第一篇：《似水年華“愛”作舟》觀后感

《似水年華“愛”作舟》觀后感

拿起《江西教育》，映入眼簾的是一位戴著眼鏡，和藹慈祥的一位中年女人，細(xì)細(xì)看著，她是江西首屆十大“最美鄉(xiāng)村教師”陳愛嬌，我十分好奇，也十分疑惑，她的樣子不十分出眾，到底她美在何處呢。

我小心翼翼的翻開了《似水年華“愛”作舟》，陳愛嬌老師的美，讓我深受鼓舞與感動(dòng)。

陳老師的美，美在關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。

在孩子們眼中，他們打心眼里愛著這位陳媽媽，他們喜愛陳媽媽在上課時(shí)候那一聲聲的“你真棒”“你真聰明”“你真勇敢”...愛陳媽媽那清脆的教課聲音，雖然已不再年輕，愛陳媽媽下課后與孩子們歡笑和玩耍。

陳媽媽呢，她無時(shí)無刻不關(guān)愛這孩子們的生活學(xué)習(xí)，關(guān)注父母患病的孩子，彌補(bǔ)他們童年成長的缺憾，幫助不愛學(xué)習(xí)的孩子，讓他們感受到學(xué)習(xí)的無限樂趣。陳媽媽對(duì)孩子們的愛，從孩子們看到她時(shí)那燦爛的笑容的可以看到，從孩子家長們感激的神情中你可以體會(huì)到，從畢業(yè)的孩子發(fā)來的短信中你能夠領(lǐng)悟得到。她對(duì)孩子們的愛是不求回報(bào)，只在給予的！

陳老師的美，美在愛崗敬業(yè)，積極向上。

陳老師18歲已經(jīng)走上教師的崗位，算起來在教師崗位上已經(jīng)待了35載。很多時(shí)候可以稍稍偷偷懶，可陳老師不，在工作時(shí)，她從不計(jì)較花過多上班之外的時(shí)間提升自己，甚至在失去丈夫之時(shí)，陳老師依然每天拼命工作，將生活日程安排的滿滿的，每晚將課本、教案、作業(yè)本帶回家，專研教材，仔細(xì)批閱每一本作業(yè)。在教學(xué)中，她不是簡單機(jī)械的重復(fù)過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而是不斷總結(jié)提高，在她的努力下，自己總結(jié)出了一套獨(dú)特的教學(xué)方法，學(xué)生們?cè)谏详惱蠋煹恼n時(shí)，也十分有熱情。在管理學(xué)生方面，陳老師也細(xì)心觀察，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)舉，那就是，給每個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生健康成長檔案”，讓孩子們看到自己優(yōu)缺點(diǎn)，努力提高自己，讓自己更優(yōu)秀。

陳老師的美，美在關(guān)切同事，待人友善。

新塘教學(xué)點(diǎn)陸續(xù)有新的年輕老師分來，陳老師看在眼里。想到年輕老師初來基層不習(xí)慣，她總是時(shí)不時(shí)的給他們送吃的送菜。還有冬天，給年輕老師們送去自己納的保暖鞋，學(xué)校的新老師，沒有一個(gè)不感動(dòng)的。

陳老師的美還有好多好多...合上書，我深深的呼了一口氣，陳愛嬌老師讓我深受感動(dòng)，我也已在教學(xué)工作崗位上二十多年，要學(xué)習(xí)的還有許多許多，未來我會(huì)做的越來越好。

