第一篇：三實(shí)小,心存感恩,傳遞愛(ài)心!主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。教學(xué)設(shè)計(jì)

課前展示小故事《一束玫瑰花》

（用小故事為本次班會(huì)做好情景鋪墊，）首先，請(qǐng)同學(xué)們用心傾聽(tīng)毛家同學(xué)為大家準(zhǔn)備的課前小故事

同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感想和收獲？

(點(diǎn)評(píng)：紳士幫助了小女孩，也從小女孩的身上學(xué)到了善進(jìn)孝心的道理，他用愛(ài)心獲得了感恩。)

一、開(kāi)門見(jiàn)山、導(dǎo)入班會(huì)

現(xiàn)在開(kāi)始上課

同學(xué)們，我們今天新道德教育主題班會(huì)的題目就是有關(guān)愛(ài)心和感恩（出示幻燈片）齊讀課題，本次班會(huì)由齊若涵同學(xué)和老師一起主持(發(fā)揮學(xué)生積極參與熱情，謝謝老師)我們還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。（樊紅星、張雨欣、劉佳文等五位家長(zhǎng)）

二、聯(lián)系生活、發(fā)現(xiàn)感恩

主持人：同學(xué)們，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L(zhǎng),我們坐在寬敞明亮、設(shè)備先進(jìn)的教室里上課，在老師的辛勤教育下暢游在知識(shí)的海洋，你有什么感覺(jué)？（）。你回答的真好，請(qǐng)坐。（出示幻燈片）同學(xué)們，我們能在一個(gè)平安、幸福、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們身邊那些無(wú)私奉獻(xiàn)、默默關(guān)愛(ài)我們的人（）。

在社會(huì)生活中有許多 “我們要感恩的人”，試著說(shuō)一說(shuō)，并闡明要感恩的理由？（出示幻燈片）

三、拋磚引玉、揭示主題

1、同學(xué)們說(shuō)的真好，主持人也很棒，下面讓我們解答一個(gè)有關(guān)路程的問(wèn)題。

主持人：我們班有一位同學(xué)，家距離學(xué)校有5公 里，那么，她的媽媽接送她一天要走多遠(yuǎn)？ 一年假如有300天需要接送，一年要走 多少路程？整個(gè)小學(xué)階段要走多少路程？

我想問(wèn)大家一個(gè)地理知識(shí)，地球的周長(zhǎng)是多少？那么走六萬(wàn)公里要圍繞地球1.5圈，面對(duì)這些驚人的數(shù)字，你有什么感想？ 同學(xué)回答：

2、父母除了接送我們上學(xué)，還為我們做了什么呢？把你印象最深刻、感觸最難忘的事情和你的感恩之情用筆寫下來(lái)吧？

（寫完后，把信裝入信封，一會(huì)把他貼在我們的感恩墻上）。

四、真情表白、表達(dá)感恩

其實(shí)，剛才的問(wèn)題反映的是一個(gè)真實(shí)的故事？這位同學(xué)就是鄭如平，她的家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，鄭如平同學(xué)，你是不是有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)媽媽說(shuō)呀，那就把你的感恩的信封貼在感恩墻上，把你對(duì)媽媽感恩的話，把你對(duì)她的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)吧。

學(xué)生上臺(tái)，把信封貼在感恩墻上，親情表白。（媽媽無(wú)私的照顧，特別是身體不好時(shí)。）

鄭如平媽媽，你有什么話想對(duì)孩子說(shuō)嗎？家長(zhǎng)對(duì)孩子親切的囑托。（）教師及時(shí)對(duì)表白做點(diǎn)評(píng)。

張雨欣感恩表白，主要寫媽媽對(duì)自己學(xué)習(xí)的關(guān)系，成績(jī)不好時(shí)的鼓勵(lì)和幫助令人難忘。

呂東航同學(xué)的表白，主要寫媽媽在生活中不斷的鼓勵(lì)自己，特別指出媽媽脾氣不好，希望媽媽少生氣對(duì)身體不好。

同學(xué)們，你們的爸爸媽媽雖然沒(méi)有在場(chǎng)，你是不是也有許多感恩的話要對(duì)他們說(shuō)？

同學(xué)若干回答。

五、踐行感恩，傳遞愛(ài)心。

同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)的好，百善孝為先，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，正如課前小故事所說(shuō)的盡孝感恩要趁早，我們不能只停留在語(yǔ)言，珍藏在心中，要用行動(dòng)去踐行感恩，傳遞愛(ài)心，面對(duì)自己一生的最愛(ài)，懂事的你打算怎樣去感恩怎樣去報(bào)答。同學(xué)回答

