第一篇：幼兒園教育防震小知識(shí)

防震小知識(shí)

一、地震應(yīng)急和救助常識(shí)

1、平時(shí)的準(zhǔn)備工作

做好平時(shí)的準(zhǔn)備工作，是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。（1）有效的安全措施，有效的演練。（2）緊急備用品的準(zhǔn)備。（3）防災(zāi)會(huì)議。（4）建立制度

2、大震的預(yù)警現(xiàn)象、預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在是人們震時(shí)能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有了一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能利用預(yù)警現(xiàn)象，抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。

（1）預(yù)警現(xiàn)象:預(yù)警現(xiàn)象主要包括地面的顫動(dòng)、建筑物的晃動(dòng)、強(qiáng)烈而怪異的地聲、明亮而恐怖的地光等。預(yù)警時(shí)間:可以逃生的時(shí)間。從感覺(jué)到地動(dòng)到房屋倒塌，有大約十幾秒的時(shí)間，只要你事先有準(zhǔn)備，就可能利用這寶貴的十幾秒鐘逃離險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)危為安。

（2）避震空間:廢墟中可以藏身的空間。不要以為房屋倒塌就是死路一條，室內(nèi)有家俱、物品等的支撐，廢墟中總會(huì)留下一定的生存空間。

3、地震應(yīng)急時(shí)應(yīng)注意什么

(1)、震時(shí)是跑還是躲? 我國(guó)大多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)檎饡r(shí)預(yù)警現(xiàn)象很短，由于劇烈地動(dòng)，人們行動(dòng)往往無(wú)法自主;但若住在平房，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象較早，則應(yīng)力爭(zhēng)跑出室外到開(kāi)闊、安全的地方避震。所謂就近避震，是根據(jù)不同情況采取不同對(duì)策。

(2)、身體應(yīng)采取什么姿勢(shì)? “伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，盡量蜷曲身體，使身體重心降低，同時(shí)，雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體，以防摔倒或因身體失控移位，暴露在物體外而受傷。

(3)、怎樣保護(hù)身體重要部位? 保護(hù)頭頸部:低頭，用手護(hù)住頭部或后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品如書(shū)包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上。保護(hù)眼睛:低頭、閉眼，以防異物侵入。保護(hù)口、鼻:有可能時(shí)，用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰塵、毒氣吸入。

4、在學(xué)校怎樣避震

特別提醒:--一切行動(dòng)聽(tīng)老師的指揮;--同學(xué)之間要互相照顧，特別對(duì)年小體弱、有殘疾的同學(xué)要多關(guān)照。·正在上課時(shí):--要在老師指揮下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;--震時(shí)千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，待地震過(guò)去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;--如果教室是樓房，不要跳樓，不要擁向樓梯等等?！ぴ诓賵?chǎng)或室外時(shí):--若在開(kāi)闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部;--注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;--不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)后再按老師指揮行動(dòng)。

二、地震時(shí)的10條須知

1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

2、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火

大地震時(shí)，也會(huì)有不能依賴(lài)消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此，我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。

地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次

第1次機(jī)會(huì) 在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：在感知小的晃動(dòng)的瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關(guān)火！”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第2次機(jī)會(huì) 在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險(xiǎn)的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。

第3次機(jī)會(huì) 在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。

3、不要慌張地向戶(hù)外跑 地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

4、將門(mén)打開(kāi)，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

5、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處

在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

6、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)

在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示來(lái)行動(dòng)。

7、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛

發(fā)生大地震時(shí)，汽車(chē)會(huì)象輪胎泄了氣似的，無(wú)法把握方向盤(pán)，難以駕駛。必須充分注意，避開(kāi)十字路口將車(chē)子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分。

8、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯

在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。

9、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度

避難的方法，原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。

10、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)

在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。

第二篇：幼兒園防震知識(shí)

幼兒防震減災(zāi)安全小知識(shí)

（一）教室避震：

1、在上課時(shí)遇到地震，幼兒應(yīng)就地躲避，盡量降低重心。小朋友可暫躲較堅(jiān)實(shí)的課桌、床鋪等下面，同時(shí)用書(shū)包、被褥、枕頭、等物護(hù)住頭部，頸部，遮住口鼻。

2、地震過(guò)后在老師的指揮下有序地轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，下樓時(shí)不要推擠。在一樓的幼兒可以快速跑出教室。

