第一篇：真假紙幣鑒別教學(xué)設(shè)計(11)

《真假紙幣鑒別》教學(xué)設(shè)計

授課課時 2課時

所屬專業(yè) 會計電算化

所屬課程 出納實務(wù)

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)內(nèi)容選自北京交通大學(xué)出版社的《出納實務(wù)》項目二《合格出納人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)》中的任務(wù)二——人民幣真假識別技能和處理技能部分，主要面對會計電算化專業(yè)的學(xué)生進行教學(xué)，是專業(yè)核心課程。

二、學(xué)情分析

本課程的教學(xué)對象是會計電算化專業(yè)五年制高職一年級的學(xué)生，他們已系統(tǒng)學(xué)過《基礎(chǔ)會計》及計算機等相關(guān)課程，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和計算機操作能力，且具備了一定的自學(xué)能力，但是學(xué)生運用理論知識解決實際問題的能力有待提高，提煉知識的能力不強，缺乏團隊協(xié)作意識。

三、教學(xué)方法

主題教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法

四、學(xué)習(xí)方法

自主學(xué)習(xí)法、模仿學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法

五、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)：

了解人民幣的發(fā)行史，掌握人民幣真假紙幣的鑒別方法。2.能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提高學(xué)生組織能力、提煉知識的能力及口頭表達能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、手腦并用的專業(yè)作風(fēng)；提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識；增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。

六、重點難點

重點：人民幣真假紙幣鑒別的方法 ：一看、二摸、三聽、四測 難點：人民幣真假紙幣鑒別方法的具體應(yīng)用

七、教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

教師利用多媒體教學(xué)軟件及投影儀播放Flash情境動畫，為本課內(nèi)容做鋪墊，導(dǎo)入新課。

【設(shè)計說明】利用多媒體教學(xué)手段，以播放情境動畫的方式導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)：任務(wù)驅(qū)動、合作學(xué)習(xí)

美國華盛頓少兒博物館有句格言：“我聽見了，就忘記了；我看見了，就記住了；我做過了,就理解了?！币虼?，本節(jié)課設(shè)置了三個任務(wù)活動，注重學(xué)生的“動”。讓學(xué)生在活動任務(wù)的驅(qū)動下，充分利用信息化課件進行探究，從而在任務(wù)中掌握知識與技能。

活動

一、了解人民幣的發(fā)行史

按照主題教學(xué)模式的要求，課前將班級學(xué)生分成五個學(xué)習(xí)小組，并要求每個小組通過自主學(xué)習(xí)或協(xié)作學(xué)習(xí)的方式搜集人民幣發(fā)行史的相關(guān)資料，并分別派代表在課堂進行交流發(fā)言。

【設(shè)計說明】活動一是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識，考慮到學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣的生成，本環(huán)節(jié)設(shè)計主要依托學(xué)生分組課前搜集資料的基礎(chǔ)上進行課堂現(xiàn)場展示，目的在于讓學(xué)生在團隊的協(xié)作配合下輕松完成探究，從而滿懷期待地投入到后面的學(xué)習(xí)中去，同時進一步培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣和勇于探究問題的能力，以及團隊合作精神。通過了解人民幣的發(fā)行史，使學(xué)生能充分掌握不同時期人民幣防偽技術(shù)的發(fā)展，為突破本節(jié)課的重點難點做鋪墊。

【信息化手段】指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)人民幣發(fā)行史的資料，通過PPT課件制作進行資源整合，并運用多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)展示交流。

活動

二、認(rèn)真觀看視頻，完成學(xué)習(xí)記錄表

活動二是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點，主要通過觀看視頻資料，讓學(xué)生找出人民幣防偽設(shè)計的關(guān)鍵點，同時完成學(xué)習(xí)記錄表的填寫，并在教師的指導(dǎo)下利用學(xué)校的數(shù)字化資源平臺完成學(xué)習(xí)記錄表的上傳，進而突破本節(jié)課的重難點。

【設(shè)計說明】活動二學(xué)生通過觀看視頻資料，完成學(xué)習(xí)卡的填寫，使得學(xué)生對人民幣防偽審計關(guān)鍵點進行了一定的掌握，為學(xué)生在實踐中學(xué)會鑒別真假紙幣奠定了理論基礎(chǔ)。

【信息化手段】此活動學(xué)生通過視頻技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)他們搜集資料，分析資料和整合資料的能力；同時也培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及團隊協(xié)作能力。

