第一篇：1--4音樂試題講解

四年級(jí)音樂測(cè)試題（A 卷）

一、填空（每空2，共16分）1、3／4的名稱是＿＿＿＿＿＿＿，它的強(qiáng)弱規(guī)律是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、P表示＿＿＿＿＿＿＿，f表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“#”是＿＿＿＿＿＿記號(hào)，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《中華人民共和國國歌》的詞作者是 ＿＿＿＿＿＿＿，曲作者是＿＿＿＿＿。

二、選擇（每小題4分，共8分）

1、《大家來唱》是＿＿＿＿＿＿國民歌。

A、美國 B、意大利威尼斯 C、奧地利

2、下列哪個(gè)是附點(diǎn)八分音符＿＿＿＿＿＿ A、B、C、三、連線題（一個(gè)4分，共16分）

《鸚囀黃鸝》 女生二重唱

《洪湖水，浪打浪》 山東陵縣民歌

《刨地瓜》 古箏曲

《少先隊(duì)進(jìn)行曲》 少兒合唱

四、節(jié)奏（共20分）

3／4 ⅹ ⅹⅹ∣ⅹ ⅹ∣ ⅹⅹ ⅹⅹ ∣ ⅹ 0 ‖

五、歌曲（40分）

1、《柳樹姑娘》

2、《小孩世界》

3、《愉快的夢(mèng)》 四年級(jí)音樂測(cè)試題（B 卷）

一、填空（每空2，共12分）

1、# 是＿＿＿＿＿記號(hào)。2、4／4的名稱是＿＿＿＿＿＿，它的強(qiáng)弱規(guī)律是＿＿＿＿＿＿＿。

3、f 表示＿＿＿＿＿＿＿，p 表示＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、選擇（每小題4分，共8分）

1、《哦，十分鐘》的演唱情緒是＿＿＿＿＿＿。

A、歡快的 B、柔和安詳 C、雄壯有力

2、《搖籃曲》的曲作者是＿＿＿＿＿＿國家的。A、意大利 B、美國 C、奧地利

三、連線題（一個(gè)5分，共20分）

《牧羊姑娘》 優(yōu)美的

《我是少年阿凡提》 詼諧跳躍的 《愉快的夢(mèng)》 明快、自豪的 《少先隊(duì)進(jìn)行曲》 悲哀

四、節(jié)奏（共20分）

2／4 ⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹ∣ ⅹⅹ ⅹ ∣ⅹ 0 ‖

五、歌曲（40分）

1、《大家來唱》

2、《我是少年阿凡提》

3、《蕩秋千》

四年級(jí)音樂測(cè)試題（C 卷）

一、填空（每空2，共14分）

1、f表示＿＿＿＿＿，P表示＿＿＿＿＿。2、2／4的名稱是＿＿＿＿＿＿＿，它的強(qiáng)弱規(guī)律是＿＿＿＿＿。

3、《小機(jī)靈的歌》是＿＿＿國動(dòng)畫片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主題曲。

4、寫出附點(diǎn)八分音符＿＿＿＿＿＿＿。

二、判斷（每小題5分，共10分）1、4／4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱弱。（）

2、《搖籃曲》的演唱情緒是明快、自豪的。（）

三、連線題（一個(gè)4分，共16分）

《刨地瓜》 意大利威尼斯民歌

《大家來唱》 中國

《中華人民共和國國歌》 山東陵縣民歌

《蕩秋千》 仡佬族兒歌

四、節(jié)奏（共20分）

3／4 ⅹ ⅹⅹ ⅹ∣ⅹ· ⅹ ⅹ∣ⅹ — 0 ‖

五、歌曲（40分）

1、《友誼的回聲》

2、《刨地瓜》

3、《少先隊(duì)進(jìn)行曲》 四年級(jí)音樂測(cè)試題（D 卷）

一、填空（每空2，共14分）

1、# 是＿＿＿＿＿＿記號(hào)，它表示＿＿＿＿＿＿＿。

2、強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱的拍子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、力度強(qiáng)用＿＿＿＿＿＿＿表示，力度弱用＿＿＿＿＿＿表示。

4、《中華人民共和國國歌》的詞作者是＿＿＿＿＿，曲作者是＿＿＿＿＿＿。

二、選擇（每小題5分，共10分）

1、《鸚囀黃鸝》是用＿＿＿＿＿樂器演奏的。

A、嗩吶 B、古箏 C、二胡 2、4／4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是＿＿＿＿＿

A、強(qiáng)弱次強(qiáng)弱 B、強(qiáng)弱強(qiáng)弱 C、強(qiáng)弱弱弱

三、連線題（一個(gè)5分，共20分）

《歌唱祖國》 歌頌祖國的歌

《少先隊(duì)進(jìn)行曲》 描寫大自然的歌

《山谷靜悄悄》 描寫月夜的歌

《愉快的夢(mèng)》 少年的歌

四、節(jié)奏（共20分）

4／4 ⅹ ⅹⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ∣ⅹ· ⅹ ⅹ∣ⅹ — —‖

五、歌曲（40分）

1、《采菱》

2、《哦，十分鐘》

3、《小孩世界》 四年級(jí)音樂測(cè)試題（E 卷）

一、填空（每空2，共14分）

1、叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、《愉快的夢(mèng)》的演唱情緒是＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、《蕩秋千》是＿＿＿＿＿＿＿＿族兒歌。4、3／4的名稱是＿＿＿＿＿＿，它的強(qiáng)弱規(guī)律是＿＿＿＿＿＿。

5、漸強(qiáng)記號(hào)用＿＿＿＿＿＿＿＿表示，漸弱記號(hào)用＿＿＿＿＿＿＿＿表示。

二、選擇（每小題5分，共10分）

1、《愉快的夢(mèng)》的演唱情緒是雄壯有力的。（）2、3／4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱。（）

三、連線題（一個(gè)5分，共20分）

《中華人民共和國國歌》 歡快的

《蕩秋千》 稍慢深情的

《我是少年阿凡提》 詼諧、跳躍的

《月亮 月光光》 進(jìn)行曲速度

四、節(jié)奏（共20分）

2／4 ⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹ∣ ⅹⅹ ⅹ ∣ⅹ —‖

五、歌曲（40分）

1、《搖籃曲》

2、《山谷靜悄悄》

3、《蜜蜂采花》 三年級(jí)音樂測(cè)試題（A卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、∨ 是＿＿＿記號(hào)。

2、《歌唱二小放牛郎》歌頌的是＿＿＿＿＿這位小英雄。

3、動(dòng)畫片《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}歌是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、▼是＿＿＿＿＿＿＿記號(hào)。

5、在歌曲《中國娃娃》中，五岳指的是華山、衡山、恒山、嵩山和＿＿＿＿。

二、判斷題（每空5分，共10分）

1、《動(dòng)畫城》是動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》的主題歌。（）

2、是四分音符。（）

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《紅星歌》 歌頌祖國的歌

《中國娃娃》 歌頌抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄的歌

《小小足球賽》 健康歌

《哆啦A夢(mèng)》 動(dòng)畫片主題歌

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × ×︱ × ×︱ × ×︱ ×‖

五、歌曲(40分)

1、《留給我》

2、《老爺爺趕鵝》

3、《小小足球賽》

三年級(jí)音樂測(cè)試題（D卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、在五線譜中，八分音符怎么寫＿＿＿＿＿。

2、《地有多厚

天有多高》是動(dòng)畫片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主題歌。

3、寫出重音記號(hào)＿＿＿＿，換氣機(jī)號(hào)＿＿＿＿。

4、強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱的拍子是＿＿＿＿＿＿＿。

二、判斷題（每空5分，共10分）

1、是二分音符。

2、《哪吒再生》是木琴獨(dú)奏樂曲。（）

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《最美麗》

《我是人民小騎兵》

《星空》

《哆來咪》

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × ︱ ×× ×︱ × × ︱

五、歌曲(40分)

1、《老水牛叫角彎彎》

2、《機(jī)器貓》

3、《快樂的do re mi 》

（）

木琴獨(dú)奏 鋼琴獨(dú)奏

童聲合唱

領(lǐng)唱、童聲合唱 ×‖

五、歌曲(40分)

1、《小紅帽》

2、《拔河》

3、《鮮花愛雨露》

二年級(jí)音樂測(cè)試題（C卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、寫出本冊(cè)中獻(xiàn)給老師的歌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、是＿＿＿分音符。

3、歌曲《大風(fēng)車》的詞作者是＿＿＿＿。

4、歌曲《小紅帽》是＿＿＿＿＿國兒歌。

5、《踢毽子》是＿＿＿＿＿＿樂合奏曲。

二、判斷題（每空5分，共10分）

1、歌曲《阿西里西》是彝族民歌。

2、《跟著隊(duì)長走》是動(dòng)畫片《機(jī)器貓》的主題歌。

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《小紅帽》

《唱給媽媽的搖籃曲》

《轉(zhuǎn)圓圈》

《藍(lán)皮屬和大臉貓》

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × ︱ × ×︱ ×二年級(jí)音樂測(cè)試題（D卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、動(dòng)畫片《小飛俠》的插曲是＿＿＿＿＿＿。

