第一篇：爭做道德模范,爭當(dāng)文明教師

學(xué)做道德模范，爭當(dāng)文明教師

2003年，我從師大畢業(yè)，帥氣的學(xué)位照上除了有毛主席他老人家指點江山的偉岸身軀外，還有師大醒目的八字校訓(xùn)“學(xué)高為師，德高為范”。笑嫣如花的臉上透著青澀與稚嫩，完全不能體味這八個字的內(nèi)涵與厚重。而今，作為一名執(zhí)教12年經(jīng)驗豐富的中青年教師，在重新審視這八字校訓(xùn)時，卻不得不為之動容。

“學(xué)高為師，德高為范”不僅要求我們不斷地打破自己原有的知識結(jié)構(gòu)，去接納新的知識能量，在實踐中反復(fù)的挖掘和創(chuàng)新，更要求教師具有高尚的職業(yè)道德，時刻用道德的標(biāo)準(zhǔn)去約束和衡量自己，不斷內(nèi)省，不斷掙脫。道德是懸在心頭的一把利劍，面對學(xué)生求知的眼神你是忽視還是給予，面對學(xué)生自卑的靈魂你是冷漠還是關(guān)切，面對教育行業(yè)的不恥行為，你是嗤之冷漠，還是積極面對，道德都會在你心頭喚起驚奇和敬畏，愈思考愈是深沉和持久。

作為一名教師，由于其職業(yè)的特殊性：即人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。其思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定了教育的發(fā)展水平和質(zhì)量，這就對教師的職業(yè)道德提出了高要求。每一位教師都應(yīng)用教師的基本道德規(guī)范來要求自己，爭做道德模范，爭當(dāng)文明教師。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，更是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。大學(xué)一畢業(yè)我就來到衛(wèi)校，這么多年樸實無華的衛(wèi)校人讓我感受到了仿若來到世外桃源般的興奮。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師，他們衣著樸素，不計名利；他們團結(jié)友愛，相互幫助；他們不計報酬，他們加班加點；他們愛護后輩，虛懷若谷；他們關(guān)愛學(xué)生就像關(guān)愛子女一樣嚴(yán)格細(xì)致。

在一批又一批老衛(wèi)校人的帶領(lǐng)下，我也養(yǎng)成了不計回報，堅忍不拔的性格?；叵胱约鹤哌^的教育歷程，印象中的自己從未清閑過。最忙的時候同時擔(dān)任了13護理9班、13成教14成教，育嬰師培訓(xùn)班四個班主任的工作，還要同時兼任心理健康，育嬰師培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)的授教任務(wù)，再加上教務(wù)科的工作繁雜而瑣碎，加班加點是常事，各種考試的安排，各種成績的統(tǒng)計，已經(jīng)記不得多少個周六周日沒有休息過了。重點中專的創(chuàng)建，省級文明單位的創(chuàng)建和復(fù)評，特色

學(xué)校的建設(shè)，每天的時間都不夠用，人生就像陀螺一樣在不停的旋轉(zhuǎn)，我深深的體會到了教師的艱辛與不易……但是我看到：夜深了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈還亮著，科室領(lǐng)導(dǎo)面容疲憊還堅持著，我又繼續(xù)投入了工作，大家共同努力，只為衛(wèi)校的明天，只為那份責(zé)任，無私奉獻(xiàn)。

12年來，作為教師，我不斷的努力和探索，始終把學(xué)生放在第一位；作為教學(xué)管理人員，我努力堅守著屬于自己的那份責(zé)任；作為班主任，我已傾盡全力，幾度崢嶸歲月，為人師表者的酸甜苦辣種種滋味我已嘗遍，我的宗旨只有一個不求盡如人意，但求問心無愧。

我也看到青年教師們帶給學(xué)校的希望：有的教師為了讓學(xué)生更直觀、更透徹的理解問題，自掏腰包購買各種教輔材料，有的教師利用課外活動和晚自習(xí)時間加班加點給學(xué)生做輔導(dǎo)，還有的教師不圖個人利益關(guān)心愛護學(xué)生，給生病的學(xué)生送去藥物，給寒冷的學(xué)生披上棉衣，幫助學(xué)生聯(lián)系實習(xí)單位，還有辛勤的班主任們，晚自習(xí)都下課了，還在處理著各種班級事務(wù)……

我相信我們中青年教師有勇氣，也有能力從老教師手中接過新鄉(xiāng)衛(wèi)校優(yōu)良傳統(tǒng)的接力幫，秉承“明禮精醫(yī)，修德敬能”的校訓(xùn)，在充滿機遇與挑戰(zhàn)的今天，繼續(xù)選擇風(fēng)雨兼程……

