第一篇：少先隊(duì)鼓號隊(duì)檢閱比賽活動方案

白鶴鎮(zhèn)少先隊(duì)鼓號隊(duì)檢閱活動方案

一、主辦單位：

白鶴鎮(zhèn)中學(xué)共青團(tuán)委員會

二、活動主題：雛鷹展翅慶“元旦”

三、活動時間：2017年1月5日（星期五）上午8：00

四、活動議程：

1.輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員有序進(jìn)入指定位置，整理隊(duì)伍 2.少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。3.升國旗、奏國歌。4.少先隊(duì)員代表講話。5.少先隊(duì)鼓號隊(duì)檢閱。（1）整好隊(duì)伍，報(bào)數(shù)（2）出隊(duì)旗（齊奏出旗曲）（3）全體隊(duì)員唱隊(duì)歌（指揮上）（4）進(jìn)行鼓號隊(duì)檢閱。

A、起點(diǎn)演奏《檢閱進(jìn)行曲》，舉起指引牌，旗手撐旗，護(hù)旗手敬禮，在演奏2遍《檢閱進(jìn)行曲》后轉(zhuǎn)奏《呼號鼓曲》，旗手由撐旗轉(zhuǎn)扛旗前進(jìn)。

B、到達(dá)主席臺左前方，指揮員下達(dá)指令中途起號奏《吹起小喇叭》，旗手由扛旗轉(zhuǎn)撐旗前進(jìn)，全體隊(duì)員行注目禮，過了主席臺后，禮畢，旗手由撐旗轉(zhuǎn)為扛旗前進(jìn)。

C、當(dāng)指揮員到達(dá)終點(diǎn)時下達(dá)轉(zhuǎn)奏《呼號曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏樂，持旗，隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)回到原地。A、優(yōu)秀個人表彰 B、鼓號隊(duì)檢閱表彰（6）呼號。（7）退旗。（8）檢閱活動結(jié)束。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、隊(duì)容整齊，服裝統(tǒng)一，精神面貌好。（10分）

2、鼓號隊(duì)樂器配置和編隊(duì)符合規(guī)定，解說恰當(dāng)。（10分）

3、指揮動作規(guī)范、速度控制準(zhǔn)確，能成為全隊(duì)核心。（10分）

4、各種樂器演奏動作正確，樂曲連接自然，演奏速度、音準(zhǔn)正確，號聲嘹亮，鼓點(diǎn)清晰，镲聲整齊，動作一致。（40分）

5、隊(duì)形隊(duì)列整齊，行進(jìn)中隊(duì)伍橫平豎直，精神飽滿充沛，步伐統(tǒng)一、準(zhǔn)確有力。（20分）

6、和組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從指揮，隊(duì)伍精神風(fēng)尚好。（10分）

六、評獎辦法：

1.比賽設(shè)一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）。2.參賽隊(duì)準(zhǔn)備好解說詞，解說員由參賽大隊(duì)的隊(duì)員擔(dān)當(dāng)。

3.隊(duì)伍間距：校牌與旗手之間3米，旗手、護(hù)旗手、指揮、號手之間2米，其余各部分為1.2米左右。

4.認(rèn)真指導(dǎo)隊(duì)員唱好隊(duì)歌，行好隊(duì)禮，訓(xùn)練好呼號，隊(duì)員唱隊(duì)歌時，聲音嘹亮、整齊；隊(duì)禮動作準(zhǔn)確；呼號姿勢正確，聲音響亮、雄壯，全體隊(duì)員配帶紅領(lǐng)巾。

附獲獎名單：

一等獎： 二等獎：

三等獎：

第二篇：鼓號隊(duì)檢閱活動總結(jié)

鼓號隊(duì)檢閱活動總結(jié)

鼓號隊(duì)是少先隊(duì)活動的品牌特色項(xiàng)目之一，金寨回小在2013年6月接到市“金色鼓號與夢想同行”鼓號大檢閱的通知，隨后我校特別制定了方案。一方面，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部馬上挑選隊(duì)員組建鼓號隊(duì)，并安排鼓號技能過硬的老師負(fù)責(zé)開展培訓(xùn)工作。另一方面，分階段分目標(biāo)制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，做好隊(duì)員的管理和激勵工作。