3、如果已經(jīng)離開(kāi)教室，千萬(wàn)不要地震一停就立即回教室拿東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

（二）公共場(chǎng)所避震：

1．如果在公共場(chǎng)所，應(yīng)選擇在結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下。避開(kāi)吊燈電扇等懸掛物，保護(hù)好頭部。聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或者柵欄處。

2．如果走在街道上，不要躲避在電線(xiàn)變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

（三）室外避震：

避開(kāi)高大建筑物如塔架、煙囪等危險(xiǎn)物，避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境，避開(kāi)陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等。遇到山崩、滑坡，切不可順著滾石方向往山下跑。

（四）教會(huì)幼兒在地震過(guò)程中萬(wàn)一被壓，如何自救？

1、要有生存的信心，要沉著，不要慌張。

2、保持呼吸通暢。設(shè)法將手抽出，清除頭部、胸前雜物和口鼻附近的灰土。

3、擴(kuò)大和加固生存空間，以防余震造成重物墜落和進(jìn)一步坍塌，確保生存空間。

4、設(shè)法脫離險(xiǎn)境。盡量保存體力，不時(shí)用石塊、磚塊等敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。

5、要堅(jiān)定信念，保持鎮(zhèn)靜，一時(shí)不能脫困要耐心等待救援。

第三篇：幼兒園消防安全小知識(shí)-幼兒園防震安全知識(shí)

幼兒園消防安全小知識(shí)-幼兒園防震

安全知識(shí)

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市防震減災(zāi)工作的精神要求，把學(xué)生的生命安全放在首位，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減載意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救和互就能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

規(guī)劃目標(biāo)

普及防震減災(zāi)基本知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，建立健全地震應(yīng)急和救援保障體系，增強(qiáng)緊急救援力量，增強(qiáng)我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防震能力。

主要任務(wù)

1、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學(xué)生對(duì)于地震災(zāi)害防御能力；完善突發(fā)地震事件處置機(jī)制，提高教師、學(xué)生應(yīng)急處置能力，制定并實(shí)施學(xué)校地震安全方案，推進(jìn)避難防災(zāi)場(chǎng)所建設(shè)。

2、充分利用各種渠道進(jìn)行宣傳防震減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少年兒童防震避險(xiǎn)的理念、常識(shí)和心理素質(zhì)等，保證兩年舉行一次及以上的演練，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低

地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)地震的能力。

3、將防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育

內(nèi)容，提高全社會(huì)防震減災(zāi)知識(shí)受教育程度；充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用。

4、落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急救援規(guī)定制度，保證從校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)內(nèi)工作人員24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)無(wú)障礙，學(xué)校工作人員輪流值班制度，確保反應(yīng)迅速，救援及時(shí)。

5、學(xué)校為周邊社區(qū)防震減災(zāi)教育起到示范帶頭作用。

具體計(jì)劃

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全工作機(jī)制：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)主任具體抓、科技輔導(dǎo)員和各年級(jí)班主任齊抓共管的格局，形成一套強(qiáng)有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、建立暢通無(wú)阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學(xué)生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”，確保校長(zhǎng)、各責(zé)任人、班主任、學(xué)生之間的信息暢通。

3、加強(qiáng)安全檢查工作，學(xué)校嚴(yán)格

執(zhí)行定期的安全檢查制度，時(shí)刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、補(bǔ)救、整改，防患于未然。

4、開(kāi)展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)教育活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺(jué)的需要和行為。

春萌幼兒園

幼兒園消防安全知識(shí)講座稿

消防安全知識(shí)講座稿

大家好！今天給大家講一些消防安全知識(shí)。希望通過(guò)今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災(zāi)事故的危害、掌握簡(jiǎn)單火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)、懂得常見(jiàn)火災(zāi)的自救，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的滅火器材，提高大家的消防安全意識(shí)。

近些年來(lái)，火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，造

成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，因此，提高消防知識(shí)和安全意識(shí)已成為人們的必修課，我覺(jué)得給大家上這次消防安全知識(shí)課非常及時(shí)，非常有必要。下面開(kāi)始這次講座的主要內(nèi)容。