二、勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取。

當(dāng)我接到通知，要為今天準(zhǔn)備發(fā)言稿時，就在心中思量：作為中年教師，我既沒有青年教師的腦子活，知識更新快，也沒有老教師經(jīng)驗足，成熟穩(wěn)重，我唯一能夠傳遞給大家的就是我的一些教育理念和始終如一的工作熱情。

在若干年的教育教學(xué)中，有兩種理念始終在引導(dǎo)著我的執(zhí)教生涯：

1、樹立一種人生觀。我的班級第一課就是“人活著是為了什么？”當(dāng)這一主題在黑板上寫下時，同學(xué)們笑了。這一萬古哲人思辨的問題，我們又怎么能參得透呢？這種情況早已在預(yù)料之中，我不想當(dāng)圣人，我只想告訴他們“在有限的生命里，度過有意義的人生”。我通過由淺入深，循序漸進(jìn)的方式，利用各種班級事件，把握契機，開展了各項心理活動，逐步向他們滲透“人活著是為了實現(xiàn)自我價值”的人生觀。時刻提醒同學(xué)們“珍惜現(xiàn)在，把握未來，在有限的生命里，努力創(chuàng)造最多的價值。人過留名，雁過留聲，只有追求，勇于進(jìn)取，才能攀登人生事業(yè)的高峰，才能享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

在具體實踐中，我以身作則，利用榜樣的力量去感染大家。我重視每一項活動;跳繩比賽，我一個一個的過，知識競賽我一個一個挑，每一次活動方案，我都跟班委一遍遍研究，并非我有多重視比賽，我只是想向大家傳遞“認(rèn)真”二字，只有認(rèn)真了，努力付出了，你才能有機會去展現(xiàn)自我。就這樣潛移默化的影響著同學(xué)們的思想，班里的風(fēng)氣在悄然的轉(zhuǎn)變著。從不愿意參加活動到每次活動一宣布，同學(xué)們興奮的討論、報名、積極做準(zhǔn)備，從大大咧咧對付活動到考慮到每個細(xì)節(jié)，將活動精益求精，她們嘗到了認(rèn)真的甜頭，而每一次的成績又轉(zhuǎn)化為她們自我肯定的動力，她們的自信心越來越強，對班級的榮譽感和自豪感也越來越強。

2、傳遞一種教育理念：每個學(xué)生都擁有巨大的潛能，只要給予足夠的愛與關(guān)注，他們都能找到自我并獲得較大發(fā)展。

教育的過程就是發(fā)掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。只要你科學(xué)地設(shè)定好了明確的目標(biāo)并且全神貫注，方法得當(dāng)，你就可以充分挖掘他們的潛能獲得成功。我曾經(jīng)讓學(xué)生對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行比較與分析，有一段內(nèi)容深深地觸動了我：“我有一點點優(yōu)勢的潛力，但是不往上加砝碼它還是很輕。與以前相比，我雖然有點進(jìn)步，但是我與同齡人相比，就像是傻子、空匣子，稀里糊涂過了這么多年……感覺自己就像是一個很大的空紙盒，里面只放一個又小又虛的饅頭……，總做不出一些成績，證明不了自己的價值?！边@是一個多么自卑而迷茫的靈魂，而像這樣的學(xué)生還有很多。

教育的本質(zhì)在于促進(jìn)人的發(fā)展，作為教育工作者，我愿意傾盡所能為他們創(chuàng)造平臺，目的就是為了尋找契機，巧用時機，樹立個人自信。我關(guān)注這部分群體，努力的支持和鼓勵她們，我絞盡腦汁給他們創(chuàng)造平臺，只為讓她們掙脫自卑的牢籠，破繭成蝶。

三、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)

作為教師，我們究竟需要什么樣的人生？

“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”是一種人生；教師這一職業(yè)注定是清貧的，注定要甘于平凡無私奉獻(xiàn)。也許我們的生命沒有耀眼的光環(huán)，也許我們的工作樸實無華枯燥，但我們每天都在收獲著，不管是批評建議，還是贊許肯定。正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣：“永遠(yuǎn)把艱辛的勞動看作是生命的必要，即使沒有收獲，也要心平氣和地繼續(xù)耕種?！?/p>

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信賴，給我提供了展現(xiàn)自我的平臺，感謝各位同仁這么多年的相知相伴，見證我的成長，我并不優(yōu)秀，但我一直很努力。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)文明市民