從今年7月份開始，我校鼓號隊(duì)就利用暑假假期進(jìn)入了緊張有序的訓(xùn)練當(dāng)中。每天清晨，訓(xùn)練的老師、隊(duì)員們都早早地來到了學(xué)校，從一個個音符的校正到一曲曲雄勁的鼓號樂曲成形，無不凝聚了他們的艱辛與汗水。將近3個月的日子里，盡管是炎熱的酷暑，訓(xùn)練老師和隊(duì)員們還是個個斗志昂揚(yáng)，精神抖擻。

訓(xùn)練的老師與隊(duì)員們每天清晨最早來到學(xué)校，夜色降臨才回家。最讓人感動的是參加鼓號訓(xùn)練的輔導(dǎo)老師，他們在學(xué)校是學(xué)科教學(xué)中的業(yè)務(wù)骨干，在家中是蹣跚學(xué)步年幼兒女的媽媽。身兼多職的他們，克服重重困難，經(jīng)常舍小家顧大家，節(jié)假日，周六日堅(jiān)持回校訓(xùn)練，正是他們心往一處想，力往一處使的團(tuán)隊(duì)精神，感動了家長，感動了隊(duì)員們。訓(xùn)練是艱苦的，但收獲是殷實(shí)的，鏗鏘的鼓號聲就是快樂與成功的宣言！全市的鼓號隊(duì)大檢閱在滎陽市體育館舉行，活動在神圣莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鼓號隊(duì)代表隊(duì)依次登場亮相。我們的鼓號隊(duì)隊(duì)員們身著精心設(shè)計(jì)的服裝，邁著有力的步伐，昂首闊步地挺進(jìn)體育館的檢閱區(qū)。我們的代表隊(duì)以“隊(duì)旗下成長”、“初升的太陽”、“志在四方”3種隊(duì)列圖形表演向全市人民展示了金寨回小人的風(fēng)采。如火如荼的訓(xùn)練，最終以流暢美觀、鏗鏘有力、節(jié)奏齊整贏得了市領(lǐng)導(dǎo)、評委專家及前來觀看的群眾和家長的一致好評，最終獲得少先隊(duì)鼓號隊(duì)大檢閱二等獎。

第三篇：少先隊(duì)鼓號隊(duì)

（-）鼓號隊(duì)的組成

1、少先隊(duì)鼓號隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊(duì)鼓號隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。

3、少先隊(duì)鼓號隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號隊(duì)員的選擇要求：

1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。

3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。

4、號手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。

5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂感好。

7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。

（二）鼓號隊(duì)的器材

1、隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長2.1ｍ。大型的鼓號隊(duì)（8個單元以上）可使用加大號隊(duì)旗（1.8ｍ×1.2ｍ），桿長2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長90cm——120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm,下端無金屬球的指揮棒；③長140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊(duì)號，主要是青年號。號配號旗（35cm×25cm）。

4、隊(duì)鼓，有大號鼓，小號鼓之分。一支鼓號隊(duì)通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊(duì)镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm,小镲直徑15cm——20cm。

二、鼓號隊(duì)的訓(xùn)練（-）旗手的訓(xùn)練

１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。２、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。

扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米?？钙燹D(zhuǎn)持旗（分解動作）：①雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢。３、撐旗

①持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。復(fù)原（分解動作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，左手握桿不動，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。復(fù)原（分解動作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。

4，注意：執(zhí)旗姿勢要正確；動作要連貫有力，干脆利落，撐旗時旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊(duì)旗纏在桿上。

（二）護(hù)旗手的隊(duì)禮訓(xùn)練

1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊(duì)禮姿勢。要求： ①五指并攏斜后向上； ②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8----10cm(約一拳距離)； ④上、下臂夾角為100度； ⑤手肘與右眼角平高。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正

B左手正叉腰，右手同時提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽口令”指令動作要領(lǐng)

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準(zhǔn)備好”指令動作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦“起”指令動作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動作要領(lǐng)

完成“起”動作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號”指令動作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)；

E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍(號手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動作要領(lǐng)

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)叉腰動作。⑿“停止前進(jìn)”指令動作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動作指揮。

