第一篇：同心縣2015—2016學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

同心縣2015—2016學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語(yǔ) 文 試 卷

1．全卷總分120分，其中卷面分4分。答題時(shí)間150分鐘。2．答題前將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

3．請(qǐng)各位考生將所有答案全部答在答題卡相應(yīng)的位置上。

一、積累。（36分）

1、古詩(shī)文默寫(xiě)。（16分）

（1）濁酒一杯家萬(wàn)里。（范仲淹《漁家傲.秋思》）（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子.密州出獵》）（3）過(guò)盡千帆皆不是。（溫庭筠《望江南》）

（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》）（5），載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）（6）東籬把酒黃昏后。（李清照《醉花陰》）

（7）了卻君王天下事。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）（8）力盡不知熱。（白居易《觀刈麥》）（9）更深夜色半人家。（劉方平《月夜》）（10），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（11）酒困路長(zhǎng)惟欲睡。（蘇軾《浣溪沙》）（12），原是今朝斗草贏。（晏殊《破陣子》）（13），一任群芳妒。（陸游《卜算子.詠梅》）（14），衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲.秋思》）（15）陳涉太息曰：“嗟乎！”（司馬遷《陳涉世家》）（16），奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）2.在下面括號(hào)里填上正確的字。（2分）

妙手（）得 鋒芒（）露 地大物（）置之（）外

3、可愛(ài)的漢字。（仿照例子，完成漢字與漢字的對(duì)話(huà)。）（2分）

“兵”對(duì)“丘”說(shuō)：兄弟，踩上地雷了，兩條腿都炸沒(méi)了？ “巾”對(duì)“幣”說(shuō)：戴上博士帽就身價(jià)百倍了?。?）“也”對(duì)“她”說(shuō)：（2）“由”對(duì)“甲”說(shuō)：

4、結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線(xiàn)處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

國(guó)家發(fā)展、民族振興，不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，更需要強(qiáng)大的文化力量。沒(méi)有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒(méi)有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。①是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素 ②改變一個(gè)民族的命運(yùn) ③文化是一個(gè)民族的精神和靈魂 ④可以深刻影響一個(gè)國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程

A．②④③① B.①③④② C.③①④② D.③①②④

5、一老外來(lái)華留學(xué)4年，主攻漢語(yǔ)。臨畢業(yè)，參加中文晉級(jí)考試：考題是請(qǐng)寫(xiě)出下面兩句話(huà)的區(qū)別在哪里？（1）、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。（2）、剩女產(chǎn)生的原因有兩個(gè)，一是誰(shuí)都看不上；二是誰(shuí)都看不上。（3）、女孩給男朋友打電話(huà)：如果你到了，我還沒(méi)到，你就等著吧；如果我到了，你還沒(méi)到，你就等著吧。（4）、單身的原因：原來(lái)是喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。老外淚流滿(mǎn)面，交白卷，自嘆不如，回國(guó)了。

聰明的你請(qǐng)?jiān)谝陨纤念}中任選兩題．．．．，寫(xiě)出所選題目當(dāng)中兩句話(huà)的區(qū)別在哪里（4分）__________________________________________________________________________ 6.最近熱播的《羋月傳》，成為街頭巷尾人們茶余飯后的談資。有人主張讓青少年好好看看此劇，因?yàn)樗褪且徊亢芎玫恼Z(yǔ)文教材，囊括的語(yǔ)文知識(shí)舉不勝舉；有人認(rèn)為劇中權(quán)利的爭(zhēng)奪、宮廷政治爭(zhēng)斗不利于青少年的身心健康發(fā)展，你認(rèn)為青少年可否“追劇”，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（2分）

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7.漫畫(huà)賞析。（3分）

(1)請(qǐng)給這幅漫畫(huà)擬個(gè)標(biāo)題（1分）_______________________________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)的寓意（2分）_______________________________ _______________________________