活動

三、教師通過運用實訓(xùn)教學(xué)平臺，介紹鑒別真假幣的方法：一看、二摸、三聽、四測

活動三是本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點，主要通過實訓(xùn)教學(xué)平臺的運用，圖文并茂、生動形象的展示鑒別假幣的方法，讓學(xué)生對活動二內(nèi)容有更加生動形象的認(rèn)識，讓學(xué)生借助老師講解、現(xiàn)場展示和小組的力量，充分發(fā)揮自己的主觀能動性進行探究、思考、討論、總結(jié)，從而實現(xiàn)難點的突破。

【設(shè)計說明】學(xué)生通過活動二的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了人民幣防偽技術(shù)的關(guān)鍵點，在此基礎(chǔ)上通過模擬環(huán)境再進行鑒別方法的講解，能讓學(xué)生由理性認(rèn)識上升到感性的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生的積極性，為突破本節(jié)難點提供了平臺。

【信息化手段】此任務(wù)中通過網(wǎng)中網(wǎng)實訓(xùn)教學(xué)平臺展示了真假紙幣鑒別的具體方法，通過真假幣對比說明把抽象的問題具體化，既節(jié)約了教學(xué)成本，又提高了教學(xué)質(zhì)量，進而突破了本節(jié)課的教學(xué)難點。

第三環(huán)節(jié)：課堂檢測，及時反饋

學(xué)生登錄考試學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源平臺，限時完成課堂測試并將提交答案，教師利用軟件及時進行統(tǒng)計匯總。

【說明】利用在線考試系統(tǒng)進行測試，彌補了傳統(tǒng)教學(xué)下教師批閱答案費時多，課堂問題反饋不及時、結(jié)果統(tǒng)計速度慢的不足，教師能在第一時間內(nèi)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

第四環(huán)節(jié)：任務(wù)展示、多元評價

學(xué)生自行總結(jié)，交流收獲與體會，教師補充完善，對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等方面進行全方位的多元化評價。

第五環(huán)節(jié)：鞏固拓展、提升自我

教師布置課外作業(yè)及拓展思考題，為學(xué)生提供合理的有價值的建議，比如利用博客、微博記載學(xué)習(xí)過程，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

八、教學(xué)反思

在實訓(xùn)教學(xué)中，通過信息化技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)更加生動、形象、直觀的學(xué)習(xí)情境，使教學(xué)直觀化、模型化、動態(tài)化。其中多媒體教學(xué)平臺的使用可及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握課程進度，師生互動真正實現(xiàn)因材施教；動畫設(shè)計、視頻直播、多媒體課件可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動性；教學(xué)資源庫的應(yīng)用有助于幫助學(xué)生專業(yè)知識的更新，開闊視野；尤其實訓(xùn)教學(xué)平臺的使用，使得學(xué)生在虛擬的環(huán)境中，掌握真假幣鑒別的方法，有效地節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：zippo真假鑒別（范文）

zippo真假鑒別

1、包裝:正品(通過香港碧基公司進品到中國大陸地區(qū)的產(chǎn)品)Zippo的包裝做工精美，常見的有四種包裝，一種是最廉價的塑料盒，第二是黑色上蓋淺黃色底蓋的紙盒，第三是鐵盒，第四是藍絨盒；

2、外觀:正品的外觀精美，新品一般表面無瑕疵。真品的內(nèi)膽的打火輪處和凸輪處的鉚釘是白色的，而假的一般是黃色的。另外，正品連接處上下各有一個圓形的凹印，機殼上壓合葉的兩個圓形痕跡，在仿制品是很難做到完全相同的。燃燒室：拿出100只正品，它們的燃燒室的對縫永遠(yuǎn)是工整的，縫隙均勻一致。而仿制品的對縫，則或?qū)捇蛘?，還有點歪斜。

3、手感:正品Zippo的手感一般都比較輕，因為Zippo是用特殊的材料制成，是其他仿制品無法做到的。

4、聲音:正品Zippo彈開蓋子會有很輕脆的響聲(個別產(chǎn)品除外).5、打火:正品Zippo在沒有裝油時打火時第一次會感到發(fā)澀，那是因為火石是新的原因，而且火石磨擦打出來的不是小小的火星，而是簇的一團火，這也是Zippo之所以說是一打即著的原因之一，加油后打火一打就著，而且火苗也是很穩(wěn)定的。真品zippo打火輪切割火石的一面，有上下兩層條紋，上層的條紋是從右上斜向左下的斜線，下層的條紋是從左上斜向右下的斜線，打火輪右側(cè)面有從中心向周圍的放射狀的條紋。（這是現(xiàn)階段的zippo的打火輪，以前還有直紋和斜紋的。）打火輪下面的火石托，真品一定是黃銅色的，假的經(jīng)常是一起鍍銀白色的。

6、標(biāo)識:正品Zippo外殼的底部和內(nèi)膽身上都有產(chǎn)品標(biāo)識，外殼底部的標(biāo)識是介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)時間等信息。

