第一篇：富和小學(xué)四年一班班會(huì)資料

《我們在黨的陽光下茁壯成長》

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

三家鄉(xiāng)富和小學(xué)

執(zhí)教者 肖麗芹

班會(huì)主題：

我們在黨的陽光下茁壯成長

一、活動(dòng)目的

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，培養(yǎng)少學(xué)生對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，通過活動(dòng)讓學(xué)生重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，了解家鄉(xiāng)變化，珍惜幸福生活。

二、活動(dòng)形式

重溫黨史知識(shí)、講述英模故事、知識(shí)競賽、快板、詩歌、歌舞等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集黨史知識(shí)（資料、視頻）、英模故事、詩歌等。

2、小組選擇紅歌曲目、自編舞蹈。

3、活動(dòng)用器材學(xué)生自備。

三、活動(dòng)過程

（一）班主任講話：結(jié)合我校11月份德育工作重點(diǎn)，我們班召開以《我們在黨的陽光下茁壯成長》為主題的班會(huì)。

（二）主持人宣布，富合小學(xué)四年一班，《我們在黨的陽光下茁壯成長》主題班會(huì)活動(dòng)開始！

（三）學(xué)生活動(dòng)

1、開天辟地創(chuàng)建偉業(yè)（大屏出示）（1）講述自己搜集到的黨史知識(shí)。（2）播放學(xué)生搜集到的黨史視頻資料。（3）口風(fēng)琴演奏《閃閃的紅星》。

（4）合唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》

1949年10月，新中國成立了！然而，剛剛成立的共和國一窮二白，百廢待興，中國共產(chǎn)黨又開始帶領(lǐng)全國各族人民重整山河建設(shè)家園！

2、重整山河建設(shè)家園（大屏出示）

在黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾建設(shè)新中國的過程中，涌現(xiàn)了許許多的英雄模范人物，如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、郭鳳蓮、鄧稼先、李素麗等

（1）講述英模事跡。（雷

鋒、王進(jìn)喜、鄧稼先、李素麗、焦裕祿、郭鳳蓮）

（2）黨旗、國旗、國徽、國歌相關(guān)知識(shí)知識(shí)競賽。（3）合唱歌曲《社會(huì)主義好》。

1979年，改革開放的號(hào)角吹響了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女昂首挺胸，開始了改革開放鑄就輝煌的偉大征程！

3、改革開放鑄就輝煌（大屏出示）（1）請欣賞舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。（2）快板《今天真美好》

（3）共產(chǎn)黨像太陽，她把光輝灑遍了中華大地，在我們身邊有多少令人感動(dòng)的事啊！請同學(xué)們說一說（自由發(fā)言）

（4）散文詩《我們生長在黨的陽光下》（5）詩朗誦《家鄉(xiāng)贊》

沐浴在黨的陽光下，面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，此時(shí)此刻難道你們不想對黨說些什么嗎？（自由發(fā)言）《對黨說句心里話》

同學(xué)們的發(fā)言，發(fā)自肺腑，感人至深。我們堅(jiān)信，今天的豪言壯語，就是明天的現(xiàn)實(shí)！同學(xué)們！讓我們舉起拳頭在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：（起立）我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們愛偉大的祖國，我們愛偉大光榮正確的黨，我們愛我們的家鄉(xiāng)，我們愛我們的學(xué)校！

讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著：長大后用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智使黨旗更鮮紅，鐮刀錘頭更閃亮，讓祖國昂揚(yáng)奮進(jìn)的矗立在世界的東方！

甲：下面請班主任老師給我們這次班會(huì)做總結(jié)，（四）班主任講話：

同學(xué)們：在這次班會(huì)上，聽了你們的講述，看了你們的表演，我也受到了深刻的教育，更加清楚地知道：是黨的陽光哺育了我們，我們從小就應(yīng)該熱愛黨、感恩黨，聽黨話，跟黨走。正如宣誓所說：“長大后用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智使黨旗更鮮紅，鐮刀錘頭更閃亮，讓祖國昂揚(yáng)奮進(jìn)的矗立在世界的東方！”

