第一篇：教師招聘美術(shù)教案一點通

給人改變未來的力量

教師招聘美術(shù)教案一點通

無論是教師資格證的考核還是教師招聘的考試，教案都成為各大型考試的重要考核形式之一。下面為大家總結(jié)下書寫美術(shù)教案的方法技巧。

一、考官通過教案考核以下幾方面的能力：

1.教案是上課的重要依據(jù)﹐要想稱為一名人民教師必須具備書寫教案的能力。2.教案記錄著教者的教學(xué)軌跡，反映著教者的教育理念和教學(xué)策略，理應(yīng)總結(jié)和升華。3.在教案的考核中不僅能考察考生的教學(xué)基本功能力，還可以考察考生的書寫是否工整、教案前后是否具有邏輯性等。

二、書寫教案要注意以下三方面：(一)教案的格式

大體分為簡案和詳案，由于考試時間有限，大部分時候采用簡案。一般30分鐘以內(nèi)采用簡案，1個小時以上采用詳案。

(二)教案的要素 教案的要素包括

1.課題：(居中書寫)2.課型3.課時4.教學(xué)目標5.教學(xué)重點和難點6.教學(xué)方法7.教學(xué)準備8.教學(xué)過程9.教學(xué)反思

教學(xué)過程注意四大教學(xué)環(huán)節(jié)：(1)導(dǎo)課

簡要敘述新課導(dǎo)入的方法。如果采用復(fù)習(xí)回顧，寫明復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和回顧方式；如果采用問題引入或情境化引入，寫明什么問題或情境概況。

(2)新知識教學(xué)

這一環(huán)節(jié)應(yīng)該是教案中相對最詳細的部分，至少應(yīng)該寫明分哪幾個教學(xué)層次、每個層次教學(xué)的主要知識點及要解決的問題、采用的主要教學(xué)模式、分析教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。

(3)鞏固知識

這一環(huán)節(jié)是教師為了檢查鞏固學(xué)生對本節(jié)知識點的掌握情況。一般采用問答的方式、活動的方式進行，鞏固知識內(nèi)容。(4)總結(jié)、作業(yè)、結(jié)課

教師總結(jié)本節(jié)課知識內(nèi)容，布置與本課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，也可以是為下一節(jié)做準備的作業(yè)。結(jié)束課程，師生再見。

教學(xué)反思：(三)教案的內(nèi)容

知道了教案的格式和要素，要書寫出一個內(nèi)容飽滿的教案還是有一定的難度。考生可以從以下幾方面進行豐富教案內(nèi)容。

1.在書寫教學(xué)過程時，注意教師活動的書寫、學(xué)生活動的書寫以及設(shè)計這些活動的意圖。2.在闡述教師活動時注意書寫教師所采用的教學(xué)方法，例如：演示法、游戲法等。3.在闡述學(xué)生活動時，一定要注意學(xué)生是單獨思考還是小組合作。

4.在教學(xué)過程書寫完畢，需設(shè)計一個微型的教案，教案的長度可根據(jù)考試紙張大小來設(shè)定。

中公教師考試網(wǎng)解析

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第二篇：教師招聘美術(shù)學(xué)科美術(shù)教案一點通

教師招聘美術(shù)學(xué)科|美術(shù)教案一點通

一、考官通過教案考核以下幾方面的能力：

1.教案是上課的重要依據(jù)﹐要想稱為一名人民教師必須具備書寫教案的能力。2.教案記錄著教者的教學(xué)軌跡，反映著教者的教育理念和教學(xué)策略，理應(yīng)總結(jié)和升華。3.在教案的考核中不僅能考察考生的教學(xué)基本功能力，還可以考察考生的書寫是否工整、教案前后是否具有邏輯性等。

二、書寫教案要注意以下三方面：(一)教案的格式

大體分為簡案和詳案，由于考試時間有限，大部分時候采用簡案。一般30分鐘以內(nèi)采用簡案，1個小時以上采用詳案。

(二)教案的要素 教案的要素包括

1.課題：(居中書寫)2.課型3.課時4.教學(xué)目標5.教學(xué)重點和難點6.教學(xué)方法7.教學(xué)準備8.教學(xué)過程9.教學(xué)反思

教學(xué)過程注意四大教學(xué)環(huán)節(jié)：(1)導(dǎo)課

簡要敘述新課導(dǎo)入的方法。如果采用復(fù)習(xí)回顧，寫明復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和回顧方式；如果采用問題引入或情境化引入，寫明什么問題或情境概況。

(2)新知識教學(xué)

這一環(huán)節(jié)應(yīng)該是教案中相對最詳細的部分，至少應(yīng)該寫明分哪幾個教學(xué)層次、每個層次教學(xué)的主要知識點及要解決的問題、采用的主要教學(xué)模式、分析教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。

