第一篇：正確處理高中生早戀的技巧

正確處理高中生早戀的技巧

東風(fēng)公司第六中學(xué)

賈

紅

隨意拿了幾盤班上學(xué)生聽的音樂磁帶，有劉德華、林志穎、黃安、楊玉瑩等歌星的，題目有《愛你不只今天》、《不是每個(gè)戀曲都有美好回憶》、《凱莉，親愛的你》、《愛與喜歡之間》、《愛上一個(gè)人》、《最怕你戀心》、《愛像一陣旋風(fēng)》、《讓火熱的心緊緊相擁》、《愛我其實(shí)很容易》、《太想愛你》??從這些歌名，可以看出，“愛”是當(dāng)代中學(xué)生的主旋律。也難怪，這一代高中生是讀著瓊瑤愛情的故事，誦著席慕蓉、汪國真的詩歌，唱著愛的流行歌曲長大的。高中語文教材也有不少涉及愛情題材的作品：《林黛玉進(jìn)賈府》細(xì)膩描寫了十三歲的貴族少女林黛玉與寶玉的一見鐘情，宋代柳永的詞《雨霖鈴》寫了男女戀人“執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎”的真摯情感，話劇《雷雨》描寫了周樸園與魯侍萍的復(fù)雜愛情關(guān)系，舒婷的詩《致橡樹》頌揚(yáng)了崇高獨(dú)立理解的愛情觀。因此對于高中生的愛情，也就是“早戀”，我們做教師的想回避也無法回避。作家廬隱說：“人生若無感情維系，無論海闊天空，也難使郁結(jié)之心消釋。春天的玫瑰花芽，不是虧了太陽的照耀，怎能露出嬌艷的色彩？關(guān)心是情，友誼是情，戀愛也是情。那么，究竟怎樣對待人與人之間的感情，尤其是如何對待高中生之間的早戀呢？

首先正視早戀，正面引導(dǎo)。

高中生異性之間的愛慕和憧憬，正如早晨太陽初升時(shí)的一層薄霧，它是美好的，但絕不能讓釀成云，釀成雨，甚至釀成雷電和冰雹。如果一位班主任教師說他班上絕沒有“早戀”現(xiàn)象，那么這是不正常的。第一，說明班主任工作不細(xì)致，粗心大意，不了解學(xué)生；第二，學(xué)生對班主任懼怕，將早戀現(xiàn)象轉(zhuǎn)入地下，可以說這種“此處無聲勝有聲”的現(xiàn)象是最可怕的。第二種情況是班主任遇到男女同學(xué)的一般交往，如偶爾的瘋打嬉鬧，大驚小怪，大作文章而造成的。班主任應(yīng)細(xì)致地觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之消滅在萌芽狀態(tài)。例如，我遇到一位女學(xué)生，是班長，有一段時(shí)間，發(fā)覺她上課老走神，本來是個(gè)乖乖女，與家長聯(lián)系，家長也發(fā)覺她在家無端地發(fā)脾氣，看不慣父母，有時(shí)一個(gè)人發(fā)呆。了解這個(gè)情況后，我注意觀察，她對班上一位灑脫、英俊的體育委員暗戀上了。這時(shí)我推薦她看八十年代一位上海中學(xué)生寫的一篇小說《柳眉兒落了》，她在周記中寫出感想交給了我，她在周記中這樣寫道：對小說中我的同齡人如詩般的處理早戀感情的做法，我很愛感動(dòng)，我也想像他們那樣擺脫這種煩惱，可是我恐懼，有時(shí)不敢正視他。我該怎樣克服這種情緒呢？ 我把《少年文藝》綠葉信箱欄目中有關(guān)早戀的討論推薦給她看，使她認(rèn)識(shí)到一個(gè)人從出生起就認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解人。昨天還是個(gè)不諳世事的黃毛丫頭，今天卻突然變成了富有情愫的女孩，這是值得高興的事，對暗戀體驗(yàn)不必恐懼，也不必?zé)馈５信瑢W(xué)的相互好感，甚至暗戀（或者說是單相思）不能自拔的話，這種感情就成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石。建議你開闊胸懷，不要急于表白自己的感情，如同一張白紙，戳破了它，就失去了自身的美麗。應(yīng)努力淡化、疏遠(yuǎn)這份青春的情感。方法是：多接觸其他同學(xué)，與大家多交流，勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意目標(biāo)。當(dāng)青春情感的薄云散盡，當(dāng)人生的陽光燦爛地照耀亮麗的世界和生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的幼稚和可笑了。

通過我與這位學(xué)生的交流，她終于擺脫了這種煩惱，輕裝上陣，學(xué)習(xí)又一如既往了。要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生情感上的正面疏導(dǎo)，班主任的真誠和真情至關(guān)重要。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師的大喊大叫，不能收到預(yù)想的結(jié)果，有時(shí)反而會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的消極反抗，有時(shí)則使學(xué)生覺得教師無能。對早戀產(chǎn)生的羞恥心受到進(jìn)一步的傷害，其結(jié)果常常事與愿違：一方面，被訓(xùn)斥的學(xué)生容易因信念和理智的喪失而“破罐子破摔”，另一方面，因?yàn)閷W(xué)生們往往同情弱者，認(rèn)為教師做得太過分了，反起到同情被訓(xùn)的學(xué)生，站在他們一邊，這樣，對大多數(shù)的學(xué)生不能起到警示作用。

優(yōu)秀的教師在遇到學(xué)生早戀的事情時(shí)，無論情況有多么糟糕，也不大喊大叫，而是克制自己，保持沉著、冷靜和堅(jiān)定，以機(jī)智誠懇的態(tài)度和中肯的語言提出要求。使學(xué)生覺得師生之間的“悄悄話”使自己產(chǎn)生的心理壓力減少，使自己敢于向教師暴露自己，促使彼此更好地理解和尊重。一言以蔽之，就是要愛護(hù)早戀學(xué)生。在愛護(hù)中，特別要善于抓住早戀生表現(xiàn)的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附、顯露“探究性”的情感這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)，及時(shí)地給予關(guān)心鼓勵(lì)。在與早戀生情感溝通后，還要促進(jìn)他們“情感遷移”。

其次，活動(dòng)渲泄，優(yōu)化環(huán)境。

青少年發(fā)育和成長中，精力充沛，生命力盎然，有著各種各樣的需要，需要滿足和渲泄。他們不僅有本能的生理需要，也有自覺的精神需要和社會(huì)需要，各種需要是在相互制約中有規(guī)律的消漲的，如果這個(gè)相對穩(wěn)定的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞性改變，即青少年學(xué)生總是被束縛在單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)之中，精神文化生活和社會(huì)交往需要受到抑制時(shí)，他們的生理性需要就會(huì)被不正常地畸形激發(fā)起來，而發(fā)生早戀現(xiàn)象。

