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      教師說課比賽主持稿

      時間:2019-05-15 03:53:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師說課比賽主持稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師說課比賽主持稿》。

      第一篇:教師說課比賽主持稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午 好!

      (開場)

      “說課”是教師口述自己的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù),其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析;教學(xué)目標(biāo)的確定;教學(xué)過程的設(shè)計;教學(xué)方法的選擇;教學(xué)效果的評價等。說課也可以說是一種教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn),它可以使教師更好地熟悉課標(biāo)、鉆研教材,合理選擇教法、學(xué)法,進而使教師口語表達、邏輯思維能力等教學(xué)素養(yǎng)得到全面提高。為促進我校教師進一步提升教育教學(xué)技能,夯實教育教學(xué)基本功,強化教師專業(yè)發(fā)展,秉承我校“ 為每一位教師充分創(chuàng)造展示的平臺,鼓勵教師在比賽中求進步,在專業(yè)中求發(fā)展”的理念。

      在比賽中求發(fā)展進步”的理念。今天下午將在這里進行第____屆昆明高新一小2012學(xué)年下學(xué)期教師說課競賽。

      (介紹評委)

      首先,請允許我榮幸地介紹擔(dān)任此次說課競賽的評委老師:

      尹娟、谷艷春、楊艷、趙熠、王俊嶺、劉洋

      請大家熱烈歡迎各位評委老師的到來!

      (介紹規(guī)則,宣布開始)

      本次說課競賽的規(guī)則:1.各選手的說課時間為8—10分鐘,以鈴聲計時為準(zhǔn)。2.各選手按順序依次上場說課,中間不再做介紹,下一位選手提前到門外后場。(順序為:

      下面我宣布本次說課競賽正式開始。預(yù)祝所有參賽教師取得優(yōu)異的成績,有請第一位參賽教師…….(領(lǐng)導(dǎo)總結(jié))

      感謝各位參賽教師們的精彩說課!下面有請______對我們本次活動進行總結(jié)和點評。感謝_____全面、詳實、中肯、的點評!

      (結(jié)束語)

      謝謝各位參賽教師們的精彩說課!我宣布,第____屆昆明高新一小2012學(xué)年上學(xué)期教師說課競賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家!

      第二篇:教師說課比賽方案

      教師說課比賽方案

      根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革內(nèi)涵提升整體要求,綜合考慮教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)院新一輪人才培養(yǎng)工作水平評估準(zhǔn)備等工作,現(xiàn)組織本學(xué)期教師說課比賽工作, 相關(guān)方案如下:

      一、比賽的目的1、為促進教師深入課程教學(xué),培養(yǎng)和提升教師系統(tǒng)思維能力、課程設(shè)計能力、課程開發(fā)能力與教學(xué)實踐能力,全面提高教師職業(yè)技能和教研水平,促進教師之間相會交流與學(xué)習(xí),尤其是促進青年教師教學(xué)能力的提升,推進我系教育教學(xué)質(zhì)量的提高

      2、使每一位教師進一步明確說課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要因素,以改進說課的水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      3、迎接評估做準(zhǔn)備,提升本系教師說課水平。

      二、參賽對象:

      本系所有專兼職教師,具體參賽課程為本學(xué)期所擔(dān)任課程。

      三、組織工作

      1、本次說課以教研室為單位組織進行。

      2、成立以教學(xué)科和教研室為主的說課領(lǐng)導(dǎo)小組,并邀請教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)參加。

      四、說課內(nèi)容及時間

      1、說課程放置:如何體現(xiàn)職業(yè)性、突出對學(xué)生職業(yè)能力和基本素質(zhì)及技能培養(yǎng)。

      2、說教學(xué)內(nèi)容:如何根據(jù)高職教育規(guī)律統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容,實現(xiàn)一體化教學(xué)。

      3、說教學(xué)設(shè)計:說教學(xué)思路、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法與手段,教學(xué)條件、教學(xué)評價方案、如何體現(xiàn)教學(xué)做一體化或理實一體化。