2、《鮮花愛雨露》是獻(xiàn)給＿＿＿＿＿的歌。

3、寫出四分音符＿＿＿＿＿。

4、《拒絕小看人》是動(dòng)畫片＿＿＿＿＿＿＿的主題歌。

5、歌曲《大鹿》是＿＿＿＿＿國民歌。

二、選擇題（每空5分，共10分）

1、歌曲《小紅帽》是＿＿＿＿＿國兒歌。（）A、中國 B、美國 C、巴西

2、動(dòng)畫片《濟(jì)公傳奇》的主題歌是＿＿＿＿＿＿。（）

A、《拒絕小看人》 B、《機(jī)器貓》 C、《三個(gè)和尚》

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《我和星星大電話》 熱烈地

《拔河》 優(yōu)美、抒情地

《唱給媽媽的搖籃曲》 中速、稍快

《大鹿》 稍慢、深情地

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × ︱ × × ︱ ×× × ︱ × 0 ‖

五、歌曲(40分)

1、《小烏鴉愛媽媽》

2、《拒絕小看人》

3、《雪花》

二年級(jí)音樂測(cè)試題（E卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、《唱給媽媽的搖籃曲》獻(xiàn)給＿＿＿＿＿＿＿的歌。

2、歌曲《拔河》的演唱情緒是＿＿＿＿＿＿。

3、本冊(cè)欣賞的歌曲中，根據(jù)唐代詩人柳宗元的詩來譜曲的是＿＿＿＿＿＿＿。

4、歌曲《大鹿》是＿＿＿＿＿國民歌。

二、判斷題（每空5分，共10分）

1、歌曲《小紅帽》是中國兒歌。（2、動(dòng)畫片《濟(jì)公傳奇》的主題曲是《拒絕小看人》。（三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《踢毽子》 動(dòng)畫片主題歌

《大風(fēng)車》 獻(xiàn)給老師的歌

《鮮花愛雨露》 做游戲的歌曲

《龜兔賽跑》 童話歌曲

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × ︱ × ×︱ ×‖

五、歌曲(40分)

1、《小紅帽》

2、《阿西里西》

3、《大風(fēng)車》））

一年級(jí)音樂測(cè)試題（A卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、寫出生活中的幾種聲音：

大雨＿＿＿＿＿＿，小雨＿＿＿＿＿。

2、是＿＿＿＿＿分音符。

3、《陰中鳥》是用＿＿＿＿＿樂器演奏的。

4、《我們才不怕大灰狼》是動(dòng)畫片＿＿＿＿＿＿＿的插曲。

二、選擇題（每空5分，共10分）

1、《小機(jī)靈的歌》是＿＿＿國動(dòng)畫片的主題歌。A、中國 B、美國 C、日本

2、《鴨子拌嘴》的演奏形式是＿＿＿＿＿＿。A、打擊樂合奏 B、童聲合唱 C、笛子獨(dú)奏

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《小機(jī)靈之歌》

《布娃娃彈琴》

《我們才不怕大灰狼》

《新年好》

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × × ×︱×× ×× × × ︱×︱ × 0 ‖

五、歌曲(40分)

1、《小紅帽》

2、《阿西里西》

3、《大風(fēng)車》

一年級(jí)音樂測(cè)試題（C卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、寫出下列樂器所發(fā)出的聲音：

擂起了大鼓＿＿＿＿＿＿，敲起了小鼓＿＿＿＿＿。

2、管弦樂《陰中鳥》的曲作者是＿＿＿＿＿。

3、寫出二分音符＿＿＿＿＿。

4、動(dòng)畫片《三只小豬》的主題歌是＿＿＿＿＿＿＿。

二、選擇題（每空5分，共10分）

1、《布娃娃彈琴》的演唱情緒是優(yōu)美地。（）

2、《中華人民共和國國歌》的詞作者是田漢，曲作者是聶耳。（）

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《小機(jī)靈之歌》 《三只小豬》主題歌

《我們才不怕大灰狼》 英國民歌

《新年好》 彝族歌曲

《彝家娃娃真幸?！?《聰明的一休》主題歌

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × ××︱×××︱ × × ︱×‖

五、歌曲(40分)

1、《在動(dòng)物園里》

2、《國旗國旗真美麗》

3、《大雨和小雨》

一年級(jí)音樂測(cè)試題（E卷）

一、填空、（每空2分，共10分）

1、寫出四分音符＿＿＿＿＿＿。

2、《我們才不怕大灰狼》是動(dòng)畫片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的插曲。

3、《小機(jī)靈的歌》是＿＿＿＿國動(dòng)畫片《聰明的一休》的主題歌。

4、《陰中鳥》是用＿＿＿＿樂器演奏的。

二、判斷題（每空5分，共10分）

1、《新年好》是中國民歌。（）

2、自然界中的聲音，大雨淅瀝瀝，小雨嘩啦啦。（）

三、連線題（每個(gè)5分，共20分）

《我們才不怕大灰狼》 《聰明的一休》主題曲

《新年好》 中國民歌

《柳樹姑娘》 英國民歌

《小機(jī)靈之歌》 《三只小豬》插曲

四、節(jié)奏（20分）

∕4 × × ︱×× × ︱ × × ︱ × 0 ‖

五、歌曲(40分)

1、《各族小朋友在一起》

2、《在動(dòng)物園里》

3、《大鼓和小鼓》

第二篇：黨校試題講解

新黨員標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)測(cè)試題（2015下）

一、單選題（每題1.5分、共37.5分）（將正確答案字母填入題目后的括號(hào)內(nèi)）1.中國共產(chǎn)黨的根本工作路線是什么？（）

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B.科學(xué)發(fā)展觀路線 C.群眾路線 D.不拿群眾一針一線 2.中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么？（）

A．馬克思列寧主義 B.毛澤東思想和鄧小平理論 C.“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀 D.以上都是 3.科學(xué)發(fā)展觀的核心是什么？（）

A．發(fā)展 B.以人為本 C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D.統(tǒng)籌兼顧 4.中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)是什么？（）

A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.社會(huì)主義初級(jí)階段 C.馬克思列寧主義 D.科學(xué)發(fā)展觀 5.黨員正式組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的憑證是（）

A.黨員組織關(guān)系介紹信 B.黨員證明信 C.流動(dòng)黨員活動(dòng)證 D.身份證

6.黨員小李組織關(guān)系從蘇州市姑蘇區(qū)友新街道象牙社區(qū)黨委一支部轉(zhuǎn)往南京市鼓樓區(qū)湖南路街道大方街社區(qū)黨委二支部，經(jīng)象牙社區(qū)黨委、友新街道黨工委層轉(zhuǎn)組織關(guān)系，姑蘇區(qū)委組織部開出介紹信，小李持姑蘇區(qū)委組織部開具的介紹信應(yīng)去哪里辦理轉(zhuǎn)接手續(xù)？（）

A．南京市委組織部 B.鼓樓區(qū)委組織部 C.湖南路街道黨工委組織辦 D.大方街社區(qū)黨委 7.黨員小張組織關(guān)系從蘇州某高校黨組織（可跨區(qū)域開具介紹信）轉(zhuǎn)往南京市鼓樓區(qū)湖南路街道大方街社區(qū)黨委二支部，介紹信抬頭應(yīng)該如何寫？（）

A．鼓樓區(qū)委組織部 B.湖南路街道黨工委 C.大方街社區(qū)黨委 D.以上都不正確 8.黨員組織關(guān)系介紹信有效期最長不超過多少時(shí)間？（）A．一年 B.半年 C.三個(gè)月 D.一個(gè)月

9.黨員小張離職后組織關(guān)系轉(zhuǎn)出原支部，但他因工作繁忙將組織關(guān)系介紹信放在家里，未及時(shí)轉(zhuǎn)接，也未參加組織生活，兩年后才想起來，黨員身份還能否承認(rèn)？（）

A．不能，按自行脫黨予以除名 B.能，向黨組織作檢討 C.辦理組織生活恢復(fù)手續(xù) D.以上都不對(duì) 10.黨員小劉因私出國留學(xué)，與工作單位解除了勞動(dòng)關(guān)系，他的組織關(guān)系應(yīng)如何處理？（）A．空掛在工作單位 B.轉(zhuǎn)到父母居住地黨組織 C.轉(zhuǎn)到人才市場(chǎng) D.以上都不對(duì) 11.黨員外出時(shí)間、地點(diǎn)不確定，如何參加組織生活？（）

A.可不參加組織生活 B.持流動(dòng)黨員活動(dòng)證在流入地參加組織生活 C.仍要定期回黨組織參加組織生活 D.辦理停止黨籍手續(xù)

