第一篇：吾熱買(mǎi)提古麗的教案

??第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法

講課人：吾熱買(mǎi)提古麗。巴吐?tīng)?第一課時(shí)

口算除法

教學(xué)內(nèi)容：課本第13-15頁(yè)的例1.教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算．

2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn)

理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法． 教學(xué)難點(diǎn)：

理解用一位數(shù)除的算理，正確進(jìn)行口算

一、導(dǎo)入新課 1．口答

（1）24是由幾個(gè)

十、幾個(gè)一組成的？84呢？

（2）42個(gè)十，90個(gè)十各是多少？

2．口算：

36÷3 24÷2 30÷3 60÷6

48÷4 84÷4 80÷2 90÷3

二、教授新課：

出示主題圖：

根據(jù)你的觀察，你看看這幅圖里面有哪些數(shù)學(xué)信息？ 你能用你已有的知識(shí)解決途中提出的問(wèn)題嗎？ 1、3次就能運(yùn)完這60箱，趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱？ 你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？和你小組里的同學(xué)商量商量。也可以用你們手中的工具幫助你說(shuō)明你的思路。

小組匯報(bào)：解題思路

1、想口訣

二三得六

2×3=6 6÷3=2

60÷3=302、20×3=60 60÷3=30

3、把60平均分成3份，每份是20。60÷3=30 第一個(gè)問(wèn)題輕松解決，第二個(gè)問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)題

2、王叔叔有600箱西紅柿，他也運(yùn)3次就運(yùn)完了，王叔叔平均每次運(yùn)多少箱？ 你是怎樣計(jì)算的？小組里面說(shuō)說(shuō)。600÷3=200（箱）

3、李阿姨要運(yùn)240箱黃瓜，也運(yùn)3次，李阿姨平均一次運(yùn)多少箱？ 240÷3= 這題如何考慮？

小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，在計(jì)算時(shí)可以如何思考？

可以想口訣，還可以用以前學(xué)的乘法運(yùn)算來(lái)思考，還可以用數(shù)的組成的知識(shí)來(lái)解決。只要能正確的計(jì)算，什么方法都可以。

三、課堂練習(xí)：做一做40÷2=

500÷5=

8000÷2=

鞏固練習(xí)

1.看一看下列各算式中被除數(shù)、除數(shù)、商都有什么變化？

8÷2=4

80÷2=40

800÷2=400

8000÷2=4000 2.看誰(shuí)算得又對(duì)又快

30÷3= 40÷2= 80÷4=

900÷3= 480÷6=

810÷9=

6000÷3=

560÷7=

490÷7=

77÷ 7=

板書(shū)設(shè)計(jì)：

口算除法

240里有（24）個(gè)十。60÷3=20

3600里有（36）個(gè)百。

想： 6個(gè)十÷3=2個(gè)十=20 600 ÷ 3 = 200__(箱)

240 ÷ 3 = 80_(箱)

作業(yè)：練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)

課后反思：大多數(shù)同學(xué)的掌握好，反應(yīng)不錯(cuò)，但是少部分同學(xué)對(duì)口算反應(yīng)有點(diǎn)慢，原因就是 把乘法表記住的不好，所以對(duì)他們特地安排了繼續(xù)背乘法表的作業(yè)。隊(duì)有些學(xué)生布置了合適練習(xí)。注重了分別指導(dǎo)。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人材料——熱哈提古麗 3

民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人材料

——認(rèn)真履職的幼兒園支部書(shū)記

熱哈提古麗.艾布扎爾汗，女，中共黨員，和布克賽爾縣和什托洛蓋鎮(zhèn)幼兒園黨支部書(shū)記。自當(dāng)選為和什托洛蓋鎮(zhèn)幼兒園支部書(shū)記后，她認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮“支部書(shū)記”作用，團(tuán)結(jié)黨員群眾，為人民辦好事、辦實(shí)事，把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來(lái)抓，將民族團(tuán)結(jié)列入重要議事日程作為維護(hù)幼兒園和諧穩(wěn)定的頭等大事來(lái)抓，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，加大對(duì)民族政策的宣傳力度

