第一篇：書香彌漫,教師節(jié)創(chuàng)意海報圖案

書香彌漫，教師節(jié)創(chuàng)意海報圖案

本篇模板特輯是關(guān)于教師節(jié)海報圖案的。其實說起教師，大家的腦海中會都有一些固定的形狀，戴著眼鏡，拿著粉筆，或者是拿著書本的。其實這些都很符合教師的特點，能大家聯(lián)想到教師們。所以，在設(shè)計教師節(jié)海報的時候，就可以選擇這些元素，簡單又直觀的展示教師節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。那么，接下來，小編就帶大家來看一組滿是書香的教師節(jié)創(chuàng)意海報吧！

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簡約清新師恩難忘教師節(jié)主題海報

這張海報上，背景被虛化了，隱約能看出這是課桌和黑板，而比較醒目的就是眼前的一摞書，一本一本，那么多，那么厚。真想說一句——老師，您辛苦了！

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師恩難忘教師節(jié)海報

這張海報有點中國風(fēng)復(fù)古的感覺，而且比較簡約。裝有假花的花瓶，厚厚的書，一副眼鏡，簡單的就勾勒出一個充滿氣質(zhì)的教師的輪廓。

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教師節(jié)節(jié)日海報

這張海報比較小清新啊，背景是藍天白云，充滿了朝氣，而面前的一摞書，一本疊一本的，讓人覺得老師們真的是太幸苦了，孜孜不倦的工作著。

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教師節(jié)老師您辛苦了粉色系海報

這張海報整體是粉色的，并且點綴著粉色的康乃馨花朵，可以表示對老師的尊敬。而各種書本，文具，小道具，更是體現(xiàn)了老師們的辛勞。大家一定要表示我們對老師的敬意，給他們獻上一束鮮花吧！

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這四張海報圖案都是可以用于教師節(jié)的，而且它們都有著共同點，那就是書香彌漫！書本算是教師的一個必要標配了，能夠給大家以聯(lián)想，多讀書，我們才會更加的有內(nèi)涵。創(chuàng)客貼在線平面設(shè)計，也將為您推出更多的作品，有底蘊，有內(nèi)涵，更加豐富！

第二篇：縷縷書香彌漫

縷縷書香彌漫

課

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陳媛

歲月悠悠，時光老人，悄無聲息地沐浴于冥冥的太空；法國梧桐六年的繁茂與凋落，時光已雕刻成我們的模樣；天邊融融的暖陽在跑道上灑滿一地紅色的余暉，微風(fēng)中飄揚的是我們的童年。

似水流年，我以飽滿的熱情來擁抱初一生活，也迎來了我步入中學(xué)校園后的第一個小長假——國慶。

在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)得以解脫時，那是多么的愜意！有人說，歡樂的日子總過得很快；而乏味無趣的日子，好似度日如年。的確，假期的前兩天對于我來說是度日如年，整日無所事事，倒不如在學(xué)校里?？晌也桓示瓦@樣浪過這么珍貴的時光，讓它在我的乏味中散盡！于是，我為我的假期定了一個新的目標——讀書。

前幾天過得有些匆忙，我在與時間賽跑，繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，可當我想到可以“低聲吟詠”時，便干勁十足！過五關(guān)斬六將后，終于大勝，我長舒一口氣……

執(zhí)一卷書，品一口香茶，低聲吟詠，心境如水，無考試之負擔，無作業(yè)之煩憂，徜徉于文字世界，仿佛來到了一個碩大的一個“岔路口”，盡情的品味，無盡的遐想……每一個不同的方向，都藏匿著不同的世界……

《淘氣包馬小跳》讓我走進了一個充滿人性美的世界。拍打的浪花，直擊你的心靈深處。一個努力做著孩子的馬小跳，他注定是一個快樂的孩子。他能與美國孩子做跨越世紀的好哥們；能夠與朋友照顧一只身負重傷的金毛犬……徜徉于這一本書，你就仿佛來到了一個孩子的內(nèi)心世界。

《繁星·春水》讓我我發(fā)覺了現(xiàn)代詩文的獨特魅力。冰心奶奶的小詩，語言簡短樸實，內(nèi)容精彩豐富，感悟給人以震撼，有一種欲說還休的境界。讀她的詩，比走進大自然更清新；比來到海邊更清爽；比感受山風(fēng)更清涼……