火災(zāi)及其危害

火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。燃燒必須同時(shí)具備可燃物、助燃物和著火源三個(gè)條件，缺一不可。有時(shí)在一定的范圍內(nèi)，雖然三個(gè)條件俱在，但由于它們沒(méi)有相互結(jié)合，互相作用，燃燒的現(xiàn)象也不會(huì)出現(xiàn)，切斷燃燒的任何一個(gè)條件，火都會(huì)息滅。大家必須充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)及其危害，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。只有這樣才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營(yíng)造一個(gè)安全的工作和生活環(huán)境。

消防基本知識(shí)貧乏

? 不了解電氣基本知識(shí)。許多人對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解，往往由于無(wú)知而造成火災(zāi)，諸如亂接電線(xiàn)、取暖器不正確使用、充電器長(zhǎng)時(shí)間充電等都可埋下火災(zāi)隱患。從近期消防隊(duì)撲救的火災(zāi)來(lái)看，有80%是由于電暖氣使用不當(dāng)造成的，因此在使用時(shí)不要將電暖氣離可燃物

太近，在使用過(guò)程中要養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣。

? 不懂得滅火基本常識(shí)。初期火災(zāi)是最易撲救的，但部分人由于平時(shí)不注意對(duì)消防基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情后，不知如何處理，失去了最好的滅火時(shí)機(jī)，以致火勢(shì)發(fā)展蔓延成災(zāi)。

第二篇

火災(zāi)的預(yù)防與撲救篇

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在行?dòng)上落到實(shí)處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)撲救知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有效地予以撲滅，最大限度地減少火災(zāi)造

成的人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

火災(zāi)預(yù)防的主要措施

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1、增強(qiáng)消防安全意識(shí)

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只有提高了防火安全意識(shí)，才會(huì)時(shí)刻留意身邊的火患，控制一切火源；才會(huì)把預(yù)防火災(zāi)放在首位，時(shí)刻保持高度警惕；才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握防范措施，控制火災(zāi)事故的發(fā)生。

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2、加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)

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火災(zāi)防范管理要依法進(jìn)行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國(guó)以法律的形式進(jìn)行了強(qiáng)制性規(guī)范。

火災(zāi)撲救的主要方法

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1、迅速撥打報(bào)警電話(huà)

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在撥打火警電話(huà)時(shí)要沉著冷靜，講清火災(zāi)的詳細(xì)地址及自己所用的電話(huà)號(hào)碼，并盡可能講清楚著火對(duì)象、類(lèi)型和范圍以便消防隊(duì)“對(duì)癥下藥”。同時(shí)派人在必經(jīng)的交叉路口等候，為消防車(chē)迅速到達(dá)火場(chǎng)贏得

時(shí)間，減少火災(zāi)損失，與此同時(shí)，應(yīng)迅速自救。

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2、及時(shí)撲救初起火災(zāi)

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滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法等。及時(shí)、正確運(yùn)用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場(chǎng)致人死亡的最重要一環(huán)。

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隔絕空氣滅火法。他主要是使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如廚房炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅；電器、煤氣著火可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個(gè)道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。

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冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說(shuō)來(lái)水是很好的滅火劑。但對(duì)于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專(zhuān)門(mén)的滅火器材和設(shè)

備。如金屬鈉、鉀、鈣等遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對(duì)于輕于水的油類(lèi)等物質(zhì)著火，用水撲救會(huì)擴(kuò)大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷電時(shí)，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。

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可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周?chē)扇嘉锓蛛x開(kāi)來(lái)。如森林滅火，常常開(kāi)辟隔離帶，使火勢(shì)不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開(kāi)；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。

第三篇

火場(chǎng)逃生篇

逃生意識(shí)

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火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性。在許多火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中，有的人能火里逃生，而有的人卻喪身火?；蛑職垼@固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、建筑物內(nèi)是否有報(bào)警、排煙、滅火等設(shè)施，消防隊(duì)撲救是否及時(shí)等因素有關(guān)，但這也與受災(zāi)者在日常的生活、工作中是否有逃生意識(shí)這根弦也有極大的關(guān)系。一

般情況下，除突發(fā)性的爆炸、坍塌、爆燃等火災(zāi)事故外，在絕大多數(shù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中，被困人員是可以逃生自救的。因此，我們?cè)谌粘Ｉ?、工作中就要有逃生意識(shí)，注意積累自救知識(shí)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)才可平安逃生。

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1、在一般的建筑內(nèi)最少都有兩個(gè)出入口，所以在平時(shí)，我們應(yīng)對(duì)居住的地方、工作的地方出入口有多少個(gè)，具體在什么位臵，都要做到了如指掌、心中有數(shù)，并熟悉周?chē)沫h(huán)境。

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2、當(dāng)你外出探親訪友、購(gòu)物、旅游等，身處在新的建筑內(nèi)，對(duì)安全出口也要做到基本了解，如入住賓館、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí)，為了自身的安全，務(wù)必熟悉環(huán)境，留心安全出口以及樓梯方位等。?

