第一篇：7.6商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

76商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)

1了解商業(yè)中心的形成、興起、職能、作用及其影響因素。2了解商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成、密度、效益和組織形式；影響商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度的因素。能力目標(biāo)

1讀圖分析：能夠讀圖說(shuō)明商業(yè)中心形成和分布的特點(diǎn)。2讀圖分析：能夠讀圖說(shuō)明商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成和分布特點(diǎn)。情感目標(biāo)

通過(guò)本教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生深入生活、勤于思考的習(xí)慣，并提高學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1商業(yè)中心形成時(shí)應(yīng)具備的基本條。

2商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成、密度、效益和組織形式的影響因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1商業(yè)中心的區(qū)位選擇的方法。2商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的制約因素分析?！窘虒W(xué)過(guò)程】 【復(fù)習(xí)舊】 提問(wèn)：

1信息時(shí)代的電信通信指的是什么？ 2電子通信帶來(lái)的社會(huì)變革是什么？ 【引入新】

電子通信帶來(lái)了社會(huì)變革，也給商業(yè)帶來(lái)巨大的變革。商業(yè)活動(dòng)影響著我們的日常生活，而從地理學(xué)科的角度來(lái)看，我們更加側(cè)重商業(yè)活動(dòng)的分布與聯(lián)系，而商業(yè)中心是怎樣形成的，其主要的影響因素有哪些？這是我們這節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

一、商業(yè)中心 1商業(yè)中心的概念

廣義：主要行使商業(yè)職能的城市。

狹義：城市中商業(yè)比較集中的地區(qū)。

2商業(yè)中心的作用：商業(yè)中心是物資集聚中心和服務(wù)中心。3商業(yè)中心的形成：人們從事商業(yè)活動(dòng)，都要在一定的地點(diǎn)、一定的場(chǎng)合進(jìn)行。某個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的人多了，商品交換的數(shù)量、品種多了，就逐漸發(fā)展為市場(chǎng)，成為商業(yè)中心。在許多國(guó)家，商業(yè)中心往往是以寺廟、教堂、行政中心、廣場(chǎng)或居民密集點(diǎn)為中心自發(fā)形成的，而商業(yè)是城市發(fā)展的重要標(biāo)志。

4商業(yè)中心的分類：根據(jù)商店的數(shù)目、規(guī)模、商品的種類及服務(wù)范圍等方面，可把商業(yè)中心分為商業(yè)街和商業(yè)小區(qū)。商業(yè)中心的區(qū)位：學(xué)生讀“西安市主要商業(yè)街”和“沈大高速公路邊上的服裝市場(chǎng)”圖，回答：“西安市主要商業(yè)街”和“西柳服裝市場(chǎng)”的布局符合什么原則？（布局原則：商業(yè)街布局在城區(qū)中心位置──市場(chǎng)最優(yōu)；商業(yè)小區(qū)布局在城區(qū)外圍──交通最優(yōu)）

學(xué)生回答：“西安市主要商業(yè)街”布局在人口密集和市場(chǎng)廣闊的城市中心地帶，符合市場(chǎng)最優(yōu)原則；“沈大高速公路邊上的服裝市場(chǎng)”布局在交通便利、地價(jià)便宜的城市外圍地區(qū)，符合交通最優(yōu)原則。商業(yè)小區(qū)多建在居民小區(qū)中，如糧店、小型綜合商店、副食雜貨店。

二、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)

1商業(yè)中心的形成：與自然環(huán)境的差異以及商品的地區(qū)差異有關(guān)。

2商業(yè)中心的密度：在一定生產(chǎn)力水平下，自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)共同影響和制約商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布。

學(xué)生思考：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)是不是越密越好？（合理分布）。3商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的效益：近的效益好，遠(yuǎn)的效益降低。4組織形式：讀“山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)示意圖”和“平原地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)示意圖”回答組織形式的差異和原因？（人口稀少地區(qū)：流動(dòng)服務(wù)的靈活組織形式，如貨郎擔(dān)和大蓬車。人口稠密地區(qū)：交通方便，形式固定，如商業(yè)街、商業(yè)小區(qū)）

提問(wèn)：電子計(jì)算機(jī)給組織形式帶來(lái)什么變化？（電子計(jì)算機(jī)帶來(lái)的變化：電視、網(wǎng)上購(gòu)物、電子商務(wù)）

提問(wèn)：讀“山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)示意圖”和“平原地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)示意圖”，分析商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響因素有哪些？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。

