第一篇：古麗中學(xué)

古麗中學(xué): 一所民辦學(xué)校的探索之路

劉如愚

《人民日報(bào)海外版》

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(2007-12-26 第08版)

古麗中學(xué)校門

古麗中學(xué)第八屆運(yùn)動會

小小值星官

古麗中學(xué)小學(xué)部

永康市古麗中學(xué)第八屆田徑運(yùn)動會

題 記：

浙江省永康市古麗中學(xué)，作為一所民辦學(xué)校，歷經(jīng)十年磨礪，沒有向國家伸手要錢，卻走出了從無到有，從小到大，從簡陋到現(xiàn)代化的成功之路。全校教職員堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會人才，使學(xué)校辦成了一所全國先進(jìn)民辦學(xué)校。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?！薄皟?yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國?！薄稗k好人民滿意的教育?！薄肮膭?lì)和規(guī)范社會力量興辦教育?！币芭κ谷w人民學(xué)有所教?！惫披愔袑W(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，可以為民辦學(xué)校乃至公辦學(xué)校提供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

春風(fēng)化雨比喻有良好的教育，春華秋實(shí)比喻良好的教育培育出了眾多優(yōu)質(zhì)人才。這兩個(gè)成語用在浙江省永康市古麗中學(xué)，真是再貼切不過了。古麗中學(xué)10年的實(shí)踐，從無到有、從小到大、從簡單化到現(xiàn)代化、從舉步維艱到良性循環(huán)的發(fā)展，正是春風(fēng)化雨、春華秋實(shí)的寫照。

1997年在永康市區(qū)麗州北路華溪江畔創(chuàng)辦古麗高級中學(xué)時(shí)，僅招收到高中部5個(gè)班236名學(xué)生，1999年6月開設(shè)初中班，2001年開設(shè)小學(xué)部，2006年增設(shè)幼兒園。發(fā)展到今天，古麗中學(xué)已成為擁有107個(gè)教學(xué)班，5300余名在校生，集幼兒園、小學(xué)、初中、職高、普高于一體的基礎(chǔ)教育層次完整的寄宿制（幼兒園除外）民辦學(xué)校。建校初期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自招生，計(jì)劃中的5個(gè)班還招不滿額；如今，家長卻怕報(bào)名遲了入不了學(xué)，紛紛踴躍提前報(bào)名，近幾年招生爆滿，明年的招生計(jì)劃，今年就提前完成了。在普及高中教育，國家實(shí)行義務(wù)教育免費(fèi)的今天，家長寧愿出錢也要讓子女就讀古麗，這說明古麗中學(xué)影響力相當(dāng)大了，已得到家長的認(rèn)可，成為讓人滿意的學(xué)校。

事實(shí)上，在永康市提到古麗中學(xué)，不僅老百姓交口稱贊辦得好，各級政府和教育主管部門也給予了充分的肯定，近年來古麗中學(xué)獲得一系列榮譽(yù)稱號，先后被評為“浙江省首批藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“金華市社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、“金華市先進(jìn)團(tuán)委”、“金華市治安先進(jìn)單位”、“金華市收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?、“永康市文明單位、”“永康市先進(jìn)團(tuán)委”、“永康市中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“浙江省三級重點(diǎn)中學(xué)”、“浙江省民辦院校教育扶貧工程項(xiàng)目院?！?、“普法教育先進(jìn)單位”、“國家優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)重點(diǎn)示范?！?、“全國先進(jìn)民辦學(xué)?！钡鹊取？上攵?，這累累碩果決不是輕而易舉得來的?！睹褶k教育促進(jìn)法》給每所民辦學(xué)校都帶來發(fā)展的契機(jī)，可有些民辦學(xué)校卻發(fā)展不起來，為什么古麗中學(xué)愈辦愈好，愈辦愈強(qiáng)，越來越受到人民群眾的關(guān)注呢？她的魅力究竟在哪里？

科學(xué)的管理 優(yōu)秀的師資

一所學(xué)校要辦得好，學(xué)校的科學(xué)管理，精心操作是關(guān)鍵。

古麗中學(xué)實(shí)行學(xué)校管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。由創(chuàng)辦者姚恒國任管委會主任，校長丁中原任副主任。管理委員會是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)，決定辦學(xué)的方向，制定發(fā)展規(guī)劃，決定重要人事任免，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌集，審核學(xué)校預(yù)決算，確定教職員工編制和工資標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)校重大事項(xiàng)。校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理，執(zhí)行管委會的決定和賦予的職權(quán)。管委會主任和校長有明確分工，各司其職，兩人同心同德、互相信任、優(yōu)勢互補(bǔ)，相互配合，協(xié)作共事。長達(dá)十年的配合默契，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步，是古麗中學(xué)成功的一個(gè)重要因素。在督導(dǎo)評估時(shí)，有督導(dǎo)稱這是一對“黃金搭檔”。實(shí)行科學(xué)有序的管理，是古麗中學(xué)的一大特色。