12.黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)由誰來辦理（）

A．轉(zhuǎn)出黨組織 B.轉(zhuǎn)入黨組織 C.支部書記 D.黨員本人 13.從何時(shí)開始交納黨費(fèi)？（）

A.確定為積極分子開始 B.確定為發(fā)展對(duì)象開始 C.吸收為預(yù)備黨員開始 D.轉(zhuǎn)正開始 14.工作單位和居住地都有黨組織，黨員應(yīng)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入哪里？（）A.工作地黨組織 B.居住地黨組織 C.兩者皆可轉(zhuǎn)入 D.無所謂

15.某支部召開黨員大會(huì)討論小張轉(zhuǎn)正事宜，支部共有應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)黨員20人，實(shí)到會(huì)有表決權(quán)黨員18人，至少多名黨員投票同意，才能形成小張預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正的決議？（）A.20人 B.18人 C.11人 D.10人 16.黨員轉(zhuǎn)正后，入黨材料如何處理？（）

A．黨員本人保管 B.單位人事部門保管 C.存入黨員人事檔案，由具有管檔資質(zhì)的黨組織保管 D.人才市場(chǎng)保管

17.全國黨員服務(wù)熱線是（）

A.12345 B.12371 C.12300 D.12323 18.中組部定義的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求”是（）。

A.工作優(yōu)、業(yè)績(jī)優(yōu)、品行優(yōu) B.思想先進(jìn)、工作先鋒、業(yè)績(jī)創(chuàng)先 C.工作好、家庭好、思想好、品德好 D.帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。19.共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”是什么？（）

A.理想信念 B.宗旨意識(shí) C.組織紀(jì)律 D.民主集中制 20.黨員一般多少時(shí)間參加一次民主評(píng)議？（）

A.一月一次 B.一年一次 C.兩年一次 D.無所謂，根據(jù)黨員自己要求。21．遵義會(huì)議是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志，主要是指（）

A．工作重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村

B．從克服右傾錯(cuò)誤到克服“左”傾錯(cuò)誤 C．中國革命由此轉(zhuǎn)危為安

D．從受共產(chǎn)國際支配到獨(dú)立解決黨內(nèi)問題 22．中共出現(xiàn)“文革”失誤，在認(rèn)識(shí)上的根源是（）

A．對(duì)中國社會(huì)主要矛盾的錯(cuò)誤估計(jì)和分析

B．對(duì)當(dāng)時(shí)國際形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì) C．建國后形成高度集中的政治體制

D．毛澤東個(gè)人專斷的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 23．1923年中共“三大”就國共合作問題，決定（）

A．同國民黨實(shí)行黨外合作 B．共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨 C．必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D．幫助國民黨改組，使其成為民族資產(chǎn)階級(jí)政黨 24．中共七屆二中全會(huì)在黨的建設(shè)方面所做出的重大貢獻(xiàn)是（）

A．清算了“左”的和右的錯(cuò)誤思想，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一 B．確定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

C．妥善處理了黨內(nèi)存在的分歧和矛盾 D．要求全黨抵制腐朽思想，繼續(xù)保持艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng) 25．中共“十三大”提出的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的本質(zhì)是（）

A．發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主

B．建立社會(huì)主義制度 C．發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力

D．堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

二、判斷題（每題1.5分、共37.5分）

（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)內(nèi)，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1.轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書要求本人手寫。（√）2.預(yù)備黨員沒有表決權(quán)。（√）

3.預(yù)備期時(shí)間為一年，到期即轉(zhuǎn)正。（×）

4.黨員小張外出經(jīng)商兩年，可以一次性預(yù)交兩年的黨費(fèi)。（×）

5.有工作單位的黨員，組織關(guān)系原則上轉(zhuǎn)到工作單位黨組織或工作單位所在地黨組織。（√）6.黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，黨員檔案由黨員本人攜帶流轉(zhuǎn)。（×）7.黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是民主集中制。（√）8.中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。（√）

9.黨的三大作風(fēng)是指：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)。（√）

10.預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)必須完成不少于24學(xué)時(shí)的新黨員培訓(xùn)，這是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的必須程序。（√）11.黨員組織關(guān)系介紹信遺失應(yīng)找組織關(guān)系轉(zhuǎn)入黨組織直接接收。（×）12.因主觀原因造成黨員組織關(guān)系介紹信遺失的黨員將受到組織處置。（√）13.黨員民主評(píng)議定格為“不合格”，相關(guān)材料歸入黨員人事檔案。（√）

14.黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會(huì)應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。（√）15.黨的任何一級(jí)組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的八項(xiàng)權(quán)利。（√）

16.因預(yù)備黨員本人原因造成預(yù)備期超期未轉(zhuǎn)正，黨組織將根據(jù)實(shí)際情況取消該預(yù)備黨員資格。（√）17.預(yù)備黨員小張2014年3月吸收為預(yù)備黨員，因在預(yù)備期內(nèi)犯了錯(cuò)誤，延長預(yù)備期一年，延長預(yù)備期后各方面表現(xiàn)良好，予以轉(zhuǎn)正，小張的入黨時(shí)間是2016年3月。（×）

18.改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。（√）

19.已開出的黨員組織關(guān)系介紹信抬頭和實(shí)際去往單位不符，可以不回原來的黨組織重開介紹信，黨員本人自己修改即可。（×）

20．民主評(píng)議定格為“不合格”的黨員，本人態(tài)度較好，愿意留在黨內(nèi)接受教育，主動(dòng)改正錯(cuò)誤的，可以給予限期改正的處理，仍留在黨內(nèi)。（√）

21.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（√）

22.黨的十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。（√）23.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中存在著全面抗戰(zhàn)路線和片面抗戰(zhàn)路線兩條對(duì)立的抗戰(zhàn)路線。（√）24.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)所決定的。（√）

25.十一屆三中全會(huì)，果斷地停止以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的方針，將黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分、共25分)

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述民主集中制的含義及其“四個(gè)服從”的內(nèi)容。

含義：民主集中制即民主基礎(chǔ)上的集中，集中指導(dǎo)下的民主。

內(nèi)容：個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。

2、請(qǐng)闡述黨的紀(jì)律處分的種類。種類：（1）警告；（2）嚴(yán)重警告；（3）撤銷黨內(nèi)職務(wù)；（4）留黨察看；（5）開除黨籍。

3、黨的基層組織有哪些，任期分別是幾年？ 基層委員會(huì)每屆任期三年至五年，總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)每屆任期兩年或三年。

4、簡(jiǎn)述黨的組織生活的概念及其主要形式。

含義：黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會(huì)和黨小組會(huì)，以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)召開的黨內(nèi)民主生活會(huì)。

主要形式：黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)以及黨課、民主評(píng)議黨員、評(píng)選先進(jìn)黨員和黨組織等。

5、請(qǐng)簡(jiǎn)述十八屆五中全會(huì)提出的五個(gè)發(fā)展理念。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

“五大發(fā)展”理念：治國理政理念的最新概括。創(chuàng)新發(fā)展：跨越“中等收入陷阱”難題的根本出路。協(xié)調(diào)發(fā)展：必須在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上取得突破性進(jìn)展。綠色發(fā)展：為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)添加強(qiáng)勁的“綠色動(dòng)力”。開放發(fā)展：從國際社會(huì)的積極融入者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)塑造者。共享發(fā)展：“十三五”規(guī)劃編制的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

發(fā)展對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)測(cè)試題（2015下）

一、單選題（每題1.5分、共37.5分）（將正確答案字母填入題目后的括號(hào)內(nèi)）1.中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是什么？（）

A．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.為人民服務(wù) C.中國特色社會(huì)主義 D.社會(huì)主義初級(jí)階段 2.中國共產(chǎn)黨的根本工作路線是什么？（）

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B.科學(xué)發(fā)展觀路線 C.群眾路線 D.不拿群眾一針一線 3.中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么？（）

A．馬克思列寧主義 B.毛澤東思想和鄧小平理論 C.“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀 D.以上都是 4.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是什么？（）

A．發(fā)展 B.以人為本 C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D.統(tǒng)籌兼顧 5.中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)是什么？（）

A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.社會(huì)主義初級(jí)階段 C.馬克思列寧主義 D.科學(xué)發(fā)展觀 6.積極分子一般向黨組織匯報(bào)思想和工作情況的頻率有何要求？（）A.一年一次 B.半年一次 C.一季度一次 D.根據(jù)積極分子實(shí)際情況而定 7.積極分子至少培養(yǎng)教育多少時(shí)間以后，才能列為發(fā)展對(duì)象？（）A．半年 B.一年 C.兩年 D.無時(shí)間要求

8.甲支部共有具有表決權(quán)的黨員20人，在討論小張吸收為預(yù)備黨員的支部大會(huì)上，共有18人到會(huì)，至少有多少名黨員票決同意小張吸收為預(yù)備黨員，才能形成有效的支部決議？（）A．18人 B.11人 C.10人 D.9人