(3)鞏固知識

北京教師招聘網(wǎng)http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

這一環(huán)節(jié)是教師為了檢查鞏固學(xué)生對本節(jié)知識點的掌握情況。一般采用問答的方式、活動的方式進行，鞏固知識內(nèi)容。

(4)總結(jié)、作業(yè)、結(jié)課

教師總結(jié)本節(jié)課知識內(nèi)容，布置與本課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，也可以是為下一節(jié)做準備的作業(yè)。結(jié)束課程，師生再見。

教學(xué)反思：(三)教案的內(nèi)容

知道了教案的格式和要素，要書寫出一個內(nèi)容飽滿的教案還是有一定的難度?？忌梢詮囊韵聨追矫孢M行豐富教案內(nèi)容。

1.在書寫教學(xué)過程時，注意教師活動的書寫、學(xué)生活動的書寫以及設(shè)計這些活動的意圖。2.在闡述教師活動時注意書寫教師所采用的教學(xué)方法，例如：演示法、游戲法等。3.在闡述學(xué)生活動時，一定要注意學(xué)生是單獨思考還是小組合作。

4.在教學(xué)過程書寫完畢，需設(shè)計一個微型的教案，教案的長度可根據(jù)考試紙張大小來設(shè)定。

文章來源：中公教育北京分校

北京教師招聘網(wǎng)http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

第三篇：安徽教師招聘考試：美術(shù)教案一點通

給人改變未來的力量

安徽教師招聘考試：美術(shù)教案一點通

無論是教師資格證的考核還是教師招聘的考試，教案都成為各大型考試的重要考核形式之一。下面中公教師考試網(wǎng)為大家總結(jié)下書寫美術(shù)教案的方法技巧。

一、考官通過教案考核以下幾方面的能力：

1.教案是上課的重要依據(jù)﹐要想稱為一名人民教師必須具備書寫教案的能力。2.教案記錄著教者的教學(xué)軌跡，反映著教者的教育理念和教學(xué)策略，理應(yīng)總結(jié)和升華。3.在教案的考核中不僅能考察考生的教學(xué)基本功能力，還可以考察考生的書寫是否工整、教案前后是否具有邏輯性等。

二、書寫教案要注意以下三方面：(一)教案的格式

大體分為簡案和詳案，由于考試時間有限，大部分時候采用簡案。一般30分鐘以內(nèi)采用簡案，1個小時以上采用詳案。

(二)教案的要素 教案的要素包括

1.課題：(居中書寫)2.課型3.課時4.教學(xué)目標5.教學(xué)重點和難點6.教學(xué)方法7.教學(xué)準備8.教學(xué)過程9.教學(xué)反思

教學(xué)過程注意四大教學(xué)環(huán)節(jié)：(1)導(dǎo)課

簡要敘述新課導(dǎo)入的方法。如果采用復(fù)習(xí)回顧，寫明復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和回顧方式;如果采用問題引入或情境化引入，寫明什么問題或情境概況。

(2)新知識教學(xué)

這一環(huán)節(jié)應(yīng)該是教案中相對最詳細的部分，至少應(yīng)該寫明分哪幾個教學(xué)層次、每個層次教學(xué)的主要知識點及要解決的問題、采用的主要教學(xué)模式、分析教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。

(3)鞏固知識

這一環(huán)節(jié)是教師為了檢查鞏固學(xué)生對本節(jié)知識點的掌握情況。一般采用問答的方式、活動的方式進行，鞏固知識內(nèi)容。

(4)總結(jié)、作業(yè)、結(jié)課

教師總結(jié)本節(jié)課知識內(nèi)容，布置與本課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，也可以是為下一節(jié)做準備的作業(yè)。結(jié)束課程，師生再見。

教學(xué)反思：

地 址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層

1(三)教案的內(nèi)容

給人改變未來的力量

知道了教案的格式和要素，要書寫出一個內(nèi)容飽滿的教案還是有一定的難度?？忌梢詮囊韵聨追矫孢M行豐富教案內(nèi)容。

1.在書寫教學(xué)過程時，注意教師活動的書寫、學(xué)生活動的書寫以及設(shè)計這些活動的意圖。2.在闡述教師活動時注意書寫教師所采用的教學(xué)方法，例如：演示法、游戲法等。3.在闡述學(xué)生活動時，一定要注意學(xué)生是單獨思考還是小組合作。