四、活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)過程

1、班主任講話：結(jié)合我校11月份德育工作重點(diǎn)，我們班召開以《我們在黨的陽光下茁壯成長》為主題的班會(huì)。下面有請主持人張丹秋，龍雅慧上場。

2、甲：1921年的7月，在世界的東方誕生了一個(gè)偉大而不朽的領(lǐng)導(dǎo)集體——中國共產(chǎn)黨。

乙：從此，中國共產(chǎn)黨指明了中華民族前進(jìn)的方向。甲： 90年的崢嶸歲月 乙：90年的艱辛歷程 甲：90年的披肝瀝膽 乙：90年的華廈巨變

合：都證明了一個(gè)道理，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

甲：下面我宣布，富合小學(xué)四年一班，《我們在黨的陽光下茁壯成長》主題班會(huì)活動(dòng)開始！

甲：你從一支小小的紅船出發(fā)，沖破了驚濤駭浪！

乙：你從革命圣地走來，帶領(lǐng)一個(gè)古老的民族開天辟地創(chuàng)建偉業(yè)?。ù笃脸鍪荆洪_天辟地創(chuàng)建偉業(yè)）甲：一路坎坷，一路高歌

乙：這一切都記錄著黨的歷史，誰想把自己知道的黨史知識(shí)說一說（黨史材料）

甲：這些黨史知識(shí)穿越時(shí)空，讓我們重溫黨的艱辛歷程。乙：一顆閃閃的紅星光照千秋，讓我們把黨的光輝萬代傳承。甲：下面請聽由趙若菊帶來的口風(fēng)琴演奏《閃閃的紅星》。乙：閃閃的紅星折射出黨的光輝，黨的形象

甲：一首歌的歌詞道出了我們的心聲，那就是沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

乙：請聽合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》

甲：中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女走出了黑暗！從此，中國人民站起來了！乙：1949年10月，新中國成立了！然而，剛剛成立的共和國一窮二白，百廢待興，中國共產(chǎn)黨又開始帶領(lǐng)全國各族人民重整山河建設(shè)家園！

大屏出示：重整山河建設(shè)家園

甲：在黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾建設(shè)新中國的過程中，涌現(xiàn)了許許多的英雄模范人物，如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、鄧稼先、李素麗、郭鳳蓮等等。你知道他們的事跡嗎？說一說

（材料：雷鋒、王進(jìn)喜）

甲：雷鋒、王進(jìn)喜等這些模范人物用自己的行動(dòng)為黨旗增光添彩。乙：面對黨旗我想到了國旗、國徽、國歌，讓我們再一次重溫黨旗、國旗、國徽、國歌相關(guān)知識(shí)。請看大屏幕。（知識(shí)競賽）

甲：斧頭、鐮刀、五星寓意深刻。一代又一代共產(chǎn)黨人為之增光添彩。一曲《社會(huì)主義好》會(huì)讓我們精神振奮。請聽合唱《社會(huì)主義好》。

乙：社會(huì)主義好，改革開放順應(yīng)時(shí)代潮流。1979年，改革開放的號(hào)角吹響了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女昂首挺胸，開始了改革開放鑄就輝煌的偉大征程！

（大屏出示：改革開放鑄就輝煌）甲：請欣賞舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》。乙：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活水平不斷提高，越過越紅火，越來越美好。請聽快板《今天真美好》

甲：共產(chǎn)黨像太陽，她把光輝灑遍了中華大地，在我們身邊有多少令人感動(dòng)的事??！請同學(xué)們說一說（）

乙：是啊，中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨步向前，華夏兒女在黨的陽光下快樂生活，茁壯成長。請聽散文詩《我們生長在黨的陽光下》

甲：在黨的陽光照耀下，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，還是到我們的家鄉(xiāng)看看吧！請聽詩朗誦《家鄉(xiāng)贊》

乙：沐浴在黨的陽光下，面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，此時(shí)此刻難道你們不想對黨說些什么嗎？（想）

