第一篇：關于開展大課間活動優(yōu)秀方案的評比

關于開展大課間活動方案優(yōu)秀案例評比的通知

各直屬學校，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）教辦、中心學校：

為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）和省委、省政府《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（浙委〔2008〕11號）精神，推動我市學校體育的改革與發(fā)展，規(guī)范和健全大課間活動程序，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，培養(yǎng)學生良好的心理和身體素質，為學生的全面發(fā)展奠定基礎，決定開展大課間活動方案優(yōu)秀案例評比，現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全市各學校體育教師，學校體育科研、教研、行政管理人員及學校衛(wèi)生保健人員，以及其他從事學校體育科研的相關人員。

二、參評案例的內容、字數要求

1.參評案例是以一所學校為單位進行活動的方案。

2.參評案例可以是本校目前已在實施的活動方案，也可以從本校實際出發(fā)重新設計一個針對性強的活動方案。

3.參評案例應包含以下三方面內容。一是案例背景，如學校概況介紹及存在問題分析等；二是案例描述，如針對學校基本情況開展的相關活動及具體安排；三是案例評析，即本校開展大課間活動的思考和總結，如活動過程中成功的經驗，困惑或疑難問題，需調整或改進的方面。

4.參評案例的內容應注重其真實性和可行性，以寫實為主，要求語言精煉、準確，無需過多修飾，字數以1500-2000字為宜。局將對優(yōu)秀案例進行實地考評。

三、報送要求

1.以直屬學校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）為單位報送大課間活動方案，數量要求1篇以上，最多不超過5篇。

2.參評案例以紙質形式于12月15日前上交到教育局普教科，同時以電子稿形式發(fā)送一份到郵箱hdwangxj@163.com。聯(lián)系人：王先均；電話：87029535。

屆時，局將組織力量進行評審，評選出市優(yōu)秀大課間活動案例一、二、三等獎若干名。

諸暨市教育局 二〇一一年十一月十八日

第二篇：大課間活動評比方案

大課間活動是體現學校精神面貌的一個重要窗口。為了全面推進素質教育，豐富學生校園生活，充分實現“運動與健康、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣、團體合作精神和個人堅強毅力，促進學生身心全面發(fā)展。在學校領導的關注下，在全體師生的努力下，我校的大課間活動質量顯著提高，受到各界好評。為進一步抓好體育大課間活動，經學校研究決定，將對各班大課間活動情況進行檢查評比，具體評比方案如下：

一、評比對象：以班級為單位，全體參與

二、評分標準：（按100分制）

1、學生滿勤參與（5分）：

a、無故缺席，每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、遲到、早退每人次扣0.5分。

2、集合隊伍，快靜齊（5分）：

不快、不靜、不齊各扣2分。

3、活動安排，組織有序（10分）：

學生活動混亂扣5分。

4、精神飽滿，著裝整齊（5分）：

每件扣1分，每套扣2分。

5、人人活動，場面熱烈（10分）：

加滿10分。

6、內容新穎，師生參與（35分）：

活動內容老套，趣味性不高，調不起學生參與興趣扣10分。教師不參與扣2分。

7、道具落實，分配合理（40分）：

沒有活動道具扣20分。缺少活動道具扣10分。道具分配不當扣5分。

三、評比時間：

2011年5月10日——5月14日（分年級評比）

5月10日（5－6年級）、5月12日（3—4年級）、5月14日（1—2年級）。

四、評比地點： 操場指定區(qū)域。

五、獎勵辦法： 每年級前2名。

六、評委：

年級

評委

備注

一年級

*廖**

曹**

姓名前標有“*”為蹲級行政，負責本年級評比活動。

二年級

*王**

梁**

三年級

*羅**

黃**

四年級

*劉**

楊**

五年級

*楊**

朱**

六年級

*劉**

李**

第三篇：大課間評比活動方案

大課間評比活動方案

一、主辦單位：龍門鎮(zhèn)龍門中學

協(xié)辦單位：各個教學班全體師生

二、時間安排：2012

三、參加辦法：

（一）以班級為單位參加學校的評比，參加校評比的班級是全校各個學年。

（二）參加評比的班級必須是師生一同參與因病及其他正當理由不能參加體育活動的除外。

四、評分細則總分100分 

1.自由活動時間：在班主任的組織下有目的、有內容、有組織的進行活動，體現出本班特色。（15分） 

2.整隊集合：集合號一響，全體學生做到快 靜 齊，跑步姿勢整齊一

致紀律優(yōu)良。（5分）

3.幸福拍手韻律操：全體教師跟著音樂做操，要整齊，節(jié)奏感強、動作優(yōu)美。（15分）

4.廣播體操全班動作整齊、規(guī)范、有力、一定要做到位，每一名學生做錯或不到位扣0.5分，出現安全事故扣5分（25分） 

5.每日積累10分（四天總40分）

五、獎勵辦法:

各年級分別評出第一名

第四篇：大課間評比方案

興國縣第三小學陽光體育大課間活動評比方案

大課間活動是體現學校精神面貌的一個重要窗口。為了全面推進素質教育，豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣、團體合作精神和個人堅強毅力，促進學生身心全面發(fā)展，進一步抓好陽光體育大課間活動，經學校研究決定，將對各班大課間活動情況進行檢查評比，具體評比方案如下：

一、組織領導： 組

長：王先清

副組長：黃曉云

曾春霞 宋春花 曾桂福

成員：鐘群

吳國云 胡玲玲 各值周老師 具體實施：各班班主任

少先隊干部

二、展示評比對象： 1—6年級全體學生（不適宜參加的學生除外）

三、展示評比場地：學校大操場各班指定的位置

四、展示評比時間：每天上午、下午大課間時間。（雨天除外，周五下午除外）

五、展示評比要求：

1.1－6年級全體學生（先天不適宜運動的學生除外）；

2．活動過程為上午25分鐘（含進場和退場），下午25分鐘（包含眼保健操時間）?；顒尤虦蚀_把握音樂要求，進退場井然有序、保持安靜；過渡自然、銜接緊密。

3．集合隊伍，快 靜 齊、有氣勢，動作整齊到位。

4．集體操（禮儀操、）動作整齊、協(xié)調美觀。

5．班級特色：分組適當，自定內容與設計合理，充分利用場地，做到因地制宜，充分發(fā)展學生的體能素質或開發(fā)民族傳統(tǒng)體育項目，活動形式有創(chuàng)新；跳繩及籃球操列隊美觀、造型直觀、注意整體配合。

六、評分細則（共10分）

（一）、入場（1分）

1．音樂響后，全體同學迅速有序集合，隊伍整齊，精神飽滿。2．學生全員參加，不得在教室等其他地方逗留，不能參加活動的同學要寫請假條交給檢查的值周干部，否則扣1分。

（二）、學校集體操（禮儀操）（4分）

1.精神飽滿，富有朝氣，紀律不松散（1分）2.動作規(guī)范，準確到位，協(xié)調連貫（1分

3.隊型整齊，動作一致，整體效果好（1分）4.把握節(jié)奏，與音樂合拍，講求韻律（1分）

（三）、跳繩活動（跳大繩和跳小繩）（4分）

1．活動編排科學，分組和場地布局合理，富有創(chuàng)新性，具有班級特色（1分）

2．學生自帶活動用具使用率高，每班必須要有一根大繩活動。（2分）

3．小繩使用率高，學生樂于參與，人人參與活動。（1分）

（四）、退場（1分）

1．操后集合隊伍整齊，保持肅靜。

2.大課間音樂停后表示活動結束，不得提前離場。少先隊干部將在各樓梯口值守，提前離場扣1分。

七、教師考勤

1．指導教師到場必關注學生活動安全，能糾正學生的錯誤動作及行為，與學生關系融洽。

2．教師全程參與大課間活動，每次大課間至少有一位老師參加，（見教師大課間值守安排表，如有調課的老師則由調課老師或代課老師值守）無教師參加的班級以人人通通報批評，并以教師上課考勤情況處理。

八、評分人員：少先隊干部。值周干部每天把大課間檢查的情況交至大隊部并納入學校每日評比中。

九、每周值周的行政領導負責檢查教師的到崗情況。

十、每周不定期檢查學生的帶繩情況，并將檢查情況以人人通通報，做得好的班級將在學校微信公眾號展示。

興國縣第三小學

2016年 3月6 日

第五篇：大課間活動考核評比方案

中學大課間活動考核評比方案

大課間活動是新課程改革的重要組成部分，以促進學生的全面發(fā)展和健康成長、培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，也是體現學校有序管理的重要窗口。為全面推進課程改革深化，讓大課間活動能夠有效持久開展，我校經辦公會研究決定，將對班級大課間活動進行考核評比，特制訂此方案。

一、組織機制

為切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人。各班主任要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識學生課外活動的重要性，相關人員要組織到位、跟蹤到位、落到實位。

1、成立大課間活動考核領導小組

組長：（校長）辦公室主任： 成員：

2、由值周領導根據考核細則實行全面追蹤、記錄、評分、問責的原則。

二、實施原則

1、堅持安全第一原則。

在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

2、全面性原則。

大課間活動要求課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。

3、大課間活動的自由活動各班主任堅持自主設計的原則。

4、大課間活動堅持教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心 發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。在活動中培養(yǎng)學生遵守紀律、刻苦耐勞并為班集體爭光的精神。