8、中新社石家莊2016年1月3日電(記者陳林)元旦假日期間，華北地區(qū)再遭霧霾侵襲。河北多地被霧霾持續(xù)籠罩。3日上午，石家莊正定國(guó)際機(jī)場(chǎng)能見(jiàn)度最小不足100米，麗江-石家莊-沈陽(yáng)等4個(gè)航班取消，廣州-石家莊CZ3131航班等4個(gè)航班備降其他機(jī)場(chǎng)。當(dāng)日13時(shí)41分起，石家莊機(jī)場(chǎng)天氣好轉(zhuǎn)，備降航班陸續(xù)返回。記者從河北高速交警總隊(duì)指揮中心了解到，3日早間北京以南所有高速全部因霧關(guān)閉，后多條高速逐漸開(kāi)啟。由于霧情反復(fù)，截至記者18時(shí)發(fā)稿時(shí)，大廣高速廊坊到邯鄲轄區(qū)所有站口全線(xiàn)關(guān)閉，黃石高速石家莊到滄州轄區(qū)沿線(xiàn)站口全線(xiàn)關(guān)閉，衡水、邢臺(tái)轄區(qū)所有高速因霧關(guān)閉。河北氣象部門(mén)2日將霾預(yù)警由黃色預(yù)警信號(hào)升級(jí)為橙色預(yù)警信號(hào)。

請(qǐng)用一句話(huà)概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）（2分）

9、親近名著。（3分）

作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇 體小說(shuō)《 》，生動(dòng)地描繪了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過(guò)程。鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。

二、閱讀（40分）

（一）（16分）

10、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

（1）未嘗不嘆息痛恨．．于桓、靈也_______________________________（2）欲信．大義于天下_______________________________（3）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺．陛下_______________________________（4）固以怪．之矣_______________________________

11、翻譯下列句子。（6分）

（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。_______________________________

（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。_______________________________（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。_______________________________

12、《出師表》中，諸葛亮分析天下形勢(shì)，在文中的作用是什么？（2分）___________________________________________________________

13、《陳涉世家》中，陳勝是怎樣為起義做輿論準(zhǔn)備的？（2分）___________________________________________________________

14、《武陵春》中，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是一個(gè)“創(chuàng)意出奇”的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)此句“奇”在何處。（2分）

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（二）閱讀下文，完成下列各題（共10分）

智者無(wú)言

(1)大海的深處是平靜的?；ǘ涞囊簧菬o(wú)聲的。巍峨的山脈是緘默的。(2)大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當(dāng)如此？(3)有這么兩個(gè)人應(yīng)考廚師。甲一開(kāi)言便說(shuō)了個(gè)天花亂墜，從傳統(tǒng)的中國(guó)名菜到洋派的西式糕點(diǎn)，從每道菜的用料著色到火候調(diào)味，似乎無(wú)一不能無(wú)一不精。乙則靜候一旁一語(yǔ)不發(fā)。待問(wèn)及他時(shí)，他只是說(shuō)：“給我30分鐘的時(shí)間，我做一桌菜出來(lái)看看便是。”(4)不用說(shuō)，“訥于言”的廚師被錄取了。

(5)機(jī)智和美妙的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種一瞬的智慧和淋漓的表達(dá)，但智慧和表達(dá)本身并不證明結(jié)果。樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。

(6)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不要光聽(tīng)他怎么說(shuō)，而應(yīng)當(dāng)看他怎么去做，因?yàn)橛械恼Z(yǔ)言言不由衷。就像認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)，不需急于去看它春天開(kāi)的什么花，因?yàn)橛幸环N事實(shí)叫做華而不實(shí)。你可以等到秋天，那時(shí)候你去看樹(shù)上的果實(shí)，果實(shí)是花的語(yǔ)言，也是樹(shù)的注釋。

(7)蕓蕓眾生，那個(gè)與你僅有一面之交便一覽無(wú)余的人，你會(huì)覺(jué)得他索然無(wú)味，因?yàn)樗f(shuō)得太多。而那個(gè)一直一聲不吭以沉默示人的人，你不僅僅對(duì)他印象深刻，而且產(chǎn)生了探詢(xún)他的愿望─因?yàn)槟浅聊瑤Ыo女性的是典雅矜持，帶給男性的是深邃練達(dá)。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實(shí)，一種深刻；說(shuō)出來(lái)，反而索然無(wú)味，比如一生一世的愛(ài)情。

(8)很小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：你看大街上那兩個(gè)吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往理屈詞窮。因?yàn)檎胬聿辉谒且贿?，他想先聲奪人來(lái)掩飾自己的心虛。而那個(gè)沉默者心里一身正氣，自然可以不動(dòng)聲色，因?yàn)槌聊菑?qiáng)有力的蔑視。

(9)一個(gè)淺顯的道理是：烏鴉和知了無(wú)疑是最善叫的，但它們都不是人類(lèi)的寵物。(10)火山爆發(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但這一奇觀不會(huì)隨時(shí)可見(jiàn)，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬(wàn)年！