《中華上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族文化的悠久深遠?！敖^代女皇武則天”，“趙氏孤兒”，“李白的狂放不羈”，還有“李清照的悲慘命運”；更有“近代的西安事變”……我為我是一名中國少年而自豪！！

我對書的感情日益劇增，漸漸化為——戀。

書環(huán)抱住我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命。

書籍如山水畫，山清水秀，吸引著我去觀賞；如水墨畫，黑白分明，啟示著我去思考；又似油畫，色彩斑斕，牽引著我的靈魂。

我深深愛戀的書籍，它讓我的每個假期煥發(fā)生機、無比充實！！

又是一縷書香彌漫，我的心抵達腳步不能到達的地方……

（老師點評：腹有詩書氣自華，以書為伴的陳媛心中時常暗香彌漫，那是文化的浸潤，情感自然飽滿。她的幸福源于書香的浸染，心靈的凈化。選擇讀書就是選擇高雅，一個愛讀書的女孩，終將給世界留下智慧優(yōu)雅的背影。）

課

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第三篇：讓書香悄悄彌漫

書香在悄悄彌漫

東營市實驗小學(xué)張榮云

不知從何時起，我特別喜歡“書香”這個詞兒。尤其是看到“書香滿園”“一路書香一路歌”這樣的詞句時，心中就有一種喜悅在萌動。這可能與自己喜歡書有一定的關(guān)系吧。由于自己喜歡讀書，于是希望自己的學(xué)生也能像我一樣喜歡讀書。于是，不管是平時的教育，節(jié)假日，我都會給孩子們布置與讀書相關(guān)的話題和活動。

在我的引導(dǎo)下，孩子們漸漸地愛上了讀書，嘗到了讀書的快樂。說起我們班的讀書之旅，是豐富而曲折的。這個班的孩子沒有幾個喜歡讀書的，他們有時間就湊在一起打打鬧鬧，我有時說起關(guān)于書的話題或很多名著中的人物，他們中的很多人是一臉的茫然。于是，讓孩子們愛上讀書成了我首要的任務(wù)。孩子們不愛讀書，我給他們講書，講到關(guān)鍵處留一個懸念，講到精彩處，我也會夸張地描述一番。漸漸的，很多孩子向我淘書看?？磿r機已到，我開始實施我們的師生共讀，一本本名著，一篇篇童話把我們帶入了一個神奇的書的王國。我們一起閱讀，一起思考，享受著讀書給我們帶來的快樂。

記得和孩子們一起讀《親愛的漢修先生》這本書時，開始很多孩子對這本書并不感興趣。在我的逐步引導(dǎo)下，孩子們對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其是一個叫文韜的孩子。他的生活經(jīng)歷和性格非常像這本書中的鮑雷伊，我們學(xué)著文中的漢修先生和鮑雷伊互相通信。在信中，文韜向我傾訴他的苦惱，講述他的快樂。記得有一次，他告訴我，他非常害怕他的爸爸媽媽會像鮑雷伊的爸爸媽媽一樣離婚。為此，我還和他多次談心。他的媽媽非常感謝我對孩子的教育，我想這也是書帶給我的靈感吧。

現(xiàn)在，我和孩子們依然在書香的世界里徜徉，我們班的圖書角也已創(chuàng)辦。孩子們的興致很高，互相借閱，他們正在書香的滋潤下健康成長。我們下周就要舉行“讀書闖關(guān)”。孩子們正在緊張的準備中，相信他們吮吸著書所帶給他們的的快樂，會成長得更快。相信讀完《青銅葵花》，他們也會像青銅葵花那樣，心中有愛，變得善良而堅強。

孩子們在書香的世界里快樂行走著，雖然他們的步履還是那樣蹣跚，但我相信有書的滋養(yǎng)，孩子們會越來越健康，越來越快樂。

第四篇：讓書香彌漫空中

讓書香彌漫空中

—— 親子閱讀 親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！奔贰ご蘩埂独首x手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笔匪箍颂m·吉利蘭用詩一樣的語言告訴我們 “親子閱讀”在學(xué)生課外閱讀當中所起到的重要作用。

親子閱讀的優(yōu)點

親子閱讀，被越來越多的年輕父母所認可，被早期教育所推崇。有的家庭甚至為寶寶買圖書、繪本花費成百上千元。毋庸置疑，親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)口語表達能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。