因此，加強(qiáng)對青春期早戀現(xiàn)象的教育，應(yīng)當(dāng)注意積極開展各種活動(dòng)，創(chuàng)造多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使青少年學(xué)生有機(jī)會(huì)、有價(jià)值地使用自己的精力，有意義地釋放自己的能量。在有益的活動(dòng)中既滿足青少年自我實(shí)現(xiàn)的需要，又引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)社會(huì)倫理要求和集體活動(dòng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)生活藝術(shù)，形成良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)素質(zhì)教育優(yōu)良的知、情、意、行。首先還要對他們進(jìn)行前途理想的教育，樹立正確的人生觀，有堅(jiān)定的信念，認(rèn)識(shí)到那種沉溺于兒女情感，是胸?zé)o大志、意志薄弱的表現(xiàn)。為此，我在班上引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中外名人他們成功的經(jīng)驗(yàn)，就是在年輕時(shí)把精力投入到學(xué)習(xí)和科學(xué)研究上，并且自覺抵制外界的各種誘惑。還組織學(xué)生利用團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，上黨課，學(xué)習(xí)先烈們對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。同時(shí)，通過開展豐富多采的集體活動(dòng)，可以巧妙地利用輿論和同伴間的相互牽制，避免與少數(shù)人的過分親近，減少微環(huán)境帶來的性刺激強(qiáng)度，從而使青春期男女同學(xué)之間的交往能夠健康的發(fā)展。例如，我們學(xué)校每年組織學(xué)生春游，政教處每次都要求班主任組織健康向上的活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生自由散漫，單獨(dú)活動(dòng)。春游組織好了，對學(xué)生的身心是一次難得的陶冶。在歷次春游活動(dòng)，我總是將活動(dòng)安排得井然有序，如參觀訪問、扶貧、篝火晚會(huì)等等，不給學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，學(xué)生的思想品德教育也是一個(gè)開放的系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和宣傳工具的普及，各種報(bào)刊、影視、輿論青少年學(xué)生的影響必然帶來很多負(fù)面作用，絕對地控制環(huán)境中的性刺激并不都是可能的，這就給早戀現(xiàn)象的教育與引導(dǎo)帶來了困難。

學(xué)校教育雖然是“小氣候”，但對“大氣候”也有很大的制約作用。因?yàn)閷W(xué)校教育在能量與力度方面較社會(huì)影響具有獨(dú)特的優(yōu)勢：學(xué)校有一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，教育內(nèi)容和方法具有全面性、系統(tǒng)性、層次性和可行性，符合青少年身心發(fā)展的本質(zhì)需要和發(fā)展特點(diǎn)，其運(yùn)行過程既有計(jì)劃性、穩(wěn)定性，又有社會(huì)各系統(tǒng)的協(xié)同配合，這些是一般社會(huì)影響所不具備的。因此，我們要充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，教育引導(dǎo)青少年正確地認(rèn)識(shí)“性”，正視社會(huì)上各種性刺激的影響，增強(qiáng)學(xué)生擁護(hù)不良性刺激的能力，引導(dǎo)學(xué)生免受或減少黃色書刊、色情影視及其他性刺激的影響。

例如，利用寒暑假，布置讓學(xué)生讀中外名著，并寫出讀后感或評論，與家長密切配合，注意孩子平時(shí)課外讀物，杜絕防止孩子接受黃色書刊，還可以利用語文課，將優(yōu)秀的愛情詩歌與某些無病呻吟的情歌進(jìn)行比較閱讀，使學(xué)生辨別孰是孰非，也提高了學(xué)生鑒賞作品的能力自覺抵制壞書刊的能力。

還可組織一些有益的活動(dòng)，讓學(xué)生自我教育，認(rèn)識(shí)男女同學(xué)交往中的一些糊涂認(rèn)識(shí)及做法，自覺主動(dòng)地克服早戀傾向。也就是說，班主任不回避問題，不談虎變色。例如，我利用班會(huì)課進(jìn)行問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)一些敏感問題，通過問卷讓同學(xué)們回答。如：你認(rèn)為早戀的危害是什么？你遇到其他同學(xué)有早戀傾向該怎么辦？有的同學(xué)說男女同學(xué)早戀可以互相激勵(lì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步，你認(rèn)為怎樣？如果班主任發(fā)現(xiàn)班上有早戀的同學(xué)，你認(rèn)為該怎么處理？根據(jù)問卷，我將同學(xué)中的正確認(rèn)識(shí)收集整理，成功地舉辦了以“男女同學(xué)之間該如何交往”為主題的班會(huì)，該班會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富，同學(xué)們受到了一次良好的自我教育。這次班會(huì)參加了校班會(huì)比賽，并被評為一等獎(jiǎng)。該班會(huì)的教案刊登在1999年3月，《班主任之友》雜志上。

第二篇：正確處理高中生早戀

正確處理高中生早戀

作家廬隱說：“人生若無感情維系，無論海闊天空，也難使郁結(jié)之心消釋。春天的玫瑰花芽，不是虧了太陽的照耀，怎能露出嬌艷的色彩？關(guān)心是情，友誼是情，戀愛也是情。那么，究竟怎樣對待人與人之間的感情，尤其是如何對待高中生之間的早戀呢？

首先正視早戀，正面引導(dǎo)。

高中生異性之間的愛慕和憧憬，正如早晨太陽初升時(shí)的一層薄霧，它是美好的，但絕不能讓釀成云，釀成雨，甚至釀成雷電和冰雹。如果一位班主任教師說他班上絕沒有“早戀”現(xiàn)象，那么這是不正常的。第一，說明班主任工作不細(xì)致，粗心大意，不了解學(xué)生；第二，學(xué)生對班主任懼怕，將早戀現(xiàn)象轉(zhuǎn)入地下，可以說這種“此處無聲勝有聲”的現(xiàn)象是最可怕的。第二種情況是班主任遇到男女同學(xué)的一般交往，如偶爾的瘋打嬉鬧，大驚小怪，大作文章而造成的。班主任應(yīng)細(xì)致地觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之消滅在萌芽狀態(tài)。例如，我遇到一位女學(xué)生，是班長，有一段時(shí)間，發(fā)覺她上課老走神，本來是個(gè)乖乖女，與家長聯(lián)系，家長也發(fā)覺她在家無端地發(fā)脾氣，看不慣父母，有時(shí)一個(gè)人發(fā)呆。了解這個(gè)情況后，我注意觀察，她對班上一位灑脫、英俊的體育委員暗戀上了。這時(shí)我推薦她看八十年代一位上海中學(xué)生寫的一篇小說《柳眉兒落了》，她在周記中寫出感想交給了我，她在周記中這樣寫道：對小說中我的同齡人如詩般的處理早戀感情的做法，我很愛感動(dòng)，我也想像他們那樣擺脫這種煩惱，可是我恐懼，有時(shí)不敢正視他。我該怎樣克服這種情緒呢？ 我把《少年文藝》綠葉信箱欄目中有關(guān)早戀的討論推薦給她看，使她認(rèn)識(shí)到一個(gè)人從出生起就認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解人。昨天還是個(gè)不諳世事的黃毛丫頭，今天卻突然變成了富有情愫的女孩，這是值得高興的事，對暗戀體驗(yàn)不必恐懼，也不必?zé)?。但男女同學(xué)的相互好感，甚至暗戀（或者說是單相思）不能自拔的話，這種感情就成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石。建議你開闊胸懷，不要急于表白自己的感情，如同一張白紙，戳破了它，就失去了自身的美麗。應(yīng)努力淡化、疏遠(yuǎn)這份青春的情感。方法是：多接觸其他同學(xué)，與大家多交流，勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意目標(biāo)。當(dāng)青春情感的薄云散盡，當(dāng)人生的陽光燦爛地照耀亮麗的世界和生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的幼稚和可笑了。