六、榜樣力量，就在身邊。

同學(xué)們的打算都很具體、很真誠(chéng)，可見(jiàn)你們都是心存感恩的好孩子，在生活中，有的同學(xué)已經(jīng)在行動(dòng)，為我們作出了很好的榜樣，下面讓我們欣賞一些踐行感恩、傳遞愛(ài)心的圖片，同時(shí)，把那首膾炙人口的感恩之歌獻(xiàn)給他們。

作業(yè)：向榜樣學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去傳遞愛(ài)心，用行動(dòng)去踐行感恩。

七、小結(jié)：

同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰手有余香，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，去感恩每一個(gè)身邊重要的人。齊讀倡議：

心存感恩，感恩會(huì)讓我們的人生之路更為寬廣；

心存感恩，感恩會(huì)讓我們的生活處處充滿光芒；

心存感恩，感恩會(huì)讓我們的青春時(shí)時(shí)斗志昂揚(yáng)！

讓我們懷著一顆感恩的心，在生活中，去踐行、去傳遞、去成長(zhǎng)。

第二篇：“心存感恩”主題班會(huì)

白云區(qū)第八中學(xué)七年級(jí)（4）班

“心存感恩”主題班會(huì)

前言

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，中學(xué)生不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

學(xué)生對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)背景：

感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的中學(xué)生，都生活在愛(ài)的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！

二、活動(dòng)目的：

感恩—詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

三、班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

3、讓學(xué)生感恩，即讓學(xué)生懂得為要感恩。

4、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

四、班會(huì)過(guò)程：

1、播放歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。每人都過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝幫助你的人，感謝上天的眷顧。人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

父母養(yǎng)育，師長(zhǎng)教誨，愛(ài)護(hù)，大眾助益，何能存于天地之間？，感恩不美德，感恩人之為人的條件！面對(duì)現(xiàn)在冷漠的青年一代，感恩教育尤為。

2、：怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片）

所謂“感恩”，要記住別人對(duì)的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給幫助的人。我在生活中要多幫助父母，多體諒老師，那感恩。

感恩是品德，是生活。學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

生活中要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

3、（1）為要感恩父母？

（2）為要感恩老師？為要感恩自然和身邊的人？

4、（1）怎樣感恩父母？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊的人？

五、教師總結(jié)

感謝父母，你生命，撫養(yǎng)你成人；

感謝老師，教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

感謝朋友，讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，令你進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是心態(tài)，品質(zhì)，藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝，感謝挫折，樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，樂(lè)觀么？不甚喜歡的人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)的利處，從而去感謝它，樂(lè)觀么？，感恩，是樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了，隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為付出了許多，感謝他，他會(huì)多的幫。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。，感恩，是有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。，感恩，是多樣的藝術(shù)

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)偶然來(lái)到世界上，都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，就開(kāi)始享受前人帶給物質(zhì)和精神上的一切了。這就提醒著每人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，便會(huì)感激和懷想那些有恩于卻不言回報(bào)的每人。常懷感恩之心，便會(huì)以別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??感恩，是生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上對(duì)他人的好處，回應(yīng)，回報(bào)，而漠視，而淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。學(xué)會(huì)感恩，的社會(huì)才能；學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向的方向發(fā)展！

同學(xué)們：讓我們一起來(lái)朗讀。

《讓我們都有一顆感恩的心》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

六、結(jié)束語(yǔ)：

老師有兩個(gè)希望，希望你們?nèi)?，希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。希望你們做有德有才的人，不要有才無(wú)德的人。要有德有才的人，就養(yǎng)成的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

第三篇：心存感恩 主題班會(huì)

主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：心存感恩，回報(bào)他人

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間待定，地點(diǎn)待定

三、活動(dòng)背景：

如今,一些以自我為中心的大學(xué)生，只知享受，不知感恩。他們拿著父母的血汗錢隨意揮霍，卻時(shí)不時(shí)給父母臉色，不知感恩父母；在課堂上，他們不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師；在公共場(chǎng)所，他們使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，卻不知感恩社會(huì)。他們享用著大自然賜予的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??他們只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，“感恩”這個(gè)兩個(gè)字已經(jīng)逐漸淡出了他們的視野。在這樣的社會(huì)背景下，感恩教育迫在眉睫。

