第一篇：試卷分析與教學(xué)反思

試卷分析與教學(xué)反思

(2009-11-12 14:23:13)

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教育

六年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析與教學(xué)反思

2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，本次考試使我對(duì)六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)水平有了大致的了解，突出數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。為了更深入全面的了解我所任的數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有針對(duì)性的開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，特將本次考試試卷進(jìn)行分析。

一、試卷說明

1.內(nèi)容和形式：這次期中考試的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊位置、分?jǐn)?shù)乘除法和圓的周長。這張?jiān)嚲砼c以往相比，在試題類型和敘述方式上沒有變化。

2.難度：試題按難度分為容易題、中等題和稍難題，三種試題分?jǐn)?shù)比大致為4：3：3，整體來說比平時(shí)試題要稍難一些。應(yīng)用題30分.3.考查知識(shí)及能力：這張?jiān)嚲砜疾榈闹R(shí)涵蓋本冊教材的重點(diǎn)分?jǐn)?shù)知識(shí)，側(cè)重分?jǐn)?shù)乘、除法數(shù)學(xué)問題的解決。計(jì)算題考查一些分?jǐn)?shù)的乘除的計(jì)算,填空也是分?jǐn)?shù)、比的概念；另外還考查了“位置”中的圖的移動(dòng)變化情況。

4.試卷特點(diǎn)：題型結(jié)構(gòu)合理,難度偏高.填空題和應(yīng)用題稍有偏難。

二、試卷分析

我校參加這次六年級(jí)數(shù)學(xué)考試的共26名同學(xué)，我對(duì)他們的及格率和優(yōu)秀率作了如下統(tǒng)計(jì):及格率50%，優(yōu)秀率 19.2 %，平均分60.73分，最高分97 分,最低分12分，且有兩個(gè)。從統(tǒng)計(jì)的這些指標(biāo)看，成績完全沒有達(dá)到了我的預(yù)期。我對(duì)各大題的得失分情況作了統(tǒng)計(jì)，從六年級(jí)的試卷情況反映出以下幾個(gè)問題： 1.學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。失分最嚴(yán)重的就是應(yīng)用題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,所以失分較為嚴(yán)重.好多學(xué)生根本沒有理解自己求出來的是什么，（例如很簡單的分?jǐn)?shù)問題中根據(jù)題意寫出數(shù)量關(guān)系都寫不出來，甚至單位“1”的量也找不準(zhǔn)。這是分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的首要策略。）存在分析和解決問題的困難。我想我們在教學(xué)中要在這個(gè)方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。

2.計(jì)算能力有待提高。本次考試，學(xué)生計(jì)算題成績很不理想，幾乎所有學(xué)生在計(jì)算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算失分率更大。個(gè)別學(xué)困生可以說就不會(huì)計(jì)算。由此可見，我們在這方面還極為欠缺。這里不光有粗心的習(xí)慣問題，在分?jǐn)?shù)乘除法、解方程中含比的形式、在分?jǐn)?shù)的簡便方法計(jì)算中都出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。

3.操作能力欠佳。這是個(gè)新的考查內(nèi)容，在這張?jiān)嚲碇斜容^有代表性的例子是完成位置移動(dòng)的三角形圖，暴露出的問題比較多。對(duì)圖的上、下移和平移還有待于加強(qiáng)教學(xué)和指導(dǎo)。

4、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很差，沒有養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主觀上還沒有“我要學(xué)、我樂學(xué)、我勤學(xué)”的意識(shí)。上課學(xué)生積極性不高，從來就沒有養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，不舉一反三。

三、存在的問題;學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多。不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。

四、改進(jìn)的措施;

1、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.2、改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式.課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材。

3、多關(guān)注差生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問 ,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生。

4、重視學(xué)生學(xué)的過程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2009年11月11日

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第二篇：英語試卷分析與教學(xué)反思

英語試卷分析與教學(xué)反思

英語組 姚成丹

初一第二次月考已經(jīng)結(jié)束。英語成績一般，兩個(gè)班總評(píng)第四名。七班九十六分以上33人，優(yōu)秀率63.46%；72分以上47人，及格率90.38%，平均分96.29；八班96分以上34人，優(yōu)秀率65.38%； 72分以上44人，及格率84.62%，平均分,94.15。兩個(gè)班優(yōu)秀人數(shù)總計(jì)67人，八班最高分李文靜117分，韓蕾117分，最低分八班王宇航40分；七班最高分孫丹丹117分，最低分張雯博31分，總評(píng)七班第四名，八班第五名；兩個(gè)班比較優(yōu)秀率相差不是很大，但是八班的不及格的人數(shù)較多達(dá)到11人，必須在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上下功夫。

