第一篇：校園文化建設(shè)創(chuàng)意海報(bào)比賽

校園文化建設(shè)主題活動(dòng)

隨著學(xué)院招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)院的學(xué)生隊(duì)伍正在一步步的壯大，但隨之而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日顯突出。走在美麗的校園中，總會(huì)看到一些不美的事情。隨處可見(jiàn)的豆?jié){紙杯、飲料瓶、垃圾袋、煙頭…… 在和諧，美麗校園建設(shè)中，這些現(xiàn)象顯得那么不和諧……

為建設(shè)健康，文明的校園，我院組織講文明，提素質(zhì)，樹(shù)新風(fēng)系列校園文化建設(shè)宣傳活動(dòng)。具體要求如下：

宣傳主題： ①愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 ②講文明，提素質(zhì)，樹(shù)新風(fēng) 宣傳形式:創(chuàng)意海報(bào)

大?。?0×110cm

創(chuàng)意形式不限；要求: 創(chuàng)意新穎，主題明確，與和諧校園文化建設(shè)相符。

活動(dòng)形式：以各班級(jí)為單位，向團(tuán)委上交各班選送的創(chuàng)海海報(bào)，團(tuán)委會(huì)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀作品會(huì)以校園張貼的形式進(jìn)行宣傳。

投稿截止時(shí)間：2011年11月30日

遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦

藝術(shù)設(shè)計(jì)系承辦

第二篇：創(chuàng)意海報(bào)比賽策劃書(shū)

創(chuàng)意海報(bào)比賽策劃書(shū)

一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)意海報(bào)比賽策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為了促進(jìn)主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，特舉辦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。計(jì)劃如下：

一、比賽形式及要求：以班級(jí)為單位參加比賽

每班就主題團(tuán)日本班開(kāi)展的活動(dòng)為主題，以宣傳本班活動(dòng)為目的，做一張1*1的宣傳海報(bào)（海報(bào)可以是長(zhǎng)方形的的，即不必占滿(mǎn)整個(gè)給定的區(qū)域），以電子版形式與主題團(tuán)日的文件一起上交。

參賽作品將在院學(xué)生會(huì)博客上展出，歡迎廣大同學(xué)跟帖投票！比賽評(píng)出6個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報(bào)比賽的得分將在主題團(tuán)日整體評(píng)分中占有10%。

二、作品要求：

1、版面整潔，重點(diǎn)突出

2、主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新

3、不得抄襲

4、作品須附帶說(shuō)明：注明班級(jí)和主題思想（海報(bào)上不得有以上內(nèi)容）。

三、活動(dòng)時(shí)間：（與主題團(tuán)日同步）

*日，文件下發(fā)各班

即日起至（主題團(tuán)日評(píng)審日）為比賽進(jìn)行階段

……日前，為上交作品時(shí)間，請(qǐng)各個(gè)參賽班按時(shí)上交作品

*日至*日，為評(píng)定作品階段

*日，公布得獎(jiǎng)情況，頒獎(jiǎng)

*日至*日，獲獎(jiǎng)作品展示

四、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

共六名，分別是——

最佳作品獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)，最佳主題獎(jiǎng)

五、比賽組織機(jī)構(gòu)：計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

六、具體工作安排：

1、打印發(fā)放傳單，做好此次活動(dòng)的宣傳工作

2、制作評(píng)分表

3、統(tǒng)計(jì)參賽班級(jí)，做好記錄

4、通知各班比賽的具體時(shí)間和細(xì)則，負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5、聯(lián)系并邀請(qǐng)科協(xié)的部分人來(lái)做評(píng)委

6、作品隨主題團(tuán)日的文件一起上交，整理好作品

7、作品長(zhǎng)傳博客

8、請(qǐng)?jiān)u受邀委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判

9、優(yōu)秀海報(bào)及制作者名單（表格）統(tǒng)計(jì)、公布

10、優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)

11、優(yōu)秀作品展出

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)狀6張6元

海報(bào)制作材料約120元

表格傳單等約10元

為了豐富我院大學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)新精神，根據(jù)我院的專(zhuān)業(yè)和具體情況，我院團(tuán)總支宣傳部特策劃組織了此次海報(bào)創(chuàng)作大賽。

