第一篇：幼兒園防震安全知識教案

幼兒園防震安全知識教案

平度市實驗幼兒園江山帝景園

托二班

目標(biāo):

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

準(zhǔn)備:

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程:

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難、1、講述地震來臨時的情況。

看錄像

提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

六、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。

(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。

(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

(6)人還應(yīng)該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。

平度市實驗幼兒園防溺水應(yīng)急演練方案

一、演練目的.通過本次活動，使幼兒了解防溺水的有關(guān)知識，認(rèn)識溺水的危害，進一步提高幼兒防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；

2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水；

二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 成 員：

三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

2017年6月7日上午江山帝景園水池旁。

四、自救與救護

1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、自救與救護：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒

手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

（2）、空水。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回 縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。

（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

五、有序退場

六、師生討論交流，與家長交流

第二篇：防震安全知識教案

《防震安全知識教育》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。

2、提高學(xué)生的自護自救意識和能力,使學(xué)生安全、健康地成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：

防震安全知識教育

教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。

教學(xué)器材：投影儀、幻燈片或制作課件。

三、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)防震安全知識。

（二）、探究新知：

地震按其震動強度可分為四種：

（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

（2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

（4）強烈地震。6.5級以上地震，都屬于強烈地震，這類地震具有很強的破壞性。

（三）、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

在我國四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解。

（四）、避震要點

選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏； 蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心； 抓住桌腿等牢固的物體； 保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

四、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

五、總結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

《防震安全知識教育》教學(xué)設(shè)計

永平縣博南鎮(zhèn)老街一完小

朱

璟

葵

2011年12月7日

第三篇：幼兒園防震知識

幼兒防震減災(zāi)安全小知識

（一）教室避震：

1、在上課時遇到地震，幼兒應(yīng)就地躲避，盡量降低重心。小朋友可暫躲較堅實的課桌、床鋪等下面，同時用書包、被褥、枕頭、等物護住頭部，頸部，遮住口鼻。

2、地震過后在老師的指揮下有序地轉(zhuǎn)移到操場，下樓時不要推擠。在一樓的幼兒可以快速跑出教室。

3、如果已經(jīng)離開教室，千萬不要地震一停就立即回教室拿東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

（二）公共場所避震：

1．如果在公共場所，應(yīng)選擇在結(jié)實的柜臺或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下。避開吊燈電扇等懸掛物，保護好頭部。聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或者柵欄處。

2．如果走在街道上，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

（三）室外避震：

避開高大建筑物如塔架、煙囪等危險物，避開山邊的危險環(huán)境，避開陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等。遇到山崩、滑坡，切不可順著滾石方向往山下跑。

（四）教會幼兒在地震過程中萬一被壓，如何自救？

1、要有生存的信心，要沉著，不要慌張。

2、保持呼吸通暢。設(shè)法將手抽出，清除頭部、胸前雜物和口鼻附近的灰土。

3、擴大和加固生存空間，以防余震造成重物墜落和進一步坍塌，確保生存空間。

4、設(shè)法脫離險境。盡量保存體力，不時用石塊、磚塊等敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

5、要堅定信念，保持鎮(zhèn)靜，一時不能脫困要耐心等待救援。

第四篇：幼兒園消防安全小知識-幼兒園防震安全知識

幼兒園消防安全小知識-幼兒園防震

安全知識

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實落實國家、省、市防震減災(zāi)工作的精神要求，把學(xué)生的生命安全放在首位，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強廣大師生的防震減載意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救和互就能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

規(guī)劃目標(biāo)

普及防震減災(zāi)基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應(yīng)急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高綜合防震能力。

主要任務(wù)

1、加強校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學(xué)生對于地震災(zāi)害防御能力；完善突發(fā)地震事件處置機制，提高教師、學(xué)生應(yīng)急處置能力，制定并實施學(xué)校地震安全方案，推進避難防災(zāi)場所建設(shè)。

