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      九年級(jí)月考作文《十六歲,我多了一份成熟》

      時(shí)間:2019-05-15 03:34:47下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:九年級(jí)月考作文《十六歲,我多了一份成熟》

      九年級(jí)月考作文《十六歲,我多了一份

      成熟》

      遵道學(xué)校XX級(jí)3班

      窗外,一片銀杏葉再也經(jīng)不起風(fēng)的撕扯,從柔弱的樹(shù)干上落下。窗內(nèi),低沉的輪子滾動(dòng)的聲音從父親的面前溜走,消失在手術(shù)室內(nèi)。

      父親是一位不高不矮而又十分壯實(shí)的人,結(jié)實(shí)的手臂能揮出足以打穿木墻的力道,他是家中的砥柱。

      記得那是12年的夏天,父親在海拔XX多米的山上工作,夜里刺骨的風(fēng)能像針一般刺穿墻壁刺進(jìn)房?jī)?nèi)。父親走時(shí)只帶了棉被,很薄的那種,而在那樣的地方,風(fēng)也就理所當(dāng)然的從這薄棉被中刺了進(jìn)去。父親感冒了,他說(shuō)他的手沒(méi)有力氣,母親和我都十分掛念他,讓他堅(jiān)持吃點(diǎn)藥,晚上蓋好被子。

      每夜的寒風(fēng)讓父親不得不回來(lái),治了幾次,感冒便好了,但父親的手卻越發(fā)的無(wú)力。就這樣幾個(gè)月后,父親說(shuō)得去查一查。他獨(dú)自一人去了醫(yī)院,結(jié)果卻讓人十分無(wú)奈。醫(yī)生告訴父親這是一種名為“骨神經(jīng)空洞”的疾病,很難治,除非手術(shù),而手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很高。

      以后的幾個(gè)月,全家人都陷入一種無(wú)奈的境地,父親試了很多方法,卻都見(jiàn)效甚微。這讓我的心情也很煩躁,甚至有些想不去上學(xué)了,每天上,也都只是坐在那兒,腦中一片空白。

      今年的八月份,似乎因?yàn)樘鞖獾木売桑赣H看上去更加沉郁,我的心情也更加煩躁。那天下午我回家,父親眼眶紅紅的:“兒子,我得去北京手術(shù)了”。我心里很不是滋味,嗯了一聲便走了。路上遇著王蜀梅,我終于忍不住放聲大哭,她是我最好的朋友,這事他也知道。我哭了很久,回去后,母親的臉色也很差,沒(méi)有一絲血色,完全的一種蠟色。我整夜都在想著,心里全是擔(dān)憂。

      那事之后,我更加珍惜父親母親和這個(gè)在風(fēng)雨中搖曳的家了。我似乎懂得了所有的事,我想讓父親母親不再那么累。

      在深秋的風(fēng)中,我仿佛更加成熟了,像金色的銀杏,每一次的落葉都意味著成長(zhǎng)。

      按:這篇作文無(wú)疑是真實(shí)的,在情節(jié)、人物及寫(xiě)作的時(shí)間上都可以得到應(yīng)正,我基本上沒(méi)有改動(dòng)或調(diào)整其中的字詞與段落。

      作文扣住父親的病情寫(xiě)“我”多了一份成熟(親情)的經(jīng)歷,中心明確,行文有序,開(kāi)頭結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力且照應(yīng)自然。

      值得一提的是李恒同學(xué)的文筆流暢、自然,基本沒(méi)有刻意雕琢的跡象,特別是文中對(duì)“銀杏葉、輪子滾動(dòng)聲、力道、風(fēng)、煩躁、蠟色”這些物象以冷色調(diào)的描寫(xiě),很是吸引人,有類似讀“玄幻類”作品的感覺(jué),可在這些的背后,我讀出了作者對(duì)父親的敬仰、擔(dān)憂以及文中“我”自身的逐漸成熟。反復(fù)看過(guò)之后,我有了一種與大家一起閱讀《孤獨(dú)之旅》(我們下期要學(xué)的)的感覺(jué)。就初中生來(lái)說(shuō),這是很了不起的。

