第一篇：7月課題匯報教案

大班課題研究

語言《有趣的西瓜皮》

大六班

陳磊

設計意圖：

通過讓幼兒看看、想想、畫畫、講講，激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性講述能力。

活動目標：

1、引導幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。

2、能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

活動重點：

引導幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力?；顒与y點：

能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想?；顒訙蕚洌?、實物：半個西瓜皮；半個西瓜皮的圖片人手一張。、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀

活動過程：

一、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。

師：今天老師帶來了什么？（半個西瓜皮）

這半個西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）

二、對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進行描述

師：西瓜皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）

聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！

師：小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？

幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）

請個別幼兒講述

幼 A ：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。

幼 B ：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。

幼 C ：西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。

幼 D ：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。

請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。

三、引導幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事

老師出示背景圖，示范編故事：

有一群小動物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個西瓜皮說：“讓我來做個翹翹板吧！” 它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開心！

小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢？他們會怎么說，又會怎么做呢？ 請你們也來編個故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧！

幼兒分組創(chuàng)編故事

每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物（提醒幼兒選好小動物，再 講述）

四、根據(jù)背景圖把創(chuàng)編的故事說給聽課的老師?；顒釉u價：

整個活動構思新穎，趣味性強?；顒釉O計由易到難，層層深入。教師為每個幼兒提供了參與的機會，讓幼兒充分想象，大膽講述。因而活動中幼兒反映積極主動、情緒愉快，充分體驗到了創(chuàng)造學習的樂趣

第二篇：09年7月匯報

我縣行政審批服務中心自2006年9月運行以來，以“公開、規(guī)范、便民、高效”為服務宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，在促進政府職能轉變、建設服務型政府中發(fā)揮了積極作用。但是與干部作風建設年活動和實踐科學發(fā)展觀活動的總體要求，特別是對行政審批改革工作提出的安排部署，還相差很遠。為進一步完善行政審批服務中心建設，現(xiàn)將中心目前運行情況及下步打算作簡要匯報。

一、目前現(xiàn)狀

我縣行政審批服務中心現(xiàn)有辦公場地為工行北側一、二樓，使用面積約600平方米，共設服務窗口30個，管理人員辦公區(qū)4個。目前中心共進駐17個部門。在縣委縣政府的高度重視和大力支持下，中心經(jīng)過三年的努力有了長足的進步的發(fā)展，主要體現(xiàn)在：

1、業(yè)務辦理快速便捷。經(jīng)過深入的實踐和探索，中心逐步形成了“3658”的管理運行模式（即授予中心三項管理權限，對所有行政許可事項實行六類管理、五制審批、八項公開），使中心運行日趨程序化、制度化、規(guī)范化。截至今年6月底中心共辦理各類審批事項27443件，收費總額1775.23萬元，按時辦結率達到100%。平均辦理時限提前10個工作日。

2、制度建設日趨完善。為規(guī)范管理，中心在原有《辦理事項管理規(guī)定(試行)》、《窗口部門服務考核辦法(試行)》等九個規(guī)章制度基礎之上，又推出了《首問首辦負責制》、《限時辦結制》、《預約服務制》、《延 1

時辦理制》、《上門服務制》等各項制度。規(guī)范的制度旨在達到了以制度規(guī)范人、約束人、激勵人的目的。

3、抓住機遇強化服務。一是在縣委縣政府的協(xié)調(diào)下，中心以優(yōu)化房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境為契機，將與房地產(chǎn)業(yè)審批相關的13部門全部進駐中心。二是增加便民、利民服務事項。將縣衛(wèi)生局疾病預防控制中心的健康證辦理納入中心業(yè)務范圍，并在衛(wèi)生局窗口開展特快專遞送達業(yè)務，縮短了取證時間；在工商局水務局窗口開展年檢業(yè)務下鄉(xiāng)活動，到現(xiàn)場辦理業(yè)務293件。三是在一樓大廳設立領辦臺，中心管理人員輪流值班，專門為辦事群眾提供咨詢解答和領辦服務。這些業(yè)務的開展大大提高了辦事效率，贏得了群眾好評和辦事企業(yè)的信賴。

