第一篇：幼兒園目標(biāo)管理

課題：2.1 幼兒園目標(biāo)管理

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解目標(biāo)和目標(biāo)管理；

2、了解幼兒園目標(biāo)管理的意義；

教學(xué)重點(diǎn)：了解幼兒園目標(biāo)的含義及制定幼兒園目標(biāo)的方法 教學(xué)難點(diǎn)：制定幼兒園目標(biāo)的方法 課型：講授課

教學(xué)過程：

組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)，安定秩序 講授新課：

幼兒園目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心進(jìn)行管理活動(dòng)的一種現(xiàn)代管理方法。它始終以目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，特別強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，以成果和貢獻(xiàn)作為管理活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的整體意識(shí)。

一、目標(biāo)和目標(biāo)管理

（一）目標(biāo)的含義

1、目標(biāo)是一種期望；

2、目標(biāo)是管理工作的核心；

3、目標(biāo)也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

（二）目標(biāo)管理

目標(biāo)管理（MBO）： 彼得 德魯克（美）

目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心進(jìn)行管理活動(dòng)的一種現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理重視成果的實(shí)現(xiàn)，在管理活動(dòng)中，通過把組織的目的任務(wù)轉(zhuǎn)化為組織的總目標(biāo)，并使組織中各個(gè)部門與個(gè)人的目標(biāo)與組織目標(biāo)融為一體，形成組織、部門、個(gè)人方向一致，明確具體的目標(biāo)體系

目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理相比，具有一下特點(diǎn)：

1、目標(biāo)管理運(yùn)用系統(tǒng)論的思想，通過目標(biāo)體系進(jìn)行管理；

2、目標(biāo)管理是一種民主的、強(qiáng)調(diào)職工自我管理的管理制度；

3、目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)成果，實(shí)行能力至上。

二、幼兒園實(shí)施目標(biāo)管理的意義

（一）有利于幼兒園教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

（二）有利于調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性

（三）有利于幼兒園明確職責(zé)，提高管理效能

三、幼兒園的目標(biāo)及目標(biāo)的確立

（一）幼兒園總體目標(biāo)結(jié)構(gòu)

1、幼兒園教育目標(biāo)

2、幼兒園管理目標(biāo)

（二）幼兒園目標(biāo)的確立

1、幼兒園教育目標(biāo)的確立

在不違背國家教育方針和政策的前提下，根據(jù)本園的實(shí)際情況自主確立

《幼兒園工作規(guī)程》第一章第五條是對(duì)幼兒園保教目標(biāo)提出的總目標(biāo)，是各幼兒園制定本園教育目標(biāo)的重要依據(jù)。

2、幼兒園管理目標(biāo)的確立

（1）遵循國家的教育方針與有關(guān)規(guī)定

（2）遵循管理活動(dòng)的規(guī)律

（3）從幼兒園的實(shí)際出發(fā)

四、幼兒園目標(biāo)管理過程

（一）形成目標(biāo)系統(tǒng)

首先制定總目標(biāo)（教育目標(biāo)和管理目標(biāo)）；其次把總目標(biāo)層層分解，逐級(jí)落實(shí)到各個(gè)部門和各成員上，形成分目標(biāo)

1、從時(shí)間上把總目標(biāo)分解為各年度目標(biāo)

2、從組織結(jié)構(gòu)上把總目標(biāo)分解為各部門目標(biāo)、部門目標(biāo)再分解為個(gè)人目標(biāo)。

3、從工作內(nèi)容的角度把總目標(biāo)分解為各項(xiàng)具體工作的目標(biāo)

（二）組織目標(biāo)實(shí)施

強(qiáng)化目標(biāo)教育

加強(qiáng)與教職工交流和溝通

（三）評(píng)估目標(biāo)達(dá)成 鞏固新課：

布置作業(yè)：P30 T1、2

第二篇：幼兒園目標(biāo)管理方案

一、辦園宗旨 樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全心全意地為家長(zhǎng)服務(wù)。堅(jiān)持保教并重，全面提高幼兒素質(zhì)，使幼兒在我園受到最好的教育，得到最好的護(hù)理。使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、孩子們開心。

二、園訓(xùn)愛崗敬業(yè) 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) 實(shí)事求是 創(chuàng)新發(fā)展