3、在火災(zāi)中切記別貪戀財(cái)物，而耽誤了最佳逃生時(shí)間

逃生方向的選擇

大火降臨，大多數(shù)人都會(huì)驚慌失措,人們?nèi)菀自谌巳旱拇負(fù)硐孪蛑?jīng)常使用 的樓梯奔去,即使那里已擠成一團(tuán)，堵塞了出口,大家還是爭(zhēng)相奪路不肯離去。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？一方面是因?yàn)闉?zāi)禍降臨,人們擠在一起,以解除心理上的恐懼；另一方面，也是由于對(duì)所處環(huán)境不了解，對(duì)別處有無(wú)出口沒(méi)把握。所以，在火場(chǎng)中逃生方向的選擇至關(guān)重要。

一旦發(fā)生火災(zāi)，在火場(chǎng)中首先要選擇的是盡快逃出火場(chǎng)。怎樣能夠迅速離開(kāi)火場(chǎng)呢？首先選擇的就是應(yīng)往下層逃生，就是通過(guò)疏散樓梯往地面疏散，盡快離開(kāi)著火的樓宇。如果往下層、上層或你所在的房間外面通道已被煙火封住，這時(shí)你應(yīng)待在房?jī)?nèi)，切勿盲目打開(kāi)房門(mén)往外沖，可用水澆濕床單、棉被、衣服等，堵住門(mén)縫，防止?jié)鉄熯M(jìn)入房?jī)?nèi)，等待消防隊(duì)的救援。

逃生技能及注意事項(xiàng)

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火災(zāi)發(fā)生時(shí)，往往有人被困火場(chǎng)，情況危急，如被火圍困在樓上，則更加危險(xiǎn)。這時(shí)，被困人員要沉著冷靜，采取一些正確的措施進(jìn)行自救。

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1、在逃生時(shí)，切勿一窩蜂往一個(gè)安全疏散出口逃生.這樣極容易造成安全出口的擁擠和堵塞，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)人踩人造成傷亡的悲劇。所以，火災(zāi)時(shí)，應(yīng)往人少的安全疏散出口逃生。

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2、在逃生時(shí)，由于光線(xiàn)不好，難以辨別方向，給逃生帶來(lái)一定的困難,這時(shí)可以按照安裝在墻上的發(fā)光疏散標(biāo)志進(jìn)行疏散或用手摸著墻，慢慢往前探索。在利用樓梯疏散時(shí)要抓住扶手，因?yàn)槿藗儽寂芷饋?lái)會(huì)把你撞倒，如利用室外疏散樓梯，更應(yīng)注意安全。

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3、在逃生時(shí)，樓梯的煙火如果不大，可用床單等物澆濕披在身上沖下去，切不可怕燒傷猶豫不決,喪失良機(jī).?

4、在穿過(guò)煙霧彌漫的走廊逃生時(shí)，就算煙霧不是很大也應(yīng)極力避免站著跑，因?yàn)樵诿滓陨系目諝饫?，早已含有大量的一氧化碳有毒氣體，以往的火災(zāi)都證明，所有葬身火海的人大部分是在被火燒之

前已窒息死亡.所以,逃生過(guò)程中防止吸入煙塵非常重要.如果身邊有防毒面具,則要充分利用，如果沒(méi)有可用折疊幾層的濕毛巾，捂嚴(yán)口鼻，沖出火海。

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5、如果出口被火封堵，可用浸濕的繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,選擇沒(méi)有火的方向逃生。如果沒(méi)有繩索，可將窗簾、床單等撕成條做成繩子用。

