第一篇：簡(jiǎn)筆畫興趣組教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

中年級(jí)簡(jiǎn)筆畫興趣組教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的和意義

通過(guò)特色活動(dòng)，逐步形成學(xué)校的特色教育。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和文明行為，真正體現(xiàn)出我校特色，促進(jìn)

學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、簡(jiǎn)筆畫的概念和特點(diǎn)

簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡(jiǎn)筆畫因其“簡(jiǎn)”，其特點(diǎn)首先是對(duì)物象描繪的概括和簡(jiǎn)練；其次是易學(xué)、好記、實(shí)用方便；又因其“雖簡(jiǎn)而像”，使其還具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。高質(zhì)量的簡(jiǎn)筆畫同樣也能達(dá)到對(duì)物象描繪的形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，出神入化的美妙境界。?jiǎn)筆畫是開(kāi)發(fā)兒童智力一名不說(shuō)話的老師。因?yàn)樗箖和幸饣驘o(wú)意地經(jīng)過(guò)分析、概括、推理、記憶、想象等思維過(guò)程得到訓(xùn)練，在眼、腦手的密切配合、協(xié)調(diào)并用的同時(shí)，鍛煉和提高了孩子的觀察力、思維力和表現(xiàn)能力。

我校決定在全校開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫藝術(shù)特色活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)造力，受到美的熏陶，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練內(nèi)容及工具：

1、基本圖形的造型簡(jiǎn)化：強(qiáng)調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫、改寫、寫生、默寫逐步達(dá)到自己設(shè)計(jì)的能力。

2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達(dá)意。

3、教學(xué)工作應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，研究簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點(diǎn)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

4、簡(jiǎn)筆畫工具材料：

粉筆、鉛筆、鋼筆、毛筆、彩筆、蠟筆等以及板材黑板、紙張等。

四、課程的總目標(biāo)：

1、通過(guò)簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

2、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過(guò)程中，感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)。

3、使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解簡(jiǎn)筆畫知識(shí)及運(yùn)用，初步掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

五、參與對(duì)象：全體學(xué)生及全體美術(shù)教師

六、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

1、時(shí)間：每周下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

2、內(nèi)容：圍繞動(dòng)物、植物、人物等學(xué)生生活素材的簡(jiǎn)筆畫練習(xí)。

七、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)手法

2、了解簡(jiǎn)筆畫的技法

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

4、教學(xué)中滲透簡(jiǎn)筆畫的相關(guān)知識(shí)

5、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感

八、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)重難點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)筆畫的描繪與設(shè)計(jì)

2、簡(jiǎn)筆畫知識(shí)與運(yùn)用方法

九、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)措施：

1、興趣導(dǎo)入，為了引入學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的了解，帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看錄像或圖片，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們。通過(guò)觀察和嘗試，激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的興趣。

2、加強(qiáng)示范，采取能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。

3、要求在描繪時(shí)線條均勻，流暢，形象可愛(ài)。

4、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、利用示范作品彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

十、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

簡(jiǎn)筆畫

第一節(jié)

簡(jiǎn)筆畫的造型理念、技法、作用及實(shí)例介紹

一、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的概念

二、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫的形式與特點(diǎn)

三、欣賞簡(jiǎn)筆畫

第二節(jié) 簡(jiǎn)筆畫的造型方法和規(guī)律

一、點(diǎn)

二、線

三、形

第三節(jié) 常見(jiàn)物體的畫法

一、植物的畫法

1、樹(shù)的畫法

2、花的畫法

二、動(dòng)物的畫法

三、人物的畫法

1、人體的結(jié)構(gòu)與比例

2、人物直立的畫法

3、人物動(dòng)態(tài)的畫法

4、大動(dòng)態(tài)人物的畫法

5、著衣人物的畫法

6、人物頭像的畫法

7、環(huán)境與人物的畫法

8、體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫

十一、本期預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、人人都樂(lè)于嘗試使用各種線條、形狀進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)。

