使”的稱(chēng)號(hào)，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

飯，只是還需要老師的提醒和督促哦；記得早上你來(lái)幼兒園，剛開(kāi)始和老師們打招呼問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆！在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的表現(xiàn)積極踴躍，舞臺(tái)上你是活力四射的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是充滿(mǎn)能量的小超人！寶貝，新的一年里，希望康康能夠?qū)Ｗ⑼度氲貐⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“快樂(lè)小天使”。

小二班全體教師

梁熙智小朋友：

在老師們心目中你是一個(gè)懂事、能干的好孩子。你對(duì)人有禮貌，每天都會(huì)用主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺(jué)、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話(huà)表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動(dòng)中你都能自信的參與表演，舞臺(tái)上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動(dòng)上是一個(gè)充滿(mǎn)能量的小超人，你還榮獲了單手拍球第二名的好成績(jī)噢，真棒！新的一年，老師期望你能更加大膽、自信，勇于展示自己，在老師們心目中，你就是小朋友們的好榜樣！加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“健康寶貝”。

小二班全體教師

胡厚澤小朋友：

你是一個(gè)懂事、乖巧的小男孩。記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開(kāi)家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能快樂(lè)地步入幼兒園，剛開(kāi)始和老師們打招呼問(wèn)好，會(huì)有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你會(huì)主動(dòng)打招呼，而且聲音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，傅啟涵小朋友：

老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來(lái)園時(shí)都哭一會(huì)。半年過(guò)去了，你長(zhǎng)大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會(huì)高高興興地來(lái)幼兒園，會(huì)很禮貌的問(wèn)候老師：“老師早上好！”，還會(huì)和小朋友們一起唱歌﹑畫(huà)畫(huà)、跳舞、做游戲，你很喜歡交朋友，從來(lái)不會(huì)小朋友發(fā)慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不過(guò)在吃飯方面，還需要老師的提醒和督促哦，寶貝，新的一年里，希望你能夠自信、大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“懂事寶貝”。

小二班全體教師

李皓宇小朋友：

寶貝，半年來(lái)你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)弁鄞罂薜臉幼映掷m(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會(huì)了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)！生龍活虎地投入在活動(dòng)當(dāng)中，看著皓子的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

生矛盾，因?yàn)槟愣弥t讓?zhuān)瑫?huì)主動(dòng)和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“哥哥”！在學(xué)習(xí)方面，你學(xué)到了不少本領(lǐng)。每天學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)你都能認(rèn)真地聽(tīng)，而且還開(kāi)動(dòng)腦筋積極回答老師的問(wèn)題，能清晰地表達(dá)自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能夠更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)哦，加油，恭喜你本學(xué)期被評(píng)為“懂事寶貝”。

小二班全體教師

甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過(guò)去，我們的文瑜長(zhǎng)大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂(lè)于分享了，也越來(lái)越熱情活潑了。在生活自理方面，你會(huì)自主地吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)嘟著小嘴說(shuō)：“老師，我不會(huì)”，慢慢地，你會(huì)很自信地告訴我：“老師，我最會(huì)穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫(huà)班，看到你的獲獎(jiǎng)證書(shū)，老師對(duì)你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽(tīng)到音樂(lè)就能跳起舞來(lái)，像一只開(kāi)屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會(huì)有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

李沛珊小朋友：

記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開(kāi)家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能步入幼兒園，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃飯方面也有了很大的進(jìn)步，不挑食，能按時(shí)按量地吃完，還能做到桌面干凈、不剩飯。寶貝，新的一年里，希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“可愛(ài)寶貝”。

小二班全體教師

左正小朋友：

你是一個(gè)可愛(ài)、乖巧的孩子，半年來(lái)你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)弁鄞罂薜臉幼映掷m(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來(lái)幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會(huì)了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)！生龍活虎地投入在活動(dòng)當(dāng)中，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評(píng)為小二班“陽(yáng)光寶貝”。

小二班全體教師

黃語(yǔ)彤小朋友：

你是一位可愛(ài)、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來(lái)，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會(huì)自主吃飯、睡覺(jué)了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會(huì)哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上來(lái)園你都會(huì)大聲向老師問(wèn)早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛(ài)至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說(shuō)你的假日見(jiàn)聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開(kāi)心果”！加油！本學(xué)期被評(píng)為小二班“快樂(lè)小天使”。