一、活動(dòng)主題：

用創(chuàng)意描繪精彩生活

二、策劃主辦單位：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年xx月xx日—xx月xx日

四、活動(dòng)方式：

報(bào)名參賽，根據(jù)給出的紙張大小和主題進(jìn)行海報(bào)創(chuàng)作

五、具體步驟1、10月26日下午6：30，在理科樓412召開(kāi)09—11級(jí)各班宣傳委員會(huì)議，發(fā)放海報(bào)創(chuàng)作大賽的通知及注意事項(xiàng)2、10月28日中午之前，各班宣傳委員將報(bào)名表交到系辦公室宣傳辦公桌上3、10月29日中午12：20在w3_409召開(kāi)選手會(huì)議4、11月4日中午12：00各班宣傳委員將本班同學(xué)的作品上交至系辦公室宣傳部人員處

5、宣傳部人員對(duì)收取的作品進(jìn)行保管并分類(lèi)整理6、11月6日下午，邀請(qǐng)請(qǐng)園林專(zhuān)業(yè)的老師參與作品的評(píng)定7、11月8日公布獲獎(jiǎng)結(jié)果8、11月9日中午12：00獲獎(jiǎng)同學(xué)所在班級(jí)的宣傳委員到系辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品9、11月9日將優(yōu)秀作品在理科樓大廳展出

六、海報(bào)主題

以下為本屆海報(bào)創(chuàng)作大賽參考題目：生命科學(xué)系第四屆班際辯論賽、第九屆“迎新杯”籃球賽、懷化學(xué)院第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)、懷化學(xué)院第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室文化劇大賽、主持人大賽、“感恩”主題活動(dòng)、拔河比賽、愛(ài)心之旅、XX元旦文藝晚會(huì)

七、參賽須知

1、報(bào)名表和選手作品可在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)或提前交至宣傳部人員手中，過(guò)期未交視為棄權(quán)

2、每位參賽選手只提供一張白紙，選手可使用系部提供的專(zhuān)用紙張，也可自備紙張，但自備紙張大小應(yīng)與提供紙張保持一致

3、海報(bào)可由1或2名同學(xué)共同創(chuàng)作

4、各位選手須在作品反面的右下角張貼紙條注明姓名、班級(jí)和專(zhuān)業(yè)，也可注明主題和作品說(shuō)明

5、在得到選手的同意下，我們可能將優(yōu)秀的作品作為宣傳海報(bào)張貼在院或系宣傳欄上

6、未獲獎(jiǎng)選手請(qǐng)?jiān)?1月12日之前到系辦公室將作品領(lǐng)走，否則我方將自行處理作品

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

二等獎(jiǎng)兩名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

三等獎(jiǎng)三名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名——獲獎(jiǎng)證書(shū)

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、白紙50元

2、獎(jiǎng)品150元

3、復(fù)印15元

總計(jì)：215元

為了豐富我院大學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)新精神，根據(jù)我院的專(zhuān)業(yè)和具體情況，我院團(tuán)總支宣傳部特策劃組織了此次海報(bào)創(chuàng)作大賽。

一、活動(dòng)主題： 用創(chuàng)意描繪精彩生活

二、策劃主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

三、活動(dòng)時(shí)間： XX年xx月xx日—xx月xx日

四、活動(dòng)方式：報(bào)名參賽，根據(jù)給出的紙張大小和主題進(jìn)行海報(bào)創(chuàng)作

五、具體步驟1、10月26日下午6:30，在理科樓412召開(kāi)09-11級(jí)各班宣傳委員會(huì)議，發(fā)放海報(bào)創(chuàng)作大賽的通知及注意事項(xiàng)2、10月28日中午之前，各班宣傳委員將報(bào)名表交到系辦公室宣傳辦公桌上3、10月29日中午12:20在w3_409召開(kāi)選手會(huì)議4、11月4日中午12:00各班宣傳委員將本班同學(xué)的作品上交至系辦公室宣傳部人員處