一、試卷分析

本試卷共120分，一卷共75分，二卷共45分，題型全，題的難易適中，抓本靠綱，基礎(chǔ)知識(shí)考查詳細(xì)，知識(shí)點(diǎn)考查全面，是一份非常優(yōu)秀的試卷。學(xué)生在本試卷丟分最多的是詞匯題，名詞不考慮單復(fù)數(shù)，如daughter,watch等。動(dòng)詞不考慮三單，如75小題的play等。答卷過程中學(xué)生太粗心，答完試卷不知道詳細(xì)檢查，以至于很多學(xué)生不該丟的分丟了很多，導(dǎo)致高分人數(shù)少，在今后練習(xí)中一定要培養(yǎng)做題細(xì)心的良好習(xí)慣，提高高分人數(shù)的數(shù)量，減少不及格人數(shù)的數(shù)量。

二、教學(xué)反思

從開學(xué)三個(gè)多月學(xué)生上課的情況來看，大多數(shù)學(xué)生還好，上課時(shí)聽課較認(rèn)真，基本能與老師形成互動(dòng)，因而課堂氛圍較好。但不足之處在于部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差，由于平時(shí)不好學(xué)，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，現(xiàn)在已跟不上群體，所以已開始厭學(xué)，他們雖然貌似聽課，但時(shí)常不能跟隨老師思路，顯得較為被動(dòng)，作業(yè)抄或不做，針對(duì)這部分學(xué)生，在下一階段必須采取積極的措施，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)，上課應(yīng)有意識(shí)地請他們回答一些較為基礎(chǔ)的問題，當(dāng)他們回答正確或基本正確時(shí)，立即加以表揚(yáng)，提高其學(xué)習(xí)信心。

最重要的是要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，對(duì)90分以上的學(xué)生要嚴(yán)抓，讓他們制定目標(biāo)，在下次的月考中爭取達(dá)到優(yōu)秀；課上盯緊，課下及時(shí)輔導(dǎo)，幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

對(duì)中等生要勤提問，勤檢查，勤輔導(dǎo)，爭取讓他們向尖子生的行列靠近。同時(shí)，老師們應(yīng)加強(qiáng)集體備課，精選精練習(xí)題，有的放矢地進(jìn)行做練習(xí)，以期望他們在下個(gè)月期末考試中的成績有一定的提高。

另外，針對(duì)英語差生，七班劉宏偉、劉燁、張海軍、孔婷等學(xué)生，八班蔡金龍、胡明、于?，?、劉雨欣等學(xué)生，跟他們及時(shí)溝通，查找原因，經(jīng)常鼓勵(lì)，相信他們一定能把差科補(bǔ)上來。

總之，在下一段教學(xué)中，師生要共同努力，爭取第三次月考取得好成績。

第三篇：四年級(jí)英語試卷分析與反思

四年級(jí)英語試卷分析與反思

本學(xué)期四年級(jí)英語期末試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。共八大題。

一、試卷特點(diǎn)

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，主要以認(rèn)讀單詞和句子為主，全面考查學(xué)生的理解、掌握和運(yùn)用書上的語言知識(shí)和技能，試卷的題量難度適中，照顧了中下水平的學(xué)生。程度好的能考出水平，也能照顧一般的學(xué)生。

(一)、聽力部分

聽力測試滿分為40分。

1、聽錄音，選單詞2.聽單詞選圖畫。3.聽句子選圖畫。這道題得失分率比較低，即使不認(rèn)識(shí)單詞，也可以根據(jù)它的讀音進(jìn)行判斷。

（二）、筆試部分共60分，6、看圖畫寫單詞，錯(cuò)的較多。尤其clerk

truck

forty

7單項(xiàng)選擇錯(cuò)的不多。

8、短文分析，判斷正誤，失分較多，學(xué)生沒讀懂題。

幾點(diǎn)思考：

這次考試讓我意識(shí)到兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

1、一定得加強(qiáng)詞匯的基礎(chǔ)性教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。

2、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多讀、多寫、多背、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。例如，kite與cat等讀音相似單詞時(shí)，一定要幫助學(xué)生分清認(rèn)清，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生記憶。