第二篇：《似水年華》讀后感

題記：我坐在琵卓河畔，哭泣。傳說，所有掉進(jìn)這條河的東西，不管是落葉、蟲尸或鳥羽，都化成了石頭，累積成河床。假如我能將我的心撕成碎片，投入湍急的流水之中。那么，我的痛苦和渴望就能了結(jié)，而我，終能將一切遺忘……這是第二次看《似水年華》。熟悉的旋律，熟悉的畫面，熟悉的話語，一年前的回憶,感覺又通通那么強(qiáng)烈地浮現(xiàn)在眼前，不可抑制。安靜，溫暖，伴隨著昏暗的燈光，每周六的深夜，在完成那一大堆關(guān)系著高考的作業(yè)后，自己一個(gè)人在房間里，靜靜地融化自己。英是個(gè)獨(dú)特的女子，當(dāng)她走下黑色的小車，踏在烏鎮(zhèn)冰涼的小巷上時(shí)，就注定了一場刻骨的迷?！，F(xiàn)代與古樸的撞擊，心靈交匯的震撼。陽光照耀，映射出夾雜在空氣中塵土，打在書院的屋子里。英抽出了那本厚厚的不知道有多少年歷史的書，就這樣，四目相對(duì)。忘卻，空白，顫動(dòng)！她抽出的不是書，而是一段永恒的愛戀。一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)去一個(gè)地方的英，卻莫名地打破了自己的生活。第二次到烏鎮(zhèn)——橋頭，白色衣服的文和黑色衣服的英，遇見了。緣分嗎？長長的巷子，文拉起她的手，在時(shí)間與空間中奔跑，希望能沖脫一切，沖脫那隔著的山與水。第三次，在那間二傻說住著經(jīng)常搬走人的房子的走廊，回頭，微笑，心跳不止。“我知道你會(huì)來的。”“我知道你知道?！币粋€(gè)瞬間，一個(gè)眼神，一個(gè)呼吸，一個(gè)堅(jiān)定，一個(gè)忘卻。一段糾扯不清的感情，是愛還是習(xí)慣，還是習(xí)慣的愛？十幾年的習(xí)慣，瞬間產(chǎn)生的愛，你選擇什么？世界上有很多事情都是在你沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候開始，而在你準(zhǔn)備好的時(shí)候卻結(jié)束了。臺(tái)北的婚紗店里，英換上芙送給她的婚紗。芙問：“一個(gè)女人什么時(shí)候最幸福？”“不知道?！薄笆钱?dāng)她穿上婚紗的時(shí)候，心里最愛的男人就站在她的近旁?！?……終于，還是選擇了。也許是兩年后吧，當(dāng)文和英再次相見，都已經(jīng)明白。在臺(tái)北，有那個(gè)堅(jiān)實(shí)的雄，會(huì)為她在黃昏前拉好窗簾，打開燈：會(huì)讓她每次旅行回家時(shí)看到一束白色的花：會(huì)為她忍著眼淚切洋蔥。包容，習(xí)慣，依賴，眷戀。在烏鎮(zhèn)，有每天偷吃酒釀的默默，有永遠(yuǎn)奔跑著的默默，有對(duì)著復(fù)讀機(jī)說“文哥，我喜歡你”的默默，有醉倒哭倒在臺(tái)階上的默默，有執(zhí)著著等待答案的默默。等等等等……等什么？沒有人能說得上。齊叔等了一輩子，在書院的門口期待。也許，等到后面，連自己要等什么都忘了，只是一種習(xí)慣。有時(shí)候，就是還活在過去，不愿醒來。因?yàn)檫^去的美好能夠支撐一輩子。勁說是女人讓男人學(xué)會(huì)成長。英和默默也說：愛上一個(gè)男人，是會(huì)讓女人成長的，可是，讓彼此成長的兩個(gè)人卻往往不能在一起。等到一切變得太沉重/無奈選擇了放棄/看年華似水流/仿佛生命也跟著流走。似水年華，年華似水。有些東西只能用來回憶，只能是一種證明，對(duì)逝去的青春的回憶，對(duì)曾經(jīng)的愛情的證明。沉醉在黃昏里，水鄉(xiāng)。逢緣雙橋，愛情之塔，藍(lán)印花布，姑嫂餅，還有那墻壁石版上的刻子，一切的一切都是那么的完美，就像那句：黃昏是一天之中最美的時(shí)候，是白天與黑夜短暫的交替，那種令人迷戀而又絕望的美。令人陶醉。一個(gè)個(gè)破碎的片段，在我腦海中不斷地閃現(xiàn)。那繞人心扉的旋律一遍遍地在腦海中響起。黃磊說，看過《似水年華》的人，年紀(jì)小一點(diǎn)的會(huì)幻想，有一點(diǎn)年紀(jì)的就開始回憶?？傄詾樽约簳?huì)幻想很多，對(duì)那刻骨銘心的愛情?？墒乾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己是在回憶?；貞浺荒昵暗脑S多，人和事。是自己老了嗎？我對(duì)自己說，是因?yàn)榻?jīng)歷，因?yàn)檫x擇，因?yàn)榉艞?，所以在長大。這一年，是我成長最快的一年。換了個(gè)地方，從一個(gè)南方小城來到這個(gè)中庸的城市。依然是在昏暗的燈光下看《似水年華》，依然是在卸下一天的忙碌之后靜靜享受?？墒?，心境卻不能用“依然”來形容。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一年，第一次看《似水年華》，我花了整整5個(gè)月的時(shí)間看這部只有23集的電視劇。我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多。一年后的今天，我在一個(gè)美麗的校園，等待著櫻花的綻放。靜靜地生活。不會(huì)忘記那句美麗的話：情書一定要寄，一定要郵票，要郵戳，要放進(jìn)郵筒的瞬間。還有聶魯達(dá)的詩：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。我們?cè)碓谒l(xiāng)，任年華似水。清晰如一盞燈，單純?nèi)缫簧乳T。在我的記憶深處，日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠……

