第一篇：三年級(jí)美術(shù)教案 新穎的電腦

課題 新穎的電腦

教學(xué)目標(biāo)：

１.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)造型新穎的電腦模型。２.指導(dǎo)學(xué)生利用繪制、剪貼等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。３.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：

鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。并能夠?qū)⒗L畫(huà)與其它造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于電腦模型的裝飾美化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件、彩卡紙、彩泥等制作材料，各種繪畫(huà)制作工具、范作。學(xué)生：紙盒、彩色紙、彩泥等制作材料、工具。教學(xué)方法：欣賞、演示、討論、練習(xí)課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

二、講授新課： 1．引導(dǎo)階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。通過(guò)學(xué)生討論和教師講述，了解示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路與造型特點(diǎn)。

2．發(fā)展階段

1．教師以清晰的演示，說(shuō)明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

2．鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫(huà)，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

1．在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，同時(shí)又要仔細(xì)認(rèn)真地制作。2．引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路和造型特點(diǎn)，還要改變單純用繪畫(huà)裝飾的形式，將繪畫(huà)與紙工或其它方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

3．將完好的作業(yè)展示在教室里，互相評(píng)價(jià)，欣賞。并分小組比比誰(shuí)的電腦模型設(shè)計(jì)最奇特，制作最精美，裝飾最美觀(guān)。

四、收拾與整理：

督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。

五、課后拓展

1．讓學(xué)生回家改進(jìn)電腦模型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，并進(jìn)一步制作得更精細(xì)完美。2．通過(guò)對(duì)多種材料的利用，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力的研究。

第二篇：新穎的電腦教案

人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)

第16課《新穎的電腦》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解電腦的組成，嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作。

能力目標(biāo)：發(fā)揮想象設(shè)計(jì)制作一個(gè)新穎的電腦模型，體會(huì)設(shè)計(jì)的意義，形成對(duì)美的感受和認(rèn)知。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活情感的表達(dá)能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：

鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。并能夠?qū)⒗L畫(huà)與其它造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于電腦模型的裝飾美化。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

上課之前大家先猜一個(gè)謎語(yǔ)吧?！胺椒秸齼蓚€(gè)盒，小老鼠在旁邊臥。每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn)，大家都用樂(lè)呵呵?！保ㄉ弘娔X）相信同學(xué)們都用過(guò)電腦吧。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)平時(shí)你用電腦干什么？（玩游戲，聊天，查資料）

二、新授

1、電腦在我們平時(shí)生活中的用途很多。那同學(xué)們是否夠了解電腦呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第十六課《新穎的電腦》。

2、首先大家看看大屏幕，讓我們把時(shí)鐘撥回到六十多年前，下面一幅圖片是世界上第一臺(tái)電腦。那時(shí)候叫做電子計(jì)算機(jī)。最早的電子計(jì)算機(jī)重量達(dá)好幾噸，卻僅能存儲(chǔ)少量的數(shù)字和字母。（出示課件）

3、下面老師給大家一張臺(tái)式電腦的圖片，看看電腦都是由哪些部分組成的？它們都是什么形狀的呢？（出示課件）

4、下面請(qǐng)同學(xué)們看看老師展示的這些電腦。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？（出示課件）

5、老師再來(lái)給大家看看一些新穎電腦的圖片。（出示課件）

6、老師剛才帶大家了解了電腦的發(fā)展史，也看過(guò)最新的臺(tái)式電腦和筆記本，也看過(guò)了一些新穎的電腦圖片。

三、討論、示范

學(xué)生分小組討論，通過(guò)想象與構(gòu)思和大家一起交流自己的想法。教師以清晰的演示，說(shuō)明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

四、學(xué)生作業(yè)

1、在作業(yè)過(guò)程中要求兩人一組，一個(gè)人設(shè)計(jì)一款造型奇特的新穎的電腦，一個(gè)人寫(xiě)下小組的設(shè)計(jì)意圖，看看誰(shuí)的創(chuàng)意最好，誰(shuí)的更吸引眼球。注意要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意。

2、引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路和造型特點(diǎn)，還要改變單純用繪畫(huà)裝飾的形式，將繪畫(huà)與紙工或其它方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

五、展評(píng) 讓學(xué)生展示小組作品說(shuō)說(shuō)作品的名稱(chēng)及覺(jué)得自己的作品什么地方制作的最棒？再談?wù)剬?duì)其他小組作品的看法，最后由我從不同方面做一個(gè)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

六、總結(jié)

今天我們了解了電腦的組成，看過(guò)了一些新穎的電腦圖片。同學(xué)們也動(dòng)手設(shè)計(jì)、繪制了自己喜歡的新穎的電腦。那老師希望同學(xué)們課后能把自己設(shè)計(jì)的電腦親手用廢舊材料做出來(lái)。好嗎？ 教學(xué)反思：