3.狠抓后進(jìn)生。本次考試每個(gè)班都有一小撮學(xué)生成績很不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高

四年級(jí)語文試卷分析

一、試題分析

這次四年級(jí)的語文試題共100分，十一大題，基本上是十一個(gè)題型。有看拼音寫詞語、選擇正確的讀音、形近字組詞、補(bǔ)充成語、選詞填空、按要求寫句子、給句子排序、按課文內(nèi)容填空、默寫古詩、閱讀和作文。

命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中，難度不大，無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過的，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，如看拼音寫詞語，選擇正確的讀音，形近字組詞等。

二、卷面分析

全班參加考試的45人?？偡譃?827.5分，平均85.1分。優(yōu)秀人數(shù)為36人，優(yōu)秀率為80％。其中90分以上的11人，80——89分的25人，70——79分的8人，60分的1人。

三、失分情況及存在的問題

1、看拼音，寫詞語一題平均失分1分。主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠，加上寫錯(cuò)別字扣分。

2、選詞填空中“機(jī)會(huì)和機(jī)遇”選錯(cuò)的有22人，平均失1分。這主要是學(xué)生不理解兩詞的含義和所用的場景。

3、按要求寫句子共12分。寫對(duì)一句得2分。其中寫把字句、被字句、擴(kuò)句學(xué)生掌握的好，沒失分。失分多的是：縮句，一般句改擬人句、比喻句，修改病句。總失分118分平均2.7分。究其原因：題比較靈活，此類題訓(xùn)練少?？s句學(xué)生抓不住主干，縮不到最簡。擬人句學(xué)生知道把物當(dāng)人來寫，可遇到具體的就不知怎么寫，大部分學(xué)生寫成比喻句。

4、按課文內(nèi)容填空，出錯(cuò)較多，平均失分1.6分。一是課文沒背熟，二是寫錯(cuò)別字，有些將課文中的人名寫錯(cuò)，這很不應(yīng)該。

5、閱讀題型單一，平時(shí)訓(xùn)練過，學(xué)生答的好。但也有學(xué)生審題不細(xì)心，漏做了“劃出文中兩處比喻句”，這一題，平均失2分。

6、作文題是以“×××的自述”形式，寫一個(gè)物。雖然是寫過的，而且復(fù)習(xí)了，但仍然存在以下問題：

（1）審題不清，習(xí)作要求不明確。有些學(xué)生被“習(xí)作樂園我喜歡”所迷惑，沒仔細(xì)讀下面的要求，寫背了題：寫成《我喜歡讀書》《我喜歡老師》。還有的題目寫對(duì)了，卻沒理解“自述”的含義寫成了第三人稱。這樣背題的有6人。

（2）個(gè)別學(xué)生還達(dá)不到本年級(jí)段習(xí)作的基本要求：習(xí)作內(nèi)容不充實(shí)，三言兩語極其簡單的完成習(xí)作，語言表達(dá)不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病。

（3）個(gè)別學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，錯(cuò)字率高，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用不正確。作文平均失分3.9分。

四、努力方向及措施

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。

2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。

3、重視語言積累，重視過程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等漢語言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。

4、作文教學(xué)是今后長期努力抓的工作。平時(shí)加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會(huì)他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，提供寫作素材。針對(duì)個(gè)別學(xué)生表達(dá)方式單一，相似的問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá)，寫出真情實(shí)感。平時(shí)還要多練習(xí)審題。作文書寫要規(guī)范、整齊。

第四篇：物理試卷分析及教學(xué)反思

物理試卷分析及教學(xué)反思

試題的難易程度和命題方向值得我們教師分析與總結(jié),考生在答題中出現(xiàn)的問題與毛病也值得我們反思,但愿對(duì)

今后教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助

一、試卷特點(diǎn)及分析

1、試題基本符合《考試大綱》的精神,注重考查學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。試題的背景材料新穎,答案比較準(zhǔn)確。試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、核心知識(shí)、主干知識(shí),試題材料理性回歸;注重基本概念基本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合能力考查;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和邏輯思維能力。

2、今年的物理題總體難度大于去年,主要難在23題24題30題三道大題的運(yùn)算上。今年的選擇題結(jié)構(gòu)沒有變化,仍是8道共48分,都屬于必考題,難度小于去年,要求考生只要知道基本概念和掌握基本運(yùn)算方法,是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容,且無偏、難、怪題。