7、棉墊:正品Zippo的棉墊很厚，通常情況下可以厚達0.7cm，一般仿制品是做不到的，棉墊上有一個1mm的小孔，有朋友說是從那里上油的，其實那是放備用火石的。

8、棉球:正品Zippo的棉球是五小塊，而不是仿制的一整塊。

9、防風(fēng):正品Zippo的防風(fēng)能力是很強的，不過不要試著去用其他方法去試實，實驗表面，很多國內(nèi)的產(chǎn)品的防風(fēng)能力不亞于Zippo。而且不要用嘴去吹的方法去試，不管什么Zippo用嘴一吹都會滅。

10、重量：正品Zippo一般比仿造的要輕一些，這是因為假ZIPPO打火機是用鋼或鐵材料制造。非ZIPPO專用材料。一些不法商販為追求外殼堅硬而增加厚度。

11、火焰：正品Zippo一直燒到燃油耗盡，也不會引燃機身。而仿造品燃燒時冒清煙，火焰忽明忽暗，且燃燒不到4分鐘，整個機身就全著了。仿制品鋼制外罩太厚，散熱效果差，機內(nèi)的儲油棉芯質(zhì)量差，易漏機油。

12、灌一次油的使用時間：因為密封處理好，正品Zippo每灌一次油，就可以使用好幾天。這也隨個人的吸煙量而定。不過即使一天抽兩包煙，也可以堅持四到五天。仿制品是做不到的。

假ZIPPO有以下特點：

1、燃燒器的風(fēng)罩兩側(cè)的縫隙不均勻，或?qū)捇蛘?。而真的ZIPPO則寬窄一致；

2、真ZIPPO裝卸打火石的螺釘可以很方便地用手或一枚硬幣擰下。而假貨的螺釘比較粗糙，有時需要改錐才能擰動；

3、假ZIPPO的機芯上沒有刻印ZIPPO專有的文字；

4、ZIPPO的打火輪是采用特殊研制的材料制造的，ZIPPO的創(chuàng)始人喬治·布雷斯代先生為此申請了專利。這種打火輪使ZIPPO一打即著，且經(jīng)久耐用。假貨的打火輪則容易磨損失效。

要辨識Zippo火機的出產(chǎn)年份，只需翻轉(zhuǎn)火機的底部，使可一清二楚。

1932－1956 均用正楷書寫

1957－1976 使用斜體書寫“Zippo”造型

1977起加入火焰圖章“Zippo”商標(biāo)制造。

從1957年開始，所有Zippo打火機底座均刻上代表制造年份的記號，方便收藏家辨識，制造年份記號有四種：

“·”－－1957年起用

“│”－－1966至1979年用

“/” －－1974至1981年用

“” －－1982至1986年用

每種記號使用八年，最多出現(xiàn)八個，分別刻在Zippo商標(biāo)左右兩邊。1986年起，在年份外，更加入了月份的記號。商標(biāo)的右邊以羅馬數(shù)字表示制造年份（Ⅱ代表86，Ⅲ代表87），左邊以英文字母代表制造月份（A代表1月，B代表2月，C代表3月）。上述特征中，假的Zippo打火機一般沒有或不全，印制也很粗糙。性能、質(zhì)量、外觀都無法和真的Zippo相比。

如何鑒別ZIPPO火機的真假和出產(chǎn)年份

ZIPPO，這是一個傳奇的名字。多少年來有許多人為它而著迷，有人以擁有一只ZIPPO為時尚的標(biāo)志，有人熱中于收藏每一只新款，還有人以擁有限量版ZIPPO而自豪。ZIPPO已經(jīng)成為了時尚必備品。

真正的ZIPPO收藏家應(yīng)當(dāng)懂得如何辨別ZIPPO火機的出產(chǎn)年份。要辯識出產(chǎn)年份，只需翻轉(zhuǎn)火機的底部，便可一清二楚。

1932-1956 均用正楷書寫

1957-1976 使用斜體書寫“ZIPPO”造型

1977起加入火焰圖章“ZIPPO”商標(biāo)制造。

從1957年開始，所有ZIPPO打火機底座均刻上代表制造年份的記號，方便收藏家辯識，制造年份記號有4種：

“·”：1957年起用

“|”：1966-1979年用

“/”：1974-1981年用

“”：1982-1986年用

每種記號使用8年，最多出現(xiàn)8個，分別刻在ZIPPO商標(biāo)左右兩邊。

1986年起，在年份外，更加入了月份的記號。商標(biāo)的右邊以羅馬數(shù)字表示年份（Ⅱ代表86，Ⅲ代表87，Ⅳ代表88），左邊以英文字母代表制造月份（A代表1月，B代表2月，C代表3月）。