在組織上，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。以教學(xué)為中心，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)和考核制度，發(fā)揮主渠道功能，堅(jiān)持落實(shí)師生幫困制度，構(gòu)建尊師愛校愛生的良好風(fēng)氣。辦業(yè)余黨校，在師生中發(fā)展黨員，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮帶頭作用。并增強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊(duì)和家長委員會的組織功能、使之在學(xué)生自治、自律、自我教育和管理中發(fā)揮效能。充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織全體會員積極開展社會主義精神文明建設(shè)和師德建設(shè)，團(tuán)結(jié)廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展齊心協(xié)力作貢獻(xiàn)。對學(xué)生堅(jiān)持學(xué)校管理與學(xué)生自律相結(jié)合，倡導(dǎo)自我教育、自我管理、自我完善、文明自律的“三自一律”教育。學(xué)生成立管理委員會，引導(dǎo)學(xué)生自律自理，增加校風(fēng)育人作用，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

在思想上弘揚(yáng)校風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)管理建設(shè)和諧校園的辦校原則。以德育為核心，以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活方式為抓手，貼近學(xué)生實(shí)際，有的放矢地開展德育工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。抑制和防止各種道德失范現(xiàn)象，杜絕社會陋習(xí)進(jìn)校園。堅(jiān)持從抓教風(fēng)著手，促學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、追求卓越的校風(fēng)。

在生活上無微不至地關(guān)懷教師和學(xué)生。大幅度提高教師工資待遇，改善教師生活福利。新參加工作教師提高起點(diǎn)工資，在職教師全體普遍晉升等級，并提升各項(xiàng)崗位津貼。2006年全校教師工資增額為318元/月，2007年教師工資又有大幅度提高，班主任津貼平均達(dá)800元。一個(gè)好老師能教出一個(gè)好學(xué)科，一個(gè)好班主任能帶出一個(gè)好班級，每月都進(jìn)行考核，年終評先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師，獎(jiǎng)金、福利、分配向重點(diǎn)、關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，福利上的激勵(lì)、競爭機(jī)制，體現(xiàn)了各盡所能、能者多勞、按勞分配、多勞多得的分配原則。學(xué)校盡量幫助教師解決各種困難和問題，如青年教師的婚育喜事，領(lǐng)導(dǎo)都親臨祝賀。所有教師在校吃住都免費(fèi)，并實(shí)行“三險(xiǎn)一貼”。從2006年9月始，教師子女來學(xué)校上學(xué)，實(shí)行兩免（免學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)）政策，解除了教師的后顧之憂。學(xué)校為進(jìn)一步改善食堂的飯菜質(zhì)量，想方設(shè)法降低成本，提高廚藝。去年，學(xué)校給所有的教室及教師、學(xué)生宿舍都安裝了空調(diào)。工會組織乒乓球、籃球、羽毛球等多種教工活動。這些人性化的管理，創(chuàng)造了良好氛圍，激發(fā)了師生建設(shè)美好校園的熱情。

教師的質(zhì)量決定著教育質(zhì)量，教師的素質(zhì)決定著教育水平，而教育水平又是學(xué)校的生命線。學(xué)校競爭力最核心的就是教師隊(duì)伍。古麗中學(xué)實(shí)施名師戰(zhàn)略，建設(shè)一支以青年教師為主力軍，各學(xué)科帶頭人完備、同心同德共謀發(fā)展、有學(xué)校特色的名師隊(duì)伍。

以黨支部為核心，成立了校教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求教師樹立正確的職業(yè)理想，培育強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任，愛崗敬業(yè)，愛生愛校，樂于奉獻(xiàn)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校積極引領(lǐng)教師投身課改和參加專業(yè)進(jìn)修班，在實(shí)踐中不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。要求教師做到靜下心來教書，潛下心來育人，提倡全身心投入，滿負(fù)荷工作。古麗的教師基本上都能做到備課求嚴(yán)、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)全、考試樹正，未經(jīng)集體備課不上講臺。教務(wù)處組織教師以教研組為單位，開展公開教學(xué)、評課和教學(xué)質(zhì)量分析會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。特別重視對新教師的培訓(xùn)工作，組織新老教師結(jié)對子，加強(qiáng)老教師的幫帶工作。還經(jīng)常組織教學(xué)比武和名師教學(xué)觀摩活動，教師每學(xué)期必須上兩堂匯報(bào)課，鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，爭取“一年站穩(wěn)講臺，二年有所突破，三年成為骨干?！毙ｉL和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課并具體輔導(dǎo)。從而使一大批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。在學(xué)校開展的評選先進(jìn)教師、骨干教師、首席教師、先進(jìn)班主任和首席班主任活動中，涌現(xiàn)了一大批省地市有影響的教師，其中35歲以下的青年教師占78.4%，51歲以上的占7.8%。

