第一篇：大班健康《椅子樂》

大班健康《椅子樂》

執(zhí)教者：石家莊高新區(qū)郄馬鎮(zhèn)中心幼兒園

王秀華

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試在小椅子上平穩(wěn)行走、跨越。

2、愿意把椅子擺成不同的形式進行游戲，感受其中的快樂。

3、鍛煉幼兒勇敢的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：小椅子、紙球、小筐

活動重點：在小椅子上平穩(wěn)行走，跨越，感受其中的快樂?；顒与y點：把椅子擺成不同的形式進行游戲?；顒舆^程：

一、熱身活動

二、椅子游戲

1、教師創(chuàng)設(shè)競賽情境。

師：今天王老師要組織小朋友進行一場比賽——運球，我們要想把球運回去得需要經(jīng)過三個關(guān)卡。

2、介紹路線及規(guī)則，教師和一名幼兒進行示范。

3、共同討論注意的事項（①要保持距離

②腳底下踩穩(wěn)了再走，不要單獨圖快，以免發(fā)生危險------）。

4、幼兒初步嘗試，請能力強的幼兒說一說經(jīng)驗。

5、增加難度，進行練習(xí)

①再次討論注意事項 ②把椅子橋之間拉開10--15cm左右的距離，讓幼兒再次練習(xí)。

四、鼓勵幼兒自由探索椅子的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。

師：剛才小朋友玩的游戲都是老師擺好的，我想請你們試著擺一擺，一定還能擺出更多的花樣，設(shè)計出更好玩的游戲。

1、請幼兒自愿設(shè)計。

2、邀請其他組小朋友玩游戲。

五、放松活動

1、共同討論椅子的玩法，鼓勵幼兒和家長一起玩。

2、隨著音樂放松全身，帶幼兒走出活動室。

第二篇：椅子樂(大班體育游戲)

活動名稱：椅子樂（大班體育游戲）活動目標(biāo)：

1.參與椅子上的各種游戲，在練習(xí)和嘗試的過程中提高平衡能力。

2．能積極參與各種平衡訓(xùn)練，體驗挑戰(zhàn)的成功感。

活動準(zhǔn)備：

1．椅子、長凳、輪胎、長梯若干。

2．音樂。

活動過程：

一、開始部分。

1．踏步進場集體做適量熱身運動（活動關(guān)節(jié)、肢體）

2．導(dǎo)入椅子，利用椅子做熱身操（教師帶領(lǐng)聽著音樂一起動起來)

二、基本部分。

(一)探索單把椅子的平衡運動。

1、嘗試：

教師：剛才我們已經(jīng)和椅子做了許多運動，接下來要請小朋友自己去跟椅子玩一玩。老師的要求是：小腳離開地面，站在椅子的任何位置，不

讓自己從椅子上掉下來。請注意安全！

2．小結(jié)、嘗試。

（1）雙腳（單腳）站在椅面上，非常平穩(wěn)。

（2）椅子側(cè)躺，雙腳（前后）站在椅子腳上。

（3）椅子趴下，雙腳站在高（低）面上。

教師：這個運動很有意思，大家一起來試試，看看誰平衡得時間更久！

（二）探索多把椅子的平衡運動。

教師：我們把許多小椅子連接起來能做什么運動呢？

（1）幼兒分組自由嘗試玩法。

(2)請個組幼兒示范嘗試結(jié)果。

（3）分享：這樣子，你們會嗎？請大家再去試一試。

（三）多元組合運動

情景:現(xiàn)在我們要去平衡大冒險啦！你們看，有小長凳、梅花樁、輪胎、長梯，我們從這兒 出發(fā)，依次經(jīng)過每個地方，記住要保持身體平衡，不能從上面掉下來！

三、結(jié)束部分。

情景放松運動：局部放松運動--走了這么多“路”，我們也該休息休息了。（晃晃頭、聳聳肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮腳）重點腿部的放松。

第三篇：大班體育活動：椅子跳跳樂

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳同時跳過一定寬度的障礙物。

2、通過游戲活動，進一步提高身體的協(xié)調(diào)性。

3、樂意嘗試合作游戲，并積極參加體育活動，體驗體育活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：幼兒椅子若干，口哨等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：身體準(zhǔn)備活動

隊列練習(xí)：1對變2對，2對變4對，然后進行熱身運動。

二。跳小河（由兩張椅子拼成）

1、自由練習(xí)

2、集中討論（請個別孩子）

師：請幾個小朋友跳一跳，說一說，你是怎么跳過去的？

學(xué)習(xí)雙腳同時跳。

3、集體聽口哨練習(xí)。

三、跳寬河（由四張椅子拼成）

1、自由嘗試跳。

2、集中討論“怎樣跳過更寬的河？”

3、集體跳。

4、游戲：爭奪闖關(guān)魔力星

四、選擇性嘗試：終極大挑戰(zhàn)

集中分享成果：挑戰(zhàn)成功的，互相擊掌，以示慶祝。

五、放松身體，結(jié)束活動。

第四篇：大班健康活動：滑滑樂

大班健康活動：滑滑樂（動作發(fā)展）

【活動目標(biāo)】

1.嘗試腳踩地墊滑行,增強腿部力量及平衡能力。2.能與同伴協(xié)商玩法,合作滑行。【活動準(zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在運動區(qū)游戲中初步探索地墊的多種玩法。