（四）號手吹奏訓(xùn)練法 1．姿勢：

號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。①站立姿勢：

右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準(zhǔn)髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。②立定式起號姿勢(起號三步法)：

第一步：右手持號平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內(nèi)，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準(zhǔn)嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉(zhuǎn)動45度。收號三步法：

第一步：回復(fù)起號分解動作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號姿勢。

開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）

第一步：按立定式起號第一步進(jìn)行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；

第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號三步法：

第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號姿勢。注意：

右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關(guān)節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形；

②牙齒在口腔內(nèi)上下對齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學(xué)時應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí)：端正站立，兩手叉腰。①運(yùn)氣練習(xí)

A練習(xí)中長跑，然后作擴(kuò)胸運(yùn)動；

B嘴角微張，合齒(上下對齊)練習(xí)深呼吸。②吹氣練習(xí)：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”

宜“滿”；吹氣宜“緩”

宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊(duì)員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復(fù)位在先，腹復(fù)位在后。4．吹奏練習(xí)①吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開的，而聽起來又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。③吹轉(zhuǎn)音

轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上，把兩嘴角稍收緊。手加點(diǎn)力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎(chǔ)上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習(xí)吹號曲

A熟記各號曲，熟悉吹奏時的吸氣符號

(V)。

B分段練習(xí);將各號曲分成若干段落，練習(xí)吹奏，如出旗號曲分成兩段練習(xí)，歡迎曲可分四段練習(xí)。C整曲練習(xí)：按各號曲的要求練習(xí)。

（五）鼓手的訓(xùn)練 1．大鼓手的訓(xùn)練 ①站姿 A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)。

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預(yù)備擊奏姿勢

A“準(zhǔn)備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。⑤擊奏符號

下?lián)?/p>

上擊

下擺

上擺

2．小鼓手的訓(xùn)練

①站姿

A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

②持棒

右手動作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位

擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

⑤預(yù)備擊奏姿勢(三聲大鼓及休止動作)

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍);

C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；

D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。镲手的訓(xùn)練 1．持镲

用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。

④煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號

左镲擊

右镲擊

左揮手

右揮手：／

左擺手／

合擊

煞音 6.演奏示范(附譜)

注意:

演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手

迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊；

當(dāng)演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作)A稍息(背向分號隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作)A立正

B左手正*腰，右手同時提棒，球底緊*腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽口令”指令動作要領(lǐng) 右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準(zhǔn)備好”指令動作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳*攏，左手*腰。⑦“起”指令動作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動作要領(lǐng)

完成“起”動作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號”指令動作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)；

E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍(號手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動作要領(lǐng)

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)*腰動作。⑿“停止前進(jìn)”指令動作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動作指揮。

第四篇：少先隊(duì)鼓號隊(duì)活動教案

鼓號隊(duì)藝術(shù)社團(tuán)活動教案

盧家莊聯(lián)小

2013年9月

鼓號隊(duì)活動教案（1）

教學(xué)目標(biāo)：

組建鼓號隊(duì)，分配鼓手、號手和指揮者

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

分配鼓手、號手和指揮員

1、指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。(1人)

2、號手：男。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。（16人）

3、大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。（4）

4、镲手：男。要求：身材好，體力好，樂感好。（4人）

5、小鼓手：女。要求：動作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（16人）

鼓號隊(duì)活動教案（2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、以六年級的鼓號隊(duì)帶動四年級新鼓號隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號的配合。

2、練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號手能吹出聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、示范復(fù)習(xí)

1、六年級和四年級分別站成一組。

2、六年級的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。

3、四年級的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。

二、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

三、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）號的握法及大鼓鼓棒的拿法

（2）號的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法

（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)

（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)

四、鞏固練習(xí)

新鼓號隊(duì)全體配合練習(xí)。

鼓號隊(duì)活動教案（3）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號音號的吹法

（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快

（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)

（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)

三、指揮學(xué)習(xí)基本手法

（1）下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為 ↓ ；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為 ↑ ；（3）橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表—示為 →。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周．符號表示為

四、鞏固練習(xí)

新鼓號隊(duì)全體配合練習(xí)。

鼓號隊(duì)活動教案（4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。

教授內(nèi)容：

號手吹奏訓(xùn)練法

1．姿勢： 號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。

① 站立姿勢： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準(zhǔn)髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。②立定式起號姿勢(起號三步法)： 第一步：右手持號平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內(nèi)，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準(zhǔn)嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉(zhuǎn)動45度。