小二班全體教師

葛晨曦小朋友：

不知不覺(jué)，你在小二班快樂(lè)地度過(guò)了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，晨曦成長(zhǎng)、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會(huì)堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)會(huì)哭臉，現(xiàn)在的你，早上來(lái)幼兒園時(shí)，你以前會(huì)扭扭捏捏不敢打招呼，現(xiàn)在的你越來(lái)越大方會(huì)帶著甜甜的笑容和老師打招呼，和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，也會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法和意愿了；你會(huì)快樂(lè)地投入到游戲活動(dòng)中，慢慢地，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、堅(jiān)強(qiáng)，加油！恭喜你本學(xué)期被評(píng)為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

李俊霖小朋友：

你的生活自理能力強(qiáng)，會(huì)試著自己的事情自己來(lái)做，小手越來(lái)越能干！你不僅能干懂事，同時(shí)還特別的機(jī)靈，愿意主動(dòng)幫助老師整理道具，結(jié)束活動(dòng)后送回原處！游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)更是活躍，勇敢大膽的你，跟老師玩起了“捉迷藏”，等到老師的琴聲一響，你又會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛回老師的身邊，本學(xué)你還自信、大膽了，舞臺(tái)表現(xiàn)力也增強(qiáng)了，記得《小小粉刷匠》的表演，你的表現(xiàn)就讓大家都豎起了大拇指，在舞臺(tái)上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，恭喜你本學(xué)期你被評(píng)為小二班“進(jìn)步寶寶”。

小二班全體教師

第三篇：2016年大班上學(xué)期工作總結(jié)

大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們下午好，今天我來(lái)總結(jié)一下我上班一個(gè)月以來(lái)的心得體會(huì)。繁忙而充實(shí)的一月即將過(guò)去。在這一個(gè)月里我收獲了很多，很幸運(yùn)來(lái)到了果果一班這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)充滿(mǎn)活力的班集體。

班上的張老師年輕、熱情、負(fù)責(zé)任，程老師工作很認(rèn)，孩子們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了力量，讓我一下子就輕松的融入到了這個(gè)班級(jí)里。

來(lái)到這里就參加了幾個(gè)比較有意義的活動(dòng)，第一個(gè)是“迎新年游藝活動(dòng)”第二個(gè)是大班自助餐，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助，同時(shí)也感受到了班上家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和認(rèn)可。

這個(gè)月的主題活動(dòng)是“迎新年” 主題活動(dòng)，最近比較有意義的是“臘八”，通過(guò)了解臘八和臘八粥的來(lái)歷，制做了手工“臘八粥”，孩子們用真正的豆子、紙粘土、馬克筆，進(jìn)行分組制作。當(dāng)他們看著自己的作品也是高興極了。

反思調(diào)整： 總結(jié)了這個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足，如：家長(zhǎng)工作，這學(xué)期我只是簡(jiǎn)單的和幾位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，這些對(duì)于做家長(zhǎng)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期主要要多和家長(zhǎng)溝通，然后配合張老師一起把畢業(yè)活動(dòng)工作做好。今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

第四篇：中二班上學(xué)期工作總結(jié)

萊西市香港路幼兒園2014-2015學(xué)

第一學(xué)期中二班班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光如梭，歲月流逝。不知不覺(jué)一學(xué)期過(guò)去了，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起生活、游戲，令人難忘。

回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們深感欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中雖然我們付出了汗水，但我們收獲的卻是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、安全工作

安全重于泰山，安全在幼兒園是永不過(guò)時(shí)的主題，在開(kāi)學(xué)班級(jí)計(jì)劃中我就特別重視安全工作。在本學(xué)期，我們固定每個(gè)月進(jìn)行一次安全教育，每個(gè)周開(kāi)一次安全主題班會(huì)，每天有一次“安全十分鐘”的放學(xué)前教育。而且，我們完成了幼兒園規(guī)定的“防震”、“安全撤離”等各種的消防演練。所幸，我們班無(wú)一個(gè)幼兒有大的傷亡現(xiàn)象，孩子都平平安安地度過(guò)了本學(xué)期。作為一個(gè)年輕的新班主任，這是最令我欣慰和感恩的地方。以后我們更要抓緊抓細(xì)孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，保證每個(gè)幼兒的安全。