2、能在兒童節(jié)時(shí)舉辦一次作品展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其創(chuàng)作意識(shí)和動(dòng)手能力，推進(jìn)學(xué)校簡(jiǎn)筆畫特色活動(dòng)的開(kāi)展，使我們的校園更機(jī)有生與活力。

中年級(jí)簡(jiǎn)筆畫興趣組

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)老師：劉玉峰

劉

真

張莊中心小學(xué)

第二篇：2017-2018第一學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣組活動(dòng)計(jì)劃[推薦]

2017-2018第一學(xué)期簡(jiǎn)筆畫興趣組活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的和意義

通過(guò)特色活動(dòng)，逐步形成學(xué)校的特色教育。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和文明行為，真正體現(xiàn)出我校特色，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、簡(jiǎn)筆畫的概念和特點(diǎn)

簡(jiǎn)筆畫就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡(jiǎn)筆畫因其“簡(jiǎn)”，其特點(diǎn)首先是對(duì)物象描繪的概括和簡(jiǎn)練；其次是易學(xué)、好記、實(shí)用方便；又因其“雖簡(jiǎn)而像”，使其還具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。高質(zhì)量的簡(jiǎn)筆畫同樣也能達(dá)到對(duì)物象描繪的形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖，出神入化的美妙境界。?jiǎn)筆畫是開(kāi)發(fā)兒童智力一名不說(shuō)話的老師。因?yàn)樗箖和幸饣驘o(wú)意地經(jīng)過(guò)分析、概括、推理、記憶、想象等思維過(guò)程得到訓(xùn)練，在眼、腦手的密切配合、協(xié)調(diào)并用的同時(shí)，鍛煉和提高了孩子的觀察力、思維力和表現(xiàn)能力。

我校決定在全校開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫藝術(shù)特色活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)造力，受到美的熏陶，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練內(nèi)容及工具：

1、基本圖形的造型簡(jiǎn)化：強(qiáng)調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫、改寫、寫生、默寫逐步達(dá)到自己設(shè)計(jì)的能力。

2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達(dá)意。

3、教學(xué)工作應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，研究簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點(diǎn)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

4、簡(jiǎn)筆畫工具材料：

粉筆、鉛筆、鋼筆、毛筆、彩筆、蠟筆等以及板材黑板、紙張等。

四、課程的總目標(biāo)：

1、通過(guò)簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

2、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過(guò)程中，感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)。

3、使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解簡(jiǎn)筆畫知識(shí)及運(yùn)用，初步掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

五、參與對(duì)象：全體學(xué)生及全體美術(shù)教師

六、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

1、時(shí)間：每周下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

2、內(nèi)容：圍繞動(dòng)物、植物、人物等學(xué)生生活素材的簡(jiǎn)筆畫練習(xí)。

七、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)手法

2、了解簡(jiǎn)筆畫的技法

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

4、教學(xué)中滲透簡(jiǎn)筆畫的相關(guān)知識(shí)

5、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感

八、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)重難點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)筆畫的描繪與設(shè)計(jì)

2、簡(jiǎn)筆畫知識(shí)與運(yùn)用方法

九、簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)的教學(xué)措施：

1、興趣導(dǎo)入，為了引入學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的了解，帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看錄像或圖片，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們。通過(guò)觀察和嘗試，激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的興趣。

2、加強(qiáng)示范，采取能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。

3、要求在描繪時(shí)線條均勻，流暢，形象可愛(ài)。

4、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、利用示范作品彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

十、本期預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、人人都樂(lè)于嘗試使用各種線條、形狀進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)。

2、能在兒童節(jié)時(shí)舉辦一次作品展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其創(chuàng)作意識(shí)和動(dòng)手能力，推進(jìn)學(xué)校簡(jiǎn)筆畫特色活動(dòng)的開(kāi)展，使我們的校園更機(jī)有生與活力。

第三篇：簡(jiǎn)筆畫興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部

一二年級(jí)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)計(jì)劃

為豐富學(xué)生課外生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，我校緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，特開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫興趣活動(dòng)。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的簡(jiǎn)筆畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，讓學(xué)生進(jìn)一步了解簡(jiǎn)筆畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平和創(chuàng)造能力?，F(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、學(xué)情分析：