5、宣傳部人員對(duì)收取的作品進(jìn)行保管并分類(lèi)整理6、11月6日下午，邀請(qǐng)請(qǐng)園林專(zhuān)業(yè)的老師參與作品的評(píng)定7、11月8日公布獲獎(jiǎng)結(jié)果8、11月9日中午12:00獲獎(jiǎng)同學(xué)所在班級(jí)的宣傳委員到系辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品9、11月9日將優(yōu)秀作品在理科樓大廳展出

六、海報(bào)主題

以下為本屆海報(bào)創(chuàng)作大賽參考題目：

生命科學(xué)系第四屆班際辯論賽、第九屆“迎新杯”籃球賽、懷化學(xué)院第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)、懷化學(xué)院第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室文化劇大賽、主持人大賽、“ 感恩 ”主題活動(dòng)、拔河比賽、愛(ài)心之旅、XX元旦文藝晚會(huì)

七、參賽須知

1、報(bào)名表和選手作品可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)或提前交至宣傳部人員手中，過(guò)期未交視為棄權(quán)

2、每位參賽選手只提供一張白紙，選手可使用系部提供的專(zhuān)用紙張，也可自備紙張，但自備紙張大小應(yīng)與提供紙張保持一致

3、海報(bào)可由1或2名同學(xué)共同創(chuàng)作

4、各位選手須在作品反面的右下角張貼紙條注明姓名、班級(jí)和專(zhuān)業(yè)，也可注明主題和作品說(shuō)明

5、在得到選手的同意下，我們可能將優(yōu)秀的作品作為宣傳海報(bào)張貼在院或系宣傳欄上

6、未獲獎(jiǎng)選手請(qǐng)?jiān)?1月12日之前到系辦公室將作品領(lǐng)走，否則我方將自行處理作品

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 一名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

二等獎(jiǎng) 兩名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

三等獎(jiǎng) 三名——獎(jiǎng)品+獲獎(jiǎng)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng) 四名——獲獎(jiǎng)證書(shū)

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、白紙50元

2、獎(jiǎng)品150元

3、復(fù)印15元

總計(jì)：215元

第三篇：校園文化建設(shè)創(chuàng)意

一． 學(xué)院精神文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考及解決探索

（1）充分利用新生開(kāi)學(xué)時(shí)機(jī)

①在我單薄的理解下，“迎新”后，各個(gè)學(xué)生組織的納新向來(lái)是令我們這些組織負(fù)責(zé)人最頭疼的問(wèn)題，不是因?yàn)閿?shù)量的對(duì)比，而是對(duì)人才的憂(yōu)慮，總是擔(dān)心最合適的人才沒(méi)有“機(jī)會(huì)”選擇最合適的地方進(jìn)行發(fā)展，這里的“機(jī)會(huì)”其實(shí)就是指信息！因?yàn)樾律雽W(xué)后作為有一批校園活動(dòng)的積極分子，校園文化的傳承與創(chuàng)新者，擇良木而棲，其重要性不言而喻。

但我們沒(méi)有提供給他們充分有效的信息，而新生更無(wú)從分辨真實(shí)有效的信息，基于信息的不對(duì)稱(chēng)，我想開(kāi)學(xué)后，能否提供給新生的宣傳材料中再加一份，即我們的學(xué)生組織介紹，以客觀公正的角度為新生介紹個(gè)學(xué)生組織的職能，特點(diǎn)。令其依靠自身“獨(dú)立思考”完成上大學(xué)后的第一個(gè)不大不小的選擇。宣傳單頁(yè)上可對(duì)新生們進(jìn)行一定的引導(dǎo)：

如想在大學(xué)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)鉆研、創(chuàng)新——>科創(chuàng)中心

如想在大學(xué)中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐——>志愿服務(wù)：青聯(lián)

勤工儉學(xué)：資助中心

就業(yè)指導(dǎo)中心

如想鍛煉自身組織協(xié)調(diào)能力——>學(xué)生會(huì)——>每個(gè)部門(mén)的特點(diǎn)。

由過(guò)去的每個(gè)組織進(jìn)行自我宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^介紹與主觀宣傳的統(tǒng)一。把選擇的權(quán)利給予新生，讓他們?cè)儆谐浞?、客觀信息的平臺(tái)的條件下自主選擇。