四、活動(dòng)目的:

1.讓大學(xué)生了解感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)一顆感恩的心。

2.充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們得到鍛煉。

3.為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過(guò)程，讓父母老師欣慰的接受孩子的感恩。

4.增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，展示我們連鎖（1）班積極向上的班級(jí)形象。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.播放教育性較強(qiáng)的歌曲

2.觀看短片,談感想

3.講講我的感動(dòng)

4.詩(shī)歌朗讀

5.女生獨(dú)唱

6.班級(jí)合唱

7.“心存感恩，回報(bào)他人”橫幅簽名

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.確定活動(dòng)主持人男女各一人，并編好主持詞。

2.確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感激》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。

3.制作橫幅“心懷感恩，回報(bào)他人”。

七、活動(dòng)具體流程：

1.播放教育性較強(qiáng)的歌曲

《感恩的心》《燭光里的媽媽》《好大一棵樹(shù)》等教育性較強(qiáng)的歌曲

聽(tīng)了這么多溫馨的歌曲，我想起法國(guó)大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對(duì)兒女的恩情。

2.觀看短片，談感想。

1.播放短片《長(zhǎng)大不容易》，圍繞短片，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的想法，并進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)短片，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)于感恩這個(gè)話題進(jìn)行思考，讓同學(xué)們從多方面的角度體會(huì)到感恩的重要性。

此時(shí)此刻，我們從講座中得到了什么啟示？

明確：下一代是理所當(dāng)然地接受父母的恩惠和關(guān)懷，卻很少想到回報(bào)。

也許，你要說(shuō)，你也曾為父母做了許多事，你也幫助了父母，可是，我們?yōu)楦改缸龅暮透改笧槲覀冏龅?，能等量齊觀嗎？請(qǐng)大家反思一分鐘并寫下自己的感想（一句話）。

3．講講我的感動(dòng)

此刻，我們已真正感動(dòng)，我們那曾經(jīng)沉睡的心錄已被喚醒，那些平常的日子里的平常事現(xiàn)在看來(lái)，是那么令我們感動(dòng)。那么，現(xiàn)在讓我們打開(kāi)記憶之門，把父母為你做的那些觸動(dòng)你的心弦，讓你流下眼淚的動(dòng)人瞬間告訴我們吧！

（背景音樂(lè)《神秘園》，學(xué)生講述自己與父母的感人故事）

看來(lái)我們不是不明白父母的愛(ài)，不是不懂得父母的情，只是我們?cè)诟改傅暮駩?ài)忽視了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。父母對(duì)我們德厚恩重，我們應(yīng)該如何感恩?

（——談如何感恩父母）

從今天開(kāi)始，讓我們把對(duì)父母的理解和關(guān)心滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說(shuō)聲對(duì)不起，道一聲謝謝。少說(shuō)多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進(jìn)，讓父母開(kāi)心，寬容豁達(dá)，讓父母放心。

4.詩(shī)歌朗誦

《學(xué)會(huì)感激》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；

感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；

感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

學(xué)會(huì)感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激—感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

學(xué)會(huì)感激—感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

凡事感激。學(xué)會(huì)感激。

5.女生獨(dú)唱

《天之大》

媽媽 月光之下

靜靜地 我想你了

靜靜淌在血里的牽掛

媽媽 你的懷抱

我一生愛(ài)的襁褓

有你曬過(guò)的衣服味道

媽媽 月亮之下

有了你 我才有家

6.班級(jí)合唱離別雖半步即是天涯 思念 何必淚眼 愛(ài)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)過(guò)天年 幸福生于會(huì)痛的心田 天之大 唯有你的愛(ài) 是完美無(wú)瑕天之涯 記得你用心傳話 天之大 唯有你的愛(ài) 我交給了他讓他的笑像極了媽媽 媽媽 月亮之下 有了你 我才有家 離別雖半步即是天涯 思念 何必淚眼 愛(ài)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)過(guò)天年 幸福生于會(huì)痛的心田 天之大 唯有你的愛(ài) 是完美無(wú)瑕天之涯 記得你用心傳話 天之大 唯有你的愛(ài) 我交給了他讓他的笑像極了媽媽 天之大 唯有你的愛(ài) 是完美無(wú)瑕天之涯 記得你用心傳話 天之大 唯有你的愛(ài) 我交給了他讓他的笑像極了媽媽 讓他的笑像極了媽媽