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6、當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回室內(nèi)等待消防隊(duì)救援。同時(shí)要并閉迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗進(jìn)行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有煙進(jìn)來(lái)，還要關(guān)上窗子。有條件的應(yīng)向門(mén)上澆水并用濕布等堵住門(mén)窗的空隙或其它孔洞，防止煙火滲入。同時(shí)向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。夜間則可向外打手電、敲面盤(pán)等，發(fā)出求救信號(hào)。如果室內(nèi)的門(mén)已被火燒到，應(yīng)盡快打開(kāi)洗手間內(nèi)的淋雨，一方面可往室內(nèi)補(bǔ)充氧氣；另一方面可用水澆滅門(mén)上的明火。

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7、當(dāng)你被火圍困，不跳樓會(huì)被燒死，非跳不可時(shí)。跳樓也要講究方法，若樓層不高于二層，可先往跳下的地方扔一些軟的物品，如紙皮箱、棉被等，又或者往大樹(shù)上跳，樹(shù)上的枝葉可減慢人體的下墜力，減少傷亡。

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8、在火場(chǎng)中不能乘坐電梯。因?yàn)殡娞菥蓖ù髽歉鲗樱瑹?、熱、火很容易涌入，在熱的作用下?huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。

第四篇

滅火器的使用篇

滅火器的類(lèi)型

滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。不同種類(lèi)的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類(lèi)較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：

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1、干粉滅火器

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干粉滅火器是利用二氧化碳或氮?dú)庾鲃?dòng)力，將干粉從噴嘴內(nèi)噴出，形成一股霧狀粉流，射向燃燒物質(zhì)滅火。普通干粉又稱(chēng)BC干粉，用于撲救液體和氣體火災(zāi)，對(duì)固體火災(zāi)則不適用。

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干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。

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使用時(shí)先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，再按下壓把，干粉即可噴出。

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滅火時(shí)要接近火焰噴射；干粉噴射時(shí)間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。

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2、二氧化碳滅火器

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二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的二氧化碳?xì)怏w做為滅火劑進(jìn)行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類(lèi)火災(zāi)，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。

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使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，壓下壓把即可。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。

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二氧化碳滅火器射程較近,應(yīng)接近著火點(diǎn),在上風(fēng)方向噴射。

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3、泡沫滅火器

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目前主要是化學(xué)泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進(jìn)入。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)和電器火災(zāi)。

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使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對(duì)于油類(lèi)火災(zāi)，不能對(duì)著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周?chē)蛏蟼?cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對(duì)著人體,以防萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)。

滅火器的使用

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1、干粉滅火器的使用

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除掉鉛封；

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撥掉保險(xiǎn)銷(xiāo)；

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左手握著噴管，右手握著壓把；

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在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū)。

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2、二氧化碳滅火器的使用方法

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除掉鉛封；

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撥掉保險(xiǎn)銷(xiāo)；

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站在離火源二米的地方，左手拿著抓筒，右手壓下壓把； ?

對(duì)著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。XX幼兒園消防安全知識(shí)講座

XX消防安全知識(shí)講座

時(shí)間：2016年2月28日

地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室

參會(huì)人員：幼兒園全體教職工

主講人：城東派出所指導(dǎo)員XXX

內(nèi)容：

一、通過(guò)真實(shí)案例和圖片生動(dòng)地介紹了目前消防安全的嚴(yán)峻

形勢(shì)和火災(zāi)造成的悲慘后果。

二、介紹了一般火災(zāi)的發(fā)生過(guò)程以及日常防火和滅火的基本常 識(shí)。重點(diǎn)介紹、用氣、用電等方面的安全防火知識(shí)。

⑴ 不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長(zhǎng)應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小孩拿來(lái)玩耍。

⑵ 不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

⑶ 要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

⑷ 外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種、關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門(mén)。

⑸ 要保持居室的走到、樓梯暢通，不隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門(mén)封堵樓房通道、安全出口。

⑹ 不應(yīng)亂拉亂接電線(xiàn)；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人不能離開(kāi)；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑺ 不能用明火查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來(lái)查漏。

⑻ 勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。

⑼ 夏季使用燃燒型蚊香時(shí)點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑽ 家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過(guò)5升、且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車(chē)加油時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，也不能吸煙，否則及其危險(xiǎn)，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。

