第一篇：臨沂九小合唱隊(duì)教學(xué)計(jì)劃高文武

臨沂九小合唱隊(duì)教學(xué)計(jì)劃

高文武

2012.02 為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，本學(xué)期四年級(jí)合唱隊(duì)在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、活動(dòng)主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。堅(jiān)持不懈、扎扎實(shí)實(shí)地抓好平時(shí)的每次訓(xùn)練，配合校內(nèi)外的各種活動(dòng)，給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì)；拿出有一定水準(zhǔn)的合唱作品，勝任各類(lèi)演出與比賽活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示合唱隊(duì)的風(fēng)采。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，加深對(duì)歌唱的喜愛(ài)。

2、培養(yǎng)學(xué)員隊(duì)音樂(lè)的感受能力和鑒賞能力。

3、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

4、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

5、豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。進(jìn)一步宣傳學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和精神風(fēng)貌。

三、參加對(duì)象：

三年級(jí)學(xué)生，人數(shù)在30人左右。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周一、三、五中午訓(xùn)練活動(dòng)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂(lè)教室

六、具體措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。、與四年級(jí)合唱隊(duì)共同合作表演。

七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

每課必練

1、氣息練習(xí)（1）、慢呼慢吸

感覺(jué)就像聞鮮花，慢慢的去體會(huì)。（2）、快呼快吸

就像一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)得老朋友，有一天突然出現(xiàn)在你的面前的那種驚訝的感覺(jué)。

（3）、快吸慢呼（4）、慢吸快呼

2、練聲：

訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法（包括：姿勢(shì)、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強(qiáng)弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

（1）、閉口哼鳴（2）、開(kāi)口哼鳴

（3）、用氣息支持，鍛煉學(xué)生的跳音的運(yùn)用，主要用在比較輕快活潑的曲子上面

（4）、訓(xùn)練學(xué)生的長(zhǎng)音練習(xí)，主要用在學(xué)生演唱比較舒緩的曲子上

八、周活動(dòng)內(nèi)容安排：

第一周：學(xué)生自學(xué)

第二周：

（一）聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。第三周：音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第四周：節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。本周著重不同節(jié)奏的訓(xùn)練。第五周：咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。第六周:視頻欣賞《朝霞之歌》

第七周: 視頻欣賞《朝霞之歌》，劃分聲部 第八周: 分聲部學(xué)習(xí)：《朝霞之歌》歌譜 第九周：分聲部學(xué)習(xí)：《朝霞之歌》歌詞 第十周：歌曲學(xué)習(xí)：《朝霞之歌》歌曲處理 第十一周：歌曲學(xué)習(xí)：合唱《朝霞之歌》 第十二周：欣賞《希望少年》 第十三周：歌曲學(xué)習(xí)：《希望少年》 第十四周：歌曲學(xué)習(xí): 《希望少年》 第十五周：歌曲學(xué)習(xí): 《希望少年》處理唱 第十六周:歌曲《朝霞之歌》《希望少年》熟練演唱 第十七周: 歌曲《朝霞之歌》《希望少年》展示

第十八周：復(fù)習(xí)總結(jié)

第十九周：復(fù)習(xí)總結(jié)

第二篇：小學(xué)合唱隊(duì)教學(xué)計(jì)劃一

2013年武山縣城關(guān)小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校決定培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)的童聲合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期合唱隊(duì)活動(dòng)情況作以下安排：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

二、活動(dòng)目標(biāo)及訓(xùn)練方法(1)訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。2)訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

四、訓(xùn)練內(nèi)容

三月份：選拔隊(duì)員。氣息訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練。四月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)。五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周一下午第四節(jié)課

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)合唱室

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張曉明

2014年城關(guān)小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、活動(dòng)主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2．通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3．進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、參加對(duì)象：

在學(xué)校的所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在40人左右。

四、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)的時(shí)間定于每周二上午第四節(jié)校本課和周四下午第三節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： A訓(xùn)練內(nèi)容：

1.用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2.合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。3.《歌聲與微笑》

4.《小白船》練方法及過(guò)程： 1．聲音的訓(xùn)練

（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練 2．音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4．合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連音練習(xí)（2）跳音練習(xí)（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳 5．節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。6．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。7．中外歌曲的學(xué)習(xí)

八、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：1．《小白船》2．《歌聲與微笑》

2015年城關(guān)小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)的藝術(shù)修養(yǎng)，使師生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校組建由低年級(jí)學(xué)生40人,高年級(jí)學(xué)生60人的合唱隊(duì)。本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練師生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。一 指導(dǎo)思想

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高, 豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī).學(xué)校決定在四、五、六年級(jí)中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊(duì)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)。使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。二 要求、參加合唱隊(duì)的同學(xué)除自愿報(bào)名參加以外，還應(yīng)通過(guò)必要的挑選，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長(zhǎng)。