她把民族政策納入幼兒園中層干部，黨員和全體教職工學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族政策的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。每年五月的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)跟經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)為載體，力爭(zhēng)做到年年有新的內(nèi)容，年年有新的辦法，年年有新的成效。利用橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等宣傳工具，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，通過(guò)各種形式的宣傳使廣大干部群眾在自覺(jué)與不自覺(jué)中受到了民族團(tuán)結(jié)教育，為做好民族團(tuán)結(jié)工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。

二、心系各族群眾，以身作則，做好民族團(tuán)結(jié)的紐帶、聯(lián)系人

她處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)照、檢查，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律已，廉潔自律，以身作則，處事公正。對(duì)少數(shù)民族家長(zhǎng)以誠(chéng)相待，注重傾聽(tīng)民族同胞的意見(jiàn)和要求，想他們之所想，急他們之所急，努力為各民族同胞辦實(shí)事、辦好事，做好民族團(tuán)結(jié)的工作。在學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，她開(kāi)展了深入入戶走訪和黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。2008年6月，她在縣委組織部的同意部署安排下派到了佐斯騰社區(qū)。當(dāng)時(shí)她對(duì)社區(qū)工作一無(wú)所知，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和走戶入訪全面了解了自己包片的片區(qū)里的各民族群眾的生活、家庭、信教、參保等情況。把信息、技術(shù)帶給各族群眾，為他們的生產(chǎn)和生活服務(wù)；2008年到2012年，她同居委會(huì)、村支兩委商議，利用個(gè)人愛(ài)好特長(zhǎng)，將社區(qū)與和蘇圖村的文藝愛(ài)好者組織起來(lái)，成立了中青文藝隊(duì)，自編自排了民族團(tuán)結(jié)互助政策、計(jì)劃生育政策、文明創(chuàng)建活動(dòng)、黨的惠農(nóng)政策等方面節(jié)目，利用節(jié)假日時(shí)間到各村表演，村民看到了身邊的事編成節(jié)目表演，很有興趣，積極參與。這事加強(qiáng)各民族之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

熱哈提古麗同志作為下派社區(qū)干部，善于團(tuán)結(jié)社區(qū)各族干部群眾，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，努力提高社區(qū)群眾維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的入戶宣傳工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在各種重大節(jié)日期間，或社區(qū)群眾碰到困難時(shí)，她都能熱情主動(dòng)地進(jìn)行慰問(wèn)，了解情況，幫助解決困難。在工作中強(qiáng)調(diào)要互相尊重，互相協(xié)商，互相支持，誠(chéng)懇相待；其次，從法制教育入手，經(jīng)常深入社區(qū)組織群眾學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》等有關(guān)法律法規(guī)和黨的民族宗教政策，并積極參加上級(jí)部門(mén)和社區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，大張旗鼓的宣傳黨的民族宗教政策，使社區(qū)各民族群眾深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹(shù)立了各民族誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的思想。

熱哈提古麗同志就是這樣一位注重團(tuán)結(jié)，愛(ài)崗敬業(yè)，把心給了黨、給了國(guó)家、給了各族群眾的默默奉獻(xiàn)的好黨員、好干部，她把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給生活在她周?chē)娜?，把全部的心血都澆灌在教育教學(xué)發(fā)展事業(yè)的沃土上，用自己心中對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)鑄就民族團(tuán)結(jié)情，使民族團(tuán)結(jié)情萬(wàn)古長(zhǎng)青，使民族團(tuán)結(jié)之花在家鄉(xiāng)更加絢麗多彩。

和什托洛蓋鎮(zhèn)幼兒園

214年5月

第三篇：我是小小建筑師教案(古麗米熱·米吉提)

（二年級(jí).上冊(cè)）新疆

綜合實(shí)踐活動(dòng)

新課程

第一部分 探究與實(shí)踐

我是小小建筑師教案

阿圖什市昆山育才學(xué)校

古麗米熱.米吉提

我是小小建筑師教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)，提高對(duì)材料和工具的認(rèn)識(shí)，從體驗(yàn)材料帶來(lái)的樂(lè)趣萌發(fā)豐富聯(lián)想的同時(shí)，初步感受造型活動(dòng)的樂(lè)趣。過(guò)程與方法：在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法，并通過(guò)集體創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生通過(guò)游戲發(fā)現(xiàn)自己作為主體的價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解建筑物的一般特點(diǎn)，通過(guò)游戲在集體氛圍中自發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，并能團(tuán)結(jié)互助。