三、辦園目標(biāo) 全面貫徹教育法規(guī)，深化幼兒教育改革。實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。建設(shè)一支愛事業(yè)、肯鉆研、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德良好、開拓進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。力爭(zhēng)把我園辦成具有一流環(huán)境、一流設(shè)備、一流質(zhì)量、培養(yǎng)一流人才的基地。使之成為廣東省示范園、東莞市示范園；成為幼教信息中心，幼教文化交流的窗口。

第三篇：幼兒園目標(biāo)管理方案

一、辦園宗旨

樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全心全意地為家長(zhǎng)服務(wù)，幼兒園目標(biāo)管理方案。堅(jiān)持保教并重，全面提高幼兒素質(zhì)，使幼兒在我園受到最好的教育，得到最好的護(hù)理。使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、孩子們開心。

二、園訓(xùn)愛崗敬業(yè)

團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)

實(shí)事求是

創(chuàng)新發(fā)展

三、辦園目標(biāo)

全面貫徹教育法規(guī)，深化幼兒教育改革，規(guī)劃方案《幼兒園目標(biāo)管理方案》。實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。建設(shè)一支愛事業(yè)、肯鉆研、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師德良好、開拓進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。力爭(zhēng)把我園辦成具有一流環(huán)境、一流設(shè)備、一流質(zhì)量、培養(yǎng)一流人才的基地。使之成為廣東省示范園、東莞市示范園；成為幼教信息中心，幼教文化交流的窗口。

第四篇：幼兒園方針目標(biāo)管理

幼兒園方針目標(biāo)管理

1、辦園目標(biāo)

以教科研為龍頭，形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高。

2、辦園思想

育人為本服務(wù)為先與時(shí)俱進(jìn)特色創(chuàng)新

3、辦園宗旨：

服務(wù)孩子服務(wù)家長(zhǎng)服務(wù)教科研。

４、辦園

理念

以開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)有發(fā)展為教育主線，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理一流，育人環(huán)境一流，教育質(zhì)量一流，隊(duì)伍素質(zhì)一流的辦園總目標(biāo)。讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，充分體驗(yàn)，建立自信，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化、探索化和個(gè)性化。牢固樹立“以人為本”。好范文版權(quán)所有

５、工作目標(biāo)

全面貫徹國家教育方針，教育、服務(wù)、教研為一體，發(fā)揮物質(zhì)、環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，開展并推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)把我園辦成“管理先一步，教育勝一籌，師資高一層，條件優(yōu)一等”形成以規(guī)模加特色的幼兒園。

6、分目標(biāo)

①管理目標(biāo)

科學(xué)管理一流育人環(huán)境一流保教質(zhì)量一流。

隊(duì)伍素質(zhì)一流教育科研一流

②、培養(yǎng)目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加強(qiáng)體育活動(dòng)的興趣。好范文版權(quán)所有

發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢。

愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、遵守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣、活潑、開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

③、教育教學(xué)目標(biāo)

把幼兒培養(yǎng)成為：體格健壯、心理健康、個(gè)性活潑、誠實(shí)自信。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)審美。

④教研目標(biāo)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育素養(yǎng)，更新教育觀念。課題引領(lǐng)，完善園本課題，推動(dòng)教科研改革。注重指導(dǎo)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)規(guī)范管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

⑤家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

積極開展家長(zhǎng)工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，堅(jiān)持家長(zhǎng)開放日和家訪工作相結(jié)合。

⑥衛(wèi)生保健工作目標(biāo)：

生活學(xué)習(xí)環(huán)境每天小掃除，保持環(huán)境整潔，重視口腔及視力保健。做好晨檢，做好傳染病、多發(fā)病的管理，衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、營養(yǎng)膳食管理。

⑦后勤事務(wù)工作目標(biāo)：

深入班級(jí)做好后勤保障，定期對(duì)房屋設(shè)備進(jìn)行檢修，做好安全保障工作，為各班和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

７、工作主題

求質(zhì)量、突特色、創(chuàng)品牌

８、學(xué)風(fēng)

活潑、好學(xué)、誠實(shí)、勇敢、多問、動(dòng)手、動(dòng)腦、探索、發(fā)現(xiàn)。

９、教風(fēng)

