第一篇：記外教來我校英語口語教學(xué)

記外教來我校英語口語教學(xué)

六月的八九十號(hào)是孩子們期待的日子，在校方的精心安排和熱烈邀請下，一二年級(jí)將迎來外國友人的英語口語教學(xué)。

一開始我是有一點(diǎn)擔(dān)憂的：孩子聽不懂外教的課堂用語怎么辦？老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)孩子沒有領(lǐng)會(huì)，因此不積極參與怎么辦？如果情況真是如此，那校方為加強(qiáng)學(xué)校英語教學(xué)所做出的努力不就沒有多少效果？

作為助教老師，跟著聽完幾堂課后，我的擔(dān)憂便消除了。首先，學(xué)校請來的外國教師都是有小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，他們一是語速適中，使用的課堂語言，如raise your hands也是學(xué)校老師日常生活中使用的, 二是活動(dòng)設(shè)計(jì)簡單明了，同時(shí)又和藹可親，這極大的鼓勵(lì)了孩子們參與課堂的積極性。其次，讓我再一次對學(xué)校工作細(xì)微妥善之處刮目相看的是校方分別將一二年級(jí)本學(xué)期課堂所學(xué)重點(diǎn)做了整理并反饋給外教老師，因此外教教師以此為參照設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，這樣一來，孩子們既回顧了整個(gè)學(xué)期課堂所學(xué)，又能輕松的聽懂并領(lǐng)會(huì)外教的語言，這也極大的增強(qiáng)了孩子們的自信心和英語學(xué)習(xí)熱情。

當(dāng)然，通過此次活動(dòng)獲得收益的不僅只有快樂學(xué)習(xí)的孩子們，還有任教老師。我對外教老師的全英課堂印象最深刻的便是身體語言（body language）的使用，還跟Miss.Gann 探討了如何使用身體語言讓孩子聽懂并熟知課堂用語，如何使用身體語言讓詞匯變得生動(dòng)有趣，從而讓孩子們愛上學(xué)習(xí)英語，主動(dòng)學(xué)習(xí)更多詞匯及表達(dá)。在這里，我想表達(dá)我由衷的感激之情。因?yàn)閰⑴c到了外國友人關(guān)于英文拼寫的討論（如板書water, milk時(shí)應(yīng)該注意字母t, i, k的書寫最好統(tǒng)一使用Times New Roman樣式，以防混淆孩子們的認(rèn)知），在此特別感謝外國友人的認(rèn)真教學(xué)，負(fù)責(zé)態(tài)度；感謝校方的辛苦工作，為孩子們英語口語的提高提供充足的條件；感謝一二年級(jí)的班主任老師，為了孩子們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果，百忙中幫助外教老師組織課堂；感謝課堂上擔(dān)任助教的全體英語老師，共同合作為孩子搭建通往快樂英語的橋梁。

最后，道一句：老師們辛苦了。但在老師們洋溢的笑容中我知道，此次活動(dòng)的組織，老師們是開心快樂的，因?yàn)楹⒆觽兪情_心快樂的！

第二篇：英語口語外教

上海凱卉外教培訓(xùn)中心，英語口語外教一對一

上海凱卉外教培訓(xùn)中心，用專業(yè)、專注、追求完美的做事原則，致力于外教派遣全力工作，做到對外教嚴(yán)格管理，對教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格審核，依托上海外國語大學(xué)強(qiáng)大的外教資源輻射全上海各區(qū)地鐵沿線，為幼兒、中學(xué)生、成人的外教家教派遣提供高品質(zhì)的課程輔導(dǎo)，所有外教，均選擇來自母語國家的，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，致力于熱情、耐心、有趣的授課品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生、學(xué)員的水平、需求，量身定制課程，要求外教每一節(jié)課都設(shè)計(jì)明確的教學(xué)目標(biāo)，滿足各類不同學(xué)生/學(xué)員的教育需求，同時(shí)展開的有一對一外教家教輔導(dǎo)，小班外教英語輔導(dǎo)，SAT/ SSAT的沖刺輔導(dǎo)等，對所有旗下的外教老師統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴(yán)格管理，受到廣大的家長和學(xué)生的信賴和并贏得了良好的口碑