②新生入學(xué)的思想教育形式

在我的理解下，之所以將自信作為學(xué)院校園精神建設(shè)的第一位，就是因?yàn)槲覀兇蟛糠中律鷦傔M(jìn)校時(shí)缺少自信，而我們應(yīng)讓他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)充滿(mǎn)泉院人的精神特質(zhì)。

所以傳統(tǒng)的新生入學(xué)教育是一方面，另外，在學(xué)生講壇，以后形成一個(gè)固定系列，即第一期都是為新生進(jìn)行“泉院成材”的系列演講，讓他們已畢業(yè)的師哥師姐，用實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)告訴新生，是身邊的例子告訴新生，通過(guò)努力，每個(gè)人都可以成才，這是一種生動(dòng)而真實(shí)的新生教育。③職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫同學(xué)形成發(fā)展愿景

一進(jìn)泉院的第一天，就對(duì)其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，是同學(xué)們對(duì)未來(lái)有所考慮，有所“夢(mèng)想”，規(guī)劃的同時(shí)都會(huì)產(chǎn)生的不自覺(jué)的緊迫感，使得同學(xué)們可以更為充實(shí)的讀過(guò)大學(xué)四年，有所“自信”。

④畢業(yè)發(fā)展追蹤，關(guān)心學(xué)生后續(xù)發(fā)展

當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行郵件回訪(fǎng)，電話(huà)回訪(fǎng)等方式，了解其現(xiàn)狀，也為今后工作方向調(diào)整提供依據(jù)。

（2）學(xué)生會(huì)現(xiàn)有形式的幾點(diǎn)思考

以下兩點(diǎn)雖是以學(xué)生會(huì)的事例進(jìn)行的思考，但希望能在學(xué)生會(huì)這個(gè)最有凝聚力的組織中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)而得到推廣。

① 我們真的在宣傳嗎？

學(xué)生會(huì)作為老師與學(xué)生之間的橋梁，起著必不可少的傳遞作用，學(xué)生將問(wèn)題、意見(jiàn)傳達(dá)上去，學(xué)院、老師將精神傳達(dá)下來(lái)，同時(shí)還希望有雙向的溝通。但使我們的宣傳效果往往不盡如人意。我的觀察與理解下：首先就在于宣傳方式上的困境，海報(bào)的宣傳已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到效果，其弊端如下：

第一：形式較為單一，宣傳的廣度與力度有限，大多時(shí)候活動(dòng)靠海報(bào)宣

傳已經(jīng)是“力不從心”。

第二：金錢(qián)、人力、時(shí)間等多重浪費(fèi)。

往往宣傳部的同學(xué)們都是最累的，每天不停的劃出美麗的海報(bào)，但是有時(shí)可能輔導(dǎo)員的一個(gè)通知的作用卻更直接、快速。時(shí)間與

精力的低效是最重要的。

第三：不環(huán)保，不低碳。這主要是指紙張的使用。

但是，與其局限性相對(duì)應(yīng)的是海報(bào)的優(yōu)勢(shì)是作為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)

在我們校園里突顯年輕的活力。所以在美術(shù)設(shè)計(jì)方面，我們?nèi)匀?/p>

要培養(yǎng)人才，今后比賽的舞臺(tái)設(shè)計(jì)等均有用武之地。但畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)

字應(yīng)僅是職責(zé)之一，最重要的是內(nèi)、外宣傳，而宣傳就要采取多

種手段。

我的對(duì)內(nèi)宣傳的設(shè)想是：基于學(xué)生組織活動(dòng)往往宣傳打不開(kāi)局面的問(wèn)題，關(guān)鍵在于信息的傳播面小所受局限，往往只是內(nèi)部人員了解，但我們做活動(dòng)真正的目的是為同學(xué)們服務(wù)，因此宣傳對(duì)象應(yīng)真正的落實(shí)到同學(xué)，以往也采取過(guò)的請(qǐng)輔導(dǎo)員幫助，下通知的方法固然有效，但是一方面老是麻煩老師，另一方面只是傳達(dá)到班長(zhǎng)，以下效果難以控制。

