第一篇：一年級美術(shù)下冊第15課：童話城堡教案

一年級美術(shù)下冊第1：童話城堡教案

題 第1：童話城堡 學(xué)情分析

農(nóng)村和城市中現(xiàn)代化的建筑日新月異，這些富有民族和傳統(tǒng)特色的本土建筑，平時(shí)經(jīng)常映入孩子的眼簾，而神奇、夢幻般的童話城堡以超現(xiàn)實(shí)的形式為孩子們的童年生活敞開了自由遐想的空間。在教師創(chuàng)設(shè)的童話情境中，應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生感受城堡的形和色，使學(xué)生逐漸掌握用基本形組合城堡的方法。教材分析

《童話城堡》這一，要引導(dǎo)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)新式城堡。首先觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵。認(rèn)識各種形，會用大小不同的形概括、組織成建筑群并設(shè)計(jì)新式城堡。教學(xué)目標(biāo)

1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。

2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。

4、通過設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活，保護(hù)環(huán)境的意識。時(shí)安排

2時(shí)

題第1：童話城堡學(xué)情分析

農(nóng)村和城市中現(xiàn)代化的建筑日新月異，這些富有民族和傳統(tǒng)特色的本土建筑，平時(shí)經(jīng)常映入孩子的眼簾，而神奇、夢幻般的童話城堡以超現(xiàn)實(shí)的形式為孩子們的童年生活敞開了自由遐想的空間。在教師創(chuàng)設(shè)的童話情境中，應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生感受城堡的形和色，使學(xué)生逐漸掌握用基本形組合城堡的方法。教材分析

《童話城堡》這一，要引導(dǎo)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)新式城堡。首先觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵。認(rèn)識各種形，會用大小不同的形概括、組織成建筑群并設(shè)計(jì)新式城堡。教學(xué)目標(biāo)

1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。

2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。

4、通過設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活，保護(hù)環(huán)境的意識。時(shí)安排

2時(shí)

第二篇：小學(xué)一年級美術(shù)下冊《童話城堡》教案

童話城堡

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)與生活的聯(lián)系，2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過程。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。教學(xué)資源：課件

學(xué)生用具：水彩筆、油畫棒 課時(shí)設(shè)計(jì)：2課時(shí)

一、導(dǎo)入: 幻燈片

以欣賞白雪公主居住城堡圖片導(dǎo)入。

請同學(xué)們圖片，看看圖中的人物是誰，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)畫畫童話故事中的城堡。

二、新授：

（一）欣賞城堡圖片。

我這里有很多不同城堡的圖片，請同學(xué)們欣賞一下：《白雪公主》《美人魚》《阿拉丁》等，最后一張出現(xiàn)的是《阿拉丁》童話故事中的城堡圖片。問：你知道這是哪個(gè)童話故事中的城堡嗎？《阿拉丁》

（二）學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。

1、討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？（圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間、最下。）

2、如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。

3、出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）

（三）學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。

剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？ 松樹城堡：幻燈片

有的同學(xué)看到了松樹，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹外形的城堡。蝸牛城堡：幻燈片

我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：幻燈片

鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。

（四）教師示范：

看到同學(xué)們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帽子城堡。步驟：

1、畫帽子的外輪廓；

2、添加各種各樣的線條；（直線、曲線、折線、交叉線、虛線）

3、添加背景；

4、上色；

一個(gè)漂亮的帽子外形的太空城堡就畫好了。出示范畫手指城堡；

看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒有什么新的想法呀？你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡？說一說

（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：幻燈片

三、學(xué)生作業(yè)：

今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。

四、評畫：

童話王國的設(shè)計(jì)大賽結(jié)束了，現(xiàn)在我們來參觀一下大家的作品，在參觀過程中，請同學(xué)們拿起手中的花放在你認(rèn)為最好的作品上進(jìn)行投票，注意別弄壞別人的作品。

五、拓展

1、表現(xiàn)的形式、材料很多，同學(xué)們想一想我們還可以用什么形式和材料來表現(xiàn)？（學(xué)生發(fā)表看法）學(xué)生回家自己試著做。

2、回家查閱生活中的典型建筑。

五、本課小結(jié)：

快下課了，說說你這節(jié)課的感受？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來，美化我們的生活。

第三篇：一年級美術(shù)教案《童話城堡》

一年級美術(shù)《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識各種圖形，運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。

