第一篇：體育教案《可愛的小兔子》

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小學一年級上冊體育教案《可愛的小兔子》

小編為您整理了小學一年級上冊體育教案《可愛的小兔子》，網(wǎng)站內(nèi)容每天更新，歡迎大家時時關(guān)注哦!教學內(nèi)容：

1、模仿動物走，跳;

2、無窩的兔;教學目標：

1、認知目標：通過教學來提高學生愛護大自然，愛護小動物的意識;

2、技能目標：經(jīng)過反復模仿、練習，使學生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性;

3、素質(zhì)目標：提高寫生跑跳能力，促進學生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展;

4、情感目標：提高團隊凝聚力，發(fā)展團結(jié)友愛，互助，積極進取及愛護動物愛護大自然的愛國主義精神。

教學重點：學生下肢的力量的發(fā)展;教學難點：曲線跑技術(shù)的掌握;教學過程: 一：準備部分

1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況

知識改變命運

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2、宣布教學內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的……

3、步入課堂

韻律操：

第一節(jié)：擴胸運動(要求盡量拉開上身的肌肉群)第二節(jié)：體側(cè)運動(要求體側(cè)時要到位，動作準確)第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動(要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài))教學方法：(1)復習上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動;(2)分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作;(3)教師連續(xù)領(lǐng)做;組織(如圖)：學生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。

二：主體部分

1，模仿動物走、跳

導語：小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真?比如鴨子走路，左右擺動(加上模仿動作)。

注：給學生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象

要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。

組織：教師帶領(lǐng)學生跑成一個圓圈，最后讓學生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。

教學方法：(1)導入;(2)學生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作;(3)師生共同進行點評，指出優(yōu)缺點;

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2，動物走、跳比賽

方法：把學生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學生按照教師要求的動物走、跳動作進行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊。

組織;學生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊伍。

注：在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當?shù)膭幼鬟M行動物走、跳比賽，其中包括兔子跳(兩只手豎放在耳朵旁當兔子的大耳朵，雙腳并攏跳)，這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。

三;結(jié)束部分

1，游戲：無窩的兔

導入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢!方法：一至三報數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩”，散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無窩的“兔子”，一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔窩”內(nèi)，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。

組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)

教學方法：(1)導入;(2)教師講解并做示范，學生示范練習;(3)領(lǐng)導學生進行游戲。

2，本課小結(jié)：今天我們主要學習的是跑跳項目，通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔”來達到這個目的。

3，宣布下課。

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沁園春·雪

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

克

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第二篇：小班體育教案——聰明的小兔子

小班體育教案——聰明的小兔子 小班體育教案——聰明的小兔子

［活動目標］

1、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

［活動準備］

1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。

2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。

［活動過程］

1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢？”

2、準備動作

伸展運動（2X8）下蹲運動（2X8）

體轉(zhuǎn)運動（2X8）跳躍運動（2X8）

師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運動。”

3、學習新動作：兔跳

①教師講解、示范兔跳動作

a.師示范怎樣到菜地干活。

師：“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下，媽媽要來問問小兔?！?/p>

b.提問：媽媽是怎樣去菜地的？

c.師講解、示范兔跳動作。

師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學這個新本領(lǐng)：兔跳。”

師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。”

②幼兒練習兔跳動作，師指導。

a.先讓幼兒自由練習一遍。

師：“現(xiàn)在，請小兔們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！?/p>

b.分角色練習。

師：“媽媽想請男的小兔先來練習一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”

4、幼兒游戲，師指導并提出要求。

師：“小兔們都認真地學會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應的籃子里。B跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙?！?/p>

①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”

②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應的籃子里。”

5、以“兔媽媽過生日”結(jié)束。

師：“小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興?，F(xiàn)在們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日?！?/p>