通過我與這位學(xué)生的交流，她終于擺脫了這種煩惱，輕裝上陣，學(xué)習(xí)又一如既往了。

要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生情感上的正面疏導(dǎo)，班主任的真誠和真情至關(guān)重要。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師的大喊大叫，不能收到預(yù)想的結(jié)果，有時(shí)反而會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的消極反抗，有時(shí)則使學(xué)生覺得教師無能。對早戀產(chǎn)生的羞恥心受到進(jìn)一步的傷害，其結(jié)果常常事與愿違：一方面，被訓(xùn)斥的學(xué)生容易因信念和理智的喪失而“破罐子破摔”，另一方面，因?yàn)閷W(xué)生們往往同情弱者，認(rèn)為教師做得太過分了，反起到同情被訓(xùn)的學(xué)生，站在他們一邊，這樣，對大多數(shù)的學(xué)生不能起到警示作用。

優(yōu)秀的教師在遇到學(xué)生早戀的事情時(shí)，無論情況有多么糟糕，也不大喊大叫，而是克制自己，保持沉著、冷靜和堅(jiān)定，以機(jī)智誠懇的態(tài)度和中肯的語言提出要求。使學(xué)生覺得師生之間的“悄悄話”使自己產(chǎn)生的心理壓力減少，使自己敢于向教師暴露自己，促使彼此更好地理解和尊重。一言以蔽之，就是要愛護(hù)早戀學(xué)生。在愛護(hù)中，特別要善于抓住早戀生表現(xiàn)的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附、顯露“探究性”的情感這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)，及時(shí)地給予關(guān)心鼓勵(lì)。在與早戀生情感溝通后，還要促進(jìn)他們“情感遷移”。

其次，活動(dòng)渲泄，優(yōu)化環(huán)境。

青少年發(fā)育和成長中，精力充沛，生命力盎然，有著各種各樣的需要，需要滿足和渲泄。他們不僅有本能的生理需要，也有自覺的精神需要和社會(huì)需要，各種需要是在相互制約中有規(guī)律的消漲的，如果這個(gè)相對穩(wěn)定的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞性改變，即青少年學(xué)生總是被束縛在單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)之中，精神文化生活和社會(huì)交往需要受到抑制時(shí)，他們的生理性需要就會(huì)被不正常地畸形激發(fā)起來，而發(fā)生早戀現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)對青春期早戀現(xiàn)象的教育，應(yīng)當(dāng)注意積極開展各種活動(dòng)，創(chuàng)造多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使青少年學(xué)生有機(jī)會(huì)、有價(jià)值地使用自己的精力，有意義地釋放自己的能量。在有益的活動(dòng)中既滿足青少年自我實(shí)現(xiàn)的需要，又引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)社會(huì)倫理要求和集體活動(dòng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)生活藝術(shù)，形成良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)素質(zhì)教育優(yōu)良的知、情、意、行。首先還要對他們進(jìn)行前途理想的教育，樹立正確的人生觀，有堅(jiān)定的信念，認(rèn)識(shí)到那種沉溺于兒女情感，是胸?zé)o大志、意志薄弱的表現(xiàn)。為此，我在班上引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中外名人他們成功的經(jīng)驗(yàn)，就是在年輕時(shí)把精力投入到學(xué)習(xí)和科學(xué)研究上，并且自覺抵制外界的各種誘惑。還組織學(xué)生利用團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，上黨課，學(xué)習(xí)先烈們對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。同時(shí)，通過開展豐富多采的集體活動(dòng)，可以巧妙地利用輿論和同伴間的相互牽制，避免與少數(shù)人的過分親近，減少微環(huán)境帶來的性刺激強(qiáng)度，從而使青春期男女同學(xué)之間的交往能夠健康的發(fā)展。例如，我們學(xué)校每年組織學(xué)生春游，政教處每次都要求班主任組織健康向上的活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生自由散漫，單獨(dú)活動(dòng)。春游組織好了，對學(xué)生的身心是一次難得的陶冶。在歷次春游活動(dòng)，我總是將活動(dòng)安排得井然有序，如參觀訪問、扶貧、篝火晚會(huì)等等，不給學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，學(xué)生的思想品德教育也是一個(gè)開放的系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和宣傳工具的普及，各種報(bào)刊、影視、輿論青少年學(xué)生的影響必然帶來很多負(fù)面作用，絕對地控制環(huán)境中的性刺激并不都是可能的，這就給早戀現(xiàn)象的教育與引導(dǎo)帶來了困難。學(xué)校教育雖然是“小氣候”，但對“大氣候”也有很大的制約作用。因?yàn)閷W(xué)校教育在能量與力度方面較社會(huì)影響具有獨(dú)特的優(yōu)勢：學(xué)校有一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，教育內(nèi)容和方法具有全面性、系統(tǒng)性、層次性和可行性，符合青少年身心發(fā)展的本質(zhì)需要和發(fā)展特點(diǎn)，其運(yùn)行過程既有計(jì)劃性、穩(wěn)定性，又有社會(huì)各系統(tǒng)的協(xié)同配合，這些是一般社會(huì)影響所不具備的。因此，我們要充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，教育引導(dǎo)青少年正確地認(rèn)識(shí)“性”，正視社會(huì)上各種性刺激的影響，增強(qiáng)學(xué)生擁護(hù)不良性刺激的能力，引導(dǎo)學(xué)生免受或減少黃色書刊、色情影視及其他性刺激的影響。例如，利用寒暑假，布置讓學(xué)生讀中外名著，并寫出讀后感或評論，與家長密切配合，注意孩子平時(shí)課外讀物，杜絕防止孩子接受黃色書刊，還可以利用語文課，將優(yōu)秀的愛情詩歌與某些無病呻吟的情歌進(jìn)行比較閱讀，使學(xué)生辨別孰是孰非，也提高了學(xué)生鑒賞作品的能力自覺抵制壞書刊的能力。

還可組織一些有益的活動(dòng)，讓學(xué)生自我教育，認(rèn)識(shí)男女同學(xué)交往中的一些糊涂認(rèn)識(shí)及做法，自覺主動(dòng)地克服早戀傾向。也就是說，班主任不回避問題，不談虎變色。例如，我利用班會(huì)課進(jìn)行問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)一些敏感問題，通過問卷讓同學(xué)們回答。如：你認(rèn)為早戀的危害是什么？你遇到其他同學(xué)有早戀傾向該怎么辦？有的同學(xué)說男女同學(xué)早戀可以互相激勵(lì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步，你認(rèn)為怎樣？如果班主任發(fā)現(xiàn)班上有早戀的同學(xué)，你認(rèn)為該怎么處理？根據(jù)問卷，我將同學(xué)中的正確認(rèn)識(shí)收集整理，成功地舉辦了以“男女同學(xué)之間該如何交往”為主題的班會(huì)，該班會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富，同學(xué)們受到了一次良好的自我教育。這次班會(huì)參加了校班會(huì)比賽，并被評為一等獎(jiǎng)。該班會(huì)的教案刊登在1999年3月，《班主任之友》雜志上。

第三篇：正確處理高中生早戀的技巧

班級紅綠燈

班級紅綠燈就是班級學(xué)生的思想情感行為界限，然而當(dāng)今時(shí)代中學(xué)生早戀現(xiàn)現(xiàn)象普遍存在于班級當(dāng)中，這使班主任感到很困惑。那么要處理好這個(gè)問題就需要了解早戀的原因和解決的方法。