      一個(gè)初中學(xué)生對(duì)生活觀察的細(xì)致、體悟的深刻以及對(duì)文字的駕馭能力確實(shí)讓人佩服。這是我遇到的寫(xiě)同一個(gè)題材但卻能寫(xiě)出不同特色的另一類學(xué)生。

      只是希望今后多練練書(shū)寫(xiě)。

      第二篇:九年級(jí),我多了一份成熟

      九年級(jí),我多了一份成熟

      初三(1)班

      薛天鵬

      光陰似箭,日月如梭,更像是白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們步入初中已是第三個(gè)年頭了。每一次寒來(lái)暑往,每一次春去秋來(lái),都使我們多了幾份成熟與穩(wěn)重。回首望去,我們走過(guò)的這條路已是滿布足跡,路的起點(diǎn),我們還是那樣的幼稚,那時(shí)候我們還是一朵朵溫室里的嬌嫩小花,走到路的這邊時(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵結(jié)實(shí)的樹(shù)苗。此時(shí)此刻,我有許多感慨,我不禁為自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷而自豪。

      看到眼前的一切,我有些懷疑,因?yàn)橐磺羞^(guò)得太快了。其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,便會(huì)發(fā)覺(jué)自己已有很大的變化,無(wú)論是讀書(shū)學(xué)習(xí),還是與人交往,都比從前成熟了許多。

      成熟,意味著一個(gè)人的進(jìn)步與懂事。多一份成熟就意味著少一份幼稚,少一份輕率;多一份成熟就意味著多一份智慧,多一份經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹饾u走向成熟,我已學(xué)會(huì)了冷靜、理智地面對(duì)每一件突如其來(lái)的事件,學(xué)會(huì)了遇事要慎重,處事要三思??傊墒熳屛沂芤娣藴\!

      升入九年級(jí),我們便更上了一層樓,教室也搬到教學(xué)樓的最高層。對(duì)此,我有幾分激動(dòng)也有幾分感慨,面對(duì)未來(lái)一年的“題海戰(zhàn)術(shù)”和“僵坐桌前不停歇”的學(xué)習(xí)生活,很多人或有幾分畏懼,或有幾分逃避,但我一點(diǎn)也不懼悚,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,成熟了,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活。人生路上會(huì)有許多溝溝坎坎,該來(lái)的總是要來(lái),與其選擇逃避,還不如樂(lè)觀地去面對(duì),只要盡自己最大的努力便好。我就是因?yàn)橛辛诉@樣的想法和做法,才發(fā)現(xiàn)自己多了幾份成熟。

      假如我是七年級(jí)的新生,來(lái)到新的環(huán)境,遇到新的同學(xué),再遇到一些小小的波折我肯定會(huì)擔(dān)憂和退縮的?!敖┳蔽疫€受得了,因?yàn)槲易孕【筒辉趺磹?ài)動(dòng),可是說(shuō)到“題?!焙汀安煌P蔽冶阕蛔?,會(huì)分外焦慮,因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的速度實(shí)在太慢了。可是現(xiàn)在,盡管我的寫(xiě)作速度沒(méi)有加快多少,但我不會(huì)再焦躁不安、不知所措了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了、成熟了,我知道了怎樣正確認(rèn)識(shí)自己的不足、怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)進(jìn)入九年級(jí)后,自己在很多時(shí)候、很多方面都表現(xiàn)出了成熟的一面。例如:擔(dān)任課代表已有兩年多的我,在管理和組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)時(shí),我不會(huì)再像從前那樣毛毛草草、粗枝大葉了,我會(huì)全方位思考,多多向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí),以求老師和同學(xué)最大限度的滿意;當(dāng)我與同學(xué)的意見(jiàn)不合或與他們發(fā)生一些小摩擦的時(shí)候,我不會(huì)再像從前那樣急躁惱火,我會(huì)用幽默的話語(yǔ)及時(shí)化解矛盾;在對(duì)待自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)方面,我知道了應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā),制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),而不是一味地好高騖遠(yuǎn)?? 總之,進(jìn)入九年級(jí)的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,進(jìn)入九年級(jí)的我,多了一份成熟。