三、實施方法與目標

1、班主任要根據學校的要求，結合本班的實際開展內容與形式豐富多彩活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。2班主任制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實到位、跟蹤到位，做到時間、場地、內容、學生、指導 “五落實”。

3、班主任須制定班級大課間活動的制度，要設立本班大課間活動的學生激勵和競爭機制，調動學生的積極性、充分彰顯班級學生的個性。

4、班主任應按學校要求寫出切實可行的自由活動的文本。

四、考核評比辦法：

考核以班為單位進行，主要考核班主任出勤、學生活動情況。

1、各班服裝（周一、周五或有上級領導到我校檢查工作）是否完全統(tǒng)一、每出現一例未穿校服者扣一分。（本項總分：5分）

2、各班進場的隊列、速度、整齊程度等是否規(guī)范（5分），是否有學生任意上廁所（每出現一人次扣2分），到指定場地以是否隨校園廣播樂曲原地踏步、整隊到廣播操樂曲播放時間（5分）。（本項總分：10分）

3、班主任到位是否及時（2分）、安排活動是否認真（3分）、組織合理（2分）。班主任到位（班主任一次不到位扣除2分），對學生跟蹤、指導、教育是否到位（3分）。（本項總分：10分）

4、廣播體操是否做到動作到位（2分），整齊（2分）、合拍（2分）、有力（2分）、精神面貌好（2分）（每節(jié)操出現不做者，一人次扣一分）。（本項總分：10分）

5、《感恩的心》動作是否規(guī)范、整齊（3分）、全員跟唱（2分）。（本項總分：5分）

6、班主任是否寫出符合本班實際的切實可行的班級自由活動的文本（3分）、計劃（2分），是否具有可操作性（3分）、創(chuàng)新性（2分）。（本項總分：10分）

7、自由活動的內容、形式、道具自制自編、自導，學生活動時積極性高（7分）。組織是否嚴謹、有序，編排是否科學、布局合理是否充分利用場地，做到因地制宜，富有創(chuàng)新性、具有班級特色、本班參與自由活動的學生認真與不認真者、做與不做者有沒有明顯的區(qū)別（不做者每出現一人次扣一分）(3分)，是否設立本班課間活動的學生激勵競爭機制。（本項總分：10分，若一學期只有一項自由活動內容該項只能得5分）

8、學生參與學校扇子舞、民族舞的隊形、動作是否符合舞蹈教師的要求（7分）；各班是否建立對學校的道具（如扇子）管理的制度（3分），是否出現損壞或亂丟亂放，是否有班主任對損壞道具的相關學生的調查處理記錄（出現對學校道具由于班主任管理不善而造成的損壞，該項記零分），本期初一級七個班（下期進行整改）扇子舞的外圍裝點將從隊形、動作的合拍等量分（本項總分：10分）

9、學生集體合唱《父親》是否準確合拍。（本項總分：5分）

10、學生是否全員參與呼學校校訓、朗讀學生詩詞（2分），聲音是否洪亮、是否有節(jié)奏感（3分）。（本項總分：5分）

11、學生參與大課間活動的整個流程各環(huán)節(jié)是否結合學校設定的樂曲連接流暢（5分）、各環(huán)節(jié)隊型的變換是否規(guī)范有序（5分）。（分值：10）

12、退場時是否結合學校設定的樂曲步伐一致（3分），是否按規(guī)定線路有序撤離到學校指定位置在分散行動（2分）（如上廁所）。（本項總分：5分）

13、學生【身體有病者（必須出具縣級或縣級以上的醫(yī)院證明）除外】是否全員參與活動、活動時是否東張西望、說笑、打鬧、敷衍應付。每出現一例扣一分（分值：5分）

14、班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，不但實行一票否決、學校將嚴格追究事故責任、報上級教育主管部門 處理。

五、獎懲辦法：

1、學校大課間活動的評比納入班主任評先選優(yōu)、晉級晉職、績效掛鉤。一、二、三、四等獎分別為：500元、400

元、300元、200元。每學期評比一次，獎金從績效獎勵工資中撥出，每個等級設兩名。

2、一等獎：90分以。二等獎：80—89分 三等獎：70—79分

四等獎：60—69分為合格（既不獎也不罰）3、60分以下為不合格（1、處罰績效工資。

2、取消本人本評先選優(yōu)資格）

4、考核結果的運用，與班主任評先選優(yōu)掛鉤，并作為任用班主任的主要材料。