英語口語外教一對一，想要學(xué)習(xí)語法了解英美文化的快入手吧。

依托上海外國語大學(xué)強(qiáng)大的外教資源輻射全上海各區(qū)域的外教家教派遣中心，上海英語口語私人外教派遣中心，上海英語口語一對一外教派遣中心，上海凱卉外教培訓(xùn)中心（http://）為您推薦我們優(yōu)秀的英語口語外教老師：這是來自加利福尼亞州立大學(xué)圣貝納迪諾分校的女外教，母語為英語。曾經(jīng)一直擔(dān)任英語導(dǎo)師，主要輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作課堂教學(xué)以外的幫助，重點(diǎn)是英語語法發(fā)音、英語會(huì)話技巧和英語歷史。也當(dāng)過小學(xué)適齡兒童英語助理的經(jīng)驗(yàn)，職責(zé)包括英語課程規(guī)劃、指導(dǎo)小集團(tuán)的實(shí)踐，并擔(dān)任英語語言和英語文化資源的老師來提供不以英語為母語的語言開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。她出席過很多不同等級(jí)要求的學(xué)校，根據(jù)課程綱要教過指定的課程。在閑暇時(shí)間也會(huì)去做些志愿者服務(wù)，在加州時(shí)，與自閉癥兒童進(jìn)行英語演講與歡樂營。協(xié)助6-11歲患自閉癥的兒童，促進(jìn)孩子們的信心和對學(xué)習(xí)的渴望。也通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的自尊。曾在韓國留學(xué)，在當(dāng)?shù)匾沧鲞^英語教師，年齡大約在17-20歲，重點(diǎn)教授：英語語法發(fā)音、英語口語、英美文化、并通過使用英語來協(xié)助年輕專業(yè)發(fā)展尋求職業(yè)發(fā)展。想要學(xué)習(xí)各類英語語法發(fā)音和英語會(huì)話技巧的你們，快快跟著這位女外教認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。

第三篇：外教英語口語

外教英語口語不要猶豫

很多的英語學(xué)習(xí)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了英語的重要性，尤其是在工作中，他們經(jīng)常的感嘆如果當(dāng)年學(xué)好英語現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣，其實(shí)學(xué)英語任何時(shí)候都不晚，當(dāng)然肯定是越早越好，試想同一個(gè)人，30歲學(xué)好英語和50歲學(xué)好英語，那他的職業(yè)生涯將相差甚遠(yuǎn)，所以在感嘆的同時(shí)趕緊行動(dòng)吧，其實(shí)只要開始，離成功的學(xué)好英語就不遠(yuǎn)了。在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常想想學(xué)好英語后可以干什么。例如可以到國外自由行，就不用跟團(tuán)“任人擺布"了，如果學(xué)好英語就可以交很多的國際朋友，擴(kuò)大知識(shí)面，如果學(xué)好英語，在工作中就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，等等，這樣也會(huì)增加很多的動(dòng)力。

有一些同學(xué)，想自學(xué)英語，一個(gè)人在家默默的鉆研，想“一舉成名”，然后讓同事刮目相看，但是往往事與愿違，英語的學(xué)習(xí)和其他的技能區(qū)別在于，英語很難自學(xué)，英語不需要鉆研，當(dāng)然自學(xué)總比不學(xué)要好，但是如果有個(gè)合適的英語學(xué)習(xí)方法，那么學(xué)習(xí)效果將事半功倍。