教學(xué)難點(diǎn)：合理安排建筑物的門(mén)，窗戶，屋頂周?chē)h(huán)境以及各單元組件的組合。課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：雙面膠，透明膠帶，紙盒，剪刀，彩色筆，每4人分一組 教師：課件，剪刀，雙面膠，紙盒，范作。教學(xué)過(guò)程 課前三分鐘

主題：了解中國(guó)的傳統(tǒng)建筑

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑的結(jié)構(gòu)，顏色等特征。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)環(huán)節(jié)：1.介紹建筑的重要性，不同建筑所象征的時(shí)代特點(diǎn)。

2.介紹中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特征 3.欣賞中國(guó)傳統(tǒng)建筑的圖片

小結(jié)：每一處建筑都融入了創(chuàng)造者高超的技藝、巧妙的構(gòu)思和非凡的氣勢(shì)，它們是中國(guó)文化的凝聚體，更是中國(guó)歷史的見(jiàn)證。

一、欣賞導(dǎo)入

通過(guò)課前三分鐘的內(nèi)容，同學(xué)們知道了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特征以及象征的代表，建筑物是人類智慧和汗水的結(jié)晶，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的縮影?？纯次覀兩磉叺淖兓?，我們?yōu)榧亦l(xiāng)建筑的豐富多彩和日新月異而自豪。

出示小精靈的圖片：那么同學(xué)們想不想看看我們家鄉(xiāng)的建筑物呢？ 我們通過(guò)今天的課來(lái)了解我們家鄉(xiāng)的建筑 引出課題： 我是小小建筑師

二、學(xué)習(xí)新知

1.（課件出示新疆的建筑物圖片）

大巴扎，民間具有民族特色的建筑，現(xiàn)代化樓房，阿圖什市文化中心，克州體育館，喀什艾特尕清真寺，喀什高臺(tái)居民，現(xiàn)代樓房。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是哪里。

2.看過(guò)這些建筑以后我們一起看看學(xué)生做的一些房子的模型吧！課件出示學(xué)生做的模型圖片

3.師：看過(guò)這些學(xué)生做的房子的模型以后想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)房子的模型呢？ 生：想！4.我們先動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的樓塔模型。

1）把準(zhǔn)備好的牙膏盒先拆開(kāi)，折好

2）用鉛筆畫(huà)等距離的線段，再沿著畫(huà)好的線用剪刀剪開(kāi)。3）用鉛筆把剪好的樓塔每隔一個(gè)凹進(jìn)去。這樣就完成了一個(gè)樓塔模型了。

學(xué)生自己動(dòng)手做，老師邊講邊示范做法。巡視學(xué)生做的如何，并進(jìn)行指導(dǎo)。

5.出示小房子的模型，認(rèn)識(shí)小房子各個(gè)部分的名稱。

出示屋頂，墻體，門(mén)，窗戶，裝飾物的圖片。讓學(xué)生明白這些所在的位置。

6.師：小精靈讓我們每四個(gè)人一組，把小房子的模型制作完整。用老師課前準(zhǔn)備好的材料制作小房子的模型。1）先制作另外一半墻體。2）把屋頂和墻體固定住。

3）用卡紙剪一個(gè)窗戶，貼在相應(yīng)的位置。

4）用彩紙剪一些自己喜歡的裝飾物，貼在相應(yīng)的位置。這樣小房子的模型就完成了。

（讓學(xué)生分工完成任務(wù)，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪墻體，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪窗戶，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪裝飾物，一個(gè)人負(fù)責(zé)粘貼）

三、動(dòng)手操作

1.根據(jù)老師所說(shuō)的步驟把小房子的模型制作完成，必須要小組合作進(jìn)行。

2.老師邊說(shuō)邊做，指導(dǎo)學(xué)生完成，巡視學(xué)生做的如何。

四、展示成果

學(xué)生展示完成的小房子的模型。老師給予表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)。

五、課堂小節(jié)

這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的一些建筑，同學(xué)們合作又動(dòng)手制作了一個(gè)小房子的模型，你們感受到團(tuán)結(jié)的力量了嗎？