讓寶寶愛上閱讀

當寶寶徜徉在圖書或繪本中，津津有味地盯著文中的內(nèi)容，一副若有所思的樣子。小小的世界，此刻變得開闊起來。這情景定是站在一旁的父母最希冀看到的一幕。可是，如何才能引領(lǐng)愛玩耍的寶寶把注意力轉(zhuǎn)移到書中來呢？“關(guān)鍵是培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣和能力。”

當寶寶出生后，父母可把孩子抱在膝上，與寶寶共讀。父母拿著一本繪本和寶寶一起沉浸在美麗的圖畫中，有意識地引領(lǐng)寶寶發(fā)揮想像，走進圖畫中的世界。在共同讀圖畫冊時，父母對故事的理解和感情的變化，通過聲音表現(xiàn)出來，以此喚起孩子的共鳴，引發(fā)孩子對閱讀圖畫書的興趣，漸漸讓寶寶愛上閱讀。

“3歲以上的寶寶，父母在引領(lǐng)孩子閱讀時，可適當根據(jù)書本內(nèi)容向?qū)殞毺釂枺寣殞氃陂喿x時學(xué)會思考，形成自主學(xué)習(xí)和閱讀的能力?！泵刻靾猿趾蛯殞氁黄痖喿x半個小時，長此以往，寶寶會把閱讀當成習(xí)慣?！凹议L或老師在朗讀的時候，越投入越好，能使故事更激動人心，讓寶寶有身臨其境的感受。這樣，寶寶在不知不覺中學(xué)會了表達?！?/p>

親子閱讀能夠引領(lǐng)孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，更為孩子的終生學(xué)習(xí)保駕護航。[1]

第五篇：讓書香彌漫校園

讓書香彌漫校園

書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，可以讓我們遠離貧乏和平庸；讀書，可以讓我們自信、積極、向上。讀書，已成為我們生活中不可缺少的一部分。伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮?！备郀柣f：“書是人類進步的階梯?！边@些警示名言都向我們展示著讀書的重要性。我們與書為伴，與書為友。在書中，我們可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行。讀書可以改變?nèi)松?，可以改變世界，書為我們積累了豐厚的文化底蘊。

縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族。因為酷愛讀書，猶太人在諾貝爾獎得主中占有驚人的比例。

同學(xué)們，多讀書，更要讀好書。什么是好書呢？溫家寶總理曾說過：“好書是那些能夠給人以感染力和力量的書，讓人們了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人的斗志的書?！庇械耐瑢W(xué)喜歡看漫畫書，看漫畫書固然不是什么錯誤，但是同學(xué)們在看完書后哈哈一笑之時，又收獲了什么？

讀書破萬卷、下筆如有神。有的同學(xué)一看到作文題目就呆住了，就犯愁寫作文，原因很簡單，就是讀書少。同學(xué)們只要認真把書細讀、品讀，就一定會有所收獲。

1.學(xué)會“煮書”。所謂的“煮書”，就是把書中的意思全部理解透徹，然后體會作者的思想感情。

2.學(xué)會摘抄。俗話說“好記性不如爛筆頭”，我們應(yīng)該學(xué)會摘抄，把書中的優(yōu)美詞句摘抄下來，用在寫作上，這樣會讓你的文章錦上添花。還可以寫下自己的體會和感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

開卷有益，“讀萬卷書，行萬里路”，多讀書，讓讀書蕩滌我們的靈魂，讓讀書豐富我們的世界，讓讀書永遠成為我們最大的樂趣。烏申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫。”讓我們到“寶庫”中去尋找“寶藏”吧！高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶?！蹦蔷妥屛覀兺ㄟ^窗戶去觀看人生的喜怒哀樂。

同學(xué)們，讓我們行動起來，讓書香彌漫整個校園，讓我們駕駛著理想之舟在知識的海洋里遨游，讓讀書成為我們無法割舍的嗜好吧！

學(xué)校推薦書目

一年級

1．《成語故事精選》（注音本）中國少年兒童出版社

2．《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯浙江少年兒童出版社 3．《中國童話故事精選》北京大學(xué)出版社

二年級

1．《格林童話集》格林兄弟著楊武能譯季羨林主編中國書籍出版社 2．《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社