2、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災(zāi)避險知識，對學(xué)生進行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少年兒童防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等，保證兩年舉行一次及以上的演練，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低

地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對突發(fā)地震的能力。

3、將防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育

內(nèi)容，提高全社會防震減災(zāi)知識受教育程度；充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用。

4、落實各項應(yīng)急救援規(guī)定制度，保證從校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)內(nèi)工作人員24小時通訊聯(lián)絡(luò)無障礙，學(xué)校工作人員輪流值班制度，確保反應(yīng)迅速，救援及時。

5、學(xué)校為周邊社區(qū)防震減災(zāi)教育起到示范帶頭作用。

具體計劃

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全工作機制：成立以校長為組長的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、教導(dǎo)主任具體抓、科技輔導(dǎo)員和各年級班主任齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、建立暢通無阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學(xué)生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”，確保校長、各責(zé)任人、班主任、學(xué)生之間的信息暢通。

3、加強安全檢查工作，學(xué)校嚴(yán)格

執(zhí)行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改，防患于未然。

4、開展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動

通過開展防震減災(zāi)科普知識教育活動，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。

春萌幼兒園

幼兒園消防安全知識講座稿

消防安全知識講座稿

大家好！今天給大家講一些消防安全知識。希望通過今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災(zāi)事故的危害、掌握簡單火災(zāi)的預(yù)防知識、懂得常見火災(zāi)的自救，學(xué)會使用簡單的滅火器材，提高大家的消防安全意識。

近些年來，火災(zāi)事故時有發(fā)生，造

成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為人們的必修課，我覺得給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內(nèi)容。

火災(zāi)及其危害

火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。燃燒必須同時具備可燃物、助燃物和著火源三個條件，缺一不可。有時在一定的范圍內(nèi)，雖然三個條件俱在，但由于它們沒有相互結(jié)合，互相作用，燃燒的現(xiàn)象也不會出現(xiàn)，切斷燃燒的任何一個條件，火都會息滅。大家必須充分認(rèn)識火災(zāi)及其危害，提高安全防范意識，切實加強消防安全知識的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。只有這樣才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營造一個安全的工作和生活環(huán)境。

消防基本知識貧乏

? 不了解電氣基本知識。許多人對基本的電氣知識不了解，往往由于無知而造成火災(zāi)，諸如亂接電線、取暖器不正確使用、充電器長時間充電等都可埋下火災(zāi)隱患。從近期消防隊撲救的火災(zāi)來看，有80%是由于電暖氣使用不當(dāng)造成的，因此在使用時不要將電暖氣離可燃物

太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣。

? 不懂得滅火基本常識。初期火災(zāi)是最易撲救的，但部分人由于平時不注意對消防基本知識的學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)火險火情后，不知如何處理，失去了最好的滅火時機，以致火勢發(fā)展蔓延成災(zāi)。

第二篇

火災(zāi)的預(yù)防與撲救篇

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們在思想上高度重視，在行動上落到實處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時，加強對火災(zāi)撲救知識的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)時有效地予以撲滅，最大限度地減少火災(zāi)造

成的人身傷亡和財產(chǎn)損失。

火災(zāi)預(yù)防的主要措施

?

1、增強消防安全意識

?

只有提高了防火安全意識，才會時刻留意身邊的火患，控制一切火源；才會把預(yù)防火災(zāi)放在首位，時刻保持高度警惕；才會主動學(xué)習(xí)消防知識，掌握防范措施，控制火災(zāi)事故的發(fā)生。

?

2、加強消防法規(guī)學(xué)習(xí)

?

火災(zāi)防范管理要依法進行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國以法律的形式進行了強制性規(guī)范。

火災(zāi)撲救的主要方法

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1、迅速撥打報警電話

?

在撥打火警電話時要沉著冷靜，講清火災(zāi)的詳細(xì)地址及自己所用的電話號碼，并盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對癥下藥”。同時派人在必經(jīng)的交叉路口等候，為消防車迅速到達火場贏得

時間，減少火災(zāi)損失，與此同時，應(yīng)迅速自救。

?

