第一篇：“文明禮儀伴我行”四年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“文明禮儀伴我行”四年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀?；顒?dòng)重點(diǎn)：

本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去?；顒?dòng)形式

知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合 活動(dòng)過程：

一、引入話題--說話禮儀：

為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話.”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。“正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

二、討論：話怎樣說更得體？

三、師生小結(jié)：

1、跟什么人說什么話

2、干什么事說什么話

3、到什么地方說什么話

4、最重要的是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚

四、介紹一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：

1、文明禮貌語言一般有：

問候語語：”老師好！“"爸爸好！”“爺爺你身體好嗎？”等。送別語：“老師再見！”“媽媽再見！”等。

請(qǐng)求語：“小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？”“請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？”

等。

安慰語：“小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢?！”“奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！” 贊美語：“媽媽您真漂亮！”“王剛，你真厲害，真不愧是小作家。” 提醒語：“小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？” 勸戒語：“洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的?！?/p>

2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：（1）擺正位置，端正態(tài)度（2）交談的禁忌和技巧

1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方 4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低 6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心

（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

一、是態(tài)度誠懇、親切。

二、是用語謙遜、文雅。

三、是聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。

四、文明禮貌的五句話和十字用語

文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。

十字用語；“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見” 總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

第二部分收集與整理

圍繞“文明禮儀”調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。

第三部分感受和體驗(yàn)

結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在“十一”假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。

第四部分探索與創(chuàng)作

通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。

第五部分展示與交流

第六部分提出希望

結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.

第二篇：文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)方案

彌陀學(xué)?！段拿鞫Y儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

班級(jí)：四年級(jí)二班

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時(shí)間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會(huì)講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)?；顒?dòng)目標(biāo)：

１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

２、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動(dòng)內(nèi)容。

3、制作主題班會(huì)課件?；顒?dòng)過程：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

中隊(duì)長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┱?qǐng)全體同學(xué)起立。

第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員13人，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告！

（四個(gè)小組報(bào)告完畢）

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，4（2）中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢！

輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功！

中隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開始！

二、出旗（奏出旗曲、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

三、唱隊(duì)歌

四、請(qǐng)主持人上場(chǎng) 開場(chǎng)白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

丙：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。甲：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

五、活動(dòng)開始

（一）第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經(jīng)》

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。生表演《文明禮儀三字經(jīng)》

乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學(xué)的意見！,2、《文明禮儀拍手歌》表演

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了中高年級(jí)的學(xué)生。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。

主持甲：當(dāng)你抱怨父母時(shí)，請(qǐng)別忘記是他們把我們帶到人間，當(dāng)你對(duì)家人充滿不滿時(shí)，別忘了我們遇到困難時(shí)，他們的擔(dān)心，同學(xué)們，其實(shí)感恩也是一種禮儀，現(xiàn)在請(qǐng)觀看視頻。

3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》 主持甲：多么感人的場(chǎng)面啊，此時(shí)的你還對(duì)今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？ 主持乙：我想大家的內(nèi)心早就在看視頻時(shí)有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學(xué)說

主持丙：同學(xué)們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現(xiàn)在家庭中，接下來我們進(jìn)入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日?qǐng)?bào)》的小記者對(duì)四二中隊(duì)的孩子們進(jìn)行采訪。

（二）第二樂章：校園文明禮儀

1、小記者采訪

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持乙：生為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請(qǐng)欣賞《咱們從小講禮貌》。

2、歌曲《咱們從小講禮貌》

主持丙：通過剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個(gè)同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請(qǐng)欣賞情景劇。

3、表演情景劇 主持甲：同學(xué)們都看得很認(rèn)真，我相信大家此時(shí)一定十分愿意表達(dá)自己的看法吧，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法。找同學(xué)說看法。

主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會(huì)中也需要，現(xiàn)在進(jìn)入第三樂章：社會(huì)文明禮儀。

（三）第三樂章：社會(huì)文明禮儀 社會(huì)文明禮儀三句半

丙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》?！段拿鞫Y儀三句半》表演

主持人乙過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美； 乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現(xiàn)在進(jìn)入第四樂章《踐行文明禮儀》