其實(shí)中學(xué)生早戀原因可以粗淺地概括為以下幾個(gè)方面：(1)缺乏正確的“性”知識(shí)教育。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該接受生理衛(wèi)生和有關(guān)“性”的正面教育。然而，在中學(xué)里，這一教育實(shí)際上基本處于自學(xué)狀態(tài)。其結(jié)果是給了這些少男少女們一個(gè)“性”知識(shí)的“盲區(qū)”，更易對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。這可以說是早戀的潛在根源，一旦受到外界不良的刺激和誤導(dǎo)，即產(chǎn)生早戀行為。(2)不健康文學(xué)作品的影響。言情文學(xué)作品近幾年在國內(nèi)頗為走俏，三毛熱、瓊瑤熱等等，一個(gè)熱潮接著一個(gè)熱潮。這些言情文學(xué)作品，絕大多數(shù)是以少男少女的愛情故事為題材，情節(jié)纏綿悱側(cè)，細(xì)節(jié)卿卿我我，常常深深吸引著涉世未深的中學(xué)生們，有些學(xué)生甚至上課也是捧著本言情小說，不想聽課，乃至根本無法靜下心來學(xué)習(xí)。至于那些格調(diào)低下的言情文學(xué)作品，對學(xué)生早戀的影響，其后果更是不堪設(shè)想。

(3)不良影視電腦文化的影響。改革開放后，影視文化一方面有了很大的發(fā)展;另一方面也產(chǎn)生了一段“濁流”。中外影視片、電腦中有些內(nèi)容不健康成分比重大，帶刺激性的“露”，“床上戲”等鏡頭較多。盡管是輕描淡寫，但對正處于青春萌動(dòng)期的青少年來說，其誘感力卻不弱。這些都從不同程度上對早戀現(xiàn)象起了推波助瀾的消極作用。

(4)不正確的早戀觀的影響。一部分學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為，早戀固然不宜提倡，學(xué)校應(yīng)該管理。但早戀并非洪水猛獸，更不必談虎色變，關(guān)鍵是要看處理方式是否恰當(dāng)，若處理得當(dāng)，可成為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。由于有這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)作指導(dǎo)，在一定程度上助長了早戀風(fēng)氣的蔓延。由于以上四個(gè)方面的原因，早戀現(xiàn)象越來越普遍地滲透于當(dāng)代中學(xué)生的生活之中，那么作為班主任應(yīng)該如何處理早戀問題呢？

在處理這件事的過程中，我認(rèn)為班主任工作是一門藝術(shù)，在處理早戀問題時(shí)，要本著以下兩點(diǎn)原則：

首先正視早戀，正面引導(dǎo)。

高中生異性之間的愛慕和憧憬，正如早晨太陽初升時(shí)的一層薄霧，它是美好的，但絕不能讓釀成云，釀成雨，甚至釀成雷電和冰雹。假如一位班主任教師說他班上絕沒有“早戀”現(xiàn)象，那么這是不正常的。第一，說明班主任工作不細(xì)致，粗心大意，不了解學(xué)生；第二，學(xué)生對班主任懼怕，將早戀現(xiàn)象轉(zhuǎn)入地下，可以說這種“此處無聲勝有聲”的現(xiàn)象是最可怕的。班主任應(yīng)細(xì)致地觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使之消滅在萌芽狀態(tài)。要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生情感上的正面疏導(dǎo)，班主任的真誠和真情至關(guān)重要。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師的大喊大叫，不能收到預(yù)想的結(jié)果，有時(shí)反而會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的消極反抗，有時(shí)則使學(xué)生覺得教師無能。對早戀產(chǎn)生的羞恥心受到進(jìn)一步的傷害，其結(jié)果經(jīng)常事與愿違：一方面，被訓(xùn)斥的學(xué)生輕易因信念和理智的喪失而“破罐子破摔”，另一方面，因?yàn)閷W(xué)生們往往同情弱者，認(rèn)為教師做得太過分了，反起到同情被訓(xùn)的學(xué)生，站在他們一邊，這樣，對大多數(shù)的學(xué)生不能起到警示作用。

優(yōu)秀的教師在碰到學(xué)生早戀的事情時(shí)，無論情況有多么糟糕，也不大喊大叫，而是克制自己，保持沉著、冷靜和堅(jiān)定，以機(jī)智誠懇的態(tài)度和中肯的語言提出要求。使學(xué)生覺得師生之間的“靜靜話”使自己產(chǎn)生的心理壓力減少，使自己敢于向教師暴露自己，促使彼此更好地理解和尊重。一言以蔽之，就是要愛護(hù)早戀學(xué)生。在愛護(hù)中，非凡要善于抓住早戀生表現(xiàn)的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附、顯露“探究性”的情感這一要害時(shí)機(jī)，及時(shí)地給予關(guān)心鼓勵(lì)。在與早戀生情感溝通后，還要促進(jìn)他們“情感遷移”。

其次，活動(dòng)渲泄，優(yōu)化環(huán)境。

青少年發(fā)育和成長中，精力充沛，生命力盎然，有著各種各樣的需要，需要滿足和渲泄。他們不僅有本能的生理需要，也有自覺的精神需要和社會(huì)需要，各種需要是在相互制約中有規(guī)律的消漲的，假如這個(gè)相對穩(wěn)定的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞性改變，即青少年學(xué)生總是被束縛在單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)之中，精神文化生活和社會(huì)交往需要受到抑制時(shí)，他們的生理性需要就會(huì)被不正常地畸形激發(fā)起來，而發(fā)生早戀現(xiàn)象。

因此，加強(qiáng)對青春期早戀現(xiàn)象的教育，應(yīng)當(dāng)注重積極開展各種活動(dòng)，創(chuàng)造多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使青少年學(xué)生有機(jī)會(huì)、有價(jià)值地使用自己的精力，有意義地釋放自己的能量。在有益的活動(dòng)中既滿足青少年自我實(shí)現(xiàn)的需要，又引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)社會(huì)倫理要求和集體活動(dòng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)生活藝術(shù)，形成良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)素質(zhì)教育優(yōu)良的知、情、意、行。首先還要對他們進(jìn)行前途理想的教育，樹立正確的人生觀，有堅(jiān)定的信念，熟悉到那種沉溺于兒女情感，是胸?zé)o大志、意志薄弱的表現(xiàn)。為此，我在班上引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中外名人他們成功的經(jīng)驗(yàn)，就是在年輕時(shí)把精力投入到學(xué)習(xí)和科學(xué)研究上，并且自覺抵制外界的各種誘惑。還組織學(xué)生利用團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，上黨課，學(xué)習(xí)先烈們對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。同時(shí)，通過開展豐富多采的集體活動(dòng)，可以巧妙地利用輿論和同伴間的相互牽制，避免與少數(shù)人的過分親近，減少微環(huán)境帶來的性刺激強(qiáng)度，從而使青春期男女同學(xué)之間的交往能夠健康的發(fā)展。例如，我們學(xué)校每年組織學(xué)生春游，政教處每次都要求班主任組織健康向上的活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生自由散漫，單獨(dú)活動(dòng)。春游組織好了，對學(xué)生的身心是一次難得的陶冶。在歷次春游活動(dòng)，我總是將活動(dòng)安排得井然有序，如參觀訪問、扶貧、篝火晚會(huì)等等，不給學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，學(xué)生的思想品德教育也是一個(gè)開放的系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和宣傳工具的普及，各種報(bào)刊、影視、輿論青少年學(xué)生的影響必然帶來很多負(fù)面作用，絕對地控制環(huán)境中的性刺激并不都是可能的，這就給早戀現(xiàn)象的教育與引導(dǎo)帶來了困難。

