崇尚英雄精忠報國觀后感范文通用1

回望歷史，抗戰(zhàn)英雄們拋頭顱撒熱血，從新中國的成立到走向富強，一代代社會主義偉大事業(yè)的建設者革命的傳統(tǒng)，書寫著和平年代的英雄故事。

人們不會忘記，那些災難迎難而上的子弟兵、守護群眾安全的公安民警、火災中解救困難的群眾、從高樓墜落消防戰(zhàn)士、那個用盡生命最后一絲力氣將公交車安穩(wěn)停下的司機師傅們、那些為祖國科學事業(yè)奉獻青春的人們、那些累倒在手術臺旁的醫(yī)護人員……平常日子鞠躬精粹、危難時刻挺身而出，這就是和平年代最樸素最有價值的英雄情懷！

今天體育課上我們一起觀看了一部關于精忠報國的短片，名字是《崇尚英雄精忠報國》。在短片里面有好多革命先輩，有好多為科學發(fā)展作出貢獻的科學家，還有一些在國家和人民危難時刻挺身而出的英雄，他們的事跡都非常令我感動。

我印象最深的是羅陽，他是殲十五艦載戰(zhàn)斗機的總設計師，這是中國自主研發(fā)的第四代艦載戰(zhàn)斗機，這代表了我國海軍航空兵的`力量，展示了我國的國防實力是不容小覷的，有了這些為國防作出貢獻的人，我們才有了幸福的生活，所以我們應該珍惜美好的生活，向這些英雄致敬！

崇尚英雄精忠報國觀后感范文通用2

今天我們觀看了一個短片———崇尚英雄精忠報國。其中有很多好詞好句，比如：沖鋒陷陣，不只只是保家衛(wèi)國。每一個堅守自己工作崗位的人都是英雄。

他們默默無聞，一直奮斗在前線，即使沒有人知道他們的名字。走進歷史，他們失去生命，卻讓我們生生不息，他們沖鋒陷陣，讓我們擁抱未來。英雄，是危難時刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬盡瘁。英雄，是中華民族的脊梁。他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。一個有希望的`民族，不能沒有英雄。

一個有前途的國家，不能沒有先鋒。光榮，必將傳承，英雄，永不獨行。英雄有很多，比如退伍老兵：金東輝、孟昭身。還有科學家：袁隆平、黃大年、羅陽。比如飛行員：景海鵬、陳冬。其中金東輝是86歲退伍老兵；孟昭身是91歲退伍老兵；葉發(fā)坤是84歲退伍老兵。在一個地方，除了入口其他四周全部被石碑包了起來，它們非常高大，上面刻滿了為了保家衛(wèi)國而失去生命的戰(zhàn)士們。一個姓氏一塊石碑，至少有100個名字，我們只看到了其中兩塊。

因為有了這些戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗，才有了我們這安靜祥和，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)斗的家園。

崇尚英雄精忠報國觀后感范文通用3

今天，我們上了一節(jié)生動有趣的觀賞課，老師給我們放映了一部《崇尚英雄精忠報國》的影片。

影片主要講述了一些退伍老兵，那些革命先烈默默無聞用自己的鮮血，和自己的生命換來了我們今天的幸福生活。

其中，最讓我印象最深刻的是，一位老兵撫摸著石碑上成千上萬的壯烈犧牲的英雄的名字時，想起他曾經(jīng)共同浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他兩顆渾濁的淚水從布滿滄桑的.眼中流出時，我們的眼睛濕潤了，我們的心靈受到了震撼，那是活生生的生命，怎么會有人舍棄自己的生命，那是怎樣堅定的信念，那是怎樣的愛國情懷，為了祖國千千萬萬同胞的安危，為了我們飽經(jīng)風雨的祖國……

看完影片，我不禁聯(lián)想到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浪氣回腸的千古名句，蕩漾在我們的心中，激勵著我們繼承英雄們的勇氣，好好學習，精忠報國！

《崇尚英雄精忠報國》主題班會教案

四年（5）班 一．活動目標：

1、通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。

二、活動準備：準備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程

1、導入：孰為英雄，千古江山？滿懷崇敬，追尋英雄的足跡，我們登上時間飛船，暢游天地間。群雄逐鹿，義結(jié)桃園，青龍偃月丹風眼，三尺長髯，胸懷忠義過五關；九尺男兒賽過軒轅，七軍造水淹；單刀赴會，俠肝義膽，戰(zhàn)場殺伐，金戈鐵馬，麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚家將，武藝精湛；天波府，碧血青天?？±蓚b侶齊上陣，血戰(zhàn)雁門關。保家衛(wèi)國忠心一片，豈一門五侯區(qū)區(qū)封號可堪！瀟瀟雨歇，壯懷激烈，怒發(fā)沖冠；山可移，?？商睿兰臆婋y憾。濤濤白水，半壁江山，昏君佞臣，不讓將軍破樓蘭！**亭，明月夜，青石欄，怎不讓人淚漣漣！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。時光如水，逝者如斯，斯為英雄，其精其神直上九重天！

2、除了上文中的關羽、楊家將、岳飛、文天祥，近現(xiàn)代以來，為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物，你還知道哪些？他們的英雄事跡是怎樣的？

小組內(nèi)交流討論一下。老師巡視，參與交流

3、你崇拜英雄嗎？你認為什么樣的人才當?shù)闷稹坝⑿邸边@一稱號？學生交流一下老師歸納總結(jié)：在歷，維護我國統(tǒng)一，驅(qū)除外敵，推動我國文明進步，近現(xiàn)代只要是為中華民族的偉大復興做出過突出貢獻的人，都當?shù)闷稹坝⑿邸边@個稱號。

4、我來講講英雄的故事：學生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事跡。

5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報國的故事。

岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，中國歷軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩人、民族英雄，位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐 敗無能，岳母刺字節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。

1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說：“現(xiàn)在國難當頭，你有什么打算？”

“到前線殺敵，精忠報國！”

姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠銘記在心。

岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。姚太夫人問：“孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？”岳飛說：“母親，小小鋼針算不了什么，如果連針都怕，怎么去前線打仗！”

姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點，象征國內(nèi)無首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，“精忠報國”四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

靖康元年岳飛應招在相州參加趙構(gòu)為大元帥的部隊。金軍南下江南，岳飛獨樹一幟，堅持抗金，收復建康。

紹興三年，被任命為沿江制置使，他念念不忘收復中原。次年春，岳飛收復襄陽六郡。紹興六年率師北伐，順利攻下了伊、洛、商、虢等州，兩河人民奔走相告，各地義軍紛紛響應。紹興十年，完顏兀術毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮(zhèn)。趙構(gòu)、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月，岳飛以莫須有的罪名，與長子岳云和部將張憲同被殺害。

學生交流：聽了這個故事，結(jié)合剛才同學們講的英雄人物事跡，說說你的感受。

6、雖然我們只是小學生，做不了什么驚天動地的大事，但我們也能為社會、為他人做出力所能及的事。聽著英雄的故事，思考一下，我們能做些什么？學生交流討論。

四、活動總結(jié)：說不完英雄故事，看不盡無限江山，歷數(shù)豪杰風范。你我當自強，再續(xù)中華輝煌畫卷！同學們，英雄的事跡激勵著我們，在社會主義新時代，盡自己的微薄之力，為我國的繁榮昌盛貢獻力量，實現(xiàn)我們的中國夢。