2、過程與方法目標(biāo)：引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識。

3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互相合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：

感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，大膽創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：

用多種形式表現(xiàn)城堡的外形美感與創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、水彩筆，油畫棒 教學(xué)過程：

一、情趣導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？老師給同學(xué)們帶來一段動畫片，問：這部動畫片的主人公是誰？她住在什么地方？（童話城堡里）

2、白雪公主住在一座漂亮的城堡里，還有許多我們喜愛的童話故事的主人公都住在這樣漂亮的城堡里。（板書：童話城堡）

二、講授新課

1.欣賞大量不同的童話故事中的城堡圖片，你知道這是哪個(gè)故事中的城堡嗎？《阿拉丁》

2.學(xué)習(xí)用基本圖形組合的方法表現(xiàn)城堡，提問：這座城堡都有哪些形狀？我們來看這座城堡，你都看到了什么？都有什么圖形？

（分別點(diǎn)擊三角形.圓形.方形.拱形）可以組成幾種不同樣式的城堡.3.三、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來

看看別的同學(xué)是怎樣想的吧。（點(diǎn)擊松樹.蝸牛.鉛筆）

4.表現(xiàn)手法：欣賞觀察這兩座城堡的畫法一樣嗎？（色彩.線條可以分別進(jìn)入）

5.教師演示范畫

6.現(xiàn)在請大家給你喜歡的故事設(shè)計(jì)一座漂亮的城堡吧。

三、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)

四、學(xué)生展示講解自己設(shè)計(jì)的城堡，說一說你的城堡有什么特點(diǎn)，都運(yùn)用了哪些圖形。

五、總結(jié)

希望同學(xué)們能大膽的運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)我們身邊美好的事物。教學(xué)反思：

童畫故事是孩子熟悉、喜歡并能以此產(chǎn)生無限遐想的藝術(shù)形式，將自己融入到童話中去，可以寄托孩子的愿望、思想、創(chuàng)造，本課就是以我們是童話城堡設(shè)計(jì)師為角色，讓孩子們通過感知、回憶、理想化、神奇化、藝術(shù)化的想象創(chuàng)造出屬于自己的城堡。興趣是創(chuàng)造的源泉，課堂中教師組織觀察和引導(dǎo)，將學(xué)生帶入神奇的童話世界之中，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)素質(zhì)教育充分發(fā)揮學(xué)生主體體驗(yàn)，通過采用學(xué)生觀察、交流、游戲、體驗(yàn)等生動學(xué)習(xí)活動，將基本型的組合和裝飾線條的運(yùn)用輕松解決教學(xué)目標(biāo)，并采用多媒體展示，對學(xué)生欣賞更美的城堡，感受城堡的美，以此創(chuàng)新學(xué)生的思維，使學(xué)生盡情的展開想象，大膽創(chuàng)作。通過師生的共同研究學(xué)習(xí)活動，效果明顯，在展示學(xué)生成果總結(jié)的環(huán)節(jié)中，學(xué)生作品外形美觀，想象力豐富，并能使自己的設(shè)計(jì)與生活相聯(lián)系。

第四篇：一年級美術(shù)下冊 童話城堡4教案 人美版

童話城堡

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識各種形，會用大小不同的形概括、組織成建筑群。

2、引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，尤其是典型建筑。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

城堡的外形美感與創(chuàng)新?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件 【教學(xué)過程】

一、組織教學(xué)

1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具是否帶齊，沒帶的畫上一個(gè)三角。

2、說說有關(guān)白雪公主的故事。

3、播放一段錄象：美麗的城堡里住著白雪公主。

（設(shè)計(jì)意圖：視頻的播放能引起學(xué)生繪畫的興趣，熟悉的白雪公主是孩子們喜歡的動畫人物，在講講說說中，引出城堡。）

二、欣賞圖片。

1、師：在童話世界里，常會描述著一個(gè)個(gè)神秘而又漂亮的城堡，他們往往是王子和公主居住的地方，下面讓我們?nèi)コ潜ね鯂蕾p一下吧。

2、欣賞各種漂亮的城堡，說說這些城堡漂亮在什么地方呢？ 從形狀和顏色上去觀察。

（設(shè)計(jì)意圖：在有問題的欣賞，注重從城堡的外形、顏色、組合去考慮，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。）