古麗中學(xué)的教師主要從優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中挑選人才，自力更生從本校實(shí)際出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn)，打造自己的名師。現(xiàn)學(xué)校高中部有專職教師116名，其中高級教師19名，一級教師10名，專任教師中本科學(xué)歷占99.1%,初中部和小學(xué)部教師102名,其中本科學(xué)歷占95%。

如今，古麗的教師把古麗中學(xué)當(dāng)作自己畢生的創(chuàng)業(yè)園地，當(dāng)作共同的神圣事業(yè)，拼力打造，共闖難關(guān)，共享成果。有位浙大畢業(yè)的青年教師參加公務(wù)員考試獲第一名，可他沒有去當(dāng)公務(wù)員，還是選擇了在古麗當(dāng)教師。這也說明古麗有極強(qiáng)的凝聚力，聚集了一大批優(yōu)秀的師資。

優(yōu)雅式校園 現(xiàn)代化設(shè)備

最初辦學(xué)時(shí)，學(xué)校占地僅24畝，設(shè)備也較簡陋。如今原來的校園已經(jīng)改造一新，成為小學(xué)部和幼兒園教學(xué)區(qū)。2001年，又新征地100畝建設(shè)中學(xué)部校園區(qū)，教學(xué)設(shè)施走向現(xiàn)代化、信息化。

走進(jìn)古麗小學(xué)的外大門，給人以潔凈優(yōu)美、賞心悅目的驚訝感覺。展現(xiàn)在人們面前的是寬敞碧綠的廣場，平整而柔軟的草地。廣場中央的圓形噴泉池有一尊3只紅、蘭、綠三色高聳的海豚頂圓球的懸雕，活潑而富有情趣。內(nèi)校門口臺階上，兩位稚氣未退的值日官，分別披著中文、英文的值日紅綢帶，一本正經(jīng)地檢查進(jìn)入校門的同學(xué)衣著是否整潔，其形象既嚴(yán)肅認(rèn)真又儀態(tài)可鞠，令人肅然起敬。由此一斑，可見治校的嚴(yán)整。

步入古麗中學(xué)的大門，展現(xiàn)在人們面前的又是另一番景象，宏偉大氣、富麗堂皇、布局整齊的校舍令人耳目一新。四周為樓房，面對攀登科技高峰雕塑的中心廣場后面是高大的圖書館，右旁是可容納五千人用餐的6層餐廳。左側(cè)是體藝館，擁有60間教室的初中部教學(xué)樓；右側(cè)是有72間教室的高中部教學(xué)大樓；校門兩側(cè)則是行政樓、實(shí)驗(yàn)樓；中間是田徑運(yùn)動場、籃球場、排球場、室外健身場。主要運(yùn)動場地全部塑膠化。而空地面或鋪上了進(jìn)口綠草皮，或鋪上了平整的大理石板。整座校園地面見不著一張廢紙、一絲雜物。綠化面積達(dá)6000余平方米。環(huán)境優(yōu)雅美麗，令人心曠神怡。

校園的寧靜優(yōu)美，富麗堂皇，僅是外觀。古麗內(nèi)部設(shè)施，精神文化建設(shè)又是如何呢？簡而言之，絕大部分裝備都是一類標(biāo)準(zhǔn)，逐步趨向現(xiàn)代化、信息化。

高大的圖書綜合樓建筑面積6600平方米，藏書10萬余冊，教師資料室90個(gè)座位，備有電子閱覽室和視聽閱覽室各1個(gè)。學(xué)生閱覽室2個(gè)共600個(gè)座位，由學(xué)生自行管理，桌上擺滿書報(bào)雜志，書架上整齊地放滿了藏書，學(xué)生可自由選擇閱讀，只需自覺登記就行。樓上鋪著厚厚的絨毯，以避免樓上腳步聲影響樓下人閱讀。在這里閱讀確實(shí)是一種享受。

體藝館是一座綜合素質(zhì)教育訓(xùn)練樓，建筑面積2400平方米，內(nèi)有音樂室3個(gè)，配備鋼琴25架，美術(shù)教室2個(gè)，健身設(shè)備齊全的健身房2個(gè)，還有一個(gè)時(shí)髦的室內(nèi)排球場。

高中部教學(xué)大樓建筑面積12000平方米，有66個(gè)教室，現(xiàn)代化的多媒體教室5個(gè)，年級辦公室6個(gè)，每位老師辦公桌上都配備了電腦，還有一個(gè)擁有600個(gè)座位的階梯報(bào)告廳，可供教師作學(xué)術(shù)研討會會場，也可供學(xué)生舉行專題報(bào)告會用。會場里多媒體設(shè)備、電教設(shè)備一應(yīng)齊全。

