第一篇：大王店詩詞社團計劃

2017—2018學年度上學期大王店中學

詩詞社團活動計劃

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，打造“詩香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“詩 詞社團”。根據(jù)學生的特點，我校特制定活動計劃如下：

一、活動目的：

1．通過各項活動，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣，拓展學生的朗誦詩歌的水平，拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2．把朗誦、詩詞欣賞結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦水平和對作品的欣賞能力。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、深化素質(zhì)教育，通過社團開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內(nèi)容

1、了解歷代有代表性的詩體及代表作者作品。

2、觀賞名家賞析古詩詞及朗誦視頻。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，談談自己喜歡這首詩歌的原因（3分鐘以內(nèi)）。

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；

7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每單周周二的下午第三節(jié)

四、具體安排：

第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團。

第二次：說明具體事項；談談詩詞常識和歷代代表者作品。第三次；教師講解古詩詞。

第四次：觀賞名家賞析古詩詞，提高學生鑒賞能力。第五次；觀賞名家朗誦視頻，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣。

第六次：學生賞析詩詞并展示。

第七次：朗誦會

第八次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

五、活動方式

1、講授詩歌常識與具體作者作品結(jié)合。

2、講授詩歌常識與學生自主探究結(jié)合。詩歌朗誦社團 2017年9月

第二篇：大王店中學實驗教學工作總結(jié)

大王店中學實驗教學工作總結(jié)

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優(yōu)先化

教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而實驗教學這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學教師積極參加各級各類的教學研討活動。

二、教學設施現(xiàn)代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我校現(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執(zhí)行。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果。

四、實驗教學信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學?？茖W教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創(chuàng)新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學小論文獲獎。同時，我們學校還充分發(fā)揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

2014年7月

第三篇：大王店中心小學成教工作計劃

大王店中心小學成教工作計劃

本學期，我校將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校成人教育辦公室的正確領導下，以“三個代表”重要思想和教育方針為指導，貫徹全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神，認真落實鎮(zhèn)中心校工作要點，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。為進一步加強學校成人教育工作，更好地為三農(nóng)服務，特制定本計劃如下：

一、指導思想：

以十六大精神為指導，按鎮(zhèn)中心校成人教育辦公室的要求。認真貫徹《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》的精神，堅持為“三農(nóng)”服務的思想，努力提高辦學水平，以我村經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民增收為宗旨，切實把提高農(nóng)民綜合素質(zhì)抓到實處。

二、任務目標：

1、根據(jù)上級領導的指示精神，我校將對成教檔案進行補充整建。查漏補缺，刷新了青壯年文化狀況登記表和青壯年文化狀況示意圖。對成人教室各項規(guī)章制度進行補充，使其合理化，規(guī)范化。

2、成人學校進一步加強硬件建設，建立健全規(guī)章制度，加強成人學校的管理。

3、我校成人學校下半年舉辦科技墻報不少于5期，每月月初根據(jù)農(nóng)時節(jié)氣，有計劃，有針對性的刊登農(nóng)業(yè)知識，做好宣傳

工作。

4、充分利用現(xiàn)有資源，有針對性地播放科技錄象，不少于2次。以此武裝農(nóng)民，為農(nóng)民服務。

5、本，將發(fā)放明白紙工作落到實處，確實做到把農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)民手中，送到田間地頭，送到農(nóng)民的心中，達到農(nóng)民增產(chǎn)增收的目的。

總之，我校成人學校認真接受廣大村民的監(jiān)督，和鎮(zhèn)成人學校的監(jiān)督、領導，使成教工作順利開展，扎實有效地完成上級交給的各項任務。為農(nóng)民增收，振興農(nóng)業(yè)做出自己的貢獻。

大王店中心小學小學

成人教育工作計劃

大

王

店

中

心

小

學

2012.9

第四篇：大王店中心小學成人教育工作總結(jié)

大王店中心小學成教工作總結(jié)

2013.1 大王店中心小學成人學校以服務農(nóng)民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮(zhèn)教辦文件精神和工作計劃，結(jié)合今年的實際情況，積極為農(nóng)民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：

一、根據(jù)上級領導的指示精神，我校對成教檔案進行了補充整建。查漏補缺，對成人教室各項規(guī)章制度進行了補充，使其合理化，規(guī)范化。

二、各項工作蓬勃開展。

1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內(nèi)容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。

2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農(nóng)民手中，送到了田間地頭。

3、充分利用現(xiàn)有設備，播放科技錄像2次，主要以農(nóng)田管

理為內(nèi)容，切實為農(nóng)民服務。為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整做出了一定貢獻，得到了村民的好評。

三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。

上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。

成人教育工作總結(jié)

大

王

店

中

心

小

學

2012.9

第五篇：大王店初級中學教學反思制度

大王店初級中學教學反思制度

為幫助我校教師把教學反思行動變成一種教學自覺行動。促進教師的專業(yè)成長和教科研的進一步發(fā)展，使教師將“學會學習”與“學會教學”有機地結(jié)合起來，特制定以下教學反思制度： 主要內(nèi)容：

1、教師要養(yǎng)成“課后思”的習慣。

教師每節(jié)課后要在備課本上寫好課后筆記，課后筆記的篇數(shù)要占備課課時數(shù)的50%以上，期末上交教導處檢查。

2、教師要養(yǎng)成“單元思”的習慣。

每一個單元講完后教師要在備課本上寫好單元反思，每學期至少4篇，期末上交教導處檢查。

3、教師要養(yǎng)成“期中思” 與“期末思” 的習慣。

每次期中期末考試后，教師要結(jié)合考試情況，進行完整的整合思考；要撰寫質(zhì)量分析或教學工作反思總結(jié)，期末上交教導處檢查。

4、教研組要養(yǎng)成“群體思” 的習慣。

學校教研組結(jié)合組內(nèi)公開課，及時組織“教學反思交流”活動，學校提倡教研組開課活動按照“一課四反思”模式進行，即課后自我反思——教研組反思——觀錄象后的反思——整體反思。教研組長作好反思交流記錄，期末上交教導處檢查。

本制度自2009年9月1日起執(zhí)行

附： 參考資料1：

教學反思的內(nèi)容

教師的自我反思作為校本教研的一種研究方法不同于傳統(tǒng)教育研究中的經(jīng)驗總結(jié)法，它是貫穿于整個教學生活的行為，反思切入點的多樣性使得反思活動本身呈現(xiàn)出多樣化的特征，極大的豐富了反思的內(nèi)容。反思的內(nèi)容通常包括以下五個方面：

1、成功之處

將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細得當?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新，達到最佳點。

2、不足之處

即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學上吸取教訓，更上一層樓。

3、教學中閃現(xiàn)的火花

課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

4、學生創(chuàng)新

在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有＂創(chuàng)新的火花＂在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以補充今后教學的豐富材料養(yǎng)分。

5、教學再設計

一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無突破；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出“教學再設計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。附： 參考資料2：

教學反思的含義

教學反思是教師把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進入更優(yōu)化的教學狀態(tài)，使學生得到更充分的發(fā)展。

教學反思的意義

教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動，它可以激活教師的教學智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環(huán)節(jié)。教師如果認識到這一點，撰寫教學反思也就會成為一種自覺行動。