第三篇：可愛的小兔子教學設(shè)計

幼兒小班《可愛的小兔子》教學設(shè)計

姓名：喬桂敏

工作單位：三河市段甲嶺鎮(zhèn)山下莊小學幼兒園

聯(lián)系電話：***

設(shè)計意圖：

喜愛動物是幼兒的天性，由于幼兒缺少接觸動物的機會，我設(shè)計了這節(jié)活動課，通過選擇幼兒喜歡的動物—小兔子，使幼兒了解小兔子的基本特征和生活習性。

活動名稱：可愛的小兔子 活動目標：

1、了解小兔子的主要特征和生活習性。

2、引導幼兒學習觀察小動物的方法。

3、在觀察中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛，產(chǎn)生喜愛動物的情感?；顒淤Y源：

1、小白兔一只。

2、蘿卜、青菜、青草、餅干等食物。

3、課件。關(guān)聯(lián)教學：

幼兒園領(lǐng)域活動課程幼兒操作材料科學小班下冊。活動過程：

一、活動導入

1、情景導入

今天老師給我們小朋友帶來了一位特別可愛的朋友，你們想不想認識一下它呀？（想）

2、出示：小白兔

師：看看它是誰？（小白兔）小白兔可愛不？（可愛）你們想不想跟它交朋友？（想）小白兔子說了你們要想跟它交朋友就要先夸夸它，看你們對它了解多少。（讓幼兒觀察，通過觀察小兔子，引起幼兒與小兔子交往的興趣。）

二、觀察交流、模仿表演。

師:現(xiàn)在我們就先過來觀察一下小白兔看誰觀察的仔細，也可以摸一摸，一會兒你好夸小白兔，小白兔跟你做朋友，我們還可以跟它照片。

幼兒觀察小白兔。

老師提問題，幼兒回答。

1、小白兔的頭上都有什么?

2、它的嘴是怎樣的?嘴邊還長著什么?(豐富詞語：三瓣嘴)

3、小白兔的身上有什么?毛是什么顏色的?

4、誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的?(豐富詞語：毛茸茸)

5、小白兔的身體后面有什么?

6、小白兔的身體下面有什么? 師小結(jié)：我們知道小兔子的耳朵長長的能聽到很遠的聲音；三瓣嘴嘴邊還長了胡須；白白的毛，毛茸茸的；一條短短的尾巴；四條腿前腿短后腿長走路蹦蹦跳跳的?，F(xiàn)在我們學一學小兔子走路的樣子吧。

（幼兒到前邊模仿表演小白兔走路的樣子。）

師：小白兔非常高興你們觀察的太仔細了，現(xiàn)在小白兔要和小朋友們照相了。（老師把小白兔放到孩子們中間照相，激發(fā)孩子們活動的興趣。）

師：“小朋友們真聰明，小白兔還有一個好朋友，他也想和你們做好朋友，現(xiàn)在我們請他出來吧！”

1、觀看課件。認識小灰兔。

小灰兔：“大家好我是小灰兔，你們知道我和小白兔哪不一樣嗎？”

2、觀看小白兔和小灰兔圖片，找出他們的不同。

3、你們還見過什么顏色的兔子？他們是什么顏色的？他們的眼睛是什么顏色的？

師：“老師還見過黑顏色的兔子，他們的眼睛是黑色的。原來小兔子有個秘密，一般他們眼睛的顏色和衣服的顏色是一樣的，只有小白兔不同，衣服是白色的，眼睛卻是紅色的。小白兔還有好多種類，小朋友可以讓爸爸媽媽帶你們?nèi)バ“淄玫募铱纯?，把你們的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友，好不好？

師：小白兔餓了，我們喂喂它吧，它喜歡吃什么呢？（幼兒發(fā)言）師：老師準備了一些食物，小朋友我們到前邊喂喂它我們就知道小白兔喜歡吃什么了？（幼兒親自動手喂小白兔）