建筑面積達(dá)3600平方米的實(shí)驗(yàn)樓，包括10個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)理化生儲藏室，可供師生進(jìn)行物理、生物、化學(xué)各種實(shí)驗(yàn)，是“科教強(qiáng)校”的基地。

電教辦公樓，建筑面積3000平方米。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)和多媒體計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，配備了280臺計(jì)算機(jī)。多媒體綜合教室5個(gè)，語音室1個(gè)，中小型會議室及多功能廳各1個(gè)。全校共有各種型號的計(jì)算機(jī)達(dá)393臺，并實(shí)現(xiàn)了通訊網(wǎng)絡(luò)化。

校內(nèi)還建有一幢四層的師生餐廳，除廚房和生產(chǎn)房外，教師、學(xué)生餐廳面積分別達(dá)400平方米和3500平方米。而且餐廳樓和教學(xué)樓各層都相通，即使下雨天，師生可直接由各層樓道到各層餐廳就餐而不用淋雨，設(shè)計(jì)者是獨(dú)具匠心的。

校園回形建筑的中間，建有300米塑膠環(huán)形跑道田徑場1個(gè)，塑膠籃球場9個(gè)，排球場6個(gè)。在假山上還建有室外健身場地兩處，擁有各種健身器材和體育器械，為師生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)創(chuàng)造了條件。

另外，小學(xué)部正在擴(kuò)建裝修1000平方米的兩層幼兒園，臨街面采用雙層玻璃隔音墻，既亮堂又可阻隔外面的雜音，室內(nèi)設(shè)備五光十色，富有兒童情趣，明年投入使用后又將成為古麗的新亮點(diǎn)。

不斷發(fā)展 面向未來

發(fā)展是硬道理，也是學(xué)校工作的主旋律，從生存、發(fā)展到壯大，古麗采用滾動式的發(fā)展措施，實(shí)力不斷強(qiáng)大，資金不斷雄厚，設(shè)施不斷完善，環(huán)境不斷優(yōu)美，逐步進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。他們的經(jīng)驗(yàn)是什么？

一是有正確的指導(dǎo)思想，先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。

辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以新課改為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提出了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨和“明理、求知、健美、成才”的校訓(xùn)，確立了“創(chuàng)一流學(xué)校，育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)。從提高學(xué)生整體素質(zhì)出發(fā)，提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育理念，以“人人有才、人無全才、揚(yáng)長避短、人人成才”的人才觀和育才觀，促使學(xué)生盡快成才，充分體現(xiàn)了時(shí)代精神。提倡“學(xué)生不比淘氣比志氣、不比聰明比勤奮、不比過去比進(jìn)步”的三比三不比，教師上課“講學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)”，“不講學(xué)生已會的、自己能學(xué)會的、暫時(shí)不能學(xué)會的”三講三不講。從而使原來基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后能樹起信心，發(fā)奮學(xué)習(xí)，趕上先進(jìn)。

二是以教學(xué)為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，重視業(yè)余文藝體育活動，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和能力的培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真抓好必修課、選修課、活動課三大板塊教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長，積極強(qiáng)化辦學(xué)特色，豐富學(xué)生課外文化、體育、藝術(shù)生活。組織有美術(shù)音樂特長的學(xué)生參加“美術(shù)提高班”和“音樂提高班”學(xué)習(xí)。學(xué)校的業(yè)余文藝活動搞得有聲有色，“銅管樂隊(duì)”、“合唱團(tuán)”、“舞蹈隊(duì)”等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)積極活躍在不同層次的舞臺上。每年下半年舉行為期一個(gè)月的“文化藝術(shù)節(jié)”，上半年舉辦為期一周的合唱節(jié)，為學(xué)生提供施展才華的舞臺。學(xué)校的體育運(yùn)動也開展得紅紅火火，每年舉行一次秋季運(yùn)動會。校田徑代表隊(duì)在永康市中小學(xué)校運(yùn)動會連續(xù)四年居團(tuán)體總分第一或第二，校女排在金華市中學(xué)生女子排球賽中獲第一名，還代表金華市參加省運(yùn)動會獲第八名。這些文體活動既增強(qiáng)了學(xué)生的身心健康和藝術(shù)特長，又促進(jìn)了學(xué)園文化建設(shè)。

同時(shí)，學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生深入工廠農(nóng)村，了解環(huán)?？萍?，提高綜合能力。