      精彩的九年級(jí)生活,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與成熟。九年級(jí),我多了一份成熟。

      指導(dǎo)老師:王桂存

      第三篇:《十六歲我多了一份----》作文指導(dǎo)

      一 作文講評(píng)

      二 文題設(shè)計(jì)

      歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸。

      請(qǐng)你以“十六歲,我多了一分 ”為題,寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。

      要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。

      ②文體自選。

      ③不少于600字

      三 寫(xiě)作指導(dǎo)

      此題選材范圍廣泛可寫(xiě)自我的成熟、思索、責(zé)任、信心等等。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)著重凸顯自我的心靈感受,強(qiáng)化文章的感染力,引起讀者強(qiáng)烈的共鳴;可以去寫(xiě)自我對(duì)生命意義的思索,對(duì)人情世故的看法;可以寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)教訓(xùn)的總結(jié),去探討個(gè)性與人際交往的關(guān)系;可以寫(xiě)涉世之初的喜悅,從自尊自愛(ài)自強(qiáng)自信自立之中選取耳目一新的素材,在與眾不同之中寫(xiě)出自我真情實(shí)感,讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。但好多學(xué)生選材俗套,總是停留在學(xué)習(xí)生活這一層面上,沒(méi)有深入自我,去挖掘閃光的新素材。對(duì)自我心靈剖析不夠,心理描寫(xiě)也不夠細(xì)膩,造成空洞說(shuō)教使人讀起來(lái)索然無(wú)味。

      【佳作展示一】

      十六歲,我多了一分體諒

      我獨(dú)自一人坐在河岸邊,陽(yáng)光灑在漣漪上,泛起了我的思緒??

      爸爸,今天你又罵我了!當(dāng)時(shí)我是多么的不明白,你竟因我把幾粒白米飯掉在了桌子上而非要我拾起來(lái)吃下去。我是那么的固執(zhí),只管自己若無(wú)其事地吃著飯菜。你一生氣便罵了我?guī)拙洌覅s一賭氣,重重地放下筷子,狠狠地瞪了你一眼,忿忿地直奔自己的房間。你一把拉住我,把我罵得狗血噴頭,怒不可遏地命令我。我的心一冷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)??

      爸爸,其實(shí)我知道你是為了我好,你希望我珍惜勞動(dòng)果實(shí),養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。但是我不明白,你為何要如此大吼大叫,難道你不懂得循循善誘嗎?我想,你這樣做可能想樹(shù)立起一個(gè)父親的威嚴(yán)吧!你的意思我明白,我想,作為你的女兒,我應(yīng)該體諒你??

      想到這,我不經(jīng)意地?fù)炱鹨涣J?,輕輕將它投入河中,河水金光粼粼,仿佛不息的小梭子在織著掛毯,同時(shí),又織出我的思緒??

      爸爸,我記得每天早晨,你總是打雷似的敲我的房門(mén),拼命地催著我起床。有時(shí)候,我還帶著朦朧的睡意呷呷嘴,或用被子把自己的頭遮住,你都會(huì)很生氣地拉開(kāi)我的被子,拖出我,像擒小貓似的,于是,我?guī)е鴿M口的臭氣,和你罵我的口水起床了??

      爸爸,每當(dāng)這時(shí),你不知道我有千百個(gè)不愿意嗎?我總想起《城南舊事》中的英子被他爸爸揪起的那一幕,我不想挨打,于是惟命是從了。但是透過(guò)你嚴(yán)厲的目光,我能看到點(diǎn)點(diǎn)溫和的關(guān)懷!我知道,我明白,你是愛(ài)我的。只是盼女成鳳心急,只是工作忙累失去了耐性,只是要耍父親的威風(fēng)??作為女兒,我體諒你。

      每當(dāng)我成績(jī)不佳時(shí),你會(huì)失望地把我臭罵一通,轟我去復(fù)習(xí);每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你也會(huì)面無(wú)表情叫我別驕傲;每當(dāng)??爸爸,這一切我都明白。你的女兒長(zhǎng)大了,她學(xué)會(huì)體諒你了。

      我對(duì)著又平靜下來(lái)的河面,明白地笑了笑??