學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)文明市民

為全面推動公司全國文明城市的創(chuàng)建工作，按照集團公司創(chuàng)建辦的部署，2011年5月6日下午，公司機關(guān)人員觀看了全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流電視片，場站員工則在各自的家中進(jìn)行了觀看。自此，公司120名員工全部觀看了宣傳片。大家看后分部門進(jìn)行熱烈的討論，并分享心得，掀起向道德模范學(xué)習(xí)的熱潮。

在公司觀看的現(xiàn)場，許多人目睹了道德模范的先進(jìn)事跡后眼睛濕潤了。一些在家中觀看的職工，也叫上孩子和家人跟自己一起觀看。一些女職工對身殘志堅的女警察黃曼在遇到困難時沒有自暴自棄，反而不斷努力，為自己的所學(xué)為群眾分憂解難的事跡深深感動。一些男同志則對安洲駕校校長李代全同志為慈善事業(yè)傾囊相助的事跡感到欽佩不已。有的認(rèn)識李代全同志的加氣員則表示：以前覺得模范離我們很遠(yuǎn)，沒想到好人就是我們身邊。觀看了影片后，各部門均結(jié)合當(dāng)前的安全、服務(wù)和文明創(chuàng)建進(jìn)行了討論。灑家紛紛表示這些道德模范孝老愛親、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)，用道德之光點燃了社會的激情，他們身上體現(xiàn)了普通百姓顧全大局、甘于奉獻(xiàn)的時代精神和，我們在以后的工作和生活中要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，立足實際、立足崗位，學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７?，自覺踐行社會主義榮辱觀，為推動文明城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量，

第三篇：學(xué)習(xí)道德模范爭做文明青年

學(xué)習(xí)道德模范爭做文明青年

徐偉——平凡的名字不平凡的人生。他不僅是一名成績優(yōu)異的大學(xué)生更是一位舍己救人的道德楷模。

2008年7月24日下午2時我有幸聽了全國道德模范徐偉天津市河?xùn)|區(qū)專場報告會。從他的報告中我不只了解了一個作為英雄的徐偉還解了另一個作為和我一樣是80后的青年和我一樣的普通大學(xué)生。

生于安徽省普通農(nóng)民家庭的徐偉，家境并不富裕，他的哥哥也在上大學(xué)，還有一個在讀初中的妹妹，兄妹三人的學(xué)費成了這個家庭沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)徐偉考上天津工業(yè)大學(xué)后家里東拼西湊的錢只夠徐偉來天津的路費。

是國家的助學(xué)貸款幫他圓了大學(xué)夢，他對社會懷著一種感恩的心。所以作為一個大學(xué)生，在學(xué)校中他品學(xué)兼優(yōu)：他充分利用每一分每一秒時間和學(xué)校提供的各種設(shè)施學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅持著刻苦鉆研、勇于質(zhì)疑，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。他曾多次獲得學(xué)校的一等獎學(xué)金還有社會工作獎學(xué)金，在各種學(xué)科競賽中也取得了驕人的成績?！耙粋€人的智慧是有限的”在這個競爭激烈的社會，人與人之間的合作反而更加重要，在集體中他發(fā)揮團隊精神，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。

作為社會的一份子他參加過義務(wù)獻(xiàn)血，將平時省吃儉用省下的錢捐獻(xiàn)給更需要的人。當(dāng)聽到有人落入冰窟的呼救時，他更是義無反顧的挺身而出，不顧個人安危兩次進(jìn)入冰窟，在搖晃的冰面上救下三名兒童?！拔覂H僅做了一件大學(xué)生應(yīng)該做的事”徐偉如是說。冬天的寒冷也擋不住人心的溫暖，徐偉將社會給他的溫暖十倍的報答社會。他用他的實際行動將這種人性的溫暖送到了每個人心中，用他的實際行動向社會展示了當(dāng)代大學(xué)的有秀品質(zhì)和精神面貌。

刻苦勤奮、舍己為人正是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)的集中體現(xiàn)。品學(xué)兼優(yōu)的徐偉正是當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的典型代表，是我們每個青少年學(xué)習(xí)的榜樣?！吧倌陱妱t中國強”，如果我們每個人都能像徐偉學(xué)習(xí)成為一名合格優(yōu)秀的“少年”，那么祖國何愁不強大呢？同時從價值觀的角度講：人生價值的實現(xiàn)在于人的社會價值的實現(xiàn)即人對社會的貢獻(xiàn)，為社會的付出正是在實現(xiàn)我們的人生價值啊，人生可以平凡但不能平庸，向徐偉學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會的同時實現(xiàn)自身的人生價值。