（四）第四樂章：踐行文明禮儀 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。丙：文明，是溝通情感的橋梁； 合：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。甲：請(qǐng)問大家我們?yōu)榱顺蔀槲拿餍∩倌?，?yīng)該做到一些什么呢？請(qǐng)大家在下面說一說。找人說

主持人乙：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

主持人丙：少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！中隊(duì)長上場(chǎng)，中隊(duì)長：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)：

中隊(duì)長：全體起立，呼號(hào)。

中隊(duì)長：退旗——敬禮，禮畢。中隊(duì)長：四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。）

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)

密山農(nóng)墾子弟校

尹勤昊

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

二、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、準(zhǔn)備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻(xiàn)伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準(zhǔn)備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識(shí)競(jìng)賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會(huì)課件，打印節(jié)目稿。

四、活動(dòng)人員：

出旗手：高猛 護(hù)旗手： 主持人：尹勤昊

表演者：

活動(dòng)程序

隊(duì)會(huì)儀式

小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》 三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》 相聲《說話》 隊(duì)會(huì)儀式

四、活動(dòng)過程：

（一）、隊(duì)會(huì)儀式

（1）各小隊(duì)報(bào)數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

小隊(duì)長：，稍息，立正，開始報(bào)數(shù)。（第一、二、三、四小隊(duì)報(bào)數(shù)）。（小隊(duì)長朝中隊(duì)長，雙方敬禮。）

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（其他小隊(duì)依次這樣報(bào)數(shù)）（２）中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。

輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請(qǐng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?。ǎ常┏銎?，敬禮 中隊(duì)長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。一名旗手，兩名護(hù)旗手，旗手執(zhí)旗在前，護(hù)

旗在后，從一邊沿逆時(shí)針方向走U字形）

中隊(duì)長：禮畢。（４）唱隊(duì)歌

中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 伴奏）（５）宣布活動(dòng)開始

中隊(duì)長：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

（二）、校園禮儀

A:我們少先隊(duì)員要講禮貌，懂禮儀，做個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請(qǐng)欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)?？谈嬖V自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請(qǐng)聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個(gè)懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請(qǐng)欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語，就會(huì)減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

B：同學(xué)們，做個(gè)文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個(gè)禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒。”看了你們的表演，我知道你們都認(rèn)真的準(zhǔn)備了，這次班隊(duì)活動(dòng)非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個(gè)個(gè)文明、誠實(shí)、守紀(jì)的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)角落。謝謝大家！

A:你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊(duì)組織活動(dòng)

1、中隊(duì)長：呼號(hào)！全體起立，舉右拳。中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著。”

中隊(duì)長：退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放退旗曲）中隊(duì)長：禮畢

AB：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與?。úシ乓魳罚好魈鞎?huì)更好伴奏）

附件：節(jié)目內(nèi)容 《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

李：（自豪地走出場(chǎng)）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員?。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

苗：（走出場(chǎng)，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯(cuò)！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮啊！苗：你是誰？

李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。苗：文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個(gè)垃圾嘛，關(guān)你什么事? 李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、衛(wèi)生的人。苗：你說我不講文明、不講衛(wèi)生？只要我學(xué)習(xí)好就行了。李：不行，這可是我的工作??！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）。

（這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請(qǐng)問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（李想扶起老人，但無法扶起來）

李：（面對(duì)著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！

（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個(gè)這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎?。??

李：包，你認(rèn)識(shí)這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點(diǎn)過來看看！苗：啊！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對(duì)不起！今后我一定會(huì)改正的。（面對(duì)李）李，對(duì)不起！你說得真是對(duì)??！我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為校園貢獻(xiàn)力量！

李：這就對(duì)了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（A，B，C一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）

三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（7段）甲：我們四個(gè)臺(tái)上站，乙：給您說段三句半，丙：素質(zhì)教育高要求，?。合蚯翱?！

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，丁：那多好！

甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進(jìn)出教室排成隊(duì)，?。红o悄悄。

甲：個(gè)人生活要獨(dú)立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，丁：應(yīng)牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，丁：不得了！

甲：說到這里停一停，乙：少先隊(duì)員可聽清，丙：光說不做那不行

?。嚎葱袆?dòng) 相聲《說話》

陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會(huì)說話嗎？ 陳：你怎么不會(huì)說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。