（1）地勢(shì)崎嶇的崇山峻嶺地區(qū)，高寒的高原地區(qū)，往往人煙稀少，交通極其閉塞，商品流通網(wǎng)絡(luò)難以伸展到那里。平原地區(qū)一般人口密集、交通方便，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置可采用相應(yīng)規(guī)模的固定布局。（2）幅員遼闊、人口眾多，可為商業(yè)提供龐大的市場(chǎng)，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的地區(qū)范圍廣、密度大。由于商品（如農(nóng)產(chǎn)品）存在地區(qū)或季節(jié)差異，要求組織合理而又便捷的商品流通。（3）由于自然和歷史的原因，我國(guó)經(jīng)濟(jì)東部發(fā)達(dá)，西部較落后，且人口東密西疏，因此我國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)呈現(xiàn)東強(qiáng)西弱的特征。（4）商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局，多集中于城市，廣大農(nóng)村的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布比較稀疏且規(guī)模也小。【鞏固新】 [典題分析] 讀圖回答

（1）將圖中字母所代表的地理事物的名稱填入相應(yīng)的空格。城市：A

；B ；

；D

。湖泊：E

。（2）從地理位置的角度，分析芝加哥成為商業(yè)中心的原因。[答案]（1）A紐約；B費(fèi)城；匹茲堡；D底特律；E密歇根湖。（2）芝加哥地處密歇根湖南端，中央大平原以北，地勢(shì)平坦，水陸交通極為方便，商品集散的優(yōu)良的地理位置；芝加哥為美國(guó)中部最大城市和機(jī)械冶金、肉類加工等工業(yè)中心，擁有很強(qiáng)的商品生產(chǎn)能力，中部平原及五大湖的經(jīng)濟(jì)腹地廣闊。

學(xué)生思考討論。

教師引導(dǎo)總結(jié)解題的關(guān)鍵：

1熟悉地理分布，有很強(qiáng)的空間概念；2熟悉商業(yè)中心的形成條；3能夠熟練掌握美國(guó)的工農(nóng)業(yè)的分布。[堂訓(xùn)練] 1下列關(guān)于商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的組織形式的敘述，正確的是 A在大城市中，往往形成幾個(gè)較大規(guī)模的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)

B人口稀少的地區(qū)，不便設(shè)置商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)

商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都應(yīng)該設(shè)置在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

D商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的組織形式只受人口分布和交通條的影響 [答案]A。

2沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)和部分超市分布在城市的邊緣地區(qū)，其考慮的主要區(qū)位因素是 A高等院校云集

B勞動(dòng)力廉價(jià)且豐富

交通方便

D附近居民購(gòu)買力強(qiáng) [答案]。

3讀我國(guó)重要商業(yè)中心圖，回答：

（1）我國(guó)的商業(yè)中心多分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密、的東部地區(qū)，在地形上以

為主，屬于我國(guó)地勢(shì)第

級(jí)階梯。（2）大型商場(chǎng)大多分布在、或

沿線。其中南方商業(yè)中心多分布在 沿線，北方商業(yè)中心多靠

分布。（3）與東部相比，西部地區(qū)商業(yè)

中心城市較少，分析其原因。

[答案]（1）交通便利；平原和盆地；三。（2）沿海；沿江；鐵路；河流；鐵路。（3）西部地區(qū)自然條惡劣，交通不便，商品生產(chǎn)能力弱，人口少，消費(fèi)量少?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】

一、商業(yè)中心 1商業(yè)中心的概念

2商業(yè)中心的作用

3商業(yè)中心的形成

4商業(yè)中心的分類

商業(yè)中心的區(qū)位

二、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)影響因素 1商業(yè)中心的形成 2商業(yè)中心的密度

3商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的效益

4組織形式

第二篇：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)計(jì)技術(shù)要求（最終版）

摘自上海市消防局2003年4月28日發(fā)布的《小型商業(yè)用房

防火設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定》

3.2設(shè)置在首層的商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)符合下列要求：

3.2.1 建筑面積不超過(guò)200㎡，可設(shè)一個(gè)直通室外的安全出口（目前已改為300㎡）

3.2.2 建筑面積超過(guò)200㎡，應(yīng)設(shè)兩個(gè)直通室外的安全出口，兩個(gè)安全出口的間距不應(yīng)小于5m（咨詢警官建議設(shè)一個(gè)出口，同時(shí)加大開(kāi)門(mén)寬度和數(shù)量，面積小于300㎡）。