ZIPPO打火機具有眾多與眾不同的細(xì)節(jié)

首先從外觀上看，真機外觀精美，一般表面無瑕疵，內(nèi)膽的打火輪處和凸輪處的鉚釘是白色的，打火輪下邊的火石托是黃色的。且真的ZIPPO打火機連接處上下各有一個圓形的凹印，因為機殼上壓合葉的兩個原形痕跡是很難在仿真機上作到完全相同的。

其二，真的ZIPPO底部都有制造年份。假的ZIPPO打火機一般沒有或不全，印制也很粗糙。真機底部是大寫的BRADFORD，PA，而不是BRADFORD.PA。BRADFORD和PA之間是一個清楚的逗號，而不是點號。

再者，真的ZIPPO一般都比仿造品要輕一些，因為假的ZIPPO多用鋼或鐵制造，而不是ZIPPO專用材料。

最后，真的ZIPPO的棉墊很厚，通常情況下可以厚達0.7cm，而且兩面都印有英文字體，掀開棉墊加油的時候就能看到。一般的仿制品是做不到的，仿品的假機棉墊很薄，而且棉墊質(zhì)感比較疏松，沒有真品那么密實，真機棉墊上有一個1mm多一點的小孔。

如何鑒別真假zippo

zippo有年表，殼底對著看，再就是看工藝了

偶的zippo是從日本帶來的。。好像還是套裝禮盒，不曉得真假，特地請教。。

1、看打火輪，真品交叉紋路，假的直線段

2、火石圈為銅材料，呈黃色

3、看底部，zippo字樣中“i”上面的點是一個火焰，十分清晰

你當(dāng)它是真的就是真的，是假的就是假的了，喜歡就行

底殼不同年的不一樣的，要對表察的，至少我記不住

呵呵，因為國內(nèi)金屬加工工藝很差，所以，基本上那個“i”上面的火焰是做不出來的。

真Zippo底部都有制造年份。

1932-1956年生產(chǎn)的均用正楷書寫“Zippo”字樣1957-1976年生產(chǎn)的使用斜體

書寫“Zippo”造型1977年起使用的是加入火焰圖案的商標(biāo)造型。另外，由1957年開始，所有ZIPPO打火機底座均刻上代表制造年份的記號，方便收藏家辨識。商標(biāo)的右邊以羅馬數(shù)字表示制造年份（Ⅱ代表1986，Ⅲ代表1987）左邊以英文字母代表制造月份（A代表1月，B代表2月）在此之前的產(chǎn)品，只能靠S編號或設(shè)計類型來判別。在上述特征，假的Zippo打火機一般沒有或不全，印制也很粗糙。性能、質(zhì)量、外觀都無法和真的Zippo相比。但從2000年后開始 年份采用00 01 02 表示 月份采用 A B C......表示了。

1、燃燒器的風(fēng)罩兩側(cè)的縫隙不均勻，或?qū)捇蛘?。而真的ZIPPO則寬窄一致；

2、真ZIPPO裝卸打火石的螺釘可以很方便地用手或一枚硬幣擰下。而假貨的螺釘比較粗糙，有時需要改錐才能擰動；

3、假ZIPPO的機芯上沒有刻印ZIPPO專有的文字；

4、ZIPPO的打火輪是采用特殊研制的材料制造的，ZIPPO的創(chuàng)始人喬治·布雷斯代先生為此申請了專利。這種打火輪使ZIPPO一打即著，且經(jīng)久耐用。假貨的打火輪則容易磨損失效。

另外我們還可以通過真假Zippo的實際使用來對比。

第一：重量

真的Zippo一般都比仿造品要輕一些，這是因為假Zippo打火機是用剛或鐵材料制造，不是Zippo專用材料；一些不法生產(chǎn)商為追求外殼堅硬而增加了厚度。

第二：看火焰、耐熱程度

Zippo仿造品燃燒時冒青煙，火焰忽明忽暗，且燃燒不到4分鐘整個機身就全著了。而真Zippo打火機一直燒到燃油耗盡也不會引燃機身。這是因為假的Zippo剛制外罩太厚，散熱效果差；機內(nèi)的儲油棉芯質(zhì)量差，易漏機油。

第三：防風(fēng)能力

將真假Zippo放在距電風(fēng)扇40厘米處扇，將電扇開到最大風(fēng)力，仍然吹不滅真Zippo打火機的火焰。而假的Zippo打火機在電風(fēng)扇只開最小風(fēng)力的時候就被吹滅了。這是因為真Zippo打火機的防風(fēng)墻高；通氣孔的設(shè)計科學(xué)合理；專用火芯吸油好。