學(xué)校教育雖然是“小氣候”，但對“大氣候”也有很大的制約作用。因?yàn)閷W(xué)校教育在能量與力度方面較社會(huì)影響具有獨(dú)特的優(yōu)勢：學(xué)校有一支練習(xí)有素的教師隊(duì)伍，教育內(nèi)容和方法具有全面性、系統(tǒng)性、層次性和可行性，符合青少年身心發(fā)展的本質(zhì)需要和發(fā)展特點(diǎn)，其運(yùn)行過程既有計(jì)劃性、穩(wěn)定性，又有社會(huì)各系統(tǒng)的協(xié)同配合，這些是一般社會(huì)影響所不具備的。因此，我們要充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，教育引導(dǎo)青少年正確地熟悉“性”，正視社會(huì)上各種性刺激的影響，增強(qiáng)學(xué)生擁護(hù)不良性刺激的能力，引導(dǎo)學(xué)生免受或減少黃色書刊、色情影視及其他性刺激的影響。

例如，利用寒暑假，布置讓學(xué)生讀中外名著，并寫出讀后感或評論，與家長密切配合，注重孩子平時(shí)課外讀物，杜絕防止孩子接受黃色書刊，還可以利用語文課，將優(yōu)秀的愛情詩歌與某些無病呻吟的情歌進(jìn)行比較閱讀，使學(xué)生辨別孰是孰非，也提高了學(xué)生鑒賞作品的能力自覺抵制壞書刊的能力。

還可組織一些有益的活動(dòng)，讓學(xué)生自我教育，熟悉男女同學(xué)交往中的一些糊涂熟悉及做法，自覺主動(dòng)地克服早戀傾向。也就是說，班主任不回避問題，不談虎變色。例如，我利用班會(huì)課進(jìn)行問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)一些敏感問題，通過問卷讓同學(xué)們回答。如：你認(rèn)為早戀的危害是什么？你碰到其他同學(xué)有早戀傾向該怎么辦？有的同學(xué)說男女同學(xué)早戀可以互相激勵(lì)使學(xué)習(xí)進(jìn)步，你認(rèn)為怎樣？假如班主任發(fā)現(xiàn)班上有早戀的同學(xué)，你認(rèn)為該怎么處理？根據(jù)問卷，我將同學(xué)中的正確熟悉收集整理，成功地舉辦了以“男女同學(xué)之間該如何交往”為主題的班會(huì)，該班會(huì)形式新奇，內(nèi)容豐富，同學(xué)們受到了一次良好的自我教育。我相信只要我們付出努力，付出我們的愛心，用心去感化每一位學(xué)生，我們的工作就一定回有收獲。

第四篇：高中生早戀檢討書

高中生早戀檢討書

1、高中生早戀檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時(shí)也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。

這次檢討，我深深的認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，請校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師給我次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動(dòng)退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象！

學(xué)生：

年月日

2、高中生早戀檢討書

尊敬的XX：

對于我今天的表現(xiàn)，我向你承認(rèn)錯(cuò)誤，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)該遵紀(jì)守法，而我卻偶爾犯錯(cuò)，但‘人非圣賢，孰能無過？’呢？我已深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不對，今后我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生的。希望你也不要生我的氣，我保證不會(huì)了?，F(xiàn)在是21世紀(jì)，人們都很開放其實(shí)偶爾拖下手并不是什么出個(gè)的事。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我有一個(gè)良好形象。

早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實(shí)在是對不起自己，對不起爸媽。實(shí)在是對不起，我現(xiàn)在真的深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

XXX

3、高中生早戀檢討書

班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯(cuò)誤。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：第一是我主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯(cuò)。在高一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。因此對于我此次錯(cuò)誤以及在班級校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”。

此致

4、高中生早戀檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，我向您認(rèn)錯(cuò)來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個(gè)問題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的問題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯(cuò)一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)！

此致

5、高中生早戀檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，X老師，同學(xué)們：

很抱歉關(guān)于我和XX的事情給大家?guī)淼睦_，以及不良影響，再次我首先表示最深的歉意。

我和XX是在上課的時(shí)候相識(shí)的，因?yàn)橛⒄Z單詞的問題我困擾了很久，XX很耐心的給我講解了多遍，讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高，但是這樣，也讓我內(nèi)心的小宇宙爆發(fā)了，XX是在太美了，我不小心的愛上了他。

是我的錯(cuò)，是我的身體發(fā)育太早，導(dǎo)致脫離了群體，造成了這樣的不良后果。

再此，我決心要和XX斷絕男女朋友關(guān)系，拒絕來往，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

XXX

第五篇：高中生早戀檢討書

高中生早戀檢討書

高中生早戀檢討書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒牵覅s違背了家長的心意。這樣做同時(shí)也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的.影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。

這次檢討，我深深的認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，請校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師給我次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動(dòng)退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!

學(xué)生：

年月日

高中生早戀檢討書2

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在學(xué)校談戀愛這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。

我從今以后一定好好學(xué)習(xí)。天天向上。我當(dāng)時(shí)對這件事情認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，感到非常慚愧!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的.學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書3

尊敬的學(xué)校老師：

面對我在學(xué)校當(dāng)中與女同學(xué)手牽手的行為暴露出了我早戀的.錯(cuò)誤，我對此供認(rèn)不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯(cuò)誤。

“問世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對我如今的處境，我真是感慨良多?；仡櫷羯舷挛迩隁v史，我不知道有沒有哪位古人與我同樣處境。

現(xiàn)在，“我檢討、我認(rèn)錯(cuò)，以后不再這么做;我羞愧、我后悔，今后不扮這么美;寫檢討、遞檢查、要寫什么寫什么;受批評、挨頓罵，只要不請我家長”。經(jīng)過您的深刻教育批評，我已經(jīng)知道了，早戀是不對的，早戀會(huì)非常嚴(yán)重地影響我們的學(xué)習(xí)(據(jù)統(tǒng)計(jì)早戀對于學(xué)習(xí)成績的殺傷力可以達(dá)到80%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比玩網(wǎng)游還嚴(yán)重)。此外，早戀還很費(fèi)錢，我身為一個(gè)初中生沒有經(jīng)濟(jì)來源，難以承受。

可見早戀是多么不對啊，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，今后不敢了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我是高x（x）班的學(xué)生xxx，非常抱歉我們違反了學(xué)校的規(guī)定，對此，我代表我們兩人向您和學(xué)校、同學(xué)表示深深的歉意。剛進(jìn)入校園，坐在教室中，那明晃晃的學(xué)生守則就掛在了教室黑板的旁邊，這是多么顯眼的警示啊。明明每天都掛在我們眼前，我們也看在眼里，可我們卻沒有將它上面的條例記在心里。我們非常抱歉違反了不準(zhǔn)早戀的校規(guī)，對于我們這個(gè)年級的人來說，更是明知故犯，錯(cuò)上加錯(cuò)！

在經(jīng)歷老師的教導(dǎo)，家長的開導(dǎo)后，我們才意識(shí)到自己還多么“年幼無知”，還不了解生活的艱苦，還不懂得真正的愛情，不知到為了談戀愛因該負(fù)起怎樣的責(zé)任，該有怎樣的擔(dān)當(dāng)。聽完了長輩們的教導(dǎo)，我深深的為自己的幼稚感到慚愧，我們現(xiàn)在還都還只是高中生，自己沒有經(jīng)濟(jì)來源，花著家長的錢卻不干正事，這是非常不負(fù)責(zé)任，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這樣的我又有什么資格去談戀愛呢？