陳：你怎么不會(huì)說話了，你對(duì)趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

陳：你是不會(huì)說話。單：怎么不會(huì)說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。

單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個(gè)比喻。單：比喻？

陳：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對(duì)長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個(gè)有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會(huì)說話。陳：你說誰呢？

第四篇：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

戴山學(xué)校 602中隊(duì) 2009.3 活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備 詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——602中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、活動(dòng)過程

主持丙（機(jī)長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。

主持甲：下面請(qǐng)看一位記者對(duì)禮儀方面有著較深研究的周博士的訪問： 記：博士，您認(rèn)為禮儀對(duì)一個(gè)民族的影響體現(xiàn)在哪些方面？

博士：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！

記：您覺得我國國民現(xiàn)在在禮儀方面做得怎樣？

博士：應(yīng)該講很糟糕。舉個(gè)真實(shí)的例子：一個(gè)有中國人組成的旅游團(tuán)到法國參觀盧浮宮時(shí)，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場(chǎng)。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？ 記：那么，您認(rèn)為造成今天這種局面的原因是什么呢？

博士：造成這種局面的原因有兩個(gè)：反傳統(tǒng)和西化。現(xiàn)在很多人好象已經(jīng)忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。

記：現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為“禮儀”跟他們沒什么關(guān)系，您同意嗎？

博士：有這種想法是不對(duì)的。學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣，如果現(xiàn)在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會(huì)上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會(huì)被人看不起的。

記：謝謝博士的介紹。

主持甲：看來，禮儀對(duì)我們來說真是十分重要啊。主持乙：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。主持甲：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀孔屛覀円黄饛男@禮儀開始吧!

(三句半: 《校園禮儀》)

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：“文明禮儀伴我行”一年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“文明禮儀伴我行”一年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”

二、活動(dòng)形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。

三、活動(dòng)目的：

本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時(shí)時(shí)講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)過程：

（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)?。▓?bào)告人數(shù)，報(bào)告輔導(dǎo)員）

（二）正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。其步驟是：

1、中隊(duì)長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、中隊(duì)長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊(duì)長：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

甲：親愛的隊(duì)員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。甲：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。乙：是啊，生下來就有父母的教育，甲：上學(xué)后有老師的教育，乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊(duì)員們，首先，我為大家講個(gè)故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。

《買書》

星期天，小紅約我到新華書店去買書。

進(jìn)了書店大門，小紅就對(duì)賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個(gè)為什么》?！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺(tái)上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個(gè)為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。

我想了想，對(duì)小紅說：“讓我來試一試吧?！蔽夷闷疱X，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請(qǐng)給我們拿兩本《十萬個(gè)為什么》。”阿姨立刻接過我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個(gè)為什么》遞給我。我接過書，對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。

回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個(gè)有禮貌的孩子。”

甲：隊(duì)員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎？（同學(xué)答）

乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。

甲：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。乙：是啊，禮貌用語對(duì)我們的幫助可大啦！它可以概括為十個(gè)字。甲：哪十個(gè)字？

乙：這可是神奇的、有魔力的十個(gè)字。請(qǐng)看：（五名隊(duì)員頭戴頭飾逐一出來。）

請(qǐng)：我是“請(qǐng)”，需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)問，請(qǐng)坐。

您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我?guī)湍闩牡簟?/p>

請(qǐng)：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請(qǐng)：對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！對(duì)不起：不小心碰撞了別人，快說“對(duì)不起”。您好：對(duì)不起，真是對(duì)不起！我不是故意的！

請(qǐng)：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時(shí)間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

謝謝、對(duì)不起：是呀，我們也特別忙。人們?cè)絹碓较矚g我們了。不過，我們?cè)矫?，心里越高興。

請(qǐng)、您好：好吧，我們快去工作吧！（要下去）再見：等等，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。

眾：對(duì)呀，說再見！

老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！甲：看來這十個(gè)字不光有趣，還很管用。

乙：那當(dāng)然，他們各有各的本領(lǐng)呢！不信，請(qǐng)聽第一小隊(duì)的故事《一個(gè)有魔力的字》 一個(gè)有魔力的字

一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報(bào)。這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”