      點(diǎn)評(píng)

      文中的爸爸似曾相識(shí),文中的場(chǎng)景生活中經(jīng)常出現(xiàn)。但愿爸爸們都能多一分耐心,女兒們都能多一分體諒。作者告訴我們要用善感的心去體察生活,用寬容的心去面對(duì)生活。她還告訴我們:用“我手寫(xiě)我心”,寫(xiě)出真情實(shí)感,寫(xiě)出生活的氣息,即使題材平凡,語(yǔ)言質(zhì)樸,文章也可以出彩,也有可能成為精品 【佳作展示二】

      ” 十六歲我多了份責(zé)任

      夜幕降臨,黃昏逼近。我靜靜地走在放學(xué)的路上,望著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩童牽著父母的手走過(guò)時(shí),我突然意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了,心中不由得泛起了陣陣波濤。而如今的兩肩上似乎又重了許多,我明白,那就是責(zé)任。

      我早已不曾在生日之際,哭哭嚷嚷著伸手向父母索要禮物;我也不再無(wú)知得讓爸爸彎腰躬身在床上讓我玩“騎馬”游戲;我更不會(huì)牽著父母的手走在去學(xué)校的路上無(wú)理取鬧地說(shuō):我不要上學(xué)!這一切的一切,都在歲月的流逝之間漸漸被埋沒(méi),或許有一天,自己會(huì)突然驚覺(jué)曾經(jīng)的這些都是那么令人回味。

      記憶定格在我十六歲生日的這天,面對(duì)久違的生日蠟燭在我眼前跳動(dòng)不定,閃爍著星光點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我許完愿睜開(kāi)眼時(shí),我從父母欣喜而激動(dòng)的眼神中看到了我必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。爸爸說(shuō):“孩子,你十六歲了?!笔迥昵埃?dāng)我還被母親抱在懷中,孩提的哭聲至今還未忘卻。當(dāng)那時(shí)的我睜著好奇的雙眼面對(duì)眼前這美麗的插著一根蠟燭的蛋糕時(shí)破涕為笑,想要伸手去抓,將它占為己有。而現(xiàn)在我十六歲了,是的,十六歲,我又多了一份責(zé)任。

      十六歲,我又多了一份責(zé)任。如今,我們面臨的是緊張的中考,在我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)紙箱,那就是我們心儀的高中,這是我們跨向真正的人生戰(zhàn)場(chǎng)的第一步。當(dāng)我們機(jī)械式的寫(xiě)著每一張卷子,做著每一份作業(yè)時(shí),我覺(jué)得自己的心早已麻木,葬送在一場(chǎng)場(chǎng)殘酷的考場(chǎng)。而心中唯有一詞毫不間斷得在鼓勵(lì)著我要認(rèn)真,要仔細(xì),那便是責(zé)任。記得老師所過(guò):“當(dāng)你們畢業(yè)時(shí),我只會(huì)問(wèn)你一句話,那就是?你盡力了嗎??”初三了,大家在校肯定各自奔波于學(xué)習(xí)之中,我們有責(zé)任,這場(chǎng)仗遲早要我們上。在打仗前的長(zhǎng)征路上,肯定會(huì)灑下血和淚,和我們奮斗過(guò)的痕跡。當(dāng)我們肩負(fù)重任,披堅(jiān)執(zhí)銳、奮勇殺敵,就像“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”

      【佳作展示三】

      十六歲,我多了一分堅(jiān)強(qiáng)