在過去的幾年里，我縣行政審批中心工作一直走在全市的前列，連續(xù)三年被市政府評為行政審批先進單位。但是近幾年來，全市各地中心都在逐漸發(fā)展壯大，承德市、平泉縣、隆化縣等地經(jīng)當?shù)卣鷾室阎诌x址重建中心，寬城縣和興隆縣準備新建中心，上述各地都提出了高起點建設行政審批服務中心的設想，在進駐的部門、事項及中心的軟硬件建設等方面有了具體的實施方法。與各弟縣區(qū)相比，我縣行政審批中心有明顯落后的趨勢。

二、存在問題及措施

我縣行政審批中心運行三年以來，因受進駐部門不全、進駐事項不全、授權不到位及場地等諸多因素影響，中心存

在的問題日益明顯。

1、事項進駐不全，沒有充分發(fā)揮“窗口”作用。目前已進中心審批事項383項，在已進中心的項中：在中心窗口受理的有85項；部分已進中心的項目名進實不進，例如工業(yè)促進局、安監(jiān)局分別進駐中心審批事項為6項，盡管其窗口人員忠于職守堅持崗位，但自中心成立至今年7月底，該兩部門設在中心的窗口尚未辦理一件業(yè)務。

2、授權不到位，存在“前店后場”現(xiàn)象。部分單位雖然向中心派駐了窗口工作人員，但部分審批、收費項目還是在原單位辦理，或中心受理，原單位也同時辦理，存在雙向運行，少數(shù)單位收費在中心，審批在單位；部分單位還以便民為由，游離于中心以外。環(huán)保局、發(fā)改局，他們在中心只是一個接待窗口，項目審批還得到單位辦理。

3、因部門網(wǎng)絡不統(tǒng)一造成的兩層皮現(xiàn)象。國土局以部門網(wǎng)絡不統(tǒng)一為由，要求將窗口撤離中心，雖未經(jīng)領導同意，但他們已將審批事項拿回局里辦理，而中心窗口只是派來兩個臨時頂崗人員。公安局在2008年7月以戶口審批需要專網(wǎng)審批為由將戶口審批事項撤回局內(nèi)，中心經(jīng)多次與公安局溝通后，為其架設了專網(wǎng)，配置了打證機，但一年來該審批業(yè)務一直未能返回中心辦理。

有這樣現(xiàn)象的部門都存在共同問題：一是部門主要負責同志的思想觀念保守，大局意識差。二是部門的審批職能過度分散在內(nèi)部科室。要想扭轉上述局面要從以下幾方面入手：

1、整合部門職能，強化窗口授權，擴展服務功能。一是建議各部門成立“行政審批科”，成建制進入中心辦公，把分散在多個科室的行政審批事項集中到中心審批辦理。二是在強化窗口授權，強化集中審批不放松的前提下，對項目辦事程序進行進一步簡化，提高辦事效率，同時對進廳事項逐項制定業(yè)務辦理流程,對受理、審查、簽字、發(fā)證各個環(huán)節(jié)作詳細規(guī)定，并加強對業(yè)務辦理流程的監(jiān)督檢查，確保批件不出大廳。三是進一步擴大服務功能和延伸服務領域，如引進一些與群眾密切相關的中介機構進駐中心，使行政服務中心真正成為“服務型政府”的第一窗口。

2、提高服務中心的信息化水平，加快網(wǎng)上審批步伐。網(wǎng)上審批能夠實現(xiàn)“中心”與各部門之間，部門與部門之間，中心與垂直部門之間的聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)審批資源共享。要加快推進網(wǎng)上審批信息平臺建設，逐步擴大民主評議系統(tǒng)、網(wǎng)上監(jiān)督系統(tǒng)等信息化功能，大力提高行政服務中心的信息化水平。

3、強化行政服務中心的監(jiān)督職能，促進行政服務中心由“管理型”向“監(jiān)督型”轉變。中心的職責應由對行政管理事項和窗口工作人員的日常管理逐步轉化為對各類審批事項的依法監(jiān)督、紀律監(jiān)督和審批過程監(jiān)督，以進一步強化中心的監(jiān)督職能，防止滋生腐敗。