幼兒發(fā)言 師小結(jié)；小白兔就喜歡吃胡蘿卜、青菜、嫩青草，不喜歡吃餅干。誰家有小兔子你也可以喂喂看它還吃什么，不吃什么。

三、游戲：拔蘿卜

師：原來小兔子愛吃這么多的食物??！剛才我看到那邊的蘿卜地里有許多的紅蘿卜，現(xiàn)在我們一起去給小白兔拔蘿卜吧！在音樂聲中，幼兒學小白兔的樣子一蹦一跳的去地里拔蘿卜給小白兔吃。結(jié)束

幼兒小班科學活動教學設(shè)計《可愛的小兔子》

喬桂敏

三河市段甲嶺鎮(zhèn)山下莊小學幼兒園

第四篇：二年級作文可愛的小兔子

二年級作文：可愛的小兔子

第1篇：可愛的小兔子 350字

我過七歲生日的時候，媽媽送給我兩只小兔子，一只黑色的小兔子叫“蘿卜”，因為它喜歡吃蘿卜;還有一只白色的小兔子叫“白菜”，因為它喜歡吃白菜。

起初，小白兔和小黑兔對我給它們起的外號并不理會，后來漸漸有了一點“默契”。

小兔子很可愛。小白兔一身雪白的絨毛，白得發(fā)亮。遠遠看去，真像是一團雪球。還有一雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好象天上的星星。小黑兔有一對靈敏的耳朵，我只要進了它的“老巢”，它立馬從睡夢中醒來，警覺地看著四周。這時，我只有逃跑的份兒了。

不過，再怎么說，只要我手里拿著好吃的東西，兩只小兔子會從它的床上跳下來，向我跑來，用暖暖的絨毛親昵地蹭著我的腳，鼻子里輕輕地發(fā)出“哼哼”的聲音。好象在說：“小主人，快把食物給我吧，我的肚子餓得都唱空城計了。”

我呢，當然是經(jīng)不住它們的軟磨硬泡，把好吃的食物給它們啦。小兔子睡覺更有趣了。它們會把身子綣成一團，把頭伸進毛茸茸的“被窩(它們身上的毛)”，可有趣了，可它們那靈敏的耳朵可沒閑著，一會兒向東傾斜，一會兒向西傾斜。這就是可愛的小兔子，你喜歡它們嗎? 第2篇：超可愛的小兔子 400字

今天，我看到一只超可愛的小兔子，聽說才剛滿月呢！

它的耳朵是灰色的，高高地豎立在腦門上。它的毛是灰白相間的，背上有一簇棕色的毛，顯得特別有個性。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來毫不馬虎。最有特點的要數(shù)它的眼睛了：其它兔子都得了“紅眼病”，而這只兔子卻鑲嵌著兩顆“黑寶石”呢！這只兔子好像昨晚沒睡好，長了黑眼圈似的，又好似愛臭美的貴夫人畫上了眼影！樣子非常滑稽！兔子很溫順，又有些害羞，一把它放出來，它就躲在一個角落里羞答答地吃草；我們把它圍住時，它很驚慌，嚇得到處亂竄；它吃草的時候嘴巴飛快地嚼著葉子，“兔子專家”項以琳還學起兔子吃飯的情節(jié)呢！

我們在地上放了一些草，把它一直擺的兔子窩里，可它不吃，就被“兔子專家”托了進去。

兔子一直靜靜地看著我們，接著又在窩里打轉(zhuǎn)，最后干脆把屁股朝著我們了！

這只兔子的母親去哪兒了？賣兔子的人竟然把它和兔寶寶分開了，兔寶寶真可憐！吉陽中學初二:池耀祥

第3篇：動物名片——可愛的小兔子 300字

小兔子是一種可愛的小動物。它有一雙長長的耳朵，一雙紅通通的眼睛，一只三瓣嘴，它的前腿長，后腿短。讓我給大家詳細介紹一下吧！兔子是一種哺乳類動物。當它感到高興時，它就會原地跳躍。當它不喜歡某樣