文明、勤奮、樂業(yè)、愛幼、摯愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)。

10、園風(fēng)

團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)

11、辦園特色：

一園“兩制”。“三托”服務(wù)科研“基地”

雙語教學(xué)早期閱讀藝術(shù)教育

12、教育原則

體、智、德、美諸方面教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。

遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織個(gè)方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段和交合作用。創(chuàng)設(shè)于教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。

13、服務(wù)宗旨

孩子是天使、家長(zhǎng)是上帝，教師盡心盡責(zé)、孩子快樂開心、家長(zhǎng)滿意放心。

14、構(gòu)建三高目標(biāo)：

“思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高”。

15、堅(jiān)持四個(gè)到位：

“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。

16、做好五項(xiàng)工作：

“提高保教質(zhì)量、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化教職工培訓(xùn)、、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)教育科研”。

17、強(qiáng)化五種意識(shí)：

即整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效益意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。

18、行為準(zhǔn)則：

了解幼兒尊重幼兒相信幼兒關(guān)心幼兒愛護(hù)幼兒

好奇愛學(xué)興趣廣泛樂于交往　習(xí)慣良好

19、三個(gè)一

閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法。

20、樹立一種思想

“孩子是天使”“家長(zhǎng)是上帝”“唯服務(wù)才能生存”

21、公民道德基本規(guī)范

愛國守法明理誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

22、四化方針

教育方法幼兒化品德教育經(jīng)?；?/P>

日常生活科學(xué)化環(huán)境布置教育化

23、座右銘

與

您攜手用科學(xué)、專業(yè)、真誠、愛心、幫助孩子成長(zhǎng)

捧著一顆心來，不帶半根草去，牽著孩子的手，邁向明天。

24、發(fā)展思路

以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展以科研求質(zhì)量

25、保教工作十點(diǎn)要求

微笑多一點(diǎn)說話輕一點(diǎn)態(tài)度好一點(diǎn)愛心多一點(diǎn)

服務(wù)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)勤一點(diǎn)腦筋活一點(diǎn)教研強(qiáng)一點(diǎn)

效益高一點(diǎn)責(zé)任強(qiáng)一點(diǎn)

26、警言

今日不愛崗明日就沒崗

今日不敬業(yè)明日就失業(yè)

今日工作不努力明日努力找工作

27、下班四句話

關(guān)窗鎖門切斷電源關(guān)閉流水熄滅火種

28、三個(gè)服務(wù)

服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)。

第五篇：幼兒園食品安全目標(biāo)管理責(zé)任書

幼兒園食品安全目標(biāo)管理責(zé)任書

為進(jìn)一步完善幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)幼兒園食品安全、資金安全管理，明確責(zé)任主體，落實(shí)管理責(zé)任，預(yù)防幼兒園食品安全事故及資金違紀(jì)事件的發(fā)生，確保幼兒園在食品安全中不出任何紕漏，特簽訂本責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

建立幼兒食品安全防范體系。有效防控食品安全事件發(fā)生，保障飲食安全和身心健康，實(shí)現(xiàn)幼兒食品安全“零”事故目標(biāo)。

二、具體要求

（一）食品安全管理

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、區(qū)、市有關(guān)學(xué)校、幼兒園食品安全工作的法律、法規(guī)，健全并落實(shí)食品安全責(zé)任制。成立以各幼兒園園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全管理機(jī)構(gòu)。中心學(xué)校設(shè)立營養(yǎng)改善計(jì)劃管理主任崗位，具體負(fù)責(zé)各幼兒園食品安全管理工作。中心學(xué)校與各幼兒園簽訂食品安全管理責(zé)任書。注重各項(xiàng)管理制度的規(guī)范性、可操作性，科學(xué)性和有效性，保證各項(xiàng)管理工作安全、有序進(jìn)行。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生一周食譜制，幼兒園食堂要嚴(yán)格按照“一周食譜”科學(xué)安排飯菜品種花樣，組織原材料供應(yīng)，合理搭配營養(yǎng)，提高幼兒伙食質(zhì)量。