三是加強(qiáng)德育工作，在創(chuàng)建文明校風(fēng)方面做文章。

學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、育人為本”的指導(dǎo)思想，以愛國主義教育為重點(diǎn)，社會主義、集體主義及法制教育為核心，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)行德育系列化教育。弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生的社會主義道德素養(yǎng)、法制觀念，愛國主義情操和社會主義核心價(jià)值觀。為此學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成以黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人和班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍，聘任了法制副校長，建立社區(qū)教育委員會和家長委員會，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以共產(chǎn)主義理想信仰為核心，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，中學(xué)生行為規(guī)范教育和遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)，每學(xué)期初進(jìn)行始業(yè)教育，學(xué)期末進(jìn)行休業(yè)教育，每周一國旗下講話。并采用請進(jìn)來走出去的方式，讓少年犯進(jìn)行現(xiàn)身說法，積極進(jìn)行普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識。還開展了“崇尚科學(xué)、反對邪教”宣傳周活動以及“樹立崇高理想，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣；向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別，把敬重帶給師長，把微笑帶給大家，把禮儀帶進(jìn)校園，把謙讓帶給社會”的“一樹、二養(yǎng)、三別、四帶”活動。并將“禮儀、禮節(jié)、禮貌”和“愛祖國、愛校園、愛班級”等列為常規(guī)教育。因而，全校文明班級達(dá)標(biāo)率80%，文明學(xué)生率達(dá)90%，學(xué)生違法率為0。10年來未出任何重大責(zé)任事故，成為永康市衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明學(xué)校和平安校園，贏得了贊譽(yù)。

與時(shí)俱進(jìn) 勇攀高峰

10年，古麗走過了極不平凡的歷程，全校師生堅(jiān)持不懈地著力打造、精雕細(xì)刻，塑造了一所名古麗，強(qiáng)古麗，取得了令人注目的可喜成績。今年初中升學(xué)考試，50%畢業(yè)生上重點(diǎn)線，占全市總數(shù)的22%，其中有89人上一級重點(diǎn)中學(xué)線，成為全市上一級重點(diǎn)線人數(shù)最多的學(xué)校。英語、自然、數(shù)學(xué)、語文、社會五門考試學(xué)科平均成績?nèi)窟M(jìn)入市前三名。2007年高中會考同樣取得好成績，會考合格率達(dá)98%以上，A級率達(dá)20%以上。英語、化學(xué)、生物三門學(xué)科水平進(jìn)入省Ⅰ級，語文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科水平達(dá)到?、蚣墶８呖忌暇€率達(dá)90%以上，上本科線人數(shù)大幅度提升，達(dá)到217人。三年前的四類生源，能提升到如此水準(zhǔn)是極其難能可貴的。

社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。古麗師生清醒地意識到，成績只代表過去，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的教學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討，做到以科研促教改、以科研促教學(xué)、以科研促質(zhì)量，在科研上取得突破性發(fā)展。站在新的高度，百尺竿頭更上一層，讓古麗振起騰飛的翅膀，實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展。承先啟后，勇攀高峰，創(chuàng)造燦爛輝煌的下一個(gè)10年。

《人民日報(bào)海外版》(2007-12-26 第08版)

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第二篇：古麗個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人班務(wù)工作總結(jié)

今年對我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榻衲晡規(guī)Я诵“?，我可以說我要從零開始；從參加工作到至今都沒接觸過小班幼兒，小班幼兒年齡均在3歲以內(nèi)，從沒離開過父母，一直都在父母的呵護(hù)下成長，幼兒園的一切對于孩子是個(gè)陌生的環(huán)境，幼兒的所有排斥都是理所當(dāng)然，因此在這半年來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，起初我束手無策，后來我用耐心,愛心微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

一、愛心、天職

幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè)，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來，高高興興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

四、幼兒各方面達(dá)到的的發(fā)展情況

1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，樂于參加老師組織的各項(xiàng)體育活動，戶外游戲。在日常生活中能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、睡覺，學(xué)習(xí)自己穿***服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡能力得到提高。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，有保護(hù)牙齒，五官的意識，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

2.大部分幼兒喜歡用語言與幼兒交往，能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行交流，喜歡念兒歌，聽故事，能安靜傾聽他人講話，根據(jù)老師的提示語調(diào)節(jié)自己的行為。

3.樂于和同伴交往，在集體活動中體驗(yàn)到快樂。幼兒助人行為意識增強(qiáng)，樂于幫助有困難的同伴，樂于為集體做事。90%的幼兒能主動向老師問好，有文明禮貌意識，知道愛惜物品。活動中有75%的幼兒能遵守規(guī)則，自我意識逐漸形成。

五、家長工作方面

家長工作是非常重要的。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師，這其中老師的付出是很多的，其中也離不開與家長的溝通。本學(xué)期我們除了通過小報(bào)、家長會、半日開放活動、打電話、家訪、利用每天接送孩子的時(shí)間與家長溝通外，我們還組織了一系列的活動讓家長朋友融入到我們當(dāng)中來。如本學(xué)期我們開展了“大美西北灣，可愛家鄉(xiāng)”雙語口語大賽，得到了很多家長朋友的好評。很多家長覺得這次活動很有意義，希望下次再多開展一些類似的有意義的活動。

六、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐。

個(gè)人班務(wù)工作總結(jié)