9.黨員小張確定為積極分子時(shí)間為2011年8月，2013年6月確定為發(fā)展對(duì)象，2013年8月吸收為預(yù)備黨員，2014年8月轉(zhuǎn)正。小張的入黨時(shí)間是何時(shí)？（）

A．2011年8月 B.2013年6月 C.2013年8月 D.2014年8月 10.黨齡從何時(shí)開始計(jì)算？（）

A．確定為發(fā)展對(duì)象的時(shí)間 B.吸收為預(yù)備黨員的時(shí)間 C.預(yù)備期到期的時(shí)間 D.轉(zhuǎn)正的時(shí)間 11.黨員轉(zhuǎn)正后，入黨材料如何處理？（）

A．黨員本人保管 B.單位人事部門保管 C.存入黨員人事檔案，由具有管檔資質(zhì)的黨組織保管 D.人才市場(chǎng)保管

12.黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是什么？（）

A．民主集中制 B.黨員代表制度 C.黨的組織生活制度 D.黨的選舉制度 13.黨員人數(shù)超過100人的黨組織，應(yīng)建立（）A．黨委 B.黨總支 C.黨支部 D.黨組 14.“三會(huì)一課”是指？（）

C.黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課 D.談心會(huì)、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)和黨課 15.黨員經(jīng)濟(jì)困難的是否可以不交黨費(fèi)？（）

A．交納黨費(fèi)是黨員的義務(wù)，必須交納 B.可以不交 C.需向黨組織申請(qǐng)，根據(jù)實(shí)際情況辦理減免 A.黨委會(huì)、黨總支會(huì)、黨支部會(huì)和黨課 B.民主評(píng)議會(huì)、黨小組會(huì)、黨員測(cè)評(píng)會(huì)和黨課 手續(xù) D.以上都不對(duì)

16.無故連續(xù)六個(gè)月以上不參加組織生活的黨員，黨組織將如何處理？（）

A．批評(píng)教育 B.定格為“不合格”黨員，受到組織處置 C.開除黨籍 D.以上都不對(duì) 17．黨員預(yù)備期期間長期不與黨組織聯(lián)系，黨組織經(jīng)多方努力聯(lián)系不上的，將受到怎樣的處理？（）A．保留預(yù)備黨員資格 B.取消預(yù)備黨員資格 C.待聯(lián)系上后進(jìn)行批評(píng)教育 D.暫不處理 18.因預(yù)備期期間表現(xiàn)一般，經(jīng)支部大會(huì)票決、上級(jí)黨委審批，黨員小林延長預(yù)備期一年，延長預(yù)備期過程中，小林又犯錯(cuò)誤，將如何處理？（）

A．繼續(xù)延長預(yù)備期 B.留黨察看 C.根據(jù)小林主觀意愿決定是否留在黨內(nèi) D.取消預(yù)備黨員資格 19.蘇州目前全市黨員隊(duì)伍達(dá)到規(guī)模？（）

A.五十多萬 B.四十多萬 C.三十多萬 D.二十多萬 20.黨組織要政審發(fā)展對(duì)象的父母時(shí)，發(fā)展對(duì)象需做的工作是（）

A．聯(lián)系父母所在單位黨組織，取得政審材料 B.告知黨組織父母所在單位黨組織的聯(lián)系方式，由黨組織開展政審 C.前往父母所在單位黨組織取得政審證明 D.請(qǐng)父母自己向單位索要政審證明 21．遵義會(huì)議是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志，主要是指（）

A．工作重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村

B．從克服右傾錯(cuò)誤到克服“左”傾錯(cuò)誤 C．中國革命由此轉(zhuǎn)危為安

D．從受共產(chǎn)國際支配到獨(dú)立解決黨內(nèi)問題 22．中共出現(xiàn)“文革”失誤，在認(rèn)識(shí)上的根源是（）

A．對(duì)中國社會(huì)主要矛盾的錯(cuò)誤估計(jì)和分析

B．對(duì)當(dāng)時(shí)國際形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì) C．建國后形成高度集中的政治體制

D．毛澤東個(gè)人專斷的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 23．黨章總綱指出:____是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。（）A.發(fā)展 B.開放 C.改革 D.穩(wěn)定

24．中共七屆二中全會(huì)在黨的建設(shè)方面所做出的重大貢獻(xiàn)是（）

A．清算了“左”的和右的錯(cuò)誤思想，達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一 B．確定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

C．妥善處理了黨內(nèi)存在的分歧和矛盾 D．要求全黨抵制腐朽思想，繼續(xù)保持艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng) 25．十八大黨章共11章____條。（）A.53 B.50 C.58 D.62

二、判斷題（每題1.5分、共37.5分）

（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)內(nèi)，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1.中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。（√）

2.黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)是全面建成小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化。（√）

3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，主要包括發(fā)展中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)四個(gè)方面。（×）

4.討論吸收為預(yù)備黨員的支部大會(huì)，發(fā)展對(duì)象必須本人到場(chǎng)，不能缺席。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正依然。（√）5.確定為積極分子之后，走個(gè)程序就一定能吸收為黨員。（×）6.預(yù)備黨員不需交納黨費(fèi)，轉(zhuǎn)正以后開始交納。（×）

7.預(yù)備黨員在預(yù)備期期間犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，喪失了黨員條件，要被取消預(yù)備黨員資格。（√）8.受到組織處置的審批材料將進(jìn)入黨員人事檔案。（√）9.預(yù)備黨員預(yù)備期滿，自動(dòng)成為預(yù)備黨員。（×）10.預(yù)備黨員沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但有表決權(quán)。（×）

11.發(fā)展對(duì)象和新黨員培訓(xùn)是入黨過程的兩次集中培訓(xùn)，轉(zhuǎn)正后，黨員就不需要參加集中培訓(xùn)了。（×）12.黨員定居國外，要辦理停止黨籍手續(xù)。（×）13.入黨申請(qǐng)書和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書要求本人手寫。（√）14.外出工作不固定或未找到工作的黨員可以不參加組織生活。（×）

15.黨員檔案不能由黨員本人攜帶傳遞，需通過檔案投遞專用渠道或黨組織派專人投遞。（√）16．全國黨員服務(wù)熱線是12371,黨員有相關(guān)問題可以撥打服務(wù)熱線進(jìn)行咨詢。（√）17.入黨的同志可以保留自己的宗教信仰。（×）18.直系親屬不能擔(dān)任發(fā)展對(duì)象的入黨介紹人。（×）

19.黨的“三大作風(fēng)”是指密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際、集中基礎(chǔ)上的民主。（×）

20.“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，是指在中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)，在新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。（√）

21.十一屆三中全會(huì)于1978年12月18日至22日在北京召開。（√）

22.在中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的勝利。（√）23.中國特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的。（√）

24.全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。（√）25.群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分、共25分)

1、請(qǐng)闡述中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。

兩個(gè)先鋒隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)核心、三個(gè)代表、最高理想和最高目標(biāo)

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。宗旨：全心全意為人民服務(wù)

指導(dǎo)思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述十八屆五中全會(huì)提出的五個(gè)發(fā)展理念。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

3、談?wù)勀銓?duì)總書記提出的“中國夢(mèng)”的理解。

到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是什么？ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善

5、大學(xué)生應(yīng)如何端正自己的入黨動(dòng)機(jī)？

要回答黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況回答

通過學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同學(xué)首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背 后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。

十八屆六中全會(huì)將于2016年10月24日至27日在北京召開，會(huì)議的主題？

三嚴(yán)三實(shí)：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) 四個(gè)全面：即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

兩學(xué)一做，具體指的是：學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員。

第三篇：《音樂之聲》說課稿講解

《音樂之聲》說課稿

一、說內(nèi)容

主要教學(xué)內(nèi)容是唱《雪絨花》，欣賞《Do-Re-Mi》、《孤獨(dú)的牧羊人》 【教學(xué)目標(biāo)】

1．欣賞《音樂之聲》的插曲《雪絨花》，欣賞歌曲優(yōu)美的旋律，感受歌曲所表達(dá)的愛國情感。

2．能用歌唱、舞蹈或小小音樂劇等藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，有表達(dá)的欲望和合作創(chuàng)作、表演的精神。

【教師準(zhǔn)備】電影音樂劇《音樂之聲》的光盤，《雪絨花》CD等?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】課前了解與主題相關(guān)的背景資料，有條件的可預(yù)先觀看影片。

二、說教材

歌曲介紹：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨著電影的播放而傳遍全球，成為全世界人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就決定了它的格調(diào)優(yōu)雅恬靜，情緒沒有較大的起伏 ,歌曲通過對(duì)雪絨花的贊美，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛，寄托了主人公對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的聲音唱好歌曲，這也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。在本課中，還有兩首情緒歡快活潑、演唱形式多樣的欣賞歌曲，因此可以通過欣賞電影《音樂之聲》，感受歌曲形象和情緒，擴(kuò)大音樂視野。