在北京奧運會即將到來的今天我們青少年學(xué)生更應(yīng)該向徐偉哥哥學(xué)習(xí)以良好的精神面貌和道德修養(yǎng)迎接奧運，向外國友人展示中國未來的主人最好的一面。(鄭冬欣)有一種力量感人至深，有一種力量催人奮進(jìn)。從這次評選出的“道德小模范”身上，我們感受到的正是這樣一種真善美的力量。這些可親可敬可信可學(xué)可愛的“道德小模范”，全部是來自我市各中小學(xué)的普通學(xué)生，還未成年的他們做出了同齡人甚至是成年人難以做到的事情。他們或是助人為樂的好典范，或是自強上進(jìn)的好楷模，或是熱心公益的好典型，或是誠實守信的好模范，或是敬老愛幼的好榜樣，或是講文明懂禮貌的好標(biāo)桿??尤其是龍港區(qū)北港實驗學(xué)校八年三班班長王國建同學(xué)，面對生活磨難，不但能夠堅強樂觀、自強不息，還能以一顆仁愛之心、感恩之心對待社會和他人。他的毅力與韌性，他的感恩與博愛，感染著他人，影響著校園與社會。王國建等受表彰的10名“道德小模范”，是全市67萬未成年人的優(yōu)秀代表，我們要向他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，努力做一個有道德的時代少年。

學(xué)習(xí)“道德小模范”，就要在家庭做個好孩子。做到孝順父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩，關(guān)心父母、理解父母、感謝父母；主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理、自立能力；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)“道德小模范”，就要在學(xué)校做個好學(xué)生。做到尊敬師長，知禮儀、重禮節(jié)；同學(xué)之間互幫互助，互學(xué)互愛，關(guān)愛他人、樂于助人；積極參加學(xué)校的各項活動，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

學(xué)習(xí)“道德小模范”，就要在社會做個好公民。在生活中奉獻(xiàn)愛心，盡可能為所有需要幫助的人提供服務(wù)，為他們解決實際困難，做“愛心小天使”；積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；廣泛參與“講文明、樹新風(fēng)”活動，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人，做個“文明小使者”。

“一花引來百花香，萬花爭艷天下芳”。希望此次集中表彰和宣傳未成年人“道德小模范”，能在全市未成年人中掀起一場持續(xù)“學(xué)習(xí)‘道德小模范’，爭做一個有道德的人”的活動熱潮；希望全市67萬未成年人都能夠自覺地向“道德小模范”們學(xué)習(xí)，自覺增強道德意識，積極踐行道德規(guī)范，不斷提高道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的時代好少年。

感動校園好少年從小事做起的道德模范讀后感600字

做一個有道德的人: 朋友，你知道什么叫道德嗎?你可能會說，不就是注意一下形象嗎?有什么可講的? 不，你錯了，你只是停留在嘴上，但是你真的做到了嗎? 你們知道嗎，道德是在生活中的一點一滴的好習(xí)慣培養(yǎng)成的。比如:不踩花草、不到處亂刻亂畫、尊老愛幼…… 我曾在網(wǎng)上看過一篇周記，是一個小學(xué)生在泳池里游泳時，無意中聽到兩個大姐姐的談話，她們的班主任深受學(xué)生的愛戴。一天，班主任和同學(xué)們正在班里打掃衛(wèi)生，突然，走進(jìn)來一個時髦的女人，她手里拿著很多禮品，驕傲的問:“你們的班主任是誰?”“我就是?！卑嘀魅芜吇卮疬叴驋咝l(wèi)生。那女人一聽，趕緊換了一副臉色，說:“對不起啊老師，我是xxx的媽媽，xxx學(xué)習(xí)不太好，能不能把她調(diào)到學(xué)習(xí)最好的同學(xué)的旁邊，多幫助幫助她?！闭f完，就把手里的禮物塞給班主任的手里。班主任又趕忙把禮物塞回了那個女人的手里，并說:你們家的xxx，我會照顧好她的，請回吧!”那個女人只好失望地走了。下面一件事是我親身經(jīng)歷的事情，有一天我坐公交車回家，剛找到一個好座位，要坐下，可是卻上來一位老奶奶，看沒有座位了，很失望的站著。我看了看旁邊的人，有的人低頭看報紙，有的人說話，甚至還有人在那里裝著睡覺!這讓我看了很氣憤，難到我們不懂得尊老愛幼這個道理嗎?于是我站起來，給了老奶奶讓了座，老奶奶夸我很懂事，我笑了，但我笑的并不甜，是苦澀的，你知道為什么嗎?因為大家都不給老人讓座，你可能會說:“不就是讓座嗎，誰都行!”但是在現(xiàn)實生活中，讓座的又有幾個呢，難道你不覺得臉紅嗎? 難道我們不能在生活中做一個有道德的人嗎?只有具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重!