2、及時撲救初起火災(zāi)

?

滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場致人死亡的最重要一環(huán)。

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隔絕空氣滅火法。他主要是使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如廚房炒菜時，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅；電器、煤氣著火可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。

?

冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。但對于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)

備。如金屬鈉、鉀、鈣等遇水會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對于輕于水的油類等物質(zhì)著火，用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷電時，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。

?

可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開來。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。

第三篇

火場逃生篇

逃生意識

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火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性。在許多火災(zāi)現(xiàn)場中，有的人能火里逃生，而有的人卻喪身火?；蛑職?，這固然與火勢大小、起火時間、建筑物內(nèi)是否有報警、排煙、滅火等設(shè)施，消防隊撲救是否及時等因素有關(guān)，但這也與受災(zāi)者在日常的生活、工作中是否有逃生意識這根弦也有極大的關(guān)系。一

般情況下，除突發(fā)性的爆炸、坍塌、爆燃等火災(zāi)事故外，在絕大多數(shù)火災(zāi)現(xiàn)場中，被困人員是可以逃生自救的。因此，我們在日常生活、工作中就要有逃生意識，注意積累自救知識，火災(zāi)發(fā)生時才可平安逃生。

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1、在一般的建筑內(nèi)最少都有兩個出入口，所以在平時，我們應(yīng)對居住的地方、工作的地方出入口有多少個，具體在什么位臵，都要做到了如指掌、心中有數(shù)，并熟悉周圍的環(huán)境。

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2、當(dāng)你外出探親訪友、購物、旅游等，身處在新的建筑內(nèi)，對安全出口也要做到基本了解，如入住賓館、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身的安全，務(wù)必熟悉環(huán)境，留心安全出口以及樓梯方位等。?

3、在火災(zāi)中切記別貪戀財物，而耽誤了最佳逃生時間

逃生方向的選擇

大火降臨，大多數(shù)人都會驚慌失措,人們?nèi)菀自谌巳旱拇負(fù)硐孪蛑?jīng)常使用 的樓梯奔去,即使那里已擠成一團，堵塞了出口,大家還是爭相奪路不肯離去。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？一方面是因為災(zāi)禍降臨,人們擠在一起,以解除心理上的恐懼；另一方面，也是由于對所處環(huán)境不了解，對別處有無出口沒把握。所以，在火場中逃生方向的選擇至關(guān)重要。

一旦發(fā)生火災(zāi)，在火場中首先要選擇的是盡快逃出火場。怎樣能夠迅速離開火場呢？首先選擇的就是應(yīng)往下層逃生，就是通過疏散樓梯往地面疏散，盡快離開著火的樓宇。如果往下層、上層或你所在的房間外面通道已被煙火封住，這時你應(yīng)待在房內(nèi)，切勿盲目打開房門往外沖，可用水澆濕床單、棉被、衣服等，堵住門縫，防止?jié)鉄熯M入房內(nèi)，等待消防隊的救援。

逃生技能及注意事項

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火災(zāi)發(fā)生時，往往有人被困火場，情況危急，如被火圍困在樓上，則更加危險。這時，被困人員要沉著冷靜，采取一些正確的措施進行自救。

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1、在逃生時，切勿一窩蜂往一個安全疏散出口逃生.這樣極容易造成安全出口的擁擠和堵塞，有時甚至?xí)霈F(xiàn)人踩人造成傷亡的悲劇。所以，火災(zāi)時，應(yīng)往人少的安全疏散出口逃生。

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2、在逃生時，由于光線不好，難以辨別方向，給逃生帶來一定的困難,這時可以按照安裝在墻上的發(fā)光疏散標(biāo)志進行疏散或用手摸著墻，慢慢往前探索。在利用樓梯疏散時要抓住扶手，因為人們奔跑起來會把你撞倒，如利用室外疏散樓梯，更應(yīng)注意安全。

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3、在逃生時，樓梯的煙火如果不大，可用床單等物澆濕披在身上沖下去，切不可怕燒傷猶豫不決,喪失良機.?