每個ZIPPO打火機底部都刻有特殊記號，單是ZIPPO商標(biāo)，三段不同時期的產(chǎn)品，各有明

顯差別：

1932-1956年使用的是正楷書寫；

1957-1976年使用的是斜體書寫；

1977年起使用的是加入火焰圖案的商標(biāo)造型。

另外，由1957年開始，所有ZIPPO打火機底座均刻上代表制造年份的記號，方便收藏家辨識。在此之前的產(chǎn)品，只能靠S編號或設(shè)計類型來判別。

代表制造年份的記號有四種，分別是[·（]1957年起用）、[ | ]（1966-1973年用）、[ / ]（1974-1981年用）和[ ]（1982-1986年用）。每種記號使用8年。這些記號最多出現(xiàn)8個，分別刻在ZIPPO商標(biāo)左右兩邊（即最多各有4個）。并采用逐年遞減方式，最少只剩下1個。86年開始，在年份之外，更加入了月份的記號。商標(biāo)的右邊以羅馬數(shù)字表示制造年份（Ⅱ代表86年、Ⅲ代表87年、Ⅳ代表88年）；左邊以英文字母代表制造月份（A代表1月、B代表2月、C代表3月）。有了這些資料，要知道你擁有的ZIPPO是否陳年古董，再也不必靠估了。

ZIPPO火機產(chǎn)制年份印記表

年份 普通型 纖巧型

左 右 左 右

1932 Patent Pending

1937 Patent 2032695*

1950 Patent 2517191

1957 Full stamp With patent pending ···· ····

1958 Full stamp,no patent pending

···· ····

····

···· ····

····

1959 ···· ··· ··· ···

1960 ··· ··· ··· ···

1961 ··· ·· ·· ··

1962 ·· ·· ·· ··

1963 ·· · · ·

1964 · · · ·

1965 ·

1966 |||| |||| |||| ||||

1967 |||| ||| |||| |||

1968 ||| ||| ||| |||

1969 ||| || ||| ||

1970 || || || ||

1971 || | || |

1972 | | | |

1973 ||

1974 //// //// //// ////

1975 //// //// //// ////

1976 /// /// /// ///

1977 /// /// /// ///

1978 // // // //

年份 普通型 纖巧型

左 右 左 右

1979 / // // //

1980 / / / //

1981 // //

1982

1983

1984

1985

1986

由86年7月1日起，產(chǎn)品的制造年月以密碼識別。羅馬數(shù)字代表年份，而英

文字母則顯示月份。）例如A=1 月，B＝2月）

1986 A至L Ⅱ A至L Ⅱ

1987 A至L Ⅲ A至L Ⅲ

1988 A至L Ⅳ A至L Ⅳ

1989 A至L Ⅴ A至L Ⅴ

1990 A至L Ⅵ A至L Ⅵ

1991 A至L Ⅶ A至L Ⅶ

1992 A至L Ⅷ A至L Ⅷ

1993 A至L IX A至L IX

1994 A至L X A至L X

1995 A至L Ⅺ A至L Ⅺ

1996 A至L Ⅻ A至L Ⅻ

1997 A至L XⅢ A至L XⅢ

1998 A至L XⅣ A至L XⅣ

1999 A至L XⅤ A至L XⅤ

2000 A至L XⅥ A至L XⅥ

真的zippo底部的商標(biāo)在“zippo”右下有注冊商標(biāo)的那個標(biāo)志，就是一個圓圈加一個R，里面的R看得很清楚，假冒的是一個圓圈+一個“.”

第三篇：真假卷煙鑒別實用技術(shù)