三、結(jié)合老師們的工作特點(diǎn)有針對(duì)性地講解了幼兒園的防火知 識(shí)、火場(chǎng)逃生疏散知識(shí)。

四、介紹消防器材的使用方法。

通過(guò)此次活動(dòng)，全體教師掌握了基本的消防知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)融入到教育活動(dòng)中，豐富幼兒有關(guān)安全的知識(shí)，為今后做好幼兒園消防工作防患于未然打下了基礎(chǔ)。幼兒園消防安全知識(shí)教育

超前幼兒園消防安全知識(shí)教育

超前幼兒園9月18日對(duì)500名幼兒進(jìn)行了消防安全演練和消防安全知識(shí)教育。

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)，和生活的主要場(chǎng)所，也是末成人大量聚集的特殊場(chǎng)所。他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。

一、幼兒園火災(zāi)常見(jiàn)隱患及火災(zāi)預(yù)防(一)常見(jiàn)火災(zāi)隱患(1)房門(mén)不暢通(門(mén)背后常有堆積大量雜物)或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線(xiàn)短路；(4)線(xiàn)路老化或超負(fù)荷工作；(5)不按

安全規(guī)定存放易燃物品；(6)其他安全隱患(二)常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防1．幼兒教室火災(zāi)預(yù)防(1)學(xué)校要對(duì)教室電線(xiàn)進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線(xiàn)，防止超載引起火災(zāi)；(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；(3)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場(chǎng)老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措

施，切斷火源，有效控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大，等待救援；(4)立即撥打報(bào)警電話(huà)救助：(5)穩(wěn)定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏。2．幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防(1)定期進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁自亂接電線(xiàn)或擅自變動(dòng)電源設(shè)備，離開(kāi)宿舍要切斷所有電源；(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍；(4)不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；(5)不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅

火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢(shì)蔓延擴(kuò)大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；(9)立即撥打報(bào)警電話(huà)。

二、火場(chǎng)逃生基本常識(shí)

一場(chǎng)火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物內(nèi)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有避難逃生的本領(lǐng)。(一)火場(chǎng)逃生的原則火場(chǎng)逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。二)一般建筑火災(zāi)逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場(chǎng)所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效

途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。2．自制器材逃生

建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來(lái)源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來(lái)開(kāi)辟逃生通道；利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品如安全帽、摩托車(chē)頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。3．利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無(wú)法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門(mén)窗、建筑物上避雷線(xiàn)(網(wǎng))逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：4．尋找避難處所逃生在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽(yáng)臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門(mén)窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門(mén)、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延速度。無(wú)論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。幼兒園教職工消防安全知識(shí)考核2016 姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、單項(xiàng)選擇題

1、法人單位的法定代表人或非法定單位的主要負(fù)責(zé)人是單位的，對(duì)本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

A 第一把手

B 消防安全責(zé)任人

C 老板

2、我校的消防安全管理工作已落實(shí)了逐級(jí)安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，各級(jí)行政單位的一把手是所轄范圍的消防安全。

A

第一責(zé)任人

B

監(jiān)督人

C 檢查人

3、任何單位、都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

A 公民

B

少年兒童

C

成年公民

4、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)。

A 只收滅火器材藥劑耗損費(fèi)

B

收取所有費(fèi)用

C

不收費(fèi)

5、目前我國(guó)通用的火警電話(huà)號(hào)碼是。A 110

B 119

C

120

二、判斷題

1、大火封門(mén)無(wú)路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門(mén)縫，向門(mén)上潑水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延時(shí)間，呼救待援。Ａ 正確

Ｂ 錯(cuò)誤

2、火場(chǎng)逃生時(shí)，應(yīng)該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（）Ａ 正確

Ｂ 錯(cuò)誤

3、防止火災(zāi)的基本措施包括控制可燃物，隔絕空氣，消除著火源，阻止火勢(shì)蔓延。

A

正確

B

錯(cuò)誤

4、電器火災(zāi)的原因主要有：短路、過(guò)負(fù)荷、接觸電阻過(guò)大、漏電、電熱器使用不當(dāng)、靜電和雷電。

A正確

B 錯(cuò)誤

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第四篇：幼兒園防震知識(shí)培訓(xùn)

幼兒園預(yù)防地震安全知識(shí)

幼兒園是孩子聚集較多的場(chǎng)所，地震時(shí)正確的避震措施十分重要。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，在地震來(lái)臨時(shí)，一定不能驚慌失措，要有序地組織孩子撤離、防震。