收號三步法： 第一步：回復(fù)起號分解動作一；第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號姿勢。開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：

按立定式起號第一步進(jìn)行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。

收號三步法： 第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號姿勢。注意： 右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關(guān)節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。

2、口形 ①雙唇成微笑形； ②牙齒在口腔內(nèi)上下對齊；

② 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3

3、注意： 兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號嘴勿重力壓唇。

鼓號隊(duì)活動教案（5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。

教授內(nèi)容：

吹奏練習(xí)：吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

鼓號隊(duì)活動教案（6）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。

教授內(nèi)容：

大鼓手的訓(xùn)練

① 站姿：

A立正；

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)；

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。

② 握槌：

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄；

③ 預(yù)備擊奏姿勢：

A“準(zhǔn)備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度；

B“預(yù)備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。

⑤擊奏符號：下?lián)?/p>

上擊

下擺

上擺

鼓號隊(duì)活動教案（7）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。

教授內(nèi)容：

小鼓手的訓(xùn)練

① 站姿：

A立正；

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

② 持棒：

右手動作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③ 擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位：

擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

④ 預(yù)備擊奏姿勢：

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍);

C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；

D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律：

A與大鼓齊擊時，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。

鼓號隊(duì)活動教案（8）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)?？萍紭?/p>

教學(xué)過程：

一、組隊(duì)練習(xí)

1、新隊(duì)員按鼓號隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。

2、新老隊(duì)員結(jié)對。

3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。

二、個別指導(dǎo)練習(xí)

1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。

2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。

教授內(nèi)容：

镲手的訓(xùn)練

1．持镲

用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。

2.姿勢 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。

3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作)

A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動作與A同。

4．基本手法

①擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。

④煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。

5．演奏符號

左镲擊

右镲擊

左揮手

右揮手：／

左擺手／

合擊

煞音

6.注意:

演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手

迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊

當(dāng)演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

鼓號隊(duì)活動教案（9）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手練習(xí)間奏曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、吹奏練習(xí)：吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

二、練習(xí)間奏曲

鼓號隊(duì)活動教案（10）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手練習(xí)間奏曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、吹奏練習(xí)：吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

二、練習(xí)出旗曲

鼓號隊(duì)活動教案（11）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、吹奏練習(xí)：吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

二、練習(xí)行進(jìn)曲

鼓號隊(duì)活動教案（12）

教學(xué)目標(biāo)：

1、指揮學(xué)習(xí)基本手法

2、號手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、吹奏練習(xí)：吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。

二、練習(xí)行進(jìn)曲

鼓號隊(duì)活動教案（13）

教學(xué)目標(biāo)：

1、組合練習(xí)，2、號手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、組合練習(xí)

二、練習(xí)本學(xué)期學(xué)過的曲譜

鼓號隊(duì)活動教案（14）

教學(xué)目標(biāo)：

1、組合練習(xí)，2、號手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、鼓號隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號等

2、鼓號隊(duì)指揮棒

教學(xué)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

教學(xué)過程：

一、組合練習(xí)

二、練習(xí)本學(xué)期學(xué)過的曲譜

第五篇：鼓號隊(duì)活動方案

鼓號隊(duì)活動方案

2015-2016

一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號隊(duì)的吸引力，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的精神。

二、訓(xùn)練目標(biāo)在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》

三、訓(xùn)練對象一至五年級中挑選的鼓號隊(duì)員。

四、訓(xùn)練時間每星期二、四下午活動課、訓(xùn)練要求： ㈠隊(duì)員紀(jì)律

⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅(jiān)持練 ⒉訓(xùn)練時，認(rèn)真積極、不隨便走動，不干擾他人練習(xí)。⒊愛護(hù)所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。⒋隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。㈡訓(xùn)練教師職責(zé)：

⒈訓(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

⒉訓(xùn)練老師要選出小隊(duì)長由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。⒊訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號器材使用。如有人為因素?fù)p壞，必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。（可由小隊(duì)長協(xié)助）。⒋訓(xùn)練老師要及時完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。

紙坊小學(xué) 2015.12.1