3．《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊倌陜和霭嫔?4．《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國少年兒童出版社 5.《晴天有時下豬》矢玉四郎著

三年級

1．《伊索寓言》（古希臘）伊索著中國書籍出版社 2．《中國寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社 3．《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社 4．《我要做個好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社 5．《中國歷史故事精選》北京大學(xué)出版社

6．《小學(xué)科學(xué)知識故事》（中年級）曹文軒編江蘇文藝出版社 7．《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級

1．《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社 2．《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社 5．《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯天津教育出版社 6．《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社 7．《西游記》吳承恩著時代文藝出版社

五年級

1．《水滸傳》施耐庵著

2．《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社 3．《魯濱孫漂流記》（英）笛福著人民文學(xué)出版社 4．《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社 5．《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯 6．《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社 7．《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8．《小學(xué)科學(xué)知識故事》（高年級）曹文軒編江蘇文藝出版社 9.《小學(xué)生必備古詩75首》

六年級

1．《三國演義》羅貫中著

2．《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社 3．《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社 4．《童年》高爾基著

5．《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社

6．《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社 7．《好兵帥克》（捷克）雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社 8．《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國少年兒童出版社 10.《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

文學(xué)作品

1．《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫 2．《中外神話傳說》田新利選編 3．《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編 4．《三毛流浪記》張樂平著 5．《嚴文井童話選》嚴文井著 6．《稻草人》葉圣陶著 7．《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲碇?8．《小兵張嘎》徐光耀著 9．《三寄小讀者》冰心著 10．《皮皮魯傳》鄭淵潔著 11．《肚皮上的塞子》周銳著 12．《今年你七歲》劉健屏著 13．《荒漠奇蹤》嚴陣著 14．《烏丟丟的奇遇》金波著 15．《我要做個好孩子》黃蓓佳著 16．《草房子》曹文軒著 17．《第三軍團》張之路著 18．《巫師的沉船》班馬著 19．《糊涂大頭鬼》管家琪著 20．《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著 21．《伊索寓言》(希臘)伊索著

22．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤譯 23．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙譯

24．《格林童話全集》（德）威廉·格林著楊武能、楊悅譯 26．《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著葉君健譯 27．《普希金童話》(俄)普希金著亢甫、正成譯 28．《王爾德童話》(英)王爾德著唐訕輝譯 29．《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 30．《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著 31．《天方夜譚》郅濤浩等譯

32．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著王泉根譯 33．《魔法師的帽子》(芬)楊松著任溶溶譯 34．《金銀島》(英)史蒂文生著單蓓蕾譯 35．《叢林傳奇》(英)吉卜林著徐樸譯 36．《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯

37．《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯 38．《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根譯版 39．《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著楊建民譯 40．《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.吐溫著鐘雷主編 41．《格列佛游記》(英)喬納森.斯威夫特著楊吳成譯 42．《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著高鋒、時紅譯 43．《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著思閔譯 44．《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著馬振聘譯 45．《童年》（俄）高爾基著

46．《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾丁錦華譯 47．《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅琳 48．《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什 49．《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠 50．《外國兒童詩選》文成英、李融編選

科幻作品

51．《科學(xué)家故事１００個》葉永烈 52．《中外探險故事精選》伊明選編 53．《中外動物故事選》伊明選編 54．《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 55．《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編 56．《十萬個為什么》盧嘉錫主編 57．《科學(xué)王國里的故事》王會等主編 58．《生命的密碼》談家楨著 59．《七彩的分光》王大珩著 60．《靈性的王國》張香桐著 61．《悠長的歲月》賈蘭坡著 62．《神奇的符號》蘇步清著 63．《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著 64．《無盡的追問》王淦昌著

65．《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》路甬祥主編 66．《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等

67．《130個科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著吳衡康編譯 68．《昆蟲記》(法)法布爾著言小山譯

69．《我的野生動物朋友》(法)蒂皮·德格雷黃天源譯 70．《高士其科普童話》高士其

71．《元素的故事》(蘇)依·尼查葉夫滕砥平譯 72．《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等

73．《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大·別利亞耶夫孟慶樞，善誠譯 74．《海底兩萬里》(法)儒勒·凡爾納 75．《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠編

香江路小學(xué)

2016年10月28日