終生為民 無私奉獻(xiàn)——記戰(zhàn)斗英雄周文江的模范事跡

“十年戰(zhàn)斗為民，廿載服務(wù)為民！”這十二個字是他最好的光輝寫照。

他，今年已86歲高齡，他是一位具有傳奇色彩的老英雄。他身經(jīng)百戰(zhàn)，參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)140多次，在槍林彈雨的考驗中屢立戰(zhàn)功。他曾榮獲華東一、二、三級戰(zhàn)斗英雄，全國一級戰(zhàn)斗英雄，志愿軍二級戰(zhàn)斗英雄。他曾榮立一等功五次、二等功三次、三等功四次、小功多次。他是第一、二屆全國人大代表、主席團成員，中共八大代表，全國第一、三屆戰(zhàn)斗英雄和勞動模范代表大會代表，第三屆世界青年聯(lián)歡節(jié)大會中國代表，他多次受到毛澤東、周恩來、彭德懷和胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。他是一位享譽華東、全國知名的老戰(zhàn)斗英雄。

他，就是我們的校外輔導(dǎo)員，也是我們“忘年交”結(jié)對子活動的老同志，周文江爺爺。

在與周爺爺?shù)南嗵幹?，我們總能被他不怕犧牲的革命精神和終生為民的堅定信念所感染。近日，我閱讀并全面地學(xué)習(xí)了戰(zhàn)斗英雄周文江爺爺?shù)哪７妒论E，對周爺爺經(jīng)歷的槍林彈雨的烽火歲月和無私奉獻(xiàn)的離休生活有了更真切的認(rèn)識。周爺爺一生戰(zhàn)功赫赫，家里的18枚軍功章和被收藏在中國軍事博物館里的5枚光榮的革命勛章是最好的見證。對周爺爺來說，幾乎每一場戰(zhàn)役都是他生命的閃光點，每一場戰(zhàn)役都是信念、勇敢、智慧淋漓盡致的發(fā)揮。

在周爺爺輝煌戰(zhàn)功的背后，我們不難看到他堅定的革命理想，崇高的革命氣節(jié)和不怕犧牲的革命精神。周爺爺?shù)母锩鼞?zhàn)果絕不是出于偶然，而是源于他堅持自己堅定的革命信念一直走下去的必然。

“我很早就決定,要在部隊干到底?”周爺爺這樣描述他對軍隊的感情。周爺爺，1924年6月出生于江蘇省東臺縣云樹村一個貧苦雇農(nóng)家庭，因為日本人入侵而失去了父母,幾次險些命喪日本兵的刺刀下?周爺爺在一次遭受日本人毒打后僥幸逃脫，直接跑去參加了新四軍?那一年，是1944年,20歲的他就立下誓言，要多殺鬼子，多立戰(zhàn)功。他時時牢記“我們是什么樣的軍隊,我們?yōu)檎l打仗、為誰服務(wù)”，當(dāng)時恐怕誰也沒想到,這個小個子的苦孩子在這一份豪情壯志的激勵下,會在殘酷的戰(zhàn)場上寫下一個個驚險的故事? 周爺爺每次作戰(zhàn)都勇敢地沖在最前面，在最危險時也能打勝仗。

周爺爺參軍不到兩個月，由于表現(xiàn)出色，就被連里選中參加五人戰(zhàn)斗小組，與連長和排長等人一起伏擊鬼子、抓俘虜。當(dāng)時，他手里只有兩顆手榴彈,但他跑在最前面，活捉了兩個日本鬼子。他因此受到了團部的表彰，連長在全連大會上點名表揚了他，夸他勇敢。

6月份，他又因為沖鋒陷陣，奮不顧身地降了整個連的偽軍，在連里的總結(jié)會上，連長和指導(dǎo)員重點表揚了他，夸他不怕苦，不怕死，沖鋒在前，并把他的事跡上報團部，號召全團戰(zhàn)士向他學(xué)習(xí)。1945年2月，周爺爺光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。他說，這一切，多虧了指導(dǎo)員金輝對他的幫助和教導(dǎo)，令他終身難忘。這是何等寬廣的胸懷，他完全不把用生命換來的戰(zhàn)功歸在自己身上，而是把功勞都?xì)w于指導(dǎo)員。從他的身上，我們看到了一個軍人的浩然正氣與感恩之心，看到了一位真正的英雄。