三、說教法、學(xué)法：

1、為了讓學(xué)生更好的體驗(yàn)作品的意境、領(lǐng)略音樂的無窮魅力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極熱情，本課教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：回顧電影劇情——聽《Do-Re-Mi》——學(xué)唱歌曲《雪絨花》——用英語演唱——欣賞片段《孤獨(dú)的牧羊人》。

2、本課運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，以欣賞電影片斷為手段，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞過程中注重對(duì)歌曲的表現(xiàn)形式、演唱形式以及歌曲風(fēng)格方面進(jìn)行對(duì)比，拓展學(xué)生思維。

2、在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，以教師語言啟發(fā)為主，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，通過操作、歌唱比較分析歌曲旋律，使學(xué)生能夠唱準(zhǔn)相似樂句，解決歌曲難點(diǎn)。并通過演唱歌曲，再從歌詞中感受旋律，以表達(dá)歌曲的情緒。

3、始終注意引導(dǎo)學(xué)生的思維，在欣賞電影片斷和聽老師演唱前，都先向?qū)W生提出的要求和問題，讓他們明確欣賞目的，以便更好地理解作品。

四、說教學(xué)過程 1．音樂律動(dòng)：《哆來咪》。

播放《音樂之聲》的插曲《哆來咪》，師生在歡快、活躍的音樂聲中，伴隨柯達(dá)依手勢(shì)和律動(dòng)表現(xiàn)歌曲《哆來咪》。（配合著歌曲抒發(fā)的情緒，準(zhǔn)確練習(xí)歌唱。）2．欣賞歌曲《雪絨花》，體驗(yàn)深切的愛國情感。

（1）師生簡(jiǎn)要回顧《音樂之聲》的主要故事內(nèi)容：70多年前的奧地利薩爾斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會(huì)彈吉它。一天 瑪麗亞來到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會(huì)被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二為老師，她用愛心與音樂和七個(gè)失去母親的孩子建立了良好的關(guān)系，瑪麗亞教會(huì)了孩子許多歌曲，使孩子們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。

談?wù)勍ㄟ^第一課時(shí)對(duì)電影《音樂之聲》主要片段的賞析，自己對(duì)音樂劇的認(rèn)識(shí)。（2）師：音樂劇《音樂之聲》給了大家如此豐富的感受，這部電影中有一首被大家所喜愛的歌曲《雪絨花》，你們熟悉嗎？

（3）如果學(xué)生能唱，可放手讓他們自由演唱；如果學(xué)生不能唱，教師可播放歌曲《雪絨花》的前奏，然后帶領(lǐng)學(xué)生輕聲哼唱。（學(xué)生應(yīng)該熟悉這首歌曲，只是有可能在沒有伴奏或提示的情況下一時(shí)記不起來。因而教師只需播放歌曲前奏，再用動(dòng)作指揮學(xué)生跟唱，把學(xué)生的注意力引入到深情、舒緩的音樂中。）（4）感受和理解歌曲的情感。

欣賞影片片段，理解和體驗(yàn)歌曲表達(dá)的愛國情感。

（學(xué)生或教師介紹）這首曾獲得奧斯卡獎(jiǎng)的歌曲在影片中出現(xiàn)了兩次。第一次是上校在瑪利亞和孩子們的盛情邀請(qǐng)之下，用吉他自彈自唱了這首自己最喜愛的家鄉(xiāng)民謠。

播放這一片段，學(xué)生感受歌曲演唱時(shí)在情緒、力度、情感等方面的特點(diǎn)（如沉醉、輕聲、深情等）。

第二次是當(dāng)法西斯侵占了奧地利，拒絕為納粹服務(wù)、決不背叛祖國的上校被迫帶領(lǐng)全家離開時(shí)，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上了這首他最喜愛的歌。

播放這一片段時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感受這一場(chǎng)景在表達(dá)情緒、力度、情感等方面的變化（比第一次更激動(dòng)人心）?？勺寣W(xué)生起立隨之演唱，體會(huì)影片中全體觀眾洪亮的合唱所表達(dá)出來的令人心潮澎湃的情感。（“起立”這一動(dòng)作是一種情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生猶如“身臨其境”，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感。）3．演唱《雪絨花》，升華歌曲情感。（1）完整地演唱《雪絨花》。

①播放伴奏音樂。師：現(xiàn)在音樂再次響起，我們仿佛又看到了上校一家站在舞臺(tái)上，他們要用歌聲表達(dá)對(duì)祖國的深情。讓我們加入進(jìn)去，用我們熱情的歌聲表示對(duì)他們的支持和敬意吧！

②師生有感情地共同演唱《雪絨花》。

③引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲有幾個(gè)樂句，各個(gè)樂句之間關(guān)系怎樣。讓學(xué)生用圖形或字母表示。例如：a ab a。引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲中第一、第二樂句之間是句尾帶有變化的重復(fù)，第三樂句和前面形成對(duì)比，第四樂句是第二樂句的完整再現(xiàn)。了解和分析音樂的發(fā)展，對(duì)學(xué)生編創(chuàng)音樂旋律具有很好的指導(dǎo)意義。④學(xué)生嘗試用英文演唱歌曲。

（2）小組內(nèi)交流：為什么同一首歌曲在不同場(chǎng)合的表演會(huì)給我們不同的感受呢？引導(dǎo)學(xué)生討論不同場(chǎng)合、環(huán)境中歌曲的表現(xiàn)意義。（3）生生、師生交流。

雪絨花是奧地利的國花，它象征著勇敢。在這里男主人公借助詠唱雪絨花，抒發(fā)自己對(duì)故土、對(duì)祖國的一片深情，同時(shí)也表達(dá)了人民反對(duì)侵略的正義心聲和不畏強(qiáng)暴的必勝信念。

4．以多種形式進(jìn)行創(chuàng)編表演。

（1）引導(dǎo)學(xué)生分組，自由選擇藝術(shù)表現(xiàn)形式（如小小音樂劇、獨(dú)唱、小合唱、舞蹈、詩歌朗誦、器樂演奏、打擊樂器伴奏等），在小組內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)編表演。（2）分組展示、交流與評(píng)價(jià)。

學(xué)生就各小組的表現(xiàn)形式、參與激情、創(chuàng)新意識(shí)等給予評(píng)價(jià)，教師簡(jiǎn)要補(bǔ)充。5．聯(lián)系情感、拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：我相信，這首《雪絨花》已經(jīng)深深地銘刻在大家心中了。它給這部影片帶來了豐富的情感，也讓我們重新認(rèn)識(shí)到了音樂與情感的聯(lián)系。請(qǐng)你們課后找找我們國家有哪些歌曲、樂曲或詩歌也是表達(dá)熱愛祖國情感的，下節(jié)課我們?cè)僮鹘涣?/p>

第四篇：音樂形容詞講解

晚會(huì)形容詞：

活潑動(dòng)人、激情四溢、熱情奔放、激情四射、熱情洋溢、激情似火、詼諧幽默、古色古香、星光耀眼、輝煌舞臺(tái)、氛圍形容詞：

掌聲四起、排山倒海、群情激昂、群情振奮、高談雄辯、莊重而熱烈、興致勃勃、即席而起、隆重?zé)崃?、氣氛高漲、風(fēng)起云涌、熱火朝天、沸騰、火爆、歡快而熱烈、白熱化、氣勢(shì)旺盛、如火如荼、空前高漲、愉快溫馨

溫馨 浪漫 緊張 活躍 熱烈 安靜 喧鬧 熱鬧 幽默 和諧 祥和 安寧 活潑 精彩 幽靜 清靜 美妙 動(dòng)人 恬靜 愉快 暢快 陶醉 開闊 美滿 美好 團(tuán)圓 尷尬 融洽 歡騰 溫情 舒暢 嘩然 熱火朝天

音樂動(dòng)詞：

演奏、演繹、詮釋、訴說、描述、奏鳴、奏響、彈奏、勾勒、傾瀉、涌動(dòng)、噴涌、噴灑、噴濺、劃動(dòng)、蹦出、跳出、滲透、升騰、迸發(fā)、綻放、跳躍、跳動(dòng) 推廣、推薦、指揮、品味、欣賞、收聽

音樂形容詞：

美妙

幽雅

高亢

雄渾

柔美

柔和

柔情

清脆

嘹亮

含蓄

圓韻

圓潤

宛轉(zhuǎn)

輕快

悠揚(yáng)

悠然

悅耳

動(dòng)聽

幽雅

古典

古雅

純樸

醉人

陶醉

空靈

靈動(dòng)