東西時，它就會撲過去。當兔子腳尖站起來，是警告的意思。兔子感到危險時，它會盡量把身子壓低。如果兔子躺在地上翻身，代表它的心情不借，很舒服。

因為兔子長的很弱小，大型動物就會把兔子當甜點吃掉，聰明的小兔子有很多窩，這些窩都是相通的，遇到危險時，就逃進窩里，從另一個窩沈到安全的地方。所以人們都說它是‘狡兔三窟’。

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很喜歡聰明可愛的小兔子呢？ 青島銀海學校三年級：大眼苗苗 第4篇：可愛的小兔子 250字

我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它的毛潔白如雪，連一根雜毛都沒有。遠遠望去，好像穿著一身白緞做成的體恤衫。讓人一看就油然而生愛意。特別是它那兩顆紅寶石般的眼睛和那紅艷艷的三瓣嘴，使它顯得更加清秀。

小白兔最愛吃新鮮的菜葉。它那有趣的三瓣嘴吃起東西來總是“嘖、嘖、嘖”地響著，而且吃得很快，好像怕被人搶走似的。我常常拿著菜葉在它眼前晃來晃去，小白兔一見到菜葉就兩眼發(fā)光似的，前腿抬起，脖子伸得老長，不停地追著菜葉轉(zhuǎn)。在它快要吃到菜葉時，我又把菜葉移開，它急得團團轉(zhuǎn)，一直在籠子的縫里鉆來鉆去。一有機會，搶走菜葉就躲在一邊津津有味地吃起來。

我多么喜歡我的小白兔呀！它給我的生活帶來了樂趣。五年級:鄭宇純

第5篇：可愛的小兔子 450字

一雙透亮靈活的紅眼睛，兩對敏捷的腿，加上絨球似的尾巴，湊成了活潑可愛的小兔子。

我非常喜歡小兔子，所以我家養(yǎng)了一只小白兔。每天晚上小白兔就在它的“小天地”里蹦蹦跳跳地，好像在跳舞。剛開始的時候，小白兔看到我，就躲得遠遠的。后來，我每天給小白兔喂青菜胡蘿卜，漸漸地我們就熟悉了。我每次給它菜葉時，小白兔就一下子從我手中叼走了菜葉，自己吃了起來。它那三瓣嘴，一嚼一動地，可愛極了！小白兔一吃，就是吃好多片菜葉呢，所以我的小白兔長得可胖了！有一天，我和小白兔去散步，我們走著走著，調(diào)皮的小白兔趁我不注意，藏了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)小白兔不見了，我急忙東找找西找找，怎么也找不到小白兔。我開始有些傷心，正準備回家時，我看到我的小白兔就站在我的后面，我開心極了！我雖然開心，但也把小白兔說了一頓，小白兔好像聽懂我的話，低下了頭。

有時候，我會覺得我就是一只小白兔，會和我家的兔子一起玩。我和小白兔好似穿著白色的紗裙，在草地上翩翩起舞??過了一會兒，我才記起來，原來我不是真的小白兔呢！我喜歡我家的小白兔！四年級:周沁妍

第五篇：可愛的小兔子三年級作文

可愛的小兔子三年級作文 篇1

動物有性格兇猛的，也有性格溫和的。我知道小兔、小羊、小豬、小馬等，都是性格溫和的。

我喜歡小兔子，兔子有白兔，有黑兔，還有灰兔，我最喜歡白色的小兔子。

小兔子長著長耳朵、短尾巴它的尾巴像一個小毛絨球，兩只耳朵長長的，一有聲音，它就把耳朵豎得高高的，如果聽到有危險的聲音，它就趕緊一溜煙跑了。它的眼睛紅紅的，一閃一閃、像紅寶石。它，它的前腿短，后腿長，跑起來可快了，跳起來可高了。

它喜歡吃紅蘿卜、白菜和青草，它睡覺是趴著睡的，身體蜷成一個小白球，真好玩！

它很乖、很老實、膽子小。說它膽子小一點兒也不過分，一見到老虎、獅子就跑。它很老實，你跟它說話時，它就看著你，你問它什么它就點點頭，如果它不要就搖搖頭。它跟小狗一樣乖巧，如果它在蹦跳，你對它說：“安靜一點兒?！彼蜁氐礁C里吃東西了。