六、課后作業(yè)

1．回家自己找一個(gè)自己覺(jué)得好看的家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖剪下來(lái)或者拍下來(lái)貼在書(shū)上。

2．自己試著獨(dú)立制作一個(gè)小房子的模型。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

我是小小建筑師

第四篇：米熱古麗工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

米熱姑麗·庫(kù)爾班

2016年6月18日

個(gè)人工作總結(jié)

（喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師----米熱姑麗·庫(kù)爾班）

米熱姑麗·庫(kù)爾班，女，維族，40歲，大專文化程度，小學(xué)高級(jí)教師，1992年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)校普師專業(yè)，2005年12月自考畢業(yè)于新疆大學(xué)維吾爾語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，1992年9月參加教育工作。參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文課，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作中取得了不少成績(jī)，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的工作成效突出。我把聘任小學(xué)高級(jí)職務(wù)以來(lái)的工作業(yè)績(jī)可以總結(jié)如下：

一． 政治思想方面：

我是一個(gè)政治思想方面嚴(yán)格要求自己的人民教師，我在思想政治方面一直嚴(yán)格要求自己，為了具備較高的政治警惕性、正確的政治立場(chǎng)，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、黨章、十八屆六中全會(huì)精神、中央第二次新疆工作會(huì)議精神,《四好老師》，《爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部》講話稿及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種文件精神等理論知識(shí)、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)到的理論知識(shí)和法律知識(shí)與實(shí)際教育工作相結(jié)合，同時(shí)向人民群眾宣傳黨的各種惠民政策及教育政策，取得了廣大人民群眾的好評(píng)。實(shí)際工作當(dāng)中愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)人民教師崇高的思想境界。我不僅重視提高自己的政治水平，還利用給學(xué)生們上四維兩反課及召開(kāi)專題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，把政治思想教育滲入到課

堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生們進(jìn)行馬克思主義五觀教育、無(wú)神論教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)教育、安全穩(wěn)定教育、“兩個(gè)不得五個(gè)嚴(yán)禁”教育，加強(qiáng)家訪，及時(shí)掌握學(xué)生們的思想狀態(tài)、言行變動(dòng)情況，做好“四知四清四掌握”工作并把這項(xiàng)工作經(jīng)?；瘡亩乐沽俗诮虧B透校園，始終保持了社會(huì)主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而作出了一份力量。

二、教學(xué)工作方面：

聘任小學(xué)高級(jí)職務(wù)以來(lái)在教學(xué)工作當(dāng)中，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極服從學(xué)校組織的各種工作安排部署，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，深入課堂教學(xué)的第一線，不停地向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己，教學(xué)工作上取得了令人矚目的成績(jī)。任期內(nèi)學(xué)校組織給我分配的工作及所取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

（1）2006年1月----2006年7月：擔(dān)任1年級(jí)(3)班班主任，1年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，1年級(jí)(1,2，3)班的品德與生活，總共306節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)34節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率90%，平均分86%。

（2）2006年9月----2007年7月：擔(dān)任2年級(jí)(3)班班主任，2年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，2年級(jí)(1,2，3)班的品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率91%，平均分87%。

（3）2007年9月----2008年7月：擔(dān)任3年級(jí)(3)班班主任，3年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，3年級(jí)(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)

16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率92%，平均分85%。

（4）2008年9月----2009年7月：擔(dān)任4年級(jí)(3)班班主任，4年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，4年級(jí)(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)74節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分88%。

（5）2009年9月----2010年7月：擔(dān)任5年級(jí)(3)班班主任，5年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，5年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)73節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率92%，平均分85%。

（6）2010年9月----2011年7月：擔(dān)任6年級(jí)(3)班班主任，6年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，6年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)70節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率90%，平均分85%。

（7）2011年9月----2012年7月：擔(dān)任1年級(jí)(1)班班主任，1年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，1年級(jí)(1,2，3)班的，品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率88%，平均分83%。

（8）2012年9月----2013年7月：擔(dān)任2年級(jí)(1)班班主任，2年級(jí)(1,2)班的數(shù)學(xué)，2年級(jí)(1,2，3)班的，品德與生活，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)69節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率89%，平均分85%。