      4、說教學(xué)組織與實施,以一個教學(xué)單元為例,說教學(xué)組織及實施過程和教學(xué)效果。

      5、說課程特色和創(chuàng)新

      6、說課為課程說課即說一門課程,分專業(yè)課程和通識課程說課。

      說課對象為學(xué)生,時間為20分鐘。

      第三篇:教師說課比賽方案

      洛陽市第二實驗中學(xué)說課比賽方案

      隨著教學(xué)改革的不斷深化,“說課”已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段、不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的一種好方法。通過說課促進教師積極探索新的教學(xué)模式,提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)未來職業(yè)教育發(fā)展需要。根據(jù)我校本學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排,擬定第五周舉行說課比賽。

      一、組織機構(gòu)

      1、說課領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:唐明偉

      副組長:王東

      成員:張文 南國鋒韋前鋒鮑瑩珂張明宏

      2、評委:

      張華舟莊麗李凱 肖勝利

      司曉靜耿文霞劉寶法李朝輝魯進宏

      二、參賽人員

      語文、數(shù)學(xué)、英語教研組各推薦2名教師參賽;理化生組、綜合組各推薦3名教師參賽。

      語 文 組:李輝張明珠

      數(shù) 學(xué) 組:李雪霞安廣娟

      英 語 組:司艷麗張文聰張平

      理化生組:曹鵬娜陳亞東孫四群

      綜 合 組:李俊王金奎趙慧

      三、比賽組織工作

      (一)準(zhǔn)備階段

      第三周、第四周為準(zhǔn)備階段,各教研組利用教研活動時間,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)說課的相關(guān)材料,充分理解說課的內(nèi)容、方法和比賽要求,進行賽前演練。

      (二)比賽階段

      1、比賽時間:第五周(3.20---3.26任選一個下午).地點:多媒體教室

      2、比賽內(nèi)容:由參賽教師按所任課程自選一章節(jié)內(nèi)容。

      3、比賽方式

      參賽教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。

      4、比賽要求

      (1)說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課內(nèi)容。

      (2)分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)的成熟觀點。

      (3)教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)學(xué)情,堅持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,充分體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。

      (4)詳略得當(dāng),重點突出,表現(xiàn)專長,顯示特色。

      (5)體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

      (6)參賽者必須使用課件輔助說課,每位選手說課時間以15分鐘為宜。

      (三)、說課比賽要求:

      1、用普通話教學(xué)(英語教師要求用全英或中英文結(jié)合),語言清晰,表達準(zhǔn)確。說課必須有多媒體輔助。

      2、從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維角度去設(shè)計教學(xué)。

      3、采用多媒體課件輔助,優(yōu)化教學(xué)過程。

      4、教態(tài)自然,儀表端莊。

      5、說課比賽進行時,無課的教師師可以旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

      6、能脫稿說課。

      7、說課限時15分鐘以內(nèi)。

      8、參賽教師按照比賽時間提前20分鐘到場,抽簽決定比賽順序,涉及課程自行做好安排。

      四、評分標(biāo)準(zhǔn)

      1、科學(xué)性(30分):教材分析(10分)、教學(xué)內(nèi)容(10分)、教學(xué)目標(biāo)(10分)

      2、理論性(30分):整體設(shè)計(10分)、典型設(shè)計(10分)、教法設(shè)計(10

      分)

      3、實踐性(15分):方案對學(xué)生的可操作性和實踐性(10分)、方案對執(zhí)教者可重復(fù)操作性和實踐性(5分)

      4、邏輯性(15分)

      5、藝術(shù)性(5分)

      6、時間性(5分):用時在15分鐘正負2分鐘以內(nèi)不扣分,超出者酌情扣分

      五、設(shè)獎

      本次比賽設(shè)一等獎5名,二等獎7名,分別頒發(fā)榮譽證書和獎金。

      洛陽市第二實驗中學(xué)教導(dǎo)處

      2012年3月11日

      第四篇:第二屆教師說課比賽方案

      技校第二屆教師說課比賽方案

      一、指導(dǎo)思想

      說課是教師面對其它教師口頭講述具體課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等,是教研活動的一種重要形式,也是教師提高教學(xué)水平的一種生動、經(jīng)濟、有效的方式。同時為了活躍我校教學(xué)研究、教學(xué)改革的氛圍,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,以使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的健康發(fā)展。