3.把好原輔料采購關(guān)。食堂糧油肉蛋等大宗物品實(shí)行統(tǒng)一定點(diǎn)采購。要嚴(yán)格審核供應(yīng)商資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)營規(guī)模、誠信條件、服務(wù)管理等，供應(yīng)商必須具有工商執(zhí)照、法人代碼、食品生產(chǎn)許可證、食品流通許可證、餐飲服務(wù)許可證、衛(wèi)生許可證、稅務(wù)登記證、QS標(biāo)識(shí)、質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告、肉禽檢疫證明、農(nóng)藥殘留檢測(cè)報(bào)告等相應(yīng)證照和檢測(cè)報(bào)告，幼兒園和供應(yīng)商必須簽訂供應(yīng)安全責(zé)任書。購買時(shí)必須索取相關(guān)票據(jù)，并做好登記。

4.落實(shí)食堂管理員試餐、教師陪餐制度，后勤副園長(zhǎng)值班制度，幼兒園園長(zhǎng)巡查制度。堅(jiān)持園長(zhǎng)每天走進(jìn)食堂監(jiān)管供餐情況，食堂管理人員每餐監(jiān)管供餐情況。灶房管理人員必須提前半小時(shí)對(duì)所有飯菜、食品作全面、認(rèn)真地“嘗試”，嚴(yán)禁走過場(chǎng)；試餐后認(rèn)真作好飯菜的質(zhì)量形態(tài)記錄；每餐所有供幼兒使用的食品必須按規(guī)定冷凍留樣48小時(shí)備查，并做好留樣記錄。

5.把好出入庫檢驗(yàn)、登記關(guān)。設(shè)立專兼職庫管員，對(duì)進(jìn)入食堂的原材料和食品進(jìn)行檢查驗(yàn)收。庫管員必須做到“八看”，即看商標(biāo)、看產(chǎn)地、看廠家、看生產(chǎn)日期、看產(chǎn)品批次、看商品規(guī)格、看食品添加劑、看產(chǎn)品保質(zhì)期。確保無有毒、有害、腐爛變質(zhì)、污穢不潔或者其它感觀性狀態(tài)異常的食品進(jìn)入食堂。做到入庫細(xì)致驗(yàn)收，出庫仔細(xì)檢查，洗切察顏觀色，烹煮驗(yàn)質(zhì)聞味。發(fā)現(xiàn)食物異常變化，果斷廢棄。

6.嚴(yán)把食品存儲(chǔ)保管關(guān)。食物的保管嚴(yán)格按照隔地、隔墻，分類存放的要求進(jìn)行保管，要做好防潮、防鼠、防蚊蠅和防投毒工作，杜絕熟食生食混合存放。注意食品存放期限，嚴(yán)禁讓幼兒食用過期食品。

7.嚴(yán)格落實(shí)后勤服務(wù)人員及炊事員的身體狀況年檢制度，確保從業(yè)人員持有效健康證件上崗操作，禁止有傳染病的人員進(jìn)入食堂工作。炊事員要堅(jiān)持穿工作服戴口罩上班，參加必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高崗位工作能力，并保持食堂內(nèi)外衛(wèi)生清潔。

8.做好食品安全的教育和宣傳工作，增強(qiáng)師生食品安全意識(shí)。要利用健康教育課、廣播、班（晨夕）會(huì)、板報(bào)等各種形式，開展好營養(yǎng)與健康、食品衛(wèi)生安全宣傳教育工作。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)食堂保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂操作間。

9.建立食品安全應(yīng)急預(yù)案。幼兒園發(fā)生食物中毒，應(yīng)立即如實(shí)上報(bào)、保留現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施加以控制，并積極組織搶救。主動(dòng)配合縣食品衛(wèi)生監(jiān)管部門進(jìn)行食物中毒調(diào)查。

三、考核辦法

本責(zé)任書實(shí)行“幼兒園平時(shí)自查，中心校不定時(shí)抽查，年終組織考核”的辦法進(jìn)行，并作為各幼兒園工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。凡發(fā)現(xiàn)挪用、克扣、冒領(lǐng)、套取資金等違規(guī)違紀(jì)行為以及因管理不善，導(dǎo)致發(fā)生安全事故的，將嚴(yán)肅追究園長(zhǎng)的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重造成不良后果的按國家相關(guān)法律法規(guī)處理。

中心學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：

幼兒園負(fù)責(zé)人（簽字）：