真假卷煙鑒別實用交流

共性特征（工藝）

1、透明紙--共性特征

1、搭口方向一致（條盒、小盒均一樣）

?不一致的即滾筒包裝的為“假” ?（注意：部分地產(chǎn)煙除外，如月兔）

2、透明紙--共性特征

2、小盒兩端有“水波紋”為真

?以GDX2包裝的卷煙98%都有，水波紋有長有短，如浙產(chǎn)蓋煙、滬產(chǎn)蓋雙喜

?（注意：反之不一定為假）

3、透明紙--共性特征3

方形拉帶頭的：透明紙側(cè)面粘封處有剪角（很?。瑑啥朔饪谟袃善叫行本€（比較融洽，不明顯）。

?沒有的為假，有些假的有，但過于明顯。

4、拉帶頭--共性特征1

小盒搭口方向與拉帶頭方向相反

?（注意：軟中華和圓拉帶頭軟牡丹、滬產(chǎn)軟雙喜以及GDX3000包裝的卷煙除外，如部分蓋紅河和蓋石林、蓋南洋雙喜、蓋七星、蓋紅金龍）

?其他的如果方向一致為“假”。

5、拉帶頭--共性特征2

均較為平整、規(guī)則，即：橢圓、半圓、圓、方形。

杭產(chǎn)煙：拉帶頭都“長”些（本廠產(chǎn)）

6、拉帶--共性特征1

拉線處有均勻小“雪花點”為真煙。如云產(chǎn)煙、浙產(chǎn)煙、安徽煙、長沙煙、江西

南昌煙、新鄭煙…

如：云煙、紅河、紅梅、玉溪、紅塔山、阿詩瑪、香格里拉、黃果樹、藍天利群、新版利群、老版利群、銀紅新安江、雄獅、軟紅五

一、新大紅鷹、大豐收、迎客松、蓋白沙、和牌、紅旗渠、紅星、……

7、商標(biāo)紙—共性特征1

軟包（小盒）：煙標(biāo)搭口在背面的，側(cè)面至底部有“剪角”，如蘇煙、軟紅梅、圓拉帶頭軟牡丹。

?如果包到“角”的，為假.角度一致為假。

8、鋼

印—共性特征

真煙的鋼印往往有深淺或有高低；而假煙往往一個樣子，過于整齊。

9、煙絲—共性特征1

煙絲顏色：真煙色澤黃色油潤，而假煙相對暗淡。

煙絲大?。赫鏌熛鄬Ρ容^均勻，而假煙煙絲煙末多，走極端。

10、煙絲—共性特征2

煙絲形狀：真煙一般打開后即散開，而假煙往往還裹在一起。

煙絲香味：真煙有煙葉的本香，而假煙往往添加了人造香精。

11、煙絲—共性特征3

卷煙煙絲一般組成：（真品煙）

?高檔煙：有膨脹煙絲（顏色較淡部分）。?中低檔煙：有梗絲、薄片。

第四篇：和字紀(jì)念幣真假鑒別

1． 看成色——真流通紀(jì)念幣材質(zhì)成份穩(wěn)定，幣表色澤呈銀白色，表面光潔；偽造的流通紀(jì)念幣材質(zhì)成份不穩(wěn)定，因此贗品幣表色澤也不一樣，有的呈銀灰色，有的呈亮灰色，表面粗糙。

2． 看流通紀(jì)念幣上的國徽圖案——真品國徽圖案清晰，線條細(xì)致；五角星立體感強，棱角分明；天安門前的華表清晰可見。偽品國徽圖案則不夠清晰，線條粗糙；五角星立體感不強，凸的部分棱角不分明；天安門前的華表末鑄出，或模糊不清。

3． 看流通紀(jì)念幣上的文字——真品幣上的文字筆畫規(guī)整、清晰、字面（筆畫面上）平整，有棱有角；偽品幣上的文字筆畫不規(guī)整，不清晰，有的糊筆，字面不平整，無棱角，缺乏力度。

4． 看流通紀(jì)念幣上的圖案——真品幣上的圖案線條勻細(xì)、規(guī)整、清晰、有立體感；偽品幣上的圖案線條常不勻細(xì)，比較粗糙，局部模糊，缺乏立體感，棱角不夠分明。

這里需要說明的是，真、偽品流通紀(jì)念幣在直徑、厚度、重量上基本相近似，無明顯差別，因此未列為鑒定項目。鑒定流通紀(jì)念幣真?zhèn)我残枳ブ饕?，其材質(zhì)成色、圖案、文字存在明顯差別，肯定不是一個模子出來的東西。流通紀(jì)念幣贗品與真品鑒別，主要應(yīng)從材質(zhì)、版模上來下手。抓住了主要矛盾以后，不管贗品有多少種翻版“高仿”都能被你識破

這個目前市場上還沒看到假貨，紀(jì)念幣的制作工藝并不簡單，假貨開模需要很高的成本才能做像。

在中國投資資訊網(wǎng)注意到熱心泉友，網(wǎng)名為“熾天使”、“永春錢幣收藏禮品”與“fanyaohua”等泉友，談到“和”字第三組流通紀(jì)念幣的辨識問題。經(jīng)編輯整理轉(zhuǎn)發(fā)，供大家鑒別。如果發(fā)現(xiàn)有陸續(xù)添加的技術(shù)參數(shù)，相繼補充添加。如材質(zhì)、直徑、重量等。

1.真幣有防偽字母HE，假幣沒有。

2.真幣和字水印（即右下方的小“和”字)要在不同的角度觀看，才可以看到很淺的字跡，假幣和字（也是右下方的小“和”字）的暗記比較清晰清楚，該小“和”字比較深凹。不用通過不同的角度觀看就可以看到。字體也不對。.真幣的齒邊比較圓滑，閃閃金光；假幣齒邊粗糙不反光，手摸比較粗糙有鋸手的感覺。假幣的齒邊扎手，不光滑。