⑾有兩種方法可以使世界變大：登上山峰遠(yuǎn)眺，閉上眼睛深思。它們與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。由此看來(lái)，世界不是語(yǔ)言描繪得大的，想必人也蓋同此理。⑿智者無(wú)言。

15、細(xì)讀全文，說(shuō)說(shuō)作者的觀點(diǎn)是什么？（2分）

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16、文章開(kāi)頭寫(xiě)了大海,花朵山巒,它們的共同點(diǎn)是什么?這樣寫(xiě)的作用是什么?（2分）___________________________________________________________

17、第三段講述了兩個(gè)廚師應(yīng)考的事，其中運(yùn)用的論證方法主要有哪兩種？（2分）

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18、“世界不是用語(yǔ)言描繪得大的，想必人也蓋同此理?！边@句話(huà)中的“此理”說(shuō)的是什么道理？（2分）

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19、你是否同意本文作者的觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

（三）閱讀《掌聲》，完成下列各題。（共14分）

⑴在教室門(mén)外，我聽(tīng)到，像往日一樣，上課鈴一響，教室里一下子靜了下來(lái)。

⑵走進(jìn)教室，就感到安靜里好像潛伏著一種與平日不同的氣氛。但我還是平靜地走上講臺(tái)，還沒(méi)開(kāi)口講課，就發(fā)現(xiàn)全班五十多個(gè)同學(xué)都直勾勾地盯著我身后的黑板。⑶為了把學(xué)生的注意力吸引到我的講課中，我立即以平靜的語(yǔ)調(diào)導(dǎo)入新課： ⑷“同學(xué)們，今天，我們上--”

⑸我一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往黑板上板書(shū)。

⑹班上的女學(xué)生王娜娜邊站邊喊道：“報(bào)告老師，你看黑板上--”

⑺我一下子驚呆了，原來(lái)黑板有一行清楚的粉筆字：“高老師是個(gè)--”后邊有一個(gè)不太清晰的“壞”字。

⑻這是我教學(xué)十年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的情況，過(guò)去每次上語(yǔ)文課時(shí)，黑板總是擦得干干凈凈。這幾個(gè)字，顯然是我有什么得罪學(xué)生的地方，他們是在公開(kāi)向我挑戰(zhàn)。⑼我仔細(xì)一看，這字體像是我昨天批評(píng)過(guò)的李曉寫(xiě)的。

⑽我心里的火一下子躥得老高，感到頭皮都“啪啪”炸響。但是瞬間我就控制住了自己，并決定改變教學(xué)內(nèi)容。

(11)我面帶笑容說(shuō)道：“同學(xué)們，今天，我們上說(shuō)話(huà)課，題目有些同學(xué)已經(jīng)知道，并替我寫(xiě)在黑板上，謝謝這位同學(xué)?！?/p>

(12)盡管我的話(huà)里透著真誠(chéng)，很多同學(xué)還是一臉的不安。

(13)我用粉筆把不太清晰的“壞”字重描了一下，并添上了“老師嗎?”。(14)許多同學(xué)這才發(fā)出了善意的笑聲，課堂氣氛已轉(zhuǎn)入正常。

(15)我立即一口氣說(shuō)了下去：“我，就是你們的高老師，是個(gè)壞老師嗎?今天，我愿意把一個(gè)真實(shí)的我向同學(xué)們介紹一下?！?/p>

(16)接著我詳細(xì)地介紹我的生活和工作的情況，也坦誠(chéng)地承認(rèn)了自己的一些弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。(17)由于是說(shuō)自己，我說(shuō)得非常流暢，一句多余的話(huà)也沒(méi)有，口才比平常顯得更好。我說(shuō)完了，教室里一片沉靜。我感到，同學(xué)們被我的真誠(chéng)感動(dòng)了。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，全班同學(xué)都在熱烈地鼓掌。連李曉眼中也有點(diǎn)晶瑩，他的手也拍得非常起勁。3

(18)--主課是從來(lái)不興鼓掌的，這在我的教學(xué)生涯中是第一次。(19)我心中為自己即興設(shè)計(jì)的教學(xué)方案陶醉了。

(20)我瀟灑地將“高老師”三個(gè)字底下畫(huà)上了一道橫線(xiàn)，擦掉了“高老師”三個(gè)字，將題目改成“是個(gè)嗎?”要求道：“請(qǐng)各位同學(xué)考慮一下，完善題目，并以這個(gè)題目說(shuō)一段話(huà)。”(21)李曉第一個(gè)舉起了手，我讓他站了起來(lái)。