3.2.3 商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)室內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)至安全出口的最遠(yuǎn)距離不應(yīng)大于22m，當(dāng)設(shè)置噴淋保護(hù)時(shí)，疏散距離可增加3m。

3.3 設(shè)置在二層或二層以上的商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)符合下列要求（目前已不允許二層以上）：

3.3.1可設(shè)一個(gè)樓梯，其室內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)（室內(nèi)樓梯的一段距離按其水平投影長(zhǎng)度的1.5倍計(jì)算）到直通室外的安全出口的距離應(yīng)符合下列要求：

1)當(dāng)樓梯為敞開(kāi)樓梯時(shí)，其疏散距離不應(yīng)超過(guò)15m；

2)當(dāng)樓梯為敞開(kāi)樓梯間時(shí)，其疏散距離不應(yīng)超過(guò)22m, 當(dāng)設(shè)置噴淋保護(hù)時(shí)，疏散距離可增加3m；

3)疏散距離超過(guò)上述規(guī)定的商業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置隔墻和門(mén)與樓梯分隔開(kāi)，且房間內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)至房間門(mén)的距離不應(yīng)大于15m。底層樓梯口距離直接對(duì)外安全出口不應(yīng)超過(guò)15m。

3.3.2 商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的建筑面積超過(guò)200㎡的，底層應(yīng)設(shè)置兩個(gè)直接對(duì)外的出口（可設(shè)一個(gè)出口，同時(shí)加大一層開(kāi)門(mén)寬度和數(shù)量，面積應(yīng)小于300㎡）。

3.3.3 當(dāng)商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)有兩個(gè)出口時(shí)，室內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)到單元門(mén)或底層的直通室外的安全出口的距離均不應(yīng)超過(guò)22m。當(dāng)設(shè)置噴淋保護(hù)時(shí)，疏散距離可增加3m。

注：（括號(hào)內(nèi)為加注）

第三篇：城市商業(yè)中心 區(qū)域中心、社區(qū)商業(yè)

（a）城市商業(yè)中心、區(qū)域商業(yè)中、心社區(qū)商業(yè)的總規(guī)模、商業(yè)街、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)總規(guī)模、結(jié)構(gòu)與布局方面的目標(biāo)；

（c）生產(chǎn)資料批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)、調(diào)整與改造的目標(biāo)；

（d）其他商品交易市場(chǎng)建設(shè)、調(diào)整與改造的目標(biāo)；

（e）物流基地布局、特色與產(chǎn)業(yè)服務(wù)功能的目標(biāo)；

（f）城郊商業(yè)發(fā)展的目標(biāo)；

（g）商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)管理制度建設(shè)的目標(biāo)。

多個(gè)商業(yè)房地產(chǎn)樓盤(pán)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和對(duì)我國(guó)地級(jí)市大規(guī)模調(diào)研親歷，作者認(rèn)為，以我國(guó)大多數(shù)地級(jí)市城區(qū)人口規(guī)模、消費(fèi)水平和購(gòu)買力現(xiàn)狀，一般地說(shuō)，打造一個(gè)單體商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目，其規(guī)模宜在總建2~3萬(wàn)平方米，層數(shù)控制在3~4層。在受到用地面積、建筑密度等規(guī)劃條件限制致使開(kāi)發(fā)面積過(guò)小，或當(dāng)?shù)爻鞘腥丝诨鶖?shù)大、現(xiàn)有商圈十分繁榮的條件下也可建五層。但總建一般應(yīng)控制在4萬(wàn)㎡之內(nèi)。開(kāi)發(fā)商應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，商業(yè)項(xiàng)目總建過(guò)大，開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)便驟然放大。另?yè)?jù)研究,人們對(duì)單體商場(chǎng)面積的心理最大承受能力為 1.7萬(wàn)㎡，生理最大承受能力為 2.3萬(wàn)㎡，超過(guò)這個(gè)“疲勞度”就適得其反了。從國(guó)外百貨店的一般規(guī)模來(lái)看，單店?duì)I業(yè)面積多為 7000~8000㎡，在日本，超過(guò) 6000㎡就要受到“大店法”的規(guī)制。需要警惕的是，目前，國(guó)內(nèi)商業(yè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)已然涌現(xiàn)許多“大盤(pán)英雄”，一些開(kāi)發(fā)商在地級(jí)市動(dòng)輒開(kāi)發(fā)5~6萬(wàn)㎡，甚至在只有40萬(wàn)城市人口的城市也蓋起多個(gè)10萬(wàn)㎡的商業(yè)巨盤(pán)！人們有理由擔(dān)心，我國(guó)上世紀(jì)90年代初期曾掀起“大商場(chǎng)熱”至90年代后期又引發(fā)大商場(chǎng)衰退潮的現(xiàn)象幾年后又將重演。

