第一篇：二蛋小學防地震逃生演練活動方案

二蛋小學防地震逃生演習方案

一、地震逃生演練目的

為了讓全體師生掌握應急地震逃生的正確方法，來開展本次地震逃生演練。熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全。并通過這次演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，特制訂本方案。

二、演練須知

1.演練前班主任讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間、和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，并要強調演練是預防性、模擬性演習，非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前要對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，并對存有問題的線路進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、組織機構 組 長：逄老師

副組長：劉老師、孫老師、周老師

成 員：官老師、程老師、肖老師(各班主任)現場指揮：王老師

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排。

2.動作敏捷，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按學校規(guī)定疏散路線，有序地行走，疏散到指定位置。

4.班主任和現場負責人要密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發(fā)生。

五、地震逃生演練程序

演練時間：2010年某月某日上午上操時間。

1.聽到第一聲警報聲，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

2.拉開煙霧彈S-3500,聽到“地震警報（一長哨聲）”解除后，各現場負責人迅速帶領學生有秩序的疏散到指定的“安全地帶"。

3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生，造成踩踏事故,然后各班清點人數，由班主任報告現場指揮。

4。最后由校長宣布演練活動結束。

六、疏散路線

信號員發(fā)出”緊急疏散“信號。每班靠前的兩位學生立刻把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領下有秩序撤離，并按照預定的疏散線路，迅速撤離到“安全地帶”。

七、演練結束

各班由近及遠有秩序地回教室

八、注意事項

1、各樓梯轉彎處有本班班主任負責學生的下樓秩序。

2、學生疏散集中地按由遠及近集中。

3、東樓集中區(qū)由劉老師負責安排。西籃球場集中區(qū)由周老師負責安排。一號樓一樓東、西樓梯口分別由李老師和楊老師負責疏散。二號樓東、西樓梯口分別由黃老師和徐老師老師負責疏散。

九、地震逃生演練所需器材應包括：

1、煙霧彈S-3500若干枚；

2、包扎繃帶若干。

第二篇：小學地震逃生演練方案

新 街 小 學 防 恐 演 練 方 案

新街小學

2018年10月9日星期二

為創(chuàng)建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，牡宜小學于2018年9月26日下午（星期三第六節(jié)課）舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來緩解大家對地震帶來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、組織機構(1)領導小組

組 長：馬俊

副組長：張雄

成 員：各班班主任 袁夢 陸振丹 魏志素 張明宇 陳新蓮

劉飛

信號員：馬俊

搜救教師：張雄、張明宇、馬俊、劉飛

醫(yī)務教師：陸振丹(2)教室室內指導

各班班主任

教室室內指導職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組

教學樓樓梯： 三層轉身臺：袁夢 劉飛 二層轉身臺：張明宇 魏志素 疏散線路沿線工作職責：

①、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件 操場：陳新蓮 張雄

拍照教師：陸振丹

工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

四、演練前準備

1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：宣讀：各位領導、老師，各位同學，牡宜小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(3分鐘)馬俊老師操作。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、“地震警報”信號響（1）分鐘后，學生復位，老師告知學生，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

三樓：五（1）、五（2）班走右邊樓梯，六（1）、六（2）走左邊樓梯，四（2）先走，五（2）后走。

二樓：四（1）、四（2）班走右邊樓梯，三（1），三（2）班走左邊樓梯，三（1）先走,六（2）班后走。

在老師指導下，有秩序撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。

七、演練總結

1、清點人數。

2、請領導小組組長馬俊校長總結講話。

3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第三篇：地震逃生演練方案

溝溪小學地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生一切行動聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）、應急避震演練（2）、緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：2017年5月3日宣布預案實施的步驟，5月10日9：20開始演練。

三、演練準備

1、全體教師明確此次地震應急逃生演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任做好宣傳動員工作，讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關自我保護的知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。嚴禁把演練當兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、疏散演練逃生線路：

1、新教學樓：四年級從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。

五一五二直接有序撤出教室，操場集合

2、老教學樓：一年級排隊由天橋直接去外操場

二年級由東邊樓道下樓去外操場

三年級由西邊樓道下樓去外操場

（注：在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序，不要出現兩個班級同時下樓的情況。）

六、組織機構

1、領導小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師

2、教室內指導組成員：各班主任

職責：（1）、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（3）、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、其他成員：其他任課教師：