      二、比賽組委會

      主任:XXX

      副主任:XXXXXXXXXXXX

      成員:XXXXXXXX、XXXXXXX

      三、比賽方案

      采用現(xiàn)場說課方式。分預(yù)賽和決賽兩個階段,預(yù)賽分為三個小組分開進行,預(yù)賽中每組前5名的選手進入決賽。

      四、比賽內(nèi)容

      預(yù)賽內(nèi)容的確定:由參賽教師按現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容自選。

      決賽內(nèi)容的確定:由組委會確定,提前三天告知選手。

      五、比賽時間

      預(yù)賽時間從第五周開始,時間可教研組自定。

      決賽時間另行通知

      六、比賽地點

      預(yù)賽可選教室、機房和多媒體。

      決賽在多媒體教室進行。(比賽地點如有變動另行通知)

      七、比賽對象

      我校除評委外所有教師都要參加此次比賽。

      八、評委組成1、預(yù)賽評委

      第一組(基礎(chǔ)教研組):XXXXXXXXXXX

      第二組(計服旅教研組):XXXXXXXXXXX

      第三組(機械、汽電組):XXXXXXXXXXX

      2、決賽評委

      XXXXXXXXXXX

      九、獎項設(shè)定

      決賽共設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為優(yōu)秀獎;獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵;競賽成績進入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為評比考核的重要依據(jù)。

      十、其他注意事項

      1、預(yù)賽教師須提前向組委會提供說課打印稿(1式3份),預(yù)賽完后評委將說課稿交教務(wù)科,決定教師向每位評委提供說課稿。

      2、參賽教師必須使用課件輔助說課。

      3、每位選手說課時間不超過15分鐘。

      十一、經(jīng)費預(yù)算 教學(xué)獎勵:410元 榮譽證書:90元 共計500元

      教務(wù)科

      二○○七年三月二十一日

      附:第二屆說課比賽評分表

      第二屆說課比賽評分表

      教師姓名:___________課題:____________________ 科目:___________時間:____________________

      第五篇:教師說課比賽活動方案

      渤海新區(qū)第一幼兒園教師說課比賽活動方案

      一、指導(dǎo)思想

      為了加強崗位練兵,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,強化幼兒教師隊伍,促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍,為我園教師成長搭建平臺。

      二、比賽時間:2018年3月20日上午8:30

      三、比賽對象:各班一位教師

      四、比賽方式與要求

      1.自己選擇活動主題,根據(jù)活動主題做好PPT.2.抽簽決定教師說課順序。3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。

      五、評分標(biāo)準(zhǔn)

      (一)說教材(20分)

      1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念,把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。

      3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行,符合課程要求和幼兒實際,可操作性強。

      (二)說教法、說學(xué)法(20分)

      1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法,可行性較強。

      2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念,理念依據(jù)充分。

      3.教學(xué)步驟合理、有序,符合幼兒的認(rèn)知特點和規(guī)律,價值取向明確。

      (三)說課活動過程(40分)

      1.教學(xué)目標(biāo)明確,能正確把握教材難點,有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。

      2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

      3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點,使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。

      (四)說課效果與反思(10分)

      1、能夠客觀分析活動中目標(biāo)落實與完成情況。

      2、能夠客觀、準(zhǔn)確分析活動各環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢與不足。

      3、能夠針對不足提出有效的改進方法與措施。

      (五)說課教態(tài)(10分)1.語言規(guī)范、簡潔、生動,具有感召力。2.表述有條理,有說服力。3.態(tài)度、表情有親和力。

      五、說課要求:

      1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),全面把握說課的內(nèi)容。

      2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。3.詳略得當(dāng),重點突出,顯示特色。

      4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

      六、獎項設(shè)置:

      一等獎:10名

      二等獎:12 名 三等獎:14名

      七、人員分工:

      評委:呂園長 任園長 張文博 孟香玉 攝像:王仁義

      二〇一八年三月

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