第一篇：四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

2014----2015學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月14日（星期五）下午1:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)教室

三、活動(dòng)口號(hào)：為了我們共同的目標(biāo)，溝通、理解、合作。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的目的：

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放失地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績(jī)及老師在輔導(dǎo)中遇到的學(xué)生的問題。

3、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)關(guān)心教育，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心將孩子交到我們手中。

4、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

五、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1、班主任致辭。

2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心世界。

3、班主任向家長(zhǎng)解說學(xué)校文化及班級(jí)文化。

4、班主任工作匯報(bào)、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題（班級(jí)、個(gè)人）。

5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長(zhǎng)，為其所用。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

7、任課教師發(fā)言。

8、家長(zhǎng)代表發(fā)言（闡釋自己如何教育孩子）。

9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點(diǎn)建議。

10、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)。

四、結(jié)束語

五、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)方案、教師發(fā)言稿。

第二篇：四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

2018年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題：孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

三、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間：5月22日下午14:30-17:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室和學(xué)校操場(chǎng)

六、具體安排：

1、家長(zhǎng)簽到。

2、班主任致歡迎詞。

3、各科任老師就班級(jí)學(xué)生問題與家長(zhǎng)探討交流。

4、家長(zhǎng)隊(duì)科任教師及學(xué)校提寶貴意見。

5、班主任收集總結(jié)資料。

七、班主任工作準(zhǔn)備：

1．會(huì)前準(zhǔn)備：

⑴班級(jí)到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在5月21日通過各種方式進(jìn)行通知，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開車。⑵家長(zhǎng)會(huì)前，班級(jí)要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室，環(huán)境衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。⑸家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。

⑹家長(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送衛(wèi)生院。

2．班級(jí)講話內(nèi)容：

⑴首先，非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，在此，我首先祝賀您的孩子在這近一學(xué)期的時(shí)間里取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也向今天所有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您我們的信任和支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。

今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

⑵介紹班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。⑶指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問題的教育）

⑷與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題（家庭教育內(nèi)容各班家庭教育書上選?。?。3.科任老師：

科任老師職責(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問。4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

第三篇：四年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)方案

四年級(jí)（1）班小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、召開家長(zhǎng)會(huì)目的

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)工作情況以及反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，行為，禮儀等方面的情況，和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開家長(zhǎng)會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2015年11月（）日（待定）

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四年級(jí)（1）班教室

四、家長(zhǎng)會(huì)主持人：班主任（劉永梅）

五、通知家長(zhǎng)

提前通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

五、開會(huì)準(zhǔn)備

1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。①家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。②家長(zhǎng)反饋意見表。

2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表作交流。

3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）

4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容： ①介紹班級(jí)和學(xué)校的基本概況。

②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）

5、安排兩名學(xué)生引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位等。

六、家長(zhǎng)會(huì)出席人員： 本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)

七、家長(zhǎng)會(huì)流程：

（一）班主任致歡迎詞。

（二）班主任向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。語文：劉華老師，是一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師，今年從田家莊中學(xué)來到我們小學(xué)進(jìn)行交流支教，對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。

英語：張麗娟老師，今年轉(zhuǎn)為專職英語教師。代三年級(jí)和四年級(jí)的英語，對(duì)工作非常敬業(yè)。

（三）班主任發(fā)言。

（四）溝通交流。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！我是四年級(jí)（1)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師劉永梅，學(xué)校選擇在期中召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓各位家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

我們班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我們班的學(xué)生充滿信心,但也不可否認(rèn)，孩子的個(gè)性都不相同，有些很乖巧，自覺，自學(xué)能力也相對(duì)要強(qiáng)一些；也有些自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

1、品德方面：我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有些方面不足，但他們的品行都是好的。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去打水；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；能主動(dòng)幫助低年級(jí)的小同學(xué)；見到領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問好……這些好的品德都是我們班的一貫風(fēng)氣。

2、學(xué)習(xí)方面：每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，他們當(dāng)然就會(huì)存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的各不相同。全班30個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)比較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約8人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如魏凱、劉思奇、雒煊、雒雪、姚丹寧等同學(xué)學(xué)習(xí)一直是讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們不僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還在日常行為中也對(duì)自己要求很是嚴(yán)格。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。孫軒、李佳怡、李陽、孫樂歡等同學(xué)不管學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，他們都能在課堂上積極回答問題，認(rèn)真聽講。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。魏凱、雒雯潔、雒煊等同學(xué)的各科作業(yè)，包括家庭作業(yè)都是十分整潔認(rèn)真，書寫很是漂亮優(yōu)美。

（4）還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常上課注意力不集中，交頭接耳，東張西望，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常要老師和小組長(zhǎng)催促才能草草完成；有的常忘記做；還有部分學(xué)生書寫潦草不整潔，粗心大意。

（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，除了個(gè)別同學(xué)，在別人都打掃衛(wèi)生時(shí)，他卻不愿意動(dòng)手，只是站在一旁觀看，要不就去操場(chǎng)玩耍。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。