《對黨說句心里話》

甲：同學(xué)們的發(fā)言，發(fā)自肺腑，感人至深。我們堅(jiān)信，今天的豪言壯語，就是明天的現(xiàn)實(shí)！

合：同學(xué)們讓我們舉起拳頭在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：（起立）我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們愛偉大的祖國，我們愛偉大光榮正確的黨，我們愛我們的家鄉(xiāng)，我們愛我們的學(xué)校！

讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著：長大后用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智使黨旗更鮮紅，鐮刀錘頭更閃亮，讓祖國昂揚(yáng)奮進(jìn)的矗立在世界的東方！

甲：下面請班主任老師給我們這次班會(huì)做總結(jié)，班主任講話：

同學(xué)們：在這次班會(huì)上，聽了你們的講述，看了你們的表演，我也受到了深刻的教育，更加清楚地知道：是黨的陽光哺育了我們，我們從小就應(yīng)該熱愛黨、感恩黨，聽黨話，跟黨走。正如宣誓所說：“長大后用自己的血汗，自己的才智使黨旗更鮮紅，鐮刀錘頭更閃亮，讓祖國昂揚(yáng)奮進(jìn)的矗立在世界的東方！”

甲：《我們在黨的陽光下茁壯成長》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。齊說：（領(lǐng)導(dǎo)、老師再見）

第二篇：四年一班法制教育主題班會(huì)

法制教育主題班會(huì)

時(shí)間：2011年12月2日

地點(diǎn)：四年一班教室

主持人：付曉帥

主題：法與我們息息相關(guān)

活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

二、主持人： 我宣布，四年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

（一）必答題：、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

3．對未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

（二）搶答題：

1、什么是未成年人？

2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？

3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？

4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？

5、《教育法》共有多少條多少章？

6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

三、主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識(shí)競答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？ 法治小品打比拼：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者無一人支援）

第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不“私了”

（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。

主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？

……

四、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演：

內(nèi)容

一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家

小品 中種地，同學(xué)們對a對白。

表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦？）

內(nèi)容

二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容

四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束?。▋x式略）

第三篇：四年一班法制教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

與“法”同行 定“制”健康

四年一班班會(huì)活動(dòng)

設(shè)計(jì)方案

班會(huì)地點(diǎn)：初四一班教室 參加人員：全體同學(xué)及班主任

班會(huì)主題：與“法”同行，定“制”健康

班會(huì)目的：1.使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法治觀念； 2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為；

3.聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼

優(yōu)的好學(xué)生。班會(huì)過程：

（一）導(dǎo)語：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

（二）法律知識(shí)簡介

將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)

（三）案例結(jié)合，討論法律案例

案例

（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

1、提出問題：

①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？

從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

案例

（二）：初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。

當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。

案例

（三）：破壞公物

二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！?/p>

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法

（四）法律知識(shí)搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部

分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競賽題目由法律知識(shí)中抽取。選擇題：

1、我國的根本大法是（C）。A刑法 B民法 C憲法 D行政訴訟法

2、根據(jù)我國勞動(dòng)法的規(guī)定未成年工是指（C）

A、年滿14周歲，不滿16周歲的勞動(dòng)者 B、年滿14周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者。C、年滿16周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者。D、年滿18周歲，不滿20周歲的勞動(dòng)者

3、亮亮今年上小學(xué)六年級，一天他看見爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年 齡還小不符合我國法律規(guī)定的選舉年齡。我國憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是？B A.16周歲 B.18周歲 C.14周歲 D.12周歲

4、未成年人是指未滿多少周歲的公民？C A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.12周歲

（五）活動(dòng)總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2、班主任老師總結(jié)。

（六）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！活動(dòng)總結(jié)

通過開展主題班會(huì)，同學(xué)們真正明白了：知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到18歲。通過學(xué)習(xí)討論，全班同學(xué)一致認(rèn)為：

首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)常翻閱法制報(bào)刊雜志，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

守法，是每一個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對每一個(gè)公民的基本要求。大家只有知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！