（9）2013年9月----2014年7月：擔(dān)任3年級(jí)(1)班班主任，3年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，3年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均

課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率91%，平均分87%。

（10）2014年9月----2015年7月：擔(dān)任4年級(jí)(1)班班主任，4年級(jí)(1，2)班的數(shù)學(xué)，4年級(jí)(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分83%。

（11）2015年9月----2016年6月：擔(dān)任1年級(jí)(3)班班主任，1年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，1年級(jí)(1,2，3)班的，新疆，美術(shù)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽(tīng)課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率93%，平均分83%。在教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生，備好課，上好課，進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助落后生，本人所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)不斷提高。

三、專業(yè)理論水平方面：

我不斷重視補(bǔ)充自己的專業(yè)理論知識(shí)，在專業(yè)方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，積極參加校內(nèi)外的各種教研活動(dòng)，在教學(xué)上大膽探索適合實(shí)際的教學(xué)新思路、新方法，在探索中取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷改善教學(xué)方法，多次上校級(jí)，鄉(xiāng)級(jí)，示范課、公開(kāi)課、積累先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)推廣了自己的研究成果，取得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。我當(dāng)班主任期間，對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，把學(xué)生們當(dāng)做自己的親兄弟，跟學(xué)生們同甘共苦，整天跟學(xué)生一起，從這些當(dāng)中我就深深地感覺(jué)到了只有跟學(xué)生能形成父母與子女般的關(guān)系，才可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及積極性，使學(xué)生成績(jī)也不斷提高。

四、榮譽(yù)及教研成果方面：

榮譽(yù)證：

（1）2006-2007學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。（2）2007-2008學(xué)年被喀什市教工委評(píng)為“優(yōu)秀教師”.(3)2009-2010學(xué)年鄉(xiāng)級(jí)備課比賽“獲得了第一名”。

（4）2009-2010學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。（5）2009-2010學(xué)年被喀什市委，市人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”（6）2010-2011學(xué)年被新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究所小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競(jìng)賽獲得了輔導(dǎo)員貳等獎(jiǎng)。

(7)2010-2011學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。（8）2013-2014學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。（9）2014-2015學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。（10）2014-2015學(xué)年被中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志評(píng)為優(yōu)秀論文。

（11）2015-2015學(xué)年中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志上所寫(xiě)的“小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究”論文被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

（12）2015-2016學(xué)年第一學(xué)期被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。教研成果：

在中華人民共和國(guó)教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志的2015年7月小學(xué)教育教育第14期發(fā)表了以 “小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究”為主題的一片論文。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面：

雖然本人的工作負(fù)擔(dān)如此嚴(yán)重，但我還重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面發(fā)揮自己的先鋒作用，主動(dòng)組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，發(fā)揮每位學(xué)生的潛在能力，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，從而豐富了校園文化，在廣大師生當(dāng)中起到了帶頭作用，留下了良好的影響，從而取得了校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的好評(píng)。

五、今后的努力方向：

本人在今后的實(shí)際工作當(dāng)中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，不停地努力，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積極參加各種學(xué)教及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),不斷更新自己的教育理念，始終保持社會(huì)主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而努力奮斗！

2016年6月18日

第五篇：阿提古麗——工作總結(jié)

阿提古麗·阿卜杜吾普爾的2016-2017學(xué)年

支教工作總結(jié)

本次支教生活即將結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。這一學(xué)期的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩阿拉普鄉(xiāng)阿牙格吉勒尕小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)塔孜洪鄉(xiāng)幼兒園那一刻起，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期，我主要教授美術(shù)學(xué)科，同時(shí)還兼任了食堂管理工作。雖然任務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真的工作。我積極參與校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種活動(dòng)，使自己的綜合能力得到了提高。

三、在生活方面

我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。

本次支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的！重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

阿提古麗·阿卜杜吾普爾的2016-2017學(xué)年

支教工作計(jì)劃

本學(xué)年，我光榮地成為我們小學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開(kāi)展，特將本次支教工作做計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作

支教工作只有一年，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，一年的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。一年，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí)。

二、根據(jù)工作需要 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己 能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。

3、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見(jiàn)，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗

做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百 倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。