（1）信號員：張瑜

職責：負責地震信號和疏散演練信號的發(fā)出。

（2）各樓道負責人：

新教學樓東面：二樓三樓樓道負責人：危志剛； 一樓二樓樓道負責人：謝卸泉；

新教學樓西面：二樓三樓樓道負責人：危霞；

一樓二樓樓道負責人：方志剛；

老教學樓東面：二樓三樓樓道負責人：毛美仙

老教學樓西面：二樓三樓樓道負責人：巫開洪

職責：負責學生集結地秩序維護及撤離時的場地指揮。負責維持各樓道學生疏散時的安全。

（3）外操場負責人：章俊芳

職責：維持外操場的秩序，外操場各班級人數清點。

（4）內操場負責人：楊慧萍

職責：維持內操場的秩序，內操場各班級人數清點。

（5）拍照：方紅建

楊麗君

職責：負責本次活動的拍照。避震和疏散演練時方紅建負責新教學樓拍照

楊麗君負責舊教 學樓拍照。

（6）操場秩序維持：外操場：呂偉斌

內操場：齊月星 職責：學生疏散到內外操場后秩序維持和整隊

七、演練程序

（一）、啟動程序：信號員通過學校廣播宣布：老師們，同學們，溝溪小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）、教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并打開教室前后門。然后指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮學生有序逃離教室，到達安全集結地點。

3、學生在老師帶領下有序逃離教室，并按照預定的疏散路線，迅速到達事先指定的地點整隊。

4、集結地點：一、二、三年級集結到外操場空曠地中間；幼兒園、四、五、六年級集結到內操場空曠地中間。所有學生都要遠離前后排教室，保證安全。

5、到達集結點后，各班級集中排隊，各班班長協(xié)助老師清點本班人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮員。

6、疏散演練時，各樓道負責教師要在主要路口指揮學生有序逃離。

（四）演練結束后有秩序地返回教室。

第四篇：地震逃生演練方案

清石小學地震逃生演練方案

一、指導思想

通過地震（防災）應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震（險）的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構 1.總指揮:陳朝暉

2.各教室室內指揮組成員：各班班主任

職 責：負責組織本班學生應急避震演練和緊急疏散演練。

（1）“地震警報”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導學生首先進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報”解除后，帶領并有效組織學生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3.場地組：陳豐

職 責：撤離后的場地（球場）維持現場紀律 4.疏散引導組成員：非班主任教師

職 責：指揮學生疏散撤離，做好學生的疏散自救工作。崗位分工：

（1）教學樓各層具體分工：教學樓總負責 李 倩 教學樓一樓樓道：王登勇 教學樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門負責： 綜合樓總負責：謝付羽 一樓樓梯口（一年級）：吳永貴 二樓樓梯口：（三年級）張順發(fā) 三樓樓梯口：范遠江（醫(yī)務室）（3）信號組：陳豐

（4）拍攝組：陳朝暉、潘凌雲（各班教室相片采集由班主任負責）負責樓道、樓梯、操場上相片采集匯總。

三、演練安排 1．內 容：

（1）地震應急逃生演練（2）緊急疏散演練 2．對 象：全體師生。

3.時 間：2018年3月2日14:00

四、演練準備

1.全體教職工必須明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2.演練前，班主任應做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任安排時間，組織本

班學生進行應急避震演練，并進行以班級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結協(xié)作。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學生疏散時樓梯通道負責人負責學生安全疏散。

五、演練要求

1、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

教學樓一樓右側疏散順序：五年級 六年級

綜合樓一樓疏散順序：一年級 二年級 綜合樓二樓疏散順序：三年級 四年級

六、演練程序

（一）啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，鐵壩藏族小學地震應

急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號，（緊急集合哨聲）

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

2．學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數，（應到XX人，實到XX人）并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