（三）、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還有以下幾點(diǎn)要懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們支持與理解。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。不能一邊看電視一邊寫作業(yè)，或者先去玩耍再學(xué)習(xí)，最好有家長(zhǎng)在旁督促或輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定值日生在早上在7點(diǎn)40分前到校，其他同學(xué)在7點(diǎn)50前到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，也不能早到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（四）、請(qǐng)家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

2、回到錯(cuò)誤之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí)，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。平時(shí)，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微。

3、經(jīng)常與各科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)孩子有哪門課程的哪些方面掌握不是很好，可以跟科任老師進(jìn)行溝通。這樣做到老師家長(zhǎng)統(tǒng)一，相信學(xué)生一定會(huì)全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

（五）、尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力。家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家！

第四篇：四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案（推薦）

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一學(xué)期過半，為了讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校老師的感情，了解學(xué)校取得的各項(xiàng)成果，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，也是讓家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)會(huì)把學(xué)校辦學(xué)理念和所取得的成果向社會(huì)進(jìn)行傳播，從而提高學(xué)校的美譽(yù)度，特召開四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

201年5月16日（星期四）晚上7:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)各班教室。

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在下周一以邀請(qǐng)函的形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備

開會(huì)之前，全體級(jí)組老師根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)一起討論好本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，各班布置好教室，把教室及風(fēng)扇等做徹底的清掃，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；每班安排好2-3名學(xué)生做引領(lǐng)員，招待引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位并簽到。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

工作安排：

由羅雁雁老師負(fù)責(zé)樓層紀(jì)律、李海鵬老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)拍照。陳希娟老師負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)找到各自的教室。

七、上交材料：家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

第五篇：四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄硇⒓舆@次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

下面，我就先將本班學(xué)生本次語文期中檢測(cè)情況向各位家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：平均分82分，最高分97分，85分以上的分別是19人?？荚嚦煽?jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為我們老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的關(guān)鍵。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是課堂聽講?？梢哉f上課一分鐘抵得過課后一小時(shí)的自學(xué)效果。如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。咱們班上大多數(shù)學(xué)生上課聽講比較認(rèn)真，發(fā)言比較積極，尤其是李勛超、黃親欽、錢嘉藝、王璐瑤等幾位同學(xué)，他們上課時(shí)精力都是跟著老師走的，思維活躍，發(fā)言踴躍，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，懶于動(dòng)腦思考。

作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說明對(duì)知識(shí)掌握比較好，錯(cuò)誤多就說明上課沒有好好聽講。從作業(yè)字跡上可以看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，態(tài)度認(rèn)真了，書寫自然就工整了，也記得牢；態(tài)度馬虎，字跡自然就馬虎，記得不清楚。一馬虎，就是再聰明的頭腦也不會(huì)取得好成績(jī)。咱們班學(xué)生這學(xué)期的漢字書寫質(zhì)量明顯下降，學(xué)生比較浮躁，不按照老師說的要求去做，寫作業(yè)只是應(yīng)付差事，只圖快。有個(gè)別人干脆就不寫。只想著玩。希望家長(zhǎng)回去給孩子多教導(dǎo)。

作文：是語文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。語文成績(jī)是否優(yōu)異就看作文。有的學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧。每周有一次作文課，要講一種作文類型的寫法，平時(shí)課堂上，學(xué)習(xí)到一篇好文章時(shí)，我也會(huì)分析作者的寫作方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至仿照這種方法來寫作。為了不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我一般讓學(xué)生平時(shí)多看書多積累好詞好句，多背里面的優(yōu)美的句段，每周每人寫一篇作文，或者某一星期中間有活動(dòng)時(shí)也會(huì)增加作文寫作次數(shù)。有的學(xué)生，能按照老師的要求去做，堅(jiān)持積累和運(yùn)用，作文水平就提高的快。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如果是有益的書就要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好的課外書。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

以上是我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不理想，就送到家教那里去。（孛毅凡）在這里，我要說的是，這些做法其實(shí)是這些家長(zhǎng)一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家，包括在我國的城區(qū)，家長(zhǎng)都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校，學(xué)生回去的作業(yè)家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班，有幾十個(gè)學(xué)生，我們只能從整個(gè)班出發(fā)，去進(jìn)行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個(gè)體，不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)是一個(gè)孩子，而且有一定知識(shí)文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些課程，還是有能力的。

我們家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出時(shí)間來陪孩子讀書，指導(dǎo)教育，檢查作業(yè)，陪陪他一起讀書，鍛煉身體等。不要等到孩子成績(jī)差了，才責(zé)罵孩子不爭(zhēng)氣。因?yàn)楹⒆映刹排c否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。

在這里，我希望家長(zhǎng)們以后要做到以下幾點(diǎn)：

（1）、支持全體老師的工作，歡迎提出寶貴的意見及建議；

（2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；（3）、讓孩子多讀健康有益的課外書；

（4）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

（5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，簽好名字，對(duì)孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕绻议L(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視電腦，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

（6）、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。學(xué)生寫作業(yè)時(shí)全家人都要安靜下來，不做容易使孩子分心的事，不要大聲談話、聊天，搓麻將等，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到了一起，為了孩子們的美好前程，我們必須一起努力，希望大家以后能積極配合老師的工作，多提高貴意見和建議。謝謝大家！