第三篇：似水年華讀后感

周末的早上坐上長途車，像是去旅行，似水年華讀后感。其實(shí)一直都很想去旅行，只是缺少個(gè)伴兒吧！我覺得一個(gè)人的旅行太過孤單了，昨天和路以偉聊天很開心，我說有時(shí)間讓她陪著我去旅行，我們一直說要一起去的，只是她去了那么多地方，而我還沒出過省呢！還是說說周末的事兒吧，我發(fā)現(xiàn)我在別人家里都能睡的很香，吃的很舒服，其實(shí)周六看到小辛給我炒的山藥還有韭菜炒雞蛋，還有特意給我買的豆腐絲，很高興，我感覺她還記得我愛吃豆腐絲，所以感覺這個(gè)朋友真好！周末早上下了公交車，走在路上看著滿地的落葉，我感覺如果有陽光，風(fēng)吹過也許會(huì)更美麗吧！坐在大巴車上，不時(shí)的有落葉飛到前風(fēng)擋玻璃上，很好看。我突然覺得葉子飛舞的時(shí)候很美麗，很自由很輕松地把最美麗一面展現(xiàn)出來，看著窗外的葉子綠黃分明地隨風(fēng)舞動(dòng)，我還在想為什么我看到的是綠色的莊稼，秋天不是收獲的季節(jié)嗎，我應(yīng)該看到滿眼的金黃色的麥子啊！后來一想馬上就立冬了，感覺到自己知識(shí)的貧瘠了。去見了老大，看著她現(xiàn)在挺幸福的，也又一次的明白了相聚的時(shí)候那么開心，然而分離卻是那樣的傷感。只是這次我好一點(diǎn)眼淚只是打了個(gè)轉(zhuǎn)，就消失了。

其實(shí)這幾天想了一些事吧，我發(fā)現(xiàn)人生充滿了意外和驚喜，所以我開始相信我大學(xué)日記本里抄的那段話，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

今天繼續(xù)看《似水年華》我只是看得郁悶了，我突然覺得這個(gè)故事就是一個(gè)完美的不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，也許現(xiàn)實(shí)也和這個(gè)夢(mèng)一樣結(jié)局有點(diǎn)遺憾吧！然而我還是繼續(xù)喜歡上了它，以至于夢(mèng)到過嫁給了黃磊，我想應(yīng)該是嫁給了文吧！呵呵，它像個(gè)糖果，像種安慰，成長需要過程，忘記一些事情也需要過程，而我也許暫且允許自己做一些這樣的事情，沉浸在一個(gè)人的世界里，游走在別人的故事里，我覺得我好像就站在烏鎮(zhèn)，走那些我最喜歡的橋，體會(huì)這些平靜，只是我不會(huì)在半夜出來跑步，我怕我擾亂了別人的夢(mèng)，讀后感《似水年華讀后感》。突然想起那就“明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)”。我不知道自己為什么會(huì)那么喜歡橋，或許是看“新白娘子傳奇”的緣故吧，總感覺每座橋都是斷橋。我記得有一次我和路以偉去江堤樂園，我突然知道了也許男生和女生都喜歡那種感覺，女生把頭埋進(jìn)男生懷里，男生的心里會(huì)突然有種責(zé)任感涌起的，不管結(jié)果怎樣了，我總想在那一刻他是想要好好愛身邊這個(gè)女孩的，而女孩在擁抱的那一刻，應(yīng)該是最幸福的吧！我有時(shí)候覺得自己像個(gè)簡單的孩子。每天做一些不切實(shí)際的夢(mèng)，有時(shí)候像是活在那些夢(mèng)里，不想醒來。所以我才會(huì)覺得現(xiàn)在的自己是最輕松的，我有時(shí)間，可以寫日記、看電影、聽音樂，而找對(duì)象的問題對(duì)我來說是個(gè)順其自然的事情，所以我不是很煩惱?！端扑耆A》我看了一半了，也許你和我一樣愛上了這部電視劇，但是它對(duì)你的影響也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我?；蛘呶覀兌甲非竽欠N單純美好的愛情。也許你覺得你也是文吧，但是你只是以為這樣深情的擁抱最動(dòng)人，你只是想尋找那種感覺，而不知道的是你是否找到了那種感覺，然而我和你不同，我愛的不是那個(gè)夢(mèng)，愛的是人，我不是要尋找夢(mèng)里的感覺，我把這些想的多么美好，我寧愿這樣想的美好，這是最好的解釋。所以愿你找到那個(gè)你夢(mèng)里的女孩，她才是你的“英”。突然覺得兩個(gè)太相近的人或許是不適合在一起的，可能更適合做朋友，然而我們都喜歡找個(gè)和我們相似的人，尋找到另一個(gè)自己，找到那個(gè)能讀懂我們的人。有點(diǎn)錯(cuò)亂了，不知道該找個(gè)什么樣的人共度終生了。有網(wǎng)友評(píng)論說“談戀愛要像文和英過日子要像勁和秀 老了的時(shí)候要像齊叔，有個(gè)瑩可以思念......”