三、觀察、繪畫。

1、欣賞歐洲城堡與童話中的城堡。（配樂欣賞）

（1）問：看了這么多的王子和公主住的城堡你覺得它們和我們住的的房子有什么不一樣？（2）出示圖片對比欣賞。

（3）問：你喜歡哪種類型的城堡，喜歡怎樣的門、窗、怎樣的色彩？ 感受祖國古建筑蘊(yùn)涵的文化意蘊(yùn)。

2出示一座城堡圖片，提問：這座城堡都有哪些形狀？

3、指名說說，教師點(diǎn)擊課件分別顯示三角形、圓形、長方形、正方形、半圓形等。

4、師：將這些圖形組合，就能繪畫出漂亮的城堡了。

5、師啟發(fā)：你還能想出別的樣子的城堡嗎？

6、課件展示：蝸牛變城堡，圣誕樹變城堡、鉛筆變城堡。

7、學(xué)習(xí)不同的裝飾方法：彩筆涂色裝飾法和線條裝飾法。出示兩張繪畫的城堡，師：這兩座城堡的畫法一樣嗎？ 課件兩種不一樣的畫法。

8、觀察不一樣的線條裝飾：直線、曲線、波浪線、虛線

9、欣賞范畫，彩筆涂色裝飾法和線條裝飾法。

（設(shè)計(jì)意圖：線條裝飾和色彩裝飾是兩種不同的涂色方法，重在讓學(xué)生了解不同的涂色方法，欣賞不同的色彩效果，培養(yǎng)學(xué)生多方面的感知能力。）

四、完成作業(yè)

1、提出作業(yè)要求：繪畫你心目中最漂亮的城堡，運(yùn)用上不同的圖形。

2、涂色要求：彩筆涂色裝飾法和線條裝飾法兩種都可以。

3、構(gòu)圖要求：構(gòu)圖飽滿，整體效果好。注意構(gòu)圖時(shí)房子的高低、大小。

4、學(xué)生繪畫，教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

五、總結(jié)，展示作業(yè)。

第五篇：人美版小學(xué)一年級美術(shù)下冊《童話城堡》教案

《童話城堡》教案

本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：

1、通過認(rèn)識各種形，并會用大小不同的形概括、組織成建筑群，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識。

2、關(guān)注建筑物不同形式的美及其它與生活的關(guān)系，體會了解建筑物的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。

3、拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的想象，培養(yǎng)對美的表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：

感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：

城堡的外形美感與創(chuàng)新。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件，彩色筆、彩色紙等。教學(xué)過程：

一、游戲?qū)?/p>

師：小朋友，你們喜歡玩游戲“圖形大戰(zhàn)”嗎？請同學(xué)們將手中的基本圖形，用折或拼的方法，表現(xiàn)拼組出城堡的造型。

師：在許多童話故事中有國王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。今天，老師帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)童話城堡的世界。

引入課題（板書）今天我們就一起來表現(xiàn)大家喜歡的《童話城堡》 課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的童話城堡圖片、兒童的創(chuàng)作作品。

二、探究活動

1、觀察與發(fā)現(xiàn)

課件展示城堡圖片，提問：請你說說，城堡有哪幾部分組成

2、考眼力，找圖形

請你在城堡上找找你認(rèn)識的圖形，說說它出現(xiàn)在哪些部分

3、城堡造型對比

課件出示由簡單圖形組成的城堡與由復(fù)雜圖形組成的城堡。對比他們的不同，你喜歡哪座城堡，為什么？

課件展示城堡圖片

課件出示由復(fù)雜圖形組成的城堡，圖形有高低、前后、大小的變化

4、觀察細(xì)節(jié)

提問：仔細(xì)看看，是什么讓城堡變得更加漂亮

5、教師示范畫法步驟

在前面出示的城堡造型圖片上，添加線條及圖形等有規(guī)律的裝飾。

三、課堂實(shí)踐

用線條的形式，利用各種圖形為你喜歡的童話故事里有小主人畫出一座美麗的城堡。

四、評價(jià)拓展

1、學(xué)生介紹自己的作品，并說說城堡是為誰而設(shè)計(jì)的？

2、相互評價(jià)，根據(jù)教師公布的評價(jià)要點(diǎn)，分別貼上相應(yīng)的標(biāo)志

3、展示最佳設(shè)計(jì)師作品