三、下步打算

為真正體現(xiàn)我縣行政審批服務中心“公開、規(guī)范、便民、高效”的服務宗旨,我們必須堅持高標準的建設目標，下一步我們要努力打造“七位一體”的中心運行模式，即：行政審批中心、行政執(zhí)法檢查備案中心、環(huán)境投訴受理中心、財政規(guī)費收入辦理中心、政府采購招投標中心、房產(chǎn)交易中心和便民服務中心。努力打造中心 “五個平臺” 建設：政務公開的平臺、政府參謀的平臺、提供信息的平臺、樹立形象的平臺和便民服務的平臺。計劃按“三步走”的發(fā)展規(guī)劃推進工作：

第一步是在解決場地的前提下，將具有行政審批職能的部門全部進駐中心辦公，真正實現(xiàn)“進一門辦事、交規(guī)定費辦結”的服務承諾,這是最重要的前提條件。

第二步是籌建縣財政規(guī)費收入辦理中心和便民服務中心，同時將縣政府采購招投標中心和房產(chǎn)交易中心遷入中心辦公集中辦公。

第三步是組建縣行政執(zhí)法檢查備案中心和環(huán)境投訴受理中心。

第三篇：課題匯報

一、進展情況：

本課題研究步驟分實驗準備、初步實施、深化推廣三個階段。自2014年3月批準立項起至今，經(jīng)過三年的實踐總結,通過對課堂教學中存在的語言問題進行歸納整理，提出整改措施，不斷改進，已完成美化課堂語言這一課題的總體目標，目前處于深化推廣階段。

三、研究的過程與推進措施

1.制定課題實施方案：

課題組成員自2014年批準立項后，通過組內(nèi)討論和聽取專家建議基礎上，制定了課堂實施方案，明確了課題研究的目標、內(nèi)容和方法。

總體目標：通過美化課堂語言，讓教師的教學水平有所提高，形成良好的學習氛圍，讓學生生動活潑學習，健康快樂成長。

研究內(nèi)容：（1）教師課堂提問語言有效性的策略研究。

（2）教師課堂評價語言有效性的策略研究。

（3）教師是否使用符合新課程理念的教學用語調(diào)查研究

研究方法：

1、行動研究法：課題組成員全面展開教學實踐中的操作性研究，并且積累第一手材料和成功作業(yè)設計案例。

2、案例分析法：課題組成員自我反思、互動交流，搜集教學案例，總結成功做法。

3、分析比較法：通過比較，達到語言藝術多樣化基礎上的最優(yōu)化選擇。

4、成果分享法：不斷總結經(jīng)驗，收集材料，促使研究成果在教學實踐中的應用與推廣。

2.健全課題組研究制度，明確任務，責任到人。

李曉，主要是方言調(diào)查，并總結改進措施；邊紅霞，主要是課堂規(guī)范性語言；劉天振主要為課堂形象、生動性語言；課堂激勵性語言；高翠翠主要為課堂評價性語言；劉延勇，主要為課堂啟發(fā)性語言。然后各成員在平時教學中對不規(guī)范語言進行總結，提出自己的措施，進行交流。

3.定期召開課題組成員研討會，積極探討，編寫確定問卷調(diào)查內(nèi)容。

課題組對全校2個班80名學生進行了問卷調(diào)查，整理歸納學生對教師課堂語言的滿意度情況及要求策略。

通過探討總結出，教師課堂語言的評價標準：（1）教師課堂語言的規(guī)范性（2）教師課堂語言的教育性（3）教師課堂語言的技巧性（4）教師課堂語言的靈活性

4、依托學校和區(qū)域開展課堂教學展示，公開課活動，全體教師積極參與，共同探討課堂教師語言的使用策略。

5、課題組成員就研究的情況進行了總結，撰寫心得、反思。

三、研究結果與成效

經(jīng)過美化課堂語言這一課題研究的實踐，我們課題組的教師對教學語言的重要性及意義都有了較為深刻的認識： 教師在課堂上，除了要考慮所用語言的準確性和科學性之外，另一方面，還應選擇最能使學生明白他自己所要表達的思想感情的詞句，以引起學生思想上的共振、情感上的感染。只有這樣，教師的教學語言才是內(nèi)容充實，信息量大的語言；具有高度科學性和嚴密邏輯性的語言；和平、親切、通俗、生動、風趣的語言；具有強烈的感染力、說服力和啟發(fā)性的語言，這樣才能創(chuàng)造出“樂學”的情景，使學生有所感悟，進而欣然接受。