所以學(xué)生會(huì)能否有權(quán)利擁有所有同學(xué)的聯(lián)系方式，并形成“飛信”校園網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)專(zhuān)門(mén)人員嚴(yán)格的控制，嚴(yán)格的對(duì)信息把關(guān)進(jìn)行有益與有效的活動(dòng)宣傳與通知。

同時(shí)關(guān)于聯(lián)系方式的信息泄露等伴隨而來(lái)的問(wèn)題下面也會(huì)詳細(xì)提到。此方式好處就在于：

第一、可以及時(shí)將校園動(dòng)態(tài)發(fā)到同個(gè)同學(xué)的手機(jī)上，使更廣泛同學(xué)的參與其

中。

第二、可以作為一個(gè)普通同學(xué)與學(xué)生會(huì)交流的平臺(tái)，我們組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)同學(xué)

們?cè)诖肆粝碌囊庖?jiàn)回收與統(tǒng)計(jì)，以及問(wèn)題的解答與上報(bào)。尊重每個(gè)同

學(xué)的意見(jiàn)。

第三、作為校內(nèi)宣傳的方式更加快速，方便。

因此宣傳部的職能就要?jiǎng)澐殖扇缦掳鎵K：

內(nèi)宣：

第一、“飛信“校園網(wǎng)絡(luò)的建立與日常通知宣傳。

第二、“飛信“校園網(wǎng)絡(luò)的意見(jiàn)、問(wèn)題回收、上報(bào)、得到解答后回復(fù)。

第三、“飛信“校園網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)有問(wèn)題信息及同學(xué)舉報(bào)問(wèn)題的調(diào)查與監(jiān)督。

外宣：

第一、對(duì)外媒體聯(lián)系方式簙的建立，及時(shí)為其他部門(mén)提供聯(lián)系外面媒體的聯(lián)

系方式。

第二、新聞稿的回收

日常工作：

第一：專(zhuān)業(yè)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)人員的培訓(xùn)，但更傾向于網(wǎng)絡(luò)繪圖，原因下面將提到。

第二：舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作

精神。因此學(xué)生講壇就要在第二課堂上給同學(xué)們以啟迪與幫助。

根據(jù)前面所提及這學(xué)期學(xué)生會(huì)的一些活動(dòng)計(jì)劃來(lái)看，可歸納為如下幾個(gè)板塊： 第一、新生入學(xué)時(shí)的“泉院成材”的系列演講。（固定板塊）

第二、學(xué)生自由主題演講（固定板塊）

第三、女性訪(fǎng)談（根據(jù)女生部此學(xué)期已遞交計(jì)劃）

實(shí)踐論壇（根據(jù)實(shí)踐部部此學(xué)期已遞交計(jì)劃

（3）學(xué)生講壇——培育“學(xué)術(shù)精神”的伊甸園

第四、剛才已經(jīng)提到，“大學(xué)包括：自由的學(xué)術(shù)精神，永恒的道德精神。

敏銳的時(shí)代）

第五、名人論壇（院內(nèi)外，校內(nèi)外，國(guó)內(nèi)外，星球內(nèi)外）

第六、專(zhuān)業(yè)論壇旨在提升同學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與水平（固定板塊，由同學(xué)來(lái)講）

學(xué)生講壇作為泉院的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目一直延續(xù)，成為有規(guī)模，有思想的地方。

二、校園文化載體

（1）網(wǎng)絡(luò)——學(xué)院網(wǎng)站最近的改版使得整個(gè)頁(yè)面更加豐富，信息量更大。因

此如將學(xué)生講壇中的視頻作為一個(gè)板塊，放于我們學(xué)院網(wǎng)站上，將會(huì)使更多同學(xué)有動(dòng)力加入其中。

（2）報(bào)紙——濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院的院報(bào)是我們傳播校園精神的另一個(gè)有力陣