本課教學(xué)內(nèi)容是電腦，而有些學(xué)生接觸電腦并不多，所以針對(duì)這一點(diǎn)，我先在課件上給他們講解了電腦的基本組成，展示了各種各樣的電腦，讓他們對(duì)電腦有個(gè)認(rèn)識(shí)，這對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)電腦模型，形成了一定的建構(gòu)。同時(shí)我認(rèn)為，我的示范很重要，通過(guò)我的示范及對(duì)多種材料媒介的利用，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。在學(xué)生們制作過(guò)程中，我巡視指導(dǎo)，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生幫助他們提高動(dòng)手能力。在課的最后提示學(xué)生對(duì)生活中的一些廢舊材料的再利用，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課，總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，不足的是，因?yàn)樽寣W(xué)生們看了我展示的電腦的制作，對(duì)學(xué)生自我創(chuàng)新有了一點(diǎn)的局限性，所以今后我還需注意進(jìn)一步發(fā)散他們的思維。

第三篇：人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第16課《新穎的電腦》教案

第16課新穎的電腦

課型：造型.表現(xiàn).設(shè)計(jì).應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)：

１.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)造型新穎的電腦模型。２.指導(dǎo)學(xué)生利用繪制、剪貼等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

３.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：

鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。并能夠?qū)⒗L畫(huà)與其它造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于電腦模型的裝飾美化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件、彩卡紙、彩泥等制作材料，各種繪畫(huà)制作工具、范作。學(xué)生：紙盒、彩色紙、彩泥等制作材料、工具。

教學(xué)方法：欣賞、演示、討論、練習(xí)

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

二、講授新課：

1．引導(dǎo)階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

通過(guò)學(xué)生討論和教師講述，了解示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路與造型特點(diǎn)。

2．發(fā)展階段

1．教師以清晰的演示，說(shuō)明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

2．鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫(huà)，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

1．在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，同時(shí)又要仔細(xì)認(rèn)真地制作。

2．引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路和造型特點(diǎn)，還要改變單純用繪畫(huà)裝飾的形式，將繪畫(huà)與紙工或其它方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

3．將完好的作業(yè)展示在教室里，互相評(píng)價(jià)，欣賞。并分小組比比誰(shuí)的電腦模型設(shè)計(jì)最奇特，制作最精美，裝飾最美觀(guān)。

四、收拾與整理：

督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。

五、課后拓展

1．讓學(xué)生回家改進(jìn)電腦模型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，并進(jìn)一步制作得更精細(xì)完美。

2．通過(guò)對(duì)多種材料媒介的利用，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力的研究。

第四篇：三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 新穎的電腦 1教案 人教新課標(biāo)版

新穎的電腦

教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)造型新穎的電腦模型。

2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對(duì)電腦模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。

教學(xué)重難點(diǎn)：

將繪畫(huà)與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于電腦模型的裝飾美化。

教具學(xué)具：

紙盒、彩紙、彩泥、鉛筆、蠟筆、彩筆、剪刀、膠水

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

課堂類(lèi)型：

設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

二、講授新課：

1.引導(dǎo)階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

通過(guò)學(xué)生討論和教師講述，了解示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路與造型特點(diǎn)。

2.發(fā)展階段

教師以清晰的演示，說(shuō)明幾種造型特點(diǎn)鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫(huà)，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

1.在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，同時(shí)又要仔細(xì)認(rèn)真地制作。

2.引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路和造型特點(diǎn)，還要改變單純用繪畫(huà)裝飾的形式，將繪畫(huà)與紙工或其它方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

3.將完好的作業(yè)展示在教室里，互相評(píng)價(jià)，欣賞。并分小組比比誰(shuí)的電腦模型設(shè)計(jì)最奇 1

特，制作最精美，裝飾最美觀(guān)。

四、收拾與整理：

督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。

五、課后拓展

1.讓學(xué)生回家改進(jìn)電腦模型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，并進(jìn)一步制作得更精細(xì)完美。

2.通過(guò)對(duì)多種材料媒介的利用，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力的研究。

第五篇：《電腦美術(shù)》教案

《電腦美術(shù)》教案

【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】設(shè)計(jì)?應(yīng)用 【課時(shí)建議】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：欣賞自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物，感受動(dòng)物的形體美、色彩美、動(dòng)態(tài)美，從內(nèi)心產(chǎn)生喜愛(ài)之情。讓學(xué)生在電腦的游戲中發(fā)散思維，表現(xiàn)自己眼中可愛(ài)的動(dòng)物。過(guò)程與方法：通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、試一試，嘗試運(yùn)用電腦“畫(huà)圖”中鉛筆、刷子、噴槍、直線(xiàn)、圓形等工具創(chuàng)作有趣的圖畫(huà)，表達(dá)自己的意圖和情感。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受動(dòng)物的形體美、色彩美、動(dòng)態(tài)美，從內(nèi)心產(chǎn)生喜愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

利用電腦中的畫(huà)圖工具畫(huà)出各種圖形?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

用電腦畫(huà)圖中可以表現(xiàn)出線(xiàn)條的工具，試著創(chuàng)作美術(shù)作品?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】