4.在教學(xué)過程書寫完畢，需設(shè)計一個微型的教案，教案的長度可根據(jù)考試紙張大小來設(shè)定。

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第四篇：安徽教師招聘考試美術(shù)教案一點通

安徽教師招聘考試：美術(shù)教案一點通

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無論是教師資格證的考核還是教師招聘的考試，教案都成為各大型考試的重要考核形式之一。下面中公教師考試網(wǎng)為大家總結(jié)下書寫美術(shù)教案的方法技巧。

一、考官通過教案考核以下幾方面的能力：

1.教案是上課的重要依據(jù)﹐要想稱為一名人民教師必須具備書寫教案的能力。

2.教案記錄著教者的教學(xué)軌跡，反映著教者的教育理念和教學(xué)策略，理應(yīng)總結(jié)和升華。

3.在教案的考核中不僅能考察考生的教學(xué)基本功能力，還可以考察考生的書寫是否工整、教案前后是否具有邏輯性等。

二、書寫教案要注意以下三方面：

(一)教案的格式

大體分為簡案和詳案，由于考試時間有限，大部分時候采用簡案。一般30分鐘以內(nèi)采用簡案，1個小時以上采用詳案。

(二)教案的要素

教案的要素包括

1.課題：(居中書寫)2.課型3.課時4.教學(xué)目標5.教學(xué)重點和難點6.教學(xué)方法7.教學(xué)準備8.教學(xué)過程9.教學(xué)反思

教學(xué)過程注意四大教學(xué)環(huán)節(jié)：

(1)導(dǎo)課

簡要敘述新課導(dǎo)入的方法。如果采用復(fù)習(xí)回顧，寫明復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和回顧方式;如果采用問題引入或情境化引入，寫明什么問題或情境概況。

(2)新知識教學(xué)

這一環(huán)節(jié)應(yīng)該是教案中相對最詳細的部分，至少應(yīng)該寫明分哪幾個教學(xué)層次、每個層次教學(xué)的主要知識點及要解決的問題、采用的主要教學(xué)模式、分析教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。

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第五篇：教師招聘美術(shù)教案《藏書票》

教師招聘美術(shù)教案《藏書票》

教學(xué)目標

知識與技能：了解藏書票的有關(guān)知識和藝術(shù)特征：學(xué)習(xí)設(shè)計藏書票。為自己的圖書設(shè)計制作一枚藏書票。

過程與方法：通過欣賞解析名家作品，了解藏書票藝術(shù)特征和制作方法，學(xué)習(xí)用紙板拓印的形式設(shè)計制作藏書票。

教學(xué)重點：了解藏書票的藝術(shù)特征和相關(guān)知識，學(xué)習(xí)設(shè)計制作藏書票。教學(xué)難點：設(shè)計制作出有創(chuàng)意、有個性、有趣味的藏書票。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

課件展示一本貼有藏書票的書籍引入課題。提問：這是什么?一般放在什么地方?有什么用? 老師小結(jié):藏書票是用在藏書上的一種標志,它是將圖畫與文字刻在木板上,并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處,作為藏書的標志。

設(shè)計意圖：通過直觀的圖片欣賞，以提問的方式啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課

1、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書票,了解藏書票的基本特征。

學(xué)生分小組欣賞交流自己收集的藏書票,要求從圖畫內(nèi)容、文字、制作方法上進行觀察。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步直觀感知藏書票的基本特征。

2、以版畫家李平凡的木刻作品《洋洋藏書》為例，講解關(guān)于藏書票的知識。藏書票是版畫的一種形式，小巧玲瓏，印刷精美，尺寸不宜超過15cmⅩ15cm,有時也視展覽要求規(guī)定尺寸。

藏書票由三部分構(gòu)成：①圖形②字母EX-LIBRIS③藏書票簽名 設(shè)計意圖：教師補充、總結(jié)藏書票的知識。

3、了解中國最早的藏書票《關(guān)祖章藏書》。是臺灣藏書家吳興文1913在《圖解法文百科辭典》里發(fā)現(xiàn)的。德國藏書票《刺猬》是迄今發(fā)現(xiàn)世界最早的藏書票。

設(shè)計意圖：了解藏書票的歷史文化。

三、示范并制作

1.教師示范設(shè)計步驟：先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計的圖案,然后用小刀把鏤空部分刻掉,最后涂上顏色,再印在自己的作業(yè)紙上,最后寫上拉丁文。

2.學(xué)生實踐學(xué)做藏書票

設(shè)計意圖：教師通過直觀示范，引領(lǐng)學(xué)生進一步探究、體驗藏書票的制作過程。

四、展示評價

學(xué)生自愿上前展示自己的作品，自評、互評、教師評。

五、小結(jié)作業(yè)

讓學(xué)生把今天制作的藏書票貼在自己最喜愛的書上，提示大家保護書籍。