第四篇：教學(xué)設(shè)計(jì)-6和7

《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

王春香

2014—10—14

《6和7的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)39—40.教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6和7的物體，會(huì)讀、寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)。

2． 使學(xué)生知道7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，并會(huì)比較7以內(nèi)數(shù)的大小。3． 理解6、7基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別，規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

4． 在教學(xué)過(guò)程中，滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的思想教育，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系，感受學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用6、7表示物體的個(gè)數(shù)、事物的順序，區(qū)別6、7的基數(shù)意義和序數(shù)意義，規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、吸扣、小棒。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

師：前面我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字？ 生：0、1、2、3、4、5.師：比5大的數(shù)有哪些？ 生：6、7、8、9......師：今天我們先學(xué)習(xí)6和7（板書(shū)6和7）（學(xué)生齊讀課題）

二、探究新知

知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)6和7

1、出示主題圖：咱們班有很多小朋友特別熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠積極主動(dòng)的幫助老師打掃衛(wèi)生，我們一起來(lái)看一看這些小朋友打掃衛(wèi)生的場(chǎng)面吧。

師：他們分工合作，干得多起勁啊，同學(xué)們應(yīng)該向他們一樣愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，熱愛(ài)我們的班集體，他們分別在干什么？（學(xué)生匯報(bào)交流）

2、認(rèn)識(shí)6：

師：圖上有幾位小朋友在打掃衛(wèi)生？還有數(shù)量是6的事物嗎？ 6張桌子、6個(gè)小朋友，都可以用數(shù)字6來(lái)表示）

師：請(qǐng)小朋友們先拿出6根小棒，請(qǐng)你用這6根小棒擺出你喜歡的圖形，比一比看誰(shuí)擺的又快又好(請(qǐng)一位小朋友上來(lái)擺)

3、認(rèn)識(shí)7：

師：圖上有數(shù)量是7的事物嗎？

（7個(gè)人、7把椅子都可以用數(shù)字7來(lái)表示？）

師：6根小棒再添上1根是幾根呢？你能用7根小棒擺出什么圖形呢？請(qǐng)小朋友們快速的擺一擺（請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)擺）。知識(shí)點(diǎn)二：教學(xué)6、7的數(shù)序

師：老師給大家?guī)?lái)一位新朋友，它叫計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器上面有很多漂亮的珠子，一會(huì)我們撥一撥這些漂亮的珠子好不好？

師：計(jì)數(shù)器撥出幾顆珠子？請(qǐng)同學(xué)再添上一顆，是幾顆？再添上一顆呢？ 師：回憶一下你剛才撥珠子的過(guò)程，5添上1是幾？6添上1是幾？7比6多幾？

師：同學(xué)們做的非常好，你能用剛才學(xué)到的知識(shí)把這把直尺補(bǔ)充完整嗎？（填完后讓同學(xué)讀一讀）

知識(shí)點(diǎn)三：比較6、7的大小

1、出示點(diǎn)子圖：數(shù)點(diǎn)子圖，讓同學(xué)從5、6、7三個(gè)數(shù)字中任選兩個(gè)數(shù)比較它們的大小，同桌互相說(shuō)一說(shuō)，看看哪個(gè)同桌說(shuō)的多。

2、學(xué)生匯報(bào)交流。

3、課中操。

知識(shí)點(diǎn)四：教學(xué)6和7的序數(shù)

1、教學(xué)金魚(yú)圖

一共有幾個(gè)魚(yú)缸？每個(gè)魚(yú)缸里的小魚(yú)條數(shù)都不一樣，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦飻?shù)一數(shù)每個(gè)魚(yú)缸里面有幾條魚(yú)？

提問(wèn)：左數(shù)第一瓶有幾條魚(yú)？左數(shù)第六瓶有幾條魚(yú) 有6條魚(yú)的是第幾瓶？左數(shù)第7瓶有幾條魚(yú)

誰(shuí)能像老師這樣提出幾個(gè)問(wèn)題？并且你自己指名回答。

知識(shí)點(diǎn)五：教學(xué)6和7的書(shū)寫(xiě)