電腦、電腦安裝的局域網(wǎng)軟件、硬件、電腦軟件，相關(guān)的教學(xué)視頻和圖片。【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

1．老師手上有一封“邀請(qǐng)函”你們想知道上面寫(xiě)的是什么嗎？

同學(xué)：我們動(dòng)物王國(guó)的明星正進(jìn)行時(shí)裝表演。想邀請(qǐng)××班同學(xué)一起欣賞。2．欣賞動(dòng)物世界的錄像。（出示視頻：大裂谷）

3．師：想想你最喜歡哪位動(dòng)物明星的表演，你能模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎？ 師：你覺(jué)得哪位動(dòng)物明星的服裝最美，請(qǐng)你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開(kāi)。）師小結(jié)：動(dòng)物世界真的很奇妙，威武的獅子，溫順的小羊，可愛(ài)的螞蟻……形形色色，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)。動(dòng)物的形象各異，服裝更是千奇百怪。瞧,它們的服裝每個(gè)都各具特色。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)孩子們喜歡的動(dòng)物入手，激起學(xué)生描畫(huà)動(dòng)物的興趣。簡(jiǎn)單掌握動(dòng)物們的特點(diǎn)，為下面進(jìn)行繪畫(huà)做準(zhǔn)備。）

二、新課講授

（一）教師講授示范

師：可是今天沒(méi)有紙和筆，我們?cè)趺窗阉鼈儺?huà)出來(lái)呢？這就要用到大家面前的電腦了。老師家養(yǎng)了一只黑色的小貓，我就用電腦給大家畫(huà)一畫(huà)老師家的小貓吧。（生感嘆神奇）出示視頻：電腦美術(shù)方法一（畫(huà)貓）

師：現(xiàn)在，你是不是按捺不住自己激動(dòng)的心情，想要畫(huà)一畫(huà)這些小動(dòng)物了？不要著急，跟著老師的步驟，先來(lái)熟悉一下電腦的畫(huà)紙和畫(huà)筆吧。

出示視頻：windows7畫(huà)圖程序介紹

視頻之后，老師重點(diǎn)講解工具、形狀和顏色。其中工具里的每一個(gè)畫(huà)筆都要著重講解?？梢蕴崾緦W(xué)生按照?qǐng)D標(biāo)的形狀記憶。注意提醒學(xué)生最后的保存。

（設(shè)計(jì)意圖：畫(huà)畫(huà)不用紙筆，那我們用什么呢？電腦。通過(guò)教師示范電腦畫(huà)貓的方法，使學(xué)生直觀(guān)的感受用電腦畫(huà)圖的魅力，并為學(xué)生進(jìn)一步的創(chuàng)作，進(jìn)行方法上的指導(dǎo)。）

（二）學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)

師：現(xiàn)在，快快打開(kāi)你的電腦開(kāi)始吧，畫(huà)一幅你喜歡的動(dòng)物。由于電腦是咱們第一次接觸，所以過(guò)程中有什么不明白的要多多問(wèn)老師啊。要畫(huà)的比紙上更有趣，更美麗哦！該過(guò)程中教師注意輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由創(chuàng)意和繪制。多多體驗(yàn)不同的工具的不同效果。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生操作實(shí)踐，進(jìn)一步加深對(duì)電腦的理解，感受電腦畫(huà)圖的獨(dú)特韻味，體驗(yàn)電腦畫(huà)圖、創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。）

三、課堂小結(jié)

（一）作業(yè)展評(píng)

1．學(xué)生自評(píng)：向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你用什么工具畫(huà)了什么內(nèi)容，畫(huà)的如何，如果還有時(shí)間創(chuàng)作，你還想畫(huà)些什么？

2．學(xué)生互評(píng)：欣賞同學(xué)的作品，說(shuō)一說(shuō)你的看法。

3．教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生自評(píng)的內(nèi)容和畫(huà)面的呈現(xiàn)，從表現(xiàn)內(nèi)容和想法上給予評(píng)定，肯定內(nèi)容豐富，構(gòu)圖飽滿(mǎn)的，鼓勵(lì)畫(huà)面較為單一的。

（設(shè)計(jì)意圖：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的作品和想法，給學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作的信心。學(xué)生自評(píng)互評(píng)，有助于更好的記憶今日所學(xué)工具和效果，加深學(xué)生印象。）

（二）知識(shí)拓展

1．賞析藝術(shù)家用電腦繪畫(huà)的美術(shù)作品。

引導(dǎo)思考：你覺(jué)得這些插畫(huà)漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？ 2．除了用電腦表現(xiàn)之外，我們還可以用什么表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)呢？ 畫(huà)畫(huà)、剪紙等

3．利用WINDOWS畫(huà)圖程序中的各種工具設(shè)計(jì)制作一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。例如抽象的。（視頻：電腦美術(shù)方法二）（設(shè)計(jì)意圖：拓展延伸電腦美術(shù)創(chuàng)作的主題，同時(shí)由電腦繪畫(huà)動(dòng)物啟發(fā)其它描繪動(dòng)物的方法，達(dá)到舉一反三的效果。）