4、在穿過煙霧彌漫的走廊逃生時，就算煙霧不是很大也應(yīng)極力避免站著跑，因為在米以上的空氣里，早已含有大量的一氧化碳有毒氣體，以往的火災(zāi)都證明，所有葬身火海的人大部分是在被火燒之

前已窒息死亡.所以,逃生過程中防止吸入煙塵非常重要.如果身邊有防毒面具,則要充分利用，如果沒有可用折疊幾層的濕毛巾，捂嚴(yán)口鼻，沖出火海。

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5、如果出口被火封堵，可用浸濕的繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,選擇沒有火的方向逃生。如果沒有繩索，可將窗簾、床單等撕成條做成繩子用。

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6、當(dāng)各種逃生之路均被切斷時，應(yīng)退回室內(nèi)等待消防隊救援。同時要并閉迎火的門窗，打開背火的門窗進行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有煙進來，還要關(guān)上窗子。有條件的應(yīng)向門上澆水并用濕布等堵住門窗的空隙或其它孔洞，防止煙火滲入。同時向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。夜間則可向外打手電、敲面盤等，發(fā)出求救信號。如果室內(nèi)的門已被火燒到，應(yīng)盡快打開洗手間內(nèi)的淋雨，一方面可往室內(nèi)補充氧氣；另一方面可用水澆滅門上的明火。

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7、當(dāng)你被火圍困，不跳樓會被燒死，非跳不可時。跳樓也要講究方法，若樓層不高于二層，可先往跳下的地方扔一些軟的物品，如紙皮箱、棉被等，又或者往大樹上跳，樹上的枝葉可減慢人體的下墜力，減少傷亡。

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8、在火場中不能乘坐電梯。因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時千萬不要乘坐電梯。

第四篇

滅火器的使用篇

滅火器的類型

滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：

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1、干粉滅火器

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干粉滅火器是利用二氧化碳或氮氣作動力，將干粉從噴嘴內(nèi)噴出，形成一股霧狀粉流，射向燃燒物質(zhì)滅火。普通干粉又稱BC干粉，用于撲救液體和氣體火災(zāi)，對固體火災(zāi)則不適用。

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干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。

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使用時先拔掉保險銷，再按下壓把，干粉即可噴出。

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滅火時要接近火焰噴射；干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。

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2、二氧化碳滅火器

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二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲存的二氧化碳?xì)怏w做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計算機室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。

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使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。

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二氧化碳滅火器射程較近,應(yīng)接近著火點,在上風(fēng)方向噴射。

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3、泡沫滅火器

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目前主要是化學(xué)泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)和電器火災(zāi)。

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使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災(zāi)，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側(cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體,以防萬一發(fā)生危險。

滅火器的使用

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1、干粉滅火器的使用

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除掉鉛封；

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撥掉保險銷；

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左手握著噴管，右手握著壓把；

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在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉復(fù)蓋整個燃燒區(qū)。

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2、二氧化碳滅火器的使用方法

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除掉鉛封；

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撥掉保險銷；

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站在離火源二米的地方，左手拿著抓筒，右手壓下壓把； ?