      時(shí)光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十六歲了。回想以前,我像是溫室里的花朵,每天需要澆水、施肥,而現(xiàn)在我不再那么脆弱了,因?yàn)槭鶜q的我多了一分堅(jiān)強(qiáng)。(比喻很形象。)

      兩個(gè)月前,媽媽因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)媽媽的病很嚴(yán)重,需要做手術(shù)。而當(dāng)我問(wèn)媽媽得的是什么病時(shí),媽媽說(shuō)什么也不告訴我,我只好不再問(wèn)了,只是幫助爸爸一起照顧媽媽。一個(gè)星期后媽媽就要做手術(shù)了,全家人都很擔(dān)心,但是在媽媽面前,大家都表現(xiàn)出一種很自信、很堅(jiān)強(qiáng)的樣子。因?yàn)榘职终f(shuō),如果讓媽媽看 出我們很擔(dān)心,手術(shù)時(shí)媽媽會(huì)更緊張的,這樣對(duì)手術(shù)不利,所以,我們不得不忍住擔(dān)心而強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)。雖然我和弟弟心里很難受但還是照做了。

      9月12日早晨8點(diǎn)25分,媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外,望著緊閉的門(mén),我的眼淚再也忍不住了,簌簌地流了下來(lái),此刻我感到無(wú)比的緊張和 名人堂:眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠(chéng)柳傳志史玉柱恐懼,我害怕從此失去媽媽??(用淚水寫(xiě)心情,真實(shí)生動(dòng)。)

      一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,二個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)??五個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有出來(lái),我心如刀絞。(運(yùn)用時(shí)間推移的變化,交待手術(shù)時(shí)間的漫長(zhǎng),表現(xiàn)出作者痛苦、焦急的心情。)不知不覺(jué)我已經(jīng)在手術(shù)室外站了5個(gè)小時(shí),但我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累,只是覺(jué)得心口仿佛有一塊很大的石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

      “出來(lái)了!你媽出來(lái)了!”爸爸說(shuō)道,我趕緊跑上前去幫忙推車。媽媽因?yàn)閯傋鐾晔中g(shù)身體很虛弱,還處在昏迷狀態(tài)。爸爸問(wèn)醫(yī)生:“手術(shù)進(jìn)行的怎么樣?”醫(yī)生說(shuō):“別擔(dān)心,腫瘤已經(jīng)被切除了,手術(shù)很成功!”“謝謝!真是太感謝你們了!”爸爸抑止不住內(nèi)心的激動(dòng),緊緊地握住了醫(yī)生的手。

      這時(shí),我的心才稍稍安穩(wěn)一些。不覺(jué)間額頭已是汗水涔涔。(神態(tài)描寫(xiě)很生動(dòng),烘托出小作者對(duì)媽媽的牽掛。)

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽醒了,因?yàn)槁樗巹艃哼^(guò)了,她臉上顯現(xiàn)出痛苦的表情,但卻緊咬著牙,哼都不哼一聲。我知道媽媽是怕我們擔(dān)心,不想讓我們過(guò)多地為她擔(dān)心?;叵胍郧?,我被針扎破了手就不停地“哇哇”大哭,誰(shuí)勸也不管用;考試失敗了,就痛哭流涕發(fā)誓不再上學(xué)了。現(xiàn)在想想,我那時(shí)是多么脆弱??!媽媽被推上手術(shù)臺(tái),都那么堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn)難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?(插敘一段往事,表現(xiàn)自己的脆弱,與媽媽的堅(jiān)強(qiáng)形成鮮明對(duì)比,為下文自己逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做鋪墊。)

      遇到困難就知道哭,懦弱的我和媽媽相比簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)了。我要堅(jiān)強(qiáng),要像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)!這才是十六歲的我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。

      回首往事,不勝懊悔。人只有經(jīng)歷了生活中的坎坎坷坷之后,才會(huì)長(zhǎng)大,才會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

      而今,在我和爸爸的照顧下,媽媽的身體已漸漸康復(fù)了,歡樂(lè)和笑容又重 新蕩漾在我們家的每個(gè)角落。我也不再是那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了,變成了一個(gè)自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生。

      堅(jiān)強(qiáng)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,它使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望;堅(jiān)強(qiáng)是一首飄蕩在夜空中的歌謠,它使孤苦無(wú)依的人獲得了心靈的慰藉。(運(yùn)用比喻句,點(diǎn)明主題,深化中心。)

      十六歲,我多了一分堅(jiān)強(qiáng)!