(22)他說(shuō)：“我的題目是--李曉是那個(gè)寫(xiě)'高老師是壞'這幾個(gè)字的學(xué)生嗎?”(23)我心中一驚，學(xué)生的眼光是多么犀利啊!盡管我自認(rèn)為表現(xiàn)得很瀟灑，但還是被學(xué)生一眼看穿了。

(24)李曉講得也非常流暢，否定了黑板上的字是他寫(xiě)的。盡管我心中不相信他的話(huà)，但對(duì)他的說(shuō)話(huà)藝術(shù)還是贊許的。學(xué)生們又鼓起掌來(lái)，這掌聲似乎比給我的更熱烈。(25)掌聲一落，女學(xué)生王娜娜舉起了手，她說(shuō)：“我說(shuō)話(huà)的題目是'王娜娜是個(gè)壞學(xué)生嗎'?！蓖跄饶瘸姓J(rèn)那行字是她寫(xiě)的，主要是想看一下老師是否有雅量，到底有多大的雅量。她說(shuō)她不是個(gè)壞學(xué)生，高老師也不是個(gè)壞老師。今天，她感到老師的形象更加高大了。(26)我非常驚喜，為她的大膽活潑而高興，更為她的說(shuō)話(huà)水平而高興。全班同學(xué)的掌聲又一次熱烈地響了起來(lái)。

(27)此事過(guò)去又快十年了。如今，李曉已成為一個(gè)著名作家;王娜娜在法國(guó)留學(xué)，已獲得博士學(xué)位，正在讀博士后。這個(gè)班的學(xué)生見(jiàn)到我或者來(lái)信時(shí)，說(shuō)最佩服的是我處理這節(jié)課的方式，這節(jié)課是他們印象最深刻的一堂語(yǔ)文課。

(28)其實(shí)，近十年來(lái)，這三次掌聲也仍然時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。20、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)___________________________________________________________

21、體會(huì)文中畫(huà)線(xiàn)句“我一下子驚呆了”和“我心中一驚”，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“驚”字表現(xiàn)的人物心理有何不同。(2分)___________________________________________________________

22、下列有關(guān)本文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A.第⑵段中“安靜里好像潛伏著一種與平日不同的氣氛”一句的作用是為接下來(lái)矛盾的 突然出現(xiàn)蓄勢(shì)。

B.從高老師對(duì)突發(fā)事件的處理上，我們可以看出他是一個(gè)不僅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能隨機(jī)應(yīng)變的老師。

C.第(27)段寫(xiě)李曉成為作家和王娜娜在法國(guó)留學(xué)且博士后在讀這一結(jié)果，印證了這兩個(gè)學(xué)生都不是“壞學(xué)生”。

D.從這篇小說(shuō)的主旨來(lái)看，是要告誡同學(xué)們要尊重老師，不要隨意損害老師的人格尊嚴(yán)，只有這樣，才能使師生關(guān)系更加和諧。

23、第（17）自然段中“連李曉眼中也有點(diǎn)晶瑩，他的手也拍得非常起勁。”這句話(huà)在本文中有什么用？（2分）

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24、仔細(xì)揣摩本文第(25)段寫(xiě)王娜娜發(fā)言的文字，體會(huì)它對(duì)推動(dòng)小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展起到什么作用。(2分)

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25、意本文的標(biāo)題若改為“一堂難忘的語(yǔ)文課”好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)___________________________________________________________

三、寫(xiě)作（40分）

一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，有的人渴望成長(zhǎng)，無(wú)懼挫折；有的人則害怕成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……

親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線(xiàn)上，填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)，（如寬容、空間、挫折、快樂(lè)、付出代價(jià)等。）然后作文。題目：成長(zhǎng)，需要

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

第二篇：2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二物理

2017－2018學(xué)年第一學(xué)期期末 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 高二物理

第I部分(選擇題共48分)

一、單項(xiàng)選擇題(本題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，多選、錯(cuò)選均不得分)1．拉一條導(dǎo)線(xiàn)平行地放在如圖所示磁針的上方附近，當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是()A．庫(kù)侖 B.法拉第

C．安培

D．奧斯特

2．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為d，相互作用力大小為F，保持兩點(diǎn)電荷的電荷量不變，改變它們之間的距離，使之相互作用力大小為4F，則兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)是()A.4d B.2d

C.dD.d4

3．如圖所示，三根長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)垂直于紙面放置，通以大小相同方向如圖所示的電流，ac⊥bd，且ab?ad?ac，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向?yàn)?)A．垂直于紙面向外 B．垂直于紙面向里 C.沿紙面由a向d