我們堅信，這樣的課堂一定是成功的。

首先，課堂上方言的摒除，規(guī)范性語言的使用給學生起到了良好的示范帶頭作用，學生們現(xiàn)在都有意識的在課堂上使用普通話回答問題了，無論教師還是學生，誰出現(xiàn)方言或發(fā)音不準或用詞不當就馬上會有學生提出。課堂逐步走上了良性循環(huán)的道路，這對于農(nóng)村學校的學生來說無疑是一個大大的進步。

其次，教師在課堂上適時的對自己的語言進行潤色，形象生動的同時，對學生的表現(xiàn)給以合理又有激勵性的評價，讓現(xiàn)在我們的課堂更有吸引力、更有魅力了。趣味和生動形象可以說是課堂語言的雙臂。它們在調(diào)動學生的學習積極性和激發(fā)學生的學習興趣及啟迪學生的智慧等方面，都起到了舉足輕重的作用。它們也就好像課堂的“味精”一樣，如果投放適量的話，一定會使課堂“這鍋菜”其味無窮，充滿活力。

現(xiàn)在，學生逐漸由以前的聽與不聽由自己的心情決定逐步到現(xiàn)在喜歡上，這一變化，無疑是教師轉變帶來的結果。這樣的課堂，學生沉浸其中，自己的每一次積極表現(xiàn)都得到了老師不同的鼓勵和肯定，老師的人格魅力也在悄然提升著。

再次，課堂啟發(fā)性語言的有意識使用，讓老師和學生都有了較快成長。教師語言表達時思維更縝密了，語言表達能力進步很快。

語言既是交流思想感情的工具又是表現(xiàn)思維的工具。要讓學生們在課堂綻放思維的火花，教師上課時就必須說足夠多、足夠精彩的富有啟發(fā)性的語言才行。

這樣以來，學生不把記憶東西當成一種負擔，反而在自己感悟的過程中記住了東西。實踐證明，有啟發(fā)語言的課堂、有善于思考的課堂才是有效的課堂。這樣的課堂才是屬于學生們的課堂，才叫“自主學習”的課堂。

第四、課堂評價語言更有特色——多樣化、個性化。

過去的課堂，評價總是一種語言“是”“不是”是課堂評價的唯一。而今的課堂評價語言是那樣的豐富“你真能干”、“你真是個細心的孩子”、“你的方法真多”，這樣的評價單調(diào)枯燥沒有激勵性。

教師課堂語言要改變由指令式的語言轉變?yōu)樯逃懯降恼Z言，由評判式的語言轉變成建議式鼓勵式的語言，由灌輸式語言轉變?yōu)橐龑秸Z言，由統(tǒng)一的語言轉變?yōu)殚_放的語言。

教師充滿魅力的課堂評價語言，是蜜，可以牢牢粘住學生；是磁，可以緊緊吸引學生。在課堂上，它讓我們看到學生燦爛的笑臉，聽到學生爽朗的笑聲，體悟到學生張揚的個性。讓我們積極行動起來，在課堂教學中巧妙運用評價語言來引領學生快樂地學習，積極、主動地與文本對話，把他們帶入瑰麗的知識殿堂。

總之，精湛的語言表達是教師用來進行知識傳授的重要工具，也對學生的成長有關鍵性的作用,它直接影響著學生語言和思維的發(fā)展。長期分析研究并堅持實踐之，會讓我們更加了解自己語言表達的優(yōu)勢和不足，在以后的教學中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的缺點，逐步提高自己的語言表達能力，更好地為課堂教學的效率服務。

五、存在問題及改進 存在問題：

1、我校屬于農(nóng)村小學，教師課堂語言存在問題較多，再加上學生基礎較差，學習積極性不夠強，對學習不夠認真，給課題研究帶來了諸多困難，致使課題進展緩慢，一些做得不夠完善的的地方不能及時得到改進。

2、要求教師一下子改掉，馬上有一個大的改進，實施起來困難較大。教師的語言素質理論知識不夠豐富，材料不夠多，語言提高不顯著。

3、針對問題提出具體的改進措施，不夠完善和具體，不夠細致。

4、學生素質較差，臟話、不文用語經(jīng)常出現(xiàn)，這也反映目前學生中普遍存在的問題，校園里，文化氛圍不夠，老師課堂上盡最大努力去用普通話改善，但收效甚微。