1、如果地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓一樓，應(yīng)立即組織幼兒緊急撤離到空曠的室外，撤離時(shí)注意避開(kāi)高大建筑物及大型玩具，如果來(lái)不及跑出去，應(yīng)迅速躲避在課桌下、講臺(tái)旁。

2、如地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓上，應(yīng)立即組織幼兒躲到課桌下、講臺(tái)旁，并注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，避開(kāi)玻璃門(mén)窗，或組織幼兒到有管道的衛(wèi)生間等小空間，絕不可讓幼兒亂跑或跳樓。地震后，利用兩次地震之間的間隙沉著地組織幼兒迅速撤離到樓下空曠地帶。

3、如地震時(shí)孩子們?cè)跇翘萆?，?yīng)立即組織幼兒快速下樓，不要停留，盡可能迅速逃離建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠地帶。來(lái)不及逃出時(shí)，應(yīng)盡量躲在樓梯間墻角或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間部位。如地震時(shí)孩子們?cè)诓賵?chǎng)和室外，則可讓幼兒原地不動(dòng)蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，并避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要亂跑，不要返回室內(nèi)。

4、如地震時(shí)孩子們?cè)谒X(jué)，應(yīng)立即叫醒幼兒起床，就地避險(xiǎn)，躲到床下，也可叫幼兒用枕頭護(hù)頭蹲下，蜷縮身體，并利用兩次地震之間的間隙迅速組織幼兒到室外空曠地帶。

幼兒防震小常識(shí)

1．地震來(lái)臨時(shí)的危險(xiǎn)振動(dòng)大約在一分鐘左右。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅(jiān)實(shí)的課桌、床鋪等下面，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護(hù)住。不能從窗戶(hù)跳樓。

正在上課的小朋友應(yīng)及時(shí)躲避。并聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。保護(hù)好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。

3.如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

4.在戶(hù)外活動(dòng)的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進(jìn)廁所、游藝室及教學(xué)樓等建筑物附近,教師應(yīng)領(lǐng)幼兒到開(kāi)闊地避震.5.地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不能跑到陽(yáng)臺(tái),因?yàn)殛?yáng)臺(tái)下面是沒(méi)有支撐物的,反而是最危險(xiǎn)的地方.

第五篇：小學(xué)生防震小知識(shí)

小學(xué)生防震小知識(shí)

一、學(xué)校的避震

1、正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書(shū)包或軟的坐墊保護(hù)頭部。

服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏。不可慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。

2、在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)就地蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（電線(xiàn)桿、樹(shù)、體育器材、圍墻等）。不要回到教室去。

3、檢查教室的照明燈具、櫥柜、吊扇等，并應(yīng)加以固定。

二、家庭的避震

1、躲在炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去。

2、關(guān)閉電源、火源及煤氣。

三、公共場(chǎng)所的避震

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈、霓虹燈等高聳或懸掛物。

四、戶(hù)外的避震

就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)；在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過(guò)去后再下車(chē)。

五、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

燃?xì)庑孤稌r(shí)：用濕毛巾后住口、鼻，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

毒氣泄露時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要晝繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐，逆風(fēng)而進(jìn)。

六、如果被埋壓如何處理

設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

七、不輕信傳言。

一、地震小常識(shí) 1.什么叫地震？

地震(Earthquake)是大地的振動(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱(chēng)為震源。振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱(chēng)為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱(chēng)為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次。

2.為什么會(huì)發(fā)生地震？

地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核；中間是“蛋清”-地幔；外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。

3.地震來(lái)臨時(shí)有前兆嗎？這些前兆是真實(shí)的嗎？我們可以用它來(lái)作判斷嗎？ 地震來(lái)臨時(shí)一般是會(huì)有前兆的。例如先來(lái)小地震再來(lái)大地震，地下電、磁、熱和水等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化可能會(huì)影響到生物界的神經(jīng)，從而產(chǎn)生了地震前兆，但這些前兆也不完全可靠。從地震監(jiān)測(cè)的角度來(lái)分析，如果監(jiān)測(cè)網(wǎng)精度和廣度足夠的話(huà)，我們可以對(duì)這些變化進(jìn)行綜合分析，從而推斷出是否有大地震來(lái)臨。但也有些地震是沒(méi)有前兆的，發(fā)生地震的原理比較復(fù)雜。