D.沿紙面由a向c

4．如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，帶電小球以速度v0水平射入電場(chǎng)，恰好沿下板邊緣飛出。若下板不動(dòng)，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球()A．將打在下板上

B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出 D．小球可能會(huì)打到下板的中央 C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

5．如圖所示，在兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)M、N中，通入同方向同大小的電流，導(dǎo)線(xiàn)框abcd和兩導(dǎo)線(xiàn)在同一平面內(nèi)，線(xiàn)框沿著與兩導(dǎo)線(xiàn)垂直的方向，自左向右在兩導(dǎo)線(xiàn)間勻速移動(dòng)，在移動(dòng)過(guò)程中，線(xiàn)框中感應(yīng)電流的方向?yàn)?)A．沿abcda如不變

B.沿adcba不變 D．由adcba變成abcda C．由abcda變成adcba

6．如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)燈泡亮度的變化情況是（）

A．L1變亮，l2和L3皆變暗 B．L1變暗，L2和L3皆變亮 C.L1變亮，L2不能確定，L3變暗 D．L1變亮，L3變亮，L3變暗

7．如圖所示，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn)。已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為?A＝15V，?B?3V，?C＝3V，由此可知，D點(diǎn)的電勢(shì)為()A．3V

C．9V

B．6V D.12V

8．如圖所示為電磁軌道炮的工作原理圖。待發(fā)射彈體與軌道保持良好接觸，并可在兩平行軌道之間無(wú)摩擦滑動(dòng)。電流從一條軌道流入，通過(guò)彈體流回另一條軌道。軌道電流在彈體處形成垂直于軌道平面的磁場(chǎng)(可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng))，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與電流，成正比。彈體在安培力的作用下從靜止開(kāi)始滑行L后離開(kāi)軌道，離開(kāi)軌道時(shí)的速度大小為v0。為使彈體射出時(shí)的速度變?yōu)?v0，理論上可采用的方法有()。

A．只將軌道長(zhǎng)度L變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 B．只將電流I變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

C．只將電流I變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

D．只將彈體質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

二、多項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分。至少有2項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分)9．右圖中距離較近而面積較大的M、N兩板帶電量分別為＋Q、－Q。MN間電壓為U，A點(diǎn)與兩板的距離皆為r。放在場(chǎng)中的電荷q在A處所受電場(chǎng)力為F，則A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為()A．2kQr

2B.Fq

C.U2r

D.0 10．如圖所示的各圖中，閉合線(xiàn)框中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()

A．甲和乙 B．甲和丙

C．乙和丁

D．丙和丁

11．如圖所示的U－I圖象中，直線(xiàn)I為某電源路端電壓與電流的關(guān)系圖線(xiàn)，直線(xiàn)II為某一電阻R的U－I圖線(xiàn)。用該電源與電阻R連接成閉合電路，由圖象可知()A．R的阻值為1.5?

B.電源電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻為l.5? C．電源的輸出功率為3.0W D．電阻R消耗的功率為l.5W

12.如圖所示，空間某一區(qū)域內(nèi)同時(shí)存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)、垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。帶電微粒a、b、c所帶電荷電性和電量都相同，以相同的速率在此空間分別向右、向左、向里做勻速運(yùn)動(dòng)。以下判斷正確的是()A．它們都帶正電 B.它們都帶負(fù)電

C．b的質(zhì)量最大

D．a(chǎn)的質(zhì)量最大

13．如圖所示，虛線(xiàn)a、b和c是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)分別為?a、?b和?c，且?a??b??c，一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中，運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線(xiàn)KLMN所示，則()A．粒子從K到L的過(guò)程中，加速度增大 B．粒子從L到M的過(guò)程中，電場(chǎng)力不做功 C．粒子從K到L的過(guò)程中，電勢(shì)能增加 D.粒子從M到N的過(guò)程中，動(dòng)能減少

14．如圖所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計(jì)，開(kāi)關(guān)S閉合后，靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度，下述做法可使靜電計(jì)指針張角增大的是()A.開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，使A、B兩板靠近一些 B．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后，在A、B兩板間放入電介質(zhì) C.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后，使B板向右平移一些 D.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后，使A、B正對(duì)面積減小一些

第II部分(非選擇題共52分)

三、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題，共l4分。答案或圖必須填寫(xiě)在答題卡上指定區(qū)域的指定位置)15．(6分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）為了檢測(cè)小電珠是否斷路，可以將開(kāi)關(guān)________斷開(kāi)，把多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×l?”檔；進(jìn)行歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，若電表指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，則可判定小電珠_(kāi)_________斷路(填“有”或“沒(méi)有”)。