（二）材料準(zhǔn)備:30厘米見方的泡沫地墊每個幼兒兩塊,動感音樂。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè):木地板、瓷磚地等較光滑的地面?！净顒舆^程】

一、開始部分。

（一）地墊擺在地上,每兩塊中間間隔50厘米,教師帶領(lǐng)幼兒繞地墊S線跑。

（二）幼兒跟著教師利用前期探索的地墊玩法開展熱身運動。

二、基本活動。

（一）游戲一“腳踩地墊滑行”。

1.玩法:音樂響起,幼兒兩只腳各踩一塊地墊自由滑行,先探索地墊的哪一面能讓自己輕松滑行,再探索滑行的方向。音樂停,幼兒停止滑行。教師鼓勵幼兒大膽地向前滑,引導(dǎo)幼兒向后滑、向左滑、向右滑、轉(zhuǎn)圈滑、站著滑、蹲著滑等。

（二）游戲二“兩人一起滑”

1.玩法:兩名幼兒一起滑行,嘗試面對面、背對背、同向等不同站位,探索怎樣能問各個方向滑。

（三）游戲三“多人一起滑”

1，玩法:幼兒嘗試多人一起滑行,也可大膽嘗試全班幼兒排一橫排或一列縱隊或圍成個圓圈一起滑。

三、結(jié)束部分

（一）重點針對下肢和腰部進行放松。

（二）簡要小結(jié)幼兒探索玩法和游戲情況,引導(dǎo)幼兒收拾整理地墊?！净顒友由臁?/p>

◆游戲活動:幼兒自由組合人數(shù),進一步嘗試和探索滑行的玩法。

第五篇：健康課程 大班《瘋狂的椅子》教案

健康課程 大班《瘋狂的椅子》

執(zhí)教：施渫非

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等能力。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅持到底的意志品質(zhì)和能力。活動準(zhǔn)備：靠背小椅子16把、長方形桌子6個、運動墊一張 活動過程：

一、熱身活動

1、椅子伸展操

引導(dǎo)語：今天場地上有許多椅子，我們和椅子一起動起來，鍛煉身體…… 玩法一：沿著椅子中間的空隙走或跑小路（長長的路、短短的路、扭曲的路，還可以延伸為斜著走的路等）。

玩法二：每個孩子找一張椅子，站在椅子前面；根據(jù)老師的節(jié)奏變化，用手、頭、腳分別碰椅子的各個部位（如椅背、椅面、椅腿、椅腳），要求幼兒站在原地不動；還可以把椅子作為小山，做上山、下山、跨過山峰等活動。

2、玩椅子

引導(dǎo)語： 你能想出多少種和椅子的玩法呢？方法越多越好。

玩法：幼兒嘗試各種玩椅子的方法（各種坐姿、站姿、跳、跨、平衡等動作；還可以推椅子、拉椅子、騎椅子、跳椅子、做椅子瑜伽等），教師應(yīng)及時指出幼兒的創(chuàng)新，并請其他孩子們一起模仿嘗試，并說說這種做法的動作要點。

指導(dǎo)與建議：教師來回巡視，提醒幼兒注意安全；時刻注意危險動作，并進行保護指導(dǎo)。

二、主要活動

1、挑戰(zhàn)椅子

引導(dǎo)語：剛才你們想了各種各樣玩椅子的方法，現(xiàn)在你們看看這些椅子怎么樣玩？……你們敢不敢挑戰(zhàn)它們？

將幼兒分成2組進行活動，每組活動方式不一；

跳躍椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，每組椅子之間保持間距；把椅子背部著地或朝一側(cè)；活動熟練后增加難度，變?yōu)?張椅子為一組；

椅子橋：把椅子連成一排，椅背著地，幼兒在椅子橋上行走； 鉆爬椅子： 2張椅子為一組，椅子與椅子背部相連，把椅子背部朝上，幼兒在椅背中間嘗試各種鉆爬方法；

指導(dǎo)與建議：教師鼓勵幼兒不斷地挑戰(zhàn)難度；發(fā)現(xiàn)困難應(yīng)及時改變；個別能力較差的幼兒應(yīng)注意保護。

2、挑戰(zhàn)桌子跳躍

引導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要從這座又高又大的橋上走過去，然后跳到綠色的草地上。玩法：四張桌子排一排做大橋，桌子盡頭下方放上運動墊。幼兒從桌子上跳下，根據(jù)幼兒練習(xí)的情況逐步增加難度…… 1）加一張桌子跳下 2）一張桌子上加一把椅子 3）兩張桌子

4）兩張桌子上再加椅子 5）反轉(zhuǎn)椅背方向，練習(xí)跨跳

建議：增加難度后，幼兒可以自行選擇挑戰(zhàn)，教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?。挑?zhàn)環(huán)節(jié)，教師需要注意保護幼兒，指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢進行跨跳（注意手臂、膝蓋動作）

三、活動總結(jié)

1、教師總結(jié)活動，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

2、提醒幼兒在日?；顒又校枰诔扇伺阃虏拍苓M行此類挑戰(zhàn)。