靈透

激昂

歡快

動(dòng)人

凄婉

凄美

優(yōu)美

甜美

憂郁

甜蜜

抒情

舒緩

澎湃

激昂

磁性

粗獷 細(xì)膩

剌耳

沙啞

悲壯

雄壯有力

低沉

凄涼

哀怨

朦朧

信手撥彈

回味綿長

天籟之音

高山流水

珠落玉盤

蕩氣回腸

鏗鏘有力

慷慨激昂

雄渾激昂

抑揚(yáng)頓挫

讓人陶醉

余音不絕

余音裊裊

余音繚繞

余音繞梁

余音切切

裊裊余音

裊裊不絕

不絕如縷

氣勢(shì)恢宏

珠圓玉潤

不絕如縷

清風(fēng)明月

泉水叮咚

行云流水

響徹行云

清耳悅心

千回百折

纏綿悱惻

柔情似水

沁人心脾

浸人肺腹

騰空而起

蜿蜒曲折

婉轉(zhuǎn)流連 瀟灑飄逸

淳樸古雅

高亢急促

纏綿悲切

優(yōu)柔飄渺

欲發(fā)欲收

空谷幽蘭

山澗泉鳴

宛如天籟

朗如珠玉

銀鈴悅耳

鶯聲燕語

曲盡其妙

靡靡之音

如泣如訴

聲震林木

陽關(guān)三疊

繁弦急管

曲高和寡

繞梁三日

出谷黃鶯

一唱三嘆

若即若離

虛無飄渺

震耳欲聾

弦歌之聲

乳鶯歸巢

云起雪飛

撫掌擊節(jié)

興云致雨 淳和淡雅

清亮綿遠(yuǎn)

意趣高雅

走馬搖鈴

細(xì)雨撫桐

急雨敲階

樂而不淫，哀而不傷，怨而不怒，溫柔敦厚，形式中正平和，無過無不及

1、我所以愛古箏曲，是因?yàn)樗那{(diào)靈透柔和，音韻較為明亮清脆、瀟灑飄逸、純樸古雅。如空谷幽蘭，像清風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上，此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞

2、余音繞梁，三日不絕。如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響?？侦`之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

3、古箏曲聽起來時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風(fēng)也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

5、動(dòng)起來，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。純凈時(shí)，會(huì)使你懷疑它是否果真經(jīng)凡人之手，箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩，則如細(xì)雨撫桐；張揚(yáng)似朔風(fēng)吹雪，舒展如微風(fēng)拂柳。飄逸時(shí)，會(huì)使你仿佛看見霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。

7、古箏的琴聲十分優(yōu)美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的讓人仿佛生臨其境。

8、拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，用琴勾勒出來的音蒹葭動(dòng)人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動(dòng)的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

9、那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。

10、你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時(shí)空，使你愜意的神情不自覺地隨箏音露出。

11、聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長短適中，最富于表現(xiàn)莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時(shí)的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息；有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠(yuǎn)的夜空；又恰似那一樹紫丁香的繽紛。

12、突然，一陣弦音騰空而起，蜿蜒曲折，婉轉(zhuǎn)流連。沖上屋頂，飄向腳下，忽而高亢急促，余音繞梁。那是熟悉的古箏音。它優(yōu)柔飄渺，欲發(fā)欲收，回轉(zhuǎn)之際卻突然變得鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。它能滲透每一個(gè)毛孔，流到人的心里。我甚至能想像到彈琴的女子，清面紫衣。我甚至能感受到她的指尖，纖細(xì)得如若無骨，悠然，舒緩地在琴弦間游走，樂自指發(fā)，而傷，由心生！

音樂成語：

1、游魚出聽：形容音樂美妙動(dòng)聽。

2、余音繚繞：優(yōu)美動(dòng)聽的音樂長久地回蕩。形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉。

3、絲竹管弦：絲：指弦樂器；竹：指管樂器。琴瑟簫笛等樂器的總稱。也指音樂。

4、甘酒嗜音：甘：嗜好。嗜好喝酒和音樂。形容只顧酒色享樂。

5、鄭衛(wèi)之曲：鄭衛(wèi)：指春秋時(shí)的鄭國和衛(wèi)國。指春秋戰(zhàn)國時(shí)鄭、衛(wèi)等國的民間音樂。因儒家認(rèn)為其音淫靡，不同于雅樂，故斥之為淫聲。

6、顧曲周郎：原指周瑜業(yè)于音樂。后泛指通音樂戲曲的人。

7、擊節(jié)稱賞：節(jié)：節(jié)拍；賞：贊賞。形容對(duì)詩文、音樂等的贊賞。

8、鐘鼓之樂：鐘鼓；鐘與鼓，樂器。指鐘鼓一類的音樂。

9、弦而鼓之：弦：琴弦，裝上弦；鼓：彈。裝上弦開始彈奏音樂。

10、肉竹嘈雜：竹：管樂；肉竹：泛指音樂；嘈雜：聲音喧鬧，雜亂。形容音樂雜亂無章。

11、千部一腔：部：唐代管音樂的機(jī)構(gòu)，按所管音樂的性質(zhì)，區(qū)分為若干部。演奏的都是一個(gè)聲調(diào)。比喻都是老一套，沒有變化。

12、余音繞梁，三日不絕：繞梁：環(huán)繞屋梁。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂長久地在屋梁上回蕩。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

13、駟馬仰秣：駕車的馬駐足仰首，諦聽琴聲。形容音樂美妙動(dòng)聽。

14、斷章取義：斷：截?cái)?；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的?nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

15、絲竹八音：絲竹：弦樂和管樂，泛指音樂；八音：金、石、絲、木、竹、匏、土、革等八種樂器。指音樂。

16、繞梁三日：形容音樂高昂激蕩，雖過了很長時(shí)間，好像仍在回響。

17、不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。

18、裊裊不絕：裊裊：聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。形容宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂聲連綿不斷。

19、巴人下里：①即下里巴人。古代楚國流行的民間歌曲。用以稱流俗的音樂。巴，古國名，在今四川東部一帶，古為楚地。下里，鄉(xiāng)里。②泛指粗俗的。

20、一板三眼：板、眼：戲曲音樂的節(jié)拍。比喻言語、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。有時(shí)也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。

21、品簫弄笛：吹奏洞簫和笛子。指人擅長音樂。

22、戛釜撞翁：戛：敲擊；釜：陶器；翁：通“甕”，陶器。敲打鍋?zhàn)?，碰撞陶器。比喻粗俗的音樂?/p>

23、弦歌之聲：彈琴和唱歌吟詩的聲音。(004km.cn)古時(shí)學(xué)校重視音樂教育，也泛指教育或教學(xué)活動(dòng)。

24、吹篪乞食：吹著篪討吃的。指在街頭行乞。篪：古代的一種音樂，象笛子，有八孔。

25、亡國之音：原指國家將亡，人民困苦，因此音樂也多表現(xiàn)為哀思的曲調(diào)，后多指頹靡淫蕩的歌曲。

26、樂以道和：樂：音樂。音樂能夠表現(xiàn)中和之氣。

27、靡靡之樂：指柔弱、頹靡的音樂。

28、妖歌曼舞：曼：柔和。音樂輕快，舞姿優(yōu)美。

29、余音裊裊：形容音樂悅耳動(dòng)聽，令人沉醉。

30、吹竹調(diào)絲：竹：管樂器；調(diào)：調(diào)弄；絲：弦樂器。指管弦樂合奏。泛指音樂活動(dòng)。

31、三眼一板：眼，板：戲曲音樂的節(jié)拍。比喻言語、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。有時(shí)也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。

32、吹彈歌舞：演奏管弦樂器，唱歌跳舞。泛指音樂舞蹈娛樂活動(dòng)。

33、鄭衛(wèi)之音：鄭衛(wèi)：指春秋時(shí)的鄭國和衛(wèi)國。指春秋戰(zhàn)國時(shí)鄭、衛(wèi)等國的民間音樂。

34、五音六律：五音：指宮、商、角、徵、羽五個(gè)音階；六律：定樂器的標(biāo)準(zhǔn)。指古代音律。后也泛指音樂。

35、絲竹陶寫：絲：指弦樂器；竹：指管樂器；陶寫：陶冶性情。用音樂來陶冶性情。

36、鄭聲亂雅：鄭聲：鄭國的音樂。鄭國靡亂的音樂擾亂了優(yōu)雅的音樂。比喻邪擾亂了正。

37、亂世之音：指擾亂世道和人心的音樂。

38、朱弦玉磬：弦：樂器上的絲弦；磬：一種打擊樂器。借指用樂器演奏的優(yōu)美音樂。

39、獨(dú)自樂樂：樂樂：欣賞音樂。獨(dú)自一個(gè)人欣賞音樂的快樂。比喻自己享樂必然導(dǎo)致脫離群眾。

40、干酒嗜音：甘：喜好；嗜：嗜好。沉溺在喝酒和聽音樂之中。形容享樂腐化。

41、一倡三嘆：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音樂、詩文優(yōu)美，富有余味，令人贊賞不己。倡，亦作“唱”。