      第四篇:十六歲我多了一份堅(jiān)持作文

      十六歲我多了一份堅(jiān)持作文

      在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的十六歲我多了一份堅(jiān)持作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒”,毛主席的詩(shī)大氣磅礴,正值少年的我們應(yīng)意氣風(fēng)發(fā),勇往直前,去面對(duì)新的挑戰(zhàn)!

      十六歲,是我人生中的'重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),當(dāng)我走在操場(chǎng)上,感受到風(fēng)習(xí)裊裊,白色的新校服穿在身上時(shí),我已經(jīng)成為一名高中生了。新高一的軍訓(xùn)生活開(kāi)始,我們肩并肩站在一起,那昂揚(yáng)的神采猶如一名名小戰(zhàn)士。走方隊(duì)時(shí),我總是走不穩(wěn),像腳下有個(gè)釘子一樣不停的抖,看著同學(xué)們認(rèn)真的樣子,心道自己也不能落后,這對(duì)我是個(gè)小小的挑戰(zhàn)。下了決心就是管用,練習(xí)走正步時(shí),時(shí)時(shí)提醒自己要穩(wěn),要堅(jiān)持,我一定可以。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)了。老師也說(shuō)最后走的特別好,軍訓(xùn)雖然時(shí)間短,但我還是受了些磨練,也對(duì)高中的新挑戰(zhàn),充滿了期待。

      現(xiàn)在,上高中的新鮮感已經(jīng)過(guò)去。取而代之的是難度加大加多的課程與作業(yè)。記得剛開(kāi)始的作業(yè)并不太多,隨著學(xué)習(xí)時(shí)間變多,作業(yè)也越發(fā)的多,自習(xí)課尤為珍貴,有書(shū)法課時(shí),我的作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚,有時(shí)作業(yè)有難度,我會(huì)急得抓耳撓腮,毫無(wú)頭緒。等到第二天聽(tīng)老師講解,有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué),高中的知識(shí)難度更大,我一邊又要寫(xiě)著毛筆字,難免心浮氣躁,字也寫(xiě)不穩(wěn),不過(guò)一想到人生最累的時(shí)候也就是高中三年了。拼搏三年,幸福一生,心中就充滿動(dòng)力,重新提起毛筆,靜心寫(xiě)字。我始終相信,成功需要持之以恒的練習(xí),堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

      周末時(shí),媽媽早上把鬧鐘放在我耳邊,我朦朦朧朧的揉揉眼睛,稍清醒后迅速下了床,須臾間便打開(kāi)了聽(tīng)讀機(jī):“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善……”傳統(tǒng)文化的誦讀聲傳入耳中,我跟著讀誦,深深地沉浸其中,心中描繪出一幅古代老師為弟子講學(xué)的畫(huà)卷。我仿佛也成為了一名學(xué)子,細(xì)細(xì)體味夫子傳授的道理。在這復(fù)興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代,我每周六都會(huì)早起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持不懈。我希望自己可以為給中國(guó)人重拾文化自信,盡一份微薄之力,把如此之優(yōu)秀的文化傳播到世界,讓世界流行中國(guó)文化!夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,我要堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)才有抓住夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

      不積跬步無(wú)以至千里,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們只有堅(jiān)定初心,勇往直前,國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)!十六歲,正是堅(jiān)持夢(mèng)想的年紀(jì)。陽(yáng)光下?tīng)N爛,風(fēng)雨中奔跑,走自己堅(jiān)持的道路,堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)。

      第五篇:十六歲,我多了一份感恩 作文

      那秋 那月 那人

      董春陽(yáng)

      萬(wàn)家燈火。漫天繁星,金黃的圓月微笑地注視著這個(gè)世界。悠悠月光,空氣中彌漫著濃濃的飯香。又是中秋!