姓名：古麗 班級：?。?）班 2014年12月11日

第三篇：美麗古麗2017工作總結(jié)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

美麗古麗〃克然木

2017年，在局臺的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。不斷提高個(gè)人思想政治覺悟，按照局臺有關(guān)工作要求，較好地完成了臺內(nèi)交辦的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想政治學(xué)習(xí)方面

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入學(xué)習(xí)黨的十九大會精神，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，筑牢自己的思想防線，嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)工作中堅(jiān)持從理論上武裝頭腦，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本人能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)貫穿于工作之中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。注意在工作中學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷用學(xué)習(xí)促進(jìn)工作水平的提高。通過嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級決策的信心和決心，增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。

二、業(yè)務(wù)工作方面。

電視臺是一個(gè)富有朝氣、充滿活力、努力拼搏、不甘落后的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。成員都比較年輕，求知欲望很強(qiáng)，接受新事物比較快，平時(shí)積極參加局臺組織的各種活動和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，使自己的政治立場更加堅(jiān)定。同時(shí)加強(qiáng)本自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，力爭成為本行業(yè)的行家里手。尤其是今年上半年總編室負(fù)責(zé)編輯、播出和審片后，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，業(yè)務(wù)技能有了很大提高，在短時(shí)期內(nèi)都基本學(xué)會了電腦編輯和電腦審片的基本操作，獨(dú)立完成臺內(nèi)交給的辦公任務(wù)，下半年調(diào)整到播出部后業(yè)務(wù)技能有了很大提高安全播出沒有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤。

三、牢固樹立大局意識、精品意識，始終把握正確的輿論導(dǎo)向，認(rèn)真細(xì)致地做好了電視節(jié)目的審查工作。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定審查節(jié)目，杜絕出現(xiàn)政治問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，不能播出的節(jié)目堅(jiān)決不播，實(shí)行誰編排誰簽字，誰簽字誰負(fù)責(zé)的追究制，嚴(yán)格把關(guān)。一年來，全臺兩套節(jié)目播出的電視節(jié)目質(zhì)量有了不斷的提高，畫面健康向上，聲音清晰均衡，達(dá)到了吸引觀眾，提高了收視率的目的。

四、合理藝術(shù)性地編排節(jié)目，科學(xué)安排節(jié)目。不斷提高文藝宣傳的品位和質(zhì)量，不斷滿足城鄉(xiāng)人民群眾日益增長的精神文化需求。根據(jù)各個(gè)時(shí)期的中心工作，結(jié)合本臺實(shí)際，及時(shí)制定每天、每周節(jié)目編排計(jì)劃，并及時(shí)將落實(shí)情況匯報(bào)給臺領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)掌握黨和國家的宣傳精神和上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)精神，確定節(jié)目的總體構(gòu)成，把握各類節(jié)目的比例，確保電視宣傳取得好的社會效果。

總之，一年來，本人較好的完成了臺內(nèi)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。新的一年，我將力爭在電視節(jié)目科學(xué)編排、播出，科學(xué)安排上下功夫，提高個(gè)人業(yè)務(wù)工作能力，為我區(qū)廣播電視事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

美麗古麗〃克然木 二〇一六年十二月十五日

第四篇：在古麗中學(xué)十周年慶典上的講話

在古麗中學(xué)十周年慶典上的講話

尊敬的貴賓、校友、同學(xué)、老師：下午好！

今天，古麗中學(xué)迎來了十歲生日。在這喜慶的日子里，大家歡聚一堂，回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來，這是一件值得慶賀的喜事。值此，謹(jǐn)向長期關(guān)愛和支持學(xué)校創(chuàng)建、成長和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、兄弟學(xué)校同仁表示誠摯的感謝！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血作出貢獻(xiàn)的老同志、老教師表示崇高的敬意！向全校師生員工致以節(jié)日的問候！

10年前，學(xué)校的創(chuàng)辦人姚恒國先生在這片雜草叢生、雉兔奔逐的處女地開始興教辦學(xué)。懷著敢教日月?lián)Q新天的氣概和敢為人先的果斷行動，艱辛卓絕的描繪著發(fā)展新圖。古麗中學(xué)在艱苦創(chuàng)業(yè)中茁壯成長，在勵(lì)精圖治中發(fā)展壯大。其間，歷盡坎坷，我們?yōu)橹畤I心瀝血。一幢幢高樓拔地而起，在沒有花國家一分錢的情況下，10年完成了九萬余平方米的校園建筑。今日的古麗中學(xué)氣象萬千。錯(cuò)落有致，色彩斑斕的建筑，處處顯示出現(xiàn)代化氣勢。蔥翠挺拔的古樟，綠草茵茵的草坪，與紅色的塑膠運(yùn)動場交相輝映，讓人感受到校園的朝氣和諧靜謐。如詩如畫的校園成了莘莘學(xué)子向往成才的搖籃。學(xué)校規(guī)模從初創(chuàng)時(shí)的5個(gè)教學(xué)班，236名在校生，發(fā)展到今天擁有幼兒園、小學(xué)部、初中部、職高部、普高部等5個(gè)部，107個(gè)教學(xué)班，5300余名在校生的全市規(guī)模最大基礎(chǔ)教育層次最為完整的學(xué)校。