“我當(dāng)年打仗有個特點，就是最危險時也能打勝仗，人最少時也能打勝仗?！被貞浧甬?dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的年代,周爺爺有著屬于自己的自豪?？谷諔?zhàn)爭的如皋戰(zhàn)役中，4人強攻如皋城墻，為大部隊掃清了障礙；淮海戰(zhàn)役的窯灣戰(zhàn)斗中，以30多人的兵力智取了國民黨軍隊400多人，其中包括7個營以上干部，收繳了能裝備兩個營的武器裝備，打了一個漂亮仗，連隊榮獲了集體一等功，因為這次戰(zhàn)役,他獲得了“全國一級戰(zhàn)斗英雄”稱號；抗美援朝時，在朝鮮戰(zhàn)場上與美軍正面交鋒，在敵強我弱、敵眾我寡的情況下，成功阻擊美軍陸軍第1師。

周爺爺為祖國和人民奮不顧身的精神和無畏的勇氣深深震撼了我們，讓我們不由得驚嘆他的神奇，感嘆他的有勇有謀。

1949年的渡江戰(zhàn)役中，時任指導(dǎo)員的周爺爺帶領(lǐng)連隊，突破天險，最先登陸揚中，把旗幟插上揚中。他們五連因此榮獲“渡江大功連”光榮稱號，他立了一等功，之后他又被評為一級戰(zhàn)斗英雄，光榮地出席了全國英模代表大會。周爺爺用行動詮釋了：中國共產(chǎn)黨的革命事業(yè)是無往不勝的，在中國人民面前，任何敵人，任何天險都是阻擋不了的。如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了改革開放，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的年代，我們依然要繼承和發(fā)揚渡江作戰(zhàn)的崇高精神，沿著黨指引的方向勇往直前，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難和天險，去奪取新的勝利。1950年10月，就在周爺爺剛參加完全國首屆英模代表大會返回部隊途中，黨中央向全國發(fā)出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號召，周爺爺義無反顧，又一次沖在最前面，赴朝參戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，他又因為戰(zhàn)功累累，被授予“志愿軍二級戰(zhàn)斗英雄”稱號。

打了這么多次仗,立了那么多次功，我們理所當(dāng)然地認(rèn)為周爺爺一定曾多次負(fù)傷,但事實上他只負(fù)過幾次輕傷?這不得不讓我們?yōu)橹械襟@訝，周爺爺笑得有些調(diào)皮:“那是因為我比較靈活,眼快?手快?腦子快,他們打不著我??”一個戰(zhàn)斗英雄能擁有這樣多的功勞已經(jīng)是一個奇跡，而一個屢立戰(zhàn)功的英雄竟能負(fù)傷如此之少還真的是一個神話。

周爺爺把人生中最美好的十年獻(xiàn)給了國家和人民，又把離休后安享晚年的二十多年也獻(xiàn)給了國家和人民，他將“終生為民，無私奉獻(xiàn)”演繹得淋漓盡致。周爺爺自從1979年2月從南陽軍分區(qū)副司令員的崗位上光榮離休來到嘉興后,就一直“閑不下來,總想為地方上做點力所能及的事情”? 后來, 周爺爺和幾位新四軍老戰(zhàn)士?老年大學(xué)的教授組建了新四軍宣講團,他擔(dān)任宣講團團長。離休20多年以來，周爺爺輾轉(zhuǎn)在嘉興各院校?機關(guān)?企事業(yè)單位,不顧年邁的身體，免費義務(wù)為嘉興老百姓宣講革命精神1000多場，聽眾達(dá)100多萬人。周爺爺為新時代里沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮的人們重拾那段烽火歲月的記憶，教導(dǎo)人們要珍惜今天的幸福時光，讓人們深受感動和鼓舞！

周爺爺還擔(dān)任了多所大、中、小學(xué)的校外輔導(dǎo)員，用自己的親身經(jīng)歷和英雄們的模范事跡教育和感召下一代，與許多師生結(jié)成了忘年交。他積極為社會主義精神文明建設(shè)發(fā)揮余熱，受到了社會各界的普遍好評，多次受到了各級的表彰。在1993年到2006年的13年時間里,周爺爺先后五次被嘉興市評為關(guān)心下一代先進(jìn)個人,1996年和2001年兩次被評為濟南軍區(qū)先進(jìn)老干部，1997年被評為20集體軍先進(jìn)老干部，2002年?2006年兩次被評為浙江省關(guān)心下一代先進(jìn)個人? 我們不禁對這位老英雄充滿了崇敬之情，也被他如此高齡還不忘關(guān)心下一代成長的精神所感動。