在者我和她只是互相感到有些好感，可能還無法分辨這是不是真正的戀愛，也許只是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和追逐潮流的原因走到了一起，卻不想這樣的事情導(dǎo)致了我們成績的下滑。讓家長們?nèi)找共傩模瑓s苦于在這寄宿制的校園里除了多給我們一些生活費(fèi)以外什么也做不了。就這樣，我居然還在一直辜負(fù)他們！對不起，爸媽，你們對我的良苦用心我卻沒能體會(huì)！平時(shí)為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我們一直在很隱蔽的地方相見，時(shí)常導(dǎo)致老師一下課就不見，老師和同學(xué)來找我們卻從來都不知道我們?nèi)チ四睦铩：髞砦也胖?，老師時(shí)常看不到我們在教室有多擔(dān)心，讓老師擔(dān)心了，對不起！

如今經(jīng)過了一段時(shí)間的`分開，我們都冷靜了下來。我們改為自己的幼稚行為負(fù)責(zé)，該對父母和老師負(fù)責(zé)。我們決定要好好學(xué)習(xí)，我們商量好，將共同的目標(biāo)xxx大學(xué)，視作今后努力的方向，我與她約定要一起考上xxx大學(xué)，等到了我們的心智都有了足夠的成長，等進(jìn)入了大學(xué)，等到那個(gè)時(shí)候，若是我們互相的心情并沒有什么改變，我么再考慮繼續(xù)這份戀情。

如今我和她已經(jīng)壓抑下了自己的情感，明白了現(xiàn)在的主要目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)，只有這樣我們的夢想才終有一日會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。在接線來的高中學(xué)習(xí)中，我們會(huì)互勉互勵(lì)，互相監(jiān)督對方的學(xué)習(xí)生活，不想其它，帶著純潔的同學(xué)情誼共同實(shí)現(xiàn)夢想。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書5

尊敬的老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因，懇求您的寬赦。

面對錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再從歷史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯(cuò)誤行為，向您嚴(yán)肅闡述我的錯(cuò)誤原因：

1，我缺乏學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，缺乏克制能力。

2，我沒有認(rèn)清學(xué)生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3，我沒有為家長、老師、同學(xué)考慮，片面追求個(gè)人享受，忽略群體利益。

錯(cuò)誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的'，思想覺悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

此致

敬禮

檢討人：

高中生早戀檢討書6

親愛的老師：

您好！

由于自己的無知和不懂事，不僅僅給您的工作造成了影響，也讓班級的榮譽(yù)以及在學(xué)校的校風(fēng)，在班級的學(xué)習(xí)氛圍都遭受到了不一定的損害，我感到非常的抱歉，如若不是您和其他的老師及時(shí)的指出我的錯(cuò)誤，及時(shí)的把我從錯(cuò)誤的道路上拉回到正確的軌道上面，我還不知道會(huì)諒成什么樣的錯(cuò)誤，對于我們這次的錯(cuò)誤我現(xiàn)在內(nèi)心也是無比的后悔和自責(zé)，所以在此我也鄭重的向您和班上的同學(xué)，以及學(xué)校和家人做出檢討和保證，希望你們可以對我們此次的錯(cuò)誤從輕的處理。

從一開始，我們就知道早戀是不好的，是會(huì)給我們的成長和生活帶來非常嚴(yán)重的影響的，但是由于自己青春期感情的萌芽，以及自己對感情的好奇和期待，誤把同學(xué)間的純潔的友誼當(dāng)成是一種男女間的感情，也正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一名高中生，對于感情的態(tài)度也不是非常的明白，自己的感情也都是模棱兩可，非常的含糊，所以我也希望自己可以很好的通過這次的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的境地以及自己現(xiàn)在的首要任務(wù)，高中的時(shí)間過去的'非常的快，所以我們也沒有任何的時(shí)間去做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更何況早戀不僅僅會(huì)給我們的生活帶來很嚴(yán)重的影響，也會(huì)讓我們的心理遭受到極其嚴(yán)重的損傷，早戀是百害而無一利的，是耽誤我們的學(xué)習(xí)的，是我們所不應(yīng)該去觸碰的禁令，更何況早戀影響的不僅僅是自己，還影響到了對方，整個(gè)班級，整個(gè)學(xué)校，所以早戀帶給我們的影響也是非常的嚴(yán)重的，我也通過這次，認(rèn)識(shí)到了早戀的各種不好，我也知道現(xiàn)在自己最重要的任務(wù)就是需要全身心的放在學(xué)習(xí)上面，高中的學(xué)習(xí)是極其的重要的，是可以改變我們的未來和人生的，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，將心思和精力全部都放在學(xué)習(xí)上面，而不是放在不該去做的事情上。

我也在此做出一定的保證，我會(huì)及時(shí)的和對方說清楚，如果真的喜歡我們也會(huì)將自己的感情深深的藏在心中，一起共同的進(jìn)步，好好的學(xué)習(xí)，等我們到了一定的年紀(jì)之后再去考慮愛情的事情，現(xiàn)在，我也會(huì)將學(xué)習(xí)放在第一位，保證自己可以認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)，去為自己的以后而努力，為自己的未來而付出，也希望所有的同學(xué)都可以以我們?yōu)榻?，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的學(xué)習(xí)，懂得事情的是非對錯(cuò)和輕重緩急，我也會(huì)吸取以及謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書7

尊敬的老師：

您好！

承蒙細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯(cuò)，現(xiàn)將犯錯(cuò)過程敘述如下：

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認(rèn)識(shí)以后混在一起了。以后的日子很投機(jī)，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機(jī)會(huì)，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，一次，就次，就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動(dòng)員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班看到了，就被叫去審問了。

當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。后面經(jīng)過老師們的教誨，細(xì)心的'教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我為我的行為而感到愧疚與懊悔，同時(shí)寫下這篇檢討書向您表示我已深刻認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。我不該談戀愛。

高中生談戀愛，在中國一直都是不被家長，不被學(xué)校允許的。這是早戀的行為。學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，而不是用來談情說愛的地方。我們學(xué)校的.教育是為了培養(yǎng)精英而開展的。所有的教育都是為了提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生們的考試分?jǐn)?shù)，為了高考而努力奮斗。而早戀行為是非常影響學(xué)習(xí)的。兩個(gè)人談戀愛，心思就不會(huì)在學(xué)習(xí)上，而心思不在學(xué)習(xí)上，成績就會(huì)下降。跟學(xué)校的教育方針不符合，也違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。

您常跟我們說，在高中好好學(xué)習(xí)，到大學(xué)再去談戀愛，高中要以學(xué)業(yè)為重。您還說過，高中戀愛是非常幼稚的行為，談戀愛不是為了玩樂，而是能互相照顧。我們談戀愛只是覺得好玩而已。的確，再我這次檢討之后，我想了想我這次談戀愛確實(shí)如您所說那樣。只是純粹覺得好玩，覺得有趣才戀愛。也經(jīng)不起什么考驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)是非常幼稚的。因?yàn)槲疫€沒有能力去照顧她，在現(xiàn)在，我們兩個(gè)人都沒有經(jīng)濟(jì)能力，還是高中校園里的學(xué)生，還是未成年人。戀愛這種行為，無疑是很愚蠢的。