二、學(xué)校防震知識(shí) 桌椅擺放與窗戶(hù)、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學(xué)校周?chē)匦?、環(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動(dòng)，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師（尤其是中、小學(xué)校）應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應(yīng)加以固定。2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護(hù)頭部。3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē)，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車(chē)輛停妥。

三、地震來(lái)了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房?jī)?nèi)或人多場(chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。

2.采取正確的姿勢(shì)

躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心；蹲下或會(huì)下時(shí)，要盡量蜷曲身體；趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺(tái)、書(shū)桌下；商場(chǎng)書(shū)店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車(chē)間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。

5.要點(diǎn)

?選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；

?伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心； ?抓住桌腿等牢固的物體；

?保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；

?避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

?就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方；

?要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；

?避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等； ?避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。

黃田小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保障廣大師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則，在教育局和凌云鄉(xiāng)黨委政府布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作，確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校防震減災(zāi)工作在教育局和凌云鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。學(xué)校成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)；馬成績(jī)?nèi)尕?fù)責(zé)。

成員：趙彥梅 俞娟 武憲艷 劉永清

2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。馬成績(jī)負(fù)責(zé)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。趙彥梅負(fù)責(zé)。（3）認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)施的安全排查工作，及時(shí)排除安全隱患。認(rèn)真收集、了解有關(guān)地震信息，做好預(yù)防地震的心理準(zhǔn)備，完善有關(guān)資料。余娟、武憲艷負(fù)責(zé)。

（5）發(fā)生強(qiáng)地震時(shí)，立即組織教師緊急、有效、有序疏散學(xué)生。確保學(xué)生在，教師在；教師在，學(xué)生在。各班主任負(fù)責(zé)。

（6）高度重視學(xué)生在校期間預(yù)防地震工作，確保住校學(xué)生安全。各班主任負(fù)責(zé)。

（7）破壞性地震發(fā)生后，采取一切手段，以學(xué)生安全為重點(diǎn)，開(kāi)展搶險(xiǎn)工作，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害損失降到最低點(diǎn)。

（8）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

（9）幼兒園的防震減災(zāi)由劉永清負(fù)責(zé)。

三、預(yù)防地震應(yīng)急行動(dòng)。

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，安各自的職責(zé)有序地開(kāi)展工作。

2、及時(shí)、有序地把學(xué)生疏散到安全的地方。

3、對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

5、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

6、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常工作和生活秩序。

四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)提高警惕，密切注意地震發(fā)生前期的動(dòng)靜。任何一人一旦感覺(jué)地震已經(jīng)發(fā)生，立即用口哨報(bào)警（每人身上隨時(shí)攜帶口哨）。

2、地震發(fā)生在上課期間，上課教師立即組織學(xué)生快速撤離教室，未上課的教師立即到樓梯口指揮學(xué)生快速、有序下樓梯，撤退到安全地帶。如果已經(jīng)來(lái)不及撤退學(xué)生或者來(lái)不及撤退完的學(xué)生，教師要立即指揮學(xué)生躲在課桌下面，把受損減小到最小程度。

3、地震發(fā)生在課間休息時(shí)間，班主任立即快速到教室疏散、撤退學(xué)生。撤退到安全地帶。如果已經(jīng)來(lái)不及撤退學(xué)生或者來(lái)不及撤退完的學(xué)生，教師要立即指揮學(xué)生躲在課桌下面，把受損減小到最小程度。

六、震后應(yīng)急行動(dòng)。

1、一旦發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，其它教職工必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職工在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開(kāi)展以搶救學(xué)生為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

七、其它

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級(jí)的命令、指示，通過(guò)電話(huà)，口授，會(huì)議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，全體教職工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、地震警報(bào)取消之前，盡可能縮短學(xué)生在室內(nèi)上課時(shí)間和延長(zhǎng)在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，教室里學(xué)生撤退通道要暢通，學(xué)校執(zhí)行防震臨時(shí)作息時(shí)間。

4、全體教職工必須以大局為重，確保穩(wěn)定；不信謠，不傳謠；要服從安排、聽(tīng)從指揮。在關(guān)鍵時(shí)刻，黨員、干部應(yīng)該把安全和生路留給教師和學(xué)生；教師應(yīng)該把安全和生路留給學(xué)生。一旦地震發(fā)生后，不得以任何借口離開(kāi)學(xué)校。

黃田小學(xué)

2013.9.22