第四篇：追憶似水年華電影觀后感

人在死亡之前，這一生會(huì)在眼前快轉(zhuǎn)而過；《追憶似水年華》是瀕死之際，追憶此生的一切。隨著意識(shí)流動(dòng)，看著照片想起與此人相關(guān)的往事，又從往事中的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作、物品，回憶到與其相關(guān)的其它過往，如此再三地自由聯(lián)想，便復(fù)雜交錯(cuò)地勾勒出了主角馬塞爾的一生。

要以短短的2個(gè)小時(shí)又40分鐘的影片，呈現(xiàn)《追憶似水年華》這部原著鉅作的所有，無疑是緣木求魚，因此導(dǎo)演聰明地抓住原著中意識(shí)流之感，讓觀眾一如進(jìn)入夢(mèng)境般，隨著馬塞爾的思緒躍動(dòng)，反覆穿梭在馬塞爾漫漫一生的各個(gè)經(jīng)驗(yàn)翦影中，感受到回憶之玄妙，卻也讓人容易在其中迷了路。

片中不時(shí)出現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)的場景轉(zhuǎn)換，如馬塞爾坐在椅子上，新聞電影銀幕之前滑動(dòng)；馬塞爾在街道上走到一半突然滑跤，在身體前撲之際靜止，然后背景不斷轉(zhuǎn)換，接著他滑到了下一個(gè)場景；或者進(jìn)入一個(gè)雕像錯(cuò)落的異空間，觀眾恍如置身夢(mèng)境，也充分表達(dá)了“追憶”這件事，其實(shí)與“做夢(mèng)”極為相似。而片中不斷出現(xiàn)的靜止畫面、雕像意像，更表達(dá)了止凝吉光片影，緊握回憶的企圖。

在追憶之時(shí)，也不免對(duì)“回憶”提出辯證：“如果遺忘所帶來的回憶，不再與當(dāng)下有任何聯(lián)系，就能讓我們瞬時(shí)體驗(yàn)新的氣象，其實(shí)，我們?cè)缫洋w驗(yàn)過這些了……每一次類比的浮想，總將我?guī)щx現(xiàn)在……”

片尾也以雕刻師薩維尼的故事表達(dá)了“永恒”的意念，只要曾發(fā)生過，便是永恒，它不會(huì)消失，只是不再回來，因此能鮮活地歷歷在心。

第五篇：追憶似水年華讀后感

寂寞如果可以在春天歸來時(shí)開放，應(yīng)該是青春中最陰霾的一朵花，終要在陽光的溫暖中凋零。但脆弱的往往是歲月的韶華，無法守住與青春之間的任何一個(gè)承諾——縱使當(dāng)時(shí)的信誓旦旦歷歷在目，也一樣無動(dòng)于衷。

香榭麗舍的常春藤愛上了薔薇色的夕光，所以日日等待，就像“我”對(duì)希爾貝特的，只屬于青春的愛情。日落時(shí)分，都以知曉還有二十四小時(shí)的漫長旅途才能再度重逢，但卻天真的臆想只要盡力挽留就可以避免道別，卻最后成了現(xiàn)實(shí)的奴隸，匆匆惜別?；蛟S不是愛情，只是青春點(diǎn)亮的心底的悸動(dòng)，在初次相逢的地方散落了多少心靈的碎片，總要使人不厭其煩的回到邂逅發(fā)生的地點(diǎn)，拾起這不堪的玩笑。