“恩，哭了?！泵髅鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因?yàn)槟棠?、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我?！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個(gè)餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船?！薄班?，原來是這樣！”

老爺爺放下手中的報(bào)紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個(gè)很有魔力的字，這個(gè)字呀，什么時(shí)候都管用?！泵髅饕宦?，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個(gè)字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身一溜煙似的跑回家去。

到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍(lán)色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說：“姐姐，請(qǐng)給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請(qǐng)給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個(gè)有魔力的字。“真沒想到，這個(gè)字真起作用?！闭胫?，他哥哥走進(jìn)屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請(qǐng)帶我去吧?！泵髅鬏p聲地請(qǐng)求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”

“瞧，這個(gè)有魔力的字又起了作用，這個(gè)字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個(gè)老爺爺，對(duì)他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。

乙：這個(gè)有魔力的字，你們知道是哪個(gè)字嗎？（停頓一會(huì)兒，隊(duì)員們齊聲回答）對(duì)，那就是“請(qǐng)”字！

甲：哇，一個(gè)“請(qǐng)”字就有這么大的魅力，那十個(gè)字的力量不就更神奇了嗎？ 乙：那看你怎么用他們啦！甲：難道用它們還有講究嗎？

乙：那當(dāng)然，聰明的小八哥知道這幾個(gè)神奇的字有這么大的魅力后，他也要學(xué)禮貌用語了，可是他卻鬧了個(gè)笑話。

請(qǐng)聽第二小隊(duì)的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語》（2名隊(duì)員，一人戴八哥頭飾）

小八哥，學(xué)禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。小朋友們快來把他教。

甲：隊(duì)員們，請(qǐng)你們來幫小八哥糾正一下。（學(xué)生糾錯(cuò)）甲：看來，隊(duì)員們的禮貌用語學(xué)得比小八哥好多了。

乙：那當(dāng)然，咱們從小講禮貌！長大才能有出息！請(qǐng)欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。（10名隊(duì)員）

甲：是?。≡蹅儚男≈v禮貌，在學(xué)校，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊(duì)員）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑食不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦做作業(yè)寫工整按時(shí)完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo)保視力保眼操三個(gè)一要做到集會(huì)時(shí)靜齊快做值日要積極個(gè)人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會(huì)洗衣過馬路走橫線乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對(duì)壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防觸電好與壞要分清壞行為敢斗爭好習(xí)慣早養(yǎng)成文明禮儀伴我行

乙：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，第三小隊(duì)把想說的話編成了兒歌《小小公民》，請(qǐng)聽第三小隊(duì)的兒歌《小小公民》（4名隊(duì)員）

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。請(qǐng)聽第四小隊(duì)的朗誦《大家都來讓一讓》（5名隊(duì)員）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“傻冒” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員們行動(dòng)起來了。

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。請(qǐng)看錄象《瞧，我們二（2）中隊(duì)》

甲：看了錄象，隊(duì)員們有什么感受嗎？（眾學(xué)生答）

甲乙合：是啊，我們都要做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長盛不衰。

5、中隊(duì)長：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

今天的活動(dòng)比較成功，大家在歡樂中懂得了許多禮儀知識(shí)。明白了不少做人的道理。希望大家把學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng)用到生活中去，做個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

6、中隊(duì)長：全體起立、呼號(hào)（輔導(dǎo)員）領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

7、中隊(duì)長：退旗、敬禮、奏樂。禮畢。

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。活動(dòng)方案（2）活動(dòng)目標(biāo):

通過活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。

活動(dòng)過程:

一、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

二、節(jié)目表演

文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。小品《禮貌小學(xué)生》

小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者問乙：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？ 小記者：真有禮貌！

小記者問丙：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說？（略）小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

小記者問?。赫?qǐng)問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 小記者：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

三、知識(shí)搶答： 1．別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。2．不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。3．人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。4．客人來到我家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。5．放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

6．在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對(duì)文明禮貌使用情況的認(rèn)識(shí)。

五、總結(jié)

文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧?。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結(jié)束這次班會(huì)。）

附：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 1．稱謂禮儀

（1）對(duì)父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號(hào)、說花名。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。