(2)為了測(cè)量小電珠的電流，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流檔，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)___________，閉合開(kāi)關(guān)__________，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線(xiàn)柱。

16．(8分)某同學(xué)用如圖所示的電路來(lái)測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

(1)圖1為連好的部分電路，請(qǐng)完成連線(xiàn)；為了安全，測(cè)量前，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于靠近_____________(填k或f)處。

(2)該同學(xué)測(cè)得如上表所示的五組數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡中的圖2中作出U－I圖線(xiàn)。

(3)從圖線(xiàn)中得到電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)電阻r?_______?。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

四、計(jì)算題(本題共3小題，共38分。要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，寫(xiě)出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。答案或圖必須填寫(xiě)在答題卡上指定區(qū)域的指定位置)17．(10分)如圖所示，在平行帶電金屬極板MN的電場(chǎng)中，將電量為－4×10C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到M板，克服電場(chǎng)力做功8×lOJ，把該點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到N板，電場(chǎng)力做正功為4×10J。則：(1)將該點(diǎn)電荷從M板附近移到N板過(guò)程中，電荷的電勢(shì)能變化多少?M、N兩板的電勢(shì)差UMN等于多少?(2)M板的電勢(shì)?M和A點(diǎn)的電勢(shì)?A分別是多少？ －

4－4

－6

18．(12分)兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L＝0.40 m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角??37°，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，有磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T且垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(方向如圖所示)。金屬導(dǎo)軌的一端接有直流電源和可變電阻R，現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量m＝0.05 kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好。己知:ab棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)?＝0.15(可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),導(dǎo)體棒電阻R0＝2.5?；直流電源的內(nèi)阻r?0.5?,電動(dòng)勢(shì)E＝l8V,g取10 m／s,sin37°＝0.60，cos 37°＝0.80。則：

(1)若使ab棒所受的摩擦力恰好為零，此時(shí)通過(guò)導(dǎo)體棒的電流為多大?(2)要想ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，則可變電阻R取值范圍為多少?

219．(16分)如圖所示，一個(gè)板長(zhǎng)為L(zhǎng)，板間距離也是L的平行板電容器上極板帶正電，下極板帶負(fù)電。有一初速度為v0、質(zhì)量為m、帶電量為?q的粒子從極板正中水平射入，恰能從上極板邊緣飛出。粒子重力不計(jì)，求：

(1)兩極板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度三的大??；

(2)在極板右邊的空間里存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，為使粒子又能從下極板邊緣返回電場(chǎng)，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)為多少?

第三篇：九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

九年級(jí)化學(xué)

1．2010上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．焰火表演B．霓虹燈表演C．音樂(lè)噴泉D．氣球升空

2．下列氣體中會(huì)污染空氣的是

A．氮?dú)猓∟2）B．氧氣（O2）C．水蒸氣（H2O）D．二氧化硫（SO2）

3．在化學(xué)變化中下列哪一種微粒不能再分

A． CO2B．HC． HClD．H

24． 下列各組物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是混合物的是

A．膽礬純堿B．液氧碘酒

C．冰水共存物潔凈的空氣D．鹽酸加碘食鹽

5．集氣瓶中裝滿(mǎn)某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)?。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④

6． 下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是

A．2N2表示4個(gè)氮原子B．氬元素符號(hào)：ar

C．MgCl2的名稱(chēng)：氯化鎂D．碳酸根的化學(xué)式：CO32-

7.科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車(chē)”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車(chē)”的說(shuō)法正確的是

A．“納米車(chē)”的研制成功說(shuō)明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)

B．“納米車(chē)”分子不是由原子構(gòu)成的C．“納米車(chē)”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼可以直接看見(jiàn)的D．“納米車(chē)”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng)

8.下列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 ．．．

A．標(biāo)簽受損B．受熱儀器破裂C．溶液蒸不干D．讀數(shù)不準(zhǔn)確

9．已知氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子?？茖W(xué)家已研究出高能微粒N5+，則有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．N5+是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)B．N5+中只有質(zhì)子，沒(méi)有中子和電子

C．每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子D．N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子

10．右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以

左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是

大 氣

B.水分子之間的間隔變大 A.水分子本身變大

大LED大11．

是光源材料，Ga為+3價(jià)，As的化合氣 氣

AC.水分子的數(shù)目增多D.水分子受熱都跑到容器的一端 12.下列粒子中屬于陰離子的是

13．薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的香。下列有關(guān)薄荷醇的說(shuō)法正確的是A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76．9％