我知道有關(guān)兔子的成語和童話故事，比如“守株待兔”、“龜兔賽跑”等等。

小兔子實在是太可愛了！我真的好喜歡小兔子??！

可愛的小兔子三年級作文 篇2

我們家有一只非?？蓯坌⊥米咏小靶『凇?，大家都還記得吧？小黑在我們家生活已經(jīng)三個多月了，它每天吃吃睡睡，個子可長大了不少，體重也已達到了2.8斤，籠子都快裝不下它了。但是，我覺得它黑黝黝、胖呼呼的樣子更加惹人喜愛了。

每次我去看它，它都會把鼻子和嘴巴從籠子的縫隙擠出來，讓我摸摸它。過了一小會兒，我準備將手收回來離開了，它卻立即伸出前爪按住我的手，做出一副可憐兮兮的樣子，意思是讓我再多陪它一會兒。呵，這家伙竟然學會了撒驕。

看到它那么可愛，有時我會將它從籠子里抓出來，讓它仰躺在我腿上，然后輕輕的撫摸它，親親它，幫它梳理毛發(fā)。它一下子變得非常的溫順，眼睛微微閉著，發(fā)出輕輕的鼻息聲，感覺非常的享受。有時不小心弄疼了它，它會立刻四腳亂瞪，翻身站起逃之夭夭。哦，天那！我的'腿上竟然出現(xiàn)了幾道紅紅的爪子印。哼，這恩將仇報小家伙，看我下次怎么收拾你！

有一天，我去給小黑送食物，卻發(fā)現(xiàn)兔籠里空空的，哈！這家伙又越獄了，旁邊還拉了一堆便便，此時正悄悄地躲在一個角落里睡大覺呢?！按蛐『谄ü?！”媽媽假裝一邊生氣地罵它，一邊用手輕輕地拍它的屁股。小黑也不示弱，它用鼻子使勁拱媽媽的手。我將它捉回籠子里喂吃的，它“嘎嘣嘎嘣”地吃起來；媽媽也將吃的遞到它嘴邊，它卻將頭轉(zhuǎn)向一邊，愛理不理，弄得媽媽有些尷尬了?！昂?，這家伙，還會耍小脾氣了呢！”

這就是我們家的小黑，它活潑、可愛，又調(diào)皮、任性，我真的是越來越喜歡上它了，你呢？

可愛的小兔子三年級作文 篇3

我家有一只小兔子，是我從小養(yǎng)大的。

小兔子長得可愛極了。它肥嘟嘟的，性情溫和。它的毛色與眾不同，左耳是黑色，右耳則是乳白色的，其余部分是咖啡色。它長著一對紅色的眼睛，就像是一對紅寶石。它的前腿短，后腿長，走路時一蹦一跳的，就像一位三級跳運動員。它的尾巴短短的，柔柔的，像一個毛茸茸的球一樣。（ ）

如果小兔子肚子餓了，它看見我就會來回擺著身體。它吃東西時可好玩了，用自己的小爪捧著食物，然后放在嘴里吃。吃的時候，左右的胡須也跟著動起來。小兔子睡覺時更為有趣。兩只前腿向前放，兩只后腿收起來，遠看，就像是一堆鵝毛。

小兔子也是一個機敏狡猾的家伙。一次，我?guī)⊥米尤コ颗?。跑著跑著，小兔子不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我的小兔子一定逃跑了，一定是我平時待它不好，沒有抽時間來陪它。于是，我愁眉苦臉地回到家。媽媽聽我說了事情的經(jīng)過，不禁大笑起來。她把我?guī)У椒块g，我看見了小兔子，它正活蹦亂跳呢。原來它自己回到了家，正好被買菜回來的媽媽看到了。

我愛我的小兔子！