活動(dòng)反思

在這次的主題班會(huì)中，我們通過大量的有關(guān)青少年犯罪的案例來開展這次主題班會(huì)的教學(xué)活動(dòng)，并通過各種形式的案例中讓學(xué)生不僅懂得了自己的一些不良行為容易引發(fā)犯罪，也明白了自己今后該怎樣去嚴(yán)格的要求自己，改掉自己身上的不良習(xí)慣。總的來說，課堂的教育效果不錯(cuò)，對這節(jié)課的反思如下：

（一）、亮點(diǎn)

1、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，主題中心突出。在這節(jié)課中，一開課就讓學(xué)生通過非常直觀的案例讓學(xué)生有個(gè)深刻的印象，讓學(xué)生們心里面馬上就能想到我在那些方面還存在問題。整節(jié)課中，以對法律的認(rèn)識(shí)和對青少年犯罪的認(rèn)識(shí)為主線展開討論，展開教學(xué)。

2、學(xué)生暢談為主，教育意義深刻。在這節(jié)課中，我主要讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，暢談自己的感受，讓學(xué)生清楚地知道自己那些行為習(xí)慣是不好的，容易誘發(fā)犯罪，那些行為習(xí)慣需要改正。這樣就能很好地達(dá)到教育的目的。

（二）、不足

在這節(jié)課中，雖然能引導(dǎo)學(xué)生懂得自己的問題所在，但要徹徹底底的一下子達(dá)到教學(xué)目的不是一件容易的事情，今后的教育過程中我要更加深入到學(xué)生的實(shí)際生活中去，每時(shí)每刻讓他們認(rèn)識(shí)到自己的行為規(guī)范不符合學(xué)校和紀(jì)律的要求。這樣才可能取得較好的效果。今后無論上什么樣的主題會(huì)，我一定要記住，不僅要讓學(xué)生懂得道理，還要讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)會(huì)做人，這樣才能達(dá)到教育的目的。

第四篇：四年一班學(xué)雷鋒主題班會(huì)

四年一班《學(xué)習(xí)雷鋒》主題隊(duì)會(huì)

班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：烏蘭傲都蒙古族中心校四年一班 活動(dòng)對象：四年一班全體同學(xué) 主 持 人：張欣悅 程德勛

一、活動(dòng)目標(biāo): 1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片----生平簡介----雷鋒日記---雷鋒故事----表演小品----聽一聽歌曲---學(xué)會(huì)唱歌----精神大討論----代表發(fā)言----要求行動(dòng)---總結(jié)歸納----談一談體會(huì)。

劉項(xiàng)：

▲……我要牢牢記住這段名言：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”（1960．10．21）

劉巖：

▲人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。（1961．10．20）

王國澤：

▲一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。（1962．2．12）

張佳齊：

▲有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞、發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。（1962．4．4）

封喜龍：

雷鋒，原名雷正興，（1940年12月18日-1962年8月15日），享年22歲，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷“庚辰”年，所以給他

鋒的母親被地主唐四滾凌辱而自盡。

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂?，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒嚷道：“總有一天，我要報(bào)仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，1954年加入中國少年少先隊(duì)，在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，并榮獲“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。

1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為機(jī)關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團(tuán)。1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場，只用了一周的時(shí)間就學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)。同年9月，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號(hào)召，到遼寧鞍山做了一名推土機(jī)手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，曾帶領(lǐng)伙伴

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固

第五篇：四年一班防溺水安全教育主題班會(huì)

防溺水安全教育主題班會(huì)

----活動(dòng)方案

四年一班

防溺水安全教育主題班會(huì)

四年一班

活動(dòng)目的: 1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。活動(dòng)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是四年級的學(xué)生了,我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水 事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）、溺水的自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首 先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行 胸外心臟按摩。（4）.如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的 嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的 手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù) 進(jìn)行，每分鐘約做 14—20 次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。（5）、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦

當(dāng) 發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡 最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

三．.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。四．班主任小結(jié)

希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！