十年的春風(fēng)化雨，十年的春華秋實(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持“一切

為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，“創(chuàng)一流學(xué)校，育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“明理、求知、健美、成才”的校訓(xùn)，全校師生精誠團(tuán)結(jié)，同心同德，以忘我的勞動態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，追求卓越的進(jìn)取精神，創(chuàng)造出古麗的速度，古麗的管理模式，古麗的教育教學(xué)質(zhì)量，孕育出有口皆碑的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。贏得社會的認(rèn)可和家長的好評。十年，一屆一屆師生的辛辛苦苦，打造出一所大古麗、名古麗。成為“全國先進(jìn)民辦學(xué)?！薄ⅰ罢憬∪壷攸c(diǎn)中學(xué)”。十年，7867名學(xué)子經(jīng)歷這兒的洗禮，邁向更高的殿堂，有的出國深造，有的成為方方面面的優(yōu)秀人才。借此機(jī)會，我向所有為古麗中學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同志，向日日夜夜嘔心瀝血培養(yǎng)學(xué)生成才的教職員工致以崇高的敬意！

校慶是里程碑。紀(jì)念是為了發(fā)展，過去的十年，我們搶占了稍縱即逝的機(jī)遇，贏得了時(shí)間，在一張白紙上書寫著古麗中學(xué)不平凡的歷史。時(shí)間留給人們的是思想，歷史留給人們的是精神。發(fā)展，需要繼承，我們要把古麗人的思想和精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，發(fā)展更需要?jiǎng)?chuàng)新。今天，我們站在新十年的起點(diǎn)上?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，古麗人特有的責(zé)任和使命，催促著我們踏上新的征程。我們決心堅(jiān)守宗旨，傳承精神，追求卓越，銳意創(chuàng)新，從科學(xué)發(fā)展觀的角度謀劃學(xué)校的發(fā)展和未來。堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，使古麗中學(xué)更加出類拔萃，譜寫新的十年輝煌。

謝謝大家！

第五篇：米熱古麗工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

米熱姑麗·庫爾班

2016年6月18日

個(gè)人工作總結(jié)

（喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師----米熱姑麗·庫爾班）

米熱姑麗·庫爾班，女，維族，40歲，大專文化程度，小學(xué)高級教師，1992年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)校普師專業(yè)，2005年12月自考畢業(yè)于新疆大學(xué)維吾爾語言文學(xué)專業(yè)，1992年9月參加教育工作。參加工作以來一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)，語文課，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作中取得了不少成績，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的工作成效突出。我把聘任小學(xué)高級職務(wù)以來的工作業(yè)績可以總結(jié)如下：

一． 政治思想方面：

我是一個(gè)政治思想方面嚴(yán)格要求自己的人民教師，我在思想政治方面一直嚴(yán)格要求自己，為了具備較高的政治警惕性、正確的政治立場，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、黨章、十八屆六中全會精神、中央第二次新疆工作會議精神,《四好老師》，《爭做具有新疆特色的好干部》講話稿及上級有關(guān)部門下發(fā)的各種文件精神等理論知識、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識，同時(shí)把所學(xué)到的理論知識和法律知識與實(shí)際教育工作相結(jié)合，同時(shí)向人民群眾宣傳黨的各種惠民政策及教育政策，取得了廣大人民群眾的好評。實(shí)際工作當(dāng)中愛崗敬業(yè)、熱愛黨、熱愛祖國、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明地堅(jiān)決反對民族分裂和非法宗教活動，表現(xiàn)出了一個(gè)人民教師崇高的思想境界。我不僅重視提高自己的政治水平，還利用給學(xué)生們上四維兩反課及召開專題班會、家長會的機(jī)會，把政治思想教育滲入到課

堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生們進(jìn)行馬克思主義五觀教育、無神論教育、愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育、形勢教育、安全穩(wěn)定教育、“兩個(gè)不得五個(gè)嚴(yán)禁”教育，加強(qiáng)家訪，及時(shí)掌握學(xué)生們的思想狀態(tài)、言行變動情況，做好“四知四清四掌握”工作并把這項(xiàng)工作經(jīng)?；瘡亩乐沽俗诮虧B透校園，始終保持了社會主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而作出了一份力量。

二、教學(xué)工作方面：

聘任小學(xué)高級職務(wù)以來在教學(xué)工作當(dāng)中，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極服從學(xué)校組織的各種工作安排部署，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，深入課堂教學(xué)的第一線，不停地向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己，教學(xué)工作上取得了令人矚目的成績。任期內(nèi)學(xué)校組織給我分配的工作及所取得的成績?nèi)缦拢?/p>