4.真幣字體較有立體感，假幣字體沒有，幣面發(fā)黃；上面5個小和字也和真幣有分別。

5.“和”這個字下面“/”的角過高，假幣最后一橫的落筆偏直（無回峰頓筆）。

左假右真

上真下假

左假右真 左假右真

中國人民銀行定于2013年9月23日發(fā)行“和”字書法---行書普通紀(jì)念幣一枚。

一、普通紀(jì)念幣圖案

“和”字書法---行書普通紀(jì)念幣正面主景圖案為中華人民共和國國徽，內(nèi)緣上方刊“中華人民共和國”國名、下方刊面額“伍圓”及年號“2013”；背面主景圖案為“和”字的行書書法，襯景圖案為書法的飛白，內(nèi)緣右上方刊“和”字的五種書法體。

二、普通紀(jì)念幣面額、規(guī)格、材質(zhì)和發(fā)行數(shù)量

“和”字書法---行書普通紀(jì)念幣面額為5元，直徑為30毫米，材質(zhì)為黃銅合金，發(fā)行數(shù)量為5000萬枚。

三、“和”字書法---行書普通紀(jì)念幣與現(xiàn)行流通人*民*幣職能相同，與同面額人*民*幣等值流通。

中國人民銀行

2013年9月10日

2013年9月23日發(fā)行的5元和字紀(jì)念幣直徑30毫米，材質(zhì)為黃銅合金，發(fā)行公告未標(biāo)明重量。

但依據(jù)同為5元面額、同樣材質(zhì)、同樣直徑的“西藏和平解放50周年紀(jì)念幣”、“世界文化紀(jì)念幣遺產(chǎn)”的重量12.8克推測，和字紀(jì)念幣的重量也是12.8克。

第五篇：自考要鑒別真假的注意事項

自考要鑒別真假的注意事項

由于求職、評職稱、考研、考公務(wù)員、考司法考試等各種需求參加自考的學(xué)員越來越多，社會上各種教育培訓(xùn)機構(gòu)紛紛打出“自考保過”的招牌，雖然有不少學(xué)員通過考試拿到了畢業(yè)證，但也有不少學(xué)員交了錢才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，不但白花了錢還浪費了時間，畢竟各種教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模、實力不等，誠信度也是良莠不齊，對于不熟悉行業(yè)規(guī)則的廣大學(xué)員來說更是真假難辨。下面，我就如何鑒別真假“自考保過”及注意事項做一個簡單的分析，希望能給廣大學(xué)員一些幫助。

首先，咱們了解一下自考。關(guān)于自考的性質(zhì)及介紹大家可以查看國家教育部的官方網(wǎng)站我簡單的總結(jié)一下，自考學(xué)歷是受國家承認(rèn)的，可以在教育部指定學(xué)歷查詢網(wǎng)站 查詢。取得自考學(xué)歷需要通過教育部規(guī)定的各科目的考試，根據(jù)專業(yè)不同，考試的科目也不同，只要通過所選專業(yè)規(guī)定的全部科目的考試就可以拿到畢業(yè)證，不論是自己學(xué)還是參加什么培訓(xùn)班學(xué)習(xí)都一樣。自考畢業(yè)證上只有兩個章，一個是自考委的章，一個是主考院校的章。與你是怎么學(xué)習(xí)的，在哪兒學(xué)習(xí)的沒有任何關(guān)系。

其次，我們看一下社會上有那些做“自考”保過的機構(gòu)。從大的方面講，可以分兩類：一類是利用國家的自考政策做自考培訓(xùn)的機構(gòu)，其實質(zhì)是“培訓(xùn)輔導(dǎo)”，大到各種民辦大學(xué)，小到各種培訓(xùn)學(xué)校。既然我們知道取得自考文憑只要是通過所選擇專業(yè)的全部考試就可以了，那么其實這些學(xué)校的性質(zhì)就是輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，通過自考的考試而已。但大部分的民辦大學(xué)利用學(xué)員沒上過大學(xué)的心理，以上大學(xué)的名義招生，實際上除了個別民辦大學(xué)有少數(shù)統(tǒng)招的專科之外，大部分的民辦大學(xué)的學(xué)生也必須通過自考才能拿到國家承認(rèn)的學(xué)歷。在這里強調(diào)一下，民辦大學(xué)自己給學(xué)生發(fā)的畢業(yè)證國家是不承認(rèn)的，因為不可能在教育部網(wǎng)站上備案，這個證書除了安慰一下被蒙蔽的學(xué)生的心理，其實就是一張廢紙，在大街上花200塊錢就可以辦一個。很多民辦大學(xué)“大一”的學(xué)生最多，越往后越少，就是不斷有明白了真相的學(xué)生醒悟過來了，不再交每年一萬多的冤枉“學(xué)費”了。另外一類是針對自考考試的“考試輔導(dǎo)”機構(gòu)，這樣的機構(gòu)不注重過程，注重的是結(jié)果，但是這樣的機構(gòu)在不了解行業(yè)規(guī)則的人看來，肯定不如“民辦”大學(xué)看起來光鮮，但實際上，拿到自考畢業(yè)證的有很大一部分是通過這樣的機構(gòu)獲得的。