二、常規(guī)教育

步入中班，開(kāi)學(xué)伊始我們就告訴孩子們他們長(zhǎng)大了，是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐了，應(yīng)該有長(zhǎng)大的變化。我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。我們逐步培養(yǎng)孩子的自己穿脫衣服，自己整理床鋪等意識(shí)，尤其是孩子將被子帶回來(lái)的時(shí)候，我們鼓勵(lì)孩子自己鋪床，自己把袋子里的被子拿出來(lái)，雖然孩子們做的不太好，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)，自理能力明顯提高。

本學(xué)期，幼兒在喝水，加餐，小便，洗手等各個(gè)方面都能有序地排隊(duì)，知道餐具的擺放位置并能擺放整齊。本學(xué)期，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，一些內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子得到了充分的發(fā)展。

三、教育教學(xué)

1、早操成果顯著

在開(kāi)學(xué)伊始，幼兒園舉行了“早操展示評(píng)比”，我們班的老師和孩子都投入其中，認(rèn)真練習(xí)，在動(dòng)作規(guī)范和精神面貌上都有很大提高。

2、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，幼兒作品墻和夸夸好寶貝我們花了不少的心思。尤其是幼兒作品方面，我本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力讓孩子自己領(lǐng)悟并實(shí)施撕貼，幼兒的動(dòng)手能力有了很大的進(jìn)步。作品出來(lái)，老師們都很吃驚，孩子能完成這么棒的作品，但我們的付出我們自己知道。

3、區(qū)域材料評(píng)比 在學(xué)期中旬，園里舉行“區(qū)域材料的評(píng)比”，我們班的兩個(gè)老師把自己看家的本領(lǐng)都拿了出來(lái)，挖空心思，精心準(zhǔn)備，付出了我們最大的努力，也給孩子創(chuàng)設(shè)了比較充分地“有準(zhǔn)備環(huán)境”。

4、主題活動(dòng)教學(xué)

我們園實(shí)行以“主題活動(dòng)”為中心的園本課程，本學(xué)期我們完成了八個(gè)主題，將每個(gè)主題的學(xué)習(xí)至于“主題墻”的環(huán)境中，最后將每個(gè)主題建立了網(wǎng)絡(luò)化的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展了幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)維度。

四、衛(wèi)生保健

針對(duì)我們中二班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生、吃手指、吃被子等的情況，經(jīng)過(guò)我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。

五、家園共育

1、親自小制作各顯神通

為了完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織的任務(wù)，我們班舉行了以“太空泥”為材料的親子小制作大賽，家長(zhǎng)們各顯神通，有的還去花錢(qián)請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的人員，做出了各式各樣、形象逼真的卡通形象。來(lái)參與評(píng)比的老師都很驚訝，驚訝于家長(zhǎng)們的手藝，我告訴他們有好多家長(zhǎng)都是花錢(qián)去找人做的。雖然失去了親子制作的初衷，可這也展現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。作為班主任的我很感謝家長(zhǎng)們的配合和支持，這也堅(jiān)定了我對(duì)孩子付出的決心。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿(mǎn)成功

從開(kāi)學(xué)到學(xué)期末，我們共組織了兩次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。第一次分批，第二次一起。兩次活動(dòng)我都看到了家長(zhǎng)們的熱情和支持，活動(dòng)之后家長(zhǎng)們都越來(lái)越大力支持我們班的工作，也對(duì)我們有個(gè)更多的體諒和更少的埋怨。我自己也在與家長(zhǎng) 的交往中有了更多的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)事對(duì)人都受益匪淺。

3、家長(zhǎng)進(jìn)課堂作用顯著

針對(duì)我們班吃手指嚴(yán)重的情況，我請(qǐng)張佳禾小朋友的爸爸給我們上了以“我不用手指”為主題的科學(xué)活動(dòng)，效果非常顯著。從那次課以后，我們班的孩子很少有再吃手指的情況，吃被子的情況也減少了很多。