對著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。XX幼兒園消防安全知識講座

XX消防安全知識講座

時間：2016年2月28日

地點：幼兒園會議室

參會人員：幼兒園全體教職工

主講人：城東派出所指導(dǎo)員XXX

內(nèi)容：

一、通過真實案例和圖片生動地介紹了目前消防安全的嚴(yán)峻

形勢和火災(zāi)造成的悲慘后果。

二、介紹了一般火災(zāi)的發(fā)生過程以及日常防火和滅火的基本常 識。重點介紹、用氣、用電等方面的安全防火知識。

⑴ 不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。

⑵ 不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

⑶ 要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護。

⑷ 外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種、關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門。

⑸ 要保持居室的走到、樓梯暢通，不隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓房通道、安全出口。

⑹ 不應(yīng)亂拉亂接電線；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑺ 不能用明火查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

⑻ 勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。

⑼ 夏季使用燃燒型蚊香時點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑽ 家中儲存的汽油、煤油不要超過5升、且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動車加油時，應(yīng)遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。

三、結(jié)合老師們的工作特點有針對性地講解了幼兒園的防火知 識、火場逃生疏散知識。

四、介紹消防器材的使用方法。

通過此次活動，全體教師掌握了基本的消防知識，并將學(xué)到的知識融入到教育活動中，豐富幼兒有關(guān)安全的知識，為今后做好幼兒園消防工作防患于未然打下了基礎(chǔ)。幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園9月18日對500名幼兒進行了消防安全演練和消防安全知識教育。

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)，和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現(xiàn)欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到社會的安定團結(jié)，關(guān)系到祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。

一、幼兒園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防(一)常見火災(zāi)隱患(1)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門；(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路；(4)線路老化或超負(fù)荷工作；(5)不按

安全規(guī)定存放易燃物品；(6)其他安全隱患(二)常見火災(zāi)預(yù)防1．幼兒教室火災(zāi)預(yù)防(1)學(xué)校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；(3)一旦發(fā)生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措

施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；(4)立即撥打報警電話救助：(5)穩(wěn)定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。2．幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防(1)定期進行安全檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁自亂接電線或擅自變動電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源；(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險化學(xué)品進人宿舍；(4)不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；(5)不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅

火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；(9)立即撥打報警電話。

二、火場逃生基本常識

一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內(nèi)報警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時有沒有避難逃生的本領(lǐng)。(一)火場逃生的原則火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。二)一般建筑火災(zāi)逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效

途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。2．自制器材逃生

建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。3．利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：4．尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。幼兒園教職工消防安全知識考核2016 姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、單項選擇題

1、法人單位的法定代表人或非法定單位的主要負(fù)責(zé)人是單位的，對本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。

A 第一把手

B 消防安全責(zé)任人

C 老板

2、我校的消防安全管理工作已落實了逐級安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，各級行政單位的一把手是所轄范圍的消防安全。

A

第一責(zé)任人

B

監(jiān)督人

C 檢查人

3、任何單位、都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

A 公民

B

少年兒童

C

成年公民

4、公安消防隊撲救火災(zāi)。

A 只收滅火器材藥劑耗損費

B

收取所有費用

C

不收費

5、目前我國通用的火警電話號碼是。A 110

B 119

C

120

二、判斷題

1、大火封門無路可逃時，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢蔓延時間，呼救待援。Ａ 正確

Ｂ 錯誤

2、火場逃生時，應(yīng)該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（）Ａ 正確

Ｂ 錯誤

3、防止火災(zāi)的基本措施包括控制可燃物，隔絕空氣，消除著火源，阻止火勢蔓延。

A

正確

B

錯誤

4、電器火災(zāi)的原因主要有：短路、過負(fù)荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當(dāng)、靜電和雷電。

A正確

B 錯誤

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第五篇：幼兒園防震減災(zāi)安全知識培訓(xùn)

幼兒園防震減災(zāi)安全知識培訓(xùn)

一、深圳市地震地質(zhì)背景

深圳地處東南沿海地震帶的中段，具有發(fā)生中強地震的構(gòu)造背景，屬于國家確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。近年來對深圳地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造的研究表明，在我市及其鄰近海域范圍內(nèi)，分布著北東向、北東東向和北西向三種走向的斷裂帶。深圳歷史沒有破壞性地震記載。