周爺爺，他說作為戰(zhàn)爭的幸存者，他倍感自己肩負(fù)的責(zé)任，他決心要努力繼承先烈們的遺志，發(fā)揚好光榮傳統(tǒng)，實現(xiàn)好鐵軍精神的代代相傳，在有生之年，為黨、為國、為軍隊做一些有益的事，尤其是在當(dāng)前的愛國主義教育、國防教育以及關(guān)心下一代工作中發(fā)揮自己的余熱，爭取老有所學(xué)、老有所為，為建設(shè)強大的軍隊及社會主義和諧社會而不懈努力。

細(xì)品周爺爺?shù)挠⑿凼论E，我領(lǐng)略了什么是真正的英雄。他讓我們深深體會到每一個中國人都應(yīng)該正視那些戰(zhàn)爭歲月，牢記那段歷史，要珍愛和平的生活，爭取創(chuàng)造美好的未來，把偉大的抗戰(zhàn)精神化為振興中華的實際行動。

周爺爺永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他讓我們明白了我們肩負(fù)的重任，他的革命精神將永遠(yuǎn)激勵我們開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為中華民族的崛起，為全面建設(shè)小康社會，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。

見義勇為模范先進(jìn)事跡

時間:2014-05-10 來源:范文天下網(wǎng)

[導(dǎo)讀]**鎮(zhèn)**村村委會主任**不顧自身安危，在千均一發(fā)之際勇救被洪水圍困的陌生群眾，凸顯了一個共產(chǎn)黨員在危難關(guān)頭的高貴品質(zhì)，他的事跡被當(dāng)?shù)厝罕妭鳛槊勒劇?007年6 劉發(fā)龍，男，1965年出生，生前系廣西自治區(qū)桂林市桂輝物業(yè)管理有限公司保安。2006年7月20日8時許，在桂林市象山區(qū)西城路口，一名婦女從銀行取錢出來，被一名歹...**鎮(zhèn)**村村委會主任**不顧自身安危，在千均一發(fā)之際勇救被洪水圍困的陌生群眾，凸顯了一個共產(chǎn)黨員在危難關(guān)頭的高貴品質(zhì)，他的事跡被當(dāng)?shù)厝罕妭鳛槊勒劇?/p>

2007年6月25日，在突降一個多小時的暴雨后,洪下鄉(xiāng)突然山洪暴發(fā)，正在河中央采沙的談運松來不急反應(yīng),瞬間被沖入湍急的洪水中，緊急中談運松抓住了一塊木板,隨著急 流穿過幾個橋墩一直到了**鎮(zhèn)大屋李橋下，此時,**正在河對岸視察秧苗受災(zāi)情況,突然聽到路邊有人指著河里大聲叫“救命”，他往橋下一看，波濤洶涌的河面上正有一人時隱時現(xiàn)。**本文來源：文秘114 http://***見狀毫不猶豫追著水中的談運松一起跑，在跑到將近一千米時，到了因泥沙沖擊而成的一片淺灘中，談運松終于站住了，但四周迅猛的洪水，讓不會游泳的他早已驚慌失措，站在水中搖搖欲墜。**見狀，知道這是最好的營救機會了，鞋子也沒來急脫，就扎進(jìn)了水中，直游到談運松那兒，把他緊緊拉住。

水位在不停的上漲，剛下水的時候，水還只是到腰間，瞬間水位就漲到了肩膀之上，并且水勢越來越猛，令困在中間的他們寸步難行。**知道自己完全可以一個人游回岸邊，但是要帶著疲憊而慌亂的談運松一起游到對岸是不可能的。而此時，談運松也開始慢慢失去了信心，身上開始顫抖，情況越來越危急，**用岸上眾人拋來的繩子將他和自己的身子緊緊綁在一起，并堅定地對他說，“不要緊張，我們會一起堅守”，聽到這樣的聲音，談運松精神為之一振，積極配合**一起勇敢等待營救，半個小時后，在聞訊趕來的眾人的幫助下，談運松終于被成功救出。

第四篇：踐行雷鋒精神 爭當(dāng)?shù)赖履７?/a>

西街中學(xué)班會學(xué)習(xí)材料

踐行雷鋒精神 爭當(dāng)?shù)赖履７?/p>

雷鋒簡歷

雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四0年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農(nóng)民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甜來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關(guān)懷。雷鋒深知：是共產(chǎn)黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學(xué)，培養(yǎng)他成長。因此，他懷著對共產(chǎn)黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰(zhàn)斗到哪里。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當(dāng)先。在學(xué)校里，雷鋒一直是大家稱贊的好學(xué)生。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團山湖農(nóng)場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機手，又多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。一九六一年六月，當(dāng)選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。雷鋒故事