總之，“受益匪淺”和“快速成長(zhǎng)”是這個(gè)半年我最大的感悟，這個(gè)半年也我在最短的時(shí)間學(xué)最多東西的高效率的半年。不是我教給孩子成長(zhǎng)，而是我從他們的身上了解了他們這個(gè)年齡更多的特征；不是我比他們懂得更多，而是看到他們渴望的眼神，我慚愧于自己的有限；不是我是他們的老師，而是我更愿意成為他們的朋友。

人與人相識(shí)是一種緣分，我與孩子們的相識(shí)也實(shí)屬不易。我深知如此，我也倍加珍惜我們的緣分，我也時(shí)刻告訴自己善待我所帶過(guò)的每一個(gè)孩子，無(wú)愧于心！

第五篇：大五班上學(xué)期工作總結(jié)

大五班上學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的一些工作情況作一總結(jié)。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過(guò)示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：

1、及時(shí)打“預(yù)防針”。在日常生活和游戲中，我們有意識(shí)地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)其它班的幼兒進(jìn)行觀察，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)給我班幼兒打“預(yù)防針”，告訴他們，什么好、什么不好，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。

2、重視個(gè)別教育。日常中我們能注意根據(jù)每個(gè)幼兒的性格及接受能力，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育，注意保護(hù)幼兒自尊心。如：性格較暴躁的孩子，遇到不順的事愛(ài)發(fā)脾氣，不大樂(lè)意接受批評(píng)，當(dāng)被老師批評(píng)了或自己情緒不好時(shí)，常常會(huì)打小朋友或扔幼兒園的物品。針對(duì)這一現(xiàn)象及根據(jù)他的性格特點(diǎn)（即老師對(duì)他越是批評(píng)，他的氣就越不順，越倔強(qiáng)。）每當(dāng)他情緒不好時(shí)，我們就對(duì)他表示體諒并表示理解。如說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對(duì)不對(duì)？”使他覺(jué)得老師能理解他此時(shí)的心情，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手，說(shuō)：“多可惜，即使補(bǔ)好了，也不能像新的一樣了！被抓破皮的地方一遇到水就會(huì)很痛的?！眴酒鹚膬?nèi)疚感。慢慢的，他們會(huì)變得較講道理了，也能樂(lè)意接受老師的意見(jiàn)了。

3、對(duì)好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定、推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時(shí)，教師給予及時(shí)的肯定，獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。如：獎(jiǎng)紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來(lái)，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級(jí)教育環(huán)境。

本學(xué)期，我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育，在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么？然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些？哪些地方干什么更合適？設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù)，同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù)，同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)。另外家園欄的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新，讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用?；顒?dòng)室的環(huán)境布置更是隨著主題活動(dòng)的不斷深入而不斷的豐富多彩起來(lái)。讓幼兒自己參與制作，并共同欣賞自己的作品。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作興趣。

三、在教研活動(dòng)中，嘗試開(kāi)展方案教學(xué)。

本學(xué)期，在教育教學(xué)中，我們嘗試進(jìn)行改革，開(kāi)展方案教學(xué)。從理論知識(shí)的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開(kāi)展，我們都做了大量的工作，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定了活動(dòng)的主題，然后以該主題為中心加以擴(kuò)散，讓幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵。我愛(ài)中山主題進(jìn)行了四周，教師與幼兒是在不斷實(shí)踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中幼兒的認(rèn)識(shí)由模糊到較深入地了解，從而也拓展了幼兒的知識(shí)面。

在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也加深了我們教師對(duì)方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動(dòng)；同時(shí)發(fā)揮了家長(zhǎng)效應(yīng)，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

但在開(kāi)展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問(wèn)題：

第一、在家長(zhǎng)方面，他們的文化水平和認(rèn)識(shí)水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；第二、師生關(guān)系，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此，在日后，我們必須從多角度開(kāi)展家長(zhǎng)工作，如通過(guò)調(diào)查及時(shí)向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，認(rèn)真了解和分析家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等；其次，是在日常生活中，加強(qiáng)師生之間的關(guān)系，能真正做到民主、平等、相互尊重。