父母養(yǎng)育我們，幸幸苦苦賺錢，將我們送入校園里，希望我們好好讀書，考上好大學(xué)。希望我們能過更好。可現(xiàn)在我們卻在這里談戀愛，虛度時(shí)光。拿著父母給的錢吃喝玩樂。辜負(fù)了父母的期望。

同時(shí)，我也辜負(fù)了老師您的期望。您每天起早貪黑的教育我們，早讀時(shí)間來的比我們還早，晚自習(xí)也陪著我們?？晌覅s給您丟了這個(gè)臉，也破壞了班級形象，破壞了學(xué)校的形象。造成了極其壞的影響。學(xué)生間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，而不是像我這樣。我?guī)Я艘粋€(gè)壞頭，但老師，我之后一定會(huì)嚴(yán)加改正，不在犯錯(cuò)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，好好學(xué)習(xí)。不再父母操心，不再讓您操心。我是真心悔過。希望您能網(wǎng)開一面。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書9

尊敬的班主任老師：

你好，我向你認(rèn)錯(cuò)來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向你道歉，我向你保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個(gè)問題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有你的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對不起，老師！經(jīng)過你的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的問題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的'正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯(cuò)一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向你做深刻檢討：首先，我向你做出深深的檢討，向你表示誠懇的歉意，并且向你保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望你能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書10

尊敬的學(xué)校老師：

您好！

我向您認(rèn)錯(cuò)來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個(gè)問題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)交往過于密切，沒有意識(shí)到這種行為的錯(cuò)誤性，要是沒有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對不起，老師！經(jīng)過您對我的'一番的深刻批評教育之后已經(jīng)讓我真正的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重，也意識(shí)到早戀這種不好啊的行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的校園里的，關(guān)于早戀的這個(gè)問題來說是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯(cuò)一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟其他的同學(xué)有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書11

尊敬的老師：

您好！

我向您認(rèn)錯(cuò)來了！此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個(gè)問題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的'問題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯(cuò)一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書12

尊敬的老師：

您好！

我是高二年級學(xué)生xxx，這次我早戀被您發(fā)現(xiàn)，我也是來檢討自己在這個(gè)年齡段談戀愛的事情的。我在學(xué)校并沒有遵守規(guī)定的學(xué)生不能談戀愛的規(guī)定，我違反了這一規(guī)定，我亦是知曉自己錯(cuò)了。

我進(jìn)入高一就喜歡上了一個(gè)女生，在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)緊張的時(shí)間里，我把很多時(shí)間都用來談戀愛去了，沒有把握時(shí)間學(xué)習(xí)。我也一直沉浸在戀愛的甜蜜里，從高一到高二都談著，我們小心翼翼的，怕被老師發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也有著一方面的'膽大，在老師們的眼皮子底下過著戀愛的生活。由于兩個(gè)人都在戀愛里出不來，我們的成績也就從沒有提升過。中考以高分考到我們學(xué)校，本來是帶著努力的學(xué)習(xí)考一個(gè)好大學(xué)，但現(xiàn)在我和女朋友都沒有去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。

我知道自己這樣是在早戀，也是不遵守規(guī)定，但是我就是想要在這一個(gè)時(shí)光里有一場戀愛，所以不顧自己未成年的事實(shí)，還是談了。我們很小心的度過高一，直到這個(gè)高二，才被您發(fā)現(xiàn)，也是因?yàn)槲覀兲^沉迷了。雖然晚一點(diǎn)還是被發(fā)現(xiàn)，但是這么早是我沒想到的。同時(shí)也因您發(fā)現(xiàn)，制止了我們繼續(xù)早戀的情況，我們被您叫過去被勸導(dǎo)一番，兩個(gè)人都明白了現(xiàn)在的任務(wù)不是談戀愛，而是學(xué)習(xí)。您說如果現(xiàn)在不好好把學(xué)習(xí)弄好，等到畢業(yè)，與同學(xué)們就是兩個(gè)世界的人，那時(shí)我們肯定會(huì)后悔。您說如果真的喜歡，真的有緣分，未來怎么也會(huì)走在一起，可要是現(xiàn)在過于沉迷戀愛中，畢業(yè)時(shí)沒有考到大學(xué)，那時(shí)兩個(gè)人都會(huì)后悔，可能導(dǎo)致雙方都怨恨，那就是不得償失了。

回去后，我們也分析了，特分開具體想了想，確實(shí)如老師所說，早戀帶來的有好處也有壞處，但現(xiàn)在顯然是壞處占的多些，我們兩個(gè)的成績一直都在往下降，這是極不好的結(jié)果。我去看了看自己高一到目前的成績，跟我原先差得太多，自己都有點(diǎn)不能接受，更何況如果被父母知曉那該會(huì)如何傷心啊。這是我太魯莽了，這不是我想要的。我已經(jīng)明白了自己要怎么做了，也感謝老師您沒有把我們的事情公之于眾，保留了我們的尊嚴(yán)，我以后都會(huì)以學(xué)習(xí)為重的，我跟對方都會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成現(xiàn)在最重要的事來做，一定爭取在高三之前就把成績提高到原來的狀態(tài)，然后在努力一把，讓學(xué)習(xí)的成績比之前還要好。這個(gè)年紀(jì)還不是戀愛的時(shí)機(jī)，我不會(huì)在早戀了，望得到您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書13

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我辜負(fù)了您的期望做出了錯(cuò)誤的行為。我作為一名高中生我應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)而不是在這種臨近高考的關(guān)鍵時(shí)刻還犯下這種低級的錯(cuò)誤，我為此感到十分的內(nèi)疚。你們因?yàn)槲移匠５谋憩F(xiàn)還可以對我都還是比較的放心，然而我卻辜負(fù)了你們的期望做出了這種事情，其實(shí)在事情發(fā)生之后我就感到了后悔，但已經(jīng)發(fā)生了我也不該怎么辦，這也是我人生中第一次遇到這種事情，我也是手足無措。

其實(shí)之前我從未想過要在大學(xué)之前談戀愛，雖然也一直有喜歡一個(gè)但是也一直沒用表達(dá)出來。因?yàn)槲抑肋@種行為肯定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，而且我也一直不夠確定是否是真的喜歡這個(gè)女孩子。我想只有到了大學(xué)，我自己真正的'成熟了才能夠真心的確定自己的心意，而這次讓我做出這種錯(cuò)誤決定的其實(shí)是一件意外。

再放假之后我就一直在家里或者偶爾和同學(xué)們一起出去玩會(huì)，直到前幾天在一次和同學(xué)出去玩的時(shí)候發(fā)生了意外。那次大家提議去KTV唱歌，因?yàn)橐泊_實(shí)不知道去哪里玩，所以這個(gè)決定大家也都一致同意了。到了KTV之后大家也就各自玩了起來，而我的朋友們也都知道我喜歡那位女孩子，所以大家都在旁邊起哄，讓我和那位女孩子合唱一首情歌。這種起哄弄得我和那個(gè)女孩子都很不好意思，但在大家的起哄下而我心里也確實(shí)有一點(diǎn)雀躍就在朋友的慫恿下半推半就答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候自己心里真的有些慌張，很激動(dòng)，那是一種難以描述的感覺，但當(dāng)時(shí)我感覺自己是真的很喜歡這個(gè)女孩子。所以在當(dāng)時(shí)我決定和那位女孩子表白，在唱完那首歌之后我就和那位女孩子說讓他和我出去一下。我也不知道當(dāng)時(shí)自己哪來的勇氣，但我當(dāng)時(shí)就是想把自己內(nèi)心的想法和她說，不管她同意還是不同意反正我已經(jīng)盡了我的全力。如果她不喜歡我的話那也只能說是我和她有緣無份，但可能是我比較幸運(yùn)她也恰巧對我有好感，于是我倆就戀愛了。雖然我們名義上是戀愛了，但其實(shí)我們心里也都知道如果耽誤學(xué)習(xí)的對雙方都不好，所以我們約定了一起學(xué)習(xí)，考上同一所大學(xué)在讓家里人知道。但可惜可能是最近的我狀態(tài)有些奇怪所以被你們發(fā)現(xiàn)了，但我不后悔。