1、寫(xiě)6時(shí)，從左半格右上角起筆，往左下方行筆，到左下半格畫(huà)一個(gè)圓，注意下半部分要圓，充滿半格。

2、寫(xiě)7時(shí)，從左半格左上角起筆，往右寫(xiě)橫，再往左下方行筆，注意豎要傾斜一點(diǎn)兒。

3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)6、7。

三、鞏固新知

1、學(xué)生獨(dú)立完成課本第43頁(yè)的練習(xí)1、2、3題。

2、全班訂正。

四、歸納小結(jié)

1、今天你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？

2、匯報(bào)交流

板書(shū)設(shè)計(jì)：

6和7的認(rèn)識(shí)

6>5 6<7 5<7 5<6 7>6 7>5

《6和7的認(rèn)識(shí)》課后反思

《6和7的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課相對(duì)來(lái)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)較多，包括：（1）正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6、7的物體；會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)6、7。（2）掌握6、7的數(shù)序、大小。（3）知道6、7表示的基數(shù)意義和序數(shù)意義。其中知道6、7表示的基數(shù)意義和序數(shù)意義是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，而其他幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)于學(xué)生較簡(jiǎn)單，但也要讓學(xué)生充分感受實(shí)物與數(shù)字之間的聯(lián)系。

學(xué)生們已經(jīng)有了1-5的數(shù)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，我讓學(xué)生用學(xué)具通過(guò)動(dòng)手操作擺出6和7的圖形。教學(xué)中在學(xué)生已經(jīng)擺出6根小棒的情況下，讓學(xué)生用最快的速度擺出7根小棒，通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦、操作、敘述，使他們充分感知6與7的聯(lián)系。從數(shù)點(diǎn)子圖的過(guò)程中歸納出6和7的大小關(guān)系。在教學(xué)中我還出示了計(jì)數(shù)器，由于學(xué)生第一次接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣高漲，這也是我教學(xué)本課的一個(gè)小小收獲，借助教具可以讓學(xué)生直覺(jué)感知到6比5多1，7比6多1，使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握、鞏固知識(shí)。并通過(guò)一把斷尺，讓學(xué)生知道7以內(nèi)數(shù)的順序，以及6、7和1、2、3、4、5之前的大小關(guān)系。

對(duì)于重難點(diǎn)6、7的基數(shù)、序數(shù)意義，先做書(shū)中的練習(xí)從左數(shù)第6個(gè)魚(yú)缸里有幾條小魚(yú)，右數(shù)第5個(gè)魚(yú)缸里有幾條小魚(yú)等，然后讓學(xué)生像老師一樣提一個(gè)問(wèn)題，在讓學(xué)生指名回答。在最后教學(xué)6和7的書(shū)寫(xiě)時(shí)，由于時(shí)間緊迫只能讓學(xué)生描寫(xiě)及書(shū)寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字。

從課堂教學(xué)效果看，基本達(dá)到了預(yù)設(shè)的要求，整節(jié)課學(xué)生學(xué)得也較輕松，但也存在不少值得反思和改進(jìn)的地方，最主要的問(wèn)題還是在基數(shù)序數(shù)意義這一環(huán)節(jié)。雖然我運(yùn)用了各種方法去滲透基數(shù)與序數(shù)的含義，但還是沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。在今后教學(xué)中我一定簡(jiǎn)略語(yǔ)言節(jié)約時(shí)間，豐富活動(dòng)形式，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行，在活動(dòng)中促進(jìn)發(fā)展，在活動(dòng)中得以鞏固，在活動(dòng)中加強(qiáng)應(yīng)用。

第五篇：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)使用保證書(shū)

有限公司

商 業(yè) 網(wǎng) 點(diǎn) 使 用 保 證 書(shū)

為了使您更好地了解使用房屋及室內(nèi)設(shè)施，我們根據(jù)有關(guān)規(guī)定，制定本《商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)使用保證書(shū)》。請(qǐng)您細(xì)心閱讀，正確使用室內(nèi)設(shè)施，減少故障，延長(zhǎng)使用壽命。

一、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)位置：

網(wǎng)點(diǎn)為＿＿＿＿小區(qū)、＿＿號(hào)樓＿＿號(hào)，建筑面積＿＿＿ ㎡。

二、建設(shè)該商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)樓的有關(guān)單位：

開(kāi)發(fā)單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 設(shè)計(jì)單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 施工單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 監(jiān)理單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、房屋結(jié)構(gòu)與抗震：

本商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)類型為＿＿＿，抗震設(shè)防基本裂度為＿＿＿度。

四、本商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)各部分結(jié)構(gòu)性能、標(biāo)準(zhǔn)及使用須知：