14．右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是 ．．

A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

15.16．與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是

17．（7分）（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氫原子：②3個(gè)鋁離子：

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空。．．①氧氣：②鐵：③氯化鈉：（3）下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：

①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO43-

表示分子個(gè)數(shù)的是；表示1個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是。18．（4分）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是，純凈物的是 屬于單質(zhì)的是，氧化物的是。（均填容器下的代號(hào)）

19．(4分)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)氯原子的核電荷數(shù)是；鈉原子與氯

原子的最本質(zhì)區(qū)別是；

+

(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是原子；Na的結(jié)構(gòu)示意圖是(填字母)。20．(4分)2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。

(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)保”的是。

A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出，該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

21．（5分）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL。

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出其中一種）。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題有2小題，共 20分）

2+

?

222．（12分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

ABCDE ⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①；②；

⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須； ⑶a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是；

b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為，反應(yīng)中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解。

⑷乙炔（C2H2）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是；

(5)甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有．．．．的性質(zhì)是_________________________。

23.（8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？ [查閱資料1]（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（紅褐色）兩種[FeO（黑色）極易被氧化為Fe2O3]；(2)鐵的氧化物均能溶于鹽酸或硫酸的溶液。

(3)鐵單質(zhì)也能與鹽酸或硫酸的溶液反應(yīng)，生成氫氣。[實(shí)驗(yàn)探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_____溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？[查閱資料2]

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：

（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。

[理論探討]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。[拓展延伸]

（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須_____；

（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式；（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色____，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

四、計(jì)算題（本題 8分）

24．(8分)我國(guó)從1994年開(kāi)始強(qiáng)制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來(lái)每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。

(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為；它受熱易分解，烹飪時(shí)，添

加加碘食鹽應(yīng)注意。

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留至0.1％或用分?jǐn)?shù)表示)(3)請(qǐng)為我市某企業(yè)計(jì)算：售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克。

第四篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)英語(yǔ)試題(節(jié)選2)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)英語(yǔ)試題（節(jié)選2）

二、閱讀理解（共15小題，每小題2分，滿(mǎn)分30分）

閱讀下面短文，然后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在后面答案卷的答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

Chemists（化學(xué)家）have been studying why people cry.They say the body produces two kinds of tears.One kind cleans out the eye if it gets dirty in it.But when people cry because of their feelings, these tears have poisonous chemi-cals in them.The body is getting rid of chemicals produced by strong feelings.In the United States men have heart diseases more often than women do.Doctors say heart diseases and some other diseases have something to do with the pressure.Perhaps men suffer more from these diseases because they do not cry enough.And it is possible that as more and more women work outside their homes, they will also suffer from more pressures.Then everyone will need to cry more.（）A.how many kinds of tears the body makesC.the diseases in a modern society

B.why people cryD.why men have heart diseases more than women

（）27.What is happening now?

A.More women are now working outside their homes.B.More men than women are now crying.C.The poison found in the tears is killing more and more people.D.Heart diseases are on the rise.()28.Why do people cry?

A.They can get rid of the poison produced by strong feelings.B.For no reason at all.C.They cry when someone they know dies from a heart disease.D.People cry because they have to work outside their homes.()29.Heart disease and other diseases have something to do with.A.chemicalsB.cryingC.pressureD.tears

()30.Men have heart disease more often than women because.A.there’s something special in the man’s body

B.men suffer more from their work than women do

C.men have to work outside their homesD.there’s no poison in women’s tearsWill it matter if you don't take your breakfast? A short time ago, a test was given in the United States.People of different ages, from 12 t0 83, were asked to have a test.During the test,these people weregiven all kinds of breakfast, and sometimes they got no breakfast at all.Scientists wanted to see howwell their bodies worked when they had eaten different kinds of breakfast.The results(結(jié)果)show that if a person cats a right breakfast, he or she will work better than if he or she hasno breakfast.If a student has fruit, eggs,bread and milk before going to school,he will learn morequickly and listen more carefully in class.The result is opposite to what some people think.Having no breakfast will not help you lose weight.This is because people become so hungry at noon that they eat too much for lunch.They will gain（增加）weight instead of losing it.You will lose more weight if you reduce（減少）your other meals.（）31.During the test , the people were given.A.no breakfast at allB.different foods or sometimes none

C.very rich breakfastD.little food for breakfast

()32.The results show that.A.breakfast has great effect on work and bodies

B.breakfast has little to do with a person’s work

C.a person will work better if he only has fruit and milk

D.girl students should have little for breakfast

()33.According to the passage ,some people think that if you don’t have breakfast, you will.A.be healthierB.work betterC.lose weightD.lose your way

()34.The word “ reduce” in the last sentence means.A.增加B.減少C.放棄D.享用

()35.Which of the following is NOT right ?