      一間十足大的精裝房間里,兩位佝僂的身影正在忙碌著,一張飽經(jīng)滄桑的臉是如此清晰,斑駁的皺紋與那銀發(fā)似乎訴說(shuō)著歲月的無(wú)情。

      “老頭子,快點(diǎn),兒子今晚回來(lái)了!得把飯菜準(zhǔn)備好。” 只聽(tīng)另一個(gè)略顯沙啞的聲音道“好,好!” 月兒依舊靜靜的享受著安詳?shù)囊箍??!澳棠蹋职只貋?lái)在收拾也來(lái)得及?!弊谝慌缘奈依洳欢?lái)了一句。可奶奶卻依舊沉浸在忙碌的喜悅中。電視上歡樂(lè)的歌聲讓她更有了干勁。

      奶奶曾是一位教師,爸爸是她三個(gè)孩子中最引以為豪的。往年中秋一家十來(lái)口齊聚月下,兒媳女兒準(zhǔn)備一大桌菜,弟弟妹妹狼吞虎咽的一邊吃著月餅,一邊不忘聽(tīng)奶奶講故事,爭(zhēng)著搶著要奶奶背他到月亮上去,惹得大家哈哈大笑??可今年,孩子們都忙的不可開(kāi)交,推脫回不來(lái)了。兒子也到晚上才能到家,雖說(shuō)他也十分孝順,隔三差五回家坐坐,時(shí)常給家里留點(diǎn)錢,可是,人老了,總想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,她是有多想聽(tīng)小孫孫叫一聲甜甜的“奶奶”了。

      叮鈴鈴——“兒子,到哪了?” “路上堵車,可能晚點(diǎn)回來(lái)?!??? 我看到奶奶輕嘆,放下沉重的電話。孤身走向了窗邊,眺望著圓月,月兒也瞪大了眼睛,注視著這位老人。就這樣,分針一圈又一圈的跑著。奶奶似乎也愈來(lái)焦急。

      “要不先睡吧,他們等會(huì)兒回來(lái)我替您給他們熱飯吃?!蔽也蝗绦目吹侥棠炭嗍芗灏尽?/p>

      “你先睡吧。明天還要上課呢!”我執(zhí)拗不過(guò),只好悄然離開(kāi)。?? 已經(jīng)熟睡一覺(jué)的我被嬉鬧的月光吵醒,門(mén)外一束微光照進(jìn)來(lái),我好奇,爸爸回來(lái)了?怎么還不睡覺(jué)?悄悄走出,透過(guò)門(mén)縫,我甚至不敢相信自己的眼睛,奶奶依然坐在窗前,可是她的手中多了一副撲克,“這是這一家的牌,這下輪到下一家出牌了??”低沉的聲音在我心中回蕩,一個(gè)個(gè)字深深扎在我的心底。晶瑩的淚珠在做著它做浪漫的抒情。

      奶奶為自己的兒子等了半夜!她這樣的身體怎么能熬住,耐不住的落寞使她自尋解悶。楓葉零落的飄散著,起伏纏綿中多了一份秋語(yǔ)噥噥。我的心里泛起一陣難言的酸楚。正在這時(shí),門(mén)響了。月下的那個(gè)身影忽的站了起來(lái),布滿皺紋的臉又戴上了笑容。

      “老頭子,快起來(lái),兒子回來(lái)了!”蹣跚的步履,她趕了過(guò)去。我連忙去扶住她?!盎貋?lái)了!飯都給你準(zhǔn)備好了,快去吃吧?!卑职殖灾銍妵姷娘埐耍坪鯖](méi)了一切煩惱??伤恢?,在這頓飯的背后,是漫長(zhǎng)的牽掛與纏綿無(wú)盡的愛(ài)。月兒更圓了,如水的月光已灑滿了人間的每個(gè)角落。

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