3、在物理計(jì)算題部分,分必考題和選考題,難度大于去年。

23題(15分)是一道力學(xué)綜合題,正確完整的解出此題需要列出方程6—8個(gè),本題給出的已知是數(shù)字,運(yùn)算量非常大,這些需要學(xué)生有很好的分析能力、良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、尤其是數(shù)值運(yùn)算。根據(jù)和學(xué)生談話了解的情況看有很多同學(xué)因?yàn)檫@道題耽誤了時(shí)間,影響了后面的化學(xué)、生物試題的作答。運(yùn)算量如此之大,這幾年的高考試卷中是沒有的。這道題把許多物理學(xué)的比較好的學(xué)生考倒了,這些學(xué)生認(rèn)為自己可以拿下此題,可就是算不出來。

24題(17分)屬于必考題,考查磁場知識(shí)是針對(duì)中上等學(xué)生出的,用到了數(shù)學(xué)中的余弦定理,但許多同學(xué)不會(huì)運(yùn)用,說明今年物理題目對(duì)數(shù)學(xué)的要求也較高。

30題(15分)屬于選考題,題目是從理科學(xué)生高中階段所學(xué)的4個(gè)選修模塊中各選一道。這就要求老師和學(xué)生們今后要認(rèn)真選擇選修模塊,并要對(duì)其中的主要內(nèi)容深入領(lǐng)會(huì),而不是做到粗略知道。

今年的理綜物理部分試卷,考生粗看會(huì)覺得題目比較眼熟,但仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有所不同。立意比較新穎是高考試題的一貫特點(diǎn),它經(jīng)常會(huì)在考生原來比較熟悉的模型中,從不同角度對(duì)考生進(jìn)行考查,因此活學(xué)活用很重要。

二、反思:今后需加強(qiáng)和改進(jìn)的方面

1、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提高和數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),重視能力

今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識(shí)。所以要想考出好的成績,必須具備扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中能力的考察總是以知識(shí)為載體,通過靈活的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn),而這兩者都不可能一蹴而就,我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)靈活的方法是至關(guān)重要的。

3、跳出題海。高考練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、追求質(zhì)量為先,以落到實(shí)處為重,量多并非一定取勝,“要精,要舉一反三,要實(shí),要注重平時(shí)”。

4、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。

5、知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。

6、一定要注意理綜試卷答題能力的培養(yǎng)。如今年的23題要遠(yuǎn)比往年難,這以跳出了先易后難的出題基本順序。

7、每年試題都有所變化,都有出其不意的地方、都會(huì)有一些意想不道的變化。這在今后模擬考試及考前心理輔導(dǎo)方面一定要注意。

第五篇：物理試卷分析及教學(xué)反思

物理試卷分析及教學(xué)反思 期中考試已經(jīng)結(jié)束, 有很多問題值得我們分析與總結(jié), 學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題也值得我們反思, 但愿能對(duì)今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助。

一、試卷特點(diǎn)及分析 試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、核心知識(shí);注重基本概念基本理論的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合能力考查;注重開放性設(shè)計(jì),考察學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和邏輯思維能力。要求學(xué)生只要知道基本概念和掌握基本運(yùn)算方法就能考好, 是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)到的內(nèi)容, 且無偏、難、怪題。

二、反思:今后需加強(qiáng)和改進(jìn)的方面

1、夯實(shí)基礎(chǔ), 重視能力 今年的命題重點(diǎn)考察學(xué)科重點(diǎn)和主干知識(shí)。所以要想考出好的成績,必須具備扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。試題中能力的考察總是以知識(shí)為載體, 通過靈活的解決問題的方法來實(shí)現(xiàn), 而這兩者都不可能一蹴而就, 我們師生都必須樹立“以不變應(yīng)萬變”的思想。所以平時(shí)教學(xué)中打下厚實(shí)的基礎(chǔ),以及培養(yǎng)靈活的方法是至關(guān)重要的。

2、跳出題海。平時(shí)練習(xí)題應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、追求質(zhì)量為先, 以落到實(shí)處為重, 量多并非一定取勝, “要精, 要舉一反三, 要實(shí), 要注重平時(shí)”。

3、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué), 應(yīng)重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn), 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能。

4、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提高和數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用的訓(xùn)練。

5、知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)一定要全面、準(zhǔn)確。

6、最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)就是凡事都要抓住學(xué)生，抓住學(xué)生的思想，抓住學(xué)生的內(nèi)心，才能事半功倍，提高效率。