很多工作人士因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)很難在固定的時(shí)間參加培訓(xùn)，那么傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)班，就時(shí)間來講不太現(xiàn)實(shí)，而且不去培訓(xùn)，落下課程，就很難再跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還浪費(fèi)金錢，速恩英語采用外教一對一的培訓(xùn)方式，這樣就很好的解決了工作學(xué)習(xí)者所面臨的問題，例如上課時(shí)間通?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的時(shí)間來安排，課時(shí)費(fèi)可以按次結(jié)算，這樣不光學(xué)習(xí)效果可以保證，而且學(xué)習(xí)費(fèi)用還不至于浪費(fèi)。速恩英語每個(gè)學(xué)員都有相應(yīng)的課程顧問，在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題就可以隨時(shí)咨詢我們，我們將盡心為您解答。外教老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，安排課程，每節(jié)課前學(xué)生預(yù)習(xí)，每節(jié)課后學(xué)生復(fù)習(xí)，這樣保證課程的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然如果學(xué)生因?yàn)楣ぷ鞯脑蜃霾坏?，我們老師也可以在課上來完成。

第四篇：外教英語口語培訓(xùn)班

外教英語口語培訓(xùn)班

說到外教英語口語培訓(xùn)班，現(xiàn)下已經(jīng)成為了熱門，說是一種時(shí)尚也不為過。但有的人參加外教班后提高效果明顯，有些人卻感覺在原地踏步，同樣是外教，為何會(huì)有如此差距，速恩外語根據(jù)多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，分享和外教英語學(xué)習(xí)的方法。

1、不要光聽不說。很多人由于對自己的水平缺乏自信，或羞澀心里，而不敢開口。時(shí)間一長，聽力倒是長進(jìn)不少，可仍達(dá)不到交流的目的。眾所周知，語言尤其是口語的學(xué)習(xí)，必須建立在說的基礎(chǔ)上。所以報(bào)外教大班，就不如報(bào)一對一班，目的就是將開口機(jī)會(huì)最大化。專業(yè)的外教會(huì)引導(dǎo)你去開口。

2、在交談中遇到不熟悉的詞匯或句子，要讓外教重復(fù)。我們請外教的目的就是提高自己的口語水平，如果交流中不懂裝懂，那么就失去了學(xué)習(xí)的意義。

3、帶上筆和本。雖然是口語學(xué)習(xí)，以對話為主，但一節(jié)課下來，涉及到的詞匯和句型也不少，用筆記錄下來可以幫助自己在課下更好的復(fù)習(xí)。

4、可以試著了解外教感興趣的東西，也可以講講自己感興趣的事，發(fā)現(xiàn)雙方的共同點(diǎn)，談?wù)摴餐Z言無疑可以更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

第五篇：英語口語外教一對一

英語口語外教一對一

說到英語口語外教一對一，現(xiàn)下已經(jīng)成為了熱門，說是一種時(shí)尚也不為過。但有的人參加外教班后提高效果明顯，有些人卻感覺在原地踏步，同樣是外教，為何會(huì)有如此差距，速恩外語根據(jù)多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，分享和外教英語學(xué)習(xí)的方法。

1、不要光聽不說。很多人由于對自己的水平缺乏自信，或羞澀心里，而不敢開口。時(shí)間一長，聽力倒是長進(jìn)不少，可仍達(dá)不到交流的目的。眾所周知，語言尤其是口語的學(xué)習(xí)，必須建立在說的基礎(chǔ)上。所以報(bào)外教大班，就不如報(bào)一對一班，目的就是將開口機(jī)會(huì)最大化。專業(yè)的外教會(huì)引導(dǎo)你去開口。

2、在交談中遇到不熟悉的詞匯或句子，要讓外教重復(fù)。我們請外教的目的就是提高自己的口語水平，如果交流中不懂裝懂，那么就失去了學(xué)習(xí)的意義。

3、帶上筆和本。雖然是口語學(xué)習(xí)，以對話為主，但一節(jié)課下來，涉及到的詞匯和句型也不少，用筆記錄下來可以幫助自己在課下更好的復(fù)習(xí)。

4、可以試著了解外教感興趣的東西，也可以講講自己感興趣的事，發(fā)現(xiàn)雙方的共同點(diǎn)，談?wù)摴餐Z言無疑可以更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。