42、知音識(shí)曲：指通曉音樂。

43、龍言鳳語：比喻輕松悠揚(yáng)的音樂之聲。

44、亡國之聲：指淫靡的音樂。

45、金鼓喧闐：金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈

46、一片宮商：宮、商：都是古代五音之一。一片和諧的音樂聲。形容文辭如樂聲一樣優(yōu)美、悅耳。

47、朱弦三嘆：指稱音樂的美妙。

48、引商刻羽：商、羽：古代樂律中的兩個(gè)音名。指講究聲律、有很高成就的音樂演奏。

49、頓挫抑揚(yáng)：形容詩文作品或音樂聲響等高低起伏、停頓轉(zhuǎn)折，和諧而有節(jié)奏。

50、周郎顧曲：原指周瑜業(yè)于音樂。后泛指通音樂戲曲的人。

51、舉酒作樂：舉：舉辦；樂：音樂。舉行酒宴，奏起樂曲。

52、囚擰浚好音：囚牛：胡琴頭上所刻的獸?？淘诤兕^上的獸，表現(xiàn)出一副喜愛音樂的樣子。比喻冒充內(nèi)行。

53、洪鐘大呂：大呂：陽律中排第四。形容音樂或文辭正大、莊嚴(yán)、高妙。

54、初試啼聲：本指初生嬰兒啼聲宏大，將來一定不凡。后也比喻音樂會(huì)歌唱者初次登臺(tái)。

55、狗馬聲色：良犬、駿馬、音樂、女色。泛指養(yǎng)狗、騎馬、聽歌、狎妓等剝削階級(jí)行樂的方式。借指窮奢極侈的享樂。

56、大樂必易：指最美妙的音樂一定簡(jiǎn)單，雅俗共賞。

57、弦外之音：原指音樂的余音。比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。

58、哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷，形容感情有節(jié)制；另形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度。比喻做事沒有過頭也無不及。

59、引商刻角：指講究聲律、有很高成就的音樂演奏。同“引商刻羽”。

60、輕歌妙舞：指輕快的音樂和柔美的舞蹈。

61、鐘鼓之色：指歡欣喜樂的面色，像欣賞音樂時(shí)表現(xiàn)出的那樣。

62、知音諳呂：呂：國古代音樂十二律中的陰律，此處泛指音樂。指深通樂律。

63、簫韶九成：簫韶：虞舜時(shí)的樂章；九成：九章。指簫韶音樂奏了九章。

64、桑間濮上：桑間在濮水之上，是古代衛(wèi)國的地方。①古指淫靡的音樂②后也指男女幽會(huì)。

65、五音不全：五音：五聲音階上的五個(gè)級(jí)，宮、商、角、徵、羽，相當(dāng)于簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6；唐代以來叫合、四、乙、尺、工。指人缺乏音樂細(xì)胞。

66、輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優(yōu)美。

67、絲竹之音：絲竹：弦樂和管樂，泛指音樂。指音樂的聲音。

68、靡靡之聲：指柔弱、頹靡的音樂。同“靡靡之音”。

69、彈絲品竹：吹彈樂器，諳熟音樂。

70、回腸傷氣：形容音樂、文章等纏綿悱惻，感人之極。

71、靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音樂。指頹廢的、低級(jí)趣味的樂曲。

72、桑間之音：指淫靡的音樂。同“桑間濮上①”。

73、腸回氣蕩：回：曲折，迂回；蕩：搖蕩。形容好的音樂、文章纏綿悱惻，感人極深的樣子。

74、裊裊余音：裊裊：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。余音：不絕之音。形容音樂結(jié)束后悠揚(yáng)悅耳的聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊。同“余音裊裊”。

75、黃鐘大呂：黃鐘：我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂：六種陰律的第四律。形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。

76、正聲雅音：純正優(yōu)雅的音樂。

77、音與政通：音：音樂；政：政治。音樂與政治是相聯(lián)系的。指音樂是社會(huì)生活的反映。

78、鼓吹喧闐：形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。

79、感心動(dòng)耳：感心：心受感動(dòng)；動(dòng)耳：悅耳。形容音樂極其感動(dòng)人。

80、鐘儀楚奏：仲儀：春秋時(shí)楚國樂官。鐘儀奏楚國的音樂。比喻思念故國，懷念鄉(xiāng)土。

音樂句式：

1、催人前進(jìn)，達(dá)到意境合人，這就是音樂。

2、歌聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

3、更如朗照松間的明月，清幽明凈。

4、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

5、泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

6、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。

7、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

8、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

9、如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲。

10、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無息。

11、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞??！

12、因形創(chuàng)聲，隨時(shí)造曲，應(yīng)物無窮。

13、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。

14、音樂給人靈感，給人奮起。

15、音樂就是記憶。

16、音樂是人類的第二語言。

17、返璞歸真的童樂。

18、歌聲余音繞梁，三日不絕。細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

19、氣勢(shì)恢弘的歌。

20、清純不一般的歌。

21、讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之感

22、溫暖明凈的歌。

23、擁有陽光般溫暖美好的歌曲。

24、優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠。

1、最初的時(shí)候，我很偏執(zhí)，我的世界里除了搖滾就再也容不下其他了。很長一段時(shí)間，我的碟機(jī)里只會(huì)有一張碟，每次都是一張碟聽很久再換成另一張。

12、這首歌聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，純潔好聽。

13、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

15、音樂是流暢飄逸的綢帶，讓人心曠神怡。

16、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞?。?/p>

17、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無息；又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲。

18、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，(004km.cn)在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

19、讓人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。

20、讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之感。

25、更如朗照松間的明月，清幽明凈。

26、歌聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。

27、動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

第五篇：音樂試題

單項(xiàng)選擇題

1．滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（A）。A．自然形態(tài)的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社會(huì)教育 2．人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以（B）作為自己的研究對(duì)象的。A．初等教育 B．普通中小學(xué)教育 C．中等教育 D．一般教育現(xiàn)象 3．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（C）。A．《學(xué)記》 B．《大學(xué)》 C．《論語》 D．《師說》 4．“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（A）。A．《學(xué)記》 B．《論語》 C．《尚書》 D．《孟子》 5．反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（C）。A．《教育論》 B．《雄辯術(shù)原理》 C．《理想國》 D．《巨人傳》 6．教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（A）。

A．資本主義社會(huì)初期 B．封建社會(huì)末期 C．奴隸社會(huì)初期 D．原始社會(huì)末期 7．首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是（C）。A．杜威的《民主主義與教育》 B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 C．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 D．昆體良的《雄辯術(shù)原理》

8．教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（B）。A．裴斯泰洛奇 B．赫爾巴特 C．夸美紐斯 D．柏拉圖

9．教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派——的代表人物分別是（C）。A．凱洛夫和赫爾巴特 B．杜威和赫爾巴特 C．赫爾巴特和杜威 D．夸美紐斯和杜威 10．“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是（D）的重要主張。A．實(shí)踐教育學(xué)派 B．實(shí)證教育學(xué)派 C．傳統(tǒng)教育學(xué)派 D．實(shí)用主義教育學(xué)派 11．周恩來稱贊的“一個(gè)無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（D）。A．蔡元培 B．徐特立 C．楊賢江 D．陶行知 12．首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是（C）。

A．蘇霍姆林斯基 B．楊賢江 C．凱洛夫 D．贊可夫

13．強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（B）。

A．巴班斯基 B．贊可夫 C．加里寧 D．凱洛夫

14．1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。A．最優(yōu)化教學(xué) B．范例教學(xué) C．發(fā)展教育 D．終身教育

15．1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國教育家是（A）。A．布魯姆 B．布魯納 C．根舍因 D．斯金納

16．1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的（B）刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。

A．《教育論》 B．《教育學(xué)》 C．《大教育學(xué)》 D．《教育原理》

17．1919年，著名教育家（C）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。A．桑代克 B．蓋頓 C．杜威 D．克伯屈

18．解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是（A）。

A．凱洛夫的《教育學(xué)》 B．岡察洛夫的《教育學(xué)》 C．巴拉諾夫的《教育學(xué)》 D．巴班斯基的《教育學(xué)》 19．“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（A）。

A．《論語》 B．《學(xué)記》 C．《四書集注》 D．《孟子》

20．世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（C）。A．《論語》 B．《師說》 C．《學(xué)記》 D．《孟子》 21．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（B）。A．柏拉圖 B．亞里士多德 C．昆體良 D．蘇格拉底 22．被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書是（D）。

A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．柏拉圖的《理想國》 C．斯賓塞的《教育論》 D．昆體良的《雄辯術(shù)原理》

23．首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家（B）。A．盧梭 B．培根 C．拉伯雷 D．洛克

24．一般認(rèn)為，教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（B）。

A．柏拉圖的《理想國》 B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 C．昆體良的《雄辯術(shù)原理》 D．斯賓塞的《教育論》

25．教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家（C）。A．柏拉圖 B．赫爾巴特 C．康德 D．梅依曼

26．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（D）。A．杜威 B．夸美紐斯 C．凱洛夫 D．赫爾巴特

27．以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育教學(xué)問題的著作是（B）。

A．杜威的《民主主義與教育》 B．凱洛夫的《教育學(xué)》 C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》