（1）2006年1月----2006年7月：擔(dān)任1年級(3)班班主任，1年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的品德與生活，總共306節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)34節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率90%，平均分86%。

（2）2006年9月----2007年7月：擔(dān)任2年級(3)班班主任，2年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，2年級(1,2，3)班的品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率91%，平均分87%。

（3）2007年9月----2008年7月：擔(dān)任3年級(3)班班主任，3年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)

16節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率92%，平均分85%。

（4）2008年9月----2009年7月：擔(dān)任4年級(3)班班主任，4年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，4年級(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)74節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分88%。

（5）2009年9月----2010年7月：擔(dān)任5年級(3)班班主任，5年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，5年級(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)73節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率92%，平均分85%。

（6）2010年9月----2011年7月：擔(dān)任6年級(3)班班主任，6年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，6年級(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)70節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率90%，平均分85%。

（7）2011年9月----2012年7月：擔(dān)任1年級(1)班班主任，1年級(1)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的，品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時(shí)17節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率88%，平均分83%。

（8）2012年9月----2013年7月：擔(dān)任2年級(1)班班主任，2年級(1,2)班的數(shù)學(xué)，2年級(1,2，3)班的，品德與生活，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)69節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率89%，平均分85%。

（9）2013年9月----2014年7月：擔(dān)任3年級(1)班班主任，3年級(1)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均

課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率91%，平均分87%。

（10）2014年9月----2015年7月：擔(dān)任4年級(1)班班主任，4年級(1，2)班的數(shù)學(xué)，4年級(1,2，3)班的，綜合實(shí)踐，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分83%。

（11）2015年9月----2016年6月：擔(dān)任1年級(3)班班主任，1年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的，新疆，美術(shù)，總共560節(jié)課,周均課時(shí)16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分83%。在教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生，備好課，上好課，進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助落后生，本人所帶班級的學(xué)生成績不斷提高。

三、專業(yè)理論水平方面：

我不斷重視補(bǔ)充自己的專業(yè)理論知識，在專業(yè)方面嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)新的教育理論知識，積極參加校內(nèi)外的各種教研活動，在教學(xué)上大膽探索適合實(shí)際的教學(xué)新思路、新方法，在探索中取長補(bǔ)短。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷改善教學(xué)方法，多次上校級，鄉(xiāng)級，示范課、公開課、積累先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)推廣了自己的研究成果，取得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。我當(dāng)班主任期間，對學(xué)生們嚴(yán)格要求，把學(xué)生們當(dāng)做自己的親兄弟，跟學(xué)生們同甘共苦，整天跟學(xué)生一起，從這些當(dāng)中我就深深地感覺到了只有跟學(xué)生能形成父母與子女般的關(guān)系，才可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及積極性，使學(xué)生成績也不斷提高。

四、榮譽(yù)及教研成果方面：

榮譽(yù)證：

（1）2006-2007學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評為“優(yōu)秀工作者”。（2）2007-2008學(xué)年被喀什市教工委評為“優(yōu)秀教師”.(3)2009-2010學(xué)年鄉(xiāng)級備課比賽“獲得了第一名”。

（4）2009-2010學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。（5）2009-2010學(xué)年被喀什市委，市人民政府評為“優(yōu)秀教師”（6）2010-2011學(xué)年被新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究所小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競賽獲得了輔導(dǎo)員貳等獎(jiǎng)。

(7)2010-2011學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。（8）2013-2014學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”。（9）2014-2015學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”。（10）2014-2015學(xué)年被中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志評為優(yōu)秀論文。

（11）2015-2015學(xué)年中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志上所寫的“小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)探究”論文被中國教育學(xué)會評為國家級一等獎(jiǎng)。

（12）2015-2016學(xué)年第一學(xué)期被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。教研成果：

在中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志的2015年7月小學(xué)教育教育第14期發(fā)表了以 “小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)探究”為主題的一片論文。

五、社會實(shí)踐活動方面：

雖然本人的工作負(fù)擔(dān)如此嚴(yán)重，但我還重視社會實(shí)踐活動，全面發(fā)揮自己的先鋒作用，主動組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動，發(fā)揮每位學(xué)生的潛在能力，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，從而豐富了校園文化，在廣大師生當(dāng)中起到了帶頭作用，留下了良好的影響，從而取得了校領(lǐng)導(dǎo)及家長們的好評。

五、今后的努力方向：

本人在今后的實(shí)際工作當(dāng)中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，不停地努力，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，揚(yáng)長補(bǔ)短，積極參加各種學(xué)教及社會實(shí)踐活動，不斷提高自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),不斷更新自己的教育理念，始終保持社會主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而努力奮斗！

2016年6月18日