2、合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)，指揮，伴奏由教師擔(dān)任。

3、由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員的表現(xiàn)力。及聲部的均衡協(xié)調(diào)，因此要求隊(duì)員不能隨意缺課.請(qǐng)各班主任老師加強(qiáng)督促。二 內(nèi)容安排、基本訓(xùn)練: 氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的表現(xiàn)能力。、排練古今中外的各種類(lèi)型的優(yōu)秀作品;

（1）作品的選擇由易漸難，且對(duì)每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn).（2）選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域.3、對(duì)形的排列

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮,后排要略高于前排

第三篇：高九管理?xiàng)l例

九（1）班管理?xiàng)l例

中考的號(hào)角已吹響，為了迎接明年中考，實(shí)現(xiàn)我們重點(diǎn)高中的夢(mèng)想，我們特訂條例如下： 扣分：

1．上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課課堂紀(jì)律。不準(zhǔn)講話(huà)、睡覺(jué)、看小說(shuō)及進(jìn)行與該課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)。班干發(fā)現(xiàn)一次扣2分，老師發(fā)現(xiàn)并點(diǎn)名者扣3分。

2．遵守作息時(shí)間。不遲到，不早退，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不無(wú)故曠課曠到，否則一節(jié)扣5分，（其中早讀同上課）

3．有事先請(qǐng)假。請(qǐng)假條一張留班干處，一張由班主任簽字批準(zhǔn)，班主任不在可由班上其它任課老師代簽，否則視未請(qǐng)假處理。請(qǐng)假一次扣0.5分，超2節(jié)課扣1分。若發(fā)現(xiàn)請(qǐng)假情況不屬實(shí)，按曠課或缺到處理。

4．及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)及各項(xiàng)布置的練習(xí)。拖交、缺交或檢查時(shí)未完成一次扣2分。任課老師反映到班主任處扣3 分。

5．保持教寢室、走廊干凈。值日生認(rèn)真履行職責(zé)，未及時(shí)打掃或打掃不徹底扣2分。學(xué)生應(yīng)保持自己座位清潔，不亂扔垃圾瓜皮果殼等，班主任及勞動(dòng)委員不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6．保持教寢室安靜，不在教室及走廊追逐打鬧，不做影響他人學(xué)習(xí)及休息的事如大聲喧嘩等，經(jīng)班干勸告無(wú)效一次扣2 分。

7．教室是學(xué)習(xí)休息的場(chǎng)所，任何時(shí)間未經(jīng)允許不準(zhǔn)進(jìn)行與學(xué)習(xí)與休息無(wú)關(guān)活動(dòng)，如打牌、下棋、玩手機(jī)或?qū)W習(xí)機(jī)游戲、看小說(shuō)（除文學(xué)書(shū)籍外）、打球等。發(fā)現(xiàn)除收繳東西外，一次每人扣5分。

8．嚴(yán)禁賭博、偷竊、進(jìn)三室一廳二吧等。發(fā)現(xiàn)一次扣10分，并張貼不少于200字的檢討書(shū)且通知家長(zhǎng)。二次交學(xué)校處理。

9．尊敬老師，不頂撞，不謾罵，更不準(zhǔn)人身攻擊，有情況以忍為先，事后再反映或溝通。否則扣10分，并交學(xué)校處理及通知家長(zhǎng)。

10．同學(xué)間相互尊重，和睦相處，不相互猜疑攻擊及打架斗毆，否則先動(dòng)手者扣10分，后動(dòng)手者扣5分。

11．服從班干管理，不頂撞不謾罵，有情況可先向班主任反映。否則在班干反映后經(jīng)查情況屬實(shí)者，一次扣5分。

12．班干管理應(yīng)做到公正公平，自覺(jué)做好榜樣，不能以公報(bào)私，否則經(jīng)舉報(bào)反映情況屬實(shí)，按違紀(jì)情況所扣分?jǐn)?shù)1.5倍扣分。

13．愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。若因違紀(jì)被學(xué)校抓住而影響班級(jí)榮譽(yù)者，除張貼不少于200字檢討外，按違紀(jì)所扣分?jǐn)?shù)2倍扣分，情況嚴(yán)重者通知家長(zhǎng)。

14．所有違紀(jì)者一律主動(dòng)向班主任解釋并說(shuō)明原因。

加分：

1．被老師全班表?yè)P(yáng)加2分，校級(jí)表?yè)P(yáng)加5分。

2．好人好事及拾金不昧視情況加1---5分。

3．工作積極主動(dòng)或值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)一致好評(píng)者加2分。