那么兩類“自考保過”的機構(gòu)有那些特征呢？以“培訓(xùn)輔導(dǎo)”為實質(zhì)的自考保過有以為以下特征：

1、強調(diào)師資力量，通常是著名大學(xué)的老教授等等。

2、強調(diào)他們的自考很容易，考試不難。（實際上自考是國家統(tǒng)一的考試，自考的難度是公認(rèn)。）

3、強調(diào)上課環(huán)境，通常是豪華寫字樓，空調(diào)教室。（這些因素與能不能通過考試，沒有實際上的意義，再好的師資、在好的教室，考試通不過都是白費）

4、簽協(xié)議，保證通過，不通過，下年免費重學(xué)。（這是陷阱的重點：所謂的“保過”就是第一年不過，第二年重學(xué)，第二年不過，在重學(xué)，知道你失去信心放棄為止，但是有一個前提就是肯定“不退錢”。）

5、雖然口頭說通過率很高，但從來不敢公布正真的考試成績和通過率，或只能在自己的網(wǎng)站上和自己印制的宣傳單上顯示做假的成績和假的通過率。這類機構(gòu)我們稱之為“假保過”。

以“考試輔導(dǎo)”為實質(zhì)的自考保過有以下特征：

1、簽定保過協(xié)議，不過全額退費。

2、沒有附加條件，只要學(xué)員不缺考就可以。

3、學(xué)員最后都能在協(xié)議的時間內(nèi)拿到國家承認(rèn)的自考學(xué)歷，個別因個人原因放棄考試的除外，可以讓學(xué)員當(dāng)場上國家教育部網(wǎng)站查驗。這類機構(gòu)我們稱之為“真保過”。

總結(jié)以上幾點，我給需要取得自考學(xué)歷的學(xué)員的建議是，從實用的角度出發(fā)，選擇第二類考試輔導(dǎo)的機構(gòu)。當(dāng)然那些不是為了拿學(xué)歷，只是想體驗一下“大學(xué)”生活的學(xué)員來說，就另當(dāng)別論了。那么如何選擇“真保過”的考試輔導(dǎo)機構(gòu)呢？只要注意以下幾點，就基本上可以確保萬無一失了。

第一、查看公司資質(zhì)，謹(jǐn)防皮包公司。一定要選擇在北京工商局正規(guī)注冊的機構(gòu)，登錄北京市公司局網(wǎng)，輸入公司名字就可以查清楚，特別強調(diào)的是公司的辦公地址和工商局注冊的地址必須是一致的，否則很可能是皮包公司。因為，皮包公司花1千多塊錢就可以讓中介注冊個100萬甚至幾千萬的公司，但注冊地址是中介臨時提供的，這樣的皮包公司有很大的風(fēng)險，切記不要被皮包公司所謂的分部，分公司所迷惑，正規(guī)公司的分部、分公司都可以在工商局網(wǎng)站上查到的。至于那些沒有經(jīng)過工商局正規(guī)注冊，自己起個名字比如“自考在線”、“北京教學(xué)輔導(dǎo)中心”等等，就更不靠譜了，千萬別上當(dāng)！

第二、要求查看老學(xué)員的考試成績單、準(zhǔn)考證，和多份不同已經(jīng)畢業(yè)學(xué)員的畢業(yè)證復(fù)印件（只提供一個沒有用，在網(wǎng)上找一個很容易），而且要隨機抽查多看幾個，為了防止是“托兒”。老學(xué)員的口碑很重要，最好能親自聯(lián)系幾個。如果不能提供多一些老學(xué)員的證明，價格又很“便宜”，那就一定要小心了，曾經(jīng)發(fā)生過收了錢不辦事，卷錢跑人的事情！小便宜占不得！

掌握了以上幾點，我相信大家可以選擇一個好的負(fù)責(zé)任的機構(gòu)，順利的通過考試，拿到畢業(yè)證，實現(xiàn)自己的理想！

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