5、校園文化建設，包括“請講普通話”的氛圍的形成有待進一步養(yǎng)成。改進措施：

有鑒于此，課題組初步提出改進課堂教學語言的幾點思路：

1、加強理論學習，提高語言修養(yǎng)。2、豐富語言積累，提高語言表達技巧。3、注重言語創(chuàng)新，與時俱進，增強課堂活力。

4、加強校園文化建設，努力構建“請講普通話”的氛圍?？傊?，課堂教學語言的規(guī)律是客觀存在的，我們只有去發(fā)現(xiàn)它，認識它，才能能動地利用它來豐富和發(fā)展教學語言，使教學語言更具有信服力、感染力和誘導性，從而更好地服務于教學。

第四篇：7月11日超市匯報

發(fā)言稿

首先對各位領導百忙中蒞臨指導表示熱烈歡迎和由衷感謝！

其次，大潤發(fā)超市作為去年長洽會期間政府引進的重點項目，各級政府和開發(fā)商、市場管理公司都非常重視，對我們的工作都給予鼎力支持，在此也再次表示感謝。

超市分為兩層，整體面積3000平方米，目前已總投資2000萬元，安排當?shù)貏趧恿蜆I(yè)50余人。自5月18日試營業(yè)以來，生意一直非常紅火，開業(yè)當天銷售額突破60萬元。作為夾浦地區(qū)最大最全的一站式購物平臺，我們將進一步完善相關配套設施，更好的服務于輕紡市場和周邊百姓，為打造精致小城鎮(zhèn)添磚加瓦。

第五篇：7月12日匯報材料

古勒魯克鄉(xiāng)7月12日視頻會議匯報材料

下面，我將我鄉(xiāng)近幾天來的穩(wěn)定工作開展情況簡要匯報如下：

一、80.90后新生代人員排查登記情況

我們動員全鄉(xiāng)所有干部參與到對1980年1月1日至1996年12月31日出生的80、90后新生代人員的排查登記，全鄉(xiāng)共排查登記這一年齡段的新生代人員9077人，男的4698人，女的4379人。我們通過對這些人的基本情況、家庭情況和社會背景以及現(xiàn)實表現(xiàn)等進行了分析研判，確定不放心人員10名，8名在家，2名分別在庫爾勒和岳普湖種地，并將這10名80、90后新生代不放心人員納入了管控范圍，錄入了警綜平臺。通過走訪登記，截止今天，我們已經(jīng)走訪登記6173人，其中361人在口內(nèi)，除19個在廣東深圳、廈門、上海做生意以外，其他的342人都是在口內(nèi)上學的學生，通過跟他們的父母溝通，這部分學生放學后沒有回家，確認在當?shù)厍诠€學；在疆內(nèi)的110人，主要集中在烏魯木齊市，庫爾勒輪臺縣、焉耆縣，阿克蘇庫車縣、巴楚縣、喀什市、伽師縣城等地，主要從事經(jīng)商、種地。其他人員均在我鄉(xiāng)轄區(qū)管理范圍之內(nèi)。剩下的2904人我們將在7月15號前全部排查登記完。

二、加大了穩(wěn)定工作“九種人”、“十種人”和宗教管理

工作“八類人”的回訪摸排調(diào)查力度

為確保齋月期間穩(wěn)定工作不出事、不冒泡，由我負責穩(wěn)定工作“九種人”、“十種人”的回訪摸排調(diào)查，鄉(xiāng)長負責宗教管理工作“八類人”的回訪摸排調(diào)查。通過回訪摸排調(diào)查，我鄉(xiāng)18名“7.5”人員有7人在家，目前表現(xiàn)情況良好，不在的11人，通過聯(lián)系對接，有1人在8鄉(xiāng)開理發(fā)店，1人在伽師縣城開食堂，2人在輪臺縣種地，5人在烏魯木齊做生意，1人在深圳做生意，1人在哈密修路；15名“伊扎布特”人員，目前有10人在家，情現(xiàn)情況良好，另外5名分別在阿圖什（1人）、輪臺（1人）種地，深圳賣烤肉1名，喀什至烏魯木齊長途車司機1名，8鄉(xiāng)開理發(fā)店1名。另外，我們配合縣國保大隊查獲原“伊扎布特”人員6人，現(xiàn)已移交縣國何大隊。轄區(qū)國保重點人員2名，其中1名（買買提〃阿不力孜）自1996年外出到現(xiàn)在沒有消息，我們通過每天對其家庭成員的通訊工具進行檢查，沒有發(fā)現(xiàn)聯(lián)系信息，另1名在阿克蘇庫車縣塔里木鄉(xiāng)種地。