我現(xiàn)在也知道自己的錯(cuò)誤，但我希望你們可以理解我，我自己也有數(shù)了。我不會(huì)讓自己的成績下降的，我們也確實(shí)決定到大學(xué)在好好的戀愛，現(xiàn)在我們除了一起學(xué)習(xí)，其他什么都不會(huì)干的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是高二年級學(xué)生xxx，這次我早戀被您發(fā)現(xiàn)，我也是來檢討在這個(gè)年齡段談的事情的。我在學(xué)校并沒有遵守規(guī)定的學(xué)生不能談戀愛的規(guī)定，我違反了這一規(guī)定，我亦是知曉自己錯(cuò)了。

我進(jìn)入高一就喜歡上了一個(gè)女生，在這樣一個(gè)緊張的時(shí)間里，我把很多時(shí)間都用來談戀愛去了，沒有把握時(shí)間學(xué)習(xí)。我也一直沉浸在戀愛的甜蜜里，從高一到高二都談著，小心翼翼的，怕被老師發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也有著一方面的膽大，在老師們的眼皮子底下過著戀愛的生活。由于兩個(gè)人都在戀愛里出不來，我們的成績也就從沒有提升過。中考以高分考到我們學(xué)校，本來是帶著努力的學(xué)習(xí)考一個(gè)好大學(xué)，但我和女朋友都沒有去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。

我知道自己這樣是在早戀，也是不遵守規(guī)定，但是我就是想要在這一個(gè)時(shí)光里有一場戀愛，所以不顧自己未成年的事實(shí)，還是談了。我們很小心的度過高一，直到這個(gè)高二，才被您發(fā)現(xiàn)，也是因?yàn)槲覀兲^沉迷了。雖然晚一點(diǎn)還是被發(fā)現(xiàn)，但是這么早是我沒想到的。同時(shí)也因您發(fā)現(xiàn)，制止了我們繼續(xù)早戀的情況，我們被您叫過去被勸導(dǎo)一番，兩個(gè)人都明白了現(xiàn)在的`任務(wù)不是談戀愛，而是學(xué)習(xí)。您說如果現(xiàn)在不好好把學(xué)習(xí)弄好，等到畢業(yè)，與同學(xué)們就是兩個(gè)世界的人，那時(shí)我們肯定會(huì)后悔。您說如果真的喜歡，真的有緣分，未來怎么也會(huì)走在一起，可要是現(xiàn)在過于沉迷戀愛中，畢業(yè)時(shí)沒有考到大學(xué)，那時(shí)兩個(gè)人都會(huì)后悔，可能導(dǎo)致雙方都怨恨，那就是不得償失了。

回去后，我們也分析了，特分開具體想了想，確實(shí)如老師所說，早戀帶來的有好處也有壞處，但現(xiàn)在顯然是壞處占的多些，我們兩個(gè)的成績一直都在往下降，這是極不好的結(jié)果。我去看了看自己高一到目前的成績，跟我原先差得太多，自己都有點(diǎn)不能接受，更何況如果被父母知曉那該會(huì)如何傷心啊。這是我太魯莽了，這不是我想要的。我已經(jīng)明白了自己要怎么做了，也感謝老師您沒有把我們的事情公之于眾，保留了我們的尊嚴(yán)，我以后都會(huì)以學(xué)習(xí)為重的，我跟對方都會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成現(xiàn)在最重要的事來做，一定爭取在高三之前就把成績提高到原來的狀態(tài)，然后在努力一把，讓學(xué)習(xí)的成績比之前還要好。這個(gè)年紀(jì)還不是戀愛的時(shí)機(jī)，我不會(huì)在早戀了，望得到您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生早戀檢討書15

尊敬的老師：

您好！

早戀對于一個(gè)學(xué)生來說是不該犯下的錯(cuò)誤，在我們的這個(gè)年齡段最重要的還是學(xué)習(xí)。我們前面這么多年在學(xué)習(xí)上付出的努力，就是為了讓自己能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。但現(xiàn)在到了高中這么重要的階段如果因?yàn)閼賽鄱鴮?dǎo)致成績下降，我想這是我自己都難以饒恕自己的。其實(shí)在之前我也是不準(zhǔn)備在高中談戀愛的，我一直也是一個(gè)聽話的學(xué)生，我知道這樣做是不對的。我原先的打算是到大學(xué)在開始戀愛，這樣才能讓自己不耽誤現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)?？捎行〇|西不是打算好就能夠?qū)崿F(xiàn)的，總是會(huì)因?yàn)槊\(yùn)的弄巧成拙而讓兩個(gè)人產(chǎn)生各種各樣的交集，從而發(fā)生一些事情。我想我或許不是一個(gè)合格的高二學(xué)生，如果是一個(gè)合格的高二學(xué)生是一定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤的，而是會(huì)在老師講課的時(shí)候認(rèn)真的聽課和老師積極的互動(dòng)，下課后自己主動(dòng)的復(fù)習(xí)，刷題。但是我并沒有做到這些，反而在高二這個(gè)承上啟下的重要階段和班上的`同學(xué)戀愛了起來。

其實(shí)我和她之前雖然是一個(gè)班級，分文理科之后又分到一個(gè)班級，但是我們彼此之間并沒有什么交集。直到這個(gè)學(xué)期，我家搬家了，在一個(gè)放學(xué)的晚上我也是突然發(fā)現(xiàn)，我搬家之后的家和她家相隔只有幾十米。而晚上放學(xué)本來就已經(jīng)很晚了，基本也不會(huì)因?yàn)閯e的事情在學(xué)校停留，基本都是一放學(xué)就離開學(xué)校，所以差不多每天晚上我們都一起走。在一開始的時(shí)候雖然我們是一條路，但也是沒有在路上說過話，后面在一個(gè)晚上，我上去和她說話之后我們相處起來也就沒有之前那么尷尬了。從哪之后我們也是基本都是一起回家，然后一起談天說地，聊著各種各樣的問題。也是在慢慢的接觸中發(fā)現(xiàn)了我們的很多興趣愛好都很像，和她聊天也很舒服，也正是因?yàn)檫@些，我們慢慢的自然而然就在一起了。我也知道這樣的行為是不對的，但是當(dāng)時(shí)讓我不和她在一起，我肯定也是做不到的。我也很想等到高中畢業(yè)再和她說，但是我不想在等待那么久。有些事情不必在乎天長地久，只要曾經(jīng)擁有就足夠了，當(dāng)然我也是認(rèn)真的想要和她一直走下去。我自己也會(huì)把控分寸，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事情而影響自己的學(xué)習(xí)。還是會(huì)把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，只有晚上放學(xué)會(huì)和她一起走，等到一起考一個(gè)好的大學(xué)，不讓父母擔(dān)心，我們再轉(zhuǎn)移重心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日