4．參加各類(lèi)比賽一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，分別加5、3、2、2分。

5．一周未出現(xiàn)任何違紀(jì)及請(qǐng)假者加2分。

6．在校報(bào)發(fā)表文章每篇次加2分。

7．每次考試前十位者每人加3分。在全班排位比以前進(jìn)十位以上或校排位前進(jìn)50位以上者加3分。

8．為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策視情況加1—3分。

9．宣傳小組出黑板報(bào)且獲得好評(píng)，每次每人加2分。

10．半學(xué)期總結(jié)未出現(xiàn)扣分情況者加5分。

11．能舉報(bào)不良情況，或知錯(cuò)就改較以前有較大變化者視情況加2—4分。

12．其他視情況由班主任酌情加分。

每位同學(xué)基礎(chǔ)分為100分。加扣分一周一小結(jié)，并在周二班會(huì)課公布。連續(xù)二次在倒數(shù)三位，作200右檢討。連續(xù)四次在倒數(shù)三位，作400字檢討，并通知家長(zhǎng)來(lái)校。一學(xué)期最后五位作下學(xué)期限報(bào)對(duì)象。其余則作為排座位及評(píng)優(yōu)依據(jù)。該管理?xiàng)l例最終解釋權(quán)歸班主任。

九（1）班

請(qǐng)假條

尊敬的老師 :

我因___________________________________________________，需要請(qǐng)假______________（時(shí)間）。望批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人： __________

年月日

請(qǐng)假條

尊敬的老師 :

我因___________________________________________________，需要請(qǐng)假______________（時(shí)間）。望批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人： __________

年月日

請(qǐng)假條

尊敬的老師 :

我因___________________________________________________，需要請(qǐng)假______________（時(shí)間）。望批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人： __________

年月日

第四篇：學(xué)校合唱隊(duì)合唱班教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校決定培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)的童聲合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期合唱隊(duì)活動(dòng)情況作以下安排：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以二、三、四年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

二、活動(dòng)目標(biāo)及訓(xùn)練方法(1)訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。2)訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

九月份：選拔隊(duì)員。氣息訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練。十月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)。十一月份：分聲部練習(xí)。十二月份：分聲部練習(xí)。

一月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周三下午第一、二節(jié)課。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：東綜合樓五樓合唱教室1，合唱教室2。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：孫萊妮、劉越。

第五篇：臨沂第二十九中學(xué)餐廳考勤制度[定稿]

臨沂第二十九中學(xué)餐廳考勤制度

一、作息時(shí)間

1、正常上班時(shí)間7：00----15：002、職工享受雙休和國(guó)家法定休息日

3、遇到加班，服從臨時(shí)安排

4、職工按時(shí)上下班，則享受每人每月30元全勤獎(jiǎng)勵(lì)

一、遲到、早退的認(rèn)定和處理

1、職工未按規(guī)定時(shí)間到崗為遲到，未到規(guī)定時(shí)間離崗為早退。

2、遲到或早退10分鐘以?xún)?nèi)，扣款5元。

3、遲到或早退30分鐘以?xún)?nèi)扣除全勤獎(jiǎng)，另計(jì)半天事假。

4、遲到或早退30分鐘以上，則算曠工半天，扣除全勤獎(jiǎng)，另扣除當(dāng)天工資，時(shí)間超過(guò)半天的一律按曠工一天處理。

5、當(dāng)天工資為當(dāng)月工資總和除以當(dāng)月工作天數(shù)。

6、每月遲到兩次或兩次以上，扣除全勤獎(jiǎng)。

二、曠工的認(rèn)定和處理

1、不經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而擅自不上班者按曠工處理。

2、請(qǐng)假期滿(mǎn)，未續(xù)假或續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自不到崗者為曠工。

3、不服從調(diào)動(dòng)者按曠工處理。

4、在遲到早退制度中被定為曠工者。

5、曠工一天扣除當(dāng)日工資的三倍，連續(xù)曠工三天或以上者，或連續(xù)曠工兩次者，視為自動(dòng)離職。

6、曠工者除扣除相應(yīng)工資外，扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

四、請(qǐng)假

1、病假

①、病假指員工因病或非工負(fù)傷而不能堅(jiān)持工作的。

②、病假扣除當(dāng)天工資，一月病假超過(guò)三天或兩次以上，扣除全勤獎(jiǎng)。③、請(qǐng)假原因不屬實(shí)，按曠工處理。

④、工傷不扣工資，但只發(fā)基本工資。

2、事假

①、事假指員工因私事必須親自處理，可申請(qǐng)事假。

②、事假必須經(jīng)批準(zhǔn)。

③、事假一律扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，并扣除當(dāng)日工資。

3、喪假

①、職工在親屬亡故時(shí)，按下列區(qū)別核定喪假，喪假期間不扣工資。②、直系親屬亡故（父母、岳父母、配偶、子女、兄弟姐妹），喪假三天。③、喪假遇公休假日，不順延。

五、考勤管理

1、職工一律實(shí)行上班簽到，下班簽離制度。

2、職工上下班簽到，不得由他人代簽。

3、本制度自2012年10月1日?qǐng)?zhí)行，未盡事宜，零星商榷。

臨沂第二十九中學(xué)

2012.10.01