一二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)一些繪畫知識(shí)還不太了解，繪畫技法也不能夠靈活運(yùn)用，所以想要快速提高學(xué)生的繪畫水平，有一定的難度，這就需要在以后的小組活動(dòng)中積極傳授繪畫知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧，堅(jiān)持小組長(zhǎng)期活動(dòng)，才能見(jiàn)到一定的成效。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.基本技法訓(xùn)練，首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的繪畫作品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生繪畫的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法，1 并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練，能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的見(jiàn)聞。

2.以兒童感興趣的事物為主，進(jìn)行教學(xué)。3.給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力。

三、具體措施

1.認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)、注重過(guò)程，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫興趣小組的活動(dòng)，增加學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，提高學(xué)生用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)事物的能力。

2.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物，保持教室的清潔，干凈。

3.根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行活動(dòng)。4.做好點(diǎn)評(píng)工作，對(duì)一每位學(xué)生作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

5.學(xué)生作品到一定的時(shí)候，舉行小組賽作品進(jìn)行觀摩。

北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校

科學(xué)人文組 郭宏燕 二〇一四年八月二十八日

第四篇：書法興趣組活動(dòng)計(jì)劃

2008—2009年第二學(xué)期

書法興趣小組教學(xué)工作計(jì)劃

婁丈子中學(xué)王旭飛書法是中國(guó)所特有的一門視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。重學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

一、總體規(guī)劃

1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們，青少年的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸他們，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單，青少年易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來(lái)滿足他們“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的楷書技法訓(xùn)練。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等。通過(guò)低段的書法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，并且隨著識(shí)字增多，學(xué)生很想書寫“語(yǔ)文課上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了”的字。進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的楷書訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。

3、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。

八年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成中學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。（第一興奮期為七年級(jí)的入門階段）。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。

4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。

書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)诔踔须A段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。

另外，重學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，中學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái)，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

二、在具體實(shí)施過(guò)程中我們注重：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制；而在加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力方面

有所突破，通過(guò)各項(xiàng)比賽，學(xué)生參加各類活動(dòng)、發(fā)展個(gè)性，全面地提高素質(zhì)。

為了創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色，我們立足于素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)，對(duì)形成書法特色，也進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力，隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。

3、提高學(xué)生整體書寫水平：

書法興趣組除了每周三、四第八節(jié)進(jìn)行活動(dòng)以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評(píng)比，并定期舉行學(xué)生作品展

三、課時(shí)安排

第一周：文房四寶的選擇與使用

第二周：歐體楷書的筆畫特點(diǎn)

第三周：基本筆畫

第四周：基本筆畫

第五周：基本筆畫

第六周：基本筆畫

第七周：基本筆畫

第八周：基本筆畫

第九周：基本筆畫

第十周：基本筆畫

第十一周：間架結(jié)構(gòu)

第十二周：間架結(jié)構(gòu)

第十三周：間架結(jié)構(gòu)

第十四周：間架結(jié)構(gòu)

第十五周：楷書臨摹練習(xí)

第十六周：楷書臨摹練習(xí)第十七周：楷書臨摹練習(xí)第十八周：獨(dú)立創(chuàng)作作品

第五篇：簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)計(jì)劃

簡(jiǎn)筆畫小組活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)，充分拓展學(xué)生的思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四第六節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

兒童簡(jiǎn)筆畫、想象畫、創(chuàng)作畫為主，材料以彩筆為主?；顒?dòng)主題體現(xiàn)人與社會(huì)、自然、生活、家庭的和諧。

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排

九月： 概述：簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)、畫“植物、果蔬類”的簡(jiǎn)筆畫。

十月： 畫動(dòng)物類的簡(jiǎn)筆畫。

十一月：畫“人物類”的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容。

十二月：畫“建筑、交通運(yùn)輸類”的簡(jiǎn)筆畫。

一月：做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。