《感恩的心》

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

感恩的心，感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

7.“心存感恩，回報(bào)他人”橫幅簽名

在背景音樂(lè)中，讓同學(xué)們?cè)跈M幅上寫上感恩的話，可以感謝父母、老師、學(xué)校等等。雖然短短的幾句話并不足以來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的幫助，但是我們可以通過(guò)這種方式敞開(kāi)心扉，來(lái)表達(dá)我們的感謝。

結(jié)束語(yǔ)：

感恩是幸福之源，祥和之本，讓我們一起常懷感恩之心，常施感恩之行，讓我們把這份情，這份愛(ài)，這份溫暖傳遞開(kāi)去。讓我們對(duì)我們今天所擁有的一切，說(shuō)一聲，謝謝！謝謝身邊每一個(gè)人！

（背靜音樂(lè)“感恩的心”，學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，伴隨歌聲送給周圍的人，并且祝福他們，營(yíng)造溫馨感人的場(chǎng)景）

八、后期制作

1.在班會(huì)過(guò)程中用數(shù)碼相機(jī)記錄下有關(guān)的節(jié)目，并對(duì)拍攝下來(lái)的照片和視頻進(jìn)行整理、加工。

2.將同學(xué)們簽名后的橫幅懸掛在食堂附近，加大我們這次班會(huì)的影響力。

第四篇：心存感恩主題班會(huì)主持詞

感恩的心主題班會(huì)主持詞

管：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

吳：101班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

管：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

吳：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

管：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。

吳：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

管：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。吳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

管：第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

吳：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟李旺齊讀《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。管：是的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。

管：謝謝精彩的表演。接下來(lái)，有請(qǐng)孫敏同學(xué)帶來(lái)歌曲《舍不得》

管：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

吳：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

管：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛(ài)啊請(qǐng)聽(tīng)吳豐昊同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》！

吳：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就會(huì)明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。

管：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.吳：下面請(qǐng)全體學(xué)生起立，讓我們珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人，全體學(xué)生合唱《父親》

管，謝謝大家精彩的表演。

吳：第二環(huán)節(jié)《感恩老師》

吳：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來(lái)看個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞101班表演《得獎(jiǎng)之后》

管：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

吳：我們以行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

管：下面有哪位學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

吳：劉：學(xué)會(huì)感恩，擁抱美好人生。

吳：是啊，學(xué)會(huì)感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

管：常懷感恩之心恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。，吳：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

管：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。管：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

合：感恩的心，感謝有你，101班班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

吳：下面有請(qǐng)值周學(xué)生代表蘭斌祥作總結(jié)。

管：有請(qǐng)班主任李老師作值周總結(jié)。

吳：有請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。

管：下面有我101班學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送流動(dòng)紅旗。

第五篇：班會(huì)方案：《心存感恩》主題班會(huì)

《心存感恩》主題班會(huì)

《心存感恩》主題班會(huì)

主持人開(kāi)場(chǎng)白:

a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。b:七(9)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。

a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)

a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

ab:“親情回報(bào)”

b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。

b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

a:下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。??

a:謝謝周天穎同學(xué)

b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)啊!

a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。

b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

a:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)

b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

ab:師恩難忘

a:我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

b:我們已行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。a:下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。

??

b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。

第三環(huán)節(jié)

a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)

ab:友誼永存

b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a:請(qǐng)欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。

??

a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài),當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,愛(ài)是相互的。

b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也忘記了幸福的感覺(jué)。

b:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景,大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢?有請(qǐng)表演者:第四環(huán)節(jié)

a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

ab:感恩宣言

b:現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信,讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。a:請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。(書信內(nèi)容鏈接)

??

b:聽(tīng)到父母的心聲,你會(huì)想什么?你該怎么做?千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀??《感恩宣言》:

我們以青春的名義宣誓:

珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開(kāi)始,在思想品德上讓你們安心;#p#副標(biāo)題#e#

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

a:同學(xué)們請(qǐng)坐下,也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。

b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈(zèng)送給你最想感謝的人。

a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)

主持人結(jié)束語(yǔ):

a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

b:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

b:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)??

ab:心存感恩,回報(bào)他人。七(9)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!