1、墻體：本商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在＿＿＿部位設(shè)鋼筋砼圈梁，在＿＿＿部位設(shè)抗震構(gòu)造柱。梁柱嚴(yán)禁重物撞擊、改動(dòng)、以免破壞結(jié)構(gòu)，影響住房整體穩(wěn)定和剛度。

2、墻面：外墻為＿＿＿保溫層，內(nèi)墻為＿＿＿抹面。外墻不得私自安裝防盜網(wǎng)、空調(diào)座機(jī)和廣告牌等。

3、門(mén)窗：鋪面門(mén)為＿＿＿防盜門(mén)，窗戶采用＿＿＿玻璃鋁合金。門(mén)窗在使用中不得隨意拆裝，應(yīng)輕開(kāi)輕關(guān)，以免損壞零部件。

4、屋面：采用＿＿＿結(jié)構(gòu)層，屋面防水采用＿＿＿。禁止在屋面安裝任何設(shè)施；嚴(yán)禁破壞屋面結(jié)構(gòu)和防水層，以免破壞屋面防水層或影響屋面排水及造成屋面超載。

5、露臺(tái)：活荷載為＿＿＿Kg／m2，使用中不得超過(guò)此限值，陽(yáng)臺(tái)結(jié)構(gòu)形式不得有任何改動(dòng)（包括攔板降低或外伸)。

6、地面：地面水泥拉毛，地面裝修荷載不得超過(guò)＿＿＿公斤／m2，使用荷載不得超過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)＿＿＿公斤／m2。

五、室內(nèi)主要設(shè)施、材料、性能、標(biāo)準(zhǔn)：

１、上水：衛(wèi)生間采用

材料管。室內(nèi)閥門(mén)及水龍頭宜輕開(kāi)輕關(guān)。水表嚴(yán)禁拆換。

2、排水：采用＿＿＿材料的下水管。水管應(yīng)防止外力打擊；排水口、地漏口不得扔垃圾等易堵物，以免影響您及他人的正常使用。

3、供電：室內(nèi)供電采用暗線敷設(shè)。進(jìn)戶線＿＿＿平方毫米，其余線＿＿＿平方毫米。進(jìn)戶線最大允許負(fù)荷為＿＿＿千瓦。住戶不得超過(guò)線路及戶表的最大允許負(fù)荷量，不能自私改動(dòng)室內(nèi)線路，以免造成損壞。

4、取暖：室內(nèi)采用＿＿＿方式供暖，供暖管路及其設(shè)施不得隨意拆卸，以免影響供熱的效果。

5、燃?xì)猓菏褂脮r(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)。為了安全燃?xì)夤艿啦坏盟阶愿难b移位；計(jì)量表、閥門(mén)不得拆卸、以免漏氣。

6、弱電：室內(nèi)電話、網(wǎng)絡(luò)插座、有線插座請(qǐng)不要隨意改動(dòng)，以免影響正常使用。

六、物業(yè)管理：小區(qū)設(shè)有物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理公司，專門(mén)為本區(qū)商戶服務(wù)。在商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)質(zhì)量保證書(shū)中已寫(xiě)明物業(yè)管理單位、通訊地址、聯(lián)系電話、聯(lián)系人，有事可直接聯(lián)系。

七、注意事項(xiàng)：

1、商戶不得改變房屋的使用性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、外形及色調(diào)。進(jìn)行裝修必須事先向物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)報(bào)批后，方可施工，裝修時(shí)不得影響其它業(yè)戶的正常使用。

2、不得擅自改裝、拆除房屋原有附屬設(shè)施。交房后，用戶自行添置、改動(dòng)的設(shè)施、設(shè)備，由商戶自行承擔(dān)維修責(zé)任。

3、不得在公共部位、公用走廊等部位違法搭建及堆放雜物。愛(ài)護(hù)室外公共綠地及花木，遵守綠化管理?xiàng)l例。

八、其它需要說(shuō)明的事項(xiàng)： 監(jiān)制說(shuō)明：

1、本保證書(shū)是根據(jù)國(guó)務(wù)院《城市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》第三十一條以及建設(shè)部《商品住宅實(shí)行住宅質(zhì)量保證書(shū)和住宅使用說(shuō)明書(shū)制度的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定監(jiān)制；

2、本使用保證書(shū)每套商品網(wǎng)點(diǎn)一式兩份，一份開(kāi)發(fā)企業(yè)存檔，一份在商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)交付使用時(shí)提供給用戶。

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