地。在最近的“學(xué)生青年馬克思主義培訓(xùn)工程”中，我看到學(xué)

員對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)的重視與付出，如果能夠在學(xué)院院報(bào)上專(zhuān)門(mén)

開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)欄，例如“我在泉院的成長(zhǎng)點(diǎn)滴”專(zhuān)欄，作者是我們的學(xué)生干部，通過(guò)他們的文章了解學(xué)生干部的發(fā)展，成長(zhǎng)與

動(dòng)態(tài)。同時(shí)也通過(guò)這種形式讓老師與普通同學(xué)可以監(jiān)督他們，幫助他們，最終學(xué)生干部作為橋梁作用真正凸顯，同時(shí)更能從

一定程度上審視學(xué)生干部的素質(zhì)與工作水平，幫助他們自省，自強(qiáng)。水平的高低并不體現(xiàn)在文字的功底如何，最重要的是大

家能夠透過(guò)他們的文字看到他們的真誠(chéng)，服務(wù)意識(shí)。在輿論的監(jiān)督下，任何虛言與空洞都無(wú)處遁形，在一定程度上可以促進(jìn)

學(xué)生干部樂(lè)于服務(wù)，勤于服務(wù)之風(fēng)。

（3）“飛信”校園網(wǎng)絡(luò)——如上所述，讓校園文化、校園精神、校園活動(dòng)真正落

地，真正入普通同學(xué)之心。

（4）學(xué)生社團(tuán)：學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)新老接替的過(guò)程，藉此過(guò)程，學(xué)生社團(tuán)的文化得以傳承，校園的文化也由此得以傳承。這是我們“多元”化校園精神的主要體現(xiàn)方式，而特色校園文化需要有特色的社團(tuán)和特色社團(tuán)活動(dòng)，根據(jù)現(xiàn)有社團(tuán)來(lái)看，興趣愛(ài)好型社團(tuán)多，學(xué)術(shù)技能型、理論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)少，而根據(jù)我的一家之觀點(diǎn)，這是我們應(yīng)彌補(bǔ)的，以滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的需求為基礎(chǔ)，它可以幫助大學(xué)

生彌補(bǔ)理論知識(shí)的不足。

第四篇：比賽海報(bào)

黃石市首屆《“樓上樓”杯管樂(lè)大賽》

時(shí)逢國(guó)慶六十周年慶典之際，為祖國(guó)六十華誕獻(xiàn)禮特策劃組建代表黃石市最高演奏水準(zhǔn)的大型銅管樂(lè)團(tuán)，既為給廣大管樂(lè)演奏者和愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn)我市管樂(lè)演奏水平和教學(xué)水平的提高，黃石市音樂(lè)家協(xié)會(huì)管樂(lè)學(xué)會(huì)特舉辦黃石市首屆《“樓上樓”杯管樂(lè)大賽》。具體事宜如下：

一、參賽形式：

此次大賽不分年齡組，根據(jù)演奏形式分為個(gè)人、小組（5人以下）、團(tuán)體（6人以上）。

二、時(shí)間安排：

1.報(bào)名時(shí)間：2009年5月—7月6日

2.報(bào)名地點(diǎn)：雅鈴琴行文化宮旗艦店

3.初賽時(shí)間：2009年7月6日（星期一）

4.個(gè)人及小組初賽地點(diǎn)：中醫(yī)院對(duì)面雅鈴琴行（后院雅鈴藝校二樓綜合教室）時(shí)間：8：00——18：00 5.團(tuán)體初賽地點(diǎn)：頤陽(yáng)路醫(yī)藥公司三樓會(huì)議廳。時(shí)間：8：00——18：00 6.個(gè)人及小組復(fù)、決賽時(shí)間：2009年7月8日（公榜時(shí)間），地點(diǎn)：頤陽(yáng)路醫(yī)藥公司三樓。時(shí)間：8：30——18：00 7.頒獎(jiǎng)、匯報(bào)演出及團(tuán)體決賽時(shí)間：2009年7月10日晚19：30，地點(diǎn)：文化宮廣場(chǎng)