A.It’s bad for your health to have no breakfast.B.Too little for breakfast and much for lunch make you fatter.C.If you don’t eat much for lunch and supper ,you may lose weight.D.The more breakfast you have ,the more quickly you’ll learn in class.C

“I sometimes get up at three or four in the morning and I surf the Internet.”

“I often check my e-mail forty times a day.”

“I often spend more than three hours during one time on the Internet.”

“I spend more time in chat rooms than with my 'real-life' friends.”

Do you know any people like these? They are part of a new addiction(癮)called Internet addiction.Internet addicts spend at least thirty to forty hours online every week.Internet addicts lose control of the time they spend on the Internet.The use of the Internet can be an addiction like drug(毒品)use.For example, one college student was missing for several days.His friends were worried, and they called the police.The police found the student in the computer lab:he was surfing the Internet for several days straight.Studies show that about 6% to 10% of Internet users become addicted.And people worry about the teens because the Internet is changing the playing field for some of them.They spend more time on the Internet than in the real world of friends and family.Is “surfing the Internet” a hobby or an addiction for you? You may have a problem if you have these symptoms(癥狀):

●You do not go to important family activities or you do not do school work because you like to spend hours on the Internet.●You can't wait for your next online time.●You plan to spend a short time online, but then you spend several hours.●You go out with your friends less and less.根據(jù)以上短文內(nèi)容，然后從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。

()36.What does the beginning of the passage tell us ?

A.How to become an Internet addict.C.Where to find an Internet addict.B.What an Internet addict usually does.D.Why to write this passage.()37.How does the writer describe the addicts’ use of Internet?

A.It is something like keeping drugsC.It is like taking drugs.B.It is a way of producing drugs.D.It is terrible to imagine.()38.Why do people worry about the teens?

A.The teens are wasting too much money.C.The playing field of the teens will disappear.B.They used to work on the Internet.D.More and more of the teens will become addicted to the Internet.()39.The example in the passage shows that.A.Internet problems are more serious among college students

B.Internet addicts usually stay in the computer lab without sleep

C.Some of the Internet users have already been seriously addicted

D.The police often help to find those Internet addicts

()40.What is the writer trying to tell us at the end of the passage ?

A.Don’t be addicted to the Internet.C.Do things as you have planned.B.Go to family activities more often.D.Stay with your parents as often as possible.?

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)英語(yǔ)試題(節(jié)選5)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)英語(yǔ)試題（節(jié)選5）

參考答案

第I卷選擇題（共55分）

一、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分25分）

1---5 CABAB6---10 CBACB11---15 DDCAD16---20 ADCDB21---25 BCACD

二、閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿(mǎn)分30分）

26---30BDACB31---35BACBD36---40BCDCA

第II卷非選擇題（共45分）

三、任務(wù)型閱讀（共5個(gè)小題，每小題2分，滿(mǎn)分10分）

41.They want to make more money.Because she has to go to school.42.Once a year.During the Spring Festival.43.used to

44.她的秘密是從不把事情拖延到明天。

45．定居（安定下來(lái)）

四、綜合填空（共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分）

46.wished47.suddenly48.walk49.some50.So

51.are52.down53.eyes54 join55.Lucky

五、情景交際（共5小題，每小題1分，滿(mǎn)分5分）

56---60CEGAF

六、書(shū)面表達(dá)（共1題，滿(mǎn)分20分）

參考范文：

Dear Mr Smith,How are you?It?s a pity that I?m leaving this school soon.At the moment I really want tosay “Thank you.” You have done a lot for us since you came to our school.You are always work— ing hard and try to help us when we are in trouble.I still remember, when I began to learn English,I found it too difficult.No matter how hard Itried, I still couldn?t do well in it and almost gave it up.As soon as you found my problem ,you had a talk with me about how to learn English well.Since then you have kept helping me.Little by little, I?ve become interested in English and I?m now good at it.I think I am so lucky to become one of your students.I?ve learned a lot from you.I will try tohelp others when they are in trouble.I hope that you can stay in China longer and have more Chinese students.Best wishes to you!

YoursLi Ying