二、深圳及周邊地區(qū)地震情況

深圳市歷史上雖沒有中強地震的記錄，但多次遭受周邊地區(qū)中強地震影響，如1874年擔(dān)桿列島5.8級地震，1905年澳門外海5.5級地震，1911年汕頭尾紅海灣6級地震，1918年南澳7.5級地震，2006年擔(dān)桿列島附近3.6級地震，2006年臺灣以南海域7.2級地震，對我市造成一定的影響。近幾年深圳發(fā)生數(shù)次3級以下的小震群，2008年8、9月份大鵬半島發(fā)生最高震級2.6級的有感震群，2010年11月份深圳灣附近發(fā)生最高震級2.8級的有感地震群，我市部分地區(qū)有感。自2000年起，珠江三角洲地區(qū)3級以上地震頻度明顯增加，我局組織開展的深圳市活斷層探測研究表明，深圳市存在發(fā)生6級左右的中強地震的地質(zhì)構(gòu)造背景。根據(jù)2001年中國地震局頒布的第四代地震動參數(shù)區(qū)劃圖，深圳地震基本烈度為VII度。

三、深圳市地震應(yīng)對措施

多年來，國家、省地震局對深圳市的防震減災(zāi)工作高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次來深指導(dǎo)工作。市委、市政府也把全市的防震減災(zāi)工作放在十分重要的位置，及時制動規(guī)劃，積極推進防震減災(zāi)體系的建設(shè)，防患于未然，為深圳市經(jīng)濟社會發(fā)展提供地震安全保障。

以上知識內(nèi)容都是講到地震的危害性，那么如此頻繁的地震對于我們的緊迫感是可想而知的，如何做好防震減災(zāi)？

總的原則：因地制宜，就近就地躲避，保護生命安全

保護措施：用軟墊、書包、書本、臉盆等保護頭、頸部，掩住口鼻。身體姿勢：蹲、坐、蜷曲身體，盡量降低重心。具體的避震措施如下：(一)樓房避震

1、地震來臨時，為了防止地震引發(fā)火災(zāi)，如有可能，要盡量搶時間關(guān)閉煤氣閥門、熄滅蠟燭等明火。

2、就近躲避在廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間房屋。

3、躲到內(nèi)墻墻根、墻角或床、桌等相對堅硬的家具下面。千萬不要跳樓。

4、地震過后，為防范余震，應(yīng)該有序地、迅速從安全通道（樓梯）撤到樓外的空曠地帶，不要乘坐電梯。

（二）教室避震

1、在上課時遇到地震，學(xué)生應(yīng)就地躲避，用書包或書本護住頭部躲在在、課桌下。

2、地震過后在老師的指揮下有序地轉(zhuǎn)移到操場，下樓時不要推擠。在一樓的學(xué)生可以快速跑出教室。

（三）商場避震

在商場、展會、書店遇到地震，要盡量躲在立柱或墻角，避開玻璃窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈等危險物體。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。

（四）劇場避震

體育館、影劇院遭遇地震，避震方法是：護住頭，蹲或趴在排椅下面。

（五）室外避震

避開高大建筑物（特別是玻璃幕墻）、塔架、煙煙囪等危險物，避開山崖、陡坎，防止山石滾落和滑坡。萬一被壓，如何自救？

1、要有生存的信心，要沉著，不要慌張。

2、要堅定信念，保持鎮(zhèn)靜，一時不能脫困要耐心等待救援。

3、保持呼吸通暢。設(shè)法將手抽出，清除頭部、胸前雜物和口鼻附近的灰土。

4、聞到煤氣、毒氣時用濕衣服等物捂住口鼻，防止意外撞擊和煙塵窒息。

5、擴大和加固生存空間。用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震造成重物墜落和進一步坍塌，確保生存空間。

6、設(shè)法脫離險境。盡量保存體力，不時用石塊、磚塊等敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

7、不要哭喊、急躁、盲目行動。

8、盡可能控制自己的情緒。

9、閉目休息，等待救援。

10、維持生命。盡量尋找食物和飲用水，必要時自己的尿液也可以起到解渴作用。