三、報(bào)名方法：

1.個(gè)人自愿報(bào)名或單位推薦。2.個(gè)人選手報(bào)名時(shí)需填寫(xiě)大賽報(bào)名表一份，交一寸彩色免冠登記照2張。3.參加小組、團(tuán)體賽的只填寫(xiě)大賽報(bào)名表一份。4.交納初賽報(bào)名參賽費(fèi)用：

個(gè)人：50元

小組：100元

團(tuán)體：200元 個(gè)人小組復(fù)賽、團(tuán)體決賽（優(yōu)秀節(jié)目會(huì)演）： 個(gè)人：80元

小組：120元

團(tuán)體：180元

四、比賽要求：

1.選手需自備樂(lè)器、伴奏帶、服裝。（曲目自選：個(gè)人及小組一首、團(tuán)體兩首。）

2.參賽曲目時(shí)間不得超過(guò)10分鐘（因時(shí)間不夠未吹完的不影響評(píng)分）。3.遵守比賽時(shí)間，提前20分鐘到比賽場(chǎng)地候場(chǎng)。

4.賽后統(tǒng)一公布成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)。7月10日上午公布比賽成績(jī)。公布地點(diǎn)：雅鈴琴行文化宮旗艦店門(mén)前。

5.獲得一、二等獎(jiǎng)以上可參加優(yōu)秀節(jié)目匯演

主辦單位：黃石市樓上樓酒店

黃石市音樂(lè)家協(xié)會(huì)

黃石市管樂(lè)學(xué)會(huì)

協(xié)辦單位：黃石市群眾藝術(shù)館

黃石市雅鈴琴行

雅鈴文化藝術(shù)學(xué)校

2009年5月2日

第五篇：創(chuàng)意海報(bào)展

創(chuàng)意海報(bào)展策劃書(shū)

一：活動(dòng)背景

“創(chuàng)新”與“創(chuàng)意”是設(shè)計(jì)的靈魂和本質(zhì)，本次創(chuàng)意海報(bào)主要是以本系學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)為核心。以豐富本系學(xué)生的課余生活和提高本系學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。

本次活動(dòng)不要畫(huà)畫(huà)的功底，不要攝影技能，我們拼的就是創(chuàng)意。

二：活動(dòng)目的為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化。鍛煉同學(xué)們的宣傳能力，開(kāi)展同學(xué)們的創(chuàng)意，提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高我系的宣傳能力。

我部將聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展我系“創(chuàng)意海報(bào)展”活動(dòng)。

三：活動(dòng)主題

以校園文化為主題

四：活動(dòng)時(shí)間

2012年3月19日~4月1日截稿

五：參賽對(duì)象

食品系全體學(xué)生

六：參賽方式

每個(gè)班以個(gè)人或三五個(gè)人組成小組的名義在4月1日前將作品交給本班的宣傳委員，再由宣傳委員在4月1日中午統(tǒng)一交給宣傳部。

每個(gè)班級(jí)有至少2份作品。（有興趣的班級(jí)可以多交作品）

七：參賽要求

1參賽作品主題須健康，積極向上。

2以手繪海報(bào)為主，可加入自己的新創(chuàng)意，讓海報(bào)更具有創(chuàng)新性

3所有作品須原創(chuàng)，不得抄襲。

4作品規(guī)格必須是A4以上。

5在上交作品時(shí)，作者必須在自己作品背面寫(xiě)上自己的名字，班級(jí)，電話(huà)，以及對(duì)作品的介紹。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)；4名

優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)：2名（主要是考驗(yàn)各班級(jí)的榮譽(yù)感而設(shè)置的集體獎(jiǎng)）

九：比賽方式：

1）初賽：4月1號(hào)上交作品，在上交的作品中，由部門(mén)人員評(píng)選入圍決賽的作品。

2）決賽：入圍決賽的海報(bào)將于4月6日由系各部門(mén)的部長(zhǎng)副部長(zhǎng)評(píng)選，到時(shí)會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)觀看，最終揭曉獲獎(jiǎng)結(jié)果。

十：活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)

食品系宣傳部

策劃部門(mén)：食品系宣傳部