1、一心想著他人，唯獨沒有自己

一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

2、用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書??？”：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行?。　崩卒h問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)?！?/p>

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學(xué)習(xí)。他總是千方百計抓緊點滴時間來學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學(xué)習(xí)，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

3、為社會主義添磚加瓦

1960年夏天的一個星期天。雷鋒這天肚子疼，他想，今天夜里還要出車呢，1肚子老疼怎么辦？就跑到團部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了?！崩卒h從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔(dān)的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀(jì)錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎么，你要幫咱們工地推磚??！”雷鋒說：“今天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學(xué)，今天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學(xué)，現(xiàn)在國家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學(xué)習(xí)條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”雷鋒說：“這有啥表揚的？我今天沒事，到這兒干點活，這是應(yīng)該的?！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務(wù)勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務(wù)勞動的事一字未提?？墒牵^了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導(dǎo)員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上面寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，才知道雷鋒又做了一件好事。

4、雷鋒出差一千里，好事做了一火車

雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！痹谏蜿枔Q車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦?。俊崩卒h聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：

“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去??？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子?！崩卒h一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃?，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

雷鋒在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！痹?961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒精神

1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東的題詞?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”。隨后，又發(fā)表了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平的題詞。劉少奇的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。周恩來的題詞是：一向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”朱德的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士?！编囆∑降念}詞是：“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！蓖?，《人民日報》還發(fā)表了羅瑞卿寫給《中國青年》的文章《學(xué)習(xí)雷鋒》。解放軍總政治部、團中央和全國總工會也分別發(fā)出通知，號召廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。從此，在全國迅速掀起了一個學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡的熱潮。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩橙艘荩駠?yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想

鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進(jìn)文化的生動載體。

2012年3月5日

第五篇：“學(xué)道德模范,爭做文明泉州人”主題班會

“學(xué)道德模范，爭做文明泉州人”主題班會泉港區(qū)天竺中學(xué)張 虎

時間：2012、9、25

地點：301班教室

一、引言：

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

怎樣做一個文明的公民？本節(jié)課讓我們一起通過學(xué)習(xí)我市最近評選出來的“十佳好人”的先進(jìn)事跡來探討這個問題。

二、選讀道德模范事跡，師生共同點評。

1、賴俊華：“老吾老以及人之老?！?6歲的他是個典型的“85后”，是從小集萬千寵愛于一身的獨生子，但他參加助老志愿服務(wù)已有8年之久。他說，“對老人就該好好侍奉。”

2、吳金來：7年前，他在廣州的公交車上勇斗歹徒，左臂延伸到手背的刀傷很是顯眼；3年前，他在泉州的公交車上又一次挺身而出，面對10多個小偷圍攻，他死死壓住其中一人，巋然不動……

3、吳佳色：他的人生好像是一臺按了快進(jìn)的收音機，趕緊獻(xiàn)血、趕緊跑步、趕緊助學(xué)，生怕浪費任何一分鐘——他就是吳佳色，1957年生，正式職業(yè)是一位老師。

……

三、請同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。

比喻有同學(xué)故意破壞公物，亂扔垃圾，隨地大小便等等。

四、談?wù)勥@些行為對其本人、對班級、對學(xué)校、對社會造成了哪些不良的影響。

五、做為一個中學(xué)生，結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋€文明的人。

六、作為父母親的孩子，你又該怎樣做？

七、宣讀倡議書：

揚時代新風(fēng)，做文明泉州人——倡議書

1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。

2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動，參加義務(wù)勞動，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻(xiàn)上自己的愛心。

3、做一個集體觀念強的人。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。

4、做一個有同情心和社會責(zé)任感的人。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心活動，我們要齊心協(xié)力和災(zāi)區(qū)的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。

七、班主任發(fā)言：

同學(xué)們：

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，大家也都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。說明大家都細(xì)心觀察了生活，注意到了社會中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民。其實，在平常學(xué)習(xí)生活中的，自習(xí)課紀(jì)律良好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境；師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等；這些我們?nèi)粘Ｉ钪悬c點滴滴的小事中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦，那就是從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手。

做一個文明公民，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

我們黨和政府對公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。特別是近來我市“創(chuàng)建全國文明城市”，因此遵守社會公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學(xué)生、好公民。