恐怕只有寂寞的人才會(huì)覺得青春倉促，像一本早已過時(shí)的三流言情小說，第一頁中是一對(duì)滿懷希望的戀人，一頁一頁，十年二十年……書的最后他按照每天的慣例在養(yǎng)老院中散步，腳步蹣跚，沒有人同他講話，因?yàn)樗呀?jīng)老到足以忘記一切。青春的傷痛大致如此，也許只是因?yàn)樽羁焓谷税l(fā)現(xiàn)的美是最容易讓人厭倦的美吧！又因?yàn)闀r(shí)光殘酷的可怕，一點(diǎn)一滴的攫取年華的美好，雖然這些美好在普魯斯特筆下只是一場華麗的幻覺，就算充滿曖昧的風(fēng)花雪月，到最后也只是無望的幸福，哪怕?lián)碛幸磺?，也難以留住青春的滿頭烏黑，只好眼睜睜的看著年華款款，青絲換白發(fā)。

但青春停留在了一個(gè)字跡潦草的練習(xí)本上，上面寫滿了希爾貝特的名字和地址，一遍一遍的傾訴，不為結(jié)局，只是徒勞且蒼白的奢望有一天，本子無端落入她的手中，那么這在心頭徘徊了如此之久的折磨便終有回報(bào)了?？上?，這世上除了歲月，還有什么無端的事可能發(fā)生呢？

終究會(huì)有一天，回憶占據(jù)了整個(gè)空乏疲憊的心靈，他知道，青春的愛情如同佛羅倫薩的春天，開滿了純凈的百合與銀蓮，但永遠(yuǎn)不會(huì)有人采擷，因?yàn)橥昝赖挠肋h(yuǎn)只是幻像，花季一過，凋敝的凋敝，零落的零落，紛繁的把心碎丟棄在眼前?？倳?huì)明白的，就像普魯斯特一樣，人們只可以把世界變得復(fù)雜，卻無法讓他來的簡單化。

人生最難尋找的并不是最終的一個(gè)正確答案而是人生到處都充滿了正確答案。放棄又是最容易辦到的事情，于是走過青春的人，往往兩手空空，只是滿滿的回憶，走向一去不回的，命中注定的路途。

幸福不是一個(gè)瞬間可以兌現(xiàn)的，就像青春難以用愛情來計(jì)算，因?yàn)槠娴挠肋h(yuǎn)無法成為全部。如同那條“我”所鐘愛的槐樹路，槐花縹緲的香氣已經(jīng)消失殆盡，可枯萎的禿枝與嶙峋的樹干依然存在，像是在挽留，仿佛垂暮的老人只能靠記憶來吊唁已逝的青春。

就算青春可以停滯，時(shí)光可以挽留，又有誰愿意犧牲全部的未來與無限的希翼，只為曾幾何時(shí)的那個(gè)動(dòng)人心魄的凝眸淺笑。

大概普魯斯特的記憶中也有一個(gè)這樣支離破碎的威尼斯，只得靠無數(shù)記憶的橋梁才可以連接起拼湊成難以名狀的優(yōu)雅與極致的美麗，難以觸碰，無法擁有；與香榭麗舍相似，發(fā)生了太多太多細(xì)碎瑣屑的故事，卻也埋葬了太多太多絢爛的青春。而青春送給我們記憶的也只有一張一張拍壞了的泛黃老照片，像生活一樣，永遠(yuǎn)難以掌握。

那么青春在普魯斯特的眼中就是一場場虛假的愛情，來的轟轟烈烈刻骨銘心，最后卻也難逃消逝的命運(yùn)，一落在年華猖狂的風(fēng)暴之中，沒有憐香惜玉，有的只是義無反顧的葬送。而普魯斯特終歸是看破紅塵的人，所以可以微笑的接受并記錄下風(fēng)花雪月里無情的青春。可是離開《追憶似水年華》，離開普魯斯特，在我們平凡的現(xiàn)實(shí)之中，當(dāng)歲月凋零，時(shí)光落寞，青春了無憑據(jù)的時(shí)候，又有誰會(huì)守在誰歸家的那條林蔭路旁，等待著永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的誰呢？