截止今天，全鄉(xiāng)202名宗教管理工作“八類人”已經(jīng)回訪摸排調(diào)查145人。16人不在轄區(qū)管理范圍內(nèi)，其中在輪臺縣種地的有5人，在巴楚縣種地的有1人，在喀什市做生意的有2人，在庫車種地的有1人，開出租車的有2人，開平板大貨車的有5人。教育轉化的75名戴面紗婦女和13名蓄大胡須青年沒有反彈的現(xiàn)象。

三、認真落實“三管一加強”

齋月之前，我們加大了對全鄉(xiāng)77座清真寺的安全情況和制度規(guī)范情況進行了檢查，對77座清真寺的滅火器進行了審查，對50座清真寺過期滅火器進行了集中收回，并與喀什消防大隊取得聯(lián)系，準備在星期三進行統(tǒng)一購置。我們組織聯(lián)系清真寺干部和宗教人士以及“布維”婦女進行了有關制止非法宗教活動的培訓，還就齋月期間的安全穩(wěn)定工作進行了安排部署，并對5名享受愛國宗教人士補貼的依馬木進行了政治審查。

四、加大對流動人口和出租房屋的清查

全鄉(xiāng)設置流動卡點2個，出動人員117人次，車輛21輛次，登記過住車輛140輛，盤問過往人員1360人，檢查多媒體卡139張，收繳管制刀具5把。通過盤問檢查，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，這些人員主要是伽師縣、八鄉(xiāng)和三鄉(xiāng)以及阿圖什這幾個地方往返我鄉(xiāng)的人員比較多。清查出租房屋44間，承租人54人，清查過程中沒有發(fā)現(xiàn)不良跡象。

五、積極開展“三非”清查工作

我鄉(xiāng)始終把清查“三非”工作作為抓穩(wěn)定工作的重要手段，不斷加大清查力度。7月6日凌晨，鄉(xiāng)維穩(wěn)中心和派出所在夜間聯(lián)合巡邏的過程中，在我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)抓獲一名叫馬木提〃艾麥提的可疑人員，經(jīng)查，此人為三鄉(xiāng)色日克托格拉克村人，并在其手機內(nèi)查獲手機多媒體卡1張，里面存在有“臺

比力克”反動圖像和音頻。7月7日凌晨，鄉(xiāng)維穩(wěn)中心和派出所在聯(lián)合巡邏執(zhí)法過程中，在我鄉(xiāng)17村和16村交界處發(fā)現(xiàn)一名形跡可疑人員，通過盤問，抓獲摩托車慣盜犯1名。

六、繼續(xù)開展“查隱患、找漏洞”工作

針對各級工作隊員、村干部在開展千名干部赴基層轉變作風服務群眾活動和抓穩(wěn)定工作呈現(xiàn)思想松懈、作風疲拖的現(xiàn)象，我們及時采取措施，除每周二組織村干部進行政治理論培訓、經(jīng)驗交流發(fā)言外，每天晚上抽出一個小時組織機關干部、駐村工作隊輪流開展政治理論學習和抽查交流發(fā)言，以學習、交流的形式對當天安排的工作落實情況進行督查，取得了較好的效果。

七、齋月前的管理工作

從今天開始到19號我們加大了對重點人員的管控力度，加強三項制度的落實，對全鄉(xiāng)的所有餐館、食品加工店和商店等營業(yè)場所進行排查走訪，要求他們在齋月期間必須正常營業(yè)，并寫保證書和責任書，張貼于醒目位置。鄉(xiāng)維穩(wěn)中心成立了齋月期間鄉(xiāng)巴扎和市場管理監(jiān)督小組，主要負責對各餐館、食品加工店和商店以及巴扎的管理工作。