（四）演練結束后有秩序返回教室。

牛大場鎮(zhèn)清石小學 2018年3月1日

第五篇：地震逃生演練方案

舒茶職高2011年

防 震 演 練 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演練指導思想

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、成立防震暨緊急疏散指揮領導組

總指揮： 黃書榮

副指揮： 周國權 李南寧 朱虎 成 員： 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內指揮組： 各班班主任

職 責：①“地震警報”（防空警報）發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

場地指揮：戴立廣 劉霞 趙印

職 責：撤離后的指定地點指揮和維持現場紀律。周國權、趙印負責④號樓學生疏散到指定地點；劉霞、朱虎②、③號樓學生疏散到指定地點。

每棟樓各樓層樓梯指揮： ②號樓三層：高從友 ②號樓二層：趙紅栓 ③號樓一層：陳軍 ④號樓三層：吳則成 ④號樓二層：張務龍 ④號樓一層：徐晨光 信號控制及按時指揮：陳定

三、演練安排

1．內 容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對 象：全體師生。

3．時 間：2011年5月11日召開全體班主任會議部署演練方案。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。

4、具體安排如下：

① 號樓：王樂柱總負責。趙紅栓負責指揮高二數控班學生成兩路縱隊至①②號樓之間東側空曠處；倪燕波負責指揮高二就業(yè)班學生成兩路縱隊至①②號樓之間東側空曠處。

② 號樓：李南寧總負責。三層高從友負責指揮高三文科班學生成兩路縱隊走樓梯左側沿扶手下樓至足球場東部，童依田負責指揮高三職高班學生成兩路縱隊走樓梯中間下樓至足球場東部；二層汪德明負責指揮高二對口高考班學生成兩路縱隊走樓梯左側沿扶手下樓至足球場東部；陳定負責指揮09春招三班學生成兩路縱隊至足球場東部。

③ 號樓：周國權總負責。三層彭華鋒負責指揮高一微機二班學生成一路縱隊走樓梯右側沿扶手下樓至足球場中部，李林負責指揮高一微機一班學生成一路縱隊走樓梯右側與二班并排下樓至足球場中部；二層陳軍負責指揮高一數控二班學生成一路縱隊與微機一班相鄰下樓至足球場中部；魯勤義負責指揮高一數控一班成一路縱隊與數控二班相鄰下樓至足球場中部；董志斌負責指揮高一數控三班學生成一路縱隊走樓梯左側下樓至足球場西部跳遠沙池處；王德三負責指揮高一電子班學生成一路縱隊走樓梯左側與數控三班并排下樓至足球場西部跳遠沙池處；朱煜負責指揮09春招一班學生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處；朱虎負責指揮09春招二班學生成兩路縱隊至足球場西部跳遠沙池處。

④ 號樓：胡習才總負責。三層周鵬負責指揮八

（二）班學生成一路縱隊走樓梯右側沿扶手下樓至①、④號樓中間過道處，潘灝負責指揮八

（一）班學生成一路縱隊走樓梯右側與二班并排下樓至①、④號樓中間過道處；二層熊曙光負責指揮九

（二）班學生成一路縱隊與八

（一）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；湯世江負責指揮九

（一）班成一路縱隊與九

（二）班相鄰下樓至③、④號樓中間空曠處；徐晨光負責指揮九

（三）班學生成一路縱隊走樓梯左側下樓至③、④號樓中間空曠處；刁尚負責指揮九

（四）班學生成一路縱隊走樓梯左側與九

（三）班并排下樓至③、④號樓中間空曠處；徐松泉負責指揮七

（一）班學生成兩路縱隊至①②號樓之間東側空曠處；吳則成負責指揮七

（二）班學生成兩路縱隊至①②號樓之間東側空曠處；王林負責指揮八

（三）班學生成兩路縱隊至①②號樓之間過道處。

四、演練準備

1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2．演練前班主任利用早讀課做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任組織本班學生熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。（演練期間教育學生做到：

①認真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團結協(xié)作。

同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1．每棟樓負責人安排本年級教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。（負責人將本棟樓教師安排表上交演練領導小組）2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6、維持紀律的老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發(fā)生。

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，舒茶職高地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內應急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4．撤離后在指定地點集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

（四）演練結束后有秩序返回教室。