28．被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩?、教育家的是（B）。A．陶行知 B．蔡元培 C．楊賢江 D．徐特立

29．被周恩來稱為“一個(gè)無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（D）。A．徐特立 B．蔡元培 C．楊賢江 D．陶行知

30．倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國的心理學(xué)家、教育家（C）。A．斯金納 B．杜威 C．布魯納 D．加涅 31．提出“范例教學(xué)”理論的教育家是（A）。

A．根舍因 B．布魯納 C．巴班斯基 D．贊科夫 32．蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（B）。

A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論 B．全面發(fā)展的教育理論 C．范例教學(xué)的理論 D．教學(xué)最優(yōu)化的教育理論

33．建國初期從前蘇聯(lián)譯介的大量教育學(xué)教材中，對(duì)我國影響最大的是（D）。A．申比寥夫等合著的《教育學(xué)》 B．斯米爾諾夫著的《教育學(xué)初級(jí)讀本》 C．葉希波夫·岡察洛夫著的《教育學(xué)》 D．凱洛夫主編的《教育學(xué)》 34．最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這個(gè)名稱的教育家是（C）。A．赫爾巴特 B．裴斯泰洛齊 C．梅依曼 D．洛克 35．最早提出“行動(dòng)研究”這一概念的是（D）。A．梅依曼 B．拉伊 C．凱洛夫 D．勒溫

36．研究者按照預(yù)先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法屬于（）。A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．行動(dòng)研究法 D．文獻(xiàn)法

37．身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中

去的研究方法屬于（A）。

A．行動(dòng)研究法 B．觀察法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．調(diào)查法 38．前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論是（C）。

A．最優(yōu)化理論 B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論 C．發(fā)展性教學(xué)理論 D．范例教學(xué)理論

二、多項(xiàng)選擇題

1．教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（BD）。

A．教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B．教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C．教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D．教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E．教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系

2．下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（ABCDE）。

A．教育哲學(xué) B．教學(xué)論 C．教育科研方法 D．學(xué)校管理學(xué) E．外國教育史 3．教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（ACDE）。

A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》 B．凱洛夫的《教育學(xué)》 C．洛克的《教育漫話》 D．斯賓塞的《教育論》 E．盧梭的《愛彌兒》

4．50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（ABCE）。

A．加里寧《論共產(chǎn)主義教育》 B．凱洛夫《教育學(xué)》 C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》 D．巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》 E．馬卡連柯《教育詩》

5．以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（ADE）。A．教師中心 B．活動(dòng)中心 C．兒童中心 D．課堂中心 E．書本中心 6．教育實(shí)驗(yàn)共同具備的基本特征是（ABCD）。A．有變革 B．可重復(fù)操作 C．有理論假說 D．有控制 E．全面科學(xué) 7．下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是（ABCDE）。A．觀察 B．測(cè)驗(yàn) C．問卷 D．查閱資料 E．談話 8．與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（BE）。

A．計(jì)劃性 B．實(shí)用性 C．客觀性 D．科學(xué)性 E．廣泛性

9．文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（ABCDE）。

A．會(huì)議記錄 B．期刊 C．錄音 D．評(píng)述 E．文摘 10．從橫向看，教育的基本形式有（ABCDE）。

A．家庭教育 B．學(xué)校教育 C．自我教育 D．社會(huì)教育 E．自然形態(tài)的教育 11．調(diào)查法的具體方式有（ABCDE）。A．查閱文獻(xiàn)資料 B．測(cè)驗(yàn) C．觀察 D．問卷 E．談話 12．《論語》中記述孔子教育思想觀點(diǎn)的有（BCD）。

A．教學(xué)相長 B．“不憤不啟，不悱不發(fā)” C．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從” E．長善救失

13．下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（AC）。A．教學(xué)過程的四個(gè)階段論 B．實(shí)科教育思想 C．教育性教學(xué) D．自然主義教育 E．實(shí)用主義教育思想

14．杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（ABCE）。

A．學(xué)校即社會(huì) B．教育即生活 C．兒童為中心 D．課堂為中心 E．從做中學(xué) 15．中國近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。

A．陶行知 B．徐特立 C．蔡元培 D．楊賢江 E．朱熹

16．第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（ABD）。

A．布魯納的《教育過程》 B．布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》 C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》 E．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 17．布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（BCD）。A．交往領(lǐng)域 B．動(dòng)作技能領(lǐng)域 C．認(rèn)知領(lǐng)域 D．情感領(lǐng)域 E．思維領(lǐng)域 18．教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（ACDE）。A．有變革 B．有被試 C．有理論假說 D．可重復(fù)操作 E．有控制

三、填空題

1．教育學(xué)是研究人類______，揭示______的一門科學(xué)。答案：教育現(xiàn)象 教育規(guī)律 2．從橫向看，教育的基本形態(tài)主要有______、______、______三種。答案：學(xué)校教育 家庭教育 社會(huì)教育

3．狹義的社會(huì)教育是在______和______以外的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的教育。答案：家庭 學(xué)校

4．現(xiàn)代社會(huì)教育包括______教育機(jī)構(gòu)和______教育機(jī)構(gòu)兩大類。答案：校外兒童 校外成人文化

5．貫徹教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與______發(fā)展之間、教育與______發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。答案：社會(huì) 人的身心

6．教育科學(xué)是以______和______為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科的總稱。答案：教育現(xiàn)象 教育規(guī)律

7．教育是______和社會(huì)生產(chǎn)延續(xù)的手段，它通過______為社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活服務(wù)。答案：個(gè)人發(fā)展 培養(yǎng)人

8．反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點(diǎn)的《____》。答案：論語 9．世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，是我國戰(zhàn)國晚期____所著的《____》。答案：樂正克 學(xué)記

10．____是最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的思想家。答案：亞里斯多德

11．世界上第一本研究教學(xué)法的著作是古羅馬教育家昆體良的《____》。答案：雄辯術(shù)原理

12．1623年英國哲學(xué)家____首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來。答案：培根 13．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的《____》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。答案：夸美紐斯 大教學(xué)論

14．教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家____。答案：康德 15．19世紀(jì)，德國著名教育家______所著的《____》在西方被視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標(biāo)志，他的教育思想被視為傳統(tǒng)教育派的代表。答案：赫爾巴特 普通教育學(xué) 16．德國教育家赫爾巴特試圖在____的基礎(chǔ)上建立他的教育目的論，在____的基礎(chǔ)上建立教育方法論。答案：倫理學(xué) 心理學(xué)

17．實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是美國的______，其主要代表著作是《____》。答案：杜威 民主主義與教育 18．馬克思和恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學(xué)教育學(xué)的建立奠定了科學(xué)的______和______基礎(chǔ)。答案：世界觀 方法論 19．克魯普斯卡婭根據(jù)列寧的指示編著的《____》，被認(rèn)為使用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。答案：國民教育和民主主義

20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家______在任北京大學(xué)校長時(shí)倡導(dǎo)的教育思想。答案：蔡元培

21．中國最早以馬克思主義觀點(diǎn)寫成的教育著作是現(xiàn)代教育理論家______的《____》。答案：楊賢江 新教育大綱

22．美國當(dāng)代教育家______倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，主張培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、科學(xué)興趣和創(chuàng)造能力，其代表作是《教育過程》。答案：布魯納

23．贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》提出了適應(yīng)時(shí)代要求的“______”。答案：發(fā)展教學(xué)論 24．德國教育家根舍因倡導(dǎo)______理論，提出改革教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教材的基本性、基礎(chǔ)性和范例性。答案：范例教學(xué)

25．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了____的教育理論。答案：全面發(fā)展

26．布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要部分：一是____領(lǐng)域、二是____領(lǐng)域、三是____領(lǐng)域。答案：認(rèn)知 情感 動(dòng)作技能

27．教育理論是教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的______，教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是教育理論的______。答案：科學(xué)總結(jié) 源泉 28．教育理論對(duì)教育實(shí)踐的解釋和說明集中體現(xiàn)在它應(yīng)該能夠回答三個(gè)基本問題，即是什么、______ 和 ______。答案：為什么 怎么樣

29．教育原理的理論功能主要表現(xiàn)在：解釋______，指導(dǎo)______，推動(dòng)______。答案：教育實(shí)踐 教育實(shí)踐 教育改革

30．在教育原理的有關(guān)課題或問題的研究中，可供我們運(yùn)用的研究方法有：______、_____、______和統(tǒng)計(jì)法、個(gè)案研究、文獻(xiàn)研究、行動(dòng)研究等。答案：觀察法 調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法

31．觀察法主要可以分為兩大類：______和______。答案：抽樣觀察法 應(yīng)用觀察法

32．最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這一名稱的是德國教育家______。答案：梅伊曼

33．實(shí)驗(yàn)法一般可以分為